第一篇：80、90后員工管理八項(xiàng)注意

時(shí)常聽(tīng)到企業(yè)老總和部門(mén)經(jīng)理們抱怨重重：“真搞不懂80、90后員工到底怎么啦？公司對(duì)他們已足夠容忍和讓步了！工作上提要求常常大堆，但做起來(lái)卻漫不經(jīng)心，眼高手低?。到底要我們?cè)趺礃幼觯麄儾拍軌驖M(mǎn)意？”而80、90后員工卻抱怨說(shuō)：“為什么做領(lǐng)導(dǎo)就不能換位思考？理解一下我們？為什么工作總不信任我，我的能力很差嗎？成天唆來(lái)使去，做完了還不滿(mǎn)意，這不簡(jiǎn)直把我當(dāng)黃牛嗎？”

“要管理好80、90后員工，企業(yè)想通過(guò)嚴(yán)格、傳統(tǒng)的管理制度、方法去規(guī)范、約束和改造他們，本人覺(jué)得很難。深圳華為集團(tuán)某高管曾感嘆： ”遇到80、90后，我多年的管理經(jīng)驗(yàn)可能要清零，從頭再來(lái)了！“在珠三角和長(zhǎng)三角地區(qū)，有一些規(guī)模小的企業(yè)不知不覺(jué)患上80、90后管理恐懼癥。因此，企業(yè)想要適應(yīng)80、90后員工個(gè)性化發(fā)展，企業(yè)高管層及干部必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)變化，重塑管理理念，轉(zhuǎn)變用人方向，在對(duì)80、90后員工進(jìn)行管理時(shí)，做好以下八項(xiàng)注意：

一、注意管理方式80、90后員工大多屬獨(dú)生子女，常受父母親的痛愛(ài)和長(zhǎng)輩關(guān)懷，從小可能會(huì)有些驕生慣養(yǎng)，脾氣相對(duì)高傲，具個(gè)性。他們工作時(shí)比較容易接受凸顯個(gè)性、風(fēng)格的方式。因此，企業(yè)管理者在對(duì)他們進(jìn)行管理時(shí)，要根據(jù)其工作實(shí)際情況采取以結(jié)果為導(dǎo)向、以溝通為手段、以教導(dǎo)為基礎(chǔ)的開(kāi)放式管理。工作中可以限定工作任務(wù)總量，但不硬性限定工作時(shí)間。如美國(guó)微軟公司就實(shí)行彈性工作制：?jiǎn)T工每天不需朝九晚五，只要完成上級(jí)交給的軟件研發(fā)項(xiàng)目就行。換一種寬松的風(fēng)格、換一種人性化的手段，會(huì)更貼近于80、90后員工性格，能更好地對(duì)他們工作進(jìn)行合理引導(dǎo)，事半功倍。

二、注意溝通方式

溝通的本質(zhì)：是通過(guò)合適的溝通方式解決問(wèn)題，達(dá)成目標(biāo)。與80、90后員工溝通的確需注意。要改變方式，才能和諧融洽。因此，與 80、90后員工溝通要把握好兩點(diǎn)：“1真誠(chéng)待人，說(shuō)真話(huà)，絕不打官腔；2發(fā)自?xún)?nèi)心尊重他們，以朋友的姿態(tài)與他們平等溝通?！惫芾碚咴诰唧w操作時(shí)要注意：A、變含蓄表達(dá)方式為直接溝通，有話(huà)當(dāng)面講清爽，不拐彎抹角；B、多采用開(kāi)放式溝通和集體討論式溝通。如IBM的溝通方式即打破有障礙的墻，經(jīng)理和員工在一起面對(duì)面辦公。公司鼓勵(lì)經(jīng)理們與員工平等溝通，做決定前讓員工充分發(fā)表見(jiàn)解，并聽(tīng)取意見(jiàn)，以

確保決策高效執(zhí)行。C、與80、90后員工的溝通習(xí)慣同步，采用一些新方式，如QQ、MSN、電子郵件等工具進(jìn)行溝通。另外與他們溝通時(shí)不發(fā)號(hào)施令，可采用尊重、平等、關(guān)愛(ài)的方式進(jìn)行，則很容易贏得他們的信任和好感。

三、注意培訓(xùn)方式80、90后員工的技能不足是一方面，但對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，工作的責(zé)任心，職業(yè)的操守及企業(yè)文化正確履行才是培訓(xùn)的重心(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)。美的微電事業(yè)部HR黎總對(duì)我說(shuō)：“美的非常重視員工培養(yǎng)，每年事業(yè)部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000萬(wàn)以上。主要用于員工心態(tài)和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)師都是聘請(qǐng)外面實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家和來(lái)自?xún)?nèi)部各領(lǐng)域優(yōu)秀管理者擔(dān)任。隨著美的不斷壯大，員工隊(duì)伍將呈現(xiàn)年輕化，80后逐漸接棒，90后也開(kāi)始成長(zhǎng)?！钡珜?duì)他們切忌洗腦式培訓(xùn)，因?yàn)?0、90后員工很反感，他們更喜歡有針對(duì)性的、形式活潑、互動(dòng)性強(qiáng)、效果好的授課方式。

四、注意制度引導(dǎo)方式

如今，企業(yè)制度的設(shè)計(jì)要人性化，合法化。80、90后員工維權(quán)意識(shí)比60、70后員工強(qiáng)，法制意識(shí)更高。他們希望公司制度不僅很完善而且透明化。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：完善與透明的企業(yè)制度可以減少被老板剝削之機(jī)，這樣的企業(yè)才值得信賴(lài)和依附。所以，企業(yè)應(yīng)制定明確的工作權(quán)責(zé)，并按公平、透明的績(jī)效考評(píng)管理去執(zhí)行。平衡好工作量、工作業(yè)績(jī)與薪酬關(guān)系，因?yàn)?0、90后員工覺(jué)得：“企業(yè)付我多少薪水，我就做多少工作，多余的我愿意就做，不愿意也無(wú)義務(wù)奉獻(xiàn)?！边@就要求企業(yè)在管理上做到分工專(zhuān)業(yè)化，管理職業(yè)化，同時(shí)對(duì)80、90后員工要時(shí)常進(jìn)行制度培訓(xùn)講解，讓他們理解并接受，合理引導(dǎo)他們看到企業(yè)發(fā)展方向，帶動(dòng)更多人遵守管理制度。

五、注意文化引導(dǎo)方式

企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心，是企業(yè)留才的工具，是企業(yè)管理中最重要方式。而在中國(guó)大多數(shù)企業(yè)，文化管理和世界500強(qiáng)企業(yè)相比差距較遠(yuǎn)，很多企業(yè)還沒(méi)有文化管理雛形和基本文化理念。企業(yè)文化不是人情化管理，是人性化管理的實(shí)踐?？茖W(xué)的企業(yè)文化能激發(fā)員工責(zé)任心，進(jìn)取心。人性的企業(yè)文化能使 80、90后員工更感到被關(guān)懷，被愛(ài)護(hù)，所以更愿意和企業(yè)一起成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)更有歸屬感，忠誠(chéng)度和戰(zhàn)斗力。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理者要思考和關(guān)注企業(yè)文化重心，使80、90后員工認(rèn)清自身個(gè)性需要，有針對(duì)性進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，讓其適應(yīng)企業(yè)，扎根企業(yè)，傳承企業(yè)精神，使他們能沉淀于企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)。

六、注意壓力排解方式

如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)尤為如此。80、90后員工認(rèn)為：“如今大學(xué)畢業(yè)即面臨失業(yè)?！彼麄兂惺艿墓ぷ骱蜕鐣?huì)壓力很大，但外界卻常指責(zé)他們抗壓力差。作為80、90 后在工作中因?yàn)榍啡苯?jīng)驗(yàn)和方法，工作績(jī)效一時(shí)又難以提升，常面臨老員工冷眼和擠兌。所以，企業(yè)管理者有必要對(duì)他們提供壓力管理和排解。多關(guān)心、理解、包容、對(duì)他們有耐心。對(duì)80、90后員工的壓力排解可采取以下措施：提供職業(yè)培訓(xùn)，完善他們的職業(yè)生涯規(guī)劃；提供專(zhuān)業(yè)心理指導(dǎo)，幫助他們做好心理調(diào)節(jié)；營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍，使他們?cè)谟鋹?、舒適的工作環(huán)境中得到壓力和情緒排解；工作中允許他們適當(dāng)犯錯(cuò)，教會(huì)其改正，幫助他們提高自信心；所以管理者要采用多渠道壓力排解方法來(lái)調(diào)適80、90后員工的工作情緒，提高自信心，增強(qiáng)工作競(jìng)爭(zhēng)力。

七、注意獎(jiǎng)懲方式

有效的獎(jiǎng)懲能使優(yōu)秀者更加優(yōu)秀，不足者更看到差距，迎面直追。80、90后員工自尊心與成就感都較強(qiáng)，且缺少耐心來(lái)面對(duì)公司長(zhǎng)效激勵(lì)。他們喜歡立竿見(jiàn)影的激勵(lì)方式，能馬上對(duì)現(xiàn)承諾。在對(duì)80、90員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，企業(yè)管理者要調(diào)整自身，調(diào)整原有的馬拉松激勵(lì)方式，把即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、即時(shí)兌現(xiàn)常態(tài)化。對(duì)他們工作中所取得的成就給予認(rèn)可，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更在工作環(huán)境、工作內(nèi)容趣味性、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)等非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)方面做出改進(jìn)，以留住 80、90后員工。

八、注意情緒調(diào)整方式80、90后員工員工經(jīng)常小情緒較多，常成為公司“管理麻煩制造者”。如果處理不得當(dāng)，公司每天必“雞飛蛋打一團(tuán)糟”。所以，管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用情商，多采用鼓勵(lì)性而非責(zé)備式管理方法來(lái)對(duì)待他們。對(duì)80、90后員工情緒的調(diào)整以正確引導(dǎo)為主：以朋友身份談心，以教練方式引導(dǎo)，以家長(zhǎng)方式予以關(guān)懷。同時(shí)管理者要以主動(dòng)姿態(tài)去適應(yīng)和包容他們。適應(yīng)不是遷就，而是原則性地開(kāi)放與融合。所以管理者要做好管理角色轉(zhuǎn)變，從官僚到績(jī)效伙伴，從上司到心靈導(dǎo)師，從裁判到同壕戰(zhàn)友，從同事到家人。使他們進(jìn)入公司后能平穩(wěn)度過(guò)不適期。

如今，越來(lái)越多的80、90后員工進(jìn)入企業(yè)成為生力軍，他們思想活躍，才思敏捷，給企業(yè)帶來(lái)新的力量。所以管好80、90后員工是管理者們必須修煉的一門(mén)功課，筆者在此拋引玉，以期幫助企業(yè)做好80、90后員工管理，激發(fā)人性的光輝，創(chuàng)造管理成功。

第二篇：90后員工管理

90后員工管理

90后員工優(yōu)點(diǎn)：思想新穎活躍，易于接受新事物。受教育程度高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。興趣愛(ài)好廣泛。心態(tài)樂(lè)觀。容易接受感性溝通。

90后員工缺點(diǎn)：個(gè)性張揚(yáng)，自我心理強(qiáng)，表現(xiàn)為強(qiáng)烈的反叛心理。主動(dòng)性不強(qiáng)。價(jià)值觀多元，感性思想占比大。獨(dú)立性差，承受挫折能力差。個(gè)性頑皮，多變。

工作中的管理方法：重視、認(rèn)可員工，鼓勵(lì)員工，多運(yùn)用贊美。加強(qiáng)溝通，了解員工的真正想法和需求。職業(yè)生涯引導(dǎo)，把自己的角色定位為員工的引導(dǎo)人/引路人，以自身為實(shí)例，對(duì)員工生涯進(jìn)行規(guī)劃。運(yùn)用好工作休息與工作外時(shí)間，非正式的溝通，打成一片。團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一個(gè)有凝聚力，互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)。

第三篇：如何管理90后員工？？？ 文檔

如何管理90后員工？？？

0后敢想，80后敢說(shuō)，90后敢做；70后不敢相信，80后最真實(shí)，90后不敢想象?農(nóng)耕時(shí)代，隔代人之間的差別可能不會(huì)太大，但進(jìn)入信息化時(shí)代的今天，即使10個(gè)年輪的差距，也會(huì)賦予人鮮明的時(shí)代烙印。因此，不是90后生而就個(gè)性，而是互聯(lián)網(wǎng)在將地球碾平的同時(shí)，也碾出了90后人群鮮明的時(shí)代特征。

90后人群“喜歡個(gè)性，拒絕平庸；喜歡靈感，拒絕說(shuō)教；喜歡可愛(ài)，拒絕成熟；喜歡絢麗，拒絕單調(diào)；喜歡直截了當(dāng)，拒絕拐彎抹角”。這些放到人力資源管理領(lǐng)域，也頗有借鑒意義。

招聘90后員工，一定要在員工入職時(shí)就將其工作職責(zé)、工作范圍、工作權(quán)限、工資待遇、激勵(lì)考核等方式盡量的溝通清楚。有部分企業(yè)喜歡先將人招聘進(jìn)來(lái)，然后再逐步引導(dǎo)甚至從頭洗腦的方式在90后人群中越來(lái)越行不通。90后人群的特性并不是不講原則、沒(méi)有責(zé)任感的體現(xiàn)，而是沒(méi)有太多生活壓力和顧慮的他們，喜歡更加直截了當(dāng)?shù)纳詈捅磉_(dá)方式。

對(duì)于那些在求職階段就與用人單位的要求相距甚遠(yuǎn)的90后求職者，即使勉強(qiáng)入職后也很難實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作。因此，處于治理并不完善階段的經(jīng)銷(xiāo)商企業(yè)，只有更多的站到人性的角度去理解這種差別，才能在用人時(shí)把好入口觀，一味的抱怨和嘆息完全無(wú)益于問(wèn)題的解決。

招聘后的培育和留用無(wú)疑是人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。員工招聘后的留用問(wèn)題這些年越來(lái)越成為許多經(jīng)銷(xiāo)商的大難題。其實(shí)，用人在于了解人，一旦了解了90后群體的喜好特征及單體個(gè)性后，留住合格員工的問(wèn)題并不會(huì)成為難以逾越的鴻溝。90后員工追求相對(duì)的自由，拒絕一味的說(shuō)教，因此良性團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造和管理人員以身作則的帶頭作用顯得更加關(guān)鍵。

同時(shí)，90后員工對(duì)相對(duì)多樣化的生活和工作氛圍有更多的追求，過(guò)于呆板和固化的工作環(huán)境不利于激發(fā)他們的創(chuàng)造力。因此，對(duì)應(yīng)90后群體來(lái)說(shuō)，公司的氛圍和團(tuán)隊(duì)的活力顯得更加關(guān)鍵，簡(jiǎn)單、粗暴，甚至落后、原始的管理方式注定對(duì)這幫人沒(méi)有吸引力，也就很難實(shí)現(xiàn)理想的員工留用。同時(shí)，一般情況來(lái)看，處于傳統(tǒng)快速消費(fèi)品行業(yè)的商貿(mào)企業(yè)，盡量多用來(lái)自農(nóng)村的年輕人，且沒(méi)必要追求高學(xué)歷，更沒(méi)必要追求所謂的名校畢業(yè)生，也可適當(dāng)提高員工的留任率。留人不是目的，用人才是根本。一個(gè)員工最有價(jià)值的部分在于他的熱情和創(chuàng)造力，而并非其體力和表面上的出勤率，出工不出力的工作方式對(duì)任何企業(yè)的價(jià)值都非常有限。用好人的標(biāo)準(zhǔn)是員工績(jī)效的體現(xiàn)。員工在企業(yè)的創(chuàng)造力發(fā)揮程度，更多的來(lái)自其主觀能動(dòng)性，而主觀能動(dòng)性的激發(fā)則有賴(lài)于老板及其企業(yè)環(huán)境。

提到80、90后員工，很多老板都稱(chēng)其為自己的痛，大有“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的感慨。其實(shí)，80、90后員工絕非想象中那樣一塌糊涂，相反在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)新的今天，這個(gè)群體具有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。之所以成為很多老板心中的痛，一個(gè)重要的原因是員工管理出了問(wèn)題。

要探究80、90后的員工管理，首先就必須了解這個(gè)群體的特性，總結(jié)起來(lái)，他們的特性主要有以下幾個(gè)方面：

自我實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)烈

在工作當(dāng)中，80、90后員工比較容易凸顯個(gè)性，對(duì)待問(wèn)題敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，希望通過(guò)自己的努力能夠得到企業(yè)的重視，承擔(dān)更大的責(zé)任。鑒于此，他們初期對(duì)工作總能表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，但這種強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)欲望卻存在一定的隱患，那就是是否具有足夠的能力勝任所承擔(dān)的工作。在企業(yè)中因無(wú)法勝任超出自己能力的工作而失去企業(yè)信任的例子屢見(jiàn)不鮮。創(chuàng)新能力強(qiáng)

相對(duì)于60、70后，80、90后受到了良好的系統(tǒng)教育，并且生活在較為開(kāi)放的環(huán)境中，尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓這個(gè)群體的知識(shí)面和思維能力都得到了較大的提升。這種提升也使得這個(gè)群體具有了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

在企業(yè)中，創(chuàng)新能力如果運(yùn)用得當(dāng)，將變成企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，相反就會(huì)變成企業(yè)的煩惱。因此，我們常常看到有些員工被稱(chēng)為富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀員工，而有些員工則會(huì)被定義為不服從管理的“問(wèn)題員工”，這種現(xiàn)象在80、90后員工身上尤為突出。

缺少職業(yè)規(guī)劃80、90后員工普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是頻繁的跳槽，這其中除了自身性格特點(diǎn)和生活壓力的原因外，一個(gè)重要的原因就是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展缺少明確的規(guī)劃。我們都知道，在每一條職業(yè)發(fā)展的道路上都會(huì)存在很多困難。面對(duì)這些困難，目標(biāo)明確的人會(huì)想辦法解決它，而目標(biāo)不夠明確的人卻常常選擇放棄，但放棄而選擇另外一種工作并不代表著就沒(méi)有了困難，常常會(huì)得到同樣的結(jié)果。

以上就是80、90后員工幾個(gè)典型的特點(diǎn)，也正是這些特點(diǎn)引發(fā)了很多問(wèn)題，并且這些問(wèn)題將隨著80、90后員工逐漸成為企業(yè)主體員工而越來(lái)越凸顯。作為企業(yè)管理者，立足于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，應(yīng)積極面對(duì)并解決這些問(wèn)題。筆者覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)。

抗壓能力較差

由于長(zhǎng)期生活在優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，很多80、90后形成了養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，這種習(xí)慣也被帶進(jìn)了職場(chǎng)中。但職場(chǎng)環(huán)境是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的環(huán)境，讓習(xí)慣了享受優(yōu)待的他們一時(shí)無(wú)法招架，常常表現(xiàn)出焦躁、失望、不滿(mǎn)的情緒，進(jìn)而對(duì)工作產(chǎn)生很大的影響。

真正了解員工

了解員工并非是指僅僅知道員工的姓名、年齡、祖籍、愛(ài)好等基礎(chǔ)信息，而是要掌握員工的性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn)、目標(biāo)期望等能夠體現(xiàn)員工個(gè)性的信息。掌

握這些信息最大的價(jià)值在于可對(duì)員工提供針對(duì)性的管理，使員工發(fā)展與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃相匹配，達(dá)到雙贏的結(jié)果。

要做到真正了解員工，需要對(duì)員工性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn)等相關(guān)信息做系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析，其中既包括以時(shí)間為軸的個(gè)人對(duì)比數(shù)據(jù)分析，也包括與他人對(duì)比的綜合對(duì)比數(shù)據(jù)分析。通過(guò)這些數(shù)據(jù)分析，就很容易總結(jié)出員工在哪些方面能夠做得很出色，哪些方面做的有所欠缺，從而使其得到最合理的安排和培養(yǎng)。員工揚(yáng)長(zhǎng)避短、各盡其能對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用至關(guān)重要，對(duì)員工個(gè)人發(fā)展也同樣具有很大的價(jià)值。

指導(dǎo)員工職業(yè)方向

很多80、90后對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃都缺少清晰的認(rèn)識(shí)，映射到工作上就是頻繁的更換公司和職位。前面也提到，每一個(gè)職位都存在一些瓶頸，如果沒(méi)有清晰的目標(biāo)支撐的話(huà)，員工面對(duì)這些瓶頸時(shí)，很容易會(huì)選擇放棄。

作為管理者，面對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃模糊的情況，所要做的不應(yīng)該是任其自生自滅，而是幫助員工找到自己的職業(yè)方向，引導(dǎo)其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，管理者一方面要對(duì)員工的相關(guān)特質(zhì)信息有深入地了解，這有賴(lài)于上面所描述的對(duì)員工相關(guān)信息的系統(tǒng)分析；另一方面需要根據(jù)員工的工作狀態(tài)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，不僅是工作技能上的指導(dǎo)，還包括對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)。

建立積極的獎(jiǎng)勵(lì)制度

很多人會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)定義為指物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)固然對(duì)員工有一定的吸引力，但這種吸引力很難產(chǎn)生持久性影響。獎(jiǎng)勵(lì)的核心思想是要體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的重視，所以獎(jiǎng)勵(lì)的方式可以多種多樣。例如，有些公司為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工，特意安排優(yōu)秀員工與總裁共進(jìn)午餐/晚餐，并可和總裁就一些問(wèn)題進(jìn)行交流溝通。這對(duì)強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的80、90后員工來(lái)講，比單純的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有吸引力。獎(jiǎng)勵(lì)制度還應(yīng)建立在公平、公正的基礎(chǔ)上，因?yàn)?0、90后員工非常注重自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的東西比較敏感。要想使獎(jiǎng)勵(lì)得到這個(gè)群體的認(rèn)可，需要詳細(xì)的相關(guān)績(jī)效數(shù)據(jù)做依據(jù)，并且這些數(shù)據(jù)是可以長(zhǎng)期保存且便于查詢(xún)。

給予更多的信任

很多老板常常說(shuō)80、90后員工責(zé)任心很差，因而不敢給予過(guò)多的信任。其實(shí)，這個(gè)群體的責(zé)任心有很大的潛力，只不過(guò)需要領(lǐng)導(dǎo)給予一定的重視和引導(dǎo)。由于80、90后的性格特性，在工作過(guò)程中會(huì)有很多自己的想法，也會(huì)因此犯一些錯(cuò)誤。面對(duì)這樣的員工，我們有些老板就會(huì)疏遠(yuǎn)他，不敢把更多的工作交給他來(lái)做，而員工受到這樣的“待遇”后也會(huì)因?yàn)樽约菏艿嚼渎涠兊脻u漸消極，也就造成了我們前面所提到的結(jié)果。

如果在員工犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)能夠幫助其分析錯(cuò)誤的原因和指導(dǎo)改正，給予一定的重視和引導(dǎo)，那員工的積極性和責(zé)任心就很有可能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，從而出色地完成工作。

我們總是害怕危機(jī)發(fā)生，卻又常常不能避免。對(duì)80、90后員工的管理亦是如此，它必將成為企業(yè)發(fā)展道路上的一個(gè)瓶頸，如何突破這個(gè)瓶頸，轉(zhuǎn)管理的“?！睘榘l(fā)展的“機(jī)”，關(guān)鍵還要看企業(yè)管理者的認(rèn)識(shí)態(tài)度和管理思想的實(shí)踐程度。

第四篇：90后員工管理

90后員工管理

我們不喜歡受約束、個(gè)性強(qiáng)、任性、自我、缺乏理想、回避壓力、獨(dú)立性差……于是這些員工成了難于管理的問(wèn)題員工…………

雖然這一代人有著非常強(qiáng)烈的個(gè)性和缺點(diǎn)，但是這些人學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有寬廣的創(chuàng)造力和想象力，因?yàn)槎鄶?shù)人經(jīng)濟(jì)壓力不大而非常樂(lè)觀，對(duì)新知識(shí)更容易接受，很多人多才多藝…………

既然已知90后一代人的優(yōu)缺點(diǎn)就應(yīng)該更用心的去了解和接受他們………

對(duì)他們那天馬行空的理想和抱負(fù)可以不認(rèn)同但千萬(wàn)不要嗤之以鼻（愛(ài)迪生在他的年代也被人當(dāng)成瘋子…。）

不要批評(píng)他們的現(xiàn)實(shí)欲望因?yàn)樗麄兪窃跓o(wú)條件接受上2-3代人的奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)的。不知回報(bào)是理所當(dāng)然…

雖然“90后”有著諸多問(wèn)題和不足，但是不可阻擋的是，他們正開(kāi)始成為職場(chǎng)基層員工的生力。企業(yè)招聘時(shí)要注意觀察“90后”員工是否熱愛(ài)這份工作，然后再根據(jù)他們的態(tài)度來(lái)決定是否錄用。

管理

變家長(zhǎng)式管理為人性化管理

要招到“90后”員工可能并不難，但是如何管理好甚至留住要求高卻又不太穩(wěn)定的“90后”員工卻是擺在企業(yè)面前的一道難題。

跟“80后”、“70后”相比，“90后”的員工除了對(duì)物質(zhì)的要求高以外，他們也很注重精神層面的需求，特別需要理解和尊重。因而，企業(yè)需要善用這一點(diǎn)，變家長(zhǎng)式管理為人性化管理，企業(yè)管理者需要先跟他們交朋友，還要變被動(dòng)式管理為參與式管理，讓“90后”員工親自參與管理，可以通過(guò)飯后會(huì)的形式，來(lái)征集他們對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，來(lái)為他們解決問(wèn)題，讓他們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感。

當(dāng)然，定期舉行一些娛樂(lè)活動(dòng)，比如舉行籃球賽、足球賽、聯(lián)誼會(huì)、組織旅游等方式也很有必要。這樣一方面可以提高他們的工作積極性，另一方面拉近與其他員工的距離。采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式。很多職場(chǎng)新人對(duì)工作環(huán)境和工作內(nèi)容不夠熟悉，很容易導(dǎo)致自卑，而企業(yè)管理人員就應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)，告訴他們只要努力還是可以做得很棒的。另一方面，也要適當(dāng)加壓。

“除了要采用人性化管理方式，還要多給員工提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這樣才能真正留住那些優(yōu)秀的人才。”

總結(jié)：

1.以身作則。不要以權(quán)力去管理而要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力……

2.經(jīng)常性（定期）舉辦聚會(huì)緩解工作和上下級(jí)的緊張關(guān)系…

3.建立完善的管理制度。公平/公正的對(duì)待每一位員工（這點(diǎn)非常重要）

4.確定工作方向，明確工作任務(wù)，確定工作時(shí)間，限定工作范圍。

5.督促員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)先進(jìn)理念，提高素質(zhì)、水平、要求、效率。

6.建立有效的工作流程及績(jī)效考核制度。多層次激勵(lì)，點(diǎn)燃員工的學(xué)習(xí)熱情。

7.完善的培訓(xùn)制度，創(chuàng)造努力上進(jìn)的良好氛圍并奠定員工職務(wù)升遷的基礎(chǔ)。

8.了解員工的家庭情況，對(duì)有困難的員工，在可能的范圍內(nèi)盡量給予支持，對(duì)有專(zhuān)業(yè)技能者，要禮遇并適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，更能激發(fā)員工動(dòng)力。

9.強(qiáng)化員工的責(zé)任心，明確了解個(gè)人職責(zé)，積極做好本職工作。

10.建立明確的獎(jiǎng)罰制度，采取多渠道、多層次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激發(fā)員工的主動(dòng)及創(chuàng)造性，結(jié)合獎(jiǎng)罰制度的基礎(chǔ)，建立合理的約束機(jī)制，避免員工只想得到好處，造成行為偏離工作目標(biāo)。

第五篇：如何管理90后的員工？

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如何管理90后的員工？ ?

90后的“小朋友”也慢慢的踏入職場(chǎng)，但是由于他們的懵懂，迷茫還有一些困惑，導(dǎo)致有些90后他們慢慢偏離了正常的方向，這樣HR應(yīng)該如何去管理這群剛剛踏入支持的90后呢？作為HR專(zhuān)家來(lái)說(shuō)，我給大家分享一下我的心得。

別樣擇業(yè)觀 職場(chǎng)“小朋友”困惑HR

功能性和情感性是中華英才網(wǎng)校園招聘經(jīng)理毛凱總結(jié)的90后擇業(yè)兩大特點(diǎn)。毛凱認(rèn)為，在就業(yè)時(shí)90后更為看重工作與生活的平衡性和幸福感。在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查后，與以往的高薪福利待遇相比，“壓力小、發(fā)展好、容易被尊重認(rèn)可”成為90后大學(xué)生就業(yè)選擇時(shí)的新取向。由于90后更擅長(zhǎng)獲取信息，對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)也更為客觀，企業(yè)在招聘時(shí)如何充分展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)直接影響著招聘效果。

給90后以信任支持

很多企業(yè)HR認(rèn)為90后在工作中眼高手低，難于管理。而到場(chǎng)的專(zhuān)家對(duì)此表達(dá)了不同的看法。我認(rèn)為，90后特殊的成長(zhǎng)環(huán)境讓他們?cè)诤芏嘣瓌t規(guī)范上缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)，而企業(yè)HR的一個(gè)重要任務(wù)便是在他們?nèi)肼氈畷r(shí)加強(qiáng)企業(yè)組織紀(jì)律和行為標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，充分理解“不教而誅為己律”的含義，這樣才會(huì)為以后的良性管理奠定良好的基礎(chǔ)。

而在工作方面，我認(rèn)為，90后缺的不是能力和創(chuàng)意，而是信任和支持?！霸趪?guó)際大賽中爭(zhēng)金奪銀為國(guó)家增光添彩是90后，最近曝光的眾多為救助他人而獻(xiàn)出自己生命的也是90后?！彼J(rèn)為企業(yè)在對(duì)90后使用方面要在認(rèn)識(shí)人群時(shí)代特點(diǎn)的同時(shí)，充分發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)并充分給予他們施展的空間。

90后的到來(lái)，給我們HR在各方面帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)，在工作中如何管理好他們，并把他們帶到正規(guī)中，這將就成了廣大HR們的難題，但是只要我們慢慢的去理解他們，著覺(jué)這些問(wèn)題也就比較簡(jiǎn)單了。