第一篇：如何打造優(yōu)秀的年輕廚師隊(duì)伍（共）

如何打造優(yōu)秀的年輕廚師隊(duì)伍

把握年輕廚師的個(gè)性特點(diǎn)，在因人施教”上下動(dòng)夫。

俗話說：一把鑰匙開一把鎖。經(jīng)理要運(yùn)用唯物辨證法的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)具體問題具體分析，善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中找出問題，針對廚師不同的個(gè)性特點(diǎn)，真正做到因人施教。由于地域的差異、城鄉(xiāng)的差異、家庭貧富的差異、個(gè)人經(jīng)歷的差異、文化素養(yǎng)的差異和從廚時(shí)間的差異，青年廚師隊(duì)伍中，肯定會(huì)呈現(xiàn)出各自不同的個(gè)性特點(diǎn)。這就告訴我們，經(jīng)理的工作不能簡單化，更不能以偏概全，必須因人、因事、因地制宜，有針對性地做好育才工作。經(jīng)理如果處理不好共性與個(gè)性的關(guān)系，往往就會(huì)犯一人“生病”，就讓大家同吃“一副藥”的錯(cuò)誤。這樣，不僅引起大家的反感，而且問題得不到有效地解決。要做到因人施教，經(jīng)理首先必須做到與青年廚師打成一片，通過談心等方式，悉心掌握他們各自的個(gè)性特點(diǎn)、思想變化和工作情況。掌握了第一手材料，就有了做工作的依據(jù)，再根據(jù)不同廚師的不同情況“因病施藥”。此外，還要講究施藥的方式方法，用對方最容易接受的方式解決問題。無數(shù)事實(shí)證明，只有根據(jù)不同廚師的不同特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式和方法，特別是端正態(tài)度，堅(jiān)持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則做工作，才能收到最佳效果。在經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，餐飲企業(yè)經(jīng)理應(yīng)認(rèn)清形勢，抓住主動(dòng)，針對行業(yè)不斷變化的新情況，搞好調(diào)查研究，把握新時(shí)期青年廚師的特點(diǎn)，確立新視角，打開新思路，按“業(yè)務(wù)技術(shù)精、道德品質(zhì)好”的標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)一只過硬的廚師隊(duì)伍。

把握年輕廚師成長的時(shí)代特點(diǎn)，在優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神的結(jié)合上下功夫。

現(xiàn)在的年輕廚師是在改革開放的大環(huán)境中成長起來的。他們的思想、情感、素質(zhì)、愛好等，與時(shí)代息息相關(guān)，無不打上時(shí)代的烙印。因此，要做好新時(shí)期廚師的工作，既要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞等一系優(yōu)良傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)造鮮明的時(shí)代特色，從觀念上、內(nèi)容上、方法上與新時(shí)代的要求相銜接、相適應(yīng)。有的經(jīng)理往往用老眼光看人，致使青年廚師身上所蘊(yùn)含的時(shí)代特征和長處得不到理解和認(rèn)可。他們往往把辦事講效力和厭煩無效勞動(dòng)，看成是吃苦精神差；把競爭意識(shí)強(qiáng)和不甘示弱，看成是愛表現(xiàn)自己；把堅(jiān)持原則和敢于講理看成是愛鉆牛角尖等。要解決這個(gè)問題，經(jīng)理必須進(jìn)一步解放思想，在學(xué)習(xí)中提高水平，克服習(xí)慣性思維定勢，自覺用新眼光看世界，正確地審視蘊(yùn)藏在廚師身上的長短利弊。只有這樣，才有可能發(fā)現(xiàn)和開辟育人工作的新天地，使餐飲行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷注入時(shí)代精神的新內(nèi)容，著眼青年廚師的生活需求、精神需求和發(fā)展需求，多做探路架橋的工作，努力為他們成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們知道，師隊(duì)伍中的高學(xué)歷者鳳毛麟角。這是由院校招生體制、學(xué)生讀書偏科等各種深層次原因造成的。然而，極少數(shù)廚師卻錯(cuò)誤地認(rèn)為，成績好的同學(xué)都上了大學(xué)，自己成績差，當(dāng)廚師前途暗淡，沒出息，只能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，混一天是一天，精神萎靡不振，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的勇氣。其實(shí)，情況并非完全于此。從全國及省(市)烹飪大賽的結(jié)果可以看出，精品之作大放光彩。這說明，廚師隊(duì)伍中聰穎之人比比皆是。經(jīng)理要善于用發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問題，講透“工作只有種類不同，沒有高低貴賤之分”、“天生我才必有用”等道理，及時(shí)幫助廚師調(diào)整心態(tài)，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，樹立遠(yuǎn)大理想。

把握年輕廚師可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，在正面激勵(lì)上下功夫。

從教育的手段看，無非是正面激勵(lì)和負(fù)面激勵(lì)。年輕廚師涉世不深，世界觀處于不成熟和不定型時(shí)期，可塑性強(qiáng)。在管理中，用正面的、健康的、積極向上的力量搞好教育，必定會(huì)起到潛移默化的作用，使其確立正確的人生觀。相反，采取負(fù)面激勵(lì)，效果就不好了?，F(xiàn)在的問題是：有的企業(yè)經(jīng)理自以為了不起，處處高高在上，盛氣凌人，對廚師態(tài)度生硬，動(dòng)不動(dòng)就板著面孔訓(xùn)人。這樣，久而久之，廚師會(huì)產(chǎn)生逆反心理，往往就是不買賬，經(jīng)理的尊嚴(yán)也難以維護(hù)。行業(yè)的發(fā)展規(guī)律告訴我們，建立在耐心說服、啟發(fā)自覺基礎(chǔ)上的教育才是最有效的，這是管理工作的根本所在。因此，經(jīng)理必須首先學(xué)會(huì)做思想工作的藝術(shù)，啟發(fā)廚，師不僅知道應(yīng)該怎樣做，而且懂得為什么要這樣做。其中的辦法有：一是要注重典型引導(dǎo)。

榜樣的力量是無窮的。有一家酒店，曾經(jīng)出現(xiàn)了一些廚師花錢大手大腳的習(xí)慣。該店總經(jīng)理想到，現(xiàn)在的社會(huì)，誘惑實(shí)在太多。年輕廚師的收入是有限的，剎住浪費(fèi)這個(gè)苗頭，對他們的成長是有好處的。經(jīng)理沒有把它當(dāng)成小事，在教育中，他重點(diǎn)宣揚(yáng)了2名廚師勤儉節(jié)約事跡，引導(dǎo)大家向表現(xiàn)好的“靠攏”，收到了很好的效果。一個(gè)“把錢用在學(xué)習(xí)上”的口號(hào)大家叫響了。二是要堅(jiān)持以身示教。經(jīng)理的形象具有示范、導(dǎo)向作用。好的形象能夠增強(qiáng)工作的說服力、凝聚力和感召力。當(dāng)前，經(jīng)理必須以富有時(shí)代精神的新形象去引導(dǎo)和帶動(dòng)廚師，使他們走好自己的人生之路。

把握年輕廚師思想變化節(jié)奏快的特點(diǎn)，在經(jīng)常性上下功夫。

我們正處在知識(shí)爆炸的年代。社會(huì)不是真空，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使廚師與社會(huì)接觸范圍日益擴(kuò)大，交流渠道急劇增多，其理想追求、價(jià)值觀念以及日常的思想反映，都帶有很強(qiáng)的社會(huì)性。廚師思想變化的周期縮短、頻率加快、可塑性大，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題明顯增多，這就告訴我們，管理工作要堅(jiān)持經(jīng)?；?，不能企盼一勞永逸。有的經(jīng)理辦事情時(shí)緊時(shí)松，忽冷忽熱，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這是做不好工作的。經(jīng)理要想在工作中占據(jù)主動(dòng)，首先必須認(rèn)清自己在管理中的地位，把廚師當(dāng)成事業(yè)中的伙伴、工作中的依靠和生活中的兄弟，對他們傾注深情，經(jīng)常不斷地引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)自己。其次要把握時(shí)機(jī)。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。經(jīng)理要善于從廚師的思想變化中去尋找規(guī)律，時(shí)刻掌握主動(dòng)權(quán)，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候及時(shí)靠上去做工作，防止不良現(xiàn)象的擴(kuò)大蔓延，這樣往往能起到事半功倍的效果。否則，就有可能造成大的被動(dòng)，處理起來難度非常大。再次就是努力營造健康向上、奮發(fā)有為的優(yōu)良環(huán)境。在這樣的氛圍中，廚師的思維層次和認(rèn)識(shí)水平就會(huì)越來越高，一些消極的思想就不會(huì)有市場。

第二篇：打造優(yōu)秀保安隊(duì)伍

實(shí)行人性化管理打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

至全體保安員的一封信

保安隊(duì)全體同仁：

聚隆花園現(xiàn)已入住300多戶，居民1200多人，裝修單位40多戶，裝修工每天出入100多人次，機(jī)動(dòng)車500多輛，我們肩負(fù)著保衛(wèi)全體業(yè)主生命和財(cái)產(chǎn)安全的重要責(zé)任，如何做好治安防范工作？只有依賴大家長期不懈的積極努力，樹立“居安思?！眹?yán)禁的工作態(tài)度才能做到。

同事們：單位的領(lǐng)導(dǎo)咱們的家人、親人不停地告誡我們做人要低調(diào)，做事要嚴(yán)肅，我們在8小時(shí)工作內(nèi)，貌似清閑無聊，但是每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)我們沒有管理到位，就會(huì)給我們的業(yè)主/住戶帶來不可挽回的損失，這些工作，不是靠那一個(gè)人就能完成，（我不行、你也不行）只有咱們團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)有力量。如何做到，我給大家?guī)c(diǎn)意見：

一、利用班前/班后10分鐘的時(shí)間，了解管理處傳達(dá)的最新工作指示和工作中重要的防范特點(diǎn)，按照要求認(rèn)真履行所在崗位的職責(zé)；

二、樹立好崗位形象，嚴(yán)陣以待、使得社會(huì)上的不法分子看到我們便膽顫心寒，將他們不法的企圖消除在萌芽狀態(tài)；

三、積極按照要求參加管理處組織的訓(xùn)練和培訓(xùn)，掌握治安、消防、的相關(guān)知識(shí)要領(lǐng)，具備專業(yè)的服務(wù)理念和知識(shí)；

四、接受業(yè)主/住戶的監(jiān)督，各個(gè)崗位以身作則，善于從小事和細(xì)節(jié)入手，小到打瞌睡，著裝、禮節(jié)、接人待物使用文明用語，不僅樹立了自身的形象，同時(shí)爭取得到住戶的好評；

五、對積極上進(jìn)，工作有突出貢獻(xiàn)的隊(duì)員，受到住戶、開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)、班隊(duì)長的表揚(yáng)、公司給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對我行我素，不服勸導(dǎo)的員工予以處罰，做到獎(jiǎng)罰分明，工作透明。

六、目前和平的社會(huì)治安情況復(fù)雜，公司同建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格，我們大家互相幫助與支持，彼此率先做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，配合領(lǐng)導(dǎo)管理，只有這樣，才能使得咱們聚隆花園做到長治久安！使得咱們的住戶安居樂業(yè)！

同事們：實(shí)施人性化管理，堅(jiān)持以人為本原則，是咱們公司的重要綱領(lǐng)，建立良好專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，不斷地提升服務(wù)質(zhì)量，是咱們共同準(zhǔn)求的目標(biāo)，當(dāng)一名合格且優(yōu)秀的保安人員并不容易，在此作為大家的同事及領(lǐng)導(dǎo)，懇請大家努力按照要求規(guī)范自己的行為，從各方面體現(xiàn)優(yōu)秀員工的工作水平，為建設(shè)具有聚隆花園獨(dú)特的保安員形象，共同努力打造和平縣首席人文社區(qū)！而奮斗！

二0一二年三月九日

第三篇：如何打造一支優(yōu)秀的安保隊(duì)伍

如何打造一支優(yōu)秀的安保隊(duì)伍

在今天的物業(yè)管理行業(yè)之中，保安員所扮演的重要角色不言而喻，安全依靠他們來維護(hù)，文明依賴他們?nèi)ニ茉?，治安、消防、裝修和車輛管理，每一項(xiàng)都是重責(zé)在肩。安保人員也是物業(yè)公司最辛苦的工種，正如抗日戰(zhàn)爭所說“誰是最可愛的人？當(dāng)兵人”，同樣在我們物業(yè)公司，你們也是最可愛的人。因?yàn)槟銈冊诠ぷ鬟^程中始終堅(jiān)持24小時(shí)運(yùn)作、有時(shí)也受到業(yè)主慕名的指責(zé)、隨時(shí)應(yīng)付著和違法分子作斗爭的準(zhǔn)備，肩負(fù)起抵抗違章搭建的艱辛。所以如何培養(yǎng)優(yōu)秀的安保隊(duì)員，如何打造一支優(yōu)秀的安保隊(duì)伍，提升我們的管理服務(wù)水平，是我們迫切需要加強(qiáng)的問題，為此針對我們工作過程中存在的問題，必須從以下幾方面加強(qiáng)我們的隊(duì)伍建設(shè)：

一、嚴(yán)格對照執(zhí)行服務(wù)規(guī)范，塑造安保第一窗口形象

1、著裝。嚴(yán)格按照季節(jié)

2、立崗。古人說，“站如松，坐如鐘?！?/p>

3、巡邏。姿勢、不得抽游煙發(fā)現(xiàn)問題力所能及的要及時(shí)糾正，4、交接班。做好交接班登記，檢查好物品、衛(wèi)生、發(fā)生的問題。

5、服務(wù)用語。對業(yè)主

6、臺(tái)帳登記。字跡清晰、記錄要詳細(xì)

7、室內(nèi)值班。不得看報(bào)、吃零食、聽音樂等與工作無關(guān)的事，非工作人員無特殊情況不得進(jìn)入門衛(wèi)室。

其他。不得透露公司機(jī)密、業(yè)主信息、工作相互推諉、講一些不團(tuán)結(jié)的無事生有的話、不得接受業(yè)主的任何饋贈(zèng)等。

二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理力度，不斷提升物業(yè)服務(wù)水平

1、熟練掌握小區(qū)的基本狀況

（1）樓宇的分布

（2）業(yè)主、車牌號(hào)碼的基本情況（3）消防設(shè)施的分布和操作（4）對講訪客系統(tǒng)的操作 水電等維修問題的應(yīng)急處理

2、車輛管理

（1）外來車輛進(jìn)入小區(qū)，必須先敬禮后詢問，做好詳細(xì)登記；

（2）出租車進(jìn)入小區(qū)，如是業(yè)主應(yīng)進(jìn)入時(shí)應(yīng)登記好車牌號(hào)碼、進(jìn)入時(shí)間、出去時(shí)間。如是外來人員必須詢問并通過對講系統(tǒng)與業(yè)主取得聯(lián)系，經(jīng)業(yè)主同意后方可進(jìn)入并做好詳細(xì)登記，否則車和人均不得入內(nèi)；

（3）5噸以上車輛禁止駛?cè)胄^(qū)；

（4）所有進(jìn)入小區(qū)的車輛門衛(wèi)人員要告知、機(jī)動(dòng)班巡視要糾正車輛必須停放在車庫、庭院或指定位置，不得占道影響他人車輛；

（5）對于業(yè)主的車輛要向其發(fā)放“潤嘉物業(yè)標(biāo)識(shí)”貼與擋風(fēng)玻璃右上側(cè)；

（6）業(yè)主車輛、公司領(lǐng)導(dǎo)車輛進(jìn)入小區(qū)必須敬禮；

（7）加強(qiáng)無車庫、停放在公共部位車輛的管理和收費(fèi)力度；

（8）無車輛進(jìn)出小區(qū)，道匝必須保持關(guān)閉狀態(tài)。

3、裝修管理

（1）門衛(wèi)把好第一關(guān)，根據(jù)客服部提供的裝修戶清單，沒有辦理裝修的房屋，材料不得入內(nèi)。其他各種可能產(chǎn)生違建的材料必須通過裝修辦，才能入內(nèi)；（2）對于黃沙、水泥、紅磚等建筑材料進(jìn)入小區(qū)必須收取占道押金；

（3）對于為辦理裝修手續(xù)的無論誰打招呼，都得堅(jiān)決停工；

（4）所有裝修垃圾必須袋裝化、建筑材料必須鋪墊；

（5）裝修辦巡檢要到位，并做好巡檢記錄，不得使用“服務(wù)車”；

（6）提前、及時(shí)將不能改動(dòng)、安裝的事項(xiàng)告知業(yè)主；

（7）對于違章、違規(guī)裝修的業(yè)主、裝修人員管理措施要得力。

（8）發(fā)現(xiàn)新的違章要及時(shí)處理和匯報(bào)。

4、做好日常訓(xùn)練和培訓(xùn)工作

（1）堅(jiān)持每周六體能隊(duì)列訓(xùn)練、周例會(huì)制度。

（2）定期開展培訓(xùn)工作，主要是物業(yè)基本知識(shí)及要針對性的案例分析等。

三、積極推行績效考核制度，提高服務(wù)意識(shí)競爭意識(shí)

1、充分發(fā)揮班長的帶頭作用、監(jiān)督、指導(dǎo)作用，嚴(yán)格按照考核細(xì)則進(jìn)行考核，不作弊、徇私情。

2、實(shí)行考核每月公布制度，重在獎(jiǎng)勤罰懶；

3、對于屢教不改、重復(fù)犯錯(cuò)的員工要加重處罰，不合格的人員堅(jiān)決不能使用，不稱職的班長堅(jiān)決更換。實(shí)行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰。

物業(yè)管理不是什么深?yuàn)W的學(xué)問，一個(gè)溫馨的問候、一個(gè)小小的舉措、一個(gè)小小的手勢、一個(gè)甜美的微笑，都會(huì)增加我們與業(yè)主的感情、化解與業(yè)主的矛盾，同樣也就提升了我們的服務(wù)水平，贏得了業(yè)主對我們的尊重，從而提升了我們安保人員的地位。

第四篇：打造幸福的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍

打造幸福的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍

武清區(qū)楊村第一中學(xué) 王寶東

一位好校長，就是一所好學(xué)校；一位好班主任，必然帶出一個(gè)好班級。教育部原部長何東昌曾經(jīng)說過：“一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就是一個(gè)教育專家”。這既是對優(yōu)秀班主任的極高評價(jià)，也為班主任指明了努力方向，校長是學(xué)校的領(lǐng)航者，班主任是班級的靈魂。我校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，堅(jiān)持優(yōu)化制度、專業(yè)發(fā)展、特色管理。具體做法主要有：

一、班主任工作制度化

（一）規(guī)范完善班主任工作制度

班主任工作面廣，而且班主任很多工作是隱性的，教育成效時(shí)間長。要明確班級管理制度，使班主任工作有章可循，有法可依，對班主任工作進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的評價(jià)。我校先后修訂、出臺(tái)了《楊村一中班級管理目標(biāo)責(zé)任書》、《楊村一中班主任工作職責(zé)》等制度，對班集體建設(shè)各方面提出了具體的要求。同時(shí)，明確了班主任工作評價(jià)制度、淘汰制度、考核制度，制訂了《楊村一中班級量化考評辦法》。以年級部為單位，按月量化考評班級工作，并按考核結(jié)果在發(fā)放津貼時(shí)拉開檔次。考核結(jié)果計(jì)入班主任工作檔案，作為“三好”班集體、文明班集體的評選條件。

（二）支持班主任工作，給予足夠的精神和物質(zhì)支持

班主任的工作是學(xué)校工作的最基本單位，最辛苦、最重要的崗位。在處理與班主任有關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題時(shí)，學(xué)校全力支持，依法辦事，使班主任放下包袱，輕裝上陣。對經(jīng)過選拔而產(chǎn)生的班主任，給予充分的信任。做到“用人不疑，疑人不用”。學(xué)校要給班主任提供了解和參與研究學(xué)校工作的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解他們對學(xué)校的意見，使班主任主動(dòng)工作而不是被動(dòng)執(zhí)行，能夠充分貫徹學(xué)校的決定和意圖。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，學(xué)校制訂了《名班主任評選辦法》，根據(jù)班級量化成績、班級考試成績、學(xué)生問卷考評成績綜合評選。自2010年起評選“楊村一中名班主任”，至今已經(jīng)評出六屆“名班主任”53人次，每月享受名班主任津貼。

二、班主任發(fā)展專業(yè)化

在多年的工作實(shí)踐中，我們倡導(dǎo)班主任走“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——科研——再實(shí)踐”的專業(yè)化成長道路，組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為班主任搭建專業(yè)化成長平臺(tái)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。班主任要科學(xué)育人，必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論，用教育學(xué)心理學(xué)等理論來武裝自己。我們?yōu)槿w班主任每人訂閱一份《班主任之友》，每人發(fā)放一冊教育專家李鎮(zhèn)西所著《做最好的班主任》，此外，學(xué)校圖書館還有數(shù)十種班主任工作期刊，每年為每位教師報(bào)銷200元書報(bào)費(fèi)，鼓勵(lì)大家多學(xué)習(xí)、多思考。

（二）注重班主任后備隊(duì)伍建設(shè)和崗前培養(yǎng)。重視對年輕班主任的培養(yǎng)，未滿三年的新班主任和優(yōu)秀班主任結(jié)對，具體負(fù)責(zé)他們?nèi)粘０嘀魅喂ぷ鞯闹笇?dǎo)、幫助。實(shí)行副班主任制度，每班都設(shè)立副班主任，由參加工作三年以內(nèi)的年輕教師擔(dān)任，配合班主任做好班級工作，在實(shí)踐中成長。

（三）注意學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提升理念。堅(jiān)持請進(jìn)來，走出去。請來高金英、張萬祥等教育專家為全體班主任做報(bào)告，現(xiàn)場指導(dǎo)，提高班主任的管理水平。每年安排一部分班主任和副班主任參加外地組織的德育和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，聆聽教育專家、全國名班主任的報(bào)告，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。2015年11月，與中國教育改革發(fā)展研究院合作舉辦了全國班主任“幸福教育與德育創(chuàng)新”研修班。學(xué)校在班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面舍得投入，每年經(jīng)費(fèi)支持十萬元以上。

（四）校內(nèi)交流共同提高。結(jié)合名班主任評選活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、身邊的典型。定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作論壇、班主任教育敘事比賽、班主任技能大賽等，請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，生動(dòng)的案例、先進(jìn)的理念為全體班主任引航領(lǐng)路。

再有，每學(xué)期我們精心設(shè)計(jì)班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，以年級部為單位每月召開班主任學(xué)習(xí)工作例會(huì)，精心搭建交流展示平臺(tái)：如“班級管理新招法”“如何與家長交流”“如何對待行為有偏差的學(xué)生”等問題，提升了研究意識(shí)，交流了工作經(jīng)驗(yàn)。

（五）注重科研，內(nèi)化成果

學(xué)校于2008年起成立了“班主任研究會(huì)”，以此為陣地，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合班主任培訓(xùn)，內(nèi)化科研成果。積極參加德育課題的研究，保持三個(gè)以上的德育和心理課題在同時(shí)進(jìn)行中。2016年申報(bào)市德育課題5個(gè)。課題結(jié)題后，學(xué)校全額報(bào)銷課題科研經(jīng)費(fèi)。

組織開展主題班會(huì)《周一行動(dòng)》。為進(jìn)一步上好班會(huì)課，充分發(fā)揮主題班會(huì)的效果，2010年起開辦了主題班會(huì)“周一行動(dòng)”，即每周一下午第三節(jié)班會(huì)時(shí)間進(jìn)行主題班會(huì)展示、全體班主任到場觀摩。曾在《中央教育電視臺(tái)》主辦的“全國中小學(xué)主題班會(huì)課展評活動(dòng)”中多人獲獎(jiǎng)。2015年開始，組織開展優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評選活動(dòng)，2016年6月將出版“優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案”。

三、班主任成長特色化

班級管理模式不能千篇一律，根據(jù)班主任的各自特點(diǎn)和班級實(shí)際，在“愛”的前提下，采取更為適合科學(xué)的管理方法，使班主任在班級管理工作中不斷成長，形成了自己的管理風(fēng)格和特色。

（一）發(fā)揮心理健康教育優(yōu)勢，培養(yǎng)陽光心態(tài)

心理健康教育是楊村一中的德育工作特色。1993年成立了學(xué)校心理咨詢室，2003年成立了心理健康教育中心，在高一年級開設(shè)了每周一節(jié)的心理課，高二高三年級有團(tuán)體輔導(dǎo)課。2009年6月，團(tuán)市委授予學(xué)校心理咨詢中心“天津市青少年心理健康教育示范基地”稱號(hào)，并被天津師大確定為“教學(xué)實(shí)踐基地”。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加心理專業(yè)培訓(xùn)，教師中有國家二級咨詢師60名，三級心理咨詢師3名，班主任都獲得了心理健康培訓(xùn)證書。學(xué)校請來心理專家劉援朝、孫穎、冰舒分別為班主任做“角色書信療法”、“敘事取向療法”的培訓(xùn)，使班主任與學(xué)生的溝通方式更為有效。在班主任工作中，由于善于把握學(xué)生心理特點(diǎn)，了解學(xué)生心理走向，使班級管理和學(xué)生工作有的放矢，收到事半功倍的效果。

（二）班主任工作形成特色

班級日志管理制度是把“以人為本”作為學(xué)生德育工作創(chuàng)新的靈魂和良好班集體建設(shè)的主要策略。同時(shí)在實(shí)施教育的過程中貫穿“愛”的主題教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高學(xué)生自治、自律和自我管理能力,改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步加強(qiáng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和良好班集體建設(shè)。

在學(xué)校的倡導(dǎo)下，2006年開始，李彩蓮、王學(xué)平、聶亞芝、李瑞香等班主任開始將書寫“班級日志”做為班級管理的重要方法。即每天確定一名同學(xué)撰寫“班級日志”，記錄個(gè)人和班級的成長，傳遞正能量。班主任為日志把關(guān)，給每天的日志加注評語，使“班級日志”。這樣，師生用“心”記錄的“班級日志”，成為了打造班級精神、凝煉班級文化的最佳載體。李彩蓮老師任班主任的2011屆13班，全市考生640分以上共32人，13班占了8人。有10人考入清華、北大，1人考入香港大學(xué)，其他人也都考入國內(nèi)名牌大學(xué)。在學(xué)校的支持下，13班的畢業(yè)生和老師們成功出版了一本書《那一年 那些年》，記錄了同學(xué)們的回憶和成長。

王學(xué)平老師任班主任的2014屆16班，包攬?zhí)旖蚴?014年高考文科前三名，全市前十名中有6有，全市前20名里有12人，全班11人考入北京大學(xué)，1 人考入香港中文大學(xué)。

近五年來，考入清華和北京大學(xué)的畢業(yè)生超過100人，其中，2015年重點(diǎn)大學(xué)錄取率超過91%，19人考入清華北大，1 人考入香港大學(xué)。

優(yōu)異的教育教學(xué)成績的取得離不開科學(xué)的班級管理，靠的是優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，他們用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)著愛心和執(zhí)著，師生攜手共同書寫著“教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)特色。

2016年4月

第五篇：打造一流民警隊(duì)伍

打造一流民警隊(duì)伍

服務(wù)監(jiān)獄發(fā)展大局

Nn監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)現(xiàn)有民警21人，其中黨員民警17人。近年來，在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，監(jiān)區(qū)黨支部一班人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員民警，緊緊圍繞監(jiān)管改造工作的新特點(diǎn)、新要求，不斷探索民警隊(duì)伍建設(shè)的新方法、新舉措，監(jiān)管安全持續(xù)穩(wěn)定，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)“五無”目標(biāo)。尤其在監(jiān)區(qū)實(shí)行二級管理以來，各項(xiàng)工作取得可喜成績：被省廳授予司法行政系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)基層黨組織、榮記集體三等功；被SS局授予十面紅旗黨支部、先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)；民警隊(duì)伍建設(shè)保持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)違紀(jì)行為。充分發(fā)揮了基層黨組 織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力。

一、以增強(qiáng)民警隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為根本，著力提高黨支部的凝聚力

俗話說：“火車跑得快全靠車頭帶”。在抓民警隊(duì)伍建設(shè)過程中，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“凡是要求民警做到的，班子成員自己首先做到”。支部班子成員身先士卒，以身作則、率先垂范，按照分工，支部領(lǐng)導(dǎo)班子長期堅(jiān)持深入監(jiān)管第一線。找罪犯談話、隊(duì)列訓(xùn)練、領(lǐng)料、接見、帶犯人看病等日常基礎(chǔ)工作，經(jīng)常都能看到監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)的身影，這些細(xì)小的行動(dòng)，在民警中產(chǎn)生極大的影響和帶動(dòng)作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過無數(shù)次的說教。

“為政之道在于安民，安民之道在于知其疾苦”，我們深知只有傾聽了解民警的需求，才能做好激勵(lì)人、凝聚人的工作，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性。在監(jiān)區(qū)管理上，我們常常站在民警的角度來思考問題，切實(shí)為民警著想，著力解決他們在工作中遇到的實(shí)際問題，激發(fā)昂揚(yáng)向上的工作熱情。首先在精神上為了減輕民警的工作壓力，幫助他們消除怕出問題的擔(dān)心和顧慮，鼓勵(lì)民警依法大膽管理，引導(dǎo)大家運(yùn)用由堵到疏的管理教育方法，逐步樹立民警在罪犯中的威信。其次從工作條件上，我們盡力改善。如在夏天，民警都配有空調(diào)電扇、涼座墊、涼茶；冬天民警的辦公桌上都配有電熱玻璃板等。通過切實(shí)為民警辦實(shí)事、辦好事，使民警工作熱情高漲，越來越支持和配合監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作、全監(jiān)區(qū)形成了良好的工作氛圍。

二、以提升民警整體素質(zhì)為重點(diǎn),著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部

支部始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨員民警“政治上堅(jiān)定，理論上清醒，思想上先進(jìn)”的目標(biāo)任務(wù)，注重抓好學(xué)習(xí)教育。

一是支部設(shè)有專門的會(huì)議室、閱覽室，訂有兩報(bào)一刊（湖北日報(bào)、法制日報(bào)和黨員生活）和備有一定數(shù)量的政治理論書籍，建立健全了黨員民警的理想信念、黨性觀念教育方面的工作制度和長效機(jī)制，做到了年有規(guī)劃、月有計(jì)劃、主題教育有安排。

二是及時(shí)傳達(dá)上級重要會(huì)議和文件精神，使黨員民警及時(shí)了解國家大事和監(jiān)獄發(fā)展，在政治生活上緊跟形勢，永不掉隊(duì)。

三是認(rèn)真開展好主題教育，尤其是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，采取以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)和討論交流等各種形式分階段分批次進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，支部全體黨員都有專門的學(xué)習(xí)筆記本，有3篇以上心得體會(huì)文章，學(xué)習(xí)筆記都在5000字以上。

四是配合監(jiān)獄工作，開展針對性學(xué)習(xí)。今年，監(jiān)獄開展紀(jì)律作風(fēng)的專項(xiàng)教育整訓(xùn)活動(dòng)中，支部緊緊圍繞“我的承諾是安全”為主題，積極響應(yīng)、精心組織，在服刑人員中進(jìn)行廣泛宣傳和教育。

支部通過狠抓民警隊(duì)伍政治理論學(xué)習(xí)，使民警的精神面貌、言行舉止、執(zhí)法素質(zhì)、工作責(zé)任心等都在不斷提高和加強(qiáng)；在星級評定達(dá)標(biāo)活動(dòng)中被監(jiān)獄授予唯一四星級規(guī)范化達(dá)標(biāo)監(jiān)區(qū)，為監(jiān)獄星級評定工作的開展起到了很好的帶動(dòng)作用。

三、以完成好工作任務(wù)為目標(biāo)，著力加強(qiáng)民警隊(duì)伍能力建設(shè)

1、狠抓民警的思想作風(fēng)建設(shè)。監(jiān)區(qū)黨支部始終把思想作風(fēng)擺在第一位，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員思想工作作風(fēng)，認(rèn)真對照檢查、查找問題，狠抓整改措施的落實(shí)，切實(shí)解決黨員民警工作作風(fēng)方面存在的突出問題，有力促進(jìn)了黨員作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為做好各項(xiàng)工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、狠抓民警執(zhí)行力建設(shè)。作為最基層的監(jiān)區(qū)，做好監(jiān)管改造工作的關(guān)鍵在于落實(shí)，而落實(shí)的關(guān)鍵又是民警的責(zé)任心。在平時(shí)的工作中，我們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)；對工作不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象進(jìn)行批評，引導(dǎo)民警樹立正確的榮辱觀，努力營造一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。在評先表優(yōu)，特別是每個(gè)季度的嘉獎(jiǎng)評選過程中，我們始終把對自身要求嚴(yán)格、工作積極認(rèn)真、成績突出的同志推選上去。而不是講人情或輪流坐莊，逐步樹立起只有努力工作才能受獎(jiǎng)勵(lì)的導(dǎo)向，促使那些長期未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同志，產(chǎn)生危機(jī)感，起到到激勵(lì)和推動(dòng)的作用，以至于形成目前所有民警都想通過扎實(shí)的工作證明自己、展現(xiàn)自己，都怕在工作中落后的可喜局面和良好風(fēng)氣。

3、狠抓民警執(zhí)法能力建設(shè)。在民警隊(duì)伍管理上，我們把民警的執(zhí)法能力建設(shè)作為重中之重來抓。堅(jiān)定不移地抓好社會(huì)主義法制理念的教育，使全體民警始終端正執(zhí)法指導(dǎo)思想，自覺做到公正、文明執(zhí)法；堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，促使民警努力學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平。堅(jiān)持嚴(yán)格的執(zhí)法檢查，支部領(lǐng)導(dǎo)在自己嚴(yán)格依法辦事、文明執(zhí)法的同時(shí)，加強(qiáng)對民警工作全過程的監(jiān)督檢查，確保全監(jiān)區(qū)的工作都在法制軌道上運(yùn)行。

四、以制度建設(shè)為保證，著力規(guī)范勞動(dòng)現(xiàn)場管理的有效機(jī)制。

把制度建設(shè)作為治本之策，標(biāo)本兼治、懲防并舉。以崗位責(zé)任制明確工作職責(zé)、以承諾制明確監(jiān)管安全要求、以失職追究制嚴(yán)肅工作紀(jì)律。五監(jiān)區(qū)監(jiān)管環(huán)境特殊，監(jiān)區(qū)分兩個(gè)勞動(dòng)車間，從事建筑塔機(jī)制造，生產(chǎn)用電是380V的高壓電；

空中行車起吊重物非常頻繁；油漆罐、氧氣瓶等危險(xiǎn)品眾多；錘子、刀具、剪刀等鐵器類危險(xiǎn)品可以說是隨手可得；關(guān)押的罪犯大多罪重刑長，暴力型罪犯居多。如果沒有強(qiáng)有力的制度約束為保證，常年累月，誰也不敢保證罪犯不發(fā)生重大安全事故。

1、監(jiān)區(qū)堅(jiān)持用制度管事、用紀(jì)律約束、用考核推進(jìn)的方式，狠抓隊(duì)伍的日常管理，實(shí)行監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)輪流跟班督查制度。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題同帶班民警一起研究落實(shí)整改意見和措施，幫助帶班民警及時(shí)提高實(shí)際操作能力和工作水平。

2、堅(jiān)持每天由當(dāng)班監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考核民警工作完成情況，每月底由監(jiān)區(qū)考核小組集體進(jìn)行統(tǒng)一考核，從工作職責(zé)、工作紀(jì)律、警容風(fēng)紀(jì)、規(guī)范執(zhí)法等方面對民警進(jìn)行考核和管理，并將考核結(jié)果與民警評先表優(yōu)及生產(chǎn)管理津貼發(fā)放等到待遇掛鉤。進(jìn)一步強(qiáng)化了監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和民警的權(quán)責(zé)意識(shí)，從而減少了工作中的失誤，并把解決問題做到系統(tǒng)和日?；?。

3、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定有針對性的改進(jìn)措施，鑄造文明規(guī)范公正的執(zhí)法環(huán)境。如在服刑人員的計(jì)分考核方面監(jiān)區(qū)全面采用量化標(biāo)準(zhǔn)，使用規(guī)定條款和周期性條款，基本取消了彈性條款的使用，不僅有效規(guī)避了民警使用自由裁量權(quán)的負(fù)面影響，還起到了引導(dǎo)罪犯自覺改造的目的。在我們監(jiān)區(qū)不論任何獎(jiǎng)勵(lì)，公示前服刑人員就能依規(guī)定計(jì)算出自己的得分和排名。公正、透明的執(zhí)法環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)了罪犯的守法意識(shí)，提升了民警執(zhí)法的公信力，促進(jìn)了監(jiān)區(qū)文明、公正執(zhí)法環(huán)境的良性循環(huán)。在勞動(dòng)改造工作中，較好完成了改造目標(biāo)任務(wù)，沒有發(fā)生任何安全生產(chǎn)事故，特別是在勞動(dòng)現(xiàn)場規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，獲得省局第一批授予 “勞動(dòng)現(xiàn)場規(guī)范化達(dá)標(biāo)單位”的榮譽(yù)，為監(jiān)獄整體獲得省局授予“勞動(dòng)現(xiàn)場規(guī)范化達(dá)標(biāo)單位”的榮譽(yù)起到了積極推動(dòng)作用。

回顧各項(xiàng)成績的取得，這與監(jiān)獄黨委的大力指導(dǎo)和廣大黨員的共同努力、與我們始終堅(jiān)持規(guī)范管理、創(chuàng)一流業(yè)績的決心是分不開的。雖然取得了一些成績，但離各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)監(jiān)區(qū)工作的新局面。