第一篇：強(qiáng)烈推薦遠(yuǎn)程教育新版塊

強(qiáng)烈推薦遠(yuǎn)程教育新版塊：專為中小學(xué)組織的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，信息來自全國(guó)多所重點(diǎn)名校，經(jīng)特級(jí)教師審稿并有一線教師制作而成，緊跟教學(xué)大綱，同步更新；全新的音、視頻多媒體動(dòng)畫、圖片文字于一體，更為形象、具體的傳授知識(shí)和表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，真正做到使孩子成為現(xiàn)代教學(xué)的直接使用者和受益者，使學(xué)生把以教師為中心的單一學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變成體現(xiàn)學(xué)生為主體的多重學(xué)習(xí)模式。

中國(guó)狀元學(xué)習(xí)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)卡一卡通用：用戶只需擁有一張“中國(guó)狀元學(xué)習(xí)卡”就可以學(xué)習(xí)中國(guó)狀元學(xué)習(xí)網(wǎng)提供的所有課程。

資源全面：“中國(guó)狀元學(xué)習(xí)卡”的教育資源包含了幼兒、小學(xué)、初中、高中學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容。

師資雄厚：有各大中小學(xué)名師組成教育中堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，攜手網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)難點(diǎn)；激情洋溢，開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)先鋒。

課件精良：課件有全國(guó)名師制作：名師授課，緊扣大綱，詳盡透切，應(yīng)試輔導(dǎo)，生動(dòng)形象。

在線答疑：免費(fèi)為學(xué)員提供與名師互動(dòng)，師生交流，指點(diǎn)迷津，是孩子排疑解惑最佳的途徑。

-全國(guó)在職特級(jí)教師視頻精講課程

-全國(guó)一線教師提供在線答疑

-全國(guó)重點(diǎn)各大中小學(xué)名師學(xué)家教服務(wù)——每天只需一元

網(wǎng)址：

購(gòu)卡/咨詢電話：***聯(lián)系人：王老師

第二篇：強(qiáng)烈近義詞是什么

強(qiáng)烈就是指力量很大的；程度很高的；鮮明的，那么強(qiáng)烈近義詞是什么？

強(qiáng)烈近義詞是什么

近義詞：猛烈、劇烈、激烈

用強(qiáng)烈造句

1、他要求退學(xué)的決定，一下子遭到家人的強(qiáng)烈反對(duì)！

2、強(qiáng)烈的愛國(guó)心就是支持他攀登的不竭動(dòng)力。

3、強(qiáng)烈的太陽(yáng)，光灼射著大地。

4、一陣強(qiáng)烈的晃動(dòng)，他馬上就意識(shí)到山洪爆發(fā)了。

5、居民強(qiáng)烈反對(duì)在幼兒園旁邊建油站。

6、夏天的太陽(yáng)光十分強(qiáng)烈。

7、那強(qiáng)烈的求生欲望催促著它。

8、唐山大地震，北京地區(qū)有強(qiáng)烈的震感。

9、走在路上，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)撲面而來。

10、小區(qū)要拆掉花園建商鋪，遭到居民強(qiáng)烈反對(duì)。

11、看了這本書，激起了我強(qiáng)烈愛國(guó)的心。

12、我強(qiáng)烈渴望總是放假。

用強(qiáng)烈的近義詞造句

猛烈：外面的風(fēng)猛烈地吹著，似乎要掀翻整個(gè)世界！

劇烈：飯后立即進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體不利

激烈：站場(chǎng)上同志們?cè)诩ち业膽?zhàn)斗

第三篇：高頻詞塊123

愛國(guó)主義教育基地 patriotism education base重點(diǎn)文物保護(hù)單位 historical and cultural relics under state protection;key heritage conservation unit世界文化遺產(chǎn)名錄 World Heritage List中國(guó)優(yōu)秀旅游城市 China Excellent Tourist City;Outstanding Tourist Cities in China中央和解放軍總部 Central Committee of the Communist Party of China and the General Headquarters of Chinese People’s Liberation Army國(guó)家濕地自然保護(hù) national wetland protection zone

7土木工程歷史古跡 historical construction relic聯(lián)合國(guó)教科文組織 United Nations Educational Scientific and Cultural Organization(UNESCO)寶貴的文化遺產(chǎn) A Precious Cultural Heritage第二個(gè)政治中心 the second political center鳥類自然保護(hù)區(qū) bird nature reserve;birds’ protection area中國(guó)人民解放軍 the Chinese People’s Liberation Army鄉(xiāng)村旅游接待戶 The tourist families of rural tourism

14濕地自然保護(hù)區(qū)national wetland protection zone省級(jí)旅游度假村 one provincial-level scenic spot;a provincial resort(國(guó)家級(jí))重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū) national key scenic spots/resort國(guó)家級(jí)歷史文化名城 national historical and cultural town/city重要組成部分 one of the important components一二九師將士 the 129 Division soldiers;soldiers of the 129 Division七屆二中全會(huì) the second meeting of the seventh conference of the Communist Party 21 中國(guó)傳統(tǒng)文化 Chinese traditional culture;traditional Chinese culture

22乾隆四十五年 the 45th year of Qianlong’s reign千手千眼觀音 The 1000-hand and 1000-eye Avalokitesvara古代勞動(dòng)人民 ancient Chinese craftsmen;ancient Chinese artisans and engineers 25 土爾扈特部落 Turhut tribe;Turhut people工藝美術(shù)大師 industrial art master康熙五十年 the 52nd year of Kangxi’s reign開發(fā)潛力巨大 a rare place with huge potential to develop;a rare wetland reserve with great development potential;the potential for exploitation is great日本帝國(guó)主義 Japanese imperialists西方極樂世界 the Land ofUtmost Happiness of the West World

自然保護(hù)區(qū) Bird Nature Reserve;wetland protection zone;birds’ protection area 32 劉少奇同志 Comrade Liu Shaoqi

高爾夫球場(chǎng) golf course

觀世音菩薩 Avalokitesvara Bodhisattva Goddess of Mercy

解放軍總部 General Headquarter of Chinese People’s Liberation Army

乾隆皇帝 Emperor Qianlong

36年平均氣溫 annual average temperature

釋迦牟尼 Sakyamuni

內(nèi)畫鼻煙壺 inside painting snuff bottle;interior painting snuffbox

抗日根據(jù)地 anti-Japanese base

白求恩大夫 Dr.Bethune

內(nèi)畫藝術(shù)inside painting

自然景觀 natural scenery

萬(wàn)法歸一殿 Hall of Unification of All Dharmas

五千年的歷史 five thousand years of history

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 national leaders

地下兵工廠 underground arsenal

電影地道戰(zhàn) the movie of“ War of Underground Tunnels”

48皇家園林 imperial garden

自然風(fēng)光 amazing natural landscape;beautiful natural scenery

避暑勝地 one famous /ideal summer resort

A級(jí)旅游區(qū) National 4A-Level Tourist Area;4A-class tourism zone;4A-level scenic spot 52 一個(gè)好去處 an ideal/good place

豐厚的歷史 the/its rich history

五勇士精神 the spirit of the five heroes

動(dòng)植物資源 abundant wildlife resources;abundant wild animals and plants resources 56 嶂石巖地貌 Zhangshiyan landform

57(廊坊)市委市政府 Langfang Municipal Committee and Government

旅游度假區(qū) tourist resort

毛澤東同志 Comrade Mao Zedong

河北省政府 Hebei Province Government

河北省省會(huì) Capital of Hebei Province

濕地迷宮區(qū) wetland labyrinth

烈士紀(jì)念碑 the monument for martyrs

珍貴的文物 valuable cultural relic

建筑形式 construction form

理想之地 ideal place

美味佳肴 delicious food

解放事業(yè)liberation career

建筑風(fēng)格 construction style

阿彌陀佛 Namo Amitabha

地理位置geographical location

中國(guó)人民 Chinese people

73大乘佛教 Mahayana Buddhism

大規(guī)模的 large-scale

旅游資源 tourist resource

藝術(shù)價(jià)值 artistic value

77吳橋藝人 Wuqiao acrobats

宋代建筑 architectural style in Song Dynasty

小乘佛教 Hinayana Buddhism

工作人員 the staff

建筑面積 building area

藝術(shù)珍品 art treasures

黃帝部落 Huangdi tribe

一切眾生 all beings

主體建筑 the main building

勞動(dòng)人民 the working people

古代建筑 ancient Chinese architecture 88 娛樂項(xiàng)目 entertaining projects 89 建筑藝術(shù)architectural art

旅游產(chǎn)品tourist product

旅游城市Tourist City

雜技藝術(shù) acrobatics art

民俗文化 folk-custom culture94 民間藝術(shù) folk art

海洋生物 marine lives

海濱浴場(chǎng)bathing beach

濕地資源wetland recourses

皇家獵苑royal hunting ground 99 中華文明Chinese civilization

100乾隆年間 the reign of Emperor Qianlong 101人文景觀 human landscapes

102佛教文化Buddhist culture

103大千世界boundless universe

104天下第一The First Gorge Under Heaven 105娛樂中心Entertainment Center 106帝國(guó)主義Imperialist

107拱式橋型open spandrel arch bridge108政治中心the second political center 109文化底蘊(yùn)rich cultural deposit 110雜技表演acrobatic show

111民間傳說folk lore

112氣候宜人nice climate

113水幕電影waterscreen film

114漁業(yè)文化fishery culture

115炎帝部落Yandi tribe

116炎黃子孫Chinese descendant 117琉璃牌坊glazed archway

118生活用品daily household supplies119社會(huì)主義socialism

120自然環(huán)境natural environment 121藏傳佛教Tibetan Buddhism

122西部山莊the western mountain area 123革命傳統(tǒng) revolutionary tradition

第四篇：間隔連接塊（范文）

間隔連接塊

Multi Block

材料: Metarial塑料 : PVC 顏色: 黑色、淺灰色、透明色 Color: Black&Light Grey&clarity

用途：

將此連接塊尾端直接插入型材槽坑內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)90度后即緊密固定在型材上，然后就可在型材上安裝有機(jī)玻璃等各種面板，再用螺栓鎖緊，安裝簡(jiǎn)潔，拆卸方便。

訂貨號(hào) Order No.30系列 CE-MB6-8-30 40/45/50/60系列

CE-MB6-8 45SL/45W系列

CE-MB6-10

專用連接件 其它產(chǎn)品： 內(nèi)置連接件 內(nèi)置內(nèi)連接件 專用角槽連接件 角槽連接件

活動(dòng)鉸鏈 吊環(huán)螺絲 斜角連接件 槽條連接件 間隔連接塊

萬(wàn)用連接件 螺紋連接件

APS全系列產(chǎn)品包括： ▋APS工業(yè)鋁型材

▋APS工業(yè)鋁型材專用配件 ▋APS非標(biāo)型材/異型材

▋APS工業(yè)鋁型材框架、儀器設(shè)備機(jī)罩、車間操作臺(tái)、工業(yè)鋁型材流水線等

上海比迪工業(yè)鋁型材配件有限公司 以“用戶至上，量身定制”的服務(wù)宗旨，以“品質(zhì)、服務(wù)及客戶滿意度”為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以“技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)”為核心競(jìng)爭(zhēng)力。從產(chǎn)品的模具設(shè)計(jì)研發(fā)到擠壓生產(chǎn)，從產(chǎn)品精加工到表面處理，從簡(jiǎn)單的鋁型材框架加工到全自動(dòng)流水線裝置系統(tǒng)化制造，能為您提供：

▋個(gè)性化框架加工

1、個(gè)性化的上門測(cè)量、設(shè)計(jì)、制做各類鋁型材框架產(chǎn)品； ▋高精度加工質(zhì)量

2、嚴(yán)苛、標(biāo)準(zhǔn)化的加工質(zhì)量管理，高精度的加工質(zhì)量； ▋完美的售后服務(wù)

3、完善的上門施工、安裝、維護(hù)和無憂售后服務(wù)；

▋非標(biāo)鋁制品開模

4、包括超高精度、難度的各類非標(biāo)鋁制品的設(shè)計(jì)、開模、生產(chǎn)；

▋豐富的表面處理

5、氧化著色、拋光、噴砂、電泳、噴涂等APS全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的各類表面處理；

▋?nèi)娴木庸?/p>

6、創(chuàng)新科技的技術(shù)支持，頂級(jí)設(shè)備的加工硬件和標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)檢管理保障了CNC、車、銑、刨、磨、鋸、線切割等全面深加工能力。

（一）APS工業(yè)鋁型材標(biāo)準(zhǔn)型材：

20系列： APS-6-2020 APS-6-2020RQ APS-6-2040 APS-6-2060 APS-6-2080

30系列： APS-8-3030 APS-8-3030W APS-8-3030-2NVS APS-8-3030RQ APS-8-3060 APS-8-3090 APS-8-30120

APS-8-30150

40系列：APS-8-4040 APS-8-4040L APS-8-4040W APS-8-4040R APS-8-4040X APS-8-4040-1N

APS-8-4040-2NVS APS-8-4080 APS-8-4080L APS-8-4080W APS-8-40120 APS-8-40160

45系列：APS-10-4545 APS-10-4545L APS-10-4545W APS-10-4545R APS-10-4545RQ APS-10-4560

APS-10-4560W APS-10-4590 APS-10-4590L APS-10-4590W APS-10-9090 APS-10-9090W

50系列：APS-8-5050 APS-8-50100 APS-10-5050 APS-10-50100

60系列：APS-8-6060 APS-8-6090 APS-8-6630 APS-10-6060 APS-10-6060L

80系列：APS-8-8080 APS-8-8080X APS-8-8080W APS-8-80120 APS-8-80160

重型系列：APS-8-100100 APS-8-120120 APS-8-30150W APS-10-100100

輔助系列：APS-6-1530 APS-8-1640 APS-8-8 APS-10-10 APS-T9090/T4080/T8080

APS-L2020/L3030/L4040

（二）APS工業(yè)鋁型材配件：

專用螺栓及螺母：專用半圓頭螺栓、專用螺栓、彈性扣件、平機(jī)螺栓、專用圓柱頭螺栓、T型 螺栓、法蘭螺母、T型螺母塊、方形螺母塊、彈性螺母塊、彈片螺母塊

專用連接件：內(nèi)置連接件、內(nèi)置內(nèi)連接件、專用角槽連接件、角槽連接件、活動(dòng)鉸鏈、斜角連接件、槽條連接件、間隔連接塊、萬(wàn)用連接件、螺紋連接件

角件：20系列角件、30系列角件、40系列角件、45系列角件、強(qiáng)力角件、大角件、型材角件、強(qiáng)力型材角件、45度型材角件、135度型材角件、三維角連接件、轉(zhuǎn)向角件、地角角件

裝飾件：端面蓋板、平封槽條、U型槽條

裝配件：把手、活動(dòng)掛鉤、門吸、合頁(yè)、金屬合頁(yè)、端面連接板、角度調(diào)節(jié)板、外連接板、內(nèi)連接板

支撐件：蹄腳、金屬蹄腳、腳輪、平板腳輪、福馬輪、復(fù)合腳輪

（三）流水線APS工業(yè)鋁型材及配件可以加工組裝成產(chǎn)品：工具料架（車）、產(chǎn)品專用工具車、防靜電工作臺(tái)、產(chǎn)品展示架、液晶面板、陽(yáng)光房、展示柜、展示架、機(jī)械防塵密封護(hù)罩、產(chǎn)品檢測(cè)設(shè)備、非標(biāo)設(shè)備、工業(yè)圍欄、屏風(fēng)、繪圖儀、檢測(cè)設(shè)備、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備、機(jī)架、貼標(biāo)機(jī)、生產(chǎn)流水線、電機(jī)轉(zhuǎn)子生產(chǎn)線、電子產(chǎn)品生產(chǎn)線、流水線工作臺(tái)、設(shè)備防護(hù)屏障、液晶屏生產(chǎn)設(shè)備外罩、儀器設(shè)備臺(tái)、物料架、潔凈棚、超市信息欄架、汽車模型、隔斷等及個(gè)性化框架加工。

（四）非標(biāo)型材（異型材）設(shè)計(jì)、開模、加工：異型材、裝飾型材、鋁型材散熱器、異型材燈罩、汽車導(dǎo)軌型材、電機(jī)外殼框架、鋁方管、圓管等根據(jù)客戶圖紙進(jìn)行開模生產(chǎn)。

（五）其他：各種鋁制品、鋁制品加工、工業(yè)鋁合金型材等各種鋁型材、建筑民用鋁型材、交通鋁型材、電子鋁型材、特種鋁型材、特制工業(yè)異型材、工業(yè)異型材加工、非標(biāo)鋁型材開模、非標(biāo)鋁合金制品等。

（六）重要工程案例：在國(guó)家八五計(jì)劃期間，被國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)、電視機(jī)行業(yè)、太陽(yáng)能等行業(yè)指定為專業(yè)鋁型材生產(chǎn)供應(yīng)商，APS工業(yè)品牌產(chǎn)品已成為上海大眾、通用、比亞迪、西門子、ABB等知名企業(yè)及工廠指定選用產(chǎn)品。

神六到神十飛船的發(fā)射裝置，波音767飛機(jī)的專用貨倉(cāng)；奔馳的汽車生產(chǎn)線；上海的地鐵購(gòu)票設(shè)備；人民大會(huì)堂的吊頂改造；上海科技館高科技展品；中科院諾貝爾實(shí)驗(yàn)室；世界最先進(jìn)的生命科學(xué)研究中心；德國(guó)大眾整車電器檢測(cè)平臺(tái)；通用汽車倉(cāng)儲(chǔ)物流顯示屏；同濟(jì)大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)洞試驗(yàn)室等。

第五篇：加強(qiáng)語(yǔ)塊教學(xué)

加強(qiáng)詞塊教學(xué) 提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

曹智宏

四川省什邡市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

重慶師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

摘要：英語(yǔ)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為目標(biāo), 這意味著不僅要使學(xué)生知道如何生成語(yǔ)法規(guī)范的句子, 還要使學(xué)生熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。詞塊是構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)，詞塊的使用可以大大提高語(yǔ)言輸出的流利性、準(zhǔn)確性和得體性。筆者認(rèn)為在平時(shí)的英語(yǔ)課堂上英語(yǔ)教師應(yīng)加強(qiáng)詞塊教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識(shí)，以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：詞塊；教學(xué)；英語(yǔ)綜合能力

一、引言、在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中在詞匯上花了不少的時(shí)間并有足夠的詞匯量，但是一到運(yùn)用（如口頭交際，寫作）的時(shí)候卻犯難了。學(xué)生在運(yùn)用時(shí)往往只憑所記憶的單詞和語(yǔ)法規(guī)則編寫句子，從而不能保證句子表達(dá)的正確性或符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，從而造成詞不達(dá)意（陳偉平2008:48）。國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的詞塊意識(shí)是提高綜合運(yùn)用能力的一種好途徑。Cook(1991:40)指出：“對(duì)孤立的詞重復(fù)是一種淺層處理，記憶效果差；將詞與所在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)結(jié)合起來則是較深層的處理，記憶效果好?！?/p>

二、詞塊的定義

詞塊（lexical chunks）又被稱做lexical phrases、pre-fabricated speech，通常指同現(xiàn)頻率較高、形式和意義較固定的大于單詞的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)兼有詞匯和語(yǔ)法特征（楊玉晨1999）。Nattinger和DeCarrioco（2000）把詞塊大致分以下4種情況：1)多詞詞匯（polywords），如 in a word，on the contrary.2)約定俗成的表達(dá)（institutionalized expressions）包括諺語(yǔ)、警句、社交公式語(yǔ)。如How do you do? 3)限制性結(jié)構(gòu)短語(yǔ)（phrasal constraints）如as far as I know…, as well as.4)句子框架和引語(yǔ)（sentence builders）not only….but also….，I think that....I’m a great believer in X。

三、學(xué)習(xí)詞塊的作用

桂詩(shī)春通過研究發(fā)現(xiàn)：詞匯搭配錯(cuò)誤是中國(guó)學(xué)習(xí)者最常見的錯(cuò)誤（屈典寧 鄧軍 2010）。李紅葉（2004）也指出詞塊通常作為一個(gè)統(tǒng)一的整體進(jìn)入人們的記憶，有助于提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利度。具體的講主要有一下幾方面的作用： 4.1 有利于記憶和儲(chǔ)存語(yǔ)言知識(shí)

桂詩(shī)春（2002）說：“一個(gè)塊是一條有聯(lián)系的信息，其中一部分可以幫助記憶另一部分”。詞塊有其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和意義的制約性，其中一部分可以幫助記憶另一部分，比脫離語(yǔ)境的單詞更容易記憶。于秀蓮（2008）和屈典寧（2008）對(duì)大學(xué)

生進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究證明：詞塊記憶法可以提高學(xué)生的記憶效果。4.2 有利于提高語(yǔ)言輸出的的流利性，準(zhǔn)確性和地道性

第二語(yǔ)言習(xí)得研究表明，人們?cè)谘哉Z(yǔ)交際中使用兩種編碼方式：一是以語(yǔ)法為基礎(chǔ)的規(guī)則型的（rule-based）;一種是以詞匯短語(yǔ)為基礎(chǔ)范例型的（instance-based）。前者可以使句子更有創(chuàng)造性和靈活性但需要大量的時(shí)間。而后者在輸出時(shí)不必臨時(shí)組合就可以整體快速提取使用，具有極強(qiáng)的可及性（accessibility）和提取效應(yīng)優(yōu)勢(shì)，減輕了大腦的語(yǔ)言編碼壓力，確保大腦的迅速反應(yīng)，從而極大地提高語(yǔ)言的流利性。Nattinger & DeCarrico認(rèn)為，人們使用語(yǔ)言的流利程度不取決于學(xué)習(xí)者大腦中存儲(chǔ)了多少生成語(yǔ)法規(guī)則，而在于存儲(chǔ)了多少詞塊。如果語(yǔ)言產(chǎn)出過程中沒有現(xiàn)成的、預(yù)制的詞塊，流利性的概念便無從談起。同時(shí)在交際中多用詞塊也避免了因文化差異而帶來的語(yǔ)用失誤，可以使學(xué)習(xí)者所說的句子更地道。4.3 有利于提高聽力的理解效率

聽是接受稍縱即逝的語(yǔ)音刺激。聽力差的學(xué)習(xí)者往往是百倍精神地試著聽懂每一個(gè)單詞但到頭什么已沒有聽到，這主要是由于以語(yǔ)音形式儲(chǔ)存的語(yǔ)塊的量不夠大從而不能對(duì)話語(yǔ)中占很大比例的固定和半固定短語(yǔ)即詞塊以整體形式直接提取而是把它們當(dāng)做自由組成的短語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)者儲(chǔ)存的語(yǔ)塊越多，在聽的過程中信息處理耗費(fèi)的資源就越少，理解效果就越好。

四、教學(xué)啟示

首先應(yīng)堅(jiān)決糾正學(xué)生只注重孤立、機(jī)械地背單詞的不良習(xí)慣。教師應(yīng)多給學(xué)生傳授詞塊方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詞塊的敏感度和識(shí)別能力。其次加強(qiáng)詞塊輸入，培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識(shí)。無論在課堂教學(xué)還是學(xué)生的課后閱讀中，都要求學(xué)生識(shí)別并提煉出材料中的詞塊。著重訓(xùn)練學(xué)生在詞塊上的連續(xù)表達(dá)能力，這有助于學(xué)習(xí)者最終提高小句、句子的表達(dá)能力（張玉英2008）.參考文獻(xiàn)：

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