第一篇：育紅小學雙城聯(lián)創(chuàng)總結(jié)

育紅小學“雙城聯(lián)創(chuàng)”工作總結(jié)

育紅小學“雙城聯(lián)創(chuàng)”工作按照“雙城聯(lián)創(chuàng)”工作的總體要求及工作部署，我校對 “雙城聯(lián)創(chuàng)”工作高度重視，對照要求，努力開展了各項工作，現(xiàn) 總結(jié)如下：

一、建立領(lǐng)導機構(gòu)和機制

二、實施全校分工制，按區(qū)域劃分班級管理區(qū)域。

三、狠抓落實，在緊張的工作下，我校對學生實施不定期檢查：

1、檢查個人，2、檢查寢室，3、檢查教室和廁所，44、建立學校衛(wèi)生隊伍，專門負責學生個人衛(wèi)生監(jiān)督。讓學生生活在文明優(yōu)雅、干凈有序、健康向上的優(yōu)美環(huán)境當中。創(chuàng)建學生的“幸福指數(shù)”。教導學生學會衛(wèi)生自理。

四、完成情況：個人方面：學生學會了衛(wèi)生自理；公共衛(wèi)生做到無死角。

五、語言方面：學生學會互相尊重，因而誠實、很少撒謊，沒有辱罵別人的現(xiàn)象。

六、各項工作落實到班，各班做得很好，經(jīng)常開展衛(wèi)生文明各項主題教育，取得了良好的效果。

總之，本學期以來各項工作開展順利，通過各種形式的教育和實踐，取得了不同的效果。

2013 年 6月 5 日

第二篇：育紅小學

小學英語聽課心得體會

育紅小學李格

我聽了一堂英語課，我覺得在教育教學方面收獲很多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但都有很多值得我學習借鑒的東西。下面談一談感受：

1、注重優(yōu)化課堂教學過程。

各地教師為學生創(chuàng)造了全面開放的英語學習環(huán)境。教師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使學生理解所學的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓練和交際活動鞏固所學語言知識。比如：別出心裁的組織教學，喚起學生的注意；逼真的情景教學，提高學生的交際能力；真誠實效的輔導，促進每個學生的指導，從而激勵學生學習英語的強烈興趣，積極主動參與各項學習活動。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學效率。

2.注重課堂德育教育。

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。教師在注重知識傳授的基礎(chǔ)上，更重視學生的德育教育，促使學生積極主動地投入到各項學習活動中去。使學生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運用英語進行交際活動的能力。課堂上教師多用英語OK，Very good.Wonderful.excellent等鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習英語的活動中去。

3.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。

4.教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：1）口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言；2）善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3）有扎實的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。

5.調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。

這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。教學中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對英語學習的興趣。聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學生的方式。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

第三篇：育紅小學反黃賭毒總結(jié)

育紅小學反“黃賭毒”工作總結(jié)

我校師生通過一學期的努力，取得了以下明顯的效果：

1、無一例師生窺看黃色影片、書籍、窺聽黃色歌曲。

2、無一例師生有賭博行為（包括醺酒、棋牌）。

3、無一例師生家庭及親友與毒品聯(lián)系。

以上成果我們必須聯(lián)系實際將落實下期工作中，與教師工資掛鉤?？偠灾?，必須揚長避短，提高防范意識，建成一個完整的體系：巨招與“黃賭毒”有關(guān)聯(lián)的教職工。

我們的誓言：創(chuàng)建一個文明、健康、守紀、和諧、完美的校園！

第四篇：育紅小學學雷鋒活動總結(jié)

育紅小學開展“學雷鋒 講文明 樹新風”志愿活動

總

結(jié)

為深入貫徹黨的十八大精神和科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，弘揚“奉獻他人 提升自己”的志愿服務精神，貼近實際，貼近生活，服務群眾。3月份作為我校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

根據(jù)縣局文件精神以及中心校會議布置，我校以少先隊為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選），并利用晨會，各中隊利用班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

從召開學雷鋒動員大會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園“小雷鋒”。

1、開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。組織少先隊員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環(huán)境。

2、開展“每人每天做一件好事”活動。、在班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生征文進行了評選。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“告別陋習走向文明”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、評比總結(jié)

深化內(nèi)涵

3月28日上午課間操時間，我校召開學雷鋒活動總結(jié)會。各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校評選出校園小雷鋒12名，環(huán)保小衛(wèi)士12名，學雷鋒征文24篇。學校頒發(fā)了證書及獎品，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中。

總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了；助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，高高掛起的人少了，同學們行為正在悄悄地發(fā)生著變化……

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學雷鋒，樹新風”這一主題積極地開展學校建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處，讓學雷鋒活動常態(tài)化。

第五篇：育紅小學社會治安保衛(wèi)總結(jié)

育紅小學社會治安保衛(wèi)總結(jié)

我校在各級領(lǐng)導安排部署和具體指導下，以凈化校園環(huán)境、抓好學校安全工作為重點。狠安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創(chuàng)一流名校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、成立領(lǐng)導機制

二、加強學校德育工作

學校進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。

加強對后進生的幫扶工作、重視教師職業(yè)道德建設(shè)，弘揚‘愛崗、敬業(yè)、奉獻’的師德師風，將師德建設(shè)納入學校精神文明建設(shè)規(guī)劃，制定了“學校文明提升工程” 具體實施計劃，作為學校經(jīng)常性的工作來抓，落實師德建設(shè)責任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強師德監(jiān)控。為“教書育人，為人師表”做表率。

在今后的工作中，我們將認真執(zhí)行上級有關(guān)綜治的文件，在加強法制安全教育的同時，扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進建設(shè)平安校園的發(fā)展和教育的發(fā)展做出新的貢獻，努力構(gòu)建和諧校園，和諧的育人環(huán)境。