第一篇：建軍路小學(xué)教育集團(tuán)十二五規(guī)劃4-15

鹽城市建軍路小學(xué)教育集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃

（2011——2015）

為適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，深入貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平，辦好人民滿意教育，現(xiàn)根據(jù)我市教育事業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和上級(jí)部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定2011-2015年學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色。在新的時(shí)代背景下，結(jié)合教育發(fā)展和改革的實(shí)際，加強(qiáng)教育的宏觀思考與戰(zhàn)略研究，對(duì)學(xué)校今后五年的發(fā)展目標(biāo)和改革趨勢進(jìn)行全局性、前瞻性的深入研究，明晰教育導(dǎo)向和發(fā)展定位，保持學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展提供人才和智力支持。

二、發(fā)展目標(biāo)

以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以質(zhì)量提升為核心，全面建構(gòu)集團(tuán)化管理體系，倡導(dǎo)文化立校，科研興校，特色育人。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，加快培育教育質(zhì)量新的增長點(diǎn)。全面推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化、可持續(xù)化發(fā)展之路，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用和新型校園的引領(lǐng)作用，為推進(jìn)教育公平和教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、發(fā)展原則

1、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則。立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，更新教育觀念，建立與21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和初等教育發(fā)展趨勢相適應(yīng)的辦學(xué)新機(jī)制。

2、堅(jiān)持改革、開放、發(fā)展、創(chuàng)新的原則。把發(fā)展作為辦學(xué)建校的第一要?jiǎng)?wù)，作為永恒主題和重要目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高層次的突破。

3、堅(jiān)持內(nèi)涵、特色、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。在義務(wù)教育均衡發(fā)展的大背景下，考慮集團(tuán)教育資源和結(jié)構(gòu)的合理配置，全面提高辦學(xué)質(zhì) 1

量和辦學(xué)效益，不斷增強(qiáng)學(xué)校整體競爭力和輻射力。

四、發(fā)展思路

進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)代化對(duì)教育的要求，把教育現(xiàn)代化作為教育發(fā)展的關(guān)鍵，從觀念層面、物質(zhì)層面、制度層面大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，并形成明顯優(yōu)勢。

進(jìn)一步推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程

把“以質(zhì)為本、提升質(zhì)量”擺在突出的戰(zhàn)略位置，以塑造高素質(zhì)的教師為前提，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為目的，強(qiáng)力推動(dòng)以質(zhì)量為核心的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)建設(shè)。

進(jìn)一步推進(jìn)教育特色化進(jìn)程

在開放的環(huán)境下，在創(chuàng)造性的探索與實(shí)踐中，賦予學(xué)校特色以新的價(jià)值和意義，豐富特色建設(shè)的內(nèi)涵，開辟更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，適合各種人才的成長之路，把學(xué)校特色建設(shè)納入良性發(fā)展軌道，形成學(xué)校辦學(xué)的強(qiáng)勢特征和獨(dú)特風(fēng)格。

進(jìn)一步推進(jìn)教育人文化進(jìn)程

貫徹“文化發(fā)展學(xué)?！钡睦砟睿匀宋幕癁殚_發(fā)主題，通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，努力營造一種濃重的文化場，用文化再造校園。

五、規(guī)劃舉措

根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，順應(yīng)教育發(fā)展潮流，立足各校區(qū)辦學(xué)實(shí)際，著眼教育集團(tuán)未來發(fā)展，我集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃可以分為兩個(gè)階段（2011—2013，2013—2015），在不同的發(fā)展階段確定不同的發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)，具體來說主要是：

1、內(nèi)涵提升階段（2010—2013）

在本階段，學(xué)校重點(diǎn)要重視內(nèi)部管理與建設(shè)，即主要解決自身問題，重點(diǎn)要做好如下工作：

（1）加快基本設(shè)施添置步伐。結(jié)合校安工程建設(shè)，著眼學(xué)校未來發(fā)展，積極爭取資金，重點(diǎn)做好校舍加固、粉刷，多媒體教室、各功能室改造、學(xué)生桌椅添置、校園綠化工程等工作；

（2）著力提升教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師學(xué)歷

鹽城市建軍路小學(xué)教育集團(tuán)

學(xué)校工作匯報(bào)

一、集團(tuán)概況：

建軍路小學(xué)教育集團(tuán)現(xiàn)有6個(gè)校區(qū)（建軍路、五星、北閘、北苑、鹽灣、結(jié)構(gòu)，加大集團(tuán)教師校本培訓(xùn)力度，積極為教師成長搭建平臺(tái)。圩洋），1個(gè)附屬幼兒園。集團(tuán)共有在編教師296人，男117人，女教師179人，（3）穩(wěn)步推進(jìn)管理改革。以獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配為抓手，堅(jiān)持35周歲以下教師59人（男15，女44人），本部35周歲以下27人，（男4人，效率優(yōu)先，兼顧公平，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性與創(chuàng)造性，激活教師隊(duì)伍。女23人）.幼兒園聘用教師為人。（6個(gè)班，18名教師；食堂2人，門衛(wèi)

2人，小學(xué)派出管理3人。）力求各校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上跨大步，提高明顯。

集團(tuán)總學(xué)生數(shù)4047人，班級(jí)總數(shù)85個(gè)，其中一年級(jí)15個(gè)，二年級(jí)13個(gè)，（4）逐步凸顯辦學(xué)特色。特色辦學(xué)是學(xué)校生存與發(fā)展的必然要求，進(jìn)一步確立、總結(jié)、深化、提高各校區(qū)特色工作，做精本部、五星校區(qū)的特色，初步形成一校一特，并有成果展示的局面。8人（本部3人）。退休教師數(shù)人。50周歲以上在崗教師33人（本部5人），其中男25人（本部2人），女三年級(jí)14個(gè)，四年級(jí)14個(gè)，五年級(jí)14個(gè)，六年級(jí)15個(gè)。

2、凸顯特色階段（2013—2015），有市學(xué)科帶頭人4人（本部4人）市教學(xué)能手7個(gè)(本部4人)，市教壇

在實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵提升階段的各項(xiàng)任務(wù)后，集團(tuán)要在此基礎(chǔ)上，積極爭取區(qū)新秀3個(gè)（本部2人），區(qū)名師2人（本部2人），區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人（本部3

教育局、財(cái)政局的政策扶持力度，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，注重創(chuàng)新，凸顯人），區(qū)教學(xué)能手11人（本部10人），區(qū)教壇新秀10人（本部3人）。合計(jì)40

人。特色，爭創(chuàng)文化特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)特色立校，形成競爭優(yōu)勢。本階段，主要

做好如下工作：

苑各校區(qū)占地面積：建軍路，鹽灣，圩洋，五星總合計(jì)：，北閘，北（1）形成辦學(xué)特色。各校區(qū)形成明顯的辦學(xué)特色。

教育局協(xié)調(diào)一次性付租金48萬元租用八中的房子。

各校區(qū)建筑面積：建軍路，五星，北閘。幼兒園是2009年經(jīng)（2）提升辦學(xué)質(zhì)量。在繼續(xù)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)教育教學(xué)，北

研究的基礎(chǔ)上，逐步提升課堂教學(xué)效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，相對(duì)薄苑，鹽灣，圩洋總合計(jì)：。

弱校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量同樣得到人民群眾的滿意。北閘、北苑、鹽灣、圩洋四個(gè)校區(qū)都在新洋經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)。五星位于文港南路。

目前各校區(qū)債務(wù)情況：建軍路94.8萬，幼兒園52.6萬，小計(jì)147萬，（3）構(gòu)建和諧校園。堅(jiān)持“學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相結(jié)合”

北閘46.7萬，五星57.8萬，北苑4.0萬，鹽灣5.2萬圩洋6.5的原則，在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的同時(shí)，成就教師自己，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，集團(tuán)各校區(qū)均構(gòu)建成健康、文明、和諧的校園。

萬總合計(jì)：269.6萬（270萬）。

第二篇：(博客)電信集團(tuán)十二五規(guī)劃

2011年中國電信集團(tuán)公司十二五規(guī)劃

中國電信集團(tuán)公司總經(jīng)理王曉初在會(huì)上作2010工作報(bào)告，總結(jié)了 2010年和“十一五”工作，全面分析了當(dāng)前面臨的新形勢，并部署了“十二五”和2011年工作任務(wù)，動(dòng)員全集團(tuán)員工堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，深化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進(jìn)創(chuàng) 先爭優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模發(fā)展、創(chuàng)新突破、合作同贏和價(jià)值提升，開創(chuàng)信息服務(wù)的新局面。中國電信3G數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)于其他運(yùn)營商

王曉初總經(jīng)理在報(bào)告中指出，2010年，面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、艱巨的保障任務(wù)和激烈的市場競爭，全集團(tuán)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，企業(yè)發(fā)展取得新的成績。

中國電信C2G國際漫游國家達(dá)到258個(gè)，國際漫游資費(fèi)平均下降50％，達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平。網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量不斷提升。2G語音、3G數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量優(yōu)于可比 公司，業(yè)務(wù)平臺(tái)指標(biāo)明顯改善。IT支撐明顯改善。全程全網(wǎng)的運(yùn)營保障能力進(jìn)一步提升。終端瓶頸有效緩解。終端廠商顯著增加，國內(nèi)CDMA手機(jī)銷量創(chuàng)新高。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用快速發(fā)展。愛音樂、ECP、天翼視訊、天翼空間、手機(jī)報(bào)、189郵箱、天翼Live、號(hào)百業(yè)務(wù)、ICT業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)的收入、用戶量取得突破進(jìn) 展。精確管理進(jìn)一步深化。投資管控進(jìn)一步強(qiáng)化，基礎(chǔ)設(shè)施共建共享、財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型等進(jìn)一步推進(jìn)，資金集中管理進(jìn)一步加強(qiáng)。盤活了閑置土地等資源，完善了內(nèi)控體 系。加強(qiáng)信息安全管理，配合政府部門開展打擊互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，依法清理關(guān)閉32萬個(gè)網(wǎng)站，封堵7000個(gè)違法網(wǎng)站，刪除54 萬條不良信息。

中國電信“十一五”在“V”反轉(zhuǎn)下圓滿收官

回顧“十一五”時(shí)期，中國電信在全球固網(wǎng)普遍負(fù)增長的情況下，保持了收入持續(xù)增長，有效改善了業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變了經(jīng)營理念和發(fā)展方式，引領(lǐng)了行業(yè)變 革，走出了一條以轉(zhuǎn)型促發(fā)展的新路；同時(shí)，成功實(shí)現(xiàn)輔業(yè)改制上市，贏得全業(yè)務(wù)經(jīng)營良好開局，順利完成重組收購任務(wù)，以超常規(guī)速度建成了全球規(guī)模最大的 CDMA網(wǎng)絡(luò)和國內(nèi)商用最早的3G網(wǎng)絡(luò)，建立了全業(yè)務(wù)運(yùn)營體系，成功進(jìn)入移動(dòng)市場。

五年來，中國電信企業(yè)面貌發(fā)生了深刻變化，用戶總數(shù)由2005年的2．36億增加到目前的3．4億戶。其中，有線寬帶用戶比2005年增長2倍多； 移動(dòng)用戶比2008年收購時(shí)增長2倍多；在全球固話業(yè)務(wù)進(jìn)入飽和衰退期的情況下，通過融合捆綁等手段，強(qiáng)化保存，延緩了下滑勢頭。

非語音收入占比由2005年的26％提高到目前的56．8％。移動(dòng)、有線寬帶、增值及綜合信息服務(wù)保持兩位數(shù)以上增長，在通信主業(yè)收入中的比重持續(xù)攀升；固網(wǎng)語音業(yè)務(wù)收入占比由2005年的70％降至29％。中通服保持快速發(fā)展，來自集團(tuán)外收入占比不斷提升。企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

在2005－2008年固網(wǎng)經(jīng)營階段，主營業(yè)務(wù)收入復(fù)合增長率達(dá)到5．6％，利潤復(fù)合增長率達(dá)到8．6％，成為國際上唯一的收入、利潤雙增長的固網(wǎng)公司。2009

年全業(yè)務(wù)運(yùn)營以來，企業(yè)克服金融危機(jī)和行業(yè)重組因素影響，保持收入持續(xù)增長，突破了利潤增長拐點(diǎn)。

中國電信充分發(fā)揮信息化主力軍作用，與28個(gè)省級(jí)政府、40余個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)和多所高校科研院所開展戰(zhàn)略合作，推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化建設(shè)。與上 下游企業(yè)廣泛合作，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展壯大，拉動(dòng)社會(huì)就業(yè)，促進(jìn)國內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。認(rèn)真履行電信普遍服務(wù)義務(wù)，為2．22萬個(gè)行政村和3．52萬個(gè)自然村開通 電話，提前超額完成“村通工程”任務(wù)；建成5810個(gè)信息化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、寬帶村和1．47萬個(gè)天翼村，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝。圓滿完成抗擊汶川地震、南方冰雪和 保障奧運(yùn)、國慶60周年閱兵、嫦娥繞月工程等重大任務(wù)。協(xié)助地方政府做好藏區(qū)、新疆維穩(wěn)工作。熱心參與社會(huì)公益，持續(xù)開展扶貧援藏，廣泛推進(jìn)節(jié)能減排。加 強(qiáng)信息安全管理，有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五年來，轉(zhuǎn)型成為全集團(tuán)的共識(shí)，得到了各級(jí)黨委政府、行業(yè)內(nèi)外、資本市場的廣泛認(rèn)同。企業(yè)連年入選世界500強(qiáng)，2009年排名比2005年前進(jìn) 58名；被《財(cái)富》、《亞洲財(cái)經(jīng)》、《歐洲貨幣》、《資本雜志》等評(píng)為“全球最受贊賞公司”、“亞洲最佳固網(wǎng)電信公司”、“中國杰出電訊企業(yè)”、“最具潛 力中國企業(yè)”，獲中國區(qū)最佳管理、最佳企業(yè)治理、最佳股息承諾、最佳投資者關(guān)系、最令人信服企業(yè)策略等獎(jiǎng)項(xiàng)；被CDMA聯(lián)盟授予全球CDMA運(yùn)營商領(lǐng)袖 獎(jiǎng)；被國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)授予“具價(jià)值企業(yè)之社會(huì)責(zé)任榜樣獎(jiǎng)”和“中國企業(yè)社會(huì)責(zé)任特別大獎(jiǎng)”。

中國電信“十二五”戰(zhàn)略機(jī)遇期來臨

王曉初強(qiáng)調(diào)，未來2－3年仍是中國電信重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，要開創(chuàng)“十二五”服務(wù)信息化新局面的關(guān)鍵是，繼續(xù)深入實(shí)施聚焦客戶的信息化創(chuàng)新戰(zhàn)略，通過 規(guī)模發(fā)展、創(chuàng)新突破、合作共贏和價(jià)值提升，推動(dòng)企業(yè)向基于網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)的綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)變，成為智能管道的主導(dǎo)者、綜合平臺(tái)的提供者、內(nèi)容和應(yīng)用的參 與者?！笆濉逼陂g，收入市場份額穩(wěn)中有升，利潤增長高于收入增長，EVA改善超過利潤增長，人工成本與經(jīng)營收入同比增長，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。

完成以上目標(biāo)任務(wù)，需要著力推進(jìn)四方面工作：一是深化業(yè)務(wù)與服務(wù)轉(zhuǎn)型；二是深化網(wǎng)絡(luò)與平臺(tái)轉(zhuǎn)型；三是深化財(cái)務(wù)與人力資源轉(zhuǎn)型；四是推動(dòng)中通服向卓越績效企業(yè)邁進(jìn)。

2011年，是中國電信“十二五”發(fā)展的開局之年，王曉初對(duì)中國電信全年工作的提出總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 黨的十七屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化轉(zhuǎn)型為統(tǒng)領(lǐng)，加快發(fā)展，推進(jìn)創(chuàng)新，擴(kuò)大合作，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升 價(jià)值，努力開創(chuàng)全業(yè)務(wù)發(fā)展和服務(wù)信息化的新局面。全年要著重抓好以下工作：

（一）加快發(fā)展，做大重點(diǎn)業(yè)務(wù)規(guī)模。堅(jiān)持融合基礎(chǔ)上的差異化發(fā)展策略，細(xì)分目標(biāo)市場，加大針對(duì)性營銷，做大移動(dòng)、寬帶、行業(yè)應(yīng)用等重點(diǎn)業(yè)務(wù)規(guī)模，加 快海外、農(nóng)村、北方等市場拓展。規(guī)模拓展行業(yè)信息化應(yīng)用；規(guī)模拓展以寬帶為核心的融合業(yè)務(wù)；規(guī)模拓展以3G為重點(diǎn)的移動(dòng)業(yè)務(wù)；強(qiáng)化存量保有；以亞太地區(qū)為 核心，規(guī)模拓展海外市場；打牢根基，加快發(fā)展農(nóng)村市場；突出重點(diǎn)，加快

發(fā)展北方市場；外拓市場內(nèi)抓管理，做優(yōu)做強(qiáng)做大實(shí)業(yè)。

（二）推進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)市場競爭能力。適應(yīng)新興業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)律，理順發(fā)展模式，加大業(yè)務(wù)創(chuàng)新、運(yùn)營創(chuàng)新和體制、機(jī)制創(chuàng)新力度，促進(jìn)業(yè)務(wù)快速部署和規(guī)模發(fā) 展，增強(qiáng)市場競爭能力。理順I(yè)CT、合作類、自營類等新業(yè)務(wù)發(fā)展模式；推進(jìn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，加快物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算應(yīng)用和移動(dòng)支付、位置業(yè)務(wù)發(fā)展；推進(jìn)運(yùn)營創(chuàng)新，增 強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和全網(wǎng)性產(chǎn)品集約運(yùn)營能力；推進(jìn)號(hào)百公司和產(chǎn)品基地的體制創(chuàng)新；推進(jìn)人力資源和財(cái)務(wù)管理機(jī)制創(chuàng)新。

（三）擴(kuò)大合作，提升企業(yè)巧實(shí)力。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，在平臺(tái)、應(yīng)用、終端等環(huán)節(jié)擴(kuò)大對(duì)外合作，構(gòu)建更加開放、更具價(jià)值創(chuàng)造活力的產(chǎn)業(yè)鏈。開放平臺(tái)資源；擴(kuò)大行業(yè)應(yīng)用合作；擴(kuò)大移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用合作；擴(kuò)大終端產(chǎn)業(yè)鏈合作；促進(jìn)電信運(yùn)營企業(yè)間競合。

（四）夯實(shí)基礎(chǔ)，完善全業(yè)務(wù)運(yùn)營體系。進(jìn)一步夯實(shí)客戶服務(wù)、渠道、網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)維、IT支撐等基礎(chǔ)工作，完善全業(yè)務(wù)運(yùn)營體系，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。完善客戶服務(wù)體系；完善渠道體系；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維能力；增強(qiáng)IT支撐能力。

（五）優(yōu)化資源配置，全面提升企業(yè)價(jià)值。以價(jià)值為導(dǎo)向，深化精確管理，優(yōu)化資源配置，不斷提高發(fā)展的質(zhì)量和效益，在走出收入、利潤增長“V”型谷底的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)向上突破。加強(qiáng)投資管理；加強(qiáng)成本管理；加強(qiáng)資金資產(chǎn)管理；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理。

（六）創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，抓班子，帶隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，營造企業(yè) 科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和人才隊(duì)伍建設(shè)；推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)；做好各項(xiàng)保障工作，營造良好發(fā)展環(huán)境。

第三篇：建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)啟動(dòng)儀式方案

鹽城市建軍路小學(xué)

2011年讀書節(jié)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的圍繞“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”這一主題，啟動(dòng)鹽城市建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

2011年3月日8:00-8:30

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)程序

鹽城市建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)啟動(dòng)儀式開始

1、升國旗、奏國歌

2、學(xué)生主持

3、彭校長致詞

4、柏校長宣讀活動(dòng)安排

5、教師代表發(fā)言

6、請(qǐng)一位愛讀書、寫作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議。

六、宣布2011年讀書節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

1、標(biāo)語：書香潤澤童年，閱讀豐富人生

2、警示牌： 讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

3、板報(bào)、櫥窗：（以讀書為樂）（各班班主任負(fù)責(zé)）

附件一：

鹽城市建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式安排

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

（男）敬愛的家長、老師。

（女）親愛的同學(xué)們。

（合）大家上午好！

（男）今天我們集結(jié)一堂共同開啟鹽城市建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)主題活動(dòng)?。ㄅ}城市建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

合：今天，我們學(xué)校啟動(dòng)2011年讀書節(jié)活動(dòng)的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)彭校長致開幕詞，并宣布鹽城市建軍路小學(xué)首屆讀書節(jié)開幕。

1、彭校長致辭

2、非常感謝彭校長為我們致辭，下面有請(qǐng)柏校長宣布活動(dòng)的安排。

男：正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。近段時(shí)間我們各班也都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，你們感受到進(jìn)步了嗎？請(qǐng)聽聽我們的老師在讀書中有什么體會(huì)吧！

3、教師代表講話

女：校長提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗(yàn)之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我們靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們建軍路小學(xué)學(xué)子的衷心愿望。下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來的心里話。

4、班讀倡議書。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

書中有睿慧的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)……

合：建軍路小學(xué)2011年讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。

最后，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

第四篇：建軍路小學(xué)2011年秋季開學(xué)典禮校長講話稿

建軍路小學(xué)2012年春學(xué)期開學(xué)典禮彭校長講話稿 老師們、同學(xué)們：

帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長室向大家致以新學(xué)期的問候，祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福！

回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，凝心聚力創(chuàng)特色，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一頁。學(xué)校先后成功承辦了江蘇省小學(xué)寫字優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比活動(dòng)、亭湖區(qū)小學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)、區(qū)分管局長示范課觀摩等活動(dòng)，順利通過了區(qū)督導(dǎo)室對(duì)我校的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，接待了來自連云港等地教育考察團(tuán)的考察訪問，師生們們在省、市、區(qū)級(jí)各類比賽中捷報(bào)頻傳。暑假期間，學(xué)校又對(duì)北辰樓進(jìn)行了加固與亮化，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整治，切實(shí)改善了辦學(xué)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們首先要樹立校榮我榮、愛校如家的主人翁意識(shí)。在班級(jí)里，人人爭做“四好少年”，個(gè)個(gè)為爭創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”盡心盡力，走在校園，彎腰撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語言溫文爾雅等，只有齊心協(xié)力，我們的班級(jí)、學(xué)校才能成為我們的樂園。

其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。這樣，我們才能走向明天的成功，我們的校園才充滿活力。

第三、我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立安全第一的思想。老師和家長都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展，其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓同學(xué)們受益終身。

老師們，新的學(xué)期，對(duì)于我們也意味著嶄新的開始。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，充分利用各學(xué)科名師工作室，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與集團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。在集團(tuán)各成員校間形成良性競爭，在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升中展開積極競爭，在和諧的競爭中打造一流學(xué)校和名師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)集團(tuán)的科學(xué)發(fā)展。在新學(xué)期里，希望我們的每一位教師一如既往，埋頭苦干，練本領(lǐng)，強(qiáng)素質(zhì)，重合作，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為建軍路小學(xué)教育集團(tuán)的快步騰飛插上翅膀。

老師們，同學(xué)們，大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨！在新學(xué)期里，讓我們在競爭與合作中成長，在實(shí)踐和創(chuàng)新中進(jìn)步，讓我們乘著夢想，帶著希望，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

2012年2月

第五篇：北京市科普教育十二五規(guī)劃

北京市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“十二五”規(guī)劃

（征求意見稿）

前言

一、方針和目標(biāo)

（一）指導(dǎo)方針

（二）發(fā)展目標(biāo)

二、主要行動(dòng)

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

（四）社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

三、基礎(chǔ)工程

（一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程

（二）科普資源開發(fā)與共享工程

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程

（四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

（五）首都科普資源集成與服務(wù)工程

四、保障和實(shí)施

（一）保障條件

（二）組織實(shí)施

（三）監(jiān)測評(píng)估 依據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）》(以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）、《北京市全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作方案》和《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》，制定本規(guī)劃。

前 言

自2006年國務(wù)院頒布實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，北京市大力開展全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作，積極推動(dòng)四個(gè)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、奧運(yùn)科普行動(dòng)和四項(xiàng)基礎(chǔ)工程建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)了《科學(xué)素質(zhì)綱要》確定的“十一五”期間的主要目標(biāo)。調(diào)查顯示：北京市公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例由2007年的9.2%提高到2010年的10.03%。明顯高于全國3.27％的平均水平，首都全民科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提高并位居全國前列。

北京市全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)成效顯著，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。北京地區(qū)豐富的科技、科普資源有待充分發(fā)掘利用，全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的各方面力量有待進(jìn)一步整合，北京市全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的水平需要進(jìn)一步提升。

“十二五”時(shí)期是我國深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是北京市實(shí)施“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界城市的重要時(shí)期，北京市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將進(jìn)入新的歷史階段。全民科學(xué)素質(zhì)的高低，將是影響北京市全面發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。因此，北京市的全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)應(yīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，開創(chuàng)新局面，使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高。

“十二五”期間，北京市繼續(xù)大力推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。一方面要通過全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，做好推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、加強(qiáng)民主政治建設(shè)、首都文化建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧、著力改善民生等全市中心工作，使全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的步伐與建設(shè)世界城市的進(jìn)程 相一致；另一方面，要通過完善全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)和體制機(jī)制、創(chuàng)新科學(xué)教育與科學(xué)普及的內(nèi)容與方法、推動(dòng)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)和基礎(chǔ)工程建設(shè)，為公眾提供更多獲取科技知識(shí)、享受科技福祉的機(jī)會(huì)。

一、方針和目標(biāo)

（一）指導(dǎo)方針

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，立足于“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)世界城市目標(biāo)，著眼于建設(shè)繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)和提升首都自主創(chuàng)新能力，大力加強(qiáng)首都全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，在全社會(huì)倡導(dǎo)科學(xué)思維、科學(xué)生活的新風(fēng)尚，促進(jìn)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)。

（二）發(fā)展目標(biāo)

充分發(fā)揮首都科技、教育和人才資源優(yōu)勢，到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上有顯著發(fā)展?？茖W(xué)普及工作深入開展，科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神廣為傳播，全市人民的科學(xué)文化素質(zhì)得到顯著提升，繼續(xù)位于全國前列，并瞄準(zhǔn)國際化高端城市的水平而努力。

——全社會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性明顯提高。繼續(xù)突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，加強(qiáng)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、健康生活等觀念和知識(shí)的宣傳普及。加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化教育體系，努力形成寬松和諧、健康向上的創(chuàng)新 文化氛圍，全社會(huì)的創(chuàng)造活力進(jìn)一步增強(qiáng)，創(chuàng)新型人才大量涌現(xiàn)。

——廣大市民提高科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性顯著增強(qiáng)。公眾了解科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神的愿望不斷提高，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法處理實(shí)際問題和參與公共事務(wù)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)合《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求，繼續(xù)推動(dòng)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，大力推動(dòng)社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，以上述重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù)能力大幅提升。全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障和監(jiān)測評(píng)估等體系進(jìn)一步完善。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)北京市科普能力建設(shè)的實(shí)施意見》，繼續(xù)推進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)、科普基礎(chǔ)設(shè)施工程，尤其是要加快社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)和利用信息技術(shù)等高新技術(shù)構(gòu)建科普新模式，大力推進(jìn)首都特有的科普資源集成與服務(wù)工程建設(shè)，使首都豐富的科普資源得到高效集成利用，使北京成為全國科普資源研發(fā)集散中心和國際交流平臺(tái)。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制更加完善。政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入，完善法規(guī)政策，鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人積極捐助或參與興辦公益性科普事業(yè)；制定優(yōu)惠政策，設(shè)立示范、扶持、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)科普文化產(chǎn)品、興辦經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)。逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。

二、主要行動(dòng)

根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，“十二五”期間實(shí)施以下主要行動(dòng)：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

針對(duì)北京各個(gè)年齡段未成年人的生理和心理特點(diǎn)，以學(xué)校（幼兒園）科學(xué)教育為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和豐富課外校外活動(dòng)內(nèi)容為手段，充分發(fā)揮學(xué)校（幼兒園）、家庭和社會(huì)三者的綜合教育作用，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，使他們從小養(yǎng)成科學(xué)的思維方式和行為習(xí)慣，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和整體科學(xué)素質(zhì)明顯得到提高，繼續(xù)保持全國領(lǐng)先水平。

1.推廣學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育。全市的公立幼兒園、大部分民辦幼兒園全民開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，使幼兒初步嘗試了解科學(xué)的教育過程。鼓勵(lì)幼兒園、社區(qū)和家庭通過開展親子活動(dòng)，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，利用身邊的事物與現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和認(rèn)知能力。積極引進(jìn)國際先進(jìn)的幼兒教育理念和方法服務(wù)于本市幼兒科技啟蒙教育。

2.完善基礎(chǔ)教育階段的校內(nèi)科學(xué)教育。義務(wù)教育階段的科學(xué)教育，推行啟發(fā)式和探究式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)未成年人對(duì)科學(xué)的興趣和愛好，把科學(xué)教育的目標(biāo)滲透到學(xué)校教育的各門課程和各個(gè)環(huán)節(jié)，特別要提高綜合性科學(xué)課程，分科的物理、化學(xué)、生物和地理等科學(xué)課程，勞動(dòng)技術(shù)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以及其它與科學(xué)相關(guān)的校本課程的教學(xué)效果，使未成年人在這一階段初步 形成科學(xué)素質(zhì)。高中階段的科學(xué)教育，要引導(dǎo)未成年人樹立終身學(xué)習(xí)的理念，初步掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，使他們能夠結(jié)合科學(xué)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行自主探究，結(jié)合通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)嘗試技術(shù)設(shè)計(jì)，并積極開展與科學(xué)相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和其它社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)自身科學(xué)素質(zhì)較義務(wù)教育階段有較大提高。大力營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園。進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間科學(xué)教育的差距，推動(dòng)基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育的均衡發(fā)展，大力推動(dòng)全市中小學(xué)“科技教育示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

3.形成學(xué)校（幼兒園）、家庭和社會(huì)相結(jié)合的綜合教育體系。全面整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動(dòng)場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和其它青少年科技教育基地的資源，為校外科學(xué)教育服務(wù)，促進(jìn)首都地區(qū)的科研院所、教育基地向青少年開放。全市要建設(shè)青少年科技活動(dòng)中心等專門的科普活動(dòng)場所；要充分利用首都雄厚的科技專家資源、大眾傳媒資源等推進(jìn)以未成年人為對(duì)象的科學(xué)傳播，組織發(fā)揮中科院老科學(xué)家科普?qǐng)?bào)告團(tuán)、北京老科技工作者總會(huì)等智力資源在全市中小學(xué)普遍開展科普講座；積極組織北京市青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年科技后備人才早期培養(yǎng)計(jì)劃，青少年科技創(chuàng)新“雛鷹計(jì)劃”、“翱翔計(jì)劃”，開展北京金鵬科技團(tuán)、首都“挑戰(zhàn)杯”等活動(dòng)，北京市青少年科技創(chuàng)新大賽的參與率進(jìn)一步提高，并在全國青少年科技創(chuàng)新大賽上繼續(xù)保持領(lǐng)先水平。積極組織和引導(dǎo)未成年人參與“北京科技周”和“全國科普日”等主題活動(dòng)，以及其他的國際、國內(nèi)或區(qū)域性的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)比率為100%的目標(biāo)。

4.關(guān)注未成年人中特殊群體的教育公平。全面加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生、殘疾和智障兒童、城市外來務(wù)工人員子女、社會(huì)弱勢群體家庭子女、特殊家庭子女的 科學(xué)教育，積極創(chuàng)造條件，有針對(duì)性地為其提供更多參與科學(xué)教育、傳播和普及活動(dòng)的機(jī)會(huì)，保障未成年人中的特殊群體的科學(xué)教育、傳播和普及的權(quán)益。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

緊緊圍繞首都城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的整體部署，緊密結(jié)合郊區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民自身需求，努力探索適合農(nóng)民的科學(xué)教育、傳播和普及模式，大幅提升農(nóng)民依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和增收致富能力，首都農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)明顯高于全國平均水平。

1.改進(jìn)服務(wù)方式，加大對(duì)“三農(nóng)”的科普服務(wù)力度。圍繞農(nóng)業(yè)科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的職業(yè)技能需求，依托農(nóng)村科學(xué)教育、傳播與普及的服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民科技致富服務(wù)。鼓勵(lì)各類農(nóng)科教機(jī)構(gòu)、組織、企業(yè)和其他社會(huì)力量參與多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)，提高農(nóng)民獲取科技知識(shí)、技術(shù)技能和發(fā)展生產(chǎn)的能力，形成為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制。完善農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，深入開展新型農(nóng)民工培養(yǎng)工程，采用農(nóng)業(yè)科技入戶、骨干農(nóng)民研修、農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民致富科技服務(wù)套餐配送工程和專項(xiàng)技能培訓(xùn)等有效模式，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營管理等方面的就業(yè)培訓(xùn)，以及各類非農(nóng)就業(yè)的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。

2.發(fā)揮農(nóng)科教機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和媒體作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民科普宣傳教育。繼續(xù)實(shí)施百萬農(nóng)民健康工程、農(nóng)村數(shù)字電影放映工程、普及衛(wèi)生防病知識(shí)和科學(xué)健身知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)的生活方式。深入開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地和防災(zāi)減災(zāi)等相關(guān)科學(xué)理念、知識(shí)和技能的普及，倡導(dǎo)建立科學(xué)、文明、健康、環(huán)保的新型農(nóng)村社區(qū)。加大移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，重點(diǎn)傳播科學(xué)的思維方法，努力提高 農(nóng)民的基本科學(xué)素質(zhì)，全面促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

3.促進(jìn)科普資源向農(nóng)村聚集，完善農(nóng)村科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以繼續(xù)創(chuàng)建全國科技進(jìn)步示范區(qū)（縣）和全國科普示范區(qū)（縣）為目標(biāo)，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)推廣普及。大力發(fā)展農(nóng)村科技、科普示范基地。繼續(xù)推進(jìn)光纜入村、網(wǎng)絡(luò)入戶工程，以信息化促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)教育、傳播與普及。統(tǒng)籌利用、挖掘潛力，拓展和提升農(nóng)村公共設(shè)施資源的科普服務(wù)能力，改建、擴(kuò)建和新建相結(jié)合，形成各類科普基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好格局。

4.加強(qiáng)政策支持力度，深入實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”。引導(dǎo)和鼓勵(lì)各類科教機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)社會(huì)組織、企業(yè)和其他社會(huì)力量，通過多元化的投入方式，開展科普惠農(nóng)活動(dòng)。繼續(xù)做好科普惠農(nóng)興村計(jì)劃的評(píng)選和獎(jiǎng)補(bǔ)工作，不斷加大獎(jiǎng)補(bǔ)力度和獎(jiǎng)補(bǔ)范圍，擴(kuò)大科普惠農(nóng)興村計(jì)劃助力新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)效。

（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

加強(qiáng)科學(xué)教育培訓(xùn)，加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，有序開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，提升外來務(wù)工人員的科學(xué)素質(zhì)，為首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使首都市民具備與建設(shè)世界城市要求相適應(yīng)的科學(xué)素質(zhì)水平。

1.加強(qiáng)科學(xué)教育培訓(xùn)。堅(jiān)持學(xué)校教育與繼續(xù)教育相結(jié)合，完善社會(huì)教育體系，不斷提高科學(xué)素質(zhì)。以首都職工素質(zhì)教育工程為主要載體，引導(dǎo)企事業(yè)單位參與建立工學(xué)結(jié)合的職工教育和培訓(xùn)體系，加強(qiáng)創(chuàng)新方法的宣傳普及，提高職工的科學(xué)素質(zhì)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，開展技術(shù)交流和技能競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)倡導(dǎo)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明。制定勞動(dòng)者應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，將 科學(xué)教育內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育的課程和培訓(xùn)教材。倡導(dǎo)和普及低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，激發(fā)自身提高科學(xué)素質(zhì)愿望，培養(yǎng)獲取知識(shí)改變生活方式的能力。

2.加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。實(shí)施“促進(jìn)青年科技人才成長計(jì)劃”，開展“北京優(yōu)秀青年工程師”評(píng)選活動(dòng)、“講理想 比貢獻(xiàn)”活動(dòng)、加強(qiáng)“院士專家工作站”建設(shè)，影響帶動(dòng)企業(yè)科技人員開展創(chuàng)新活動(dòng)；探索提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力的模式，舉辦“首都創(chuàng)新論壇”活動(dòng)；繼續(xù)開展創(chuàng)新理論培訓(xùn)系列活動(dòng)，實(shí)施按專業(yè)、定方向的梯次型的深度培訓(xùn)，服務(wù)在京企業(yè)創(chuàng)新需求；充分利用“諾貝爾獎(jiǎng)獲得者北京論壇”，邀請(qǐng)以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為主體的世界頂尖學(xué)者舉行系列學(xué)術(shù)講座、專題論壇和主題展覽等活動(dòng)；在全市實(shí)施“五年五萬”新技師和“五年二十五萬”高級(jí)工培養(yǎng)工程。

3.開展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。實(shí)施技能型人才培養(yǎng)工程，各區(qū)縣、各有關(guān)部門根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要，制定本地區(qū)和行業(yè)技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃，加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng)，特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才的培養(yǎng)。根據(jù)建設(shè)世界城市和首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對(duì)技能人才的需求，以及大力發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)和企業(yè)崗位用工的實(shí)際需要，進(jìn)一步完善職業(yè)培訓(xùn)政策，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，完善政府購買培訓(xùn)成果機(jī)制。以提高城鎮(zhèn)失業(yè)人員技能水平和就業(yè)能力為目標(biāo)，開展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。圍繞企業(yè)自主創(chuàng)新和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)。實(shí)施科技助殘工程，提高殘疾人獲取科學(xué)知識(shí)、掌握勞動(dòng)技能和改善自我生存環(huán)境的意識(shí)和能力。

4.提升外來務(wù)工人員的科學(xué)素質(zhì)。強(qiáng)化外來務(wù)工人員的技能培訓(xùn)和知識(shí)普及，針對(duì)新生代農(nóng)民工的需求和特點(diǎn)，廣泛開展科普進(jìn)工地等活動(dòng)。建立外來 務(wù)工人員和用工單位、勞務(wù)輸出組織共同開展職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施外來農(nóng)民工特別培訓(xùn)計(jì)劃，在家政服務(wù)、護(hù)理行業(yè)免費(fèi)為外來農(nóng)民工提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。

（四）社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

搭建社區(qū)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)平臺(tái)，廣泛開展社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)教育。依托社區(qū)內(nèi)外科普資源，以廣泛深入的社區(qū)科普活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)文明、和諧建設(shè)。

1、建立健全社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作體系。加強(qiáng)各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作的協(xié)調(diào)與服務(wù)。根據(jù)社區(qū)的實(shí)際狀況與需求，明確責(zé)任主體，配備專（兼）人員，建立必要的工作隊(duì)伍，將科學(xué)素質(zhì)工作列入工作計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實(shí)把社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作落到實(shí)處。

2、大力開展社區(qū)科學(xué)素質(zhì)教育活動(dòng)。根據(jù)社區(qū)離退休人員、失業(yè)人員、外來務(wù)工人員等主要目標(biāo)人群和未成年人、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、機(jī)關(guān)干部、公務(wù)員等相關(guān)目標(biāo)人群的實(shí)際需求，積極開展各項(xiàng)科普教育活動(dòng)。把“破除迷信、環(huán)境整治、健康生活”等科普宣傳提升到“理解科學(xué)、體驗(yàn)（參與）科普、解決生活實(shí)際問題”的公眾科學(xué)素質(zhì)建設(shè)上來。通過科技周、科普日、科普之夏等重點(diǎn)活動(dòng)，激發(fā)居民參加科普活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性，積極參與社會(huì)熱點(diǎn)問題的宣傳討論。引導(dǎo)社區(qū)居民從身邊做起，從社區(qū)做起，積極參與到首都科學(xué)講堂、綠色北京大講堂、周末社區(qū)大講堂等講堂活動(dòng)中。圍繞“三個(gè)北京”發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)世界城市的目標(biāo)，不斷增強(qiáng)廣大居民的科學(xué)生活，節(jié)約資源、低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，形成科學(xué)、文明、健康的生活和消費(fèi)方式，提高廣大居民的生活質(zhì)量和面對(duì)突發(fā)事件、災(zāi)難的生存能力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、推動(dòng)居民終身科普教育，全面促進(jìn)文明、和諧社區(qū)建設(shè)。

3、提高社區(qū)科普服務(wù)能力。開展數(shù)字科普視窗建設(shè)工程，加強(qiáng)社區(qū)科普室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施在科普宣傳中的作用，充分利用公共科普服務(wù)設(shè)施作為社區(qū)開展科普活動(dòng)的平臺(tái)和載體，結(jié)合本地區(qū)人文、地理、傳統(tǒng)特點(diǎn)，建設(shè)一批具有時(shí)代氣息、體現(xiàn)高新技術(shù)特點(diǎn)、滿足不同人群需要的科普設(shè)施。充分發(fā)揮電子網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)在科普宣傳中的重要作用。繼續(xù)組織實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”。充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校、科普學(xué)（協(xié)、研究）會(huì)、科普俱樂部等作用，為社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù)。實(shí)施高?？茀f(xié)與社區(qū)科協(xié)組織對(duì)接工程，組織一批有志于社區(qū)科普教育的學(xué)者、科研工作者和實(shí)用技術(shù)專家為社區(qū)科普服務(wù)。利用科普超市圍繞社區(qū)需求開展科普資源配送工作。

4、創(chuàng)新社區(qū)科普工作模式。逐步實(shí)現(xiàn)科普資源主要由政府投入，向政府引導(dǎo)、社會(huì)投入等多種模式共存的格局。要充分利用和整合社區(qū)內(nèi)外科普資源，在科普產(chǎn)品，信息資源、人力資源等多方面建立共享機(jī)制。鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)的各種組織和單位積極參與社區(qū)科普活動(dòng)，形成一批各具特色的科普設(shè)施和項(xiàng)目。要拓寬社區(qū)科普工作對(duì)象，從社區(qū)居民主要目標(biāo)人群到社區(qū)人群的全覆蓋；科普工作從居民個(gè)人到社區(qū)內(nèi)的單位、組織的全覆蓋；從簡單的科普宣傳，到創(chuàng)建科普家庭、科普樓門、科普樓宇、科普社區(qū)、科普地區(qū)的科普立體建設(shè)工程。使社區(qū)科普真正成為提高公眾科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)文明和諧社區(qū)建設(shè)的重要平臺(tái)之一。

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

通過科學(xué)教育培訓(xùn)、宣傳普及等途徑，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員掌握科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，充分認(rèn)識(shí)科技對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策、科學(xué)管理能力，為提升全社會(huì)的科學(xué) 素質(zhì)發(fā)揮示范作用。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)的組織工作。依據(jù)《“十二五”全國干部培訓(xùn)規(guī)劃》、《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《2011—2015年政府公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，將提高機(jī)關(guān)干部、公務(wù)員和事業(yè)單位、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人科學(xué)素質(zhì)的內(nèi)容列入各級(jí)干部教育計(jì)劃。各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和各類干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)組織北京市公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)大講堂，每年舉辦公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)知識(shí)競賽，編寫《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本》，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員實(shí)地參觀科研單位和科普?qǐng)鏊?。組織好公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)。

2.提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的自覺性和主動(dòng)性。在市屬主要媒體創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的欄目和節(jié)目，在北京市領(lǐng)導(dǎo)干部“在線學(xué)習(xí)”課件開發(fā)建設(shè)過程中進(jìn)一步加大“科技知識(shí)及其應(yīng)用”等相關(guān)內(nèi)容的比重，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員自主學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。各級(jí)黨委（黨組）中心組將科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新型國家建設(shè)等戰(zhàn)略思想，以及我國科技發(fā)展規(guī)劃、重大科學(xué)工程等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

4.將科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、競爭上崗、考察任命的重要內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的考核中，增加科學(xué)素質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容。啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定工作。

5．圍繞“科技北京”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先了解主要內(nèi)容和項(xiàng)目進(jìn)展，學(xué)習(xí)必要的科技知識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工程的落實(shí)，提升決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員在“科技北京”行動(dòng)計(jì)劃中的示范、引領(lǐng)作用。

三、基礎(chǔ)工程

配合上述主要行動(dòng)，“十二五”期間推進(jìn)以下基礎(chǔ)工程建設(shè)：

（一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程

加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)的科技教師隊(duì)伍、教材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，激發(fā)公眾接受科學(xué)教育與培訓(xùn)的自覺性和積極性，使科學(xué)教育與培訓(xùn)的效果明顯增強(qiáng)。

1.加強(qiáng)科技教師隊(duì)伍建設(shè)。，實(shí)施“北京科技教育名師十百千工程”，培養(yǎng)在全國具有影響力的科技教育名師；實(shí)施首席科技教師培養(yǎng)計(jì)劃，為每個(gè)區(qū)縣培養(yǎng)具有較高科技教育能力與水平的首席科技教師（輔導(dǎo)員）；實(shí)施科技教師輪訓(xùn)計(jì)劃，5年內(nèi)完成科技教師的輪訓(xùn)，全市中小學(xué)科技教師接受科學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)的比例達(dá)到100％。

2.完善科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材。改革教學(xué)方法，形成適應(yīng)不同對(duì)象需求、滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教法。按照《國家科學(xué)教育課程新標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識(shí)為主要內(nèi)容編寫科學(xué)教育培訓(xùn)教材，加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育及各種科學(xué)素質(zhì)教育與培訓(xùn)的教材建設(shè)。

3.加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持；加強(qiáng)中小學(xué) 特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；建立健全實(shí)驗(yàn)室、圖書室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)器材，并面向社會(huì)提供服務(wù)。

4.引導(dǎo)社會(huì)力量參與科學(xué)教育。建立科技界、企業(yè)界和教育界合作推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展的有效機(jī)制?？蒲性核?、高等院校和企業(yè)界、科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)，發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。強(qiáng)化各級(jí)黨校、行政學(xué)院、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校、廣播電視學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能，鼓勵(lì)和支持科普?qǐng)鲳^、市民學(xué)校、社區(qū)教育學(xué)院、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)，構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

（二）科普資源開發(fā)與共享工程

加強(qiáng)科普資源建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，豐富資源種類和總量。加強(qiáng)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)科普資源有效整合，建立高效資源共享和交流機(jī)制，充分發(fā)揮科普資源社會(huì)效益。把首都的科技、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科普優(yōu)勢，大幅提升科普能力，滿足公眾日益增長的科普需求，提升首都全民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)整體水平。

1.加大科普資源開發(fā)力度。繼續(xù)資助自然科學(xué)科普?qǐng)D書與音像制品的創(chuàng)作出版，繁榮科普創(chuàng)作。鼓勵(lì)、扶持優(yōu)秀科普劇、科普動(dòng)漫、科普網(wǎng)絡(luò)游戲作品的創(chuàng)作，帶動(dòng)科普書刊和科普玩具等衍生產(chǎn)品的開發(fā)，繼續(xù)辦好北京科普動(dòng)漫創(chuàng)意大賽。重視報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體科普資源開發(fā)。鼓勵(lì)將科學(xué)、人文、藝術(shù)融為一體的科普資源開發(fā)。加強(qiáng)民生、生態(tài)和應(yīng)急科普資源的開發(fā)，以及適合農(nóng)村和社區(qū)科普的設(shè)施和產(chǎn)品的開發(fā)。建設(shè)北京科普資源研發(fā)和集散中心、舉辦北京國際科普節(jié)、打造北京科普資源共享平臺(tái)和國際科普資源交流 中心地位。鼓勵(lì)和吸引更多的社會(huì)力量參與科普資源開發(fā)。

2.加速科普資源有效整合。以科普超市、科普資源庫等方式整合科普產(chǎn)品，拓展科普資源的服務(wù)范圍，促進(jìn)各區(qū)域、各部門彼此分離的資源相互補(bǔ)充，相互協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，提高效能，建立科普?qǐng)D庫、科普動(dòng)漫作品庫、科普?qǐng)?bào)告庫、科普音像庫、科普?qǐng)D書庫等多種類的科普資源數(shù)據(jù)庫；整合科普人才資源，進(jìn)一步充實(shí)、完善包含科技工作者、科普工作者、科普志愿者科普人才隊(duì)伍；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫的作用整合信息資源，建設(shè)以“蝌蚪五線譜”、“科學(xué)松鼠會(huì)”為代表的科普專業(yè)門戶網(wǎng)站，通過科普信息發(fā)布、資源導(dǎo)航、資源搜索、資源展示以及論壇、博客、網(wǎng)上調(diào)查等功能，為公眾和科普工作者提供資源發(fā)現(xiàn)、使用、分享的途徑，提供信息交流和溝通的渠道。

3.加強(qiáng)科普資源的共享。建立共享機(jī)制，有計(jì)劃、逐步開放科研機(jī)構(gòu)、高校、大型國有企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，減免科普?qǐng)鲳^收費(fèi)等；發(fā)揮全國科普日和北京科技周、社會(huì)科學(xué)普及周、商業(yè)科技周等重大活動(dòng)的平臺(tái)作用，向首都公眾提供豐富的科普服務(wù)和科普宣傳；發(fā)揮首都科技網(wǎng)、北京科普工作網(wǎng)等網(wǎng)站快速與互動(dòng)的優(yōu)勢，提供科學(xué)普及和交流的園地；組織科普產(chǎn)品的博覽會(huì)、交易會(huì)等，促進(jìn)資源的交流；以北京科學(xué)中心等大型科普?qǐng)鲳^為科普交流共享中心，以巡展、交換、重點(diǎn)支持等方式，為各區(qū)縣、各部門提供科普展品、展覽；積極創(chuàng)新科普資源共享模式。

4.加強(qiáng)國際合作與交流。積極引進(jìn)國外優(yōu)秀科普作品、借鑒國際先進(jìn)科普創(chuàng)作理念和方法、促進(jìn)首都科普創(chuàng)作整體水平的提高。

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程

進(jìn)一步提升各類媒體科技傳播質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮新型媒體科技傳播功 能,研究三網(wǎng)融合形勢下大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)，建立大眾傳媒應(yīng)急科學(xué)傳播體系，形成多層次、全方位、立體化的科技傳播新格局。

1.進(jìn)一步提升媒體科技傳播質(zhì)量和效果。堅(jiān)持媒體科技傳播的嚴(yán)肅性，揭露偽科學(xué)；繼續(xù)提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)傳播能力。北京電視臺(tái)、北京廣播電臺(tái)、北京日?qǐng)?bào)、北京科技報(bào)、全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)?？纫约坝嘘P(guān)在京媒體要發(fā)揮科技傳播主渠道作用，為提高公民科學(xué)素質(zhì)作貢獻(xiàn)。把握媒體“分眾化”、“對(duì)象化”的新趨勢，加強(qiáng)科技傳播的針對(duì)性；貼近生活，服務(wù)受眾，拉近科技與群眾的距離；開展科技記者與編輯的培訓(xùn)，提升科技傳媒工作者的能力和水平。

2.充分發(fā)揮新型媒體的科技傳播功能。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)在科技傳播服務(wù)中的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)科普原創(chuàng)資源開發(fā)；充分發(fā)揮博客、論壇、在線通訊的交互式科技傳播功能；發(fā)揮IP電視、數(shù)字電視、手機(jī)等移動(dòng)媒體的科學(xué)傳播功能，開發(fā)適合的科技傳播內(nèi)容和方式。

3.三網(wǎng)融合下的大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)。加強(qiáng)以“蝌蚪五線譜”為代表的網(wǎng)站建設(shè)，為公眾特別是青少年提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，建成社會(huì)大眾參與、具有北京特色的公益性網(wǎng)站。進(jìn)一步探討大眾傳媒科技傳播理論體系，研究大眾傳媒科技傳播新模式，開發(fā)大眾傳媒科技傳播高效資源，發(fā)展大眾傳媒科技傳播創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4.建立大眾傳媒應(yīng)急科學(xué)傳播體系。發(fā)揮電視廣播受眾廣泛優(yōu)勢，針對(duì)受眾的不同心理和層次需求提供多樣化的科學(xué)抗災(zāi)信息服務(wù)；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)交互性、時(shí)效性優(yōu)勢，推出專題網(wǎng)頁，加強(qiáng)與網(wǎng)民的即時(shí)互動(dòng)交流；發(fā)揮移動(dòng)媒體方便快捷優(yōu)勢，加強(qiáng)抗災(zāi)期間移動(dòng)媒體的科技傳播規(guī)劃，形成規(guī)模輻射效應(yīng)。

（四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

提升現(xiàn)有各類科普基礎(chǔ)設(shè)施科普能力，拓展社會(huì)設(shè)施資源的科普功能，推進(jìn)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化科普基礎(chǔ)設(shè)施布局，形成各類科普基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好格局。

1.提升現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施的科普能力。中國科技館、自然博物館、北京天文館等170家科普教育基地，要強(qiáng)化需求導(dǎo)向，完善運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)方式，加強(qiáng)展教內(nèi)容的互動(dòng)性、展出形式的多樣性和展教資源的時(shí)效性，增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的吸引力和服務(wù)效果。通過科普基地聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)科普基地互惠、互利、合作，進(jìn)一步提升科普基地聯(lián)合服務(wù)的能力。

2.拓展社會(huì)設(shè)施資源科普功能。配合重大科技項(xiàng)目和工程的實(shí)施，建立一批現(xiàn)代科技展示基地、科研成果宣傳基地、科學(xué)理念展示基地。鼓勵(lì)以“區(qū)縣聯(lián)動(dòng)”方式，在東、西兩帶建立一批區(qū)域科學(xué)活動(dòng)中心或戶外科學(xué)苑。在建設(shè)“市區(qū)合作”或“政企合作”的平臺(tái)上，建立產(chǎn)業(yè)科技館或博物館、生態(tài)型科普基地。引導(dǎo)公園、商店、書店、醫(yī)院、影劇院、圖書館、體育場所等公共場所逐步增加科普宣傳設(shè)施。逐步提升奧林匹克森林公園和海淀公園內(nèi)高立的科普主題公園以及觀光農(nóng)業(yè)、動(dòng)植物園、地質(zhì)公園、礦山公園、自然保護(hù)區(qū)、濕地保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等場所科普能力。增加工業(yè)旅游的科普元素。

3.推進(jìn)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)北京科學(xué)中心建設(shè)，按照“三個(gè)北京”發(fā)展戰(zhàn)略要求，定位于服務(wù)青少年群體的公益性社會(huì)科普教育基地，展示前沿科技，凸顯首都特色，成為人類智慧結(jié)晶的共享空間和展示平臺(tái)。支持高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園配備科普宣傳設(shè)施實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，支持社區(qū)科普活動(dòng)室建設(shè)及配備相關(guān)宣傳設(shè)施，支持鄉(xiāng)村配備農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)、檢測設(shè)施。加大數(shù)字化科普設(shè)施等戶外 科普設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)創(chuàng)新型科普社區(qū)建設(shè)和科普示范區(qū)建設(shè)。

4.優(yōu)化科普基礎(chǔ)設(shè)施布局。盤活存量與發(fā)展增量相結(jié)合，統(tǒng)籌區(qū)域、城鄉(xiāng)和不同類型科普設(shè)施的發(fā)展，加大南城和遠(yuǎn)郊區(qū)縣科普?qǐng)鲳^建設(shè)力度；因地制宜，發(fā)揮特色優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)本市資源優(yōu)化配置以及科普服務(wù)的公平普惠。

（五）首都科普資源集成與服務(wù)工程

加強(qiáng)與中央單位合作，集成在京中央單位的豐富科普資源，提高北京科普資源建設(shè)水平。發(fā)揮首都優(yōu)勢，為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1.集成中央在京單位科普資源為首都市民科普服務(wù)。倡導(dǎo)包括兩院院士在內(nèi)的中央單位科技工作者更加廣泛而深入地參與科普工作，充分發(fā)揮中科院、老科學(xué)家科普演講團(tuán)等中央單位科普人才資源作用，服務(wù)于首都市民科學(xué)素質(zhì)的提高。充分整合中央在京科研院所、高等院校以及企業(yè)的科技資源，集成為國內(nèi)高端水平、具有北京特色的科普項(xiàng)目。建立國家實(shí)驗(yàn)室“社會(huì)開放日”活動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為科普資源，繼續(xù)命名科普教育基地，鼓勵(lì)央企建立專業(yè)性博物館、科技館。

2.集成首都科普?qǐng)鲳^等資源提供多樣化的科普公共服務(wù)。首都各類科技館、博物館、會(huì)議中心、影劇院和社區(qū)活動(dòng)中心等定點(diǎn)場所，結(jié)合自身特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)公共文化服務(wù)功能，通過繼續(xù)擴(kuò)大免費(fèi)開放范圍，定期舉辦科普活動(dòng)，形成具有首都?xì)v史文化特點(diǎn)和優(yōu)勢的展覽系列，積極引進(jìn)或合作舉辦在全國和世界具有較大影響力的科普展覽，為市民提供多層次、有特色的科學(xué)文化活動(dòng)項(xiàng)目。繼續(xù)加大對(duì)現(xiàn)有科普教育基地的建設(shè)和管理力度，充分發(fā)揮其功能，繼續(xù)開展科普教育基地命名工人作。

3.拓寬全國性社會(huì)組織參與首都科普公共服務(wù)的渠道。鼓勵(lì)和支持全國性 社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)等組織從事科普公益事業(yè)，通過招標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼等形式培育科普服務(wù)市場主體，搭建社會(huì)組織參與科普公共服務(wù)的平臺(tái)。積極培育科普領(lǐng)域的支持性社會(huì)組織，形成科普類社會(huì)組織的合理結(jié)構(gòu)。

4.集成外國駐京使領(lǐng)館、跨國公司和大型企業(yè)、機(jī)構(gòu)總部的科普資源。積極動(dòng)員外國駐京使領(lǐng)館、跨國公司和大型企業(yè)、機(jī)構(gòu)總部發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與北京市的科普活動(dòng)，為首都市民提供多元化的科普服務(wù)。制定有關(guān)政策，鼓勵(lì)外國駐京使領(lǐng)館、跨國公司和大型企業(yè)、機(jī)構(gòu)總部把本國優(yōu)質(zhì)、前沿的科普資源帶到北京開展科普服務(wù)活動(dòng)。

四、保障和實(shí)施

（一）保障條件 政策法規(guī)

1.建立和完善全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)體系。進(jìn)一步明確政府機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位及公民個(gè)人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)；適時(shí)對(duì)《北京市科學(xué)技術(shù)普及工作條例》進(jìn)行修訂；繼續(xù)將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃》體系及《北京市中長期科技發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排，深入推動(dòng)。

2.完善獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)制度。制定和完善相關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格北京市科學(xué)技術(shù)普及工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和程序，獎(jiǎng)勵(lì)在科普工作中做出突出貢獻(xiàn)的科技工作者、教師、管理人員、企業(yè)家和社會(huì)各界人士、單位；制定相關(guān)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)和吸引企事業(yè)單位、社會(huì)組織、個(gè)人興辦非營利的公益性科技教育、科技傳播、科學(xué)普及機(jī)構(gòu)；制定鼓勵(lì)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 政策，重點(diǎn)扶持科普設(shè)施開發(fā)和科普網(wǎng)絡(luò)游戲及科普動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

經(jīng)費(fèi)投入

1.加大財(cái)政資金投入力度。各級(jí)政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《北京市科學(xué)技術(shù)普及條例》，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，逐步提高科普經(jīng)費(fèi)的增長速度，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》順利實(shí)施。安排一定數(shù)量專項(xiàng)資金用于全市性重大科學(xué)素質(zhì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施。

2.落實(shí)各相關(guān)部門實(shí)施經(jīng)費(fèi)。各有關(guān)黨政部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體根據(jù)所承擔(dān)的任務(wù)，按照預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)所需經(jīng)費(fèi)，納入部門預(yù)算。

3.拓寬社會(huì)資金投入渠道。切實(shí)執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部中宣部關(guān)于進(jìn)一步支持文化事業(yè)發(fā)展若干經(jīng)濟(jì)政策的通知》、《財(cái)政部、國家稅務(wù)總局、海關(guān)總署、科技部、新聞出版總署關(guān)于鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展稅收政策問題的通知》和科學(xué)技術(shù)部、財(cái)政部、國家稅務(wù)總局、海關(guān)總署、新聞出版總署聯(lián)合制定的《科普稅收優(yōu)惠政策實(shí)施辦法》中有關(guān)對(duì)公益性科普事業(yè)的捐贈(zèng)稅收優(yōu)惠政策，并根據(jù)《科學(xué)素質(zhì)綱要》中關(guān)于“進(jìn)一步完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)個(gè)人所得稅減免政策和相關(guān)實(shí)施辦法”的規(guī)定，制定配套政策法規(guī)和實(shí)施細(xì)則，依法吸納境社會(huì)資金，支持首都全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

4.落實(shí)職工科學(xué)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。切實(shí)執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中有關(guān)“一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按2.5%提取，列入成本開支”的規(guī)定，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并將其中主要部分用于職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)專職科普工作者隊(duì)伍的建設(shè)。建立科普工作者教育和職業(yè)培訓(xùn)體系，開展多種形式培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有計(jì)劃地做好各項(xiàng)目的主要操作人員的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)高等院校、研究機(jī)構(gòu)和科普?qǐng)鲳^聯(lián)合設(shè)置相關(guān)專業(yè)或研究教學(xué)中心、博士后流動(dòng)工作站，培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的專門人才。

2.加強(qiáng)科普志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。建立有效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)在職科技工作者、科技教師、科技記者與編輯、離退休科技、教育、傳媒工作者等參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，形成相對(duì)穩(wěn)定的科普志愿者隊(duì)伍。采取高?？茀f(xié)與區(qū)縣科協(xié)、企業(yè)科協(xié)共建方式，組織大學(xué)生、研究生開展科普志愿服務(wù)。加強(qiáng)管理，完善考核與激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)將科普志愿服務(wù)落到實(shí)處。

（二）組織實(shí)施

1.市政府領(lǐng)導(dǎo)全市《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施工作，定期聽取工作匯報(bào)并對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)實(shí)施工作進(jìn)行督促檢查。設(shè)立北京市全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室，負(fù)責(zé)制定工作規(guī)劃，提出總結(jié)任務(wù)安排，協(xié)調(diào)各成員單位共同推動(dòng)任務(wù)落實(shí)，指導(dǎo)各區(qū)縣科學(xué)素質(zhì)工作。

2.各有關(guān)部門要充分履行相關(guān)工作職責(zé)，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。

3.各區(qū)（縣）政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹度窨茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，將本規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)列入工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核。

（三）監(jiān)測評(píng)估

1.依據(jù)《中國公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》制定《北京市全民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》。按照“人文北京、科技北京、綠色北京”戰(zhàn)略和建設(shè)世界城市的總體要求，結(jié)合市民生活和工作實(shí)際需要，提出首都市民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施和監(jiān)測評(píng)估提供依據(jù)。

2.每二年開展一次全民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查。建立和完善全民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的監(jiān)測指標(biāo)體系，并納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)體系。