第一篇：小學(xué)骨干教師評選細(xì)則

一、評選資格

1.具備相應(yīng)的教師資格；

2.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷；

3.具有中學(xué)二級、小學(xué)一級及其以上教師職務(wù)；

4.年齡一般不超過45周歲；

5.身體健康，教學(xué)工作量飽滿。

二、思想政治方面

1.堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德品行端正，作風(fēng)正派，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和本學(xué)科的業(yè)務(wù)知識，熱愛本職工作，積極主動地承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；

3.無違反計劃生育政策和其它違紀(jì)行為。

三、教育教學(xué)及教科研方面

1.應(yīng)能出色地完成自己的教育教學(xué)工作，業(yè)務(wù)熟練，成績顯著。在會考、統(tǒng)考或教學(xué)能力測試中，所教學(xué)科在同類學(xué)校中名列前茅。

2.近三年來，至少舉行過一次縣級以上示范教學(xué)活動或?qū)W術(shù)報告；

3.正確領(lǐng)會教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）精神，能準(zhǔn)確把握教材，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，熟悉教育對象，精心備課，教學(xué)設(shè)計水平較高（參評者需提交上一學(xué)年有學(xué)校驗印的原始備課筆記，同時提供兩課時能反映本人水平和特色的教案設(shè)計）；

4.能夠較熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)；

5.近三年在縣級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功、論文評比、輔導(dǎo)學(xué)生競賽等大賽中，獲得過二等獎以上；

6.近3年來在市級以上專業(yè)報刊中，發(fā)表2篇論文以上或作為課題研究的主要成員，承擔(dān)過縣級以上課題研究并取得階段性成果。

四、培養(yǎng)指導(dǎo)教師

能采取個別輔導(dǎo)、上示范課等形式，指導(dǎo)其他教師提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。近3年來，所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教學(xué)大賽中獲獎。近3年來，所有輔導(dǎo)的教師在縣級以上教學(xué)中獲獎，或參加縣（市、區(qū)）組織的公開課，獲得較好效果（附教案和評課人的評價意見）。

第二篇：骨干教師評選材料

骨干教師評選材料

[ 2012-11-21 22:19:00 | By: 陳芬芳 ]

0

推

薦

所交材料內(nèi)容（一律上繳原件及復(fù)印件，復(fù)印件按以下順序裝訂）。

1、身份證

2、專業(yè)技術(shù)職稱證

3、本科以上學(xué)歷證

4、近四年的以下材料（教壇新秀不限時間。不同稱號的材料要求不同，如輔導(dǎo)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)課級別及論文項目，要對照文件要求整理材料。多余的不收）：

（1）區(qū)級以上4年來優(yōu)質(zhì)課及基本功證書。

（2）區(qū)級以上4年來公開課、講座（評議表、通知、講座證明等）。（3）區(qū)級以上4年來論文發(fā)表與獲獎（復(fù)印件含封面、封底、目錄、文章）。（3）區(qū)級以上4年來結(jié)題課題（復(fù)印件含申報書、結(jié)題證書、主持人證書）。評教壇新秀可以是正在主持的課題。參與者最多只算2個課題（且排列前8名內(nèi)）。（4）市級以上輔導(dǎo)學(xué)生獲獎（必須有教師姓名）；（教壇新秀從區(qū)級算起）。（5）區(qū)級以上10年來綜合表彰（優(yōu)秀教師骨干教師稱號）。

（6）擔(dān)任2個循環(huán)教學(xué)或3年畢業(yè)班的證明（教壇新秀不需）：學(xué)校出證明，要教務(wù)處、校長簽字蓋章。（7）區(qū)級以上4年來其它教學(xué)獎（教案、課件、優(yōu)秀班主任、科研先進(jìn)個人等）。

5、研究生學(xué)歷證明，支教證明（教育局出示）。

6、擔(dān)任班主任或中層干部證明（班主任證書、中層任命書、學(xué)校證明等）。

7、近四年來的全鎮(zhèn)成績排名（原始成績單）：鎮(zhèn)初選通過后再交。

8、指導(dǎo)2名以上青年教師獲獎情況（只學(xué)科帶頭人及名教師需要）鎮(zhèn)級通過

四、評選程序和方法。

1、各校在個人申報、學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上推薦出候選人，上交材料。材料除上面要求的8條需要原件、復(fù)印件外，另填寫一份《參評人信息表》。全裝在一個檔案袋中，復(fù)印件按順序裝訂，帶封皮?！秴⒃u信息表》一式2份，放在袋中不裝訂。原件不要帶硬殼。

2、上交鎮(zhèn)級初評的材料，需經(jīng)過評審小組積分，最終結(jié)果還要報校長室審核。通過鎮(zhèn)級評審的教師再通知填寫《申報表》正表。

五、其它事項。

1、區(qū)教育局分配我校上報區(qū)級的參評名額為：教壇新秀7人、教學(xué)能手6人、學(xué)科帶頭人5人、名師4人，共計22人。實際在各鎮(zhèn)上報區(qū)教育局后，全區(qū)最終錄取數(shù)占上報總數(shù)的僅35﹪左右。故，材料不明顯高于文件規(guī)定基本條件的教師不要上報，教育局還有采取聽課、查備課、查聽課記錄、師生座談等形式審核。

2、近4年來，綜合教學(xué)成績不突出者不要上報（鎮(zhèn)初選即被刷下來）。

3、區(qū)文件及鎮(zhèn)通知中不涉及的材料不要上交。

4、區(qū)文件要求，評上區(qū)級四類稱號的教師應(yīng)服從《銅山區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師管理辦法》，要接受一定的業(yè)務(wù)任務(wù)。不能履行文件要求的在每年8月區(qū)考核中為不合格，取消稱號。

5、本次鎮(zhèn)初評，不在規(guī)定時間上交材料的，作棄權(quán)處理。材料弄虛作假的4年不得再次申報（將比對檔案室文件）。

6、這次鎮(zhèn)初評，每人除上交材料原件、復(fù)印件外，另外填寫兩份《參評信息統(tǒng)計表》。

7、通過鎮(zhèn)初評者，每位再上交150元評審費(fèi)（區(qū)文件）。

在申報教師符合區(qū)文件基本條件后，進(jìn)入積分程序。積分辦法如下。非教育主管部門獲獎除外，教育學(xué)會獲獎、課題降級。具體如下：

一、一、近四年來優(yōu)質(zhì)課或基本功與公開課（教壇新秀不限時間）：各取最高一項相加。

二、二、論文（近四年來）評名教師只需發(fā)表的。

1.發(fā)表： 2.獲獎：

三、課題（課題參與者取前8名，積分占主持人的20％，且最多算2個），須近4年來已結(jié)題的（教壇新秀可以是正在主持的）。

注：屬子課題只給主持人積分且降一等級；專業(yè)委員會的課題不積分。

四、四、區(qū)級以上輔導(dǎo)學(xué)生獎（無等次以二等計算）。教壇新秀是區(qū)級，其余是市級的材料。

五、五、區(qū)級以上綜合表彰（10年來的）。優(yōu)秀教師、骨干教師稱號。

①區(qū)級： ②市級以上

六、區(qū)級以上教學(xué)成果獲獎、表彰（近4年來）。

1.優(yōu)秀教案： 2.教學(xué)案例及課件： 3.優(yōu)秀班主任： 4.科研先進(jìn)個人、讀書先進(jìn)個人等。

七、綜合教學(xué)成績：近四年的。

八、未盡事宜，由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組討論商定。（集體項目比賽只算1人，證書校長簽字蓋章。與文件無關(guān)材料不計分）

注：

1、綜合成績不突出者不要上報。

2、在兩人教學(xué)成績大致相同情況下，以優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎、主持市級課題并結(jié)題、論文發(fā)表多者優(yōu)先（三項有順序）。

第三篇：高田鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師評選辦法

高田鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為了確保我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以鼓勵廣大教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就一支教學(xué)骨干隊伍，加快教師隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本辦法。

二、評選條件

1、堅持和擁護(hù)黨的基本路線，敬業(yè)愛崗，為人師表，嚴(yán)格按照教師的職責(zé)范自己的行為，有良好的職業(yè)道德。無體罰和變相體罰學(xué)生、沒有嫌棄“差生”和索要學(xué)生及家長財物的行為。

2、教齡在三年以上40周歲以下，對所教學(xué)科有系統(tǒng)的、扎實的專業(yè)知識，能指導(dǎo)本學(xué)科教師的教科研工作，教學(xué)技能強(qiáng)，教學(xué)效果好，能在教師中起帶頭作用，上學(xué)年的教學(xué)成績在全鄉(xiāng)同年級領(lǐng)先。

3、積極參加各類培訓(xùn)活動，學(xué)歷達(dá)到中專及以上，具有較強(qiáng)的口頭、書面表達(dá)能力。

4、有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有較強(qiáng)的教育教學(xué)改革意識，能獨立承擔(dān)校公開課、研究課、實驗課。

5、會計算機(jī)操作。

6、年終考核均為合格以上。

三、評選辦法

選拔評審骨干教師應(yīng)堅持以考核業(yè)績?yōu)橹?，采取公開、民主、平等、擇優(yōu)的原則。學(xué)校對所推薦人員按評選條件及評選細(xì)則嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行綜合考核，征求部分教師意見，評出學(xué)校骨干教師。對符合以上

作用，主動進(jìn)行示范教學(xué)和說課，每學(xué)年承擔(dān)一次由學(xué)校組織的骨干教師示范課。

4、充分發(fā)揮在培養(yǎng)、提高其他教師的教育教學(xué)能力方面的作用，每期聽課10節(jié)以上，認(rèn)真指導(dǎo)其他教師的教學(xué)工作。承擔(dān)學(xué)校安排的青年教師的指導(dǎo)工作。

5、做好班主任工作或主動協(xié)助班主任做好班級管理工作，與其他教師工作協(xié)調(diào)。

6、骨干教師按照學(xué)校安排，每學(xué)年為教師舉辦至少1—2次專題講座。

7、注重對尖子生的培養(yǎng)工作和差生轉(zhuǎn)化工作。

六、骨干教師的管理

1、每二年評選一次“鄉(xiāng)骨干教師”。被評為骨干教師的二年內(nèi)，每人應(yīng)完成相應(yīng)的工作任務(wù)：帶徒二名，有一個課題，每年至少有一篇論文上繳縣級以上刊物，作二次講座，四節(jié)校級以上公開課。

2、每學(xué)年由學(xué)?？荚u小組對骨干教師進(jìn)行考核，未完成相應(yīng)任務(wù)的骨干教師，視具體情況進(jìn)行處理。

3、今后，凡推薦縣級骨干教師候選人名單在鄉(xiāng)骨干教師隊伍中產(chǎn)生。

4、接受各級組織的骨干教師培訓(xùn)。

5、待遇和獎勵。對被評為教學(xué)骨干的教師，鄉(xiāng)中心學(xué)校每學(xué)期組織考核，成績優(yōu)秀者，予以表彰獎勵。同時，凡有外出聽課、培訓(xùn)等機(jī)會，對象均安排骨干教師。

第四篇：大柳樹小學(xué)骨干教師評選方案

六里坪鎮(zhèn)大柳樹小學(xué)

骨干教師評選方案

根據(jù)丹教【2013】47號文件、六里坪鎮(zhèn)中心學(xué)校骨干教師評選文件精神，為促進(jìn)我校教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。鼓勵長期從教，堅持崗位優(yōu)先、向一線教學(xué)傾斜，激勵教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)的精神；堅持績效優(yōu)先，激勵教師終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，全面提高我鎮(zhèn)師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。為激勵教師工作的積極性，整體推動六里坪鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，特制定我校評選方案。

一、骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王啟波

組員：錢國宏、李鵬程、楊立富、周平、劉邦華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)秘書組，處理骨干教師評選日常事務(wù)。

二、實施范圍與對象

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校工作滿10年以上（2003年1月1日前參加教育工作），在編在崗擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作的專任教師，符合條件的一律在本校參評。

三、評選原則

1、鼓勵長期從教、一線教學(xué)原則：向在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從教30年以上并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師適當(dāng)傾斜，向邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜。

2、競爭擇優(yōu)原則：按照公開、公平、公正的原則，根據(jù)評選條件、評選程序，選拔產(chǎn)生骨干教師，享受補(bǔ)助，同等條件優(yōu)先競聘較高等級崗位。

四、評選指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)

1、省級農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師原則上按學(xué)校專任教師總數(shù)（不

1含新招錄的新機(jī)制教師）的13%比例產(chǎn)生，每人每月補(bǔ)助600元。

2、縣（市）級骨干教師按照學(xué)校專任教師總數(shù)（不含新招錄的新機(jī)制教師）的5%比例產(chǎn)生，每人每月補(bǔ)助600元。

3、骨干教師名額由六里坪鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)評選原則，按學(xué)校地域、教師規(guī)模及教師工齡結(jié)構(gòu)分配到校，每周期核定一次（附件1）。

五、評選條件

骨干教師必須忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在大柳樹小學(xué)教學(xué)崗位上發(fā)揮教學(xué)骨干示范引領(lǐng)作用。

（一）基本條件

1、必須是在職在崗教師。

2、具有合格以上學(xué)歷。

3、近三學(xué)年來沒有脫離過教學(xué)崗位。

4、堅持長期在教學(xué)第一線（從事教輔、后勤工作，沒有代課的教職工，不屬于一線崗位），愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，能夠充分展現(xiàn)出人民教師的光輝形象。師德師風(fēng)近三年考核為合格及以上等次。

5、積極承擔(dān)班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。在“比教學(xué)、訪萬家”工作中成績突出。

6、具有扎實的專業(yè)知識與教育教學(xué)能力，熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)效果好，教學(xué)成績顯著，在教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，上一考績位居同級別學(xué)校前三名。承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。

7、課改理念先進(jìn)。在課改中自覺實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，積極學(xué)習(xí)借鑒課改新模式，引領(lǐng)推廣課改新經(jīng)驗，課堂教學(xué)展示課評分在中等以上。

8、工作量飽滿，近三年內(nèi)承擔(dān)的教育教學(xué)工作量符合有關(guān)規(guī)定，達(dá)到每周16—20節(jié)主課（語文、數(shù)學(xué)、英語），并較好完成聘用合同規(guī)定的崗位任務(wù)。

9、近三年考核合格及以上等次。

10、未違反計劃生育、師德師風(fēng)、法律法規(guī)等“一票否決”事項。

（二）、一票否決

1、出現(xiàn)師德“一票否決”情形、違反法律法規(guī)，并受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或追究刑事責(zé)任的。

2、違反教師管理條例的。

3、骨干教師選拔推薦中，提供虛假資料，弄虛作假的，下一周期也不得參加骨干教師的評選。

4、2010年1月至2012年12月之間，脫離教學(xué)崗位連續(xù)時間達(dá)到或超過三個月和累計時間達(dá)到或超過半年的。

5、近三年，累計曠工5天以上或事假15天以上或病假連續(xù)半年或病假累計1年以上的。

6、近三年來，每個學(xué)違紀(jì)曠工累積達(dá)三天以上的。

六、評選程序

1、擬定方案。根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校評選方案，結(jié)合學(xué)校實際制定本校骨干教師評選方案。

2、制定考核量化細(xì)則，成立評審小組。學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的考核量化細(xì)則（附件2），結(jié)合學(xué)校實際制定本校骨干教師考核量化細(xì)則，經(jīng)教代會討論通過后方可組織實施。成立由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表、學(xué)生代表、家長代表組織的評審小組，根據(jù)考核量化細(xì)則組織評選推薦。

3、教師本人申請。凡具備條件的教師均可提出參加六里坪鎮(zhèn)骨干教師評選的申請，并由本人填寫《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補(bǔ)助制度申請表》（一式三份、附件3）。

4、組織評審。評審小組對資格審查合格的教師，對照量化細(xì)則進(jìn)行評審，考評結(jié)果須本人簽字認(rèn)可。要增強(qiáng)評選推薦工作的公正性和透明度，堅持“四公開”，即評選推薦名額公開、評選條件公開、申請人資格審查結(jié)果及工作實績公開，校內(nèi)評選結(jié)果公開，確保推薦人選的先進(jìn)性、典型性和代表性。評審結(jié)束后，評審結(jié)果要在校內(nèi)公示二天。公示無異議后上報鎮(zhèn)中心學(xué)校，由中心學(xué)校匯總上報市教育局。

七、骨干教師管理

1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，健全檔案。每屆的骨干教師均要重新申報、重新認(rèn)定，否則不予承認(rèn)。

2、學(xué)校要為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮帶頭作用。

3、骨干教師要自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修鉆研，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展新動態(tài)。

4、骨干教師在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面要發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。骨干教師每學(xué)年在學(xué)校以上范圍評課不少于4節(jié)，每學(xué)期承擔(dān)學(xué)校組織的骨干教師示范課不少于1節(jié)。

5、主動承擔(dān)科研課題。骨干教師要每學(xué)年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文或經(jīng)驗總結(jié)、并在縣市級以上教育行政部門論文評選中獲獎或在相關(guān)教育刊物上發(fā)表文章。

6、骨干教師任職期間，每月可享受津貼600元。

7、骨干教師補(bǔ)助對象，每三年遴選一次，可連續(xù)入選、連續(xù)享受，不能再次入選的，不再享受骨干教師補(bǔ)助。

出現(xiàn)下列情形，停發(fā)或取消骨干教師補(bǔ)助：

1.享受骨干教師補(bǔ)助，未滿三年達(dá)到退休年齡的，其補(bǔ)助發(fā)至退休之日止。

2.在享受補(bǔ)助期內(nèi)不能發(fā)揮骨干教師作用，或出現(xiàn)師德“一票否決”情形、違反法律法規(guī)，并受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或追究刑事責(zé)任的，考核結(jié)論為不合格的，從處分、考核結(jié)論之日起停發(fā)補(bǔ)助。

3.在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師選拔推薦中，提供虛假資料，弄虛作假的，從認(rèn)定之日起停發(fā)并追繳骨干教師補(bǔ)助，下一周期不得參加骨干教師補(bǔ)助對象的評選。

4.脫離教學(xué)崗位連續(xù)時間達(dá)到或超過一個學(xué)期和累計時間達(dá)到或超過一學(xué)年的，從認(rèn)定之日起停發(fā)補(bǔ)助。

5．在享受骨干教師補(bǔ)助期內(nèi)，不得提出調(diào)動申請，否則，從調(diào)離現(xiàn)崗位之日起停發(fā)補(bǔ)助。學(xué)校自動替補(bǔ)一名教師為新的骨干教師。

6.工作崗位由一線學(xué)科教學(xué)調(diào)整為教輔或后勤等崗位的，從變動之日起停發(fā)補(bǔ)助，由學(xué)校自動替補(bǔ)一名教師為新的骨干教師。

7.對因病連續(xù)住院的，其稱號和補(bǔ)助在住院治療期間可繼續(xù)保留；對因病休養(yǎng)超過6個月的停發(fā)補(bǔ)助；對因事請假超過1個月的，從次月起停發(fā)補(bǔ)助；對違紀(jì)曠工三天以上的，從離崗當(dāng)月起停發(fā)補(bǔ)助。

8．因上述原因出現(xiàn)空缺六里坪鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校骨干教師職數(shù)的，按照指標(biāo)不動的原則，依據(jù)骨干教師評選的初始成績依次遞補(bǔ)，并按程序報市教育、人社部門審批，其待遇享受至本周期結(jié)束止。在下一評選周期開始，所有教師（包括遞補(bǔ)教師）需重新參加推薦、評選。

八、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校成立骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由中心學(xué)校校長擔(dān)任，其他同志為組員。各學(xué)校按要求成立相對應(yīng)的評選專班。

2、建立公示制度。要嚴(yán)格按照工作要求，切實做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，廣泛接受監(jiān)督。

3、做好政策宣傳工作。在實施過程中組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不折不扣地把文件精神傳達(dá)到每位教職工。要嚴(yán)格按政策執(zhí)行、按程序評選，妥善處理評選過程中的矛盾和問題，確保我校骨干教師補(bǔ)助工作平穩(wěn)、有序進(jìn)行

六里坪鎮(zhèn)大柳樹小學(xué)

2013年9月24日

第五篇：小學(xué)校級骨干教師評選方案

小學(xué)校級骨干教師評選方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，激勵廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的評選原則，公開、公正地評選確定起一支質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊伍。

二、評審小組

組長：何金興

組員：許清其（語文組）、林華民（語文組）、何坤平（語文組）、彭國亮（數(shù)學(xué)組）、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組）、林野森（數(shù)學(xué)組）

三、評選條件：

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)改革開放。擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會道德，教書育人，為人師表；自覺遵守校園文明秩序。

2、具有扎實的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。

3、能堅守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線，身先士卒，勇于實踐。在校級以上（含校級）做過引路課、示范課或觀摩課。

4、積極投入教學(xué)改革，有先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。

5、備課認(rèn)真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時到位，教學(xué)質(zhì)量好。

6、主動參與課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。

7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報名參評骨干教師。

四、評選辦法：

1、個人申報

教師本人參照條件，向中心小學(xué)評審小組自我申報并填寫好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。

2、組織推薦

基層小學(xué)可以成立評選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進(jìn)行考核、評選，確定骨干教師對象報送中心小學(xué)。

3、破格條件

已成為市級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師；XX年6月被確認(rèn)為校級骨干對象的老師。

4、評選程序

1、五個一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅持“公開、公平、公正”的評選原則，主要從“六個一”內(nèi)容考核，評選確認(rèn)13位校級骨干教師。“六個一”即一個博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查?？己朔种狄粋€博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。

2、組織評審組對參評骨干教師“一個博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說課稿”等內(nèi)容考核，打分。

3、組織評審組對參評骨干教師“一節(jié)課”進(jìn)行聽課，了解課堂教學(xué)能力，并對參評骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。

4、征求意見。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽取教師意見，評審組確定擬評骨干教師名單，予以公示三天，聽取意見。

5、公示無異議，由校務(wù)會審核決定后，推薦參評骨干教師。

附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表：

前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表

姓 名

性 別

出生年月

學(xué) 歷

專業(yè)技術(shù)職稱

現(xiàn)任職務(wù)

任教學(xué)科

任教年級

工作單位

單位電話

手 機(jī)

一個博客5分

一篇論文5分

一篇教案5分

一篇說課稿5分

一次作業(yè)檢查10分

一節(jié)課70分

其它加分（幫教、課題研究）10分

學(xué)校審核意見：

學(xué)校蓋章：

領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見

組長簽字：