第一篇：正義初級中學(xué)教育志及修改意見范本

正義初中教育志

幾個重點(diǎn)修改意見

一、關(guān)于簡介：

(1)成才標(biāo)準(zhǔn)：1.官階：副處以上；

2.專業(yè)技術(shù)人員：副高職稱以上；

3.經(jīng)濟(jì)能人，在當(dāng)?shù)赜休^大影響的；

4.有專門特長者；

5.考上名牌大學(xué)或出國留學(xué)人員。成才者的時間段不限，建校以來至今的成才者均可；

6.獲得國家重大榮譽(yù)者，如

戰(zhàn)斗英雄、烈士、英模等；

(本人有多個職務(wù)的應(yīng)一一注明)

(2)學(xué)校規(guī)模：注明三個階段的師生規(guī)模、校園及設(shè)施規(guī)模情況(重點(diǎn)是2005年秋季學(xué)期)：建校初期、高峰期、2005年秋季學(xué)期(含班數(shù)、學(xué)生總?cè)藬?shù)，教師總數(shù)、各學(xué)歷人數(shù)、職稱情況，校園面積、教學(xué)設(shè)備)。

(3)教育教學(xué)改革實驗，教育教學(xué)特色：可寫整個學(xué)校的情況，也可寫一個教研組的情況，還可寫某個教師的情況，關(guān)鍵是要有個性特色。不要寫沒有個性特色的內(nèi)容，如黨和國家提倡的教育方針、大的教育政策和導(dǎo)向、普遍性趨同的口號等。

(4)獲獎情況：獲獎較多的，可按德育、教育教學(xué)、體衛(wèi)藝、其它等類別分類統(tǒng)計次數(shù)，級別較高或有重大價值的獎項可單獨(dú)列出來，包括獲獎時間、獲獎名稱、授予單位等項內(nèi)容。

(5)歷任正副校長：格式要求：姓名(職務(wù)、任期某年某月至某年某月)，其中，書記校長不是同一人的，要把書記列入。副校長主持工作的要注明。

二、關(guān)于重點(diǎn)：重點(diǎn)要寫出本校(園)的特色和各項內(nèi)容的變化情況。

三、關(guān)于文字記述風(fēng)格：記述風(fēng)格樸實簡潔，不用文學(xué)描寫，不用議論評述，不用形容詞，不是必須則不用副詞。

四、年代、數(shù)字要確切，不能用“左右”、“以上”，“以來”等模糊概念。

五、所有內(nèi)容(含數(shù)據(jù))記述的下限時間為2005年底。

附《靈川縣教育志》對學(xué)校材料采用的說明：

1.學(xué)校(園)的第一部分——學(xué)校概況(簡介)全文錄入《靈川縣教育志》。

2.學(xué)校校志的其它部分內(nèi)容，有兩大內(nèi)容容易被采用：

①有個性特色的內(nèi)容

②富于變化性特色的內(nèi)容

請各校(園)在修改時注意從以上方面下功夫。

一、學(xué)校概況

1、創(chuàng)辦時間

正義初級中學(xué)前身是“正義中心?！毕略O(shè)的初中部，于1966年秋學(xué)期開始招初中生，校址設(shè)在原正義村委。由于學(xué)生人數(shù)逐年增多，學(xué)校面積太小，1970年起逐年逐級向金獅洞大頭坪搬遷，至1980年遷移完成。1997年8月，小學(xué)部與初中部分開獨(dú)立管理，初中部正式更名為“正義初級中學(xué)”。

2、學(xué)校規(guī)模

1966年秋季學(xué)期,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為120人,設(shè)有3個班.2001年秋季學(xué)期,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為445人,設(shè)有9個班.2004年秋季學(xué)期,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為135人，設(shè)有4個班。

3、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備

到2005年春季學(xué)期為止,學(xué)校有教學(xué)樓一棟，三層,共1035平方米,設(shè)有教室6間，實驗室、儀器室和行政、教師辦公室各一間，體育活動場所主要是一個2001年建的標(biāo)準(zhǔn)籃球場和同年建的兩個乒乓球臺。此外，還有學(xué)生宿舍樓和教師宿舍樓各一棟，建筑面積分別為669.6平方米和983平方米。

4、校園面積、校舍面積

校園占地面積為5464.9平方米，校舍總面積2360平方米。

5、教師人數(shù)、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況

到2005年,學(xué)校有專任教師10名，其中6名大專，4名中師，專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況為：中學(xué)二級教師5人，中學(xué)三級教師4人,小學(xué)二級教師1人。

6、教育（教學(xué)）改革和實驗及辦學(xué)情況

學(xué)校在教育教學(xué)中不斷探索和實踐，逐步形成和完善自己的教學(xué)思路：以德育為前提，以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。營造“開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上”的良好校風(fēng)。(一般化，無特色，參照上面的“重點(diǎn)意見”，從微觀上搜尋一下，個別優(yōu)秀教師有無特色)

7、學(xué)校集體獲獎表彰情況

（1）1998—2003年，學(xué)校“語文教研組”連續(xù)被評為縣級先進(jìn)教研組。

（2）2003年2月獲縣級“紅旗團(tuán)支部”。

（3）1998年獲中考附中類總分二等獎；1999年獲中考附中類總分三等獎。

8、學(xué)校畢業(yè)生成才情況(參照“重點(diǎn)意見”修改)

畢業(yè)于正義初級中學(xué)的學(xué)生，如今有許多已走入社會，正為社會的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量，有些已成為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干：(議論部分刪去)

（1）張新民廣西師大生物系博士

（2）李懋學(xué)北大生物系教授

9、歷任正副校長名單：

全長壽（校長任期1988年8月—1992年8月）

陳天發(fā)（副校長任期1988年8月—1992年8月）

陳天發(fā)（校長任期1992年8月—2001年8月）

卿海波（校長任期2001年8月—2003年8月）

黃連發(fā)（校長任期2003年8月—2005年8月）

二、思想政治教育

1、思想政治教育內(nèi)容

（1）、1980年以來，堅持對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。

（2）、1982年開始，對學(xué)生進(jìn)行“五講四美”、“三熱愛”教育，幫學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（3）、從1983年開始，每年都進(jìn)行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為主題的活動。

（4）、1990年，開展向救火英雄賴寧學(xué)習(xí)活動。

（5）、1995年開始，開展“遠(yuǎn)離毒品”、“告別臟話”、“軍警民共建”、“一助一”等活動。

（6）推行《靈川縣中小學(xué)生德育工作條例》，逐漸形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的教育機(jī)制。

（7）認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

2、思想政治教育形式

（1）、從思想政治課為基本途徑，以團(tuán)隊課為輔導(dǎo)作用。

（2）、2001年，建立建全科學(xué)的管理制度,結(jié)合實際情況和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂和實施《正義初中在校生一日常規(guī)細(xì)則》、《文明班級量化評比方案》、《學(xué)生管理制度》、《安全教育制度》、《宿舍安全制度》、《正義初中學(xué)生獎懲條例》等等。并建立建全了升降旗制度和進(jìn)行傳統(tǒng)的愛國主義教育，使德育工作有章可循，保障學(xué)校日常工作的順利開展。

（3）、2001年，創(chuàng)建《鄉(xiāng)間芳草》手抄報，同時，每年都要有針對性的開展演講、繪畫、作文、歌唱、板報等的比賽。

3、軍訓(xùn)開展情況

1993年開始，每年給新生進(jìn)行軍訓(xùn)，指導(dǎo)員一般由退伍軍人擔(dān)任。

三、教學(xué)工作

以“為高一級學(xué)校輸送合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念，1、2001年以來，制定了完善的規(guī)章制度，教師按“五認(rèn)真教學(xué)”要求自己，同時，教師采取大膽嘗試和創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如教師在教學(xué)中運(yùn)用分組答題比賽、分角色朗讀課文、趣味故事演講、歌唱、電視、幻燈等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和興趣。

2、20世紀(jì)90年代以來，以個人電腦、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及多媒體教學(xué)的出現(xiàn)，而學(xué)校無法配置多媒體教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)中仍以黑板、掛圖、模型、錄音機(jī)、幻燈機(jī)等傳統(tǒng)教學(xué)手段為主，2001年以來，學(xué)?；I集資金，購置了VCD機(jī)一臺及一些電教設(shè)備。

3、課外教學(xué)活動

在教學(xué)活動中堅持“課內(nèi)與課外相結(jié)合”的教學(xué)原則。

（1）、開展課外活動以學(xué)生的興趣、愛好出發(fā)，先后成立了作文、數(shù)學(xué)、英語、理化、美術(shù)、音樂、體育等興趣小組，定期開展活動。

（2）、每年開展各科各類的競賽活動，如語文組舉行作文和古詩文比賽、演講比賽、墻報比賽，英語組舉行單詞聽寫、拼寫比賽等。在上級部門組織的競賽中獲得不少的榮譽(yù)，如1998-1999年，43班李志鴻、蔣國軍獲縣級時事政治競賽二等獎，2002年55班蘇秋紅獲古詩文競賽初一組自治區(qū)級一等獎，52班全海珠獲初二組二等獎，2004年55班全清紅、陽家慧、李志云獲區(qū)級三等獎。2002年全陽娟、曾記飛、秦梅林、黃瑋珉獲數(shù)學(xué)競賽縣級二等獎。

（3）、每學(xué)年至少舉辦一次展覽活動，教師從各項競賽中收集學(xué)生優(yōu)秀作品來舉辦“作文展”、“繪畫展”、“英語手抄報展”及“法制圖片展”。

（4）、在教師李俊榮的指導(dǎo)下，2001年創(chuàng)辦了校園刊物——《鄉(xiāng)間芳草》。

4、教學(xué)科研和教學(xué)改革(是否有變化的內(nèi)容？)

（1）、科研機(jī)構(gòu)——學(xué)科教研組

教務(wù)處設(shè)立各學(xué)科教研組，包括語文教研組、理化教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組。

（2）、每年由教務(wù)主任組織各學(xué)科教師民主選舉教研組長，各教研組長制定學(xué)年的教研活動計劃，按計劃如期組織開展各項教研活動，如上公開課、說課比賽、開展“五認(rèn)真教學(xué)”能手競選、經(jīng)驗交流座談會、課題研究等。

(3)、各學(xué)科教研和專題研究及其成效

1988年以來，學(xué)校開展“四個一工程”（一篇典型教案、一篇教學(xué)論文、一節(jié)公開課、一個專題研究）的活動。教師秦潔在縣教育局舉辦的“創(chuàng)新課堂教育教學(xué)大比武”中榮獲二等獎。

四、體育、衛(wèi)生教育與活動

學(xué)校執(zhí)行中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個“暫行條例”開展體育活動。具體工作情況如下：

（1）、按體育課要求開設(shè)課程。

（2）、組織好每年的田徑賽。

（3）、進(jìn)行衛(wèi)生方面教育，開展宣傳活動，如1990年預(yù)防乙肝，1994年預(yù)防霍亂，1998年預(yù)防傷寒，2003年預(yù)防“非典型肺炎”、“乙腦”2004年預(yù)防流感等知識教育。

2、教育形式(是否有變化的內(nèi)容？)

（1）、由班主任督促好早操、晨跑、課間操的活動開展，由體育教師上好每節(jié)體育課。

（2）、每年新生入學(xué)時，組織一次全校性的軍訓(xùn)和每年秋季的體操比賽。

（3）、根據(jù)學(xué)校體育器材情況，組織籃球賽、乒乓球賽及拔河等比賽。

（4）、每年組織學(xué)生參加鄉(xiāng)田徑運(yùn)動會。

（5）、衛(wèi)生方面

①、搞好校園綠化美化活動。

②、對校園衛(wèi)生實施“每日三小掃，每周一大掃”的制度。

③、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。

④、做好預(yù)防疾病的工作，協(xié)助縣衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行體檢和疫苗地注射。

五、美育(是否有變化的內(nèi)容？)

1、開設(shè)美術(shù)課。

2、定期開展墻報、歌詠、演講、文藝匯演等比賽。

3、每周進(jìn)行校園衛(wèi)生大檢查，并定期開展校園綠化美化活動。

4、利用集會宣傳學(xué)生行為規(guī)范和儀表，如不提倡男生留長發(fā)，女生配戴耳環(huán)、涂口紅，且學(xué)生一律不允許穿奇裝異服。

5、開展“文明禮貌”月，強(qiáng)化學(xué)生語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。

六、勞動與職業(yè)教育(是否有變化的內(nèi)容？)

學(xué)校每周安排一至二節(jié)勞動課，讓學(xué)生清理垃圾堆和定期對學(xué)校進(jìn)行美化、綠化。使學(xué)生走上社會能掌握一些種養(yǎng)技術(shù)，學(xué)校請鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的技術(shù)員講授種養(yǎng)方面的技術(shù)，如水稻栽培技術(shù)。

七、學(xué)校管理(是否有變化的內(nèi)容？)

1、思想政治工作管理

思想政治工作由政教管理。

（1）、抓政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。1988年以來，學(xué)校教師堅持為人師表的作風(fēng)，熱愛教育事業(yè)，以校為家，以人為本，做到敬業(yè)愛崗，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的原則。

（2）、政教處督促教職工履行各自職責(zé)，不斷完善教師的“德、能、勤、績”考核方案，檢查教師的工作計劃、總結(jié)。

（3）、制定各項制度，做到有章可循的教書育人原則，做好宣傳工作，預(yù)防違法犯罪的事件發(fā)生。

2、教學(xué)工作管理

學(xué)校的教學(xué)工作，主要通過建立建全學(xué)校各種規(guī)章制度和教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等方面進(jìn)行。

1988年以來，學(xué)校執(zhí)行廣西教育廳頒布的《廣西壯族自治區(qū)普通中學(xué)學(xué)籍暫行規(guī)定》，對新生入學(xué)、成績考核、升留級、結(jié)業(yè)、畢業(yè)、肄業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、獎勵、處分等予以明確規(guī)定。對學(xué)生入學(xué)率、升學(xué)率等統(tǒng)計資料以及“普九”、“普實”集資建校資料等，都分門別類保管。做好“普實”的建設(shè)工作，抓好“兩基”的鞏固提高工作。圖書室、實驗室等挑選專業(yè)對口、學(xué)歷合格、經(jīng)驗豐富的教師管理。各室制定完善的規(guī)章制度，以保證教學(xué)工作的順利開展。

3、后勤管理(是否有變化的內(nèi)容？)

學(xué)校設(shè)總務(wù)主任一名，后勤工作人員3名，具體工作職責(zé)如下：

（1）、每年及時做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算工作，完善、落實財務(wù)審核及報批制度，有效使用預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)，合理使用預(yù)算外資金，按規(guī)定收取學(xué)雜費(fèi)。

（3）、適時添置教學(xué)設(shè)備，做好校舍的興建和維修工作及學(xué)校財產(chǎn)登記工作。

（4）、妥善保管圖書、教學(xué)儀器、體育器材和師生的活動及生活設(shè)施。

（5）、做好食堂工作，特別注意食堂衛(wèi)生安全，防止食物中毒和傳染病。

（6）、做好勤工儉學(xué)工作。

八、教師隊伍

1、教師的管理

（1）、1988年以來，學(xué)校設(shè)校長一名；校長之下設(shè)教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，各有主任一名。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)計劃、組織和檢查教學(xué)工作；政教處負(fù)責(zé)思想政治工作和德育工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)組織事務(wù)工作。

學(xué)科成立教育教學(xué)研究組，組長負(fù)責(zé)組織教學(xué)和教研工作。

學(xué)校建立中國共產(chǎn)黨支部委員會和中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)支部委員會；教職工中有教育工會，設(shè)工會主席一名。

（2）、日常獎懲制度

2003年修訂和完善《靈田鄉(xiāng)正義初中日常管理制度》，包括教學(xué)常規(guī)、教師崗位責(zé)任、教研活動及教學(xué)質(zhì)量等方面的考核、具體有《教師崗位職責(zé)》、《教職工倒會制度》、《班主任職責(zé)》、《行政領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)》等。學(xué)校開展“五認(rèn)真教學(xué)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、成績考核）活動，教師取得的成績，作為評選“教學(xué)五認(rèn)真”先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等的依據(jù)。對未能執(zhí)行制度者，予以適當(dāng)?shù)嘏u和懲罰。

（3）、學(xué)校規(guī)定每周一下午5:00召開全校教職工例會，每周五上午第四節(jié)召開學(xué)校行政例會。

（4）、非班主任教師輪流值日，負(fù)責(zé)對每天學(xué)生出勤、衛(wèi)生（包括教室、宿舍和清潔區(qū)）、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查、登記，計入班級量化，并每天將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計結(jié)果公布于公開欄上，作為評選“文明”班級地依據(jù)。

（5）、每學(xué)期的期中、期末考試成績存檔，要求教師作一次考試總結(jié)及質(zhì)量分析，考試結(jié)束一到兩個星期內(nèi)，召開全體師生總結(jié)大會。

2、教師的待遇

（1）、教師的經(jīng)濟(jì)來源是工資。

教師的休假主要依據(jù)上級有關(guān)的通知及文件規(guī)定，如每學(xué)年寒暑假、“五一”和國慶節(jié)等。

（2）、政治待遇

學(xué)校對思想上進(jìn)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績顯著的教職工予以政治榮譽(yù)優(yōu)先的原則，如評選優(yōu)秀黨團(tuán)員、入黨積極分子、評先評優(yōu)優(yōu)先等。

3、教師的考核

（1）、1999年和2000年，學(xué)校有10名教師參加縣教育局舉辦地普通話培訓(xùn)，7名通過區(qū)語委組織的考核并獲得二級乙等證書，2003年，學(xué)校18名專任教師中，15名達(dá)二級乙等。

（2）、2002年，學(xué)校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國際化競爭——WTO帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》，同年參加由上級部門安排的考試，全部通過且獲得證書。

（3）、2001年，學(xué)校8名教師在靈川第二中學(xué)參加計算機(jī)初級培訓(xùn)，全部獲得初級證書；2003年7月，學(xué)校22名在靈川中學(xué)參加計算機(jī)高級培訓(xùn)和考核，全部獲得證書。

4、教師的培訓(xùn)

學(xué)校教師參加學(xué)歷和專業(yè)培訓(xùn)，如2000—2002年，各學(xué)科教師參加由縣教育局組織的新課程培訓(xùn)；2001年7月，8名教師在靈川縣第二中學(xué)參加計算機(jī)初級培訓(xùn)；2001年7月，4名語文教師在靈川縣第一小學(xué)參加“快速作文”培訓(xùn)；2003年8月，22名教師在靈川中學(xué)參加計算機(jī)高級培訓(xùn)；2004年，2名教師在進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，5名進(jìn)行本科自學(xué)考試。

5、教師技術(shù)職務(wù)的評聘

根據(jù)靈川縣教育局教字[2003]103號文件〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實行結(jié)構(gòu)比例管理暫行規(guī)定》的通知〉的精神，2003年12月，制定《正義初中專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘實施細(xì)則》。（詳見附錄）

九、教育經(jīng)費(fèi)、設(shè)施

1、經(jīng)費(fèi)來源和使用

建校經(jīng)費(fèi)來源，主要是教育費(fèi)附加和群眾捐資及上級的撥款。

1993年5月——1994年5月，投資22萬元，建了一棟三層9間教室和三個小辦公室，面積約1035㎡的教學(xué)樓。

1996年7月——1997年3月，投資29.7萬元，建了一棟三層12套住房，面積約983㎡的教師宿舍樓。

1997年4月——1998年6月，投資6萬元，建起了校門、圍墻和廁所。

1998年，投資6萬元，建起了從山上引水的自來水。

2001年，投資3萬元，建起了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和兩個乒乓球臺。

2、教學(xué)實驗和電教設(shè)備

（1）、電教器材12種，價值8000元；音樂器材13種，價值1700元；地理、生物器材40種，價值2900元；物理器材121種，價值8000元；化學(xué)器材及藥品150種，價值4200元；美術(shù)器材16種，價值4000元；衛(wèi)生器材40種，價值5000元；勞動器材145種，價值5800元。

（2）、圖書4880冊，價值1.4萬元。

（3）、體育器材和場地

1997年7月前，同正義小學(xué)共用一個籃球場和兩個乒乓球臺。2001年3月，學(xué)校自籌2萬元，在初中部校園內(nèi)興建了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，12月又建了兩個乒乓球臺。

十、校園環(huán)境建設(shè)

1997年8月，與正義小學(xué)分開，在校園內(nèi)興建了8個花圍，花圍內(nèi)種有月季、冬青、柏樹和桂花樹等多種植物。

十一、“普九”工作

1997年，學(xué)校通過了“普九”檢查和復(fù)查，被評為達(dá)標(biāo)單位。

1、硬件建設(shè)

（1）、教學(xué)場地建設(shè)

“普九”以來，學(xué)校多方籌集資金，加大建設(shè)力度，1994年建成了一棟三層9間教室和3個小辦公室，面積共約1035㎡的教學(xué)樓；1997年建成了一棟三層12套住房，面積共約983㎡的教師宿舍；1998年建成了校門、圍墻和廁所；2001年興建了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和兩個乒乓球臺。

（2）、實驗室和圖書室的建設(shè)

1994年建成教學(xué)樓后，在三樓設(shè)了一個實驗室和儀器室。

1996年以前，學(xué)校圖書很少，在上級部門的支持和自籌資金，購買圖書，同時，教職工和學(xué)生捐贈了部分圖書，1997年后，學(xué)校有圖書4880冊，生均17冊，價值14000元。

（3）、體育設(shè)施的完善

2000年以前，校園內(nèi)沒有籃球場，學(xué)生只能到小學(xué)部去上體育課，學(xué)生的管理不便，而且影響小學(xué)的正常上課。2001年，在校園內(nèi)興建了一個的籃球場。2001年后，校園內(nèi)除了籃球場外，還有一個沙坑，兩個乒乓球臺，單雙杠兩付。

2、軟件建設(shè)

“普九”的實施，學(xué)校的規(guī)章制度和上級文件及通知均妥善保管，逐步改變過去管理混亂、資料殘缺的現(xiàn)象。

“普九”軟件資料主要有：①、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率等情況；②、學(xué)?；厩闆r，如教師、學(xué)生、校舍、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等；③、學(xué)生變動情況（包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、輟學(xué)、休學(xué)、死亡等）；④、教職工花名冊；⑤、學(xué)校的規(guī)章制度；⑥、教師的業(yè)務(wù)檔案（包括教學(xué)計劃、總結(jié)、質(zhì)量分析及證書、證件等）。

教師整體素質(zhì)提高方面，1999年以來，學(xué)校吸收了近20名大中專畢業(yè)生，他們積極探索當(dāng)今的教育教學(xué)改革，很快成為教學(xué)骨干，他們通過函授或自學(xué)考試來提高自身的學(xué)歷，如2004年，2名教師在進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，5名進(jìn)行本科自學(xué)考試。

捐資助學(xué)方面，1988年以來，對家庭困難的學(xué)生，學(xué)校采取全免或免部分學(xué)雜費(fèi)的辦法，讓學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，每學(xué)期免2—3名。同時，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對社會或上級部門的捐贈倡議書，全校師生紛紛慷慨解囊，1988年以來，學(xué)校累計捐資7000多元。

3、鞏固提高

（1）、“普實”工作

設(shè)有實驗室和儀器室各一間，實驗室內(nèi)窗簾、科學(xué)家畫像、規(guī)章制度及實驗操作圖片一應(yīng)俱全。實驗員由專業(yè)對口、經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任，由于管理合理，2002年1月，獲鄉(xiāng)級儀器管理實驗教學(xué)第一名。

圖書方面，學(xué)校有圖書室一間，圖書4880冊。

體育設(shè)施方面，2001年后，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，沙坑一個，單雙杠兩付，乒乓球臺兩個。

（2）、儀器配備

學(xué)?！捌站拧?、“普實”儀器配備都達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)，電教器材12種；音樂器材13種；地理、生物器材40種；物理器材121種；化學(xué)器材及藥品150種；美術(shù)器材16種；衛(wèi)生器材40種；勞動設(shè)施145種

電教器材方面，學(xué)校有投影機(jī)6臺，投影片6套，收錄機(jī)12臺，錄音帶111盒，VCD機(jī)一臺，VCD教學(xué)光盤10張，功放一套，高音喇叭3個，電視機(jī)一臺。

附錄

正義初中專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘實施細(xì)則

1、考核內(nèi)容：主要考核競聘者的德、能、勤、績及履行本校職務(wù)職責(zé)情況，重點(diǎn)考核教育教學(xué)及教學(xué)研究的實績。

2、統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)

（1）、實際教齡統(tǒng)一計為1分，不足1年的，滿9個月可按1年計；滿4—8個月者以半年計，4個月以下者不計分。工齡每年計0.5分，工齡教齡不能重復(fù)計分。

（2）、文憑：初中畢業(yè)計1分，高中畢業(yè)計2分，中師畢業(yè)計3分，大專畢業(yè)計4分，本科畢業(yè)計5分，研究生畢業(yè)計6分。

（3）、教學(xué)能力：獲得資格以來在小學(xué)、初中、高中任教的分別計2分、2.5分、3分。

（4）、年度考核獲得優(yōu)秀者每年計1分。

（5）、從1999年以來均能完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)分每年計0.5分。

（6）、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)記分：獲得資格以來任滿一年以上的主任計2分，其余年份每年加0.3分，兩項之和不超過4分；任滿一年以上的校長計3分。其余每年計0.4分，兩項之和不超過5分。

靈川縣中小學(xué)1988——2003年取得各級教師資格和聘任人數(shù)表

類別

年份

小學(xué)

中學(xué)

取得資格（人）

已獲聘任（人）

取得資格（人）

已獲聘任（人）

三級

二級

一級

高級

三級

二級

一級

高級

三級

二級

一級

高級

特級

三級

二級

一級

高級

特級

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

靈川縣中小學(xué)基本情況統(tǒng)計表（表一）

年份

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)生升學(xué)

招生人數(shù)

班數(shù)

總?cè)藬?shù)

畢業(yè)人數(shù)

升高中人數(shù)

升中專人數(shù)

升大專人數(shù)

升本科人數(shù)

1988

127

1989

167

1990

1991

1992

153

1993

152

1994

166

1995

218

1996

248

1997

128

313

1998

153

340

1999

159

400

2000

164

452

2001

143

445

135

2002

384

146

2003

321

147

2004

2005

填表單位：正義初中

第二篇：景泉初級中學(xué)校志

定西市安定區(qū)景泉初級中學(xué)校志

景泉初級中學(xué)整理

2012年3月14日

目錄

一、基本情況

二、學(xué)校發(fā)展史

三、學(xué)校大事記

四、具備中級職稱教師

五、獲獎教師

六、省級以上報刊公開發(fā)表的各類論文

七、圖片資料

安定區(qū)景泉初級中學(xué) 學(xué)校教育發(fā)展概況

一、基本情況

安定區(qū)景泉初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1975年，其前身為定西縣景泉中學(xué)，1977設(shè)立高中部，后由于師資和生源問題，1980年又恢復(fù)為獨(dú)立初中至今。是巉口鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村寄宿制獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積8168平方米，建筑面積2452.8平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班5個，在校學(xué)生187人，教師21人，其中副高級教師1人，中級教師4人，區(qū)級優(yōu)秀教師4人，區(qū)級骨干教師1人。

二、學(xué)校發(fā)展史

自2000年以來，學(xué)校先后依托“義教項目工程”、“危房改造工程”、“遠(yuǎn)教”、“農(nóng)村初中校舍改造工程”等項目，先后建成二層磚混戴帽教學(xué)樓一幢，二層框架雙面學(xué)生宿舍樓一幢，平房四棟，實驗室一棟。學(xué)校占地面積約8168平方米，建筑面積2452、8平方米。目前，有教室6間，實驗室、會議室、多媒體室、計算機(jī)房各1間，電子白板教室1間，圖書閱覽室1間，檔案室1間，遠(yuǎn)程教育主控室1間，物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器室各1間，教師辦公室24間，學(xué)生宿舍21間，100平方米的學(xué)生食堂1間。

學(xué)校秉承“為每個孩子的美好未來奠基”的教育理念，緊緊圍繞

“以教書育人為基礎(chǔ)，以人民滿意為根本，以師生發(fā)展為原則”的辦學(xué)宗旨，始終以“辦高質(zhì)量、有特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“明德、至誠、博學(xué)、遠(yuǎn)志”為校訓(xùn)，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“文明、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、求實、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、探索、求真”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

學(xué)校牢固樹立教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，以打造高效課堂為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，逐步形成了“在繼承中創(chuàng)新、在常規(guī)中提升”的教學(xué)氛圍。近年來，學(xué)校先后有10名教師參加了省、市、區(qū)級及學(xué)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動并獲獎，有2項課題鑒定為市級合格課題，有23篇論文先后在省、市、區(qū)級論文評選中獲獎，有15篇論文在市級以上刊物上發(fā)表，學(xué)生先后在普法知識競賽、數(shù)理化競賽、作文競賽等各級各類競賽中獲獎9人次。

2004—2008連續(xù)5年間，學(xué)校中考七合率均位居安定區(qū)前10名之列；2010年中考，九年級51名畢業(yè)生中有48人的中考成績達(dá)到重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，46人被我區(qū)重點(diǎn)中學(xué)錄取，重點(diǎn)中學(xué)錄取率達(dá)到90.20﹪，高中升學(xué)率100﹪，語、數(shù)、英、物、化、政、史各科平均成績均居安定區(qū)前列。

學(xué)校在2005—2011連續(xù)7年被巉口鎮(zhèn)、巉口學(xué)區(qū)評為教育教學(xué)工作先進(jìn)集體；2007年，學(xué)校被區(qū)教體局確定為巉口教研中心課改實驗示范基地；2008年學(xué)校被區(qū)教體局命名為“文明示范學(xué)?！保煌?，學(xué)校團(tuán)支部被團(tuán)省委評為“五四紅旗”團(tuán)支部；2010年，學(xué)校

被區(qū)教體局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)集體。

“靜下心來教書，潛下心來育人”，在今后的工作中，學(xué)校全體教師將會繼續(xù)精誠合作、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園、打造農(nóng)村一流學(xué)校而不懈奮斗！

三、學(xué)校大事記

安定區(qū)景泉初級中學(xué)始建于1975年，其前身為定西縣景泉中學(xué)，1977設(shè)立高中部，后由于師資和生源問題，1980年又恢復(fù)為獨(dú)立初中至今。

歷任校長：

1975年3月至1978年7月，張惠擔(dān)任校長； 1978年8月至1980年7月，劉彥選擔(dān)任校長； 1980年8月至1995年7月，何顯中擔(dān)任校長； 1995年8月至2002年7月，張品賢擔(dān)任校長； 2002年8月至2010年10月，劉成祥擔(dān)任校長； 2020年11月至今，張林春擔(dān)任校長。

1999年5月，依托“義教項目工程”，建成建筑面積為865平方米的二層磚混戴帽教學(xué)樓一幢，建筑面積為126平方米的教師辦公室一棟（六間），建筑面積為126平方米的學(xué)生宿舍一棟（六間），教師和學(xué)生廁所各一棟。

2005年9月新建建筑面積為126平方米成磚混教師辦公室一棟。

2006年，依托“遠(yuǎn)教工程項目”，配備遠(yuǎn)教設(shè)備（模式Ⅲ）一套。2007年，學(xué)校被區(qū)教體局確定為巉口教研中心課改實驗示范基地；

2008年學(xué)校被區(qū)教體局命名為“文明示范學(xué)?！?，同年，學(xué)校團(tuán)支部被團(tuán)省委評為“五四紅旗”團(tuán)支部，喬發(fā)科同志被聘為中學(xué)高級教師；

2009年4月，依托“農(nóng)村初中農(nóng)村校舍改造工程”項目，投資100萬元新建765平方米二層框架雙面學(xué)生宿舍樓一幢，該項目2009年9月竣工并投入使用，內(nèi)設(shè)學(xué)生食堂100平方米，同時學(xué)校食堂規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大，食堂管理進(jìn)一步規(guī)范。

2010年，學(xué)校被區(qū)教體局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)集體。2011年6月，建成標(biāo)準(zhǔn)化建筑面積為280.8平方米的物理、化學(xué)、生物實驗室和物理儀器室各一間。

四、具備中級職稱教師

劉福宏：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1953年7月出生，中師，群眾，中級。

陳 剛 ：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1962年11月出生，中師，黨員，中級，2010年被安定區(qū)教體局評為“區(qū)級骨干教師”。

吳永德：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1963年10月出生，大專，群眾，中級，1986年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”。1988年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”；2008年被

安定區(qū)人民政府評為“安定區(qū)優(yōu)秀教師”。

張林春：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1971年8 月出生，本科，群眾，中級，2011年被安定區(qū)人民政府評為“安定區(qū)優(yōu)秀教師”。

五、獲獎教師

高連儒：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1950年4月出生，中師，黨員，中級，1999年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”。

喬發(fā)科：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1956年11月出生，中師，群眾，副高級，2004年被安定區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。

陳剛：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1962年11月出生，中師，黨員，中級，2002年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”。

吳永德：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1963年10月出生，大專，群眾，中級，1986年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”；1988年被定西縣人民政府評為“定西縣優(yōu)秀教師”；2008年被安定區(qū)人民政府評為“安定區(qū)優(yōu)秀教師”。

張彥寶：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1971年12月出生，本科，群眾，助理級，2006年被安定區(qū)人民政府評為“安定區(qū)優(yōu)秀教師”。

白喜彥：男，漢，甘肅省定西市安定區(qū)人，1981年7月出生，本科，黨員，助理級，2011年10月被安定區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。

六、省級以上報刊公開發(fā)表的各類論文

《王維山水詩的藝術(shù)審美特色管窺》，蘭小鋒，文學(xué)教育，2009.2 《淺析作文語言的錘煉》，何潤玲，文學(xué)教育，2008.12 《創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣》，白喜彥，素質(zhì)教育論壇，2008.12 《如何在生物教學(xué)中滲透青春期教育》，張林春，甘肅教育，2011.6 《淺談初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)》，劉福宏，素質(zhì)教育論壇，2007.11 《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生遷移能力的提高》，喬發(fā)科，當(dāng)代教育研究，2007.8 《淺談文言文教學(xué)》，喬發(fā)科，素質(zhì)教育論壇，2007.10

七、圖片資料

校貌全景：

第三篇：初級中學(xué)入學(xué)教育

入學(xué)教育

今天在這里進(jìn)行入學(xué)教育，預(yù)示著我們的人生又開始了新的征程。面對新的征程，我們在努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)的同時，還要高度重視安全、紀(jì)律、衛(wèi)生。下面，我將就這三個方面的問題給同學(xué)們講幾點(diǎn)意見和要求。

第一個問題：是安全問題，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。開學(xué)第一周是安全教育周。具體要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一是要注意交通安全。無論是在校內(nèi)，還是在校外，我們都要注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。特別是在回家和返校途中更要注意交通安全。嚴(yán)禁騎電動車、摩托車上下學(xué)，騎自行車區(qū)域限制：曹店新村路口以西，黃龍賓館以東。范圍外學(xué)生不得騎自行車上下學(xué)，各班將范圍內(nèi)學(xué)生人名單周二晚自習(xí)前上報德育處。

二是要注意飲食安全。住校學(xué)生不得到校外用餐，以防發(fā)生食物中毒或傳染其他疾病。

三是要注意教室和宿舍的安全。教室宿舍是我們學(xué)習(xí)生活的地方，同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的《安全用電制度》，嚴(yán)禁在教室和宿舍亂插電源。嚴(yán)格履行有事、有病請假手續(xù)。

四是要注意交友安全。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友，不結(jié)交社會上不三不四的小青年，不結(jié)交網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會面。同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要大打出手，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾糾集社會青年參與打架斗毆的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)參與，一律給予嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

五是要注意預(yù)防溺水事故的發(fā)生。嚴(yán)禁放學(xué)到河壩游玩。六是要增強(qiáng)消防意識，安全防范意識和節(jié)約意識。要注意安全用電、節(jié)約用電、節(jié)約用水，人走燈滅，加強(qiáng)防盜。

第二個問題：是紀(jì)律問題，要嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)會做人。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個具有良好校風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今天我在這里再一次重申學(xué)生紀(jì)律中的“八種從嚴(yán)處理的違紀(jì)現(xiàn)象”：

1、打架；

2、偷盜；

3、吸煙喝酒；

4、上網(wǎng)吧；

5、夜不歸宿；

6、在宿舍打撲克賭博；

7、帶管制刀具、手機(jī)；

8、看或傳播不健康書籍。以上八種違紀(jì)現(xiàn)象學(xué)校德育處將進(jìn)行從嚴(yán)檢查、從嚴(yán)處理。

第三個問題：衛(wèi)生問題。要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一是要求同學(xué)們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。要求穿戴整潔，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾、不披頭散發(fā)；不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)營養(yǎng)早餐。

二是要求同學(xué)們要自覺保持公共衛(wèi)生。教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生要堅持天天打掃，必須在預(yù)備鈴響之前打掃到位。各班衛(wèi)生委員和班主任要做好監(jiān)督檢查工作。學(xué)校德育處會加大對各班衛(wèi)生的檢查力度并及時予以通報。

同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實現(xiàn)人生新目標(biāo)的重要保障。希望全體學(xué)生，以新學(xué)期為起點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：中心小學(xué)教育志

中心小學(xué)

2000年—2003年，學(xué)校有12個教學(xué)班，有520名學(xué)生，教師46人，校長劉占興，主任有張秀英、蔡紅、左麗娟，2002年，在小嶺鎮(zhèn)政府的運(yùn)作下，進(jìn)行教育布局調(diào)整，根據(jù)地理位置，將原小嶺鋼鐵廠子弟校合并到小嶺中心小學(xué)，師資隊伍建設(shè)得到了補(bǔ)充。

2004年—2007年，學(xué)校有12個教學(xué)班，有450名學(xué)生，教師44人，校長白淑珍，主任有蔡紅、左麗娟、王麗君，在課程改革中，學(xué)校積極地開展有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程改革理念，掌握的先進(jìn)的課程改革方法，在新課程改革實踐中教師得以成長，涌現(xiàn)出一大批適應(yīng)課程改革的先進(jìn)教師，如美術(shù)教師李春艷、體育教師吳志權(quán)、音樂教師王秀杰、科學(xué)教師劉春霞、語文教師王艷惠、英語教師李曉佳等，他們引領(lǐng)著新課程改革的潮流，他們在學(xué)校教研活動中，積極嘗試探索，積極總結(jié)提升。分別被授予阿城、哈市課程改革先進(jìn)個人。在此期間學(xué)校的校本課程開發(fā)工作也納入了教學(xué)工作計劃，學(xué)校的十一五科研課題就是校本課程開發(fā)的研究，同過近三年的潛心研究，部分學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和地域特點(diǎn)形成了特色校本校本課教案。為改善教育環(huán)境，促進(jìn)教育平等，國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為學(xué)校安裝了光盤播放系統(tǒng)，同時配發(fā)了相應(yīng)的教育光盤；安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源接收系統(tǒng)，并配備了光盤刻錄系統(tǒng)。為改善辦公條件，教育局投資為小嶺中心小學(xué)改造了辦公室及專用部室近350平方米的取暖設(shè)施。在此期間小嶺中心小學(xué)迎接了，省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組的評估檢查，評估檢查中，檔案齊全規(guī)范、裝用教室齊備，取得了975分的高分，被批準(zhǔn)為哈爾濱市督導(dǎo)評估一類學(xué)校。

2008年—2009年，學(xué)校有11個教學(xué)班，有學(xué)生450人，教師44人。校長朱光輝，主任王麗君、馮大亮、孫立斌，2009年哈爾濱市市長張效廉帶領(lǐng)各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)一行60余人來到小嶺中心小學(xué)視察，明確指出校舍已經(jīng)超出使用年限，需要改造。課程改革中，結(jié)合教育局的整體要求，在校本課程開發(fā)中注重總結(jié)提升，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，確定在小學(xué)音體美學(xué)科開發(fā)課程，編寫校本教材，形成了課堂教學(xué)方案，同時納入到教學(xué)計劃，在各年級開設(shè)校本課，目前在小學(xué)3—6年已經(jīng)開設(shè)了課程，所有的學(xué)生都能夠制作簡單的剪紙作品或打一套簡單的腰鼓節(jié)奏，三分之一的學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立制作較復(fù)雜剪紙作品或打近10套的腰鼓節(jié)奏。在雙高普九檢查中，得到了省市級領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。學(xué)校結(jié)合實際工作2009年申請立項了哈市級課題“中小學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方式的探索”，現(xiàn)在正在研究過程之中。改善辦學(xué)條件是學(xué)校建設(shè)的宗旨，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，區(qū)教育局投資金7萬元，為學(xué)校配備了30臺高配置的學(xué)生計算機(jī)，更新了學(xué)校的破舊的微機(jī)室，全新的微機(jī)室，為師生的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)提供了可靠的硬件保障。同年小嶺中心小學(xué)被確定為迎接國家級雙高普九工作檢查定點(diǎn)校，一年來學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施、管理等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，學(xué)校的音、體、美器材一應(yīng)俱全，衛(wèi)生室設(shè)施全面更新，圖書室的圖書更新了近4000冊，為學(xué)生閱覽開拓了更廣闊的空間?？茖W(xué)實驗室器材和設(shè)備得到全面更新，現(xiàn)已建成36座的標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實驗室，學(xué)生們能夠在寬敞明亮教室里進(jìn)行分組實驗探究活動。

第五篇：初級中學(xué)教育技術(shù)工作總結(jié)

常熟市外國語初級中學(xué)2011～2012學(xué)第一學(xué)期教

育技術(shù)室工作總結(jié)

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常熟市外國語初級中學(xué)2011～2012學(xué)第一學(xué)期

教育技術(shù)室工作總結(jié)

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育局裝備室的直接指導(dǎo)下，根據(jù)常熟市教育局裝備室《關(guān)于進(jìn)一步做好教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理與使用工作的通知》文件精神，結(jié)合我校的實際情況，對照《常熟市學(xué)校教育技術(shù)裝備管理考核實施細(xì)則》的各項要求，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

學(xué)校建立了以夏梅芳為組長，查雪鋒、繆曉東為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校裝備工作網(wǎng)絡(luò)。教導(dǎo)處分管教師教育技術(shù)的培訓(xùn)，德育處分管班級教室教育技術(shù)裝備管理和維護(hù)，總務(wù)處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室常規(guī)管理?？倓?wù)處全力做好后勤保障工作，建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。本，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴(kuò)大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

本，我校全新配備了三個生物實驗室，完全滿足了學(xué)生生物實驗的要求。新建了兩個多媒體教室。每個班級配置了52吋液晶電視機(jī)，配備了實物投影儀和相關(guān)的設(shè)施，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評，積極組織教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，讓我校教師能走在教育現(xiàn)代化的前列。按常規(guī)，學(xué)校又新購了一批新書，圖書館配備了新的閱覽桌椅、書架、雜

志柜、期刊柜、辦公桌椅，以滿足廣大師生的閱讀要求。增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊?，本我校在教育裝備上的投入超過60萬元。

三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。對照省I類實驗室的要求，物理、化學(xué)、生物實驗的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實驗一個都不漏，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機(jī)會，提高了實驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機(jī)室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本，信息技術(shù)組加強(qiáng)了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了80%以上。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一學(xué)期里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了很好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

常熟市外國語初級中學(xué)

2012年1月