第一篇：彩石校區(qū)召開學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)的通知

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)的通知

一、時(shí)間：2012年11月6日上午9:30

二、地點(diǎn)：彩石校區(qū)餐廳二樓

三、內(nèi)容安排：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r。

2.實(shí)地參觀

（1）實(shí)訓(xùn)車間：數(shù)控車間、機(jī)加工車間、電子電工車間

教學(xué)實(shí)訓(xùn)（理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)）

師生演示（五軸加工中心操作）

校企合作（天創(chuàng)學(xué)生實(shí)習(xí)）

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)作品展示

（2）公寓

（3）餐廳

（4）教室

（5）文體活動(dòng)設(shè)施

3.座談

（1）學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言

（2）實(shí)訓(xùn)中心發(fā)言（介紹實(shí)訓(xùn)中心情況）

（3）教導(dǎo)處發(fā)言（教學(xué)管理）

（4）總務(wù)處發(fā)言（生活管理）

（5）政教處發(fā)言（教育管理）

（6）班主任代表發(fā)言

（7）學(xué)生家長(zhǎng)代表自由發(fā)言

（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

參加人員：學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、各班

主任。

乘車路線：1.由本校區(qū)（賢文南路4號(hào)）乘校班車（9:00）2.到彩石校區(qū)。乘公交車136路、306路至濟(jì)南職業(yè)學(xué)院（終點(diǎn)）下車。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校

2012-10-12

第二篇：我校召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

家長(zhǎng)座談會(huì)

為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，更好展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，讓家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和良性互動(dòng)，創(chuàng)造寬松和諧的育人環(huán)境，燕南中學(xué)在2012年9月23日，召開了有近千名家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)座談會(huì)。

會(huì)前，學(xué)校專門召開會(huì)議進(jìn)行安排部署，與各班主任進(jìn)行了溝通，對(duì)會(huì)議的議題、程序及發(fā)言進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。

座談會(huì)上，各班主任老師就學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成及班集體建設(shè)等情況進(jìn)行了認(rèn)真、翔實(shí)的匯報(bào)；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了教育孩子的方式方法，同時(shí)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同商討解決辦法。

在“學(xué)困生”教育方面，通過(guò)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通，讓家長(zhǎng)滿懷信心，明確了家校合作的目標(biāo)和方向。各任科教師與家長(zhǎng)也進(jìn)行了近距離交流，探討孩子的教育問(wèn)題，并給予指導(dǎo)性的建議。

家長(zhǎng)座談會(huì)拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，有利促進(jìn)了學(xué)校工作的更好、更快發(fā)展。

第三篇：彩石校區(qū)辦公室照相機(jī)申請(qǐng)

彩石校區(qū)辦公室照相機(jī)申請(qǐng)

彩石校區(qū)自2012年4月8日全面投入使用，由于政宣、參觀訪問(wèn)活動(dòng)以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)宣傳的需要，特申請(qǐng)照相機(jī)一臺(tái)，以便工作順利進(jìn)行。

擬預(yù)算如下:

1、佳能EOS550D單反套機(jī)（不含卡、包）:約4700~4917元 16G存儲(chǔ)卡：285~323元 攝影包：126元。備用電池：91元 約合計(jì)：5202~5457元

2、尼康D5100（帶卡、包）：約5290元備用電池：缺貨。

約合計(jì)：5290元。

以上申請(qǐng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

部門負(fù)責(zé)人簽字：

校長(zhǎng)簽字：

財(cái)務(wù)主管簽字：

實(shí)訓(xùn)基地辦公室2012-4-12

第四篇：關(guān)于召開教師節(jié)教師代表座談會(huì)的通知

關(guān)于召開教師節(jié)教師代表座談會(huì)的通知

各系（部）、處（室）：

為了隆重慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)，經(jīng)院務(wù)會(huì)研究決定，召開教師節(jié)教師代表座談會(huì)。座談會(huì)分為行政管理人員代表座談會(huì)和教學(xué)人員代表座談會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、座談會(huì)議題

圍繞學(xué)院的教學(xué)、管理并結(jié)合自己的工作談體會(huì)，為學(xué)院的建設(shè)、發(fā)展出謀劃策。

二、與會(huì)人員要求及人員分配

參加座談會(huì)的代表是在教學(xué)、管理崗位上工作出色，成績(jī)突出，并具有一定代表性的骨干。

行政管理人員代表座談會(huì)：院領(lǐng)導(dǎo)、各系部書記、各系部學(xué)工管理人員和班主任代表各一名、各處（室）代表一名 教學(xué)人員代表座談會(huì)：院領(lǐng)導(dǎo)、各系部主任、各系部骨干教師代表4人（其中要有一名講師、一名助教）

三、座談會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)

行政管理人員代表座談會(huì):時(shí)間：9月9日上午9：00—12:00

教學(xué)人員代表座談會(huì)：時(shí)間：9月9日下午2：00—5:00 地點(diǎn)： 大會(huì)議室

四、座談會(huì)要求 1、9月8日上午12點(diǎn)前各部門將參加座談會(huì)代表名單報(bào)院辦，與會(huì)人員要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。

2、與會(huì)人員做好發(fā)言準(zhǔn)備。

二Ｏ一Ｏ年九月六日

第五篇：社區(qū)代表、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)記錄

社區(qū)代表，學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)記錄

2009.4.2

魯校長(zhǎng)：根據(jù)教育局關(guān)于全市開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)理念，不斷改進(jìn)

學(xué)校工作，我們?cè)谡匍_不同層次的座談會(huì)，尋找針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑，請(qǐng)各位代表談?wù)剬?duì)學(xué)校的看法，談?wù)匌堅(jiān)分袑W(xué)在貫徹教育方針，辦人民滿意的教育方面的意見和建議。

現(xiàn)已進(jìn)入第二輪的學(xué)習(xí)階段：基層單位的學(xué)習(xí)（第一階段：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)）科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：

1.堅(jiān)持“以人為本”，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，一切制度都要有利于教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展；

2.協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生的身體素質(zhì)，思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面的發(fā)展要相互協(xié)調(diào)，不能以犧牲學(xué)生的健康，占用學(xué)生的休息時(shí)間為代價(jià)，學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

3.統(tǒng)籌兼顧，各項(xiàng)工作和安排都要統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，活動(dòng)要合理安排 不管是政府還是基層單位，都要做到以人為本，全面的可持續(xù)發(fā)展。

我們學(xué)校還有哪些發(fā)面需要改進(jìn)和提高的？真誠(chéng)地聽取各位的意見和金點(diǎn)子。

如：學(xué)生的減負(fù)，減去學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)等，我們應(yīng)該如何客觀地看待這些問(wèn)題？

減少重復(fù)，機(jī)械的學(xué)習(xí)量，提高學(xué)習(xí)成效。

東老師：

素質(zhì)教育活動(dòng)開展得十分主動(dòng)，教師的志愿者隊(duì)伍也很主動(dòng)，每年暑假都有很多教師積極參加暑期學(xué)生的輔導(dǎo)工作；

減負(fù)，日本對(duì)學(xué)生的視力十分重視，但中國(guó)的學(xué)生近視率很高，減負(fù)要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，真正做到減負(fù)，適當(dāng)降低難度

謝主任：

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)全面鋪開了，黨員教師都是從群眾到來(lái)到群眾中去，做法很好。百姓得到的實(shí)惠很好，階梯教室的開放給周邊的社區(qū)提供了很好的場(chǎng)所，為社區(qū)開放體育場(chǎng)館；早上各項(xiàng)活動(dòng)的音樂(lè)稍微輕一點(diǎn)；有沒(méi)有更好的方法吸引更多的學(xué)生到此學(xué)習(xí)。

魯校長(zhǎng)：

學(xué)校教育要融入到社區(qū)中去，在大教育的理念中，學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系是十分密切的。居民的素質(zhì)提高了，對(duì)影響學(xué)生的發(fā)展也是很有作用的。

我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行大型的開課實(shí)踐研討活動(dòng)，不斷提高自身專業(yè)化水平。我們十分重視隊(duì)伍建設(shè)，前幾年區(qū)里的教學(xué)督導(dǎo)和黨建督導(dǎo)過(guò)程中，上級(jí)對(duì)我校的肯定。

業(yè)土適齡學(xué)生較少；家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高，“擇?！钡默F(xiàn)象較多，外地戶籍的學(xué)生占的一定比重，也有相當(dāng)一部分外地戶籍學(xué)生學(xué)習(xí)困難，與家庭環(huán)境和父母的職業(yè)息息相關(guān)，父母對(duì)學(xué)生的關(guān)照較少，所以這些學(xué)生的基礎(chǔ)較差，效果不是很好。外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生參差不齊??對(duì)我校教師的工作帶來(lái)很大的困難。

家長(zhǎng)1：外地學(xué)生能否參加本地考試？

魯校長(zhǎng)：外地學(xué)生能參加本地考試，我校的一部分外地戶籍優(yōu)秀學(xué)生流失嚴(yán)重，雖然教師的心理會(huì)有失落，但依然要“有教無(wú)類”；教師的教育教學(xué)壓力很大。面對(duì)不同層次的學(xué)生，教師的方法是不一樣的。教師要不斷提高課堂教學(xué)的能力和水平。

家長(zhǎng)2：學(xué)校是一個(gè)比較特殊的地方，學(xué)校是國(guó)家的希望所在，更是要堅(jiān)持“以人為本”，我們家長(zhǎng)更關(guān)注的是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。做事先做人，學(xué)校開設(shè)的興趣班把志趣相投的學(xué)生集中在一起，是一種很好的做法。

魯校長(zhǎng)：家長(zhǎng)的觀點(diǎn)很好，德育為先，教書育人，是教書的本質(zhì)。知識(shí)是容易遺忘的，但做人是永久的課題。一旦家長(zhǎng)得法地關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德，那么在各方面都會(huì)比較出色。但現(xiàn)在的一個(gè)問(wèn)題就是考試指揮棒，限制了學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展。家長(zhǎng)和教師都要正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，不能簡(jiǎn)單地批評(píng)，在發(fā)展中看學(xué)生的成長(zhǎng)。外地學(xué)生中的女孩子，很懂事，但男孩子相對(duì)就遜色一些，與家長(zhǎng)重男輕女的思想有關(guān)，要正確對(duì)待；教師要用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。

家長(zhǎng)3：把孩子送到這里就是對(duì)學(xué)校的信任。建議：放學(xué)時(shí)間不確定；“減負(fù)”與教師有關(guān)，學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)；節(jié)假日盡可能減少作業(yè)量。

魯校長(zhǎng)：把回家作業(yè)適當(dāng)安排在在校時(shí)間。各科教師之間注意統(tǒng)籌。

家長(zhǎng)4：三年級(jí)班作業(yè)少

魯校長(zhǎng)：保持一定的有意義的有思維性質(zhì)的作業(yè)量

教師的態(tài)度是好的，但教學(xué)的方式方法要適切。

家長(zhǎng)5：學(xué)生放學(xué)時(shí)校門口有個(gè)別留校學(xué)生；存在安全問(wèn)題安全；

魯校長(zhǎng)：學(xué)校十分關(guān)注學(xué)校及周圍環(huán)境的學(xué)生安全，基本做到常抓不懈。如學(xué)前班入學(xué)放學(xué)由家長(zhǎng)接送。