第一篇：“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)大全

“雷鋒式青少年”“雷鋒式班級(jí)”評(píng)選標(biāo)

準(zhǔn)

1．“雷鋒式青少年”標(biāo)準(zhǔn)

（1）了解雷鋒事跡，會(huì)講雷鋒同志的故事，會(huì)背雷鋒同志的人生名言，會(huì)唱學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，知道雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

（2）有雷鋒同志熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；愛(ài)集體，愛(ài)他人，誠(chéng)實(shí)守信，遵章守紀(jì)。

（3）有雷鋒同志干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的“釘子”精神，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，肯“擠”會(huì)“鉆”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

（4）有雷鋒同志服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，熱心為他人服務(wù)，在日常生活中處處起到模范帶頭作用，做老師的得力助手、同學(xué)的知心朋友、鄰里的愛(ài)心使者。

（5）有雷鋒同志的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)約資源，熱心公益，積極參加學(xué)雷鋒志愿實(shí)踐活動(dòng)，且表現(xiàn)突出。

2.“雷鋒式班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）班級(jí)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)。

（2）學(xué)雷鋒活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

（3）各項(xiàng)活動(dòng)有方案、有部署、有記載。

（4）陣地建設(shè)富有特色，成效顯著。

（5）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)得到學(xué)校、家庭、社會(huì)認(rèn)可，并產(chǎn)生較大的社會(huì)影響。

第二篇：雷鋒式學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

（二）雷鋒式學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1.堅(jiān)定信念，品行優(yōu)秀。志向遠(yuǎn)大，誠(chéng)實(shí)正直。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人；人際關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；思想品德評(píng)定成績(jī)優(yōu)秀。

2.助人為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。能將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行為，積極參加“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，努力在行動(dòng)中養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)愛(ài)心，落實(shí)責(zé)任。能做到熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人, 熱心參加學(xué)校集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益幫扶活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用。勤儉節(jié)約，具有艱苦奮斗精神。在校內(nèi)外有突出事跡受到表彰。

3.勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，崇尚科學(xué)，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。勤于思考，善于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)生活中，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

4.積極進(jìn)取，全面發(fā)展。積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣；積極參加“2+ 2” 項(xiàng)目計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)朗樂(lè)觀、不怕困難，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；體育課成績(jī)優(yōu)良，具備一至二項(xiàng)體育技能和科技藝術(shù)特長(zhǎng)。具有正確的審美情趣。

第三篇：雷鋒式青少年事跡材料

雷鋒式青少年事跡材料 我叫xx，是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。在家我是爸媽的好孩子，在學(xué)校我是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴，我時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，從身邊的小事做起，自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立和培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想，努力使自己成為一名有益于家庭、有益于社會(huì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

一、尊敬父母、孝敬老人

打小，從我記事起，我就接受了良好的以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主的家庭教育，爸爸媽媽在墻上貼的、案上放的，嘴上說(shuō)的，電視里演的，都是《弟子規(guī)》為內(nèi)容的畫(huà)報(bào)、書(shū)刊和視頻，在爸爸媽媽身傳言教的熏陶和影響下，在我的心靈深處就懂得了，孝敬父母是人生天經(jīng)地義的第一堂課。在爸爸媽媽的耐下教導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己動(dòng)手，做好自己的事情，二年級(jí)時(shí)，我就學(xué)會(huì)了自己早晚洗漱，疊被子，洗頭、梳頭，洗澡，在起居上獨(dú)立自主，不需要媽媽幫忙，減輕媽媽在我身上花費(fèi)的時(shí)間。日常生活中在與爸爸媽媽?xiě)?yīng)答時(shí)，我也能做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，從不因?yàn)樽约旱氖屡c爸爸媽媽頂撞，遇事主動(dòng)與爸爸媽媽商量，盡量做爸爸媽媽的好女兒。在姥爺患病手術(shù)后的五年里，就開(kāi)始幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活，我逐漸學(xué)會(huì)了倒水端飯，打掃衛(wèi)生、收拾房間、洗衣、做飯等家務(wù)，更是學(xué)會(huì)了侍奉病人，學(xué)著媽媽的樣子為姥爺按摩頸椎，并和姥爺聊天，給老爺講提升信心的故事，讓姥爺放下負(fù)擔(dān)，不被病魔嚇倒，成為了姥爺?shù)摹靶睦磲t(yī)生”。

二、尊敬老師、努力學(xué)習(xí)

老師是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的指路明燈，是傳授知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)力量，消除愚昧，消除懶惰的領(lǐng)路人，老師是我們每名學(xué)生都要永遠(yuǎn)尊敬愛(ài)戴的人。

從一年級(jí)至六年級(jí)，我共遇到過(guò)四位不同的班主任老師，我能遵從每位老師的教導(dǎo)，專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，把老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真思考，結(jié)合老師布置的作業(yè)，認(rèn)真吸收和消化老師每一天講授的知識(shí)，把老師辛勤教導(dǎo)的知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)，每天放學(xué)回到家，我都立刻攤開(kāi)書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年被評(píng)為“學(xué)校三好生”，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在我要用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師，將來(lái)還要用自己工作的成績(jī)報(bào)答老師。

在班級(jí)管理上，我憑著一顆為大家著想的心，得到了老師的信任和同學(xué)們的認(rèn)可，從小到大曾擔(dān)任了小組組長(zhǎng)、生活委員、體育委員、副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù)，在協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中困難的同時(shí)，也進(jìn)一步鍛煉了自己，提高了自己的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，成了班主任好幫手。班主任不在時(shí)，我?guī)ь^遵守并積極維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。

三、友愛(ài)同學(xué)、共同成長(zhǎng)

同齡同學(xué)是代代相傳中華血脈和民族文化的相識(shí)人，是將來(lái)共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的兄弟姐妹，我要學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，友愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)進(jìn)步。作為小組長(zhǎng)，每天幫助督促小組成員完成作業(yè)，當(dāng)有組員不動(dòng)腦相互照抄時(shí)，我立即糾正這種錯(cuò)誤的想法和做法，打消同學(xué)這種不好的想法，主動(dòng)給同學(xué)講他們沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，不厭其煩，還用自己的零花錢(qián)給組員們買(mǎi)來(lái)筆、橡皮、緊致的小筆記本、尺子等小獎(jiǎng)品，作為組員認(rèn)真完成作業(yè)后給予獎(jiǎng)勵(lì)，徹底地改變了個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。

和我同班的有位住校生，家里條件不好，晚餐只吃一個(gè)饅頭，喝些稀飯，我知道這些情況后，經(jīng)常從自己家中給住校生帶去熱菜、熱飯，有時(shí)怕住校生晚上餓，時(shí)常給他們帶去水果、點(diǎn)心等。村里大多住校生很少有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，我還主動(dòng)將自己的課外書(shū)拿去讓同學(xué)們讀，與同學(xué)們一同分享小說(shuō)里、童話世界里小朋友之間的真摯友誼和快樂(lè)的時(shí)光。班里還有一位單親同學(xué)，我首先就成為她最好的朋友，取得她的信任后，將自己最喜歡的好件衣服送給她穿，給予她關(guān)愛(ài)。

四、余力學(xué)文、全面發(fā)展

我從小就聽(tīng)媽媽講董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物的故事，每講到英雄犧牲的時(shí)候，我總是熱淚盈眶，我從小就對(duì)舍己為人，胸懷大眾的英雄人物心存感激和無(wú)限的崇敬。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。我在內(nèi)心暗暗立志：將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

我愛(ài)好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、古箏。在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和彈琴的四年的時(shí)間里，我堅(jiān)持周末從榆社座汽車(chē)或火車(chē)往返于榆社和榆次兩地，路途單程就要用花掉兩個(gè)小時(shí)，春夏秋冬，從未間斷過(guò)，并在家中堅(jiān)持每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展，要想學(xué)有所長(zhǎng)，就不能驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，十天進(jìn)步十點(diǎn)點(diǎn)，百天進(jìn)步百點(diǎn)點(diǎn)，只有這樣才能不斷地充實(shí)自己、完善自己。

五、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)社會(huì)

我天生心善，看到外面的流浪小貓小狗趕快去家中拿吃的去喂，有一次，看到一條剛生下不到一個(gè)月的流浪小狗被不懂事的小男孩踢來(lái)踢去的玩，疼的直叫，我忍不住兩眼直掉眼淚，將小狗報(bào)到家中，給它洗澡喂飯，現(xiàn)已養(yǎng)到4個(gè)多月大了。

最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，我在班上積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，自己主動(dòng)把平時(shí)父母每周給的5元零花錢(qián)，舍不得買(mǎi)零食不亂花一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)全部匯到災(zāi)區(qū)，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人，帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。

第四篇：雷鋒式青少年事跡材料

“雷鋒式青少年”事跡材料

梅巖同學(xué)是江都區(qū)真武小學(xué)五（3）中隊(duì)的學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日干部。他積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

一、勤奮刻苦，屢創(chuàng)佳績(jī)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，他總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木瘛Ｋ麑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，他都立刻攤開(kāi)書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱(chēng)號(hào)；他還通過(guò)競(jìng)聘成為了學(xué)校廣播臺(tái)的小記者。面對(duì)成績(jī)，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗?，下一個(gè)目標(biāo)在等著他。

二、服務(wù)管理，作風(fēng)正派。

梅巖的健康成長(zhǎng)首先得益于他的家庭，他所接受的家庭教育很?chē)?yán)格，長(zhǎng)期的耳濡目染，使得他比其他同齡的孩子要成熟得多。上學(xué)后，他憑著很強(qiáng)的組織能力，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，推薦到校大隊(duì)擔(dān)任值日干部。他平時(shí)能主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難，成了班主任的得力助手。

他對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，敢于主持公道、主持正義，堅(jiān)決抵制不良行為。為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)的健康發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

三、以身作則，助人為樂(lè)。

梅巖作為學(xué)生干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來(lái)，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校、區(qū)里的各科知識(shí)競(jìng)賽，他都取得驕人的成績(jī)。他深知，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。

樂(lè)于助人是梅巖同學(xué)的一大特點(diǎn)。他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。這些年來(lái)，班上的幾名后進(jìn)生在他的熱心幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。有時(shí)，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無(wú)法完成，他都會(huì)主動(dòng)代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，他總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)。總之，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)義無(wú)反顧地去幫忙?！?/p>

五、志向遠(yuǎn)大，素質(zhì)全面。

梅巖是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。他從小就聽(tīng)周?chē)私o他講的許多名人軼事，如今又感受到了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。他暗暗立志：將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

他性格活潑，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡音樂(lè)、寫(xiě)作。他從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。

如今，梅巖同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。我們相信，他腳下的路會(huì)越走月寬，越走越遠(yuǎn)。

第五篇：雷鋒式班級(jí)材料表

附件2：

涪陵區(qū)雷鋒式班集體候選登記表

班級(jí)名稱(chēng)

班主任姓名

所在學(xué)校焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班潘慧涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)校

焦石鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，一個(gè)奮進(jìn)的班集體，更是一個(gè)具有雷鋒式精神的班集體。這里洋溢著青春，充滿著活力，同學(xué)們互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。我們以“愛(ài)’聚班，樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)，以生活為課堂，倡導(dǎo)文明的習(xí)慣。在全體師生的共同努力下，已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的班級(jí)特色。

為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來(lái)，使優(yōu)生更有，差生有進(jìn)步，班主任精心策劃了“一幫一”互助互進(jìn)式為班上部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每人挑選一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)當(dāng)“小老師”，進(jìn)引“一對(duì)一”的輔導(dǎo)幫助。本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十五個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對(duì)子”，有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。在活動(dòng)中也使大家感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)，樂(lè)于助人的班級(jí)風(fēng)氣因此形成。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我班以“自己責(zé)任，自我批評(píng)” 為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)常開(kāi)展“看好書(shū)，講故事’讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合每月德育要求和學(xué)習(xí)要求，選擇適合孩子們的書(shū)籍開(kāi)展讀講活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。還經(jīng)常性的、有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。在課堂上，經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽。時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂(lè)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班級(jí)的每個(gè)孩子都是具有獨(dú)特性的個(gè)體，為了展示他們的特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性豐富大家的隊(duì)生活，我班利用每周一的隊(duì)會(huì)，在班主任的指導(dǎo)和班委會(huì)的組織聯(lián)系方式***主 要 事 跡

主持下，開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，例如：詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、講雷鋒故事、跳繩比賽等在活動(dòng)中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)意識(shí)，使我們?nèi)?）班成為一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體。

在雷鋒精神“愛(ài)”的主旋律下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勇于拼博，勤于創(chuàng)造的有活力班級(jí)一定能把雷鋒精神更好地傳下去。

年級(jí)

意見(jiàn)

學(xué)校意見(jiàn)

（蓋章）年月

涪陵區(qū)教委意見(jiàn)

（蓋章）年月

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心或直屬學(xué)校意見(jiàn)（蓋章）年月日日日