第一篇：對于新形式下職業(yè)學院體育教學的思考

對于新形式下職業(yè)學院體育教學的思考

摘要：在大力發(fā)展高職教育的今天，隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展及改革的不斷深入，高職教育發(fā)展出現(xiàn)前所未有的良好前景，而高等職業(yè)院校體育教育是高等職業(yè)教育課程體系的重要組成部分，應(yīng)積極順應(yīng)高等職業(yè)教育以職業(yè)崗位技能為主要培養(yǎng)目標的教學改革潮流。下面本文就結(jié)合職業(yè)學院自身的特點進行一個選擇適宜性的體育教學進行一個分析，希望能夠為學院的發(fā)展做一個參考資料。

關(guān)鍵詞：新形式職業(yè)學院體育教學

在當前，國家主席習近平同志上任后提出要實現(xiàn)“中國夢”。中國夢的實現(xiàn)肯定需要各界人士的努力，在科技上要實現(xiàn)一個向先進化邁進，能夠通過科技讓中國制造變成中國創(chuàng)造。這些都離不開專業(yè)的技術(shù)人才，老話身體是革命的本錢，就說明了身體健康的重要性，現(xiàn)在高等職業(yè)院校在改革發(fā)展中也要秉承著一個“增強學生的體質(zhì)，才能夠優(yōu)化專業(yè)學習”的理念，因此高等職業(yè)院校的體育教學也應(yīng)該跟上時代的腳步，做出一些有效的改革措施。

根據(jù)考察調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學生的健康意識比較薄弱，而職業(yè)類學院在體育教學在培養(yǎng)學生能夠加強鍛煉意識，讓學生能夠自覺的形成增強體質(zhì)的心態(tài)，這些方面還是有些欠缺，這就說明職業(yè)學院的體育教學存在著一些發(fā)展上的問題。本文就通過實例說明，對職業(yè)學院的體育教學做出一個簡要的分析。

一、學生對體育教學的認知

（一）、體育鍛煉的認識不足

現(xiàn)在的生活水平已經(jīng)提高了，物質(zhì)生活已經(jīng)大大的滿足了人們的生活需要學生都是家里的公主或者是皇帝，家庭對學生非常的溺愛，大家都是過著“衣來張手飯來張口”的生活，體育運動根本不在學生的考慮范圍之內(nèi)，大部分學生認為運動還不如去打游戲。長此以往，學生的體育意識就比較薄弱了，在加上課程不夠新鮮，也提不起學生的學習興趣，結(jié)果學生長期不參加體育運動，就導致身體素質(zhì)一直低下。即使有些同學看上去長得很結(jié)實，但是一到測試的時候就顯示出

來這種外強中干，在很多項目的體育測驗都只有少部分學生能夠達到標準。

（二）、體育對以后工作生活的影響認識不足

現(xiàn)在各方面的競爭越來越激烈，生活壓力大，工作節(jié)奏增快，工作單位對就業(yè)者也提高了標準和要求，許多崗位都要求一線技術(shù)人員必須有強健的體魄和良好的適應(yīng)能力。因此高職學生在校期間不僅要掌握基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識，更要具有熟練的職業(yè)技能及社會適應(yīng)能力，具有從事和勝任工作的身心素質(zhì)能力，而體育課程的目標主要就是增強學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生終身體育習慣。

體育作為高等職業(yè)教育的一個重要組成部分，是學生走上工作崗位前的最后一站學校體育學習；是學生掌握體育理論知識、運動技能、運動習慣的養(yǎng)成和終身體育意識的培養(yǎng)最好時機和階段。

例如：飛行員，這樣的職業(yè)不只是要求學生具有非常好的專業(yè)技能和反應(yīng)能力，身體素質(zhì)還是一個重要的標準，身體素質(zhì)不達標那就只能免談了；就算是一般的辦公室工作，也是長期的坐在電腦面前，高強度的工作壓力，如果沒有一個好的身體，那么很快你也得說你不行了，工作讓你喘不過氣來。

二、在新形式下的職業(yè)學院體育教育的思考

高等職業(yè)教育主要是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，現(xiàn)在在新形式下倡導得更多的是全面發(fā)展，這就包含著“德、智、體、美、勞”多個方面進行發(fā)展?，F(xiàn)在的教育中，體育也是眾多考試科目中不可忽略的一項，因為學生的身體素質(zhì)是一個重要的考察點。體育運動不僅能夠培養(yǎng)學生堅忍不拔的品格還能夠為以后的工作打下身體的基礎(chǔ)。因此職業(yè)學院中的體育教學就顯得尤為重要。在不同的學院，體育教學就可以采取不同的教學方式，結(jié)合實際的專業(yè)情況進行一個因材施教的教學，更能夠提高學生的身體素質(zhì)，為社會作出貢獻。

（一）、拓展訓練的引入

現(xiàn)在有一些職業(yè)學院體育教學就已經(jīng)走在了前面，引入了拓展訓練。拓展訓練這個項目不僅僅是一個體育的教學方式，它還能夠調(diào)動學生的思考能力。拓展訓練的設(shè)計都是具有趣味性的，通過大家的合作來完成的，例如其中的穿越火線、三米跳等活動項目既有對自身的能力訓練，還有對社交能力和合作信任等方面進行訓練，通過拓展訓練這種非常富有刺激性的教學方式，能夠引起學生的強烈的欲望。不但能夠激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣，還能夠讓學生真正的得到體質(zhì)的改

善。

（二）、針對性的因材施教

由于學生的自身情況不同，他們的性格特點及興趣愛好就有很大的差別。因此職業(yè)學院在體育教學就不能課程單一化，我們要根據(jù)學生的實際情況進行因材施教，這是當前新形式下重要的教育改革思想。職業(yè)學院就能根據(jù)學生的愛好設(shè)立不同的課程，例如：游泳、跳水、體操等項目，這些項目能夠增強學生的心里素質(zhì)，非常適合以后工作需要靈活性強的同學，這樣在以后的工作中遇到事情才不會失去方寸；還有一些相對于大眾化的活動，如：羽毛球、乒乓球、籃球、足球等各式球類運動，這樣的運動能夠提高學生的注意集中的能力；除了以上例舉的運動能夠不同程度的給予人們的幫助之外，還有很多的其他運動也能夠給人們帶來很多好的影響。這些活動并不是一定按照上面的分類形式，它也可以是交叉的重復出現(xiàn)，這樣更能有效的應(yīng)用到學生的教學中。在職業(yè)學院體育教學中，只是提倡根據(jù)專業(yè)能力的需要進行科學的分類，做適當?shù)奶囟ㄓ柧?，為以后打下基礎(chǔ)，平時同學們的鍛煉就可以沒有條條框框的，只要積極參加體育活動就可以。

（三）、分類、分層教學

分類教學是指：將不同體育基礎(chǔ)的學生通過分等級制的進行一個教學，在一個職業(yè)院校中學生都是來自于五湖四海的學生，不同的學生他們的基礎(chǔ)不同，身體素質(zhì)差異較大，對于體育的愛好和天賦就有很多的差異，這種對象的參差不齊就不能用同種方式教學，只是通過專業(yè)分類進行體育教學又遠遠不夠，因此，在職業(yè)學院的體育教學中可以通過分層教育，讓不同層次的學生都能夠適度的鍛煉，這樣才能整體的提高學生的身體素質(zhì)，并且又不會傷害到學生。比如說來自大草原的學生或者是邊遠地區(qū)的學生的身體素質(zhì)往往就比南方城市的學生的身體素質(zhì)要強，他們也更喜歡運動，這時候面對這樣的一群學生就要針對不同的身體素質(zhì)來設(shè)定他們各自的訓練強度，第一組來自大草原和邊遠地區(qū)的學生就能夠承受高強度的訓練，而城市中嬌滴滴的花朵就只能一點一點的循序漸進的進行強度的增加。這樣的體育教學能夠滿足不同層次學生的鍛煉需要，而且在身體素質(zhì)提高的同時，學生們對于體育學習的興趣也會慢慢的濃厚起來。

（四）、正確的評價促進發(fā)展

由于學院的體育教學方式改變，那么在評價學生的體育成績方面的規(guī)章也要

有相應(yīng)的改變。評價不僅僅是客觀的一個成績的給出，而是還要給學生一些適當?shù)慕ㄗh。在評價的同時可以人性化的標準看待，給學生一些鼓勵，讓學生能夠?qū)w育學習充滿信心。體育教學的內(nèi)容要有創(chuàng)新，不能總是老套的教學模式，要激起學生的好奇心和熱情，只有這樣他們才會積極地參與到學習中。

總結(jié)：

在大力發(fā)展高職教育的今天，專業(yè)性的培養(yǎng)技術(shù)人才讓職業(yè)院校在我國高等院校的教育中的優(yōu)勢也逐漸的顯露出來，國家針對于專業(yè)人才的培養(yǎng)是大力的支持，并且鼓勵很多人員進行一個專業(yè)的技術(shù)學習。在發(fā)展同時，高職體育教育也受到了眾多學者的關(guān)注，筆者通過查閱相關(guān)文獻資料，發(fā)現(xiàn)高職體育教育目前階段還是存在的一些比較突出的問題：如何才能培養(yǎng)出身體素質(zhì)過硬的專業(yè)人才？通過怎樣的教學方式能夠讓職業(yè)者有一個強健的體魄，適應(yīng)基層的艱苦環(huán)境？通過什么教育模式讓學生養(yǎng)成一個終生體育意識？

我認為在新形勢高等職業(yè)學院體育教學模式應(yīng)該結(jié)合高職教育特點，培養(yǎng)學生具有良好身心健康，較強社會適應(yīng)力、積極進取精神和具有終身體育能力的習慣，使高職的體育教學能夠達到職業(yè)所需要的特殊職業(yè)能力的要求。

參考資料：

[1]陳青.以職業(yè)能力為導向的高職實用性體育課程教學改革研究[D].吉首大學,2012.[2]趙佳彧.湖南省高校獨立學院體育安全現(xiàn)狀與對策研究[D].湖南大學,2012.[3]閔學凱.北京農(nóng)職院機電工程學院五年制高職體育教學現(xiàn)狀、問題及對策分析

[D].首都體育學院,2013.[4]王志東.吉林省高等職業(yè)學院體育教學模式的現(xiàn)狀與對策研究[D].東北師范大學,2009.[5]張波.寧夏司法警官職業(yè)學院體育教學引入拓展訓練的思考[J].才智,2013,28:213.

第二篇：新形式下加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的思考

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，是農(nóng)村基層黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。鄧小平同志歷來重視農(nóng)村基層工作，多次指出：“我們首先要解決農(nóng)村問題，沒有農(nóng)村這一穩(wěn)定的基礎(chǔ)是不行的”。當前，農(nóng)村正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)具有十分重要的意義。本文根據(jù)鄧小平同志關(guān)于農(nóng)村基層工作的一貫思想，就加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)問題談?wù)勛约旱恼J識和體會。

一、加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的重要性和緊迫性

（一）加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要。黨的農(nóng)村基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是黨領(lǐng)導和執(zhí)政的重要基礎(chǔ)。農(nóng)村基層黨組織和干部的作風如何，是否公正清廉，直接影響黨和政府在人民群眾中的聲譽和形象，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。各級黨委、政府一定要站在戰(zhàn)略全局的高度，深刻認識加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的重要性，自覺把黨要管黨、從嚴治黨的要求貫穿到農(nóng)村基層黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)中去，加強對黨員、干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理和嚴格監(jiān)督，不斷提高農(nóng)村基層黨組織和干部的工作水平，提高拒腐防變和抵御各種風險的能力。嚴肅查處發(fā)生在基層群眾身邊的違紀違法案件，堅決懲治各種腐敗行為，純潔農(nóng)村基層黨的隊伍，體現(xiàn)并保持黨的先進性，確保黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位不斷鞏固。

（二）加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，是維護政令暢通，確保黨的路線方針政策在農(nóng)村全面貫徹落實的重要保證。農(nóng)村基層黨組織，是黨團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘，是貫徹落實黨的路線方針政策的領(lǐng)導者、組織者和推動者。當前農(nóng)村改革、發(fā)展的任務(wù)十分繁重，農(nóng)村基層干部的政治素質(zhì)和執(zhí)行力如何，直接關(guān)系黨的路線方針政策能否在農(nóng)村真正落到實處。因此，必須大力加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，通過嚴密黨的紀律特別是政治紀律，不斷增強農(nóng)村基層干部的執(zhí)行力；通過懲惡揚善，凝聚人心，把廣大農(nóng)民群眾的積極性創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，一心一意抓建設(shè)、促發(fā)展，確保農(nóng)村“三個文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動農(nóng)村事業(yè)全面進步。

（三）加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，糾正損害群眾利益不正之風的具體措施。近年來，中央一直把糾正損害群眾利益的不正之風作為反腐倡廉工作的重點，在不斷深化糾風工作的同時，今年又提出了“四個堅決糾正”。農(nóng)村基層黨組織和廣大基層干部直接面對人民群眾，是黨保持與人民群眾密切聯(lián)系的紐帶和橋梁，能否堅持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺抵制和克服各種損害群眾利益的不正之風，直接關(guān)系到農(nóng)民群眾的切身利益，關(guān)系到農(nóng)村基層的社會、政治穩(wěn)定。因此，要大力推進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，使農(nóng)村基層黨組織和廣大基層干部強化立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態(tài)度。通過建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，標本兼治，綜合治理，從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問題，實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的根本利益。

二、當前農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)存在的問題及原因

近年來，我市各級黨委十分重視加強基層農(nóng)村黨風廉政建設(shè)，堅持把基層黨風廉政建設(shè)納入基層黨的建設(shè)的大局中把握，通過加強教育、完善制度、強化監(jiān)督，推動了基層黨風廉政建設(shè)的深入開展，基層干部廉潔從政、依法行政的自覺性不斷增強，涌現(xiàn)了雙流永安鎮(zhèn)黨委書記徐天智、邛崍花秋村支書劉本金等一大批優(yōu)秀基層干部。但是，也應(yīng)清醒看到，當前農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)與中央和省、市的要求以及人民群眾的期望還有較大差距，基層干部在黨風政風和工作作風方面還存在不少問題，亟待加以解決。

（一）存在的主要問題

一是有的基層干部把黨和人民賦予的權(quán)力作為資本，利用職務(wù)之便謀取私利。2002年以來，全市共查處基層干部貪污、受賄，嚴重侵害集體和群眾利益的案件 289件，給予黨紀政紀處分 274人，移送司法機關(guān) 32人。如雙流縣公興鎮(zhèn)黨委原書記陳興華濫用權(quán)力非法買稅，私分買稅提成款10萬元；對征用土地的部分收入不入帳，并由個人保管使用10萬元。陳被開除黨籍并移送司法機關(guān)處理。

二是有的基層干部群眾觀念淡漠，與民爭利，嚴重損害群眾利益的問題時有發(fā)生。2002年以來，全市共查處此類案件115 件，給予黨紀政紀處分102 人。如崇州市廣電局因與電信部門爭奪固定電話業(yè)務(wù)，以檢查電視天線亂拉亂接為由，違規(guī)執(zhí)法，強行扣押群眾電視機，影響極壞。

三是有的基層干部貪圖享受，吃喝玩樂之風滋長，甚至腐化墮落。2002年以來，先后查處基層干部打麻將賭博、生活作風腐化等案件112 件，給予黨紀政紀處分128人。如龍泉驛區(qū)同安鎮(zhèn)黨委書記朱福忠，短短幾年時間，不僅貪污、受賄和挪用巨額公款，而且生活作風腐化，長期與一名女青年發(fā)生兩性關(guān)系，并為其出國、購房、炒股支付巨額資金近500萬元。邛崍市一名鄉(xiāng)黨委書記，不把精力放在工作上，而是挖空心思為自己打算。上任僅半年，就用公款報銷早餐“清湯面”達2000余元。

四是有的干部群眾觀念淡漠，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，在群眾中造成不良影響。2002年以來，先后查處此類案件20 件，給予黨紀政紀處分 33人。比較典型的有彭州市西郊鎮(zhèn)雙洞村干部違規(guī)收取農(nóng)民稅費尾欠致人受傷案，郫縣郫筒鎮(zhèn)強行拆遷農(nóng)民住房案。

五是一些基層干部工作履職意識差，不思進取，得過且過。今年上半年，全市進行以解決個別干部“工作不在狀態(tài)”為重點的干部作風整頓，19名基層干部受到黨紀政紀處分和組織處理。

（二）原因分析

當前，基層黨風廉政建設(shè)特別是基層干部在黨風政風和工作作風方面存在問題的原因，主要有以下幾個方面：

第一，黨風廉政教育不夠扎實。一些農(nóng)村基層黨組織抓黨風廉政教育的機制不完善，制度不健全，加之基層干部特別是村干部的生活待遇低，教育、管理難度大，對基層干部特別是村干部存在重用輕教、重用輕管的現(xiàn)象較為突出。一些基層單位開展黨風廉政教育的針對性不強，抓黨紀條規(guī)的學習教育不力，存在不少“法盲”“紀盲”干部；一些單位開展黨風廉政教育的形式單一，抓先進典型示范教育和反面典型的警示教育不夠，使黨風廉政教育存在“空對空”現(xiàn)象，沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。

第二，黨風廉政制度不夠健全和落實。當前黨風廉政的制度規(guī)定較多，但在一些基層單位未能很好地落實。一些單位滿足于把制度寫在紙上、掛在墻上，形同虛設(shè)。特別是在財務(wù)管理上，不按規(guī)定操作程序辦事，讓一部分人鉆了空子。如2003年大邑縣查處了一起鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委副主任貪污教育經(jīng)費一案，就是因為鄉(xiāng)財政所對已有制度執(zhí)行不力，鄉(xiāng)政府和教育主管部門監(jiān)督不到位，導致這名教委副主任在長達10年的時間內(nèi)采取逐漸蠶食的辦法貪污教育經(jīng)費23萬余元。

第三，監(jiān)督制約不夠有力。一些基層單位對黨風廉政建設(shè)責任制的貫徹落實留于形式，黨內(nèi)監(jiān)督各項制度執(zhí)行不夠有力，各個監(jiān)督主體的監(jiān)督作用沒有很好發(fā)揮；村委會干部實行村民自治選舉后，非黨員基層干部占有一定比例，對這一部分村干部的監(jiān)督除了批評教育外，缺乏有效的監(jiān)督特別是紀律約束措施，存在監(jiān)督“空檔”；“三公開”工作特別是村務(wù)公開工作雖然實行多年，但普遍存在重形式輕實效的現(xiàn)象，群眾的監(jiān)督作用沒有得到很好的發(fā)揮。

第四，農(nóng)村基層紀檢監(jiān)察工作比較薄弱。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我市330多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，普遍沒有專司紀檢監(jiān)察工作的干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記分管工作太多，難以把主要精力放在紀檢監(jiān)察工作上；紀委委員全是兼職，對紀檢監(jiān)察工作不熟悉，難以發(fā)揮作用。同時，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部工作范圍小，長期與本地、本單位干部打交道，遇到黨員、干部違紀，礙于情面，不敢碰硬，難以有效地履行職責，導致一些基層農(nóng)村的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作不夠落實。

三、加強基層黨風廉政建設(shè)的思路和對策

（一）健全教育機制，切實加強對農(nóng)村基層干部的教育

鄧小平同志多次強調(diào)：反腐敗“根本的問題是教育人”。各級黨組織要深刻認識新形勢下加強農(nóng)村黨風廉政教育的重要性，從完善機制制度入手，切實加強對農(nóng)村基層干部的教育，筑牢廣大農(nóng)村基層黨員、干部的思想道德防線。

1、健全教育培訓機制。一是要借鑒在全國農(nóng)村開展的“三個代表”重要思想學習教育活動的做法，每年相對集中一段時間，對基層干部進行集中的教育培訓。二是要健全基層干部教育培訓責任機制。實行市培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部、區(qū)(市)縣培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村黨支部書記、村委會主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓黨員和其他干部，有規(guī)劃、有組織、分層次地抓好農(nóng)村基層干部的教育培訓。三是要堅持和健全黨組織活動制度。要按照建設(shè)學習型基層黨組織的要求，有制度、有組織、有載體、有實效地抓好支部黨員的活動，用先進的思想占領(lǐng)農(nóng)村基層思想文化陣地，不斷提高基層干部的政治素質(zhì)和思想覺悟。

2、突出教育的針對性。要緊密結(jié)合農(nóng)村基層干部的特點，重點抓好三個教育。一是黨的宗旨教育。要堅持不懈地對基層干部進行“三個代表”重要思想的教育，使其牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，強化立黨為公、執(zhí)政為民的觀念。二是方針政策教育。要加強農(nóng)村基層干部對黨的方針政策的學習，提高基層干部的政策觀念和按方針政策辦事、運用方針政策解決實際問題的能力。三是遵紀守法教育。要加大對基層干部的黨紀條規(guī)和法律法規(guī)教育培訓力度，不斷增強基層干部遵紀守法意識，促進基層干部廉潔從政、依法行政。

3、注重教育實效。對基層干部教育，一是要抓思想灌輸。對涉及方針政策和廉潔從政方面的問題，要經(jīng)常提醒，常打招呼。如我市蒲江縣充分利用手機短信，每周向基層干部發(fā)送一條廉潔自律方面的規(guī)定，收到了一定效果，值得借鑒。二是要抓示范導引。要把黨風廉政建設(shè)納入在農(nóng)村基層開展的創(chuàng)建“五個好”黨支部、“六個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設(shè)先進縣(市)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動中，充分運用領(lǐng)導干部的示范導引、先進典型的示范導引和爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵導引，營造為民、務(wù)實、清廉的濃厚氛圍，促進領(lǐng)導干部廉潔自律。三是抓警示教育。要注意運用發(fā)生在基層干部身邊的違紀違法案件，對干部進行警示教育，增強教育的實效。

（二）積極進行體制機制和制度創(chuàng)新，形成按制度辦事、用制度管人的機制

鄧小平同志十分重視制度建設(shè)，多次強調(diào)反腐敗工作“還是要靠法制，搞法制靠得住些”。當前，農(nóng)村經(jīng)濟政治結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻變化，農(nóng)村法規(guī)制度建設(shè)，尤其是黨風廉政制度建設(shè)相對滯后，需要進一步加強。

1、加強基層干部廉潔從政制度建設(shè)。要結(jié)合農(nóng)村基層干部的實際，針對群眾對領(lǐng)導干部在工作作風、民主意識、職務(wù)消費、婚喪嫁娶等方面反映突出的問題，進一步完善農(nóng)村基層干部廉潔從政行為規(guī)范。同時，要適當提高農(nóng)村基層干部特別是村干部的待遇，通過撤消社建制，合并行政村工作，大幅度減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制，減少村社干部的數(shù)量，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)村干部的崗位職業(yè)化、報酬工薪化、養(yǎng)老保險制度化，增強廉潔自律工作的效果。

2、積極改進農(nóng)村基層干部選拔任用機制。選配好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子和村支兩委領(lǐng)導班子，特別是選好用準農(nóng)村基層各級領(lǐng)導班子的“一把手”，對于加強農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)至關(guān)重要。近年來我市新都區(qū)等一些地方在實行村社和社區(qū)黨支部書記差額直選制度的基礎(chǔ)上，逐步推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”領(lǐng)導職務(wù)全職公選制度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政“一把手”的任免實行了區(qū)(市)縣委全體會議票決制，對選好用準農(nóng)村基層干部起到重要作用，應(yīng)結(jié)合實際加以推廣。

3、深化基層財務(wù)制度改革。繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推行融集中代理會計核算和財政集中收付為一體的改革，建立統(tǒng)一的“代理會計核算中心”，實行單一帳戶，取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社的會計設(shè)置，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社的財務(wù)實行集中統(tǒng)一管理，切實加強對財政和集體資金的監(jiān)管，從源頭上預防和治理用公款大吃大喝和以權(quán)謀私行為。積極建立鄉(xiāng)村集體資產(chǎn)管理制度，明晰資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，建立固定資產(chǎn)臺帳，并納入村（社）務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，防止集體資產(chǎn)流失。

4、積極推進基層干部職務(wù)消費改革。有條件的地方，應(yīng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社干部的交通、通訊、公務(wù)接待等消費，實行定額包干或定額報銷的辦法，逐步實行領(lǐng)導干部職務(wù)消費貨幣化，從源頭上遏制職務(wù)消費上的不正之風。

（三）完善監(jiān)督制約機制，切實加強對行使權(quán)力的監(jiān)督

鄧小平同志十分重視監(jiān)督工作，強調(diào)對黨員、干部實施有效監(jiān)督，是防止執(zhí)政黨腐化變質(zhì)的重要保證。并指出，這種監(jiān)督應(yīng)是“鐵面無私的”監(jiān)督。因此，加強監(jiān)督制約，確保農(nóng)村黨員、干部不犯或少犯錯誤，是農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

1、要認真落實黨內(nèi)監(jiān)督條例，切實加強黨內(nèi)監(jiān)督。農(nóng)村基層黨組織和黨員領(lǐng)導干部，要切實按照黨內(nèi)監(jiān)督條例的規(guī)定，認真履行監(jiān)督職責，嚴格執(zhí)行各項監(jiān)督制度。尤其要認真貫徹民主集中制，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級領(lǐng)導班子議事規(guī)劃和民主決策機制，凡涉及重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等有關(guān)事項，必須交領(lǐng)導班子集體決策。同時，要健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部廉政談話、廉政承諾、民主生活會、述職述廉、民主評議、引咎辭職等制度，并向村級干部延伸，確保權(quán)力規(guī)范運行。

2、要建立健全黨支部領(lǐng)導下的村民自治運行機制，加強黨支部對村委會的監(jiān)督。一是盡量提倡黨支部書記通過民主選舉擔任村委會主任，實行村黨支部書記與村委會一肩挑。鼓勵村黨支部和村委會成員按照規(guī)定的選舉程序交叉任職，以加強村黨支部和村委會成員之間的相互監(jiān)督。二是建立村黨支部和村委會聯(lián)席會制度，實行在村黨支部和村委會民主協(xié)商的基礎(chǔ)上對村級重大事項進行決策，切實保證村黨支部的領(lǐng)導地位，加強村黨支部對村委會的監(jiān)督。

3、拓寬群眾監(jiān)督的渠道，加強民主監(jiān)督和管理。一是要進一步建立完善村民會議和村民代表會議制度，完善村民自治章程和村規(guī)民約，用制度加強對基層干部的監(jiān)督；二是可在村黨支部中設(shè)立紀檢員或黨風廉政監(jiān)督員，受村黨支部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的“雙重”領(lǐng)導，負責對所在村領(lǐng)導班子的監(jiān)督。三是進一步健全村民民主理財制度，完善民主理財小組的職責和工作程序，切實加強對村集體財務(wù)活動的監(jiān)督，四是進一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開和村務(wù)公開工作。尤其要認真落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于健全和完善村務(wù)公開和民主管理制度的意見》，進一步完善和規(guī)范村務(wù)公開制度，凡涉及土地征用補償及分配、農(nóng)村機動地和“四荒地”發(fā)包、村集體債權(quán)債務(wù)、稅費改革和農(nóng)業(yè)稅減免政策、村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞、新型合作醫(yī)療、種糧直接補貼、退耕還林還草款物兌現(xiàn)、以及國家其他補貼農(nóng)民、資助村集體的政策落實等情況，都應(yīng)向村民公開，切實糾正當前在推行村務(wù)公開上存在的重形式、輕實效，制度不健全，決策不民主等問題，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，對干部實行有效的民主監(jiān)督。

4、加大違紀違法案件查處力度，構(gòu)筑黨紀國法防線。對利用職權(quán)以權(quán)謀私、侵占集體和群眾利益的行為，堅持發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處一起，該給紀律處分的要給紀律處分，該追究刑事責任，要及時移交司法機關(guān)處理，并加大經(jīng)濟處罰力度，使基層干部牢固樹立黨紀國法防線。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

(四)加強組織領(lǐng)導，確保農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的落實

1、認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制。各級黨委特別是區(qū)(市)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，要按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，加強對農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)的領(lǐng)導，及時研究解決農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)中的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)的第一責任人，對本地區(qū)的黨風廉政建設(shè)負總責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子其他成員要按照分工，切實履行職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)各項職責。要把黨風廉政建設(shè)責任制向村級黨支部延伸，積極推廣一些地方在村級推行“三職干部”(黨支部書記、村委會主任、會計)諾廉、述廉、評廉的做法，加強村級黨風廉政建設(shè)。

2、加強農(nóng)村基層紀檢監(jiān)察工作。一是要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)。在現(xiàn)行編制體制下，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)設(shè)立專職紀委副書記，專司紀檢監(jiān)察工作，并給予必要的經(jīng)費保障，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作正常開展。二是要強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的履職意識和能力。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記述職考核、工作督查和責任追究等制度，不斷增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委特別是紀委書記的履職意識。按照中央提出的“五個能力”建設(shè)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部培訓力度，力爭在近兩年內(nèi)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部普遍培訓一遍，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的履職能力。三是要加強和改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的辦案工作。區(qū)(市)縣紀委要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦案工作的指導和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的辦案力量，靈活采取聯(lián)合辦案、異地辦案等形式，加大對農(nóng)村基層干部違紀違案件的查處力度，切實解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委在辦案工作上存在的打不開情面等問題。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第三篇：對新形式下高考的思考

首屆華中地區(qū)高中教育改革與發(fā)展論壇

一、浙江高考改革方案的實踐、困惑及對策

對新高考變量的分析 十八屆三中全會改革決定：

推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離，學生考試多次選擇，學校依法自主招生，專業(yè)機構(gòu)組織實施，政府宏觀管理，社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。

直面遇到的問題：

1、家長、學生選課的責任還難以擔當。

2、走班教學的觀念還沒有轉(zhuǎn)變到位，組織方式一時還難以適應(yīng)，評價機制急需重建。

3、學科間的不公平難以有效避免。

4、師資的潮汐性、結(jié)構(gòu)性盈缺。

5、部分農(nóng)村學校生存更加困難。幾點建議：

一、1、從課程、教學、評價三個維度整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計，應(yīng)對新高考改革。

2、對學校管理機制、資源保障等作出全方位的梳理和改造。

二、必須加大課程整和力度，圍繞學科核心，按照自己學校不同的生源層次的學校，如何進行必修課程的小本化整合和拓展延伸。一級重點中學主動接軌高校，開設(shè)一批大學選修課程，力爭在名校的自主招生和“三位一體”招生中獲取先機，生源層次較低的學校，要有“壯士斷腕”的勇氣刪去一些學生實在難以學會的知識，培育學習方法等內(nèi)容，喚取學習力。一定要讓學生自己選擇，通過選擇，讓學生學會擔當，增強責任意識。尊重學生的選擇，確保學生通過科學合理的選擇，揚長避短，學習自己喜歡的學科，選擇自己喜歡的專業(yè)。

通過選擇使學生從學習的“被動態(tài)”走向“主動化”。

三、創(chuàng)新教學組織方式，加大必修課的分類、分層走班力度，要克服單純的“為考而分”，堅持“為學而分”，滿足學生的選擇性的需要。

四、還要加大課堂教學模式的轉(zhuǎn)變

1、教學進度如何從快轉(zhuǎn)向慢。

2、教學結(jié)構(gòu)如何從“課堂教師講授+課后學生作業(yè)”轉(zhuǎn)向“課前自主學習+課堂深度互動+鞏固練習”。

3、努力將尊重個性差異轉(zhuǎn)化為教學行為，使差異轉(zhuǎn)化為教學資源。

五、教學管理該如何轉(zhuǎn)變

重構(gòu)選課制，分層教學和走班制的教學管理制度和方式 從問題解決式管理走向欣賞構(gòu)通式引導 評價方式怎樣走向增量評價

六、教研方式將如何轉(zhuǎn)型

從以研究教學為主走向研究課程建設(shè)與研究教學方式變革為主。從“教的方式”的研究轉(zhuǎn)型“學的方式”的研究。

七、如何更好地發(fā)揮教育信息化的功能，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建每個學生學業(yè)和身心發(fā)展的數(shù)據(jù)化檔案，為綜合素質(zhì)評價、學業(yè)診斷、學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃提供有力的證據(jù)。

第四篇：新形式下對體育中考的探索

新形式下對體育中考的探索

豐順一中 劉鐵平

摘要：

通過調(diào)查法對體育中考的現(xiàn)狀進行分析，弄清目前體育中考所存在的主要問題，以期為體育中考的改革提供有效的參考依據(jù)。論述了體育中考存在的價值，提出加強體育中考勢在必行。

關(guān)鍵詞：體育中考

價值 探索

2004年4月教育部體衛(wèi)司司長楊貴仁在遼寧省營口市召開的全國初中畢業(yè)升學體育考試工作研討會中強調(diào)，體育中考旨在全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。目前有些地方的體育中考出現(xiàn)了與教育部通知及有關(guān)文件不相適應(yīng)的做法，不進行體育中考的現(xiàn)象時有發(fā)生。

1中考體育的歷史回顧

1979年4月，上海市崇明中學首先進行了體育考試的嘗試。至1981年，全國已有上海、山東、河南、遼寧、湖北、北京等6個省市進行體育考試的試驗工作。1990年由國務(wù)院頒布的《學校體育工作條例》第九條明確規(guī)定：“體育課是學生畢業(yè)、升學考試科目”。1992年，原國家教委體衛(wèi)司印發(fā)《初中畢業(yè)生升學考試體育試點工作意見》通知，正式確定京、津、遼、蘇、魯、浙、湘、粵、陜等九省市為全國試點省市，同時允許其他省市可根據(jù)情況確定有條件的地區(qū)進行試點?！锻ㄖ返南掳l(fā)和9省市試點的確立，標志著“考試體育”由以往的自發(fā)地進行到國家教育主管部門有組織地開展。1997年11月，原國家教委印發(fā)《初中畢業(yè)生升學體育考試工作實施方案》的通知指出：凡已試行初中畢業(yè)生升學體育考試兩年以上的地區(qū)，從1998年升學體育考試兩年以上的地區(qū)，從1998年開始，全面實施體育考試；凡至今尚未試行的地區(qū)，從1998年開始，進行為期兩年的試行，從2000年開始全面實施體育考試。由此，體育考試作為初中畢業(yè)生升學考試的必考科目被正式確定下來。1999年，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定，遼寧省營口市、浙江省嘉興市為試點單位，于當年新學期開始進行體育考試的內(nèi)容和方法改革的實驗。2001年3月，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司在河南省鄭州市召開全國體育考試工作會議，正式確定北京、遼寧、浙江、河南等12個省市對中考體育內(nèi)容和方法進行改革。2003年由于非典的發(fā)生體育中考暫停，這也是體育中考自全面實行以來的第一次暫停。2004年4月教育部體衛(wèi)司司長楊貴仁在遼寧省營口市召開的全國初中畢業(yè)升學體育考試工作研討會中提出：“體育考試工作要堅持貫徹繼續(xù)進行，但要針對目前學校教育和學校體育工作的現(xiàn)狀，針對學生體質(zhì)出現(xiàn)的

對象

教 師 家 長 學 生 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù)

總 體

比例

利多 26 14 18 58 58.6%

弊多 4 19 10 33 33.3%

不知道 3 0 5 8 8.1% 問題，圍繞健康第一的思想，充分發(fā)揮學校體育的功能，貫徹群眾性的原則進行改革。要提高學生的餓身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)展學生的特長和個性，造就數(shù)億計高素質(zhì)的勞動者和建設(shè)者?！?/p>

二、體育中考的現(xiàn)狀

十幾年來中考體育不斷進行改革，但矛盾還是日益激化，體育考試已經(jīng)成為一個很 對 象

教 師 家 長 學 生 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù)

總 體 比例

合理 14 14 15 43 43.4%

不合理 7 19 12 38 38.4%

說不清 12 0 6 18 18.2% 敏感的話題，也已成為一個不得不重視的問題。究竟體育考試問題何在，通過對臨海市的回浦實驗中學、臨海外國語學校、臺州初級中學三所學校進行問卷調(diào)查，同時還請教了有關(guān)專家。希望通過一個地區(qū)對當前體育中考的認識，來打開體育中考之謎。

表1 對現(xiàn)今體育中考30分制合理程度的評價

通過問卷結(jié)論我們可以清晰的看出，對現(xiàn)今的中考的合理程度看法確實有相當多的人認為體育中考的30分制不合理。顯然我們的體育中考30分制被很多人懷疑。

表2 對現(xiàn)今體育中考30分制利弊的評價

在對體育中考的利弊的分析中大多的人還是認為體育中考的利大于弊，體育中考在學

校體育的發(fā)展中起到了積極的作用。但也有相當一部分人認為現(xiàn)在的體育中考已是弊大于利。一種制度的發(fā)展過程中肯定要有一個從不完善到完善的過程，我們要做的就是怎樣把我們的中考完善。事實上體育中考一直在不斷的改革，只是在現(xiàn)在的改革失去了方向性。體育中考要怎么改是當前的一個難題。

表3 對體育中考30分制的改革方式的評價

體育中考在發(fā)展過程中確實也在不斷的進行著改革，存在著現(xiàn)在的將體育達標變成體育中考的現(xiàn)象。但值得慶幸的是許多的人還是相信體育中考作用。體育考試在十幾年的發(fā)展已經(jīng)證明了它的作用和價值。事實上，有關(guān)部門一直認為，一旦學生的體質(zhì)得到根本改變，學生養(yǎng)成了體育鍛煉的習慣，體育中考就沒有必要了。但連續(xù)２０年學生體質(zhì)下降的事實表明，如果沒有考試這一指揮棒的指揮，可能學生體質(zhì)還將繼續(xù)下降。一項調(diào)查顯示：大學一年級學生是青少年中體質(zhì)最差的，高一學生的體質(zhì)最好。高考的學子們自高一開始就基本離開了體育鍛煉，而初中升學考試給了初中生鍛煉身體的機會。3加強體育中考勢在必行

3，1中考體育,有利于在體育教學中實施思想品德教育

自初中畢業(yè)生升學必須參加體育考試,而且體育成績計入升學總分。學生從思想上重視

對象

種方式替代

教 師 家 長 學 生

總 體 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 比例 14 8 23 23.2%

礎(chǔ)上改革 14 16 59 59.6% 1 6 9 9.1% 4 3 8 8.1%

取消用另一

在原來的基

無所謂

其他

了體育地位，能夠自覺主動地進行體育鍛煉，怕苦、怕累、怕臟的現(xiàn)象可以說基本消除,使體育課的質(zhì)量有了較大幅度的提高。在早操、課間操和課外體育活動等方面，隊伍步調(diào)一致、動作準確整齊，給人一種精神振奮、團結(jié)進取的良好感覺。對于學校組織的各種比賽活動也是積極參與人人爭先，使班風、校風有了根本性的轉(zhuǎn)變，促進學校的精神面貌煥然一新。3．2中考體育，有利于學生的全面發(fā)展

實踐證明，體育考試在促進學校體育衛(wèi)生工作、增強學生體質(zhì)等方面發(fā)揮了重要的作用。

實施體育考試之后的效果，其實質(zhì)意義遠遠超出體育考試的本身，從端正教育思想，由圍繞“主課”的“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌跨出了堅實的步伐，找到了推進素質(zhì)教育的切入點，使德、智、體在學校教育中并駕齊驅(qū)。素質(zhì)教育也因此轉(zhuǎn)化為政府行為。3．3中考體育,有利于學生身體素質(zhì)的提高

實施體育考試將使體育課的缺課率大大下降到，過去較難開展的畢業(yè)班體育課也出現(xiàn)了，變要我練為我要練的可喜局面。學生們思想上重視，行動上積極參與。體育課積極參與也促使任課教師進一步增加了責任感，不僅能夠保證正常的教學工作，而且課外活動時間也能積極組織和指導學生進行課外體育活動。這樣既保證了學生每天有一小時的體育活動時間，又密切了師生關(guān)系。所有這一切都促使學生的身體素質(zhì),有了大幅度的提高。3．4中考體育，有利于學校體育的提高，增強廣大體育教師的工作責任感。

初中體育考試的推行，促使學校領(lǐng)導更加重視體育工作。增加了體育設(shè)施的投資，據(jù)統(tǒng)計近幾年許多學校投資改善學校體育辦學條件。對體育教師的晉職、評優(yōu)、住房、獎金等同其他學科教師，增強了他們努力提高教學質(zhì)量的責任感。體育教師也越來越專業(yè)化。3．5中考體育,有利于體育與其它學科教學的結(jié)合

學生參加體育活動后往往吃得香、睡得甜,午、晚休紀律明顯好轉(zhuǎn),休息的質(zhì)量也大有提高；課堂聽講認真，精力充沛學習勁頭足,學習效率明顯提高；學生的身體素質(zhì)顯著增強,因病請假缺課的現(xiàn)象逐漸減少,從而更進一步地為提高教學質(zhì)量提供了良好的保證。這樣,也讓班主任和其它任課教師明白了體育的重要性,不再認為體育考試是負擔,而把它視作提高教學質(zhì)量的手段,從而因勢利導,主動加強學生對體育的學習。初中畢業(yè)生升學考試體育,不僅使廣大體育教師增強了責任感,提高了對體育的認識,而且受到學生和家長的歡迎。4克服體育中考中存在的問題

4．1考試項目幾年固定不變，易造成考什么就練什么的應(yīng)試現(xiàn)象。

體育中考十幾年下來逐漸形成了固定的考試科目，以武漢市為例，其具體測試項目如下：耐力類：800米（女子）、1000米（男子）； 速度彈跳類：50 米、100 米、立定跳遠、急行跳遠；力量類：推鉛球、擲實心球、一分鐘仰臥起坐（女子）、引體向上（男子）。而學校、教師要升學率、家長盼女成鳳、望子成龍，學生也為了自己有一個好成績，自然把體育考試帶入現(xiàn)在的考什么就練什么的應(yīng)試現(xiàn)象。本來男生跑一千米，女生跑八百米，對培養(yǎng)學生的意志，提高學生的心血管系統(tǒng)機能是一個比較好的項目。據(jù)1994年對全國學生體質(zhì)健康檢測結(jié)果分析，學生的心肺功能和耐力素質(zhì)卻比1985年有所下降。固定不變的體育練習影響了同學們的學習積極性也影響學生的身體質(zhì)量，體育考試的矛盾也越來越突出。

4．2體育中考缺少嚴格的監(jiān)督和審查，考試秩序混亂。

體育考試自實行升學考試記入總分來雖然不過30分而已（浙江省體育考試30-60分、一般為30分），可是隨著當前的升學競爭的日益激烈，有時僅一分之差而落選重點高中，自費標準成倍增值。因此，中考體育加試就成為整個社會普遍關(guān)注的焦點。而許多學校為了升學率往往就弄虛作假，讓一些成績好而體育成績不好的學生蒙混過關(guān)。家長們也不斷為自己的子女走后門，找關(guān)系。監(jiān)考人員挺而走陷，加上督察和審查力度不夠，導致體育考試秩序混亂。

4．3體育中考記分不夠合理。

以浙江省體育考試為例體育考試的成績?yōu)?0-60分之間，一般以30分。而其他文化課均以一百分或一百分以上值計入總分。體育考試的成績明顯顯得不夠，從另一方面也會造成重文化課而輕體育課的思想。這也是為什么會有許多的人會認為體育考試的30分制不夠合理的原因。體育考試能否突破60分。這也許是很多的同學的愿望。4．4體育中考成績與部分學生升學無關(guān)。

以紹興為例，近幾年縣教委通過3-4門文化課以競賽的形式在全縣的60多所初中中進行考試，統(tǒng)一劃分分數(shù)線，將一批文化尖子生于每年四月底就錄取入重點高中，而體育中考一般在五月中旬。這些學生雖然后來也要參加考試但無非搞搞形式而已，體育考試對他們起不了任何作用。另外種種的中考提前批學生，大多也在五月前就被學校錄取，體育中考對他們已是聾子的耳朵。

4．5體育中考會受到天氣等自然因素的影響，考試成績不夠公平合理。

考生的體育中考成績主要的是來自平時的刻苦鍛煉，但想要在考場上取得正常的發(fā)揮，與天氣的影響不無關(guān)系。有的考試時天氣好，考生水平就能發(fā)揮的好，有的考試時碰到下雨，場地滑，跑、跳、投這些項目的成績明顯下降，有些項目還出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的零分，而最終的總成績是在同等水平下進行比較的。

主要參考文獻：

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第五篇：新形式下如何做好企業(yè)保衛(wèi)工作的思考

新形式下如何做好企業(yè)保衛(wèi)工作的思考

作者：蕭凡

部門：武保部

【摘要】：企業(yè)內(nèi)部治安狀況的好壞，直接制約或影響著企業(yè)的發(fā)展進程。做好企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，對于以提高經(jīng)濟效益為中心，以增加職工收入為目的企業(yè)指導思想至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：保衛(wèi)工作形勢對策

企業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分，其部治安狀況因為具有聚眾性、集中性、突發(fā)性強、牽涉面廣和影響力大等特點，歷來被稱為社會穩(wěn)定的晴雨表，對社會穩(wěn)定起著牽一發(fā)而動全身的作用。因此，企業(yè)內(nèi)部治安狀況的好壞，直接制約或影響著構(gòu)建和諧企業(yè)的發(fā)展進程。做好企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

1企業(yè)安全保衛(wèi)工作面臨嚴峻形勢

去年以，隨著我司木爾馬、神力隧道等子公司的建立，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的快速發(fā)展，人員、物資、資金、信息在大范圍流動的同時，逐步向單位內(nèi)部高度聚集，慢慢會打破規(guī)模單一條件下相對封閉、相對單純、相對穩(wěn)定的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作環(huán)境，影響內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的主導因素由單一性的治安因素，向政治、經(jīng)濟、法律、政策和治安形勢等復合性的社會因素轉(zhuǎn)變，企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作面臨的形勢和任務(wù)日益嚴峻，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1社會治安問題的誘發(fā)力有所增加。

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，企業(yè)人員規(guī)模的擴大，利益關(guān)系的復雜性、價值觀念的多樣性、人財物的流動性、信息傳播的便捷性進一步發(fā)展，導致企業(yè)內(nèi)部治安形勢日趨復雜，特別是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和收入差距的拉大，使一些社會違法現(xiàn)象如：搶劫、盜竊、詐騙等刑事案件會向企業(yè)蔓延，企業(yè)內(nèi)部案件會呈上升趨勢；企業(yè)內(nèi)部破壞生產(chǎn)案件以及報復傷害管理人員，圍攻、謾罵、挾持企業(yè)管理者的案件也會發(fā)生，這些都會嚴重影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序。

1.2企業(yè)不安定因素趨于增多。

隨著經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的加速，我司逐步實現(xiàn)扭虧為盈，在職人員收入也逐漸提高，但還有一些以前放假待崗的人員懸而未解，加之我國社會保障體系尚未完善，使得一些工人下崗后生活困難，有的還與單位牽扯勞資糾紛，部分職工可能會心理失衡，成為各種不安定事端誘發(fā)的隱患。特別以前企業(yè)發(fā)生過群體上訪時沖擊、圍堵機關(guān)樓大門，更有沖擊單位領(lǐng)導辦公室進行打砸公物、圍堵辦公樓等違法行為，給企業(yè)安全保衛(wèi)工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。

1.3重點要害部位存在一定安全隱患。

在市場經(jīng)濟追求利益最大化的價值指向下，企業(yè)可能只注重經(jīng)濟效益，而忽視對要害部位安全保衛(wèi)工作的人、財、物力的投入，使得企業(yè)內(nèi)部的安全防范工作空隙大、漏洞多，再加上廠區(qū)工業(yè)園入駐企業(yè)增多，外來務(wù)工人員不好管理等現(xiàn)象造成一些關(guān)系企業(yè)經(jīng)濟運行安全的龍門吊電纜、綜合倉庫、變電所、易燃、易爆物品、及設(shè)備、儀器等要害單位、部位存在嚴重的安全隱患。由于要害部位地位重要，直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)能否正常進行，也是當前各種違法犯罪活動搗亂、破壞的主要目標，一旦發(fā)生問題，不僅會影響企業(yè)的經(jīng)濟利益、單位內(nèi)部穩(wěn)定，還會給企業(yè)造成較大的影響。

1.4目前企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作與新形勢相比還存在一些矛盾。

在企業(yè)經(jīng)濟大發(fā)展、人員大流動的新形勢下，由于企業(yè)對內(nèi)部安全保衛(wèi)工作重視不夠，公司保衛(wèi)隊伍面臨待遇偏低，人員老化等問題，使保衛(wèi)人員一旦在退休、調(diào)出或是缺員的情況下不能夠得到及時的補充，公司待崗人員也不愿到武保部工作的局面。再加上企業(yè)保衛(wèi)工作在現(xiàn)在企業(yè)當中地位降低，保衛(wèi)人員或多或少出現(xiàn)的自卑心理，使得保衛(wèi)工作缺乏改革創(chuàng)新的意識和能力，仍然沿襲過去那種看門守院式、守門神式等方法辦公，這些都導致了企業(yè)內(nèi)部安全防范工作基礎(chǔ)薄弱，人防、物防、技防未能達到規(guī)定的標準，企業(yè)安全保衛(wèi)工作喪失了內(nèi)部安全防范中應(yīng)有的威懾力。

2強化企業(yè)安全保衛(wèi)工作的對策

鑒于當前企業(yè)治安保衛(wèi)工作面臨的問題，必須對企業(yè)治安保衛(wèi)工作進行改革，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新機制，才能提高企業(yè)保衛(wèi)水平，確保企業(yè)的安全環(huán)境。

2.1加強組織領(lǐng)導。

在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，保持企業(yè)內(nèi)部安全穩(wěn)定，對于保證企業(yè)發(fā)展尤為迫切和重要。企業(yè)應(yīng)充分認識維護穩(wěn)定工作的重要性、緊迫性和長期性，要對保衛(wèi)工作充分重視。要強化企業(yè)武保部預防職能、內(nèi)部管理職能、協(xié)助職能、教育職能、服務(wù)職能等職能，通過提高保衛(wèi)人員待遇、通過培訓提高保衛(wèi)人員素質(zhì)、加強教育強化保衛(wèi)人員職能和與地方保安公司合作建立多種形式的護衛(wèi)隊伍實現(xiàn)雙重管理等途徑，著重解決好單位保衛(wèi)工作地位下降、職責不清、職權(quán)不明、保衛(wèi)組織形同虛設(shè)，保衛(wèi)人員缺員得不到補充等問題。充分調(diào)動保衛(wèi)人員的工作積極性，把安全防范工作真正落到實處，把維護企業(yè)治安穩(wěn)定工作做在平時。

2.2加強規(guī)章制度建設(shè)。

企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作正常開展的關(guān)鍵在于規(guī)章制度的健全完善和保衛(wèi)工作責任的具體落實。根據(jù)《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》要求，要堅決貫徹“誰主管、誰負責”、“誰在崗、誰負責”和“誰受益、誰負責”的原則，健全完善安全保衛(wèi)工作責任制，制定和完善各項內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，落實完善科學治安防范體系措施，使企業(yè)內(nèi)部不出大事、少出小事，努力實現(xiàn)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作由被動處置轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃婪?。要制定完善各類?yīng)急預案，要加快建立企業(yè)危機應(yīng)急機制相協(xié)調(diào)的統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的單位危機應(yīng)急處理機制，適時組織演練，以應(yīng)對自然災害、重大事故、群體性治安事件、邪教組織等引發(fā)的各種危機，切實維護單位和社會的穩(wěn)定。

2.3加強技防設(shè)施建設(shè)。

企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整職能，不斷探索單位內(nèi)部安全保衛(wèi)工作新模式，關(guān)鍵是要加強單位技防設(shè)施建設(shè)，彌補傳統(tǒng)管理方式存在的不足，努力實現(xiàn)人防、物防、技防的有機結(jié)合。要結(jié)合單位承受能力、安全現(xiàn)狀、社會地位等因素，按照先易后難，分步驟、分階段、多層次、多格局的方式安裝切實可行、覆蓋面

廣的電視監(jiān)控系統(tǒng)、電子紅外報警裝置、門禁系統(tǒng)等技防設(shè)施。要加強技防工作專業(yè)培訓，維護技防設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)。

2.4加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)。

《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》中的定，企業(yè)應(yīng)當根據(jù)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的需要，設(shè)置治安保衛(wèi)機構(gòu)或者配備專職、兼職治安保衛(wèi)人員。企業(yè)要根據(jù)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的實際需要，盡快建立健全保衛(wèi)機構(gòu)，選配政治立場堅定、作風過硬、紀律嚴明、熟悉業(yè)務(wù)的人員來擔任專職保衛(wèi)干部，配備相應(yīng)兼職人員，做到組織落實、人員落實、任務(wù)落實，逐步形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、責權(quán)劃分明晰、機構(gòu)設(shè)置科學的管理機制。切實加強保衛(wèi)部門的政治思想、組織、紀律作風和業(yè)務(wù)建設(shè)，通過采取崗位練兵、在職培訓、外出學習、入學深造等多種渠道、多種形式提高保衛(wèi)干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，使他們能夠在各自的崗位上發(fā)揮自身的長處，真正起到維護單位內(nèi)部安全穩(wěn)定的中流砥柱作用。

二○一一年七月二十五日

參考資料或文獻

《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作條例》（國發(fā)[2004]421）