第一篇：八年級(jí)上冊(cè)名師導(dǎo)航(第三課 同儕攜手共進(jìn))

第三課 同儕攜手共進(jìn)

名師導(dǎo)航

自主梳理

1.怎樣與同學(xué)交往，如何建立融洽的同學(xué)關(guān)系

（1）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性。友情帶給我們、和。

（2）掌握建立真摯友情的正確方法：交友是一個(gè)的過程；朋友之間有分歧時(shí)，要，尊重差異，加強(qiáng)溝通，從而獲得持久的友情；真正的友誼在面前一定要堅(jiān)定；與社會(huì)上的人交朋友，要樂交，不交。

2.怎樣正確看待男女同學(xué)之間的交往，如何采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往

（1）男女同學(xué)之間的交往有；只要我們，地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。

（2）知道男女同學(xué)之間的情感，需要、。

（3）與異性同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會(huì)。

為了更好地學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，我們可以通過“友情大尋找”的活動(dòng)，使我們帶著微笑、帶著溫馨、帶著快樂，以積極的心態(tài)敞開自己的心扉，去接納生活中的友情，去結(jié)交生活中真正的朋友。通過創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，讓我們?nèi)ジ形?，去領(lǐng)略。我們還可以在同學(xué)們中間調(diào)查一下大家對(duì)異性同學(xué)交往的看法，了解同齡人在異性交往上的不同意見，分析提倡男女同學(xué)正常交往的意義，討論異性同學(xué)交往應(yīng)注意的問題。

疑難突破

1.與友同行

剖析：友情也是我們特別渴求的一種心理需要。生活離不開朋友，人生離不開友情。友情能使我們相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

（1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）對(duì)待朋友不能求全責(zé)備，對(duì)朋友某些方面的合理意見要虛心接受，要設(shè)身處地為他人著想，推己及人。只有以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解寬容，友誼之花才會(huì)綻放得更加絢麗。

（3）建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。

（4）我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

我們可利用課余時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，自行組成探究小組，通過分工、合作，調(diào)查、歸類、分析我們班同學(xué)在人際交往上表現(xiàn)好的方面以及表現(xiàn)不好的方面，分析這些現(xiàn)象存在的原因和解決的辦法，為班級(jí)內(nèi)形成良好、融洽的人際關(guān)系，形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)出謀劃策。有關(guān)交往和友誼的格言非常多，它是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，其中都包含著非常深刻的哲理。我們可以從書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中廣泛搜集有關(guān)交往的格言，深刻認(rèn)識(shí)同學(xué)之間互相交往的意義及應(yīng)注意的問題，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和掌握。

2.把握青春，把握情感

剖析：隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。關(guān)注異性，渴望了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感，是正常而又美麗的事。

（1）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。

（2）當(dāng)在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長大成人。

在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以

及我們的自律，都是對(duì)自己最好的保護(hù)。

我們可以先簡要回顧自己在男女生交往方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：做得好的讓自己驕傲的事，做

得不好的讓自己懊悔的事，周圍發(fā)生的男女生交往的事??與老師、同學(xué)一起，共同進(jìn)行交

流、探討，實(shí)話實(shí)說。正確看待男女同學(xué)之間的交往。善于用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)生活，并依據(jù)生

活不斷修正自己的行為，提高修養(yǎng)，這對(duì)我們的成長將起到非常重要的作用。

問題探究

問題1友情是我們?cè)诮】党砷L中不可或缺的，也是保持健康心理所必需的。生活離不開

朋友，人生離不開友情。讓我們走進(jìn)友情。請(qǐng)制作最要好的朋友和一般朋友的卡片，卡片內(nèi)

容包括：

姓名：性別：

年齡：性格特點(diǎn)：

興趣愛好：最愛讀的書：

對(duì)自己的評(píng)價(jià)：

對(duì)父母的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的看法：

對(duì)未來的預(yù)期：

成為朋友的原因：

請(qǐng)把你的觀察結(jié)果寫下來。

學(xué)習(xí)過程中要善于觀察，學(xué)會(huì)觀察。觀察是人認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。沒有觀察，人就無從獲

得廣泛的感性經(jīng)驗(yàn)，也就談不上記憶、思維、想象。這一單元主要是讓我們學(xué)會(huì)學(xué)校的人際

交往，建立真正的友誼，找到屬于自己的朋友。因此，我們要學(xué)會(huì)觀察自己，看看你的人際

關(guān)系如何，有多少人進(jìn)入了你的人際圈，你又進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際圈。

大家結(jié)合自己的觀察，寫出實(shí)際情況即可。

探究：這道題主要考查觀察能力。良好的觀察能力是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境、最后取得成功的重

要條件。設(shè)置該題主要是讓我們了解一下自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，以及通過對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)和再

認(rèn)識(shí)，了解朋友身上的共同特點(diǎn)，明確開放自我、積極交往的意義。

問題2男女同學(xué)交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性

別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。希望能通過自己的努力，讓同學(xué)們蕩起雙槳，互幫互助，共同度過美好的中學(xué)時(shí)代。

怎樣突破三八線，積極建立純潔的異性友誼？

正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。

“千人千思想，萬人萬模樣。”所以，與異性同學(xué)交往的方法也因時(shí)因地因人而異，不

是一成不變的，當(dāng)然還是有一些共性的東西，希望能把這共性的東西運(yùn)用到你的交友活動(dòng)中

去。

探究：伴隨著性別意識(shí)的發(fā)展，初中生在交往中普遍表現(xiàn)出來的問題是男女生之間的隔

閡。就異性同學(xué)的交往召開一次班會(huì)，敞開心扉，交流自己交往的困惑，剖析不妥之處，交

流成功經(jīng)驗(yàn)，共享成功。

問題3由于男女同學(xué)性別上的差異，交往時(shí)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶桶盐蘸梅执纾乐乖?/p>

戀，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。最近一段時(shí)間，郁清同學(xué)的書桌或書包里，隔幾天就會(huì)有一朵小小的鮮

花。她一直沒有看到是誰放的，心里卻暗暗希望是李軍送給她的。但她特意觀察了一下，他

連正眼都不瞧她，不太像是他送的。旁敲側(cè)擊問了幾個(gè)男生，也沒有結(jié)果。她該怎么辦？

男女生交往中的情感問題是敏感話題，要正確認(rèn)識(shí)青春期的心理變化，要認(rèn)識(shí)到在異性

交往中產(chǎn)生一些情感體驗(yàn)是正常的，避免把異性間的愛慕之情定性為“早戀”。在實(shí)際交往

中，要為對(duì)方負(fù)責(zé)任。

探究：這個(gè)問題，給你親臨其境的感覺，讓你從回答問題的過程中提高人際交往的能力，從而正確處理男女同學(xué)交往的關(guān)系。交往中，要為對(duì)方負(fù)責(zé)任。

典題精講

例1你認(rèn)為誰能交到更多的朋友，請(qǐng)選出來（）

A.小麗總是以自我為中心，要求朋友聽她的，為她服務(wù)

B.小王老給他的朋友起綽號(hào)

C.小芳在與朋友有誤會(huì)時(shí)，總是主動(dòng)地和朋友多溝通

D.小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無論對(duì)錯(cuò)，都要說到做到

思路解析：該題考查對(duì)友誼的理解和掌握。友情有著非常豐富的內(nèi)容，交友是一個(gè)平等

互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。因此，小麗的做法是

錯(cuò)誤的。同學(xué)、朋友之間長時(shí)間相處，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭執(zhí)，只有以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解寬容，友誼之花才會(huì)綻放得更加絢麗。朋友之間的理解

寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。

只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展?？梢娦〖t的想法是不對(duì)的。

答案：C

黑色陷阱：解答此類問題要避免審題不細(xì)心、分析不全面，否則很容易選D項(xiàng)。

變式訓(xùn)練小麗總是以自我為中心，要求朋友聽她的，為她服務(wù)；小王老給他的朋友起綽

號(hào)；小芳在與朋友有誤會(huì)時(shí)，總是主動(dòng)地和朋友多溝通；小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無論對(duì)錯(cuò)，都要說到做到。

（1）你認(rèn)為誰能交到更多的朋友？

（2）你能給其他同學(xué)提一些合理化建議嗎？

答案：（1）小芳能交到更多的朋友。

（2）小麗以后要多為朋友著想，不能總是以自我為中心，因?yàn)榻挥咽且粋€(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。小王要改掉給朋友起綽號(hào)的毛病，朋友之間要互相尊重。小紅的想法是不對(duì)的，朋友之間的理解寬容并不是可以不講原

則，朋友無理的要求，堅(jiān)決不能答應(yīng)。

例2中學(xué)生小張,性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。一天放學(xué)后，小張

剛走出學(xué)校沒多遠(yuǎn)，兩個(gè)高年級(jí)壞學(xué)生拉住他強(qiáng)搜其口袋,企圖搶錢。這時(shí)候,一位高個(gè)子青

年出現(xiàn)了，三下兩下打跑了那兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生。小張十分感激，把高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學(xué)校里誰欺負(fù)了自己，小張都告訴高個(gè)子青年，讓他去教訓(xùn)

他們。后來，高個(gè)子青年在一家公司偷了一批照相機(jī)，要求小張幫他藏起來，小張爽快地答

應(yīng)了。案發(fā)后，高個(gè)子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因窩贓罪判刑三年緩刑三年。

我的感悟：





思路解析：該題考查真正的友誼與哥們兒義氣的區(qū)別。初中生由于年齡原因，擇友的經(jīng)

驗(yàn)少，辨別是非的能力還比較弱，在心理、生理等方面還有待發(fā)展，還有許多困惑，在擇友方面很容易受到不良影響。只有樹立健康的擇友觀，自覺抵制不良影響，才能交到真正的朋友。

答案：朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼。真摯的友誼在原則面前一定要堅(jiān)定。此外，我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

綠色通道：該題是一道談感悟的題目，做類似的題目一定要結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際來談，切忌答案過于空洞。

變式訓(xùn)練根據(jù)例2材料回答：

（1）請(qǐng)你評(píng)析材料中人物的行為。

（2）請(qǐng)你幫助小張走出擇友的誤區(qū)。

答案：（1）小張擇友不講原則，沒有是非觀念，只講“哥們兒義氣”，這種友誼絕不是真摯的友誼，會(huì)害了自己。

材料中高個(gè)子青年的做法是錯(cuò)誤的，也是違法的。他應(yīng)該用自己正確的言行來引導(dǎo)未成年人。

（2）幫助小張樹立健康的擇友觀，自覺抵制不良影響，交到真正的朋友。

第二篇：第三課 同儕攜手共進(jìn)之男生女生

第二單元 《師友結(jié)伴同行》講義10.27

第三課 同儕攜手共進(jìn)之男生·女生

一、導(dǎo)語

進(jìn)入青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男女生不知道怎 么交往，有時(shí)僅僅是借了錢給一位異性同學(xué)，結(jié)果在班里 就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)：男生 不許與女生一起玩；需要幫助時(shí)，互相不敢請(qǐng)求，怕被拒 絕；男女生常吵架、打架等，這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。這都是因?yàn)槲覀儾簧朴诮浑H，特別是異性同學(xué)之間的交際 方式,同學(xué)或許不禁會(huì)問:那么我們?cè)撛趺礃咏煌兀?/p>

二、知識(shí)要點(diǎn)梳理 A、讓我們蕩起雙槳

1、與異性交往的意義:異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

2、我們不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為異性同學(xué)間不能有正常的交往和真正的友誼，這會(huì)導(dǎo)致什么？（危害）我們對(duì)男女同學(xué)間的交往過于敏感拘謹(jǐn)，甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常交往。[36頁]

3、男女同學(xué)正常交往的意義（簡答題）（男女同學(xué)間的交往的好處？）（男女同學(xué)間的交往的積極作用？）①男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。P374、男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康交往的要求：(男女之間怎樣正常交往？)（怎樣獲得異性同學(xué)的尊重和友情？）[37-38頁]（簡答題）①男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛； ②既要開放自己，又要掌握分寸；

③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

總之，只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。B、把握青春，把握情感

1、正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

2、隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，我們應(yīng)該怎樣處理男女之間產(chǎn)生的情感呢？[39頁]（簡答題）

①男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。②當(dāng)我們?cè)谇楦忻媲芭腔矔r(shí)，需要反思自己的情感選擇。

3、在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù):在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性交往怎樣保護(hù)自己？[41頁]（簡答題）

（社會(huì)的法律道德，學(xué)校的紀(jì)律守則等等），給我們提供了①外界的保護(hù)，②增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法以及我們的③自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

4、如何正確對(duì)待、處理青春期男女生之間的情感？（P39-41）（論述題）（1）正視男女生交往中的情感問題: 隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

（2）正確處理男女生之間的情感：男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)

責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

（3）在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù): 在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

三、拓展一：我眼中的男生女生 我欣賞的男生女生形象 男生欣賞的女生：溫柔大方的女生；活潑可愛的女生；笑起來甜甜的女生； 聰明善良的女生；虛心好學(xué)的女生；坦率自信的女生；善解人意 的女生。女生欣賞的男生：

勇敢的男生；幽默的男生；思維敏捷的男生；聰明好學(xué)的男生；集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生；有主見的男生；熱心助人的男生；有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生；勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的男生。

我不喜歡的男生女生形象 男生不喜歡的女生： 自以為是，驕傲自大的女生；小心眼，愛大驚小怪的女生；不懂自重自愛的女生；喜歡和男孩找茬吵架的女生；愛哭的女生；

女生不喜歡的男生：

滿口粗話的男生；小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的男生；過于貪玩的男生；驕傲自滿的男生；愛吹牛的男生；

四、出謀劃策 有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神??這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕??她不知所措了。

1、他們的生理和心理成熟了嗎？

2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？

3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？

4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？

5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？

6、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？

7、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？

五、仝老師給八年級(jí)（4）班全體同學(xué)的一封呼吁書 同學(xué)們：

在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的“芳草”，如果錯(cuò)過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。

.如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)

出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫。

第三篇：同儕攜手共進(jìn)測(cè)試題及答案[范文模版]

一、請(qǐng)你選擇

1.八年級(jí)(1)班的小明學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不善與人交往，上學(xué)、放學(xué)他都是獨(dú)來獨(dú)往。如果請(qǐng)你來幫助小明，你最想和他說的一句話是()

A.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，你會(huì)擁有很好的前途

B.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要，人際交往是長大以后的事

C.開放自我，積極交往，你會(huì)擁有很多朋友

D.要謹(jǐn)慎交友，忌交損友

思路解析：保持積極開放的心態(tài)，敞開自己的心扉，開放自我，積極交往，才會(huì)被更多的人接納，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂，人生才會(huì)更精彩。

答案：C

2.有一首詩這樣寫道：“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功?！边@首詩對(duì)我們交友的啟示是()

A.寬容他人，尊重差異才能獲得更持久的友誼

B.心胸要開闊，不能因小事和朋友斤斤計(jì)較

C.要寬容朋友一切行為

D.寬容朋友可以不講原則

思路解析：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

答案：AB

3.古人曾告訴我們“道不同，不相為謀也”，人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的。由此可見()

A.志同道合的人都能成為好朋友B.真正的朋友必須互助互諒

C.真摯友情建立在志同道合的基礎(chǔ)上D.真誠平等是友情建立的唯一基礎(chǔ)

思路解析：此題考查辯證思維能力。人人都向往真摯友情，真摯友情的建立需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎(chǔ)。A項(xiàng)前提與條件倒置，故不正確;B項(xiàng)的觀點(diǎn)正確，但與題意不符;D項(xiàng)以偏概全，也不對(duì)。故選C項(xiàng)。此題可用篩選法。

答案：C

二、請(qǐng)你判斷

1.好朋友被人欺侮了，我們應(yīng)該講義氣替朋友報(bào)仇。()

思路解析：真正的友誼可不是哥們義氣，真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的，要學(xué)會(huì)用正確的途徑來解決問題。

答案：(×)

2.好朋友之間的“形影不離”反映了友情的親密程度，友情的親密性只是一種外在的表現(xiàn)。()

思路解析：要善于抓住事物的本質(zhì)。友情的親密性絕不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，它更是一種內(nèi)心深處的互相關(guān)心、互相牽掛，彼此共享歡樂、共擔(dān)憂愁。

答案：(×)

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

一、我選擇

1.下列幾位同學(xué)的做法中，可取的是()

A.小婷只跟班上的女同學(xué)交朋友，從不與男同學(xué)往來

B.小剛知道小明去打游戲，卻還跟老師說他生病在家

C.小顧和小王是好朋友，他在小王面前很坦誠，心事都跟他講

D.小冬因缺點(diǎn)被好朋友小妞指出來而不與小妞交往

要想學(xué)好政治就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了這篇八年級(jí)政治相親相愛一家人測(cè)試題及答案，以供大家參考!

一、選擇(下列各題有一個(gè)或兩個(gè)答案是符合題意的，請(qǐng)將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。每題2分，共20分。)

1、目前，社會(huì)常見的家庭結(jié)構(gòu)是

A、核心家庭

B、主干家庭

C、三世同堂

D、四世同堂

2、下列家庭屬于核心家庭的有

A、小敏一家三口人：小敏、父親、母親

B、小華一家五口人，小華、父親、母親、爺爺、奶奶

C、小剛一家四口人，小剛、父親、母親、叔叔。

D、小明一家三口人，小明、父親、奶奶

3、子女與父母的(血緣)關(guān)系是

A、可以選擇的B、可以改變的C、無法選擇的D、無法改變的4、下列父母與子女關(guān)系正確的有

A、小明考試不及格，爸爸把他痛打一頓

B、母親下班后，小花端上一杯熱茶

C、星期天，小葉幫助母親洗衣服

D、父母因小花是女孩而不讓她上學(xué)

5、父母任意打罵子女的行為

A、是一種正常的現(xiàn)象

B、要受法律懲罰

C、是教育子女的具體表現(xiàn)

D、要受道德譴責(zé)

6、進(jìn)入青春期后，我們的變主要有

A、開始崇拜父母，依賴父母

B、開始有自己的思想，獨(dú)立行事

C、渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們

D、開始獨(dú)立生活，自力更生

思路解析：交友要堅(jiān)持原則，還要學(xué)會(huì)寬容他人，同時(shí)男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)彼此的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。A、B、D三項(xiàng)是錯(cuò)誤的交友方法，因此不能入選。

答案：C

2.16歲的女孩小張，眉清目秀，亭亭玉立，人人見到她都覺得她長得很美，自然有不少男生喜歡與她接觸，她也頻頻地與眾多男生往來。一段時(shí)間后，有的男生提出與她交朋友，有的男生提出與她談戀愛，她不知如何是好，陷入苦惱之中。你認(rèn)為小張應(yīng)選取下列哪些方法與男生交往，才能擺脫煩惱()

A.要自重自愛，注意場(chǎng)合方式B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

C.要開放自己，不需要掌握分寸D.拒絕異性的一切邀請(qǐng)

思路解析：該題考查男女交往的正確方法。男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要把握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

答案：AB

3.“怎能忘記，舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。我們也曾終日逍遙，蕩槳在綠波上。但如今卻勞燕分飛，遠(yuǎn)隔大海重洋。我們往日情意相投，讓我們緊握手，讓我們來舉杯暢飲，友誼地久天長。友誼萬歲，友誼萬歲!舉杯同飲，同聲歌唱，友誼地久天長?！蔽覀冑澝?、歌頌友誼是因?yàn)?)

A.友情帶給人們溫暖、支持和力量

B.友情在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用

C.朋友之間傳遞友情實(shí)際上就是一種相互學(xué)習(xí)知識(shí)、溝通信息、交流情感和彼此促進(jìn)的過程

D.友誼是個(gè)人獲得成功的最主要因素

思路解析：該題考查友誼的重要作用。日本哲學(xué)家三本清曾經(jīng)形象地說過：“孤獨(dú)不在深山，而在大街;不在單獨(dú)的個(gè)人，而在眾多的人群中間。”這句話很好地說明既使你生活在一個(gè)班集體中，如果沒有朋友，沒有友情，你照樣感到非常孤獨(dú)無助。友誼就像一首歌，從古唱到今。獲得友誼對(duì)個(gè)人成功當(dāng)然有重要作用，但不是最主要因素，成功需要個(gè)人的努力，所以，D項(xiàng)不能入選。

答案：ABC

4.前不久菲菲班里從外校轉(zhuǎn)來一位男生，由于過去他們?cè)?jīng)是鄰居比較熟，所以菲菲和他經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)功課?？墒菦]有想到，班上個(gè)別同學(xué)竟在背后說他們談朋友。其實(shí)他們之間只是平時(shí)交往多一些，卻被同學(xué)們誤解，她感到很苦惱。她該怎么辦()

A.和班里同學(xué)吵起來B.不再和男生說話

C.繼續(xù)交往，注意分寸D.拒絕異性的一切邀請(qǐng)

思路解析：男女生之間的交往是很正常的事，不必過于敏感、拘謹(jǐn)，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。

答案：C

二、我判斷

1.對(duì)異性的愛慕之情是一種不正常的男女關(guān)系。()

思路解析：處于青春期的中學(xué)生，開始關(guān)注、渴望了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是自然而美麗的事情，不是什么不正常的男女關(guān)系。

答案：(×)

2.真正的好朋友會(huì)對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)及錯(cuò)誤采取包庇的態(tài)度。()

思路解析：真正的好朋友應(yīng)該是坦誠的，在原則面前是堅(jiān)定的。

答案：(×)

3.隨便給人起綽號(hào)、取笑別人，這是增進(jìn)彼此之間友誼的有效途徑。()

思路解析：互相尊重、不歧視朋友，這才是增進(jìn)彼此之間友誼的有效途徑。

答案：(×)

三、我回答

某校八年級(jí)(2)班的金鵬，本來性格開朗，但最近一段時(shí)間情緒非常低落，常常一個(gè)人發(fā)呆。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他的同班同學(xué)高媛媛從金鵬的鄰居那兒了解到，金鵬的父親最近去世了，母親也病倒在家，此事影響了金鵬的情緒，他甚至不想讀書了。高媛媛了解到金鵬的這些遭遇，非常著急。她征得父母的同意，把金鵬叫到自己家，和爸爸媽媽一起安慰、鼓勵(lì)他;還叫上幾個(gè)要好的同學(xué)幫助金鵬照顧他媽媽。從此，金鵬漸漸振作起來。

說一說高媛媛是如何對(duì)待男女同學(xué)交往的。

思路解析：解答此類題的關(guān)鍵是立足材料，審清題意。高媛媛在男女同學(xué)的交往中，付出了熱情和真誠，同時(shí)又注意了方法。

答案：高媛媛與男同學(xué)的交往做到了相互尊重，自重自愛;掌握分寸，主動(dòng)熱情;又注意了交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。

快樂時(shí)光

某宗教學(xué)校的教師在課堂上厲聲問學(xué)生：“你們說，是誰創(chuàng)造了世間萬物?”教室里鴉雀無聲，大家屏住呼吸，不敢出大氣。教師許久聽不到回答，更加火冒三丈地說：“我非要你們說不可!誰?”說著，燈泡似的眼睛盯著一位學(xué)生。那位學(xué)生抖瑟瑟地站起來，說：“老師，不是我!”

30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)

一、基礎(chǔ)測(cè)試

1.古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個(gè)人交的朋友如何，對(duì)其成長、發(fā)展有很大的影響。因此我們?cè)诜e極尋找友情的過程中，應(yīng)該()

A.注意慎交友

B.努力做到善交益友、樂交諍友、不交損友

C.希望別人拿出友情，必得先自己獻(xiàn)出友情

D.應(yīng)該講究原則

思路解析：此題考查學(xué)生的理解分析能力。做好本題的關(guān)鍵在于審題。很明顯，A、B、D三項(xiàng)是交友時(shí)的正確做法。

答案：ABD

2.武則天的侄兒武三思很傾慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，“請(qǐng)與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這表明張遂()

A.孤高自傲，瞧不起他人B.“以自我為中心”，不尊重他人

C.不善交友D.交友講原則，不交損友

思路解析：此題以歷史為背景材料，旨在考查學(xué)生交友要有選擇、要講原則，不交損友。

答案：D

3.小林學(xué)習(xí)成績很好，但是當(dāng)別人有難題不會(huì)做找他問時(shí)，他卻不愿意幫助。時(shí)間長了，同學(xué)們都不愿與他交往。小林要想獲得同學(xué)們的友誼，應(yīng)該()

A.真誠熱情，樂于助人B.誠實(shí)守信，不弄虛作假

C.博學(xué)多才，且性格開朗D.謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問

思路解析：本題迷惑性較大，B、C、D三項(xiàng)雖然意義正確，但是與題干內(nèi)容不符，故不能入選。

答案：A

4.小紅悄悄地喜歡上了鄰居家的一個(gè)男孩，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。你認(rèn)為下列說法正確的是()

A.這是正常、自然而又美麗的事

B.男女同學(xué)間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理

C.這種行為是一種極端錯(cuò)誤的行為，應(yīng)予以嚴(yán)厲批評(píng)

D.可以嘗試進(jìn)一步發(fā)展二人的情感

思路解析：要正確、坦然地對(duì)待男女生交往這件事，不要過于緊張、大驚小怪。因此，C、D兩項(xiàng)不能入選。

答案：AB

5.在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都愿意和他們交朋友。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)共同的特點(diǎn)是()

①熱情友好，善良體貼②能說會(huì)道，善于溜須拍馬③開朗幽默，善于思考④誠實(shí)守信，值得信賴

A.①②③B.①③④C.②③④D.①④

思路解析：此題是一道組合式選擇題，旨在考查學(xué)生綜合分析、解決問題的能力。

答案：B

6.小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。與異性同學(xué)交往，有利于()

A.使我們的生活變得豐富多彩，獲得更多的友誼

B.鍛煉我們與人溝通交往的能力

C.男女同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步

D.萌發(fā)對(duì)異性的好感

思路解析：此題旨在考查學(xué)生是否理解“男女生正常交往的益處”這一知識(shí)點(diǎn)。

答案：ABC

二、綜合測(cè)試

1.對(duì)現(xiàn)代人來說，“現(xiàn)代孤獨(dú)癥”使一些人陷入情感的誤區(qū)。例如，電視節(jié)目在黃金時(shí)間播放，吸引了越來越多的人們，侵占了人們之間心靈情感溝通的寶貴時(shí)間，幾乎窒息了親人、朋友之間的深厚感情的表露和溝通，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生孤寂之感?，F(xiàn)代高層單元住宅，固然給單元里的小小世界帶來了寧靜，減少了干擾，但同時(shí)也帶來了封閉和隔離。送走里弄環(huán)境時(shí)難得的親熱和互助，人們受到了“現(xiàn)代孤獨(dú)癥”的折磨。

人們隨時(shí)都有可能受到孤獨(dú)感的侵襲，特別是那些怯于社交、生活范圍窄、缺少知心朋友的人，更容易感到孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生的苦海。

而友誼則是拯救孤寂的良藥。人與人之間通過正常的交往而建立起深厚的友誼，可以產(chǎn)生愉快、和諧的心理感受，從而消除孤獨(dú)，減少敵意。人們往往有這種體驗(yàn)：在自己為孤獨(dú)感所包圍的時(shí)候，有一位良朋好友來到面前，說幾句真誠的體貼話，便會(huì)使自己心情頓時(shí)開朗起來，孤寂之感隨之而逝。盡管人間還不美滿，世道還很坎坷，而生活卻還充滿魅力，這不僅因?yàn)槲覀冇械氖顷柟夂土魉⒒ǘ浜透杪?，更因?yàn)槲覀冇袩o處不在的友誼和希望。

有人說友誼是現(xiàn)代人情感的綠洲，請(qǐng)就這一話題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

思路解析：這是一道文字式分析說明題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。材料內(nèi)容很多，但是仔細(xì)閱讀，很容易抓住材料的重點(diǎn)是考查友情的重要性這一知識(shí)點(diǎn)，具有較強(qiáng)的開放性。解答此類問題注意兩點(diǎn)：第一，細(xì)讀材料，劃清層次。第二，聯(lián)系教材，找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，思路清晰，具有邏輯性。

答案：友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關(guān)愛一樣，都是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)，生活離不開朋友，人生離不開友情。同學(xué)、朋友之間傳遞友情實(shí)際上就是一種相互學(xué)習(xí)知識(shí)、溝通信息、交流情感、彼此促進(jìn)的過程。友情能使我們相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。在遇到困難和挫折時(shí)，朋友的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使人堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折，在取得成績和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳忠言，又會(huì)使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦;當(dāng)有了缺點(diǎn)和犯了錯(cuò)誤時(shí)，朋友直言不諱的批評(píng)、坦誠相見的勸告，就成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。所以，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

2.材料一：在一場(chǎng)班級(jí)之間的男子籃球賽中，賽場(chǎng)旁有女生加油的班級(jí)比沒有女生加油的班級(jí)更賣力一些，更奮進(jìn)一些。

材料二：心理學(xué)研究表明：青少年步入青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化。一方面，在男女同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生相互吸引的好感，常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身上，渴望在情感上能與異性交流，并希望從中發(fā)現(xiàn)自我，理解別人。另一方面，希望得到異性的肯定，以增強(qiáng)自己的信心。

根據(jù)以上材料回答：

(1)我們所見的班級(jí)都是男生女生混合組成的，請(qǐng)結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)，說明這樣編排的原因。

(2)在班集體中男生女生經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些矛盾、沖突，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談男女生如何才能更好地相處，充分地發(fā)揮“異性效應(yīng)”。

思路解析：此題開放性比較強(qiáng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。解答時(shí)要思維靈活，將課本知識(shí)和材料緊密結(jié)合。

答案：(1)由于男女生之間存在的性別差異，在正常交往的過程中可以互補(bǔ)，從而使集體更加團(tuán)結(jié)?？梢允雇瑢W(xué)們?cè)谛愿?、智力、能力等方面的?yōu)勢(shì)得到展示，有利于我們個(gè)性的充分發(fā)展，可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。

(2)自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。性格發(fā)展上取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率。真實(shí)坦誠，平等待人，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)自愛、自重。

3.李凡和林華是很要好的朋友。一天，李凡書包里的一本參考書不見了，后來她發(fā)現(xiàn)林華手里拿的正是自己丟失的書。李凡十分氣憤，認(rèn)為林華不夠朋友，從此和林華斷絕了來往。誰知過了幾周，李凡在家清掃房間時(shí)，在沙發(fā)墊下發(fā)現(xiàn)了自己的參考書。原來，林華也買了同樣一本書。李凡主動(dòng)上門道歉，林華坦然地握著李凡的手說：“其實(shí)，我從來沒有責(zé)怪過你，只是有口難言，沒有機(jī)會(huì)向你說明事實(shí)?，F(xiàn)在既然弄清了真相，那就好了，事情已經(jīng)過去了?！?/p>

李凡和林華在交往中有哪些好的做法值得我們學(xué)習(xí)?

思路解析：此題考查友誼的獲得需要互相寬容、真誠坦率、加強(qiáng)溝通，同時(shí)考查學(xué)生的理解能力。

答案：李凡雖然誤解了林華，但她知錯(cuò)就改，并能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向朋友道歉，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了友誼;林華在被好朋友誤解時(shí)，并沒有意氣用事，記恨李凡，而是以一顆寬容大度之心，對(duì)朋友表示諒解，從而使二人之間的友誼得以延續(xù)。我們?cè)诮挥阎幸獙W(xué)習(xí)他們二人的做法，真誠坦率，寬容大度，有錯(cuò)就改，為自己贏得廣泛而持久的友誼。

4.小強(qiáng)是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中的一個(gè)。小強(qiáng)最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致地解答。后來不知是誰造謠生事，說小強(qiáng)特別“關(guān)照”小莉。小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。

(1)小強(qiáng)為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎?

(2)你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往?

(3)小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)你幫他出謀劃策。

思路解析：此題主要考查學(xué)生的綜合分析辨別能力，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。男女同學(xué)之間正常交往既是必要的也是重要的，我們不必為此大驚小怪，更不應(yīng)說三道四，而應(yīng)該以正常的心態(tài)去看待，積極地參與其中，不必為了其他人的錯(cuò)誤言論而放棄自己的正確做法。

答案：(1)小強(qiáng)的處理方法是不可取的。因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤言論而放棄自己的正確做法是不對(duì)的。

(2)男女同學(xué)之間正常交往應(yīng)做到：自然、適度、真誠、尊重、廣泛交往。自然、適度是男女同學(xué)交往的一個(gè)重要原則;真誠、尊重是交往的前提;與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對(duì)廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往。

異性同學(xué)之間交往，還要做到六“不”：不必過分拘謹(jǐn)，不應(yīng)過分隨便;不宜過分冷淡，不應(yīng)過分親昵;不要過分嚴(yán)肅，不能違反道德。

(3)小強(qiáng)應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持與小莉等異性同學(xué)間的正常交往，同時(shí)可以盡量向那些造謠的同學(xué)解釋自己的正確做法，取得他們的理解，還可以求助于老師和同學(xué)。實(shí)在不行，那就“走自己的路，讓別人說去吧”。

三、探求活動(dòng)

1.進(jìn)入青春期后，男女生交往是同學(xué)間的敏感話題。思想品德課上，老師決定采用實(shí)話實(shí)說的方式，讓所有的同學(xué)各抒己見，共同討論，消除神秘感，使全體同學(xué)能夠明確地認(rèn)識(shí)到正確處理男女生交往的方法及不能把握情感的危害。

你被主持人選為當(dāng)場(chǎng)四名“嘉賓”之一，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段文字，表明你對(duì)“如何正確處理男女同學(xué)間的交往，把握青春把握情感”這個(gè)論題的觀點(diǎn)，寫在下面。節(jié)目最后，按照慣例，要用一句話概括自己的觀點(diǎn)，看你能否概括得既精辟又幽默，耐人尋味。

思路解析：此題貼近學(xué)生生活實(shí)際，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，考查的知識(shí)點(diǎn)是男女同學(xué)間的交往。寫出自己想寫的內(nèi)容便可，但所寫的內(nèi)容必須觀點(diǎn)正確，彰顯正確的價(jià)值觀。

答案：略。

2.南京寧海中學(xué)心理咨詢師初雪琴老師告訴記者，在心理咨詢過程中，她發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生們最受困擾的不是學(xué)習(xí)問題，而是異性交往的困惑。接觸到很多這樣的案例，其中學(xué)生問得最多的問題是：“我該不該接受他的愛?”或者“這樣的感情該不該持續(xù)下去?”初老師說，有位同學(xué)就很直露地表達(dá)她心中的“小秘密”：她喜歡上了班上一位男生，堅(jiān)持每天給他打電話，否則就會(huì)像掉了魂一樣。但對(duì)方一直處于不咸不淡的狀態(tài)。這讓她摸不著頭腦，愁思良久，以至于影響到學(xué)習(xí)，最近的一次大考就考得很差?！?/p>

初老師為幫助同學(xué)們解決生活及與異性交往中的困惑，在某校舉行了一次座談會(huì)，假如你是初老師，你應(yīng)對(duì)同學(xué)們說些什么?

思路解析：此題選取貼近學(xué)生實(shí)際的材料，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，具有一定的開放性，體現(xiàn)了掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與提高思想覺悟的綜合。

答案：(1)異性間的交往有著重要意義，但與異性交往時(shí)要注意方式方法

(2)隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。關(guān)注異性，渴望了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感，是正常而又美麗的事。男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

更多關(guān)于八年級(jí)政治第三課同儕攜手共進(jìn)測(cè)試題及答案的相關(guān)知識(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊查看小學(xué)頻道/欄目。祝同學(xué)們都能取得好的成績!

我們經(jīng)常聽見這樣的問題：你的政治怎么那么好啊?教教我訣竅吧?其實(shí)學(xué)習(xí)這門課沒有什么竅門。只要你多練習(xí)總會(huì)有收獲的，希望小編的這篇八年級(jí)政治我與父母交朋友測(cè)試題及答案，能夠幫助到您!

基礎(chǔ)鞏固達(dá)標(biāo)?

一、選擇題?

1.有一位中學(xué)生曾這樣評(píng)價(jià)他的父母：“自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化，最令我感到痛苦的，是我的父母。小時(shí)候，父母是我的偶像，是我向小伙伴們夸耀的資本，父親是市勞模，母親是優(yōu)秀教師。可是，長大后我卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉砗芩讱狻８赣H除了工作什么都不懂，像個(gè)沒有思想的機(jī)器人;母親像個(gè)小市民，不僅愛議論東家長西家短，還愛查看我的書包，審問來我家的女同學(xué)，我活得多累啊!生活在這樣的家庭里，簡直有度日如年的感覺……”同學(xué)們給他提供了幾種解決煩惱的方法，其中正確的有()?

A.換位思考，理解父母的嚴(yán)其實(shí)也是一種愛?

B.認(rèn)識(shí)到與父母間的代溝，嘗試在生活態(tài)度、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行溝通、交流?

C.克服逆反心理，靜下心來想一想父母這樣做的道理?

D.離家出走，迫使父母改變?cè)瓉淼纳睢⒔逃绞?/p>

提示：本題考查子女與父母之間溝通難的問題。由于父母和子女之間存在著代溝、矛盾、誤解，使子女產(chǎn)生了逆反心理。這時(shí)子女要多從父母的角度考慮，家庭才能和睦

答案：ABC??

2.麗麗愛好音樂、舞蹈，一有空就唱唱跳跳，可她父母說她愛唱愛跳耽誤學(xué)習(xí)，是不務(wù)正業(yè)。麗麗十分苦惱，你認(rèn)為她應(yīng)該()?

A.放棄愛好，專心學(xué)習(xí)?

B.學(xué)會(huì)與父母溝通，讓父母認(rèn)識(shí)到愛好音樂、舞蹈既能發(fā)揮特長，又能促進(jìn)學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步?

C.與父母大吵大鬧，堅(jiān)持己見?

D.一切聽從父母的安排?

提示：本題考查的是與父母交往過程中，若出現(xiàn)矛盾，該怎樣對(duì)待。我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，這種代溝導(dǎo)致了兩代人在思想觀念、行為方式等方面存在很大的差異，難免出現(xiàn)矛盾

答案：B?

3.俗話說：用理解拆除心里的樊籬。理解父母，需要我們()?

A.用心體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛?

B.主動(dòng)了解父母?

C.不頂撞父母，不與父母發(fā)生沖突，不告訴他們自己的想法?

D.寬容地看待父母的缺點(diǎn)?

提示：這道題主要考查對(duì)怎樣與父母交往問題的認(rèn)識(shí)。多與父母溝通，寬容地對(duì)待父母的缺點(diǎn)。能夠避免與父母之間的矛盾，使家庭更加和睦

答案：ABD?

4.高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對(duì)這件事分析合理的是()?

A.媽媽沒有意識(shí)到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心?

B.媽媽非常關(guān)心自己的女兒，但她采取的方式不對(duì)?

C.高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無保留地告訴媽媽?

D.高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

提示：此題考查的是對(duì)成長也會(huì)有煩惱這一知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。隨著年齡的增長、自主意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)一些事情的看法與父母不一致?？墒歉改缚偸前盐覀儺?dāng)小孩看待，對(duì)我們總是不放心，這會(huì)產(chǎn)生很多矛盾

答案：ABD?

第四篇：八年級(jí)政治上冊(cè) 第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué) 朋友》教案 新人教版

第三課 第一框 同學(xué) 朋友

課時(shí)：1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。能夠說出交友的基本原則。

2、過程與方法：能夠繪制自己的人際樹輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況。能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極與同學(xué)交往，尊重差異、平等互惠，寬容誠信，樂交諍友，不交損友。

教學(xué)重點(diǎn)：與朋友交往原則。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集同學(xué)、朋友的交往事例。

二、教學(xué)過程：

（一）、課前五分鐘

（二）、導(dǎo)入新課：（用時(shí)3分鐘）

（三）、新課教學(xué):

1、我的人際圈（用時(shí)10分鐘）

（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往

在與同學(xué)的交往中如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立；如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。因此，要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。

（2）交往中受歡迎的人的共同特征

真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人。

交往中不受歡迎的人的共同特征：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊。

2、與友同行（用時(shí)12分鐘）（1）什么是朋友及交友的益處

朋友：帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。

交友的益處：在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（2）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)

明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠，欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。

（四）、知識(shí)鞏固：師生共同完成。（用3分鐘）

（五）、課堂小結(jié)：由學(xué)生完成。（用時(shí)：2分鐘）

（六）、課堂練習(xí)：（用時(shí)：5分鐘）P14、1、2、、5、、7、、9

三、板書設(shè)計(jì)：

第三課 第一框 同學(xué).朋友

1、我的人際圈

（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往

（2）交往中受歡迎的人的共同特征

2、與友同行

（1）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)

明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。

人際溝通的藝術(shù)：欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。

四、教學(xué)反思

第五篇：河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題

第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題

1．人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開社會(huì)的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是（）①真誠、坦率、大方②注意保護(hù)他人的隱私③及時(shí)反駁他人的不同意見④與人交談時(shí)注意力集中

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。建立和發(fā)展友情的前提是（）

A．珍惜青春年華B．理解、寬容C．平等待人D．關(guān)愛、幫助

3．古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話對(duì)我們交友的啟示是（）

A．對(duì)朋友要誠實(shí)、要守信B．對(duì)朋友要付出、要奉獻(xiàn)

C．對(duì)朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通D．對(duì)朋友要善良友好、敢于負(fù)責(zé)

4． “??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列有關(guān)朋友的說法正確的是（）

A．沒有美酒就沒有朋友B．為朋友兩肋插刀，義不容辭

C．人生貴在相知，何用金與錢D．結(jié)拜兄弟即為朋友

5．科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，你就可以建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說明（）

A．開放自我可以建立良好的人際關(guān)系 B．對(duì)于友情，需要我們明智而慎重地把握

C．不能以犧牲原則為代價(jià)維持友D．要樂交諍友，不交損友

6．“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（）

A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)

B．朋友就是要快樂時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓

C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量

D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享

7．長得聰明帥氣的張小海卻是一個(gè)網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)不夠自覺，也不愿與人交往，對(duì)待他人十分冷漠，在各種活動(dòng)中變得“不合群”如果要你去勸他，你應(yīng)該告訴他（）①開放自我，克服閉鎖心理②敞開心扉，分享人生更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂③熱情大方，講“哥們”義氣，滿足朋友的一切要求④結(jié)交網(wǎng)友就要放棄生活中的朋友⑤積極交往，感受純真的同學(xué)友誼

A．①②③⑤B．①②⑤C．①②④D．①②③④

8．異性交往有很多好處，主要有（）①增加對(duì)異性的了解，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展②大交往范圍，鍛煉交往能力③適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)④會(huì)出現(xiàn)早戀情緒

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）

①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動(dòng)③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10．小璐和同桌小宇互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非常苦惱和困惑。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是（）①男女生之間要少說話，保持一定的距離②異性交往，要講究交往的藝術(shù)③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長

A.①②B.③④C.②④D．②③

11．從2007年秋季學(xué)期開始，《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》開始在全國中小學(xué)全面推廣，跳集體舞需要男女之間默契配合，對(duì)此同學(xué)議論紛紛，下列說法中，你比較贊同的（）

A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭，很難為情

B．男女生在一起跳舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀

C．中小學(xué)生變什么男女有別，怎么跳者沒關(guān)系

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情

12．“世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是（）

A．男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理

B．初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往

C．要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往

D．異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容

13．正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友情，樹立正確的異性友誼觀，就必須做到（）①男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說三道四②男女生要真誠相待、互相關(guān)心、互相幫助③忘掉性別差異，男女生不分彼此④學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情

A．①②B．②③C．③④D．②④

14．小敏是初三的學(xué)生，她性格開朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。近來，班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個(gè)“特別的朋友”。作為小敏的同齡人，你認(rèn)為對(duì)此事說法正確的是（）①應(yīng)立刻報(bào)告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生②對(duì)異性的好感是正常、自然而又美麗的事情③男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理④答應(yīng)這位男生的要求，不應(yīng)大驚小怪

A．①②B．②③C．②④D．①④

15．在與異性交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為我們提供外界保護(hù)的是（）．．．．

①高度的自我保護(hù)意識(shí)②學(xué)校的規(guī)范守則③社會(huì)的良好習(xí)俗④健康的文化環(huán)境⑤社會(huì)的道德和法律

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

二、觀察與思考

16．“真誠的友情是永久的，不會(huì)瞬時(shí)煙消云散。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一個(gè)人一生中你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會(huì)過得充實(shí)并且成功?！?/p>

閱讀材料回答問題：

（1）談?wù)動(dòng)颜x的重要性。

（2）日常生活中，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)和發(fā)展真摯的友誼呢?

17． 1915年，21 歲的毛澤東立志尋求救國救民的真理，探索解放祖國的道路。他認(rèn)識(shí)到要擔(dān)負(fù)起這樣的任務(wù)，只靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須結(jié)交一大批志同道合的朋友，才能有所作為。為此，他發(fā)出了一張《 幾十八畫征友啟事》。主要內(nèi)容是與“對(duì)愛國工作感興趣”“有決心而且能為祖國犧牲”的青年做朋友。

后來，他結(jié)交了許許多多要好的朋友，他們“以天下為己任”互相勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，探索救國救民之道；一起游泳、爬山，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄；一起辦工友夜校、調(diào)查社會(huì)― 互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相幫助。這對(duì)毛澤東從事中國革命事業(yè)產(chǎn)生了極其有益的影響。

請(qǐng)閱讀材料回答：

（1）毛澤東求友、交友的故事說明了交友要交什么樣的朋友？

（2）我們從中受到什么啟示？

三．活動(dòng)與探究

18．一位憂心忡忡的媽媽進(jìn)行心理咨詢時(shí)說：我的兒子上初中二年級(jí)了。最近班主任總跟我反映，說他不合群，下課后，別的孩子都成群地做游戲、聊天，他就喜歡一個(gè)人坐在教室里。同學(xué)叫他玩，他也會(huì)去，但去了就愣愣地站在一邊，一點(diǎn)都不活躍。每逢周六、周日或者寒暑假，他總是自己在家上網(wǎng)、看書，很少出去。見了老師、同學(xué)或者熟人，他一般一低頭就過去了。

（1）你認(rèn)為這位同學(xué)在交往中出現(xiàn)了什么問題？這一問題得不到解決會(huì)給他帶來怎樣的影響？

（2）你認(rèn)為這位同學(xué)應(yīng)該如何擺脫當(dāng)前的困境？

19． 材料一：閱讀漫畫

材料二：自2008年6月，教育部提出自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣校園集體舞，如今推廣期已過去兩年多，為何我省中小學(xué)校園仍沒看到孩子們翩翩起舞的場(chǎng)面。原來很多家長、老師擔(dān)心“男女生拉手的動(dòng)作”會(huì)導(dǎo)致早戀現(xiàn)象的發(fā)生，還是做原來的廣播操，這樣“就不用男女生手拉手了”。

（1）你對(duì)學(xué)校和家長的做法如何看待？為什么？

（2）說起校園舞男女生要拉手跳，某中學(xué)女生楊夢(mèng)婷害羞地說：“那該多不好意思啊，我寧可當(dāng)值日生掃地。”高二男生王鯤鵬說：“我們平時(shí)在教室里說話都覺得別扭，別說跳集體舞啦！”那我們中學(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往？

20．一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。

閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要回答下列問題：

（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？

（2）男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？

（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什幺？