第一篇：關(guān)于建立2012-2014年中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目庫的通知

關(guān)于建立2012-2014年中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目庫的通知

發(fā)布時間：2012-03-20 11:02:34 冀教職成[2012]7號

各設(shè)區(qū)市教育局、省部屬中等職業(yè)學(xué)校：

為進(jìn)一步落實國家和省教育改革和發(fā)展綱要精神，加快中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，經(jīng)研究，決定建立中等職業(yè)教育2012-2014年實訓(xùn)基地建設(shè)項目庫。

一、目標(biāo)任務(wù)

繼續(xù)圍繞我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鋼鐵冶金、裝備制造、醫(yī)藥化工、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子信息、建材建筑、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域，依托現(xiàn)有中職學(xué)校實訓(xùn)基地，在未來3年內(nèi)，通過一次性投資，再支持建設(shè)一批以服務(wù)本校為主，能與周邊職業(yè)學(xué)校共享的專業(yè)性實訓(xùn)基地。支持學(xué)校開展校企一體化辦學(xué)，與企業(yè)共建實訓(xùn)基地。每年建設(shè)60個左右，三年完成或完善200個左右。同時為國家支持的實訓(xùn)基地項目推薦做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

二、建設(shè)要求

實訓(xùn)基地建設(shè)，要按照企業(yè)和社會參與，共同建設(shè)、共同發(fā)展的方針。要通過政府投入、學(xué)校自籌、實訓(xùn)基地自籌、校企共建、學(xué)校與科研單位或與行業(yè)聯(lián)合等多種渠道籌集經(jīng)費，建立面向市場、自我運作、自我建設(shè)、自我發(fā)展的運行機(jī)制；既要考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，也要充分體現(xiàn)社會發(fā)展對職業(yè)教育改革與發(fā)展的要求。

1、在實訓(xùn)過程中要具有與職業(yè)崗位技能的一致性。使學(xué)生能夠按照未來專業(yè)崗位群的基本技能要求進(jìn)行實際操作訓(xùn)練。

2、在技術(shù)要求中要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性。使學(xué)生在實訓(xùn)過程中，學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)路線、工藝路線和技術(shù)應(yīng)用的本領(lǐng)。

3、在內(nèi)容安排上要具有綜合性。使學(xué)生通過實訓(xùn)不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能，而且要熟悉和了解與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能，從而得到專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面培訓(xùn)。

4、在環(huán)境和總體設(shè)計上要具有社會開放性。不僅能夠承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的技術(shù)技能實訓(xùn)，完成實踐性教學(xué)任務(wù)，而且能夠承擔(dān)本專業(yè)各級各類職業(yè)技能的培訓(xùn)、鑒定和考核任務(wù)，使學(xué)校實訓(xùn)基地與當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系，成為人才培養(yǎng)與技術(shù)推廣的重要基地。

三、申報范圍

省內(nèi)省級以上重點中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專學(xué)校、職業(yè)高中和職教中心等）； 2009-2011年度已經(jīng)得到國家或省支持建設(shè)的實訓(xùn)基地項目的學(xué)校，可再次申報，但原則上不再申報同一個專業(yè)。

四、申報條件

1、基本條件

(1)全日制職業(yè)教育在校生不少于1500人。

(2)申請學(xué)校占地面積須達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：城市學(xué)校不少于2萬平米，縣級職業(yè)學(xué)校不少于3.3萬平米；建筑面積不少于2萬m2。

(3)申請實訓(xùn)基地建設(shè)項目的專業(yè)，必須是學(xué)校的骨干專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有全日制在校生不少于200人，原則上連續(xù)招生不少于3年、畢業(yè)生一次專業(yè)對口就業(yè)率不低于85％。

(4)申請實訓(xùn)基地建設(shè)項目的專業(yè)，教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)應(yīng)達(dá)到省級重點中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求；本專業(yè)“雙師型”教師（教師序列須是講師及以上職稱，其他序列須是工程師及以上職稱）占專業(yè)教師的比例不低于60％，本專業(yè)教師要有2-3人參加過省級以上骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，并有明確的專業(yè)帶頭人；高級職稱教師應(yīng)有2名以上；實習(xí)（實訓(xùn)）教師中達(dá)到高級技工及以上水平的不少于2人。

(5)本專業(yè)有獨立的實習(xí)、實訓(xùn)場地，建筑面積不少于600m2，且設(shè)施完好、功能完備、配套程度較高；能基本滿足本專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。

2、優(yōu)先條件。在滿足基本條件的前提下，優(yōu)先考慮以下條件：

(1)有較強(qiáng)的教科研能力，曾承擔(dān)過省級及以上教育教學(xué)改革課題，或在省職教系統(tǒng)及以上范圍介紹和推廣過本校教育教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能等方面的經(jīng)驗。

(2)在校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單式教育等方面有較為突出的成績。

(3)實訓(xùn)基地同時具備學(xué)生實訓(xùn)、短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等多項功能和資格。

(4)實訓(xùn)基地能與同類學(xué)校或當(dāng)?shù)仄髽I(yè)實現(xiàn)培訓(xùn)資源共享，提供實訓(xùn)服務(wù)。

(5)有穩(wěn)定的配套資金保證。即學(xué)校有政府的專項資金支持，或有企業(yè)、事業(yè)單位向?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)項目的投資，或?qū)W校有自籌配套資金的能力。

五、申報程序和申報方式

1、各設(shè)區(qū)市教育行政部門根據(jù)本通知要求，成立相應(yīng)的組織管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定本地實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。各地學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T負(fù)責(zé)統(tǒng)一申報，省直管縣也由當(dāng)?shù)卦O(shè)區(qū)市教育部門統(tǒng)籌考慮規(guī)劃和申報；省屬學(xué)校直接申報。

2、擬申報學(xué)校按照申報條件，本著自愿原則，主動向當(dāng)?shù)刂鞴茉擁椆ぷ鞯慕M織管理機(jī)構(gòu)提交項目申報材料。

3、各設(shè)區(qū)市主管該項工作的組織管理機(jī)構(gòu)，對提出項目申請的學(xué)校要嚴(yán)格對照“申報條件”進(jìn)行審查遴選，統(tǒng)一由學(xué)校主管部門行文，于3月28日前，將學(xué)校的《項目申請書》一式4份及其電子文檔，報省教育廳；省部屬學(xué)校直接報送。

六、評審程序

1、由省教育廳和省財政廳成立評審委員會，聘請專家組成項目評審組，對申報的項目進(jìn)行評審。評審和陳述答辯事宜另行通知。

2、審閱申報材料。由專家組按照申報條件和專業(yè)實訓(xùn)基地評選標(biāo)準(zhǔn)，對申報材料進(jìn)行審查并提出初審意見。

3、陳述答辯。由申報學(xué)校項目負(fù)責(zé)人，就申報條件和項目規(guī)劃、實施條件、保障措施等進(jìn)行陳述答辯，專家組進(jìn)行提問，并結(jié)合申報材料審核情況對每所學(xué)校的申報項目進(jìn)行打分，綜合排隊后報省領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組審定。省中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)專家組評審意見，研究確定進(jìn)入2012-2014年中職實訓(xùn)基地項目庫的名單。

七、保障措施

1、進(jìn)一步建立健全省、市和學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善各項配套制度，按照項目建設(shè)立項要求，制定實施細(xì)則，加大建設(shè)工作統(tǒng)籌力度，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，保證實訓(xùn)基地建設(shè)項目的質(zhì)量和水平。

2、為保障實訓(xùn)基地建設(shè)，2012年至2014年，省分年度安排實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金。學(xué)校主管部門應(yīng)投入相應(yīng)的資金支持實訓(xùn)基地建設(shè)，原則上應(yīng)與省財政資金比例達(dá)到1：1。學(xué)校要積極籌措其余所需資金。同時，積極探索吸收國外資金、民間資本、開展與企業(yè)合作共建等途徑，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。

3、加強(qiáng)學(xué)校與高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、企事業(yè)單位和相關(guān)部門的全方位、多形式的實質(zhì)性合作與交流，充分吸納社會優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的長效機(jī)制。

4、實施教育管理和運行機(jī)制創(chuàng)新，主動面向市場，建立自我發(fā)展機(jī)制，積極開展崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，面向社會廣泛開展技術(shù)服務(wù)。按照資源共享、共贏共生原則，創(chuàng)建校際之間、學(xué)校與企業(yè)行業(yè)之間聯(lián)合共建、共同管理的新機(jī)制。

5、深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，創(chuàng)新理論教學(xué)和實踐教學(xué)體系，以先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件、高水平的教師隊伍，創(chuàng)建適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，以職業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)培訓(xùn)為核心的高技能人才培養(yǎng)基地。

附件：《中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目申報書》

可從河北職成教網(wǎng)站下載（http://hvae.hee.cn）

聯(lián)系人：陳光華

電話：0311-66005116

電子郵箱：cheerfulgh@163.com

河北省教育廳

2012年3月20日

第二篇：關(guān)于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目執(zhí)行情況有關(guān)材料的通知

甘肅省教育廳 甘肅省財政廳

關(guān)于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地

建設(shè)項目執(zhí)行情況有關(guān)材料的通知

有關(guān)市（州）教育局、財政局和省屬院校：

根據(jù)?教育部 財政部關(guān)于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目執(zhí)行情況的通知?（教財司函[2011]472號）精神，為全面了解中央實訓(xùn)基地項目實施以來的進(jìn)展情況及使用效益，加強(qiáng)對實訓(xùn)基地項目的監(jiān)督和管理，省教育廳、財政廳按照教育部、財政部要求，對我省2004-2010項目的執(zhí)行情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，總結(jié)項目建設(shè)的成效和經(jīng)驗，促進(jìn)實訓(xùn)基地健康發(fā)展。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、為進(jìn)一步規(guī)范項目管理，教育部、財政部已對實訓(xùn)基地項目進(jìn)行統(tǒng)一編碼，有關(guān)市（州）教育、財政部門和省屬院校要對照項目編碼（詳見附件1），認(rèn)真核實項目基本信息。對于因?qū)W校改名、合并等原因造成學(xué)?，F(xiàn)用名稱與立項名稱不一致的情況，有關(guān)市（州）教育、財政部門和省屬院校應(yīng)在上報的實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況報告中向省教育廳、財政廳說明原因，并附名稱變更的正式文件。

二、有關(guān)市（州）教育、財政部門和省屬院校要按照?教育部 財政部關(guān)于印發(fā)?中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)?的通知?（教財?2005?12號）等文件的規(guī)定，對本地區(qū)和本學(xué)校實訓(xùn)基地項目的建設(shè)和運行情況進(jìn)行全面調(diào)查了解，并向省教育廳、財政廳報送結(jié)果。

（一）填報?項目竣工驗收報告書?或?未完成項目進(jìn)展情況?

有關(guān)市（州）教育、財政部門應(yīng)對本地區(qū)2004－2010立項項目的建設(shè)和運行情況進(jìn)行全面、認(rèn)真檢查驗收，根據(jù)項目完成情況（統(tǒng)計項目完成的截止時間為2011年11月30日），組織項目學(xué)校填報?實訓(xùn)基地項目驗收報告書?（詳見附件2）或?實訓(xùn)基地未完成項目進(jìn)展情況?（附件3），并認(rèn)真核查項目學(xué)校所填報數(shù)據(jù)，尤其是項目設(shè)備購臵金額欄各項數(shù)據(jù)等。

1.對于經(jīng)市（州）檢查，已通過省級驗收并投入使用的項目，有關(guān)市（州）教育、財政部門要組織項目學(xué)校如實填報附件2，同時要督促學(xué)校加強(qiáng)實訓(xùn)基地后期運行的建設(shè)與管理，最大限度地發(fā)揮基地的效益。對于在2008年教育部、財政部組織的實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況調(diào)查摸底中已通過驗收并報兩部備案的項目，不需再填報附件2。

2.對于經(jīng)各地檢查，尚未建設(shè)完畢的項目，有關(guān)市（州）教育、財政部門要會同項目學(xué)校查找問題、分析原因，提出有效的措施和建設(shè)進(jìn)度方案，同時填報附件3。

3、有關(guān)省屬院校也要按上述要求填報?項目竣工驗收報告書?或?未完成項目進(jìn)展情況?。

（二）撰寫本地區(qū)實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況報告

有關(guān)市（州）教育、財政部門和省屬院校要按照本通知的要求，認(rèn)真做好此項工作，填報有關(guān)報表，并報送本地區(qū)和本學(xué)校實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況報告，要保證報送材料及數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。主要包括如下內(nèi)容：

1.實訓(xùn)基地項目的總體執(zhí)行情況：實訓(xùn)基地項目基本信息核對情況說明；總體和分中央及地方實訓(xùn)基地項目資金的落實和使用情況；2004-2010實訓(xùn)基地設(shè)備的采購、運行及使用情況。

2.實訓(xùn)基地項目建設(shè)的做法、經(jīng)驗、取得的成績和人才培養(yǎng)培訓(xùn)的效果以及專業(yè)課師資隊伍建設(shè)情況，包括典型案例分析及圖片等影像資料。

3.實訓(xùn)基地項目執(zhí)行過程中存在的問題及擬采取的改進(jìn)措施，包括對2004-2010未驗收通過項目的整改措施及建設(shè)進(jìn)度方案。

4.對中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目建設(shè)與運行管理等方面的意見和建議。

省教育廳、財政廳將配合教育部、財政部在有關(guān)市（州）和省屬院校自查的基礎(chǔ)上組織專家進(jìn)行抽查（時間另行通知），并將檢查情況作為確定各地2012年中央財政支持的實訓(xùn)基地項目數(shù)量及資金的重要因素。

三、請有關(guān)市（州）教育、財政部門和省屬院校務(wù)必于2012年2月15日前將以上材料一并聯(lián)合報至省教育廳職成教處。其中，市（州）實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況報告及附件1由教育、財政部門統(tǒng)一填寫，以正式公文的形式一式六份報送；附件2、3由項目院校填寫，并由市（州）教育、財政部門審核后一式兩份統(tǒng)一報送（不接受學(xué)校單獨上報）。省屬院校實訓(xùn)基地項目執(zhí)行情況報告及附件1、2、3由項目實施學(xué)校填寫，附件1以正式公文的形式一式六份報送，附件2、3一式兩份報送。同時，請有關(guān)市（州）和省屬院校將電子文檔一并報送省教育廳職成教處，附件1為Excel格式，附件2、3為Word格式。此文件及附件電子文檔從“甘肅省教育廳網(wǎng)站（http://004km.cn

附件：

1．_______市（學(xué)校）中央財政支持實訓(xùn)基地項目建設(shè)資金、設(shè)備到位情況匯總表

2.實訓(xùn)基地建設(shè)項目竣工驗收報告書.doc 3.實訓(xùn)基地建設(shè)未完成項目進(jìn)展情況.doc

第三篇：省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目績效報告

省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)

項 目 績 效 報 告

績 效 報 告

一、立項目標(biāo)完成程度及質(zhì)量

（一）基地建設(shè)目標(biāo)的合理性及調(diào)整的合理性

實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)明確合理，建成的實訓(xùn)基地可實現(xiàn)區(qū)域資源共享，形成集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的產(chǎn)學(xué)研基地。本基地提供機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)所需要的各工種實訓(xùn)崗位，使學(xué)生全面、深入了解并掌握工業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，真正做到與崗位零距離對接，切實有效地提高實訓(xùn)效果。每年承擔(dān)***人次的校內(nèi)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，開展與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的車工、鉗工、焊工、數(shù)控車工、加工中心、維修電工、CAD繪圖等工種***余人次的職業(yè)技能鑒定，滿足企業(yè)員工技能培訓(xùn)、城市下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)的需要，每年可為社會培訓(xùn)各類人員**人次以上，切實提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

項目領(lǐng)導(dǎo)小組在建設(shè)過程中嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行建設(shè)，同時在建設(shè)過程中綜合考慮實際情況，根據(jù)實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)，對設(shè)計規(guī)劃中的不足及時進(jìn)行了合理調(diào)整，采納合作企業(yè)的建議，將數(shù)控銑床的采購改成加工中心，為企業(yè)定向培養(yǎng)加工中心操作工，調(diào)整后的基地建設(shè)更加符合專業(yè)技能人才培養(yǎng)要求，也充分體現(xiàn)了建設(shè)過程調(diào)整的合理性。

（二）實訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度及完成情況

實訓(xùn)基地建設(shè)工作于**年**月正式啟動，各項目經(jīng)過規(guī)范 的項目招投標(biāo)，按照建設(shè)計劃嚴(yán)格實施，責(zé)任到人，至**年**月底圓滿完成了新增設(shè)備的采購和實訓(xùn)場所布局調(diào)整等工作，完成了既定的建設(shè)目標(biāo)。本次基地建設(shè)共投資**萬元，規(guī)劃建設(shè)了數(shù)控車工實訓(xùn)場所、機(jī)電一體化實訓(xùn)場所、液壓與氣動傳動綜合實訓(xùn)裝臵實訓(xùn)場所、機(jī)械裝調(diào)技術(shù)綜合實訓(xùn)裝臵實訓(xùn)場所、仿真實訓(xùn)場所。

（三）設(shè)備安裝及運行情況

根據(jù)合同要求，所有設(shè)備均采購安裝到位，在設(shè)備安裝期間,基地建設(shè)小組對場所布局按企業(yè)現(xiàn)場工作環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計，更有利于開展理實一體化的教學(xué)。并請相關(guān)設(shè)備出售單位對各種設(shè)備、儀器、軟件的正確使用和正常維護(hù)舉辦了相應(yīng)的師資培訓(xùn)?；匾延?*年**月開始運行。設(shè)備管理制度健全合理，使用效率高，運行情況良好，同時儀器設(shè)備有專人負(fù)責(zé)，有維護(hù)保養(yǎng)過程記錄，并有完善的使用記錄。

（四）設(shè)備配置的合理性及購置的經(jīng)濟(jì)合理性

學(xué)校專門組織專業(yè)帶頭人及行業(yè)專家開會研究推敲設(shè)備配臵方案，同時借鑒兄弟學(xué)校好的做法，根據(jù)機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、滿足教學(xué)實訓(xùn)的需要以及企業(yè)用工需求為首要目標(biāo)。設(shè)備選型與企業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合，省市大賽所用設(shè)備情況接軌，做到實用性、先進(jìn)性兼顧。以生產(chǎn)型設(shè)備為主導(dǎo)，旨在為學(xué)生營造與企業(yè)相近的生產(chǎn)環(huán)境，既能滿足實訓(xùn)，又能生產(chǎn)產(chǎn)品，同時價位又不過高。各工種設(shè)備配臵齊全，臺數(shù)能同時滿足一人一工位教學(xué)需要。

設(shè)備采購?fù)ㄟ^政府招標(biāo)完成，保證了采購的公開、高效和 3

廉潔，同時保證購買設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性與合理性，設(shè)備購臵價格基本控制在預(yù)算范圍之內(nèi)，為學(xué)校節(jié)約了資金。

（五）實訓(xùn)基地管理與技術(shù)人員配備情況

學(xué)校成立了裝備處，專門負(fù)責(zé)基地的管理。實訓(xùn)基地主任由***學(xué)科帶頭人擔(dān)任。制定了一整套基地的運行管理制度，配備了*名基地專職管理人員，負(fù)責(zé)基地所有實訓(xùn)場所的技術(shù)、維修和日常管理工作。同時選拔和培養(yǎng)了一支相對穩(wěn)定、專兼職結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)核心骨干師資隊伍，定期安排他們參加各級各類培訓(xùn)、進(jìn)修，到企業(yè)一線進(jìn)行頂崗實踐鍛煉。同時從生產(chǎn)一線聘請一些有實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員參與教學(xué)工作，提高基地的技術(shù)實力。

（六）基地建設(shè)水平

機(jī)械加工技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)水平較高，可以全方位地滿足學(xué)生實訓(xùn)、技能競賽、科研開發(fā)、勞動力培訓(xùn)和生產(chǎn)的需要；我校實訓(xùn)基地設(shè)施先進(jìn)，處于蘇北地區(qū)領(lǐng)先地位，是集生產(chǎn)科研、教學(xué)實習(xí)、職業(yè)資格取證培訓(xùn)、社會人員培訓(xùn)于一體，對外開放共享的現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)的展示基地。這些具有完全真實職業(yè)氛圍的實訓(xùn)基地，為學(xué)生培養(yǎng)實踐技能提供了良好的實訓(xùn)條件。

通過建設(shè)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境下得到職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練，滿足了我校機(jī)械加工技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)需要。

二、資金落實情況

項目實施過程中，嚴(yán)格按項目經(jīng)費管理使用的要求，?？?4

專用，專人、專戶、專項管理，獨立核算。在項目實施期內(nèi)，省財政下?lián)軐ｍ椯Y金**萬元，縣財政給予相應(yīng)配套，學(xué)校自籌資金**余萬元用于場地改造，資金到位率100%，項目資金足額及時到位，確保本項目順利實施。

三、資金支出情況

（一）預(yù)算執(zhí)行與預(yù)算批復(fù)的相符性

項目建設(shè)前都經(jīng)過充分的調(diào)查研究和科學(xué)的論證，同時請相關(guān)企業(yè)或商家參與，使預(yù)算更加合理。在設(shè)備采購過程中嚴(yán)格執(zhí)行政府采購的程序，預(yù)算的執(zhí)行和預(yù)算的批復(fù)基本相符。

（二）實際支出調(diào)整的合理性

實際支出的調(diào)整主要是建設(shè)項目內(nèi)容的局部調(diào)整，在建設(shè)過程中，根據(jù)需要經(jīng)職能部門申請、使用部門的審核、財務(wù)處的審批、校委會討論決定的程序，在不影響總體建設(shè)目標(biāo)的前提下，對局部微調(diào)。所有的支出調(diào)整遵循實用、經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展等原則。

（三）實際支出與財務(wù)管理制度和專項資金管理辦法的相符性

基地建設(shè)的資金和財務(wù)管理都由學(xué)校財務(wù)部門負(fù)責(zé)，設(shè)立專用賬戶，分項目獨立核算，確保?？顚Ｓ谩嶋H支出資金**萬元，其中省財政專項資金**萬元，學(xué)校自籌資金**萬元用于地面改造。

四、財務(wù)信息質(zhì)量

對專項資金專項管理，保證基地建設(shè)所需資金，對專項資金的支出做到?？顚Ｓ?，本著?？顚Ｓ?、勤儉節(jié)約、提高效率 5 的原則，科學(xué)合理地安排各項支出，并按實際發(fā)生數(shù)列支，做到票據(jù)合法，審批手續(xù)齊全，財務(wù)資料真實完整，會計核算真實可靠，財務(wù)過程資料完整，能真實地反應(yīng)基地建設(shè)的投入、經(jīng)營狀況。

五、財務(wù)管理狀況

在項目建設(shè)過程中，實施設(shè)備采購招投標(biāo)制度、政府審批制度等。做好包括進(jìn)度控制、投資控制、質(zhì)量控制、合同管理及協(xié)調(diào)各方面關(guān)系等，保證資金的?？顚Ｓ谩?/p>

實訓(xùn)基地建設(shè)項目完成后，及時組織驗收和總結(jié)，對項目實施過程及其完成結(jié)果進(jìn)行績效考評，追蹤問效，并自覺接受財政和審計部門的監(jiān)督。

六、項目組織管理水平

（一）管理機(jī)構(gòu)設(shè)置健全性

實訓(xùn)基地管理實行校辦、教務(wù)處、裝備處、后勤、系部聯(lián)合管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的基地主任負(fù)責(zé)制，基地主任全面負(fù)責(zé)實訓(xùn)基地的遠(yuǎn)景規(guī)劃及資金籌措、設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購臵、實訓(xùn)基地管理人員配備、軟件建設(shè)、工作績效考核等工作；實訓(xùn)基地主任對實訓(xùn)基地建設(shè)和運行、實習(xí)實訓(xùn)的安排等進(jìn)行具體管理。

（二）管理制度的健全性和操作性

學(xué)校狠抓實訓(xùn)基地的制度建設(shè)，在工作中做到有章可循、有據(jù)可依。制定了《實訓(xùn)基地管理人員工作職責(zé)》、《實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《實訓(xùn)基地車間安全規(guī)章制度》、《實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理條例》、《學(xué)生實訓(xùn)守則》、《工具借還賠償制度》、《實習(xí)6

成績評定辦法》、《實踐教學(xué)效果評價體系》、《實習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)工作考核辦法》等管理制度，做到制度管人、制度管事，可操作性強(qiáng)。

（三）組織實施的情況及項目管理水平

基地運行采用校辦、教務(wù)處、裝備處、后勤、系部聯(lián)合管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的基地主任負(fù)責(zé)制模式。設(shè)立有專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、課改委員會，其職責(zé)主要根據(jù)基地建設(shè)計劃任務(wù)書和發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)示范基地的建設(shè)，審議研究開發(fā)計劃和教學(xué)計劃、方案評價，提供技術(shù)、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)咨詢和市場信息等。在面向市場，及時全面準(zhǔn)確地了解企業(yè)技術(shù)和人才需求的基礎(chǔ)上，提出技術(shù)服務(wù)、人才質(zhì)量等方面的改革方案與具體實施細(xì)則?；氐拿總€實訓(xùn)車間有專門人員負(fù)責(zé)管理?；刂贫恕秾嵱?xùn)基地管理人員工作職責(zé)》、《實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《實訓(xùn)基地車間安全規(guī)章制度》、《實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備管理條例》、《學(xué)生實訓(xùn)守則》、《工具借還賠償制度》、《實習(xí)成績評定辦法》、《實踐教學(xué)效果評價體系》、《實習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)工作考核辦法》等一系列的規(guī)章制度。

基地合理配備一定數(shù)量的高、中級“雙師型”實訓(xùn)教師。提供學(xué)生實訓(xùn)、實驗服務(wù)，開展相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員的培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，將老師的創(chuàng)新成果在基地實施成果轉(zhuǎn)化?；氐慕ㄔO(shè)采取多元化的經(jīng)費投入機(jī)制，以省級和國家專項資金為主，地方財政配套及學(xué)校自籌等渠道對基地進(jìn)行投入?；亟ㄔO(shè)經(jīng)費設(shè)立專門賬戶，做到獨立核算，?？顚Ｓ茫灰匀魏涡问浇亓?、挪用或擠占，保證建設(shè)順利進(jìn)行，加強(qiáng)和企業(yè)的橫向 7

聯(lián)系，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，爭取社會資金的投入。

七、項目效益

（一）實施技能型緊缺人才培養(yǎng)的情況

基地自建設(shè)以來，培養(yǎng)了近數(shù)百名機(jī)械、機(jī)電行業(yè)及培訓(xùn)學(xué)校所需的技能型緊缺人才和職教師資。我校歷來堅持理論和實踐教學(xué)并重機(jī)制，培養(yǎng)既懂得理論，又能從事實踐操作的“雙能型”學(xué)生，堅持計算機(jī)等級證、雙技能等級證書齊拿的畢業(yè)制度，學(xué)生獲證率達(dá)**以上。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率**，深受用人單位的好評。

（二）實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移或城市新市民教育培訓(xùn)的情況 實訓(xùn)基地除承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生正常實訓(xùn)以外，還承擔(dān)了退役士兵、勞動力轉(zhuǎn)移、安全生產(chǎn)、黨員藍(lán)領(lǐng)等項目培訓(xùn)，涉及電焊、維修電工、數(shù)控加工技術(shù)、加工中心、機(jī)械加工技術(shù)等工種，采取短期和中長期培訓(xùn)相結(jié)合培訓(xùn)方式。每年培訓(xùn)人次達(dá)**余人以上，獲證率**，收到了良好的社會效益。

（三）實訓(xùn)設(shè)備利用率

我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)在校生**余人?；亟ǔ梢詠?，每周都安排相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入基地實習(xí)實驗。在滿足本校學(xué)生校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)需要的同時，還承擔(dān)了退役士兵、勞動力轉(zhuǎn)移、安全生產(chǎn)、黨員藍(lán)領(lǐng)等社會培訓(xùn)，充分發(fā)揮了基地預(yù)期的作用。所有實驗儀器、設(shè)備均得到了滿負(fù)荷使用。

（四）對學(xué)校專業(yè)建設(shè)的作用

1.機(jī)械加工實訓(xùn)基地的建設(shè)，促進(jìn)了我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)“雙師型”教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量的普遍提高；

2.完善了專業(yè)建設(shè)過程中的設(shè)備質(zhì)量和數(shù)量的要求，給機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)學(xué)生實踐操作能力提升提供了硬件支持；

3.使我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)的建設(shè)緊跟市場的步伐，真正做到了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目的，從而實現(xiàn)了在校學(xué)生收益、社會收益和學(xué)校收益的辦學(xué)目的和宗旨；

4.通過機(jī)械加工基地的平臺，機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)師資隊伍的研究水平得到了長足的提高，近幾年機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)教師主持及參與省市級科研課題**余項，獲國家、省、市級創(chuàng)新作品獎項**余件，專利發(fā)明**項。

5.以機(jī)械加工基地為平臺，進(jìn)一步完善了我校機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控專業(yè)課程、教材的建設(shè)。

（1）以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為主線、以適應(yīng)社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)加工制造類企業(yè)對人才的實際需求，加大了課程開發(fā)力度；開發(fā)了《數(shù)控車實訓(xùn)》、《零件測繪實訓(xùn)》、《焊接技術(shù)》等校本教材。

（2）深化內(nèi)涵建設(shè)——打造“實訓(xùn)精品課”。經(jīng)過多年來的積累與努力，本專業(yè)的在“實訓(xùn)精品課”取得了長足進(jìn)步，在市級比賽中嶄露頭角。

（五）科技創(chuàng)新情況及效果

近年來，專業(yè)教師發(fā)表教學(xué)科研論文**余篇，獲獎科技創(chuàng)新作品**余項，專利發(fā)明**項，形成了創(chuàng)新作品為特色的實訓(xùn)基地。科技創(chuàng)新作品有：***。專利發(fā)明有：**。

（六）推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果和典型事例

實訓(xùn)基地的建成，為教師進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)和科研活動提供了 9

啟動平臺，也起到推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?；貙嵱?xùn)教師**先后數(shù)次深入加工制造類企業(yè)，為其解決機(jī)床故障診斷中的疑難問題。**等老師為本地數(shù)家培訓(xùn)學(xué)校提供技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持。

八、建設(shè)、管理和功能發(fā)揮的其它典型經(jīng)驗

（一）以省技能大賽為抓手，加強(qiáng)專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施投入 目前為止，學(xué)校已新投入近**余萬元購臵5臺CKY400B型數(shù)控車床、4臺THMDZT-1和2臺THMDZT-2鉗工操作平臺、1臺THPHDW-1型液壓氣動實訓(xùn)平臺、3臺YL235A型機(jī)電一體化實訓(xùn)裝臵，2口專用機(jī)房（60臺CAD專用機(jī)房、60臺仿真模擬實訓(xùn)機(jī)房）、24臺THWD-1D電工實訓(xùn)操作平臺、現(xiàn)代化教學(xué)媒體15套等。

同時，企業(yè)對學(xué)校的實訓(xùn)基地建設(shè)也給予極大的幫助與支持。學(xué)校實訓(xùn)車間的內(nèi)部布局與裝修，接收縣內(nèi)外多家企業(yè)建設(shè)經(jīng)驗。

（二）以教學(xué)實踐一體化為方向，推進(jìn)實訓(xùn)教學(xué)課程改革 實訓(xùn)教學(xué)最適于采用項目教學(xué)法，我校一直致力于項目課程的開發(fā)，通過全面運用項目教學(xué)法來提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合職業(yè)能力；通過營造理實一體化的實訓(xùn)環(huán)境，對主要實訓(xùn)場所合理規(guī)劃，添臵多媒體投影設(shè)備，在實訓(xùn)車間建理論教學(xué)區(qū)，提高技能教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校還加強(qiáng)仿真教學(xué)設(shè)施建設(shè)，**余萬元，建成了CAD教學(xué)專用機(jī)房、數(shù)控仿真教學(xué)專用機(jī)房，促進(jìn)了專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件的改善。

第四篇：申報中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目報告

邵陽市教育局 邵陽市財政局

關(guān)于申報中央財政支持的職業(yè)教育

實訓(xùn)基地建設(shè)項目的報告

湖南省教育廳、財政廳：

根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于印發(fā)〈中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)(教財［2005］12號)〉的通知》(湘教發(fā)【2005】75號），以及《關(guān)于做好2011年中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目申報工作的通知》（湘教通【2011】275號）文件精神，邵陽市推薦邵東縣職業(yè)中專學(xué)校申報中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目。通過調(diào)查，我們認(rèn)為：邵東職業(yè)中專學(xué)校服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地達(dá)到《中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就邵東職業(yè)中專服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)情況報告如下。

一、市委、市政府、市教育局及縣委、縣政府、縣教育局對職業(yè)教育高度重視，為邵東職業(yè)中專服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)提供了保障和動力。

——2007年，成立了邵東縣職業(yè)技術(shù)教育管理委員會，縣長任主任，縣長同時兼任職業(yè)中專名譽(yù)校長，主管教育的副縣長任常務(wù)副主任，財政、發(fā)改、教育、農(nóng)業(yè)、人事、勞動、科技、商務(wù)、移民、編辦等十一個部門一把手為成員，定期召開專題會議，制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，協(xié)商解決職業(yè)教育方面的重大問題。

——2008年，縣委、縣政府召開了建設(shè)教育強(qiáng)縣工作會議，明確提出大力發(fā)展職業(yè)教育、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高教育質(zhì)量，同時力爭在幾年內(nèi)將職業(yè)中專遷入生態(tài)產(chǎn)業(yè)園教育城內(nèi)。

——2009年，市委常委、縣委書記周國利會同四大家主管教育的領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)十一個部門的一把手，齊集邵東職業(yè)中專召開職業(yè)教育現(xiàn)場辦公會，商議審定職業(yè)中專發(fā)展大計，現(xiàn)場破解職業(yè)中專發(fā)展難題。

——2010年，縣委、縣政府聯(lián)合出臺《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，全面貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)文件政策精神。

——2011年，市委、市政府和市教育局對邵東職業(yè)中專學(xué)校高度關(guān)注和扶持，并被列入全市“十二五”規(guī)劃重點建設(shè)的職業(yè)學(xué)校，要求邵東舉全縣之力創(chuàng)建“國家級示范性職校”。縣委、縣政府同樣高度重視，“十二五”規(guī)劃提出建設(shè)職教強(qiáng)校的目標(biāo)。縣長召開專題會議，研究學(xué)校發(fā)展，確立了建設(shè)占地530畝，在校生達(dá)5000人以上規(guī)模的國家級示范性職業(yè)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在資金、政策、師資配備等各方面給予更多的優(yōu)惠扶持。

——縣教育局歷來優(yōu)先配備職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，從師資、經(jīng)費、招生等相關(guān)政策上給予大力傾斜。

——近三年來，縣政府及教育局對城市教育費附加等職教專項經(jīng)費足額撥付到位，同時，今年縣政府、縣財政局正式承諾堅決切實按1:1配套服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)資金。

二、邵東職業(yè)中專先進(jìn)的辦學(xué)理念、較好的實訓(xùn)條件、良好的社會聲譽(yù)等為服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)，創(chuàng)造了有利條件

——邵東職業(yè)中專學(xué)校結(jié)合邵東實際，積極對接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，在專業(yè)設(shè)臵、人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)等方面全面實現(xiàn)與地方支柱產(chǎn)業(yè)的完美對接，全方位服務(wù)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。堅持“開一個專業(yè)、聯(lián)一個企業(yè)、興一份產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)一個品牌”的理念。做到“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體；吃百家飯，走聯(lián)合路”。積極配合縣委、政府實施“興工旺商，富民強(qiáng)縣”戰(zhàn)略。針對“小五金”，“打火機(jī)”等縣域支柱產(chǎn)業(yè)，學(xué)校于2005年增設(shè)數(shù)控模具與機(jī)械加工專業(yè)。響應(yīng)縣委、政府創(chuàng)建中國“皮具之都”的號召，學(xué)校又于2010年在原有服裝專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局審批，創(chuàng)辦服裝與皮具設(shè)計專業(yè)，并建成了湖南省邵東縣皮具研發(fā)中心，為邵東縣創(chuàng)建“皮具之都”提供人才與技術(shù)支持。在改造專業(yè)設(shè)臵的同時，積極探索校企合作的人才培養(yǎng)模式，先后與多家企業(yè)進(jìn)行了深層次的合作。如服裝與皮具設(shè)計與廣東環(huán)亞制衣有限公司和香港億富龍國際皮具有限公司共同創(chuàng)辦了服裝與皮具設(shè)計專業(yè)；電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)本著立足邵東，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的出發(fā)點，和歐普電子廠實現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)并聘請了該廠工程師為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員。與江蘇常州光寶集團(tuán)、江蘇昆山園林設(shè)計院、恒遠(yuǎn)時代大酒店等單位積極合作，企業(yè)直接參與學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，提供設(shè)備到學(xué)校進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，簽訂勞務(wù)供求協(xié)議書。學(xué)校還在縣內(nèi)百余家、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)二十余家企業(yè)建立了校外實習(xí)基地。學(xué)校的教師也到縣內(nèi)百余家服裝、皮具企業(yè)對一線工人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，幫助中小企業(yè)解決技術(shù)難題。為邵東的中小企業(yè)解決20多項技術(shù)難題，為企業(yè)節(jié)約技改資金近億元。針對小五金與皮具加工這兩個地方支柱產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人需求旺盛的特點，學(xué)校還積極組織專業(yè)教師面向全縣開展下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、移民培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)等各種短期培訓(xùn)，年培訓(xùn)各級各類人員1600余人，較大程度緩解了縣域支柱產(chǎn)業(yè)找技術(shù)工人難的問題。近幾年多來，共向社會輸送合格畢業(yè)生5000余人，培訓(xùn)農(nóng)民和下崗職工工5000余人，推薦就業(yè)8000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.3%。畢業(yè)生和培訓(xùn)的學(xué)員成為中小企業(yè)主的有200余人，學(xué)校固定資產(chǎn)凈增1000萬余元，在校生人數(shù)達(dá)2780人，居全市職業(yè)學(xué)校之首，入學(xué)鞏固率居全市職業(yè)學(xué)校之首，為實施“興工強(qiáng)縣”戰(zhàn)略做出了較大貢獻(xiàn)，為農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探索出了一條較為成功的辦學(xué)之路。

——有良好的實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)條件。學(xué)校設(shè)備較為先進(jìn)齊備，擁有裝配283個點的校寬帶局域網(wǎng)；有多媒體教室十間，擁有配備品牌計算機(jī)600余臺的機(jī)房十間，專業(yè)畫室八間，電子電工實驗室，高標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室，電子可編程實訓(xùn)室，還有裝配高速平縫電機(jī)115余臺。同時與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)直接投入設(shè)備到學(xué)校：如面積達(dá)2000m的實習(xí)服裝廠和皮具生產(chǎn)車間、投資分別達(dá)300萬元的數(shù)控模具實訓(xùn)車間與皮具制作實訓(xùn)車間，并開通了校園廣播系統(tǒng)，具備了較為適用的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施。為創(chuàng)建中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地打下了良好的基礎(chǔ)。

2——內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。邵東職業(yè)中專率先在邵陽市實行學(xué)部管理。學(xué)校將十一個專業(yè)根據(jù)專業(yè)的相近性歸類為計財旅游、電子模具、藝術(shù)服裝三個學(xué)部，推行管理模式改革——學(xué)部制管理模式，降低管理重心，提高管理效率。突出學(xué)部管理和專業(yè)建設(shè)，學(xué)部擁有教育教學(xué)管理、教師聘任、保學(xué)控流、檢查評估等權(quán)力，同時學(xué)校也將每月的工作質(zhì)量獎劃撥到學(xué)部，由各學(xué)部根據(jù)教師的工作量、工作質(zhì)量及出勤等各方面的表現(xiàn)對教師進(jìn)行量化、實行利益的再分配，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點和規(guī)律，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代職業(yè)教育新理念為指導(dǎo)，積極探索和創(chuàng)新符合職業(yè)教育特點的專業(yè)教學(xué)方法，遵循“理論與實踐相結(jié)合”的原則，根據(jù)專業(yè)特點，結(jié)合市場需求和學(xué)校實際，實行了一系列先進(jìn)的教學(xué)方法，如：現(xiàn)場教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、模塊教學(xué)法、探究式教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、競賽式教學(xué)法、多媒體教學(xué)法，“從做中學(xué)”教學(xué)法等等，收到了良好的效果。學(xué)校先后開辟了10個專業(yè)教室和14個實習(xí)實訓(xùn)基地，為相關(guān)專業(yè)的教學(xué)合一創(chuàng)造了條件。通過緊緊抓住“教書育人” 和“生產(chǎn)經(jīng)營”兩個面，實現(xiàn)了學(xué)校與社會的和諧發(fā)展。在縣“雙文明目標(biāo)”考核中，連續(xù)六年被評為縣一等獎。近幾年來，畢業(yè)生參加各類專業(yè)認(rèn)證考試，成績優(yōu)異。學(xué)生在省市舉辦的職業(yè)院校技能競賽中榮獲省一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人，反映了該校技能操作方面的領(lǐng)先水平。

——重視課程體系開發(fā)和校本教材建設(shè)。組織骨干教師結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和本專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位需要定期研究教材的使用情況，不斷地對教材進(jìn)行改革，并針對專業(yè)需要組織教師與企業(yè)合作共同開發(fā)了一系列校本教材。皮具專業(yè)有《皮具制作工藝》、《皮具手工出格》、《皮具電腦出格》、《皮具企業(yè)管理》等四本校本教材，服裝專業(yè)有《服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教程》《服裝制作實習(xí)指導(dǎo)》等二本校本教材，有部分兄弟學(xué)校也在用我們的校本教材進(jìn)行授課。

一份耕耘，一份收獲。邵東職業(yè)中專在2003年和2006年被評為“省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2007年被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2008年被評為“省安全文明校園”，2009年被省商務(wù)廳認(rèn)定為“省外派輸出培訓(xùn)基地”并評為先進(jìn)單位，2010年被評為省“德育工作先進(jìn)單位”，2010年邵陽市德育管理年會暨德育工作經(jīng)驗交流會在該校成功召開，2010年，邵東職業(yè)中專被邵陽市勞動局保障局認(rèn)定為邵東縣“勞動力短期培訓(xùn)定點學(xué)?！?，連續(xù)六年被評為勞動力短期培訓(xùn)先進(jìn)單位，學(xué)校一直是“省園林式單位”、“省文明衛(wèi)生單位”，市、縣級各類榮譽(yù)則舉不勝舉。

三、邵東縣乃至邵陽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展迫切需要建成一個集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、社會服務(wù)等多功能于一體的開放性的職業(yè)教育示范實訓(xùn)基地。

邵東縣擁有120萬人口，土地面積1768平方公里，地少人多?！笆晃濉逼陂g，該縣大力實施“興工強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整明顯，工商業(yè)發(fā)展迅速，成為全省民營經(jīng)濟(jì)示范縣，享有“百工之城，商貿(mào)之都”的美稱?！笆濉逼陂g，邵東縣將全力實施“興工旺商，富民強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，并以工業(yè)為主導(dǎo)帶動第二產(chǎn)業(yè)，拉動第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，一大批工業(yè)項目將要投產(chǎn)，商貿(mào)往來更加繁榮。特別是皮具、服裝行業(yè)作為邵東縣的兩大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。邵東擁有邵陽市最大的服裝城—邵東服裝城，近幾年招商引資富有成效，大批服裝加工企業(yè)落戶工業(yè)園，目前已有上規(guī)模的服裝企業(yè)50余家，并且以10%的速度逐年遞增，從業(yè)人員達(dá)15000余人。同時，全縣從事皮具、皮革及配件生產(chǎn)和銷售的企業(yè)4000余家，從業(yè)人員超過50000人，其中年銷售額在100萬元以上的企業(yè)有200余家，在500萬元以上的企業(yè)有50 余家，皮具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了拉鏈、皮革、箱包原輔材料等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，解決了全縣20多萬農(nóng)民的脫貧致富問題，是湖南省最大的皮具產(chǎn)業(yè)基地，在全國都小有名氣。2010年，邵東縣委、縣政府又出臺了《大力發(fā)展皮具產(chǎn)業(yè)，努力創(chuàng)建中國“皮具之都”的決定》，縣皮具技術(shù)研發(fā)中心落戶邵東縣職業(yè)中專，并高薪從廣東獅嶺、河北白溝聘請了三名全國知名大廠、研發(fā)中心的資深高級技師主持技術(shù)研發(fā)，將大力提升該縣皮具產(chǎn)品的品位與檔次，全力打造國內(nèi)國際品牌。這就需要大批有技術(shù)、懂管理、會銷售的職業(yè)人才，因而也對職業(yè)教育水平提出了更高的要求。2010年，邵東縣職業(yè)中專又在縣皮具行業(yè)協(xié)會聯(lián)系指導(dǎo)下，與香港億富龍皮具有限公司從原服裝專業(yè)分流開設(shè)了皮具工藝與設(shè)計這個分支專業(yè)，進(jìn)一步全面對接縣域支柱產(chǎn)業(yè)，為“皮具之都”創(chuàng)建提供技術(shù)人才支撐，深層次服務(wù)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。預(yù)計到2014年，邵東縣服裝與皮具設(shè)計人員年需求人數(shù)在5200名左右，另外還有新技術(shù)培訓(xùn)、管理知識培訓(xùn)、關(guān)鍵崗位資格培訓(xùn)等年培訓(xùn)2000余人次的巨大需求。

隨著邵東經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建設(shè)工業(yè)強(qiáng)縣的進(jìn)程的加快，邵東縣政府在積極創(chuàng)造條件，打造“中國皮具之都”“中南服裝之城”品牌，從而促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的快迅發(fā)展。導(dǎo)致服裝、皮具類人才培養(yǎng)的要求也越來越高，要求服裝、皮具行業(yè)產(chǎn)業(yè)工人要有50%以上參加專業(yè)培訓(xùn)，服裝、皮具業(yè)主70%參加過各種形式的培訓(xùn)，且效果明顯。邵東職業(yè)中專做為邵東皮具研發(fā)中心和邵東服裝研發(fā)中心，急需加強(qiáng)服裝與皮具專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)。目前，該校前幾年建立來的服裝與皮具實訓(xùn)室，實訓(xùn)環(huán)境，已不能適應(yīng)當(dāng)前服裝與皮具教學(xué)發(fā)展的需要，設(shè)備設(shè)施出現(xiàn)老化，故障增多，實驗、實訓(xùn)環(huán)境的配套體系仍不夠完善，功能不夠齊全，不少實驗、實訓(xùn)條件簡陋，實訓(xùn)容量有限，這些都嚴(yán)重制約了該校服裝與皮具專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，有些已直接影響到當(dāng)前的教學(xué)工作。同時，邵陽市其他八縣三區(qū)共有6所學(xué)校辦有服裝專業(yè)，邵東職業(yè)中專服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地的建成，可以極大地發(fā)揮示范輻射作用。因此建設(shè)一個功能完善、設(shè)備齊全、先進(jìn)的服裝與皮具實訓(xùn)基地成為學(xué)校發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急乃至邵陽市職業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急，為此正在想方設(shè)法，籌措資金，進(jìn)行實驗實訓(xùn)環(huán)境條件的升級改造，但受資金條件方面的影響，困難較大，進(jìn)展緩慢。為此我們迫切希望服裝與皮具設(shè)計專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目得到中央財政的大力支持。

我們深知：職業(yè)教育不僅要求學(xué)生去企業(yè)實訓(xùn)，更要加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)實訓(xùn)以便使職校畢業(yè)生能更快適應(yīng)崗位需要，為了進(jìn)一步完善學(xué)校的實訓(xùn)室建設(shè)和打造“進(jìn)校如進(jìn)廠、上課如上崗”的仿真教學(xué)環(huán)境，以適應(yīng)興工強(qiáng)縣戰(zhàn)略，培養(yǎng)合格人才的需要，為此邵東職業(yè)中專學(xué)校服裝與皮具專業(yè)擬建成為一個既滿足本校學(xué)生實訓(xùn)需要，又重點面向省內(nèi)中職服裝與皮具設(shè)計和制作、兼顧社會培訓(xùn)和專業(yè)技能比賽活動、面積為1450㎡、能同時容納600人進(jìn)行培訓(xùn)的示范性服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地。把服裝與皮具專業(yè)建設(shè)成為邵陽地區(qū)技能型人才培養(yǎng)與培訓(xùn)基地，成為中小型企業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與研發(fā)基地，成為區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育資源共享中心。真正達(dá)到集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、社會服務(wù)等多功能于一體的開放性的職業(yè)教育示范實訓(xùn)基地的目標(biāo)。

綜上所述，申報服裝與皮具設(shè)計專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)是邵東縣、邵陽市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的迫切需要，是邵東120萬乃至邵陽市730萬人民奔向小康的需要。我們有信心、有責(zé)任把邵東職業(yè)中專服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)好。為此，特請求省教育廳、省財政廳同意推薦我市的邵東職業(yè)中專學(xué)校服裝與皮具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地納入中央財政支持的建設(shè)范疇，讓該校為邵陽地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。特此報告！

此致 敬禮

邵陽市教育局 邵陽市財政局

(公章)(公章)

二0一一年六月六日

第五篇：實訓(xùn)基地建設(shè)項目佐證材料目錄

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校省級實訓(xùn)基地項目驗收指南之一

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

一、申報與批復(fù) 1-1項目建設(shè)申報書 1-2項目建設(shè)資金下達(dá)文件 1-3項目建設(shè)任務(wù)書 1-4項目建設(shè)任務(wù)書批復(fù)文件

二、實訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制

2-1成立實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組【明確目標(biāo)、合理分工、細(xì)化任務(wù)、建立機(jī)制、明確制度規(guī)范、設(shè)計工作流程、統(tǒng)一文件、表格】

2-1-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于成立實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的通知（文件）

2-2制定實訓(xùn)基地建設(shè)方案【在實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，參照省教育廳批復(fù)的任務(wù)書，由實訓(xùn)基地項目建設(shè)組起草建設(shè)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后執(zhí)行（按項目時間、建設(shè)目標(biāo)、驗收要求等內(nèi)容起草建設(shè)方案）】

2-2-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于印發(fā)《XXX實訓(xùn)基地建設(shè)方案》的通知

2-4實訓(xùn)基地建設(shè)管理機(jī)制

2-4-1XXX實訓(xùn)基地建設(shè)項目管理辦法

2-4-2XXX實訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度檢查辦法

三、實訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè)

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

3-1實訓(xùn)場地簡介及實訓(xùn)室實景圖片【要求

1、面積：工科800--1000平米；財經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類500--800平米；

2、設(shè)施布局合理，符合相關(guān)生產(chǎn)和工藝流程；

3、按照理實一體化教學(xué)要求對場地進(jìn)行功能分區(qū)，有現(xiàn)場集中教學(xué)空間和多媒體教學(xué)設(shè)施；

4、實訓(xùn)場所環(huán)境布置，包括各種管理制度、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)等上墻，營造企業(yè)文化】

3-1-1實訓(xùn)場所建設(shè)名稱

3-1-2實訓(xùn)場所建設(shè)名稱及面積一覽表 3-1-3實訓(xùn)場所設(shè)備一覽表

3-2實訓(xùn)設(shè)備購置【實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)真實、經(jīng)濟(jì)實用、功能多樣】

3-2-1實訓(xùn)基地儀器設(shè)備清單及參數(shù)要求

3-2-2實訓(xùn)基地設(shè)備購置委托代理協(xié)議 3-2-3設(shè)備使用一覽表 3-2-4學(xué)生工位一覽表 3-2-5耗材清單

四、師資隊伍【★總體要求：加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，使實習(xí)實訓(xùn)教師結(jié)構(gòu)合理；實訓(xùn)基地師資隊伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進(jìn)行。

★具體做到：1.從企業(yè)中選聘部分工程師、技師、能工巧匠和管理人員，經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師。2.實習(xí)、實訓(xùn)項目教學(xué)過程中，每個教學(xué)班要配備雙倍于理論教師的指導(dǎo)教師。3.與實訓(xùn)基地相關(guān)的專業(yè)應(yīng)有2名專業(yè)帶頭人（含行業(yè)企業(yè)1名），4名以上專業(yè)骨干教師。4.具有中級以上職稱或具有豐富實踐經(jīng)驗的教師應(yīng)占實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

60%以上。5.聘請行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員、社會能工巧匠等三類教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%以上，任課時數(shù)應(yīng)達(dá)到總實訓(xùn)課時的1/3以上。6.兼職教師與專職教師同工同酬。7.雙師型教師占專業(yè)教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）的比例達(dá)到60%--85%。8.落實專業(yè)教師到企業(yè)實踐5年一周期的全員培訓(xùn)制度，專業(yè)教師每2年企業(yè)實踐的時間累計不得少于2個月?！?4-1實訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)

4-1-1XXX專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-1-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校實訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)方案（文件）4-1-3XXX專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)計劃（總體計劃、培養(yǎng)對象分配表）

4-1-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉制度（文件）

4-1-5XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉五年規(guī)劃 4-1-6XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉申請表 4-1-7XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉考核表 4-1-8XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉情況匯總表 4-1-9XXX專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)工作總結(jié) 4-2專業(yè)帶頭人

4-2-1XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-2-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

4-2-3XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃

4-2-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 4-3-10骨干教師培訓(xùn)記錄 4-4雙師型教師

4-4-1XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-4-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

4-4-3XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)規(guī)劃

4-4-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)實訓(xùn)方案建設(shè)（教材、指導(dǎo)書）建設(shè)并認(rèn)真實施；建設(shè)信息化實訓(xùn)教學(xué)資源】

5-1校企合作開發(fā)實訓(xùn)課程及實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)【從實訓(xùn)項目、實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)過程、實訓(xùn)組織、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)條件、考核評價等制定標(biāo)準(zhǔn)；每一門實訓(xùn)課都要有自己的實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；先修訂人才培養(yǎng)方案，后制定實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂后的人才培養(yǎng)方案能看出本專業(yè)的實訓(xùn)體系和實訓(xùn)項目設(shè)計內(nèi)容和要求；根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計實訓(xùn)體系（明確本專業(yè)整個實訓(xùn)項目開設(shè)的內(nèi)容、時間和具體要求）】

5-1-1校企合作協(xié)議書總表 5-1-2校企合作協(xié)議（抽樣）5-1-3XXX專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

5-1-4《XXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案（5-3-1XXX專業(yè)多媒體教學(xué)資源統(tǒng)計表 5-3-2XXX專業(yè)實訓(xùn)試題庫列表 5-3-3實訓(xùn)視頻一覽表

六、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)【依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開發(fā)、完善實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺，加強(qiáng)對實踐教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督。包括教師測評、學(xué)生自評、群評、互評機(jī)制，在線考試，課程資源發(fā)布等】

6-1生均訓(xùn)練學(xué)時 6-2實訓(xùn)課程表

6-3實訓(xùn)課開課率及實訓(xùn)項目搶單 6-4教學(xué)計劃 6-5實訓(xùn)學(xué)生數(shù)及花名 6-6學(xué)生雙證率及花名 6-7實訓(xùn)基地實訓(xùn)課堂管理辦法

6-8平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生評價模式（修訂）6-9實訓(xùn)室使用記錄 6-10實訓(xùn)室制度匯總表 6-11教學(xué)評價及實施方案

6-12專業(yè)技能課結(jié)業(yè)考核評價模式及學(xué)生實訓(xùn)考核評價表 6-13平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校教師評價模式（修訂）6-14 頂崗實習(xí)滿意率統(tǒng)計表 6-15 頂崗實習(xí)鑒定表

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

6-16設(shè)備使用及實訓(xùn)指導(dǎo)人員相關(guān)管理制度 6-17實訓(xùn)教學(xué)管理制度

七、實訓(xùn)基地項目資金使用【

1、實訓(xùn)基地專項資金只能用于學(xué)校實訓(xùn)基地儀器設(shè)備購置和開發(fā)實訓(xùn)方案，不得用于房屋建設(shè)等其他用途，確保?？顚Ｓ茫?/p>

2、項目建設(shè)完成后，要按照任務(wù)書的約定事項，由具有資質(zhì)的審計機(jī)構(gòu)對項目資金（含省級財政專項資金、地方財政專項資金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌資金）進(jìn)行審計，并提交《項目建設(shè)資金審計報告》】

7-1經(jīng)費使用報告匯總表 7-2經(jīng)費使用報告明細(xì)表

7-3實訓(xùn)基地硬件設(shè)備明細(xì)表及憑證 7-4師資隊伍建設(shè)費用明細(xì)表及憑證 7-5實訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)費用明細(xì)表及憑證 7-6實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)費用明細(xì)表及憑證 7-7實訓(xùn)基地建設(shè)政府采購項目委托代理協(xié)議 7-8實訓(xùn)基地建設(shè)各項目招投標(biāo)文件 7-9實訓(xùn)基地建設(shè)各項目采購合同 7-10項目建設(shè)資金審計報告

八、創(chuàng)新與特色

8-1實訓(xùn)基地建設(shè)項目典型案例

九、建設(shè)成果推廣與應(yīng)用情況

9-1省級以上技能大賽成績匯總表

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

9-2省級以上技能大賽榮譽(yù)證書 9-3市級以上技能大賽成績匯總表 9-4市級以上技能大賽榮譽(yù)證書 9-5開發(fā)培訓(xùn)項目課程情況 9-6制訂培訓(xùn)計劃情況 9-7制訂培訓(xùn)大綱及實物 9-8選編培訓(xùn)教材及實物 9-9建立培訓(xùn)考核試題庫及實物 9-10社會培訓(xùn)花名表

9-11XXX專業(yè)招生與畢業(yè)生就業(yè)情況表及各類統(tǒng)計表 9-12 XXX專業(yè)招生情況佐證材料 9-13 XXX專業(yè)就業(yè)情況佐證材料 9-14 合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生花名表 9-15合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生數(shù) 9-16學(xué)生實習(xí)就業(yè)協(xié)議書 9-17社會培訓(xùn)考核制度 9-18社會培訓(xùn)工作總結(jié)

十、專題網(wǎng)頁建設(shè)

10-1實訓(xùn)基地建設(shè)項目概要【建設(shè)項目名稱及項目概要；建設(shè)項目的指導(dǎo)思想；建設(shè)目標(biāo)；主要內(nèi)容；預(yù)期效果；項目建設(shè)產(chǎn)生的教學(xué)效果，推廣、帶動和輻射等社會效益內(nèi)容】

10-2建設(shè)項目內(nèi)容【建設(shè)項目所涉及的課程名稱和各課程涉及的實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

全部實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的名稱及其主要內(nèi)容】

10-3建設(shè)項目的保障機(jī)制【包括組織機(jī)構(gòu)、項目負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊、相關(guān)制度和規(guī)則】

10-4建設(shè)項目運行情況【建設(shè)項目建設(shè)運行情況（包括建設(shè)計劃、進(jìn)度、資金使用情況、建設(shè)階段性成果及建設(shè)過程中遇到的問題）】

10-5實訓(xùn)教學(xué)資源【優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書及其它學(xué)材；優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)課件、典型工作（項目）任務(wù)】

10-6優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的教學(xué)視頻資料。

10-7供教師用的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目開發(fā)和教學(xué)科研的參考資料。

10-8實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的評價體系及方案。10-9實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)改革的典型案例。

10-10實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目與涉及課程間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。

實訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系