第一篇：平行線證明 2

第九講平行線的證明

1、定義的概念：

對名稱和術(shù)語的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，就是給出它們的定義。例子：下列語句屬于定義的是（）

A、明天是晴天

B、長方形的四個角都是直角

C、等角的補角相等

D、平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形

2、命題：

判斷一件事情的句子，叫做命題。

注意：（1）命題必須是一個完整的句子，通常是陳述句，包括肯定句和否定句。

（2）命題必須對某件事情作出肯定或否定的判斷。

（3）錯誤的判斷性語句也是命題。

(4)一般命題都可以寫成“如果....那么.....”的形式。

例子：下列語句中哪些是命題？哪些不是命題？

（1）相等的角不是對頂角

（2）同位角相等，兩直線平行

（3）過點O作直線AB的平行線

（4）若x2=y2，則x=y

（5）老師今天表揚你了嗎？

3、正確的命題稱為真命題，不正確的命題稱為假命題。

4、公認的真命題稱為真理。

5、演繹推理的過程稱為證明。

6、經(jīng)過證明的真命題稱為定理。

7、平行線的判定

（1）同位角相等兩直線平行。

（2）同旁內(nèi)角互補兩直線平行。

（3）內(nèi)錯角相等兩直線平行。

8、平行線的性質(zhì)

（1）兩直線平行，同位角相等

（2）兩直線平行，內(nèi)錯角相等

（3）兩直線平行，同旁內(nèi)角互補

基礎(chǔ)練習

一、選擇題

1、下列圖形中，由AB∥CD，能得到?1??2的是（）

A B A BCD D C 2

2、如圖，直線A． LB C．

D．

1∥L2 ,則∠α為（）.A.1500B.1400C.1300D.12003、下列命題：

1①不相交的兩條直線平行； ②梯形的兩底互相平行；

③同垂直于一條直線的兩直線平行； ④同旁內(nèi)角相等，兩直線平行.（第2題圖）其中真命題有（）

A.1個B.2個C.3個D.4個

4、下列命題：

①兩個連續(xù)整數(shù)的乘積是偶數(shù)；②帶有負號的數(shù)是負數(shù)；

③乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；④絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù).其中假命題有（）

A.1個B.2個C.3個D.4個 A

5、如圖，AB∥CD，那么∠BAE+∠AEC+∠ECD =（）A.1800B.2700C.3600D.5400

6、下列說法中，正確的是（）

A．經(jīng)過證明為正確的真命題叫公理B．假命題不是命題

E

C

D

C．要證明一個命題是假命題，只要舉一個反例，即舉一個具備命題的條件，而不具備命題結(jié)論的命題即可

D．要證明一個命題是真命題，只要舉一個例子，說明它正確即可.7、下列選項中，真命題是（）.A．a(chǎn)＞b，a＞c，則b=cB．相等的角為對頂角

C．過直線l外一點，有且只有一條直線與直線l平行D．三角形中至少有一個鈍角

8、下列命題中，是假命題的是（）

A．互補的兩個角不能都是銳角B．如果兩個角相等，那么這兩個角是對頂角 C．乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)D．全等三角形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊相等.9、下列命題中，真命題是（）

A．任何數(shù)的絕對值都是正數(shù)B．任何數(shù)的零次冪都等于

1C．互為倒數(shù)的兩個數(shù)的和為零 D．在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大

10、如圖所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()

A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3=∠4D.∠BAC=∠ACD

二、填空題

11、觀察如圖所示的三棱柱.用符號表示下列線段的位置關(guān)系：

ACCC1 ,BCB1C1 ；

C

B（第13題圖）（第12題圖）

（第11題圖）

12、如圖三角形ABC中，∠C = 900，AC=23,BC=32,把

AC、BC、AB的大小關(guān)系用“>”號連接：.13、如圖，直線AB、CD相交于點E ,DF∥AB，若∠AEC=1000，則∠D的度數(shù)等于.D

（第14題圖）

14、如圖，把長方形ABCD沿EF對折，若∠1=500，則∠

15、圖中有對對頂角.三.解答題

16、如圖，AB∥CD,AD∥BC,∠A﹦∠B.求∠A、∠B、∠C、∠D的度數(shù).D

C17、如圖，AB∥CD,直線EF交AB、CD于點G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，那么，GM與HN平行嗎？為什么？

EA B

CH

F 0018、如圖，AB∥CD，∠BAE=30,∠ECD=60,那么∠AEC度數(shù)為多少？

A

E

D C19、如圖，B處在A處的南偏西450方向，C處在B處的北偏東800方向.（1）求∠ABC.（2）要使CD∥AB，D處應(yīng)在C處的什么方向？（12分）

D20、如圖所示,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎??為什么?（13分）

de

abc

參 考 答 案

一、1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.D10.D

二、11.（1）⊥

12.AB >BC >AC13.80014.115015.9

三、16.1350,450,1350,450

提示：可以用方程.設(shè)∠B=x0 ,根據(jù)AD∥BC，得x+3x=180（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）,解得x=45.以下略.17.GM∥HN.理由：因為GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，所以∠MGF= ∠BGF，∠NHE=

∠CHE,又因為AB∥CD，所以∠BGF=∠CHE（兩直線平行，內(nèi)錯角相等），所以∠MGF=2

∠NHE.所以GM∥HN（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）.18.如圖，過E作EF∥AB，則∠1=∠A=300

（??）；

因為AB∥CD，所以EF∥CD（如果兩條直線 都與第三條直線平行，那么這

兩條直線也互相平行）,C 所以∠2=∠C=600（??）,那么∠AEC=∠1＋∠2=300＋600=900.19.（1）∠ABC=800－450=350.（2）要使CD∥AB，D處應(yīng)在C處的南偏西450方向.20.解:平行.∵∠1=∠2, ∴a∥b,又∵∠3+∠4=180°, ∴b∥c, ∴a∥c.D

第二篇：平行線的證明

平行線的證明：命題：判斷一個事情的句子。

命題一般由條件和結(jié)論組成。通?？梢詫懗扇绻敲础男问?。如果引出的是條件那么引出的是結(jié)論。

正確的為真命題不正確的為假命題

要證明一個命題是假命題通常要舉一個例子，使它具備問題得條件不具備問題得結(jié)論，我們稱這樣的例子為反例。

經(jīng)過證明的真命題為定理

平行線的判定：兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么兩條直線平行。

（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）

兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么

兩條直線平行。

（同位角相等，兩直線平行）

兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么兩條直線平行。

（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）

平行線的性質(zhì)：兩直線平行同位角相等

兩直線平行內(nèi)錯角相等

兩直線平行同旁內(nèi)角互補

平行線及其判定練習題

一、選擇題:

1.如圖1所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()

A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3=∠4D.∠BAC=∠ACD

A

D

AE

DA

E

C

(1)(2)(3)2.如圖2所示,如果∠D=∠EFC,那么()

A.AD∥BCB.EF∥BCC.AB∥DCD.AD∥EF3.如圖3所示,能判斷AB∥CE的條件是()

A.∠A=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠BCAD.∠B=∠ACE4.下列說法錯誤的是()

A.同位角不一定相等B.內(nèi)錯角都相等

C.同旁內(nèi)角可能相等D.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行

5.不相鄰的兩個直角,如果它們有一邊在同一直線上,那么另一邊相互()A.平行B.垂直C.平行或垂直D.平行或垂直或相交

二、填空題:

1.在同一平面內(nèi),直線a,b相交于P,若a∥c,則b與c的位置關(guān)系是______.2.在同一平面內(nèi),若直線a,b,c滿足a⊥b,a⊥c,則b與c的位置關(guān)系是______.CD3.如圖所示,BE是AB的延長線,量得∠CBE=∠A=∠C.(1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是(2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是

三、訓練平臺:(每小題15分,共30分)

1.如圖所示,已知∠1=∠2,AB平分∠DAB,試說明DC∥AB.A

2.如圖所示,已知直線EF和AB,CD分別相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=600,∠E=?30°,試說明AB∥CD.E

AC

四、提高訓練:

K

H

BD

如圖所示,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎??為什么?

de

abc

五、探索發(fā)現(xiàn):

如圖所示,請寫出能夠得到直線AB∥CD的所有直接條件.24AC

B

657D

六、中考題與競賽題:

(2000.江蘇)如圖所示,直線a,b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四個條件:?①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能說明a∥b的條件序號為()

A.①②B.①③C.①④D.③④

c

41a

57b

第三篇：平行線的證明

優(yōu)毅教育2014年3月22日春季數(shù)學同步提高課導學案設(shè)計人：杜老師學生：

第八章平行線的有關(guān)證明

一、知識點歸納

（一）關(guān)于命題、定理及公理

1.對名稱和術(shù)語的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，也就是給出它們的。

2.判斷一件事情的句子，叫做。3.每個命題都由和兩部分組成。4.正確的命題稱為，不正確的命題稱為。想要判定一個命題是假命題只需要,而要說明一個命題是真命題則需.（二）平行線的性質(zhì)及判定

判定：（1）（公理）（2）（3）性質(zhì)：（1）（公理）（2）（3）

1.如圖1，已知直線a，b與直線c相交，下列條件中不能判定直線a與直線b平行的是（）

A.∠2＋∠3＝180°B.∠1＋∠5＝180°

C.∠4＝∠7D.∠1＝∠8

5.公認的真命題稱為公理（所有公理）6.推理的過程稱為。7.經(jīng)過證明的真命題稱為。

8．由一個公理或定理直接推出的定理，叫做這個公理或定理的同步練習：

1.把命題“對頂角相等”改寫成“如果??那么??”形式為。2.請給出命題：“如果兩個數(shù)的積是正數(shù)，那么這兩個數(shù)一定都是正數(shù)”是（真命題或假命題），理由：______________________________________。3.下列語句不是命題的是（）

A.2008年奧運會的舉辦城是北京B.如果一個三角形三邊a，b，c滿足a＝b＋c，則這個三角形是直角三角形C.同角的補角相等D.過點P作直線l的垂線4.下列命題是真命題的是（）

ca3 25b

7圖1圖23.如圖2，用兩個相同的三角板按照如圖方式作平行線，能解釋其中道理的定理是（）

A同位角相等兩直線平行 B.同旁內(nèi)角互補，兩直線平行 C內(nèi)錯角相等兩直線平行D平行于同一條直線的兩直線平行4.已知，如右圖AB∥CD，若∠ABE = 130°,∠CDE = 152,則∠BED =__________.AFB

E5、如下圖，平行直線AB和CD與相交直線EF、GH相交，圖中的同旁內(nèi)角共有（）對.6、如下圖1，在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=50°，BD∥AC，則∠CBD的度是.A.?a一定是負數(shù)B.a?0

C.平行于同一條直線的兩條直線平行

D.有一角為80°的等腰三角形的另兩個角都為50° 5．舉例說明“兩個銳角的和是銳角”是假命題.第5題圖

中考（平行線）

1．（山東濟寧）在一次夏令營活動中，小霞同學從營地A點出發(fā)，要到距離A點1000m的C地去，先沿北偏東70?方向到達B地，然后再沿北偏西20?方向走了500m到達目的地C,此時小霞在營地A的A.北偏東20?方向上B.北偏東30?方向上C.北偏東40?方向上D.北偏西30?方向上 5．（湖南郴州）下列圖形中，由AB?CD，能得到?1??2的是（）

6．（2010湖北襄樊）如圖1，已知直線AB//CD，BE平分∠ABC，交CD于D，∠CDE=150°，則∠C的度數(shù)為（）A．150° B．130° C．120° D．100°

圖1．

2．（山東威海）如圖，在△ABC中，∠C＝90°．若BD∥AE，7.（甘肅）如圖，AB∥CD，EF?AB于E，EF

交CD 于F，已知?1?60°，則?2?（）∠DBC＝20°，則∠CAE的度數(shù)是 A．30°B．20°C．25°D．35° A．40°

B．60°D C．70°D．80°E A

B A E3．（山東聊城）如圖，l∥m，∠1＝115o，∠2＝95o，則

∠3＝（）8．如圖1，直線a∥b，C與a、b均相交，則?

＝（）

A．120oB．130oC．140oD．150o

4．（山東省德州）如圖，直線AB∥CD，∠A＝70?，∠C＝40?，則∠E等于

第2題圖

C9．（荷澤）如圖，直線PQ∥MN，C是MN上一點，CE交

PQ于A，CF交PQ于B，且∠ECF＝90°，如果∠FBQ＝50°，則∠ECM的度數(shù)為

A．60° B．50° C．40° D．30°

M

Q N

（Ａ）30°（Ｂ）40°（C）60°（Ｄ）70°

C 5題圖

10．（新疆維吾爾）如圖，小明課間把老師的三角板的直角頂點放在黑板的兩條平行線a、b上，已知∠1=55°，則∠2的度數(shù)為（）

A.45°B.35°C.55°D.125°

11．（2010貴州遵義）如圖，梯子的各條橫檔互相平行，若∠1=80°，則∠2的度數(shù)是 A．80°B．100°C．110°D．120 °

15．（福建三明）如圖，已知∠C=100°，若增加一個條件，使得AB//CD，試寫出符合要求的一個條件：。

（三）三角形的內(nèi)角和外角的定理

1.三角形內(nèi)角和定理：。2.三角形一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。

12．（2010廣東肇慶）如圖1，AB∥CD，∠A=50°，∠C=∠E，則∠C等于（）

B．25°

D．40°

3.三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。

1、（2011?昭通）將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°

角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數(shù)為（）

13．（2010山東日照）如圖，C島在A島的北偏東50o方向，C島在B島的北偏西40方向，則從C島看A，B兩島的視角∠ACB等于．

o

A、45°B、60°

C、75°D、85°

2、（2011?臺灣）如圖中有四條互相不平行的直線L1、L2、L3、L4所截出的七個角．關(guān)于這七個角的度數(shù)關(guān)系，下列何者正確（）

14．（2010山東煙臺）將兩張矩形紙片如圖所示擺放，使其中一張矩形紙片的一個頂點恰好落在另一張矩形紙片的一條邊上，則∠1+∠2=_____________。

A、∠2=∠4+∠7B、∠3=∠1+∠6C、∠1+∠4+∠6=180°D、∠2+∠3+∠5=360°

3、（2011?臺灣）若△ABC中，2（∠A+∠C）=3∠B，則∠B的外角度數(shù)為何（）

4、（2011?臺灣）若鈍角三角形ABC中，∠A=27°，則下列何者不可能是∠B的度數(shù)？（）A、37B、57C、77D、975、直角三角形中兩銳角平分線所交成的角的度數(shù)是（）

6、（2009?荊門）如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，將其折疊，使點A落在邊CB上A′處，折痕為CD，則∠A′DB=（）

2.如圖所示，?XOY=90°，點A、B分別在射線OX，OY上移動，BE是?ABY的平分線，BE的反向延長線與?OAB的平分線相交于點C，試問?ACB的大小是否變化，如果保持不變，請給出證明，如果隨點A、B的移動變化，請給出變化范圍。

7、關(guān)于三角形的內(nèi)角，下列判斷不正確的是（）

A、至少有兩個銳角B、最多有一個直角

C、必有一個角大于60°D、至少有一個角不小于60°

8、如圖，BE、CF都是△ABC的角平分線，且∠BDC=110°，則∠A=（）

3.一件商品如果按定價打九折出售可以盈利20%；如果打八

9如圖，將等邊三角形ABC剪去一個角后，則∠1+∠2的大

小為（）

折出售可以盈利10元，問此商品的定價是多少？

4.一個兩位數(shù)，比它十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的和大9；如果交換十位上的數(shù)與個位上的數(shù)，所得兩位數(shù)比原兩位數(shù)大27，求這個兩位數(shù)．

10、若一個三角形的兩個內(nèi)角的平分線所成的鈍角為145°，則這個三角形的形狀為（）

解答題

1.已知：如圖15，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E =∠3。求證：AD平分∠BAC。

第四篇：平行線證明難題

第二章平行線的性質(zhì)和判定拔高訓練

1．(1)如圖1所示，把一個長方形紙片沿EF折疊后，點D，C分別落在D，C的位置．若∠EFB=65°，則?AED等于__________．

(2)如圖2所示，AD∥EF，EF∥BC，且EG∥AC．那么圖中與∠1相等的角(不包括∠1)的個數(shù)是__________．

(3)如圖3所示，AB∥CD，直線AB，CD與直線l相交于點E，F(xiàn)，EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD，則GE與FH的位置關(guān)系為__________．

''

'

2．如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，且其中一個角比另一個角的4倍少30°，那么這兩個角分別是（）A．30°和150°

B．42°和138°

C．都等于10°

D．42°和138°或都等于10°

3．如圖所示，點E在CA延長線上，DE、AB交于點F，且∠BDE=∠AEF，∠B=∠C，∠EFA比∠FDC的余角小10°，P為線段DC上一動點，Q為PC上一點，且滿足∠FQP=∠QFP，F(xiàn)M為∠EFP的平分線．則下列結(jié)論：①AB∥CD，②FQ平分∠AFP，③∠B＋∠E=140°，④∠QEM的角度為定值．其中正確的結(jié)論有（）個數(shù) A．1

B．2

C．3

D．4

4．如圖所示，AB∥EF，EF∥CD，EG平分∠BEF，∠B＋∠BED＋∠D=192°，∠B－∠D=24°，則∠GEF=__________．

5．已知：如圖所示，AD⊥BC于點D，EG⊥BC于點G，∠E＝∠3．求證：AD平分∠BAC． 6．如圖所示，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4，試說明：AD∥BE．

7．如圖所示，已知∠DBF=∠CAF，CE⊥FE．垂足為E，∠BDA＋∠ECA=180°，求證：DA⊥EF

8．已知，如圖所示，∠1＋∠2=180°，∠1＋∠EFD=180°，∠3=∠B，試判斷∠AED與∠C的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

9．已知，如圖所示，AC∥DE，DC∥EF，CD平分∠BCA．求證：EF平分∠BED．

10．如圖所示，在△ABC中，CE⊥AB于點E，DF⊥AB于點F，AC∥ED，CE是△ACB的角平分線．求證：∠EDF=∠BDF．

11．如圖，AB∥CD，∠ABF=∠DCE，求證∠BFE=∠FEC

第五篇：平行線證明基礎(chǔ)訓練

例

1、已知，如圖，EF//BC,?A??D,?AOB?70，?1??C?150,求?B的度數(shù)．

解：

?EF?BC,?A??D(已知)

?AB?CD（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）

?

?COE??1?180（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）

?

??AOB??COE?70（對頂角相等）

???

??1?180?70?110（等式的性質(zhì)）

?

??1??C?150（已知）

???

??C?150-110?40（等式的性質(zhì)）

??

??C??B（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）

?

??B?40（等量代換）

例

2、已知：如圖，AC//BD,?A??D，求證：?E??F.證明：

?AC?BD(已知)

??

??ABD??BAC?180，?BOC??ACD?180（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）?1??（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）2??A??O（已知）

??ABD??ACD（等式的性質(zhì)）

?

??1??A??E?180

?

?2??D??F?180（三角形內(nèi)角和定理）

??E??F（等式的性質(zhì)）

練習：

1、如右圖,AB //CD ,AD // BE ,試說明∠ABE=∠D.∵ AB∥CD(已知)

∴ ∠ABE=___________(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵ AD∥BE(已知)

∴ ∠D=_________()∴∠ABE=∠D(等量代換)

2、已知：如圖，AB∥CD，EF為直線，∠1=67°，∠2=23°，求證：EF⊥CD．證明：因為AB∥CD（），所以∠1=∠3=67°（）．又因為∠2=23°（），所以∠2+∠3=90°

故EF⊥CD（垂直的定義）．

3、已知：如圖，AB∥CD，∠1=∠2，求證：EF∥CD．證明：因為AB∥CD（），所以∠A=∠）．又因為∠1=∠A（），所以∠1=∠FCD（）．

故EF∥CD（）．

E

A

B

2C

3DF

.cn

E

O

F

D

.cn

A

例

1、如圖，（1）根據(jù)同位角相等，兩直線平行，若要EF∥AC，只要∠=∠，或者∠=∠；

（2）根據(jù)內(nèi)錯角相等，兩直線平行，由∠4=∠，可得 EF∥；由∠4=∠，可得ED∥；

（3）根據(jù)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行，由∠4+∠=1800，可得EF∥； 由∠4+∠=1800，可得ED∥；

? 例

2、如圖所示，由下列條件?，?，?，可以判定那兩條直線平行，BEDB???180A??AODACB??F

并說明判定的依據(jù)。

解：?（）?A??AOD

?//（）?（）?ACB??F

?//（）?（）?ACB??F

?//（）

?

（）??BED??B?180

AD

?//（）例

3、如圖,已知:∠1=∠2,∠A=760,求∠ABC的度數(shù).解:∵∠1=∠

2()

AD∥

BC()∠ABC=1800－∠A()∵∠A=76()

∠ABC=_______－______=_______度.例

3、如圖,已知:AB∥CD.說明∠2=∠B－∠D的理由.解:過點E畫EF∥CD.∵ AB∥

CD()

AB∥

EF()∠BEF=∠B,∠1=∠

D.()∠BEF－∠1=∠B－∠D.()即 ∠___=∠B－∠D.例

4、一個角的余角與這個角的補角的一半互為余角，求這個角。

??0??A)，外角為(180??A)A，則它的余角為(9解：設(shè)這個角為?

D

CA

A

B

C

D

E

F

1????

由題意得：(解得? 90??A)(180??A)?90A?60

例

5、已知如下圖，若∠BED=∠B+∠D，則直線AB與CD平行嗎？為什么？解：過點E作EF∥AB．

所以∠BEF=∠B（），又因為∠BED=∠B+∠D（），∠BED=∠BEF+∠DEF，所以∠B+∠D=∠BEF+∠DEF（），所以∠D=∠DEF（）所以EF∥CD（）所以AB∥CD（）

例

6、如圖所示，已知AB//CD，?BAE?40?，?ECD?62?，EF平分?，求?AECAEF的度數(shù)。

解：過E作EG//AB

D

?AB//CD（已知）

?EG//CD（）

??

??（）??AEG??BAE40CEGE??CD?60???? ?AEC??AEG??CEG?40?62?10

2（已知）AEC?EF平分?

??AEF?

?AEC?51?（角平分線定義）2

練習

1、如圖所示，已知AB//CD，? 1??2?AB//CD（），???1______（）?（），??1??2??2_____（）?BD是?的________.ABC2、如圖所示，已知??，?? A?FC?D?（）?A??F

?AC//DF（）

DC

AB

DEF

ABC

?D??______（）?C??D?（）

?1??C?（）

?BD//CE（）

作業(yè)：1.如圖，直線a、b都與直線c相交，給出下列條件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4＋∠7=180°；④∠5＋∠8=180°.其中能判斷a∥b的是（）.（A）①③（B）②④（C）①③④（D）①②③④

2.如圖，AB∥CD，P為AB、CD之間的一點，已知∠1=∠2=250，求∠BPC的度數(shù)？

析解：由于此圖不是“三線八角”的基本圖形，需要添加輔助線構(gòu)造基本圖形。

過點P作射線PN∥CD，因為AB∥CD（），所以PN∥AB（），所以∠1=∠3=250

（）。

由PN∥CD（已作），所以∠2=∠4=250

（）。所以∠BPC=∠3+∠4=500。

說明：通過作輔助線構(gòu)造圖形，使圖形滿足某些性質(zhì)，從而達到解決問題的目的。3.如圖，CD⊥AB于D，E是BC上一點，EF⊥AB于F，∠l=∠2．試說明：∠AGD=∠ACB．

析解：要說明兩個角相等，其方法很多，但由于∠AGD=∠ACB是同位角，這樣問題轉(zhuǎn)化為說明GD∥CB。

因為CD⊥AB，EF⊥AB，所以CD∥。

所以∠3=∠2（），而∠l=∠2（已知），所以∠3=∠l（），所以GD∥CB（），所以∠AGD=∠ACB（）。4.如圖,已知:DE∥AC,EF∥CD.說明∠1=∠2的理由.解: A DF

BC

A

5.如圖,已知:AC∥DE,DC∥EF, ∠1=∠2.說明∠3=∠4的理由.解:

F

B

E

A

B

6.如圖, 已知∠1=∠2, BE∥CF, 說明

BA∥CD的理由.EFC

D