第一篇：如何提升員工工作技能

如何提升員工工作技能

摘 要：當(dāng)前，公司處在精品大礦山建設(shè)時(shí)期，信息化推進(jìn)速度迅猛，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，員工的素質(zhì)高低是決定企業(yè)命運(yùn)成敗的關(guān)鍵。提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支技術(shù)過硬、德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，是新形勢下工會(huì)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：員工 技能 提高 工會(huì)

作為基層單位工會(huì)組織，我們要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，以“四點(diǎn)一線”重要思想統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作的全局，圍繞中心、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，介入到員工隊(duì)伍建設(shè)中，特別是一線員工的素質(zhì)建設(shè)中來，這是提高工會(huì)工作層次的有效途徑。那么，工會(huì)又該如何提高員工隊(duì)伍素質(zhì)呢？我談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、加大員工教育培訓(xùn)與管理力度

要在激烈的競爭中求得生存，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過教育、培訓(xùn)來提高職工素質(zhì)，最大限度地開發(fā)員工的潛能，使人力資本增值。提高職工素質(zhì)建設(shè)必須有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，它是一個(gè)漸進(jìn)過程，必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，并與總體發(fā)展目標(biāo)緊密相聯(lián)。要把職工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等要切合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，要科學(xué)、規(guī)范。特別是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)我認(rèn)為應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

1、要與企業(yè)的需求相吻合。我們信控科在承建綜合自動(dòng)化平臺(tái)工程的過程中，深深感到最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果積累，這就需要開闊的知識(shí)視野和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。今年以來，我們相繼開展了班組知識(shí)競賽、井下調(diào)度模擬演練等活動(dòng)，著重就員工的思想政治工作、各方面素質(zhì)的進(jìn)一步提高上作為重點(diǎn)開展工作。

2、要與企業(yè)的現(xiàn)狀相適應(yīng)。如果員工感覺培訓(xùn)內(nèi)容是一種理想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)現(xiàn)狀，是企業(yè)不可能達(dá)到的狀態(tài)時(shí)，就會(huì)失去興趣。培訓(xùn)內(nèi)容要稍高于現(xiàn)狀，讓員工感覺通過努力是可以達(dá)到的。

3、要與員工的水平相對應(yīng)。每個(gè)人的學(xué)歷、經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)都不同，一方面要?jiǎng)澐植煌瑢哟蔚膯T工區(qū)別對待，使參加當(dāng)次培訓(xùn)的人員盡量處在同一水平，另一方面要視員工的層次安排與該層次員工的水平相對應(yīng)的內(nèi)容。如果參差不齊的員工參加同一培訓(xùn)，必然有的人感覺太膚淺有的人感覺太深?yuàn)W。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)代對每一個(gè)人的要求，不管哪一個(gè)崗位的員工，面對千變?nèi)f化的技術(shù)課題，都要對自身的知識(shí)充實(shí)和更新，對新領(lǐng)域、新事物、新情況不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。

二、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)、考核待遇體系，促進(jìn)職工成才

教育培訓(xùn)要取得好的效果，就要為員工構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，吸引員工廣泛參與。工會(huì)組織應(yīng)鼓勵(lì)員工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過多種途徑，如讀書自學(xué)、技能培訓(xùn)、豐富多彩的文娛活動(dòng)等多種形式獲取知識(shí)，增長才干，在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己。并且要堅(jiān)持面向一線職工、立足班組建設(shè)，把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理結(jié)合起來，引導(dǎo)職工走上技能成才的道路。

1、樹立人才觀念，把職工的技能水平和崗位掛鉤。除了高學(xué)歷的人才，高級工人也是人才，是應(yīng)用型、技能型人才，是將科學(xué)技術(shù)成果和先進(jìn)工藝技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要力量。很難設(shè)想，一個(gè)單位只需高學(xué)歷人才，而不需要有高技能技工的話，企業(yè)將會(huì)怎樣，所以工會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對高級技術(shù)工人這一人才重要組成部分的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)。對發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用、對生產(chǎn)、技術(shù)改革上作出重大貢獻(xiàn)的高級技術(shù)工人給予獎(jiǎng)勵(lì)，樹立當(dāng)技術(shù)工人也能成才的觀念。同時(shí)在企業(yè)改革發(fā)展的過程中，要把職工的技能水平和崗位掛鉤，把職工的技能水平作為上崗的基本資格。如對班、組長這個(gè)崗位應(yīng)具備什么樣的技能水平，作出一個(gè)具體的要求，對從事特有工種的人員也應(yīng)做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來，從而調(diào)動(dòng)員工提高技能水平的積極性。

2、要把人才、技能要素滲透到各種分配和工資待遇中去。落實(shí)工資待遇是提高員工技能水平的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在實(shí)施中，重點(diǎn)突出崗位對技能水平的要求，體現(xiàn)專業(yè)技能水平在員工上崗、工資待遇中所占的份額，并結(jié)合企業(yè)的工資體制及經(jīng)濟(jì)承受能力，不搞一個(gè)模式，要進(jìn)行大膽的嘗試，拿出比較合理有效的方案來。把工資設(shè)計(jì)與技能水平相聯(lián)系，把員工的技能水平作為提高員工工資待遇的重要條件之一。

3、開展勞動(dòng)競賽，激發(fā)員工提高技能的積極性?？梢蚤_展多面手比賽，培養(yǎng)種子手；還可以通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)等，激發(fā)調(diào)動(dòng)員工獲取知識(shí)、提高技能的積極性，使單位上下形成一種崇尚知識(shí)、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。通過這些活動(dòng)，不僅弘揚(yáng)了企業(yè)文化精神，陶冶了員工情操，同時(shí)也充分展示了廣大員工奉獻(xiàn)崗位，勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激發(fā)了全體干部員工的工作積極性，同心協(xié)力迎接新時(shí)期新挑戰(zhàn)，促進(jìn)企業(yè)精品大礦山的建設(shè)。

三、以人為本，維護(hù)員工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)以人為本，就是要把“員工”作為管理活動(dòng)的核心和最重要的資源，通過各種措施提高員工的能力，發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)員工去實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，體現(xiàn)對人的尊重、理解并極力實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。其主要內(nèi)容包

括以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)人。首先確定人的主導(dǎo)地位，圍繞著如何調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性去開展一切經(jīng)營管理活動(dòng)。因?yàn)?，決定一個(gè)企業(yè)是否有良性發(fā)展能力的決定性因素在于員工所擁有的知識(shí)、智慧、才能和技巧。員工才是生產(chǎn)管理活動(dòng)的主體，是一切資源中最重要的資源。

2、發(fā)展人。智慧勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素，充分發(fā)揮其作用，是基本出發(fā)點(diǎn)。組織開展各項(xiàng)工作是為了盡可能充分地發(fā)揮人的聰明才智，釋放其能，讓員工以最大的熱情和創(chuàng)造力投身到生產(chǎn)、管理中去，從而使員工能夠得到全面的發(fā)展，真正提高他們的工作生活質(zhì)量。

3、尊重人。每個(gè)人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，都具有獨(dú)立的人格，都有做人的尊嚴(yán)和權(quán)利。每一個(gè)有尊嚴(yán)的人都會(huì)對自己有嚴(yán)格的要求，并且當(dāng)他們的工作得到肯定與尊重時(shí)，他們會(huì)盡更大的努力去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。

4、培養(yǎng)人。擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍對企業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的，因此，應(yīng)把培育人、不斷提高員工的整體素質(zhì)作為經(jīng)常性的任務(wù)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新更加迅速，職工的崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學(xué)習(xí)和教育必將伴隨員工的職業(yè)生涯。員工素質(zhì)不僅關(guān)系到服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。員工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為員工提供發(fā)展和施展才華的舞臺(tái)。企業(yè)有責(zé)任、有義務(wù)維護(hù)員工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，使得每個(gè)員工在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中不至于因知識(shí)貧乏而落后。

四、強(qiáng)化思想政治工作，開展職業(yè)道德教育

思想工作是生命線，企業(yè)在抓好員工技能素質(zhì)的同時(shí)，也必須抓好員工的思想素質(zhì)。試想，如果一個(gè)企業(yè)家對員工不講道德，以主仆的身份關(guān)系出現(xiàn)在日常工作中；而企業(yè)員工也不講道德，不忠于職守，又缺乏質(zhì)量意識(shí)、協(xié)作精神，那么，企業(yè)終將人際關(guān)系緊張，終將從內(nèi)部瓦解。這樣的企業(yè)怎能在市場的激烈競爭中求得生存與發(fā)展？絕對不能。因此，講職業(yè)道德無論從何角度看，都是企業(yè)發(fā)展的必然要求。強(qiáng)化思想政治工作、職業(yè)道德教育也是企業(yè)立身于經(jīng)濟(jì)大潮中必須修好的一課。此外，企業(yè)還必須貫徹國家有關(guān)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的法律法規(guī)，落實(shí)開展職業(yè)教育方面應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步加大在員工中培養(yǎng)各類人才的力度。推動(dòng)和建立完善員工技能資格認(rèn)證體系，使員工中的優(yōu)秀人才脫穎而出。推動(dòng)落實(shí)員工技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，為員工充分施展才華創(chuàng)造條件，為促進(jìn)企業(yè)效益的提高和推動(dòng)精品大礦山的建設(shè)提供更多的人才資源支持。

第二篇：員工工作技能培訓(xùn)

員工工作技能培訓(xùn)

工作技能培訓(xùn)是為了使員工更好地完成本崗位工作，針對提高員工的業(yè)務(wù)工作能力而采用的提高該崗位工作技能的培訓(xùn)，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系中最基本的培訓(xùn)內(nèi)容。

第三篇：加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)比武提升員工技能

加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)比武 提升員工專業(yè)技能

技術(shù)比武是按照自行制定的方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)和經(jīng)營工作實(shí)際開展的有組織的群眾性技術(shù)競賽活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是以提高員工技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，以組織員工技術(shù)比賽為龍頭，以員工崗位培訓(xùn)和操作練兵為基礎(chǔ)，從而促進(jìn)員工崗位學(xué)習(xí)、成才、奉獻(xiàn)。目前，隨著國企改革的不斷深入，我國市場競爭日趨激烈，在這種社會(huì)大背景下開展技術(shù)比武，就是要緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營這個(gè)核心，按照“做企業(yè)之所需，想職工之所想”的原則選好技術(shù)比武的主攻方向，使技術(shù)比武真正成為廣大職工施展才華、創(chuàng)造業(yè)績的舞臺(tái)，促使廣大員工發(fā)現(xiàn)差距，自發(fā)地去提高自身素質(zhì)，與企業(yè)的快速發(fā)展同步前進(jìn)，同時(shí)，通過比武，為公司的可持續(xù)發(fā)展打造好一支技藝精湛的員工隊(duì)伍，在港口改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期保持生機(jī)和活力，發(fā)揮著重大的作用。

按照“突出重點(diǎn)、創(chuàng)新模式、注重效果”的原則，公司以技術(shù)比武為有效載體，全面提升員工崗位技能素質(zhì)，在此過程中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀技能人才，有多人被授予省、市和集團(tuán)級青年崗位能手和技能標(biāo)兵，為推動(dòng)公司健康穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就結(jié)合公司的實(shí)踐活動(dòng)，對企業(yè)技術(shù)比武活動(dòng)的開展淺析如下：

一、技術(shù)比武要整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出

企業(yè)技術(shù)比武活動(dòng)是人才強(qiáng)企的需要，通過舉辦技術(shù)比武，可以為廣大員工搭建一個(gè)開拓視野、展示才能的平臺(tái)，創(chuàng) 1 造有利于人才脫穎而出的環(huán)境，選拔出一批愛崗敬業(yè)、技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的高技能人才，從而推動(dòng)各工種技能水平的整體提高，為提高港口的綜合競爭實(shí)力提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

在實(shí)施過程中，筆者認(rèn)為，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，積極探索構(gòu)建將技術(shù)比武融入企業(yè)管理、持續(xù)發(fā)揮作用的長效機(jī)制，要與企業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)責(zé)任考核，降耗創(chuàng)效、控虧增盈、創(chuàng)新創(chuàng)效工作緊密聯(lián)系起來，是技術(shù)比武活動(dòng)形式上成為企業(yè)的常態(tài)工作，內(nèi)容上成為企業(yè)管理的有機(jī)組成部分。公司把實(shí)施員工崗位技能培訓(xùn)工程、組織員工崗位技能競賽活動(dòng)、開展技能人才評選表彰活動(dòng)作為活動(dòng)的三個(gè)重點(diǎn)，在員工中廣泛開展技術(shù)比武，從而促進(jìn)員工崗位學(xué)習(xí)、成才、奉獻(xiàn)。

（一）在工作部署上，要發(fā)揮技術(shù)比武的主導(dǎo)作用。技術(shù)比武有著參與性高、影響廣泛的特點(diǎn)。經(jīng)過多年來的實(shí)踐，公司在整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)把技術(shù)比武上升為一種企業(yè)行為，每年開展一次全員技術(shù)比武，專人負(fù)責(zé)，專項(xiàng)資金保障。技術(shù)比武現(xiàn)已成為公司工會(huì)工作的一個(gè)品牌，得到了各基層單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣大員工的認(rèn)可。

（二）在推進(jìn)方式上，要做好技術(shù)比武的資源整合。技術(shù)比武是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各級組織、各有關(guān)部門和廣大員工共同參與的一項(xiàng)工作。在推進(jìn)過程中靠工會(huì)組織單打獨(dú)斗是無法完成的。為此，要充分利用技術(shù)比武這一平臺(tái)，整合好企業(yè)資源。實(shí)踐中，一方面，我們積極整合部門資源，把公司各有關(guān)專業(yè)技術(shù)部門的專業(yè)技術(shù)人員組成技術(shù)比武考評小組，確保 2 技術(shù)比武的專業(yè)性和嚴(yán)肅性。另一方面，積極整合企業(yè)資源，把各比賽項(xiàng)目具體到基層單位負(fù)責(zé)承辦，發(fā)揮資源的有效整合作用，為技術(shù)比武的開展創(chuàng)造了良好的條件。

（三）在實(shí)施過程中，要注重技術(shù)比武的質(zhì)量。員工崗位培訓(xùn)是技術(shù)比武活動(dòng)的基礎(chǔ)。為確保技術(shù)比武的質(zhì)量，在日常工作中，要經(jīng)常性地組織開展崗位練兵，聘請技術(shù)人員和具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工當(dāng)指導(dǎo)、做示范，幫助員工解決操作上的難題，使廣大員工的實(shí)際技術(shù)水平提高一步。要舉辦多層次、多工種的技術(shù)競賽。技術(shù)比賽是技術(shù)比武活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過開展不同規(guī)模、不同范圍、不同形式的比賽，切磋技藝、找出差距、攻克難關(guān)、取長補(bǔ)短，真正賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出干勁，做到邊比賽、邊交流、邊學(xué)習(xí)、邊提高。

二、技術(shù)比武要完善機(jī)制，創(chuàng)新模式

技術(shù)比武活動(dòng)開展的成功與否，決定著企業(yè)高技能人才隊(duì)伍的健康成長?！皠?chuàng)新是企業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的不竭動(dòng)力”，在具體實(shí)踐中，我們從完善機(jī)制上入手，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)模式，把活動(dòng)的“權(quán)威化、規(guī)范化、有效化、廣泛化”作為活動(dòng)的基本要求，積極在廣大青工中開展技術(shù)比武活動(dòng)。

一是要不斷完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)技術(shù)比武的“權(quán)威化”。技術(shù)比武本身就是一個(gè)系統(tǒng)工程，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視與否，是技術(shù)比武能否取得成功的關(guān)鍵。建立一個(gè)由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并從上而下，層層建立技術(shù)比武專業(yè)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，由工會(huì)具體實(shí)施并統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各部門積 3 極協(xié)同工會(huì)組織開展技術(shù)比武，就能充分發(fā)揮整體聯(lián)動(dòng)態(tài)勢，為技術(shù)比武持續(xù)深入開展創(chuàng)造有利條件。

二是要不斷完善活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)技術(shù)比武的“規(guī)范化”。為確保技術(shù)比武有效開展，要逐步建立健全組織選拔、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、現(xiàn)場比武、總結(jié)表彰于一體，公司、基層單位、隊(duì)（室）三個(gè)層次比武相結(jié)合的活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。一方面，規(guī)范比武的形式。采取理論考試（閉卷筆試）和實(shí)際操作兩種方式，并對理論考試和實(shí)際操作成績所占比例作出明確的規(guī)定。另一方面，制定好比武秩序，對技術(shù)比武考試計(jì)劃安排、考務(wù)工作安排、參賽人員須知等予以明確規(guī)定，使整個(gè)技術(shù)比武活動(dòng)規(guī)范有序的進(jìn)行。

三是不斷完善賽前培訓(xùn)機(jī)制，增強(qiáng)技術(shù)比武的“有效化”。對確定參加比武的選手，要進(jìn)行系統(tǒng)性的賽前培訓(xùn)，提高參賽選手的水平，保證比武的效果。在對選手的培訓(xùn)上，可以結(jié)合單位實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、“師帶徒”方式等，以此提高參賽選手的個(gè)人技能水平和比武的整體水平。

四是不斷完善活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)技術(shù)比武的“廣泛化”。把技術(shù)比武的指標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤考核，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，變壓力為動(dòng)力、動(dòng)力創(chuàng)佳績的有效激勵(lì)機(jī)制，除給予表現(xiàn)突出的選手以精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)外，還要與管理人員選拔和專業(yè)技術(shù)人才等級評定有機(jī)結(jié)合起來，拓展員工職業(yè)生涯發(fā)展空間，并以此激發(fā)廣大員工參加活動(dòng)的積極性，吸引了更多的員工參與到活動(dòng)中來。

三、技術(shù)比武要結(jié)合實(shí)際，注重效果

降成本、保安全，是企業(yè)管理的永恒主題，圍繞這兩個(gè)主題開展技術(shù)比武活動(dòng)，是為了推動(dòng)這兩項(xiàng)基礎(chǔ)性管理工作提質(zhì)上水平。不能把技術(shù)比武看作是臨時(shí)的突擊性活動(dòng)，技術(shù)比武本身也不能自成一體獨(dú)立運(yùn)行，技術(shù)比武最終的落腳點(diǎn)是要推動(dòng)公司發(fā)展和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。實(shí)施中，需要我們結(jié)合企業(yè)實(shí)際，講求實(shí)際效果。

服務(wù)企業(yè)的安全生產(chǎn)和改革發(fā)展。在技術(shù)比武活動(dòng)中，要注重結(jié)合實(shí)際，比武的工種選定、比武難度和范圍等方面都服從服務(wù)于企業(yè)的實(shí)際情況。如在比武工種的選擇上，既要突出港口特點(diǎn)，又要兼顧技術(shù)薄弱工種和重要崗位工種。通過比武，鍛煉員工隊(duì)伍，讓優(yōu)秀技術(shù)人才脫穎而出，為企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術(shù)人才。公司這幾年始終堅(jiān)持隨著生產(chǎn)業(yè)務(wù)的變化不斷調(diào)整技術(shù)比武的內(nèi)容、方式和標(biāo)準(zhǔn)，有力地推動(dòng)了裝卸效率的提高和經(jīng)濟(jì)效益的提升。

總結(jié)推廣先進(jìn)操作法。進(jìn)行技術(shù)比武的根本目的是為了提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而不是簡單地比個(gè)你高我低?？梢酝ㄟ^比賽，發(fā)現(xiàn)新的操作方法，并幫助總結(jié)提高。對有較大實(shí)用價(jià)值的操作方法，進(jìn)行大面積的推廣和傳播，使少數(shù)人的絕招絕活，變?yōu)楸娙说墓餐?cái)富，以提高員工操作技能的整體水平。在公司的技術(shù)比武中，涌現(xiàn)出大量的管理創(chuàng)新和技術(shù)工藝創(chuàng)新。如**開展“周冠軍、月冠軍、冠軍技術(shù)比賽”，使比武工作化，提升了員工安全操作技能，其經(jīng)驗(yàn)在公司進(jìn)行了推廣。

積極營造爭當(dāng)“品牌員工”、“技能標(biāo)兵”的濃厚氛圍。要通過技術(shù)比武活動(dòng)的開展，掀起廣大員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮，同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到自身技術(shù)上存在的不足和差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)的危機(jī)感和主動(dòng)性。在實(shí)踐中，公司注重宣傳推廣技能比賽中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，***的事跡在大眾日報(bào)得到宣傳，起到了較好的榜樣示范作用，得到了市委和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

第四篇：技能提升

我與高速共成長：

為了關(guān)切落實(shí)李海鷹副總經(jīng)理要求全體學(xué)員在履行職責(zé)的同時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是法律法規(guī)的掌握和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)和保通保暢工作。許仁安總經(jīng)理向大家介紹了重慶高速公路的發(fā)展歷程，勉勵(lì)大家多為企業(yè)作貢獻(xiàn)。許總希望路產(chǎn)巡查支隊(duì)要建立培訓(xùn)機(jī)制，多多開展培訓(xùn)；要加強(qiáng)與執(zhí)法隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和溝通，共同維護(hù)好高速公路的正常運(yùn)營；要加強(qiáng)安全工作和信息暢通，保護(hù)好高速公路路產(chǎn)，維護(hù)好高速公路路權(quán)；洪期將至，隊(duì)員們回到工作崗位后，要加強(qiáng)道路巡查。

在2011年X月X日大隊(duì)長周華勇對我中隊(duì)進(jìn)行了駕駛技能第一次摸底測試，（倒車入庫、側(cè)方停車、上坡起步、定點(diǎn)停車）。從中提出駕駛的技巧及一些安全駕車的理論。我隊(duì)全體23名隊(duì)員深一步對駕車有了新的認(rèn)識(shí)。照片1

在2011年X月X日大隊(duì)長周華勇對我隊(duì)召開了“責(zé)任心”主題會(huì)議，在會(huì)議提出了

1、為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力。

2、自愿做一些本不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、助人與合作。

4、遵守組織的規(guī)定和程序。

5、贊同，支持和維護(hù)組織的目標(biāo)。照片2

在2011年X月X日我中隊(duì)，中隊(duì)長周定明組織召開了業(yè)務(wù)知識(shí)競賽會(huì)議，會(huì)議上大家互相交流業(yè)務(wù)知識(shí)，做一名合格的路產(chǎn)巡查人員。照片3

在2011年X月X日中隊(duì)組織對消防設(shè)施檢測、在這次學(xué)習(xí)中，我隊(duì)內(nèi)勤班長石榴12年消防士官轉(zhuǎn)業(yè)對我們進(jìn)行了消防知識(shí)和它的重要性以及火災(zāi)的逃生正確方法。照片4

在2011年X月X日我中隊(duì)與酉陽縣消防武警中隊(duì)，高速執(zhí)法大隊(duì)進(jìn)行了一次桃花源隧道里的車輛追尾引起火災(zāi)的救援與救護(hù)的演練。照片5

在2011年X月X日為了本職工作的需要大隊(duì)還要求對每個(gè)隊(duì)員的身體素質(zhì)也有了更高的要求，在每個(gè)月組織中隊(duì)體能測試，每個(gè)季度大隊(duì)組織體能考試。照片6

第五篇：中年員工崗位綜合技能提升培訓(xùn)工作心得體會(huì)

中年員工崗位綜合技能提升培訓(xùn)工作心得體會(huì)

XX年6月27——7月3日，我有幸參加了**院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓(xùn)班”，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不小。身為銀行內(nèi)訓(xùn)師，也深深體會(huì)到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機(jī)》，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議?？傂?、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動(dòng)”，按我的理解就是搞一次“開源”活動(dòng)。是一次針對中年員工群體的調(diào)動(dòng)積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動(dòng)。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)（兼職教師）的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見。

1.提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊(duì)伍的老齡化日趨嚴(yán)重，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實(shí)。在不能大量補(bǔ)充新生力量的情況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項(xiàng)目提升的一件大事，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作，同時(shí)為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制，在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。

2.以人為本，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進(jìn)取、拒絕發(fā)展…..。筆者認(rèn)為：對中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價(jià)值”，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實(shí)際的考核激勵(lì)機(jī)制是點(diǎn)燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng)，在現(xiàn)實(shí)工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績效激勵(lì)機(jī)制，因此，可以說對中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。

3.能力的提升和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實(shí)施。中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）知識(shí)培訓(xùn)就會(huì)比較容易達(dá)成目標(biāo)。崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績效激勵(lì)機(jī)制來搞，其效果會(huì)非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識(shí)教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)中年員工的主動(dòng)性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。

4.這次對中年員工的教育培訓(xùn)活動(dòng)可以采用送下去、請上來相結(jié)合的方式，要舍得時(shí)間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個(gè)群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育培訓(xùn)的最終目的。同時(shí)必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實(shí)到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。

以上所談只代表個(gè)人的認(rèn)識(shí)和見解，僅供各級領(lǐng)導(dǎo)參考。