第一篇：建設(shè)外匯合規(guī)文化 打造和諧誠(chéng)信中行

建設(shè)外匯合規(guī)文化 打造和諧誠(chéng)信中行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XXX中行，向精心組織本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，表示真摯的感謝！向在座的各位同志致以親切的問(wèn)候！

今天，我演講的題目是：建設(shè)外匯合規(guī)文化 打造和諧誠(chéng)信中行。矯健的雄鷹煽動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔。每當(dāng)談到“誠(chéng)信”二字時(shí)，我們常常會(huì)問(wèn)自己，誠(chéng)信是什么？一個(gè)大眾耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，卻有著他自己云云豐裕的內(nèi)在。誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！” 是啊！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

我們都渴望生活幸福，日子滋潤(rùn)。作為中行人，我們幸福的源泉就是----創(chuàng)造效益，防范風(fēng)險(xiǎn)。然而，只有業(yè)務(wù)發(fā)展，才能創(chuàng)造效益；只有建立合規(guī)文化，才能防范風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)發(fā)展和合規(guī)文化，就像魚水關(guān)系，魚兒離不開水，業(yè)務(wù)發(fā)展離不開合規(guī)文化。曾幾何時(shí)，在新員

工的培訓(xùn)班上，授課的老師就告訴我們銀行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，需要我們每個(gè)人始終用合規(guī)經(jīng)營(yíng)的信念去努力工作，也是從那個(gè)時(shí)候起，我逐步意識(shí)到作為一名銀行職員，防范風(fēng)險(xiǎn)，依法合規(guī)操作是一個(gè)多么重要而永久的主題。入行至今，一直在不斷的學(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)，工作的內(nèi)容雖然在不斷的變化，每天面對(duì)不同的客戶，可是在我的心里，卻始終把合規(guī)經(jīng)營(yíng)放在最高點(diǎn)。在自己工作的環(huán)境中，從前輩們身上看到了合規(guī)的力量和他們內(nèi)心堅(jiān)定的壁壘。

中國(guó)燦爛文明的歷史在向世人們證明著一切，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才是企業(yè)的生存之道：包公剛正執(zhí)法，促進(jìn)北宋的綱紀(jì)嚴(yán)明，社會(huì)秩序井然有序；人民解放軍的三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，贏得了勞苦大眾的大力支持，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，最終促成了新中國(guó)的誕生。

外匯業(yè)務(wù)作為我行的優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)，依法合規(guī)始終是我們不變的追求，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是風(fēng)險(xiǎn)管理的要求，隨著現(xiàn)代銀行業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益綜合化、日益國(guó)際化，銀行業(yè)務(wù)和產(chǎn)品越來(lái)越復(fù)雜，我們需要遵循的不僅包括法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章，還包括監(jiān)管機(jī)構(gòu)發(fā)布的相關(guān)指引和其他規(guī)范性文件、市場(chǎng)交易規(guī)則、自律性組織制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則等。我行作為外匯業(yè)務(wù)大行，在日常的外匯業(yè)務(wù)工作中，更應(yīng)做到合規(guī)經(jīng)營(yíng)，講究誠(chéng)信，杜絕風(fēng)險(xiǎn)案件的發(fā)生，我行通過(guò)對(duì)收結(jié)匯與售付匯業(yè)務(wù)，以及外匯賬戶使用、境內(nèi)外匯劃轉(zhuǎn)、資本項(xiàng)下等外匯業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的違規(guī)點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，并通過(guò)談話形式了解、收集員工在進(jìn)行外匯業(yè)務(wù)操作中可能會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及合規(guī)問(wèn)題進(jìn)行整

理，制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，自覺(jué)加強(qiáng)行內(nèi)誠(chéng)信行為檢查，監(jiān)督員工職業(yè)操守，推進(jìn)誠(chéng)信文化建設(shè)，把誠(chéng)信作為“立行之本、發(fā)展之基”。同時(shí)，要真正做到各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都能合乎法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求，堅(jiān)持一如既往的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，外匯法規(guī)就是是一扇屏障，只有遵紀(jì)守法的人在法規(guī)的屏障下才能夠得到保護(hù)；法規(guī)更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊的鎖住違法人員的心，防止他們擾亂外匯市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序。合規(guī)經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信興商絕不單是職能部門和監(jiān)管職能的事情，它始終貫穿于中行的各個(gè)流程、各個(gè)工作環(huán)節(jié)。我們都知道，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，金融業(yè)是一個(gè)特殊而充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，對(duì)于身處其中的我們來(lái)講，每時(shí)每刻都在面臨著道德和法規(guī)的考驗(yàn)，外管局網(wǎng)站不斷公布的銀行外匯業(yè)務(wù)違規(guī)案例無(wú)不充分暴露出當(dāng)今銀行業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，“重業(yè)務(wù)拓展、輕合規(guī)管理”“目光局限于完成考核任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，不惜冒著違規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)短期業(yè)績(jī)”??客戶是銀行盈利的源泉，各銀行之間的種種競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上都是對(duì)客戶的爭(zhēng)奪。如果一個(gè)銀行不能吸取客戶的信任，那么就沒(méi)有其生存的空間。也只有誠(chéng)信的服務(wù)才能贏得信譽(yù)，才能吸取到更多的客戶占有市場(chǎng)，并最終得到效益和發(fā)展。形成“誠(chéng)生信，信生譽(yù)、譽(yù)生益”的良性循環(huán)。而對(duì)客戶不講信譽(yù)，不負(fù)責(zé)任的企業(yè)只會(huì)慢慢的被淘汰。隨著企業(yè)籌資渠道的多樣化，銀企關(guān)系正從以往的以資金為紐帶逐步轉(zhuǎn)化為以綜合的金融服務(wù)、特別是金融顧問(wèn)服務(wù)為紐帶。我們認(rèn)為，在涉及外匯業(yè)務(wù)的客戶中，主觀上故意違法的行為畢竟是少數(shù)，絕大部分的違法行為是因?yàn)閷?duì)各項(xiàng)法規(guī)的不了解或著是理解錯(cuò)誤的結(jié)果。許多客戶非常需要銀行工作人員

政策上的幫助，一些實(shí)力較強(qiáng)業(yè)務(wù)量大的企業(yè)甚至不惜高價(jià)從銀行中物色專業(yè)人才充實(shí)公司的力量以規(guī)避違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。

一年的企業(yè)靠運(yùn)氣，十年的企業(yè)靠經(jīng)營(yíng)，百年的企業(yè)靠文化，文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，而我們建設(shè)的企業(yè)文化就是合規(guī)經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信興商。回首往昔，中行的成長(zhǎng)歷程，幾番坎坷，幾多波瀾，但正是這些堅(jiān)持合規(guī)操作的中行人，他們從不氣餒，從不妥協(xié)，他們不懈奮斗！再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪，你看，我們的風(fēng)險(xiǎn)管理體系越來(lái)越完善，依法合規(guī)的理念越來(lái)越強(qiáng)烈！

這是一個(gè)明媚的清晨，當(dāng)我走進(jìn)中國(guó)銀行的大門，一縷縷陽(yáng)光灑滿我的全身，頓時(shí)我沐浴在溫暖清新當(dāng)中，那一刻，我感受到了寧?kù)o，感受到了和諧，也感受到了一種文化，他的名字叫“合規(guī)”！

愛(ài)是心靈的路，愛(ài)是心靈的橋，讓我們秉承合規(guī)文化，樹立誠(chéng)信意識(shí)，以規(guī)范為標(biāo)尺，以法律為約束，齊心協(xié)力，在中國(guó)銀行蓬勃發(fā)展的今天，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)為我們鋪就了卓越之路，讓我們沿著這條路闊步前進(jìn)吧，與責(zé)任并肩，營(yíng)造外匯市場(chǎng)和諧繁榮的氛圍！

謝謝大家！

第二篇：建設(shè)合規(guī)文化打造和諧信合

建設(shè)合規(guī)文化打造和諧信合——高寨信用社 張?jiān)x

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們你們好：

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們都知道，在競(jìng)爭(zhēng)如此白熱化的今天，金融是一個(gè)十分特殊而高風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)行業(yè)，可謂“前有天使引路，后又魔鬼誘惑”，對(duì)于深處其間的每一位工作人員來(lái)說(shuō)，每時(shí)每刻都面臨道德、紀(jì)律和法規(guī)的考驗(yàn)，稍有不慎就會(huì)陷入美麗的陷阱。

信用社的經(jīng)營(yíng)時(shí)刻與風(fēng)險(xiǎn)相伴，更要有自己的“規(guī)矩”。各種規(guī)章制度都是用血的教訓(xùn)和沉痛的代價(jià)換來(lái)的，在制度執(zhí)行上不能有半點(diǎn)的僥幸，任何1%的疏忽都可能導(dǎo)致100%的損失，哪怕一次小小的違規(guī)都可能帶來(lái)終生悔恨。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人不可能搞好一個(gè)銀行，但是可能搞垮一個(gè)銀行。巴林銀行倒閉事件就是最好的佐證！由于交易員尼克里森利用制度的漏洞，違規(guī)操作，使得這個(gè)號(hào)稱“英國(guó)皇家銀行”的百年老字號(hào)轟然倒塌，而里森本人也鋃鐺入獄，可見(jiàn)合規(guī)是多么的重要。

近幾年銀行業(yè)發(fā)生的大案要案充分體現(xiàn)了合規(guī)建設(shè)的重要性，充分暴露了我們?cè)诤弦?guī)經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題，重業(yè)務(wù)拓展輕合規(guī)管理，以信任代替管理，以習(xí)慣代替制度，以情面代替紀(jì)律，造成經(jīng)營(yíng)中的很多漏洞，給不法分子造成很多可乘之機(jī)?？v觀銀行發(fā)生的各種案件，沉痛的經(jīng)驗(yàn)告訴我們“十案九違規(guī)”。國(guó)家開發(fā)銀行原副行長(zhǎng)王益利用職務(wù)之便，對(duì)企業(yè)違規(guī)發(fā)放貸款、幫

助企業(yè)發(fā)行股票等，收受錢物上千萬(wàn)元，最終淪為階下囚。這些曾經(jīng)權(quán)傾一時(shí)，風(fēng)光無(wú)限的人物，就是因?yàn)槊暌晣?guó)法，藐視規(guī)章，最終落得身敗名裂，人財(cái)兩空。

合規(guī)，是一面盾牌，他時(shí)時(shí)刻刻都在守護(hù)著我們的心靈，它即在阻止我們內(nèi)心邪念、雜念的產(chǎn)生，同樣也在抵擋一切外來(lái)的傷寒。如果說(shuō)一旦放棄了這面盾牌，那我們很可能會(huì)像他們二人一樣，走上那條不歸路。

做人，有才有德是正品，無(wú)才有德是次品，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才無(wú)德呢？有才無(wú)德，是危險(xiǎn)品！這里的才，是業(yè)務(wù)能力，那么德，便是合規(guī)文化了。一味的提升業(yè)務(wù)能力卻沒(méi)有一個(gè)正確的合規(guī)理念相并行，就猶如在風(fēng)雨中一直不停搖擺的小樹苗，雖有雨水的灌溉，卻缺少陽(yáng)光的普照，而合規(guī)文化正是我們所需要的溫暖的陽(yáng)光。守規(guī)無(wú)小事，違規(guī)即大事。在工作中，一旦因不合規(guī)而發(fā)生問(wèn)題，那么將會(huì)直接造成不良的社會(huì)影響和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。用我們自己的話說(shuō)便是搬起石頭砸自己的腳。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效”合規(guī)文化是秩序的代表，是和諧的根基，是促進(jìn)信用社安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，更是對(duì)員工自我，對(duì)農(nóng)信事業(yè)和社會(huì)公眾負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興亡”?？v觀歷史，凡鼎盛時(shí)期，無(wú)不遵循著健全完善的制度體系，對(duì)于我們農(nóng)信社來(lái)說(shuō)亦是如此，合規(guī)農(nóng)信

興、違規(guī)農(nóng)信衰。

合規(guī)文化是一種氛圍，需要每個(gè)人用心去感受；合規(guī)文化是一種立場(chǎng)，需要每個(gè)人去堅(jiān)守；合規(guī)文化是一種潮流，需要每個(gè)人隨潮而動(dòng)。白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴，風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗，星星從不向黑夜承諾光明，卻依然閃爍。合規(guī)文化定能向綿綿細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在每位員工的心中生根發(fā)芽。

謝謝大家

第三篇：建設(shè)誠(chéng)信文化打造誠(chéng)信企業(yè)

增強(qiáng)建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)的責(zé)任意識(shí)

繼承傳統(tǒng)文化，必須建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)。縱觀中華傳統(tǒng)文化，“誠(chéng)信”是一以貫之的價(jià)值取向、是華夏民族傳統(tǒng)文化的精華。“誠(chéng)信”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成為推進(jìn)民族進(jìn)步的源泉。

健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)。健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必然是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，因?yàn)閮r(jià)值規(guī)律要求的等價(jià)交換，競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律強(qiáng)調(diào)的優(yōu)勝劣汰等，無(wú)不以“誠(chéng)信”為根基。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，誠(chéng)信企業(yè)將越來(lái)越多地受到法律的保護(hù)和市場(chǎng)的青睞。

搶占制勝先機(jī)，必須建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)。當(dāng)今企業(yè)之爭(zhēng)，占先機(jī)者勝。安博爾中誠(chéng)信評(píng)級(jí)傾力打造最具影響力信用品牌。

微軟公司因?yàn)槁氏葥尀╇娔X操作系統(tǒng)平臺(tái)而建立了強(qiáng)大的軟件帝國(guó)。而要搶占先機(jī)，首先必須有識(shí)別先機(jī)的慧眼。入世后的中國(guó)市場(chǎng)，國(guó)外公司蜂擁而至，國(guó)內(nèi)公司虎視眈眈，競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)何在？筆者認(rèn)為在全球經(jīng)濟(jì)一體化的條件下，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出奇制勝的先機(jī)就是誠(chéng)信。

建設(shè)富有競(jìng)爭(zhēng)力的誠(chéng)信企業(yè)

建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)，是事關(guān)企業(yè)組織運(yùn)作和發(fā)展戰(zhàn)略的全局性工作，應(yīng)全面規(guī)劃，整體推進(jìn)。

加強(qiáng)個(gè)人信用管理，打造誠(chéng)信員工隊(duì)伍。建立企業(yè)員工誠(chéng)信管理“三機(jī)制”：

——建立誠(chéng)信教育和培訓(xùn)機(jī)制。安博爾中誠(chéng)信評(píng)級(jí)傾力打造最具影響力信用品牌。

一是重塑誠(chéng)信理念。開展員工職業(yè)道德教育，使員工牢固樹立“誠(chéng)信為本，操守為重”的從業(yè)理念；二是引導(dǎo)誠(chéng)信行為。精心策劃和深入開展“剎歪風(fēng)、樹正氣、講誠(chéng)信”活動(dòng)，有效引導(dǎo)員工的誠(chéng)信行為；三是培訓(xùn)員工，向其灌輸信用知識(shí)。

——建立信用征信和評(píng)估機(jī)制。企業(yè)員工個(gè)人信用征信，除社會(huì)消費(fèi)信用外，還應(yīng)側(cè)重于員工在企業(yè)內(nèi)部的信用行為，并應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵人員的跟蹤監(jiān)控。

——建立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制是確保員工誠(chéng)信行為、打造誠(chéng)信員工隊(duì)伍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。企業(yè)應(yīng)該對(duì)誠(chéng)信等級(jí)高的員工在待遇、榮譽(yù)、職位上給予適當(dāng)傾斜，使“誠(chéng)信”成為員工在企業(yè)立足和發(fā)展的“通行證”。

建設(shè)誠(chéng)信機(jī)關(guān)，夯實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)。機(jī)關(guān)是企業(yè)的“中樞”，建設(shè)一個(gè)高效、廉潔的誠(chéng)信機(jī)關(guān)，關(guān)鍵是推行“陽(yáng)光行政”，提高機(jī)關(guān)“誠(chéng)信”指數(shù)。

——建立決策信息通報(bào)制度，強(qiáng)化職工監(jiān)督。高度重視落實(shí)職工知情權(quán)，增進(jìn)信任、集民心、聚民意。

——建立有效制衡機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。建立中層以上干部的動(dòng)態(tài)廉政檔案，在考核、選拔干部時(shí)實(shí)行“廉政一票否決制”，樹立機(jī)關(guān)的誠(chéng)信形象。

——開展“開門評(píng)議機(jī)關(guān)”活動(dòng)。機(jī)關(guān)主動(dòng)請(qǐng)基層單位員工給機(jī)關(guān)“挑毛病、找問(wèn)題”。堅(jiān)持經(jīng)常性地“一評(píng)一議”活動(dòng)，對(duì)群眾意見(jiàn)較大的部門進(jìn)行勸勉和教育，限期整改。

打造誠(chéng)信服務(wù)文化，鑄就誠(chéng)信強(qiáng)勢(shì)品牌。

——總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善誠(chéng)信理念。形成具有企業(yè)自身特點(diǎn)的誠(chéng)信理念體系，使“誠(chéng)信”文化內(nèi)化為企業(yè)文化的核心特質(zhì)。

——更新服務(wù)觀念，滿足客戶要求。明確“既是賣方，更是買方”的觀念定位。使每次為客戶服務(wù)的過(guò)程都變成一次積累信息、自我剖析、不斷完善的過(guò)程。

——實(shí)施客戶抱怨、滿意管理。堅(jiān)持“客戶滿意度調(diào)查分析”制度，形成服務(wù)質(zhì)量全面評(píng)估的有效機(jī)制，尊重客戶意見(jiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，規(guī)避外來(lái)信用風(fēng)險(xiǎn)。能否按期收回客戶賬款，直接關(guān)系企業(yè)的現(xiàn)金流量和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，必須不斷強(qiáng)化企業(yè)的誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)管理。

——健全管理機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。建立和完善嚴(yán)格的客戶賬款催收責(zé)任制，量化細(xì)化帳款回收責(zé)任，并以帳款回收實(shí)績(jī)作為相關(guān)人員業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。相關(guān)人員要肩負(fù)起動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)控客戶付款狀況和能力的責(zé)任，有效規(guī)避費(fèi)收風(fēng)險(xiǎn)，使整個(gè)帳款回收流程實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”，確保運(yùn)轉(zhuǎn)所需資金及時(shí)到位。

——建立預(yù)警機(jī)制，控制潛在信用風(fēng)險(xiǎn)。建立和完善客戶資信檔案，對(duì)其注冊(cè)信息、財(cái)務(wù)報(bào)表、銀行開戶情況、付款記錄、經(jīng)營(yíng)狀況、市場(chǎng)前景等信用信息進(jìn)行量化處理，對(duì)客戶的信用狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，隨時(shí)判斷出資信變化情況，如果發(fā)現(xiàn)客戶付款能力降低、存在信用隱患的問(wèn)題，要果斷采取措施，將信用風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

——聯(lián)手社會(huì)有關(guān)部門，構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)管理網(wǎng)絡(luò)?？刂菩庞蔑L(fēng)險(xiǎn)，是一項(xiàng)牽涉社會(huì)多方面的系統(tǒng)工程。加快建立企業(yè)信用平臺(tái)，企業(yè)之間，企業(yè)與工商、稅務(wù)、公安等系統(tǒng)之間要開展信用資源聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的資源共享。并利用互聯(lián)

網(wǎng)信息傳播快、覆蓋廣的特點(diǎn)，使失信者無(wú)處可遁，共同構(gòu)筑強(qiáng)大的社會(huì)信用風(fēng)險(xiǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。

第四篇：建設(shè)合規(guī)文化打造和諧農(nóng)信銀行演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，我叫***，來(lái)自*。今天，我演講的題目是：《建設(shè)合規(guī)文化，打造和諧農(nóng)信》。

朋友們，你見(jiàn)過(guò)南遷的候鳥嗎?你見(jiàn)過(guò)排成一字或人字的雁群?jiǎn)?遷徙途中，大雁們?cè)陬I(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩，整齊劃一，蔚為壯觀、著實(shí)讓人驚嘆。是什么讓它們有如此嚴(yán)密的組織和統(tǒng)一的步伐呢?那是因?yàn)樗鼈冎烂撾x雁群、孤雁獨(dú)飛的后果可能就是遭遇不測(cè)。

大家一定也聽過(guò)這樣一則寓言故事：奔騰的河水一直認(rèn)為堤岸限制了它的自由，一天，它慍怒之下沖出河床，漫過(guò)大堤，涌上原野，逞兇肆虐，而它自己也因蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。能掀起大浪、推動(dòng)巨輪的河水，在奄奄一息時(shí)終于明白，它苦苦追尋的自由其實(shí)就在那兩條堤岸之間。

現(xiàn)實(shí)中，自由永遠(yuǎn)是相對(duì)的。沒(méi)有規(guī)矩的約束，一切自由都將變成空談。

業(yè)務(wù)發(fā)展和防范風(fēng)險(xiǎn)可以說(shuō)是銀行的兩大命脈。對(duì)于任何一個(gè)不堅(jiān)持制度而一味發(fā)展業(yè)務(wù)的銀行，或者一味堅(jiān)持制度而不謀發(fā)展的銀行，都是沒(méi)有前途和難以持久的。

關(guān)于合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)際巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的定義是這樣說(shuō)的：合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)是指銀行因未能遵循法律、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則，自律性組織的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則而可能遭受到法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。

我們都知道，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，金融業(yè)是一個(gè)十分特殊而且高風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)行業(yè)，可謂“前有天使引路，后有魔鬼誘惑”，對(duì)于深處其間的每一位工作人員來(lái)說(shuō)，每時(shí)每刻都面臨道德、紀(jì)律和法規(guī)的考驗(yàn)，稍有不慎就會(huì)陷入“美麗的陷阱”。近年來(lái)發(fā)生的幾起典型案例，無(wú)不充分暴露出我們?cè)诤弦?guī)經(jīng)營(yíng)方面存在的問(wèn)題，“重業(yè)務(wù)拓展，輕合規(guī)管理”、“往往把目光局限于完成考核任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，個(gè)別網(wǎng)點(diǎn)甚至不惜冒著違規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)以實(shí)現(xiàn)短期業(yè)績(jī)”，在工作當(dāng)中，以信任代替管理，以習(xí)慣代替制度，以情面代替紀(jì)律”……

這兩年省聯(lián)社在防范案件風(fēng)險(xiǎn)上抓治理、搞排查、追究責(zé)任、一個(gè)回合接一個(gè)回合、力度之大前所未有，但是仍然沒(méi)有徹底遏制案件的發(fā)生。是我們的法律制度不夠健全嗎?是我們的規(guī)章制度不夠細(xì)致嗎?還是我們已經(jīng)束手無(wú)措、草木皆兵了呢?不，歸根結(jié)底，都是合規(guī)理念缺失、合規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、合規(guī)管理薄弱造成的。所以農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展必須是“合規(guī)”的發(fā)展，否則今天的發(fā)展，可能就是2015-08-05 的包袱，2015-08-05 的隱患，甚至是2015-08-05 的案件。

我想我們每個(gè)人都本能的渴望幸福安逸的生活，作為一名農(nóng)信人，我們幸福的源泉不就是創(chuàng)造效益、防范風(fēng)險(xiǎn)嗎?只有業(yè)務(wù)發(fā)展才能創(chuàng)造效益、只有建立合規(guī)文化，我們才能防范風(fēng)險(xiǎn)。正如于丹《論語(yǔ)》心得中所講到：“理想之道，就是給我們一個(gè)淡定的起點(diǎn)，給我們一點(diǎn)儲(chǔ)備心靈快樂(lè)的資源?！痹谶@里，合規(guī)文化建設(shè)正是我們淡定的起點(diǎn)，創(chuàng)造效益，防范風(fēng)險(xiǎn)就是心靈快樂(lè)的資源。服務(wù)文化為我們贏得客戶、贏得業(yè)務(wù)，合規(guī)文化約束著、保護(hù)著我們?nèi)珕T，一直以來(lái)，兩者都是良好企業(yè)文化的重要組成部分。

當(dāng)前，農(nóng)村信用社正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們的每一位員工都自覺(jué)養(yǎng)成依法辦事、合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好習(xí)慣，在全轄營(yíng)造規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己梅諊?，才能有效避免盲目?jīng)營(yíng)、違規(guī)操作等問(wèn)題的發(fā)生。健康發(fā)展是興旺之本，從嚴(yán)治社是生存之道，轉(zhuǎn)變觀念是行動(dòng)之源，而建設(shè)合規(guī)文化就是發(fā)展之基啊。

同志們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出您的手、伸出我的手，讓我們一起用助農(nóng)、興農(nóng)的雙手托起農(nóng)信社2015-08-05 的太陽(yáng)!

謝謝大家!

第五篇：打造環(huán)境文化,建設(shè)和諧校園

打造環(huán)境文化，建設(shè)和諧校園

---學(xué)校環(huán)境育人總結(jié)與反思

魯迅先生說(shuō)“要想造就天才，首先必須準(zhǔn)備天才生長(zhǎng)的土壤?！比嗽谒茉飙h(huán)境，環(huán)境也在塑造人?，F(xiàn)代教育的發(fā)展，離不開現(xiàn)代育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個(gè)布局合理，生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、寧?kù)o有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。因此，實(shí)施素質(zhì)教育，就要建立科學(xué)的、規(guī)范的、奮發(fā)同上的校園文化環(huán)境。校園環(huán)境是育人的主陣地，家庭和社會(huì)環(huán)境也是必不可少的條件。學(xué)校除了知識(shí)育人、服務(wù)育人外，還要加強(qiáng)環(huán)境育人。

近年來(lái)學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，實(shí)行校車接送與住宿結(jié)合的辦學(xué)方式，由于大量的勞務(wù)輸出，在校大部分學(xué)生為留守兒童，缺少了家庭環(huán)境的教育，校園環(huán)境的教育就更加重要,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)校以打造優(yōu)美溫馨的育人環(huán)境為主,著力于思想建設(shè)和文化建設(shè)，提出以“立做人之德、明做事之理”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“德育為先，育人為本”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以開展豐富多彩活動(dòng)為載體，建設(shè)和諧校園，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

一、打造校園硬環(huán)境，營(yíng)造健康快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園 加強(qiáng)校園硬環(huán)境建設(shè),必須精心布置校園文化設(shè)施建設(shè)，著力營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園。用優(yōu)美的校園熏陶每一位學(xué)生，創(chuàng)建花園式學(xué)校。校園的規(guī)劃要合理、諧調(diào)，講求

科學(xué)布局，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。充分發(fā)揮校園的每一處空間的作用。

學(xué)校精心布置創(chuàng)設(shè)儒雅的校園文化，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。俗話說(shuō)：“學(xué)校無(wú)閑處，處處能育人。”學(xué)校力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能。走進(jìn)校園，一眼就可以看到花池邊主題石刻“做最精彩的自己”，校園內(nèi)文化墻《祖國(guó)頌歌》、《五彩山丹》、《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》三個(gè)德育主題篇章，教學(xué)樓內(nèi)樓梯上的“格言警句”，樓梯兩邊的“德育小故事”“成語(yǔ)故事”。這些內(nèi)容，圖文并茂，生動(dòng)形象，時(shí)時(shí)處處規(guī)范著師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層都設(shè)計(jì)了不同主題的教育版塊，有“近代史” 版塊、“名家名著”版塊、少先隊(duì)教育版塊、安全教育版塊等等。樓道內(nèi)墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡(jiǎn)介，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界；餐廳里的《上下五千年》畫卷、宿舍樓道墻壁上勵(lì)志小故事等讓學(xué)生感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力，于潛移默化中思想品格得到提升，增強(qiáng)了民族自豪感。

二、建設(shè)校園軟環(huán)境，德育文化建設(shè)和諧校園 必須重視校園“軟”環(huán)境建設(shè)。要以人為本，充分發(fā)揮各種設(shè)施所營(yíng)造的育人功能。讓文化氛圍時(shí)時(shí)刻刻在潛移默化中發(fā)揮作用。校園中的教師、學(xué)生是人的因素，校舍及各種硬件環(huán)境設(shè)施是物的因素，要實(shí)現(xiàn)人與物的和諧，創(chuàng)造師生間平等和諧的人際關(guān)系，通過(guò)師德建設(shè)，創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使師生校園生活輕松愉快，開展多姿多彩的文體活動(dòng)，課余活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)育人、環(huán)境育人。

1.書香飄逸校園 閱讀成為習(xí)慣

學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：多讀書，讀好書，好讀書！營(yíng)造了濃厚的書香氛圍。為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校在教學(xué)樓門廳兩側(cè)設(shè)置了許多開放書架，將適合孩子們閱讀的圖書全部由圖書室移到這些開放的書架上，為學(xué)生潛心閱讀提供了方便。開展師生讀書活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校校本課程“經(jīng)典誦讀”，要求學(xué)生每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)文，每學(xué)年進(jìn)行一次校園“讀書節(jié)活動(dòng)”，進(jìn)行校長(zhǎng)贈(zèng)書、優(yōu)秀“讀書卡”、讀書筆記展評(píng)、“經(jīng)典誦讀”、演講等系列活動(dòng)，把師德教育和學(xué)生思想品德教育融入一系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.關(guān)愛(ài)留守兒童，滋潤(rùn)學(xué)生心靈

由于學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生住宿，家長(zhǎng)多數(shù)在外打工，學(xué)校留守兒童較多，學(xué)校認(rèn)真做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作，深入學(xué)生了解情況，對(duì)學(xué)校留守兒童、家庭貧困生、殘疾生分類造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問(wèn)題,建立了“留守兒童之家”、“隨班就讀教室”，配備了責(zé)任心強(qiáng)的兼職教師，積極開展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并爭(zhēng)取項(xiàng)目，幫助貧困學(xué)生，為貧困學(xué)生捐贈(zèng)衣物、棉被、學(xué)習(xí)用品、錢物等。

3.石頭繪畫美妙,成就童稚夢(mèng)想

從身邊的美中體驗(yàn)美，從賞識(shí)美中塑造美，從創(chuàng)作美中成就美，是學(xué)校課程資源開發(fā)的著眼點(diǎn)。利用豐富的家鄉(xiāng)資

源優(yōu)勢(shì)，美術(shù)老師帶著學(xué)生嘗試在石頭上做畫。石塊，其天然的形狀及色彩與肌理常常為繪畫創(chuàng)作提供了美妙和豐富的想像空間。孩子們都極具好奇和探究心理，當(dāng)繪畫選擇在石頭上進(jìn)行，打破了用紙作畫的常規(guī)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿了興致和探奇的興趣。五彩斑斕的色彩，千奇百樣的形狀，讓小學(xué)生有了用武之地，盡情地想象，盡情地發(fā)揮，小小彩筆，在石子上成就著一個(gè)又一個(gè)童稚的夢(mèng)想。

4.師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表先行

學(xué)校育人環(huán)境一個(gè)最主要的方面就是教師，任何再豪華的校園硬件設(shè)施，也無(wú)法與“學(xué)深”“品正”的教師相比。積極開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)各類文件及師德文章，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。在全校營(yíng)造齊心正風(fēng)鼓干勁、創(chuàng)新實(shí)干促發(fā)展的良好氛圍，推選“師德標(biāo)兵”，并進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以優(yōu)秀教師自已的切身經(jīng)歷和教育教學(xué)中的感人事跡，教育我們廣大教師要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

5.系列大隊(duì)活動(dòng)，品德教育常抓

開展少先隊(duì)系列活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。充分發(fā)揮了少先隊(duì)的生力軍作用。重視和發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生自我教育、管理

中的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校每周一都舉行升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下的教育活動(dòng)。通過(guò)演講、朗誦的形式向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育等，主題鮮明、內(nèi)容豐富。

利用一些有針對(duì)性的教育主題，精心設(shè)計(jì)主題班隊(duì)會(huì)。內(nèi)容涉及文明禮儀、感恩、愛(ài)國(guó)、保護(hù)環(huán)境、安全等方面的教育。即豐富了德育教育的形式和內(nèi)容，又促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

每學(xué)期都要利用節(jié)日慶典開展多種形式的教育活動(dòng)。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦開展系列慶?；顒?dòng)；三月份“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)；母親節(jié)主題演講活動(dòng)；五一節(jié)開展《手抄報(bào)》活動(dòng)；六一節(jié)體藝表演活動(dòng)；九月份慶祝教師節(jié)活動(dòng)。十一 “祖國(guó)頌”歌詠比賽活動(dòng)，“建隊(duì)日”進(jìn)行童心向黨歌詠比賽。在這些活動(dòng)中既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，學(xué)到了知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行了教育。

6.校園十星評(píng)比，榜樣帶動(dòng)進(jìn)步

開展了“一班一月一明星”活動(dòng)。爭(zhēng)做明星學(xué)生，已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。明星學(xué)生包括十種：文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)、環(huán)保衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)有特長(zhǎng)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮自強(qiáng)、熱愛(ài)集體小明星。在學(xué)校的宣傳欄里，明星學(xué)生成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的驕傲與榜樣。

7.興趣小組活動(dòng)，豐富課余生活

積極開展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織乒乓球、籃球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、踢毽子等興趣小組的體

育訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體能；組織舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；組織學(xué)生讀書、看報(bào)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等，擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外活動(dòng)的開展，即豐富了師生的課余文化生活，又拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的情感。

隨著物質(zhì)條件的改善，學(xué)校的環(huán)境文化需要越來(lái)越大，它所能負(fù)載的教學(xué)內(nèi)容也越來(lái)越多。現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校，更增加了學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的豐富性、多樣性，要想提高我們的德育教育水平，就必須充分利用環(huán)境育人資源。優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，溫馨和諧的教育氛圍，齊全完備的教學(xué)設(shè)施，成為莘莘學(xué)子成就學(xué)業(yè)、放飛理想的沃土。