第一篇：從中國(guó)足球看團(tuán)隊(duì)精神

從中國(guó)足球看團(tuán)隊(duì)精神

2002年世界杯，中國(guó)國(guó)家隊(duì)通過預(yù)選賽首次進(jìn)軍世界杯，給國(guó)人帶來無比的驕傲和激動(dòng)。然而，在隨后與哥斯達(dá)黎加、巴西、土耳其的對(duì)陣中，卻分別以0比2、0比4、0比3的戰(zhàn)績(jī)給國(guó)人當(dāng)頭一盆冷水！中國(guó)足球?yàn)槭裁匆恢睕_不出亞洲？國(guó)人對(duì)此進(jìn)行過無數(shù)次的思考和討論，估計(jì)至今也沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法和解決辦法。除了體制問題外，我想在賽場(chǎng)上更多的是團(tuán)隊(duì)精神的問題。

我們一直都在說團(tuán)隊(duì)精神，首先到底什么才是團(tuán)隊(duì)呢？我們一般從表面上認(rèn)為團(tuán)隊(duì)就是一群人為了一個(gè)目的而在一起工作。其實(shí)團(tuán)隊(duì)的概念遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，百度百科對(duì)團(tuán)隊(duì)的定義是：團(tuán)隊(duì)（team）是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素總結(jié)為5P，分別為目標(biāo)（purpose）、人（people）、團(tuán)隊(duì)的定位（place）、權(quán)限（power）、計(jì)劃（plan）?？梢钥闯觯瑘F(tuán)隊(duì)和群體是有著根本性的一些區(qū)別的，群體若做到5P整合也可以向團(tuán)隊(duì)過渡。

再回過頭，從團(tuán)隊(duì)的人員組織來看國(guó)足，員工即是球員，管理層是球隊(duì)教練及上級(jí)組織。管理層負(fù)有引進(jìn)優(yōu)質(zhì)球員、合理利用球員才能協(xié)同作戰(zhàn)的任務(wù)，可泱泱大國(guó)13億人口愣是沒找到11個(gè)人組成強(qiáng)隊(duì)，這只能說是球隊(duì)的管理層沒有盡責(zé)盡力（貪污腐敗什么的就不說了）；球員身體素質(zhì)普遍較低，技術(shù)低劣，配合意識(shí)差，前鋒射不進(jìn)球，中場(chǎng)控不住節(jié)奏，后衛(wèi)解不了險(xiǎn)（這可不是我片面之詞啊，大家有目共睹）。這樣的一支球隊(duì)頂多算是群體而不是團(tuán)隊(duì)，能戰(zhàn)勝對(duì)手嗎，管理層和球員如此不堪，更妄談走出亞洲了。那什么樣的球隊(duì)能

取得勝利？在對(duì)陣雙方球員個(gè)人能力相差不大的情況下，一支具有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)更可能贏得獎(jiǎng)杯。

所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。那么團(tuán)隊(duì)精神和足球比賽有什么關(guān)系呢？

足球比賽是團(tuán)體性比賽，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和球員素質(zhì)要求非常嚴(yán)格，可以說一場(chǎng)足球比賽就是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)精神的比賽，一支沒有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)只能被別的球隊(duì)蹂躪。團(tuán)隊(duì)精神的核心是團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，所以，就算球員單兵作戰(zhàn)能力再?gòu)?qiáng)，若沒人配合，哪怕他是項(xiàng)羽、關(guān)羽、呂布再世，也逃不了被滅的命運(yùn)，因?yàn)閯e人不傳球給他，有能耐他也沒地方使；大局意識(shí)、服務(wù)精神，國(guó)足對(duì)外作戰(zhàn)代表的是國(guó)家形象，為的是爭(zhēng)取國(guó)家榮譽(yù)，進(jìn)而帶來球隊(duì)和球員自身的榮譽(yù)和利益?？蓢?guó)足卻從上到下都是在“向錢看”，這么多年來我們欣賞的都是“假球”、“黑哨”，哪有什么精神、境界可言！

不管是從內(nèi)在組織還是外在能力上看，國(guó)足就是一盤散沙，雖曾出現(xiàn)過優(yōu)秀的球員和教練，但也于事無補(bǔ)；不管是從團(tuán)隊(duì)精神還是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上看，國(guó)足也沖不出亞洲，雖曾進(jìn)軍過世界杯，但也以失敗收?qǐng)觥３菄?guó)足能把團(tuán)隊(duì)精神和國(guó)家榮譽(yù)作為信仰，并加快體制改革，否則一切都是空談。

我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了寫“團(tuán)隊(duì)精神”這四個(gè)字，每個(gè)班級(jí)的標(biāo)語都有“團(tuán)結(jié)、友愛”，這是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的雛形，這個(gè)階段的團(tuán)

隊(duì)精神也僅限于學(xué)習(xí)生活中的友愛、互助部分，學(xué)生以學(xué)習(xí)為重，很少有學(xué)校或老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的真正意義的。直到走出校門，走向社會(huì)的那一刻，我們也沒能體會(huì)什么才是真正意義上的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)到的卻是個(gè)性張揚(yáng)、自我表現(xiàn)、自私自利。這是當(dāng)前中國(guó)糟糕的教育理念和教育制度造成的，學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力大，也都是各自為政、爭(zhēng)名奪位、互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在這樣的大環(huán)境下要是能培養(yǎng)出大批富有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生才怪！

因此，中國(guó)足球要想走向世界就必須從教育制度改革開始，必須從娃娃抓起！企業(yè)也是同理，加強(qiáng)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是企業(yè)發(fā)展壯大的必行之事，在規(guī)模相差不大的情況下，具有更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)才能在風(fēng)云激辯的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有一席之地。

第二篇：從中國(guó)足球看人才培養(yǎng)

從中國(guó)足球看人才培養(yǎng)

在“6·15慘敗”后，中國(guó)足球再度被接二連三的后續(xù)事件推上風(fēng)口浪尖：道歉信、主帥卡馬喬下課、巨額合同糾紛。在普通老百姓看來，不過是國(guó)足上演的又一出鬧劇罷了。7月16日中午，國(guó)足前任主帥卡馬喬離開北京，乘飛機(jī)返回西班牙馬德里，國(guó)足“卡馬喬時(shí)代”也就此畫上句號(hào)。

在此姑且不談卡馬喬團(tuán)隊(duì)的巨額合同抑或工作成效，畢竟事已至此，多說無益。近10年來國(guó)足熱衷于追求洋帥而樂此不疲，俗話說“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”，作為中國(guó)足球的一種嘗試我認(rèn)為未嘗不可，國(guó)外有著先進(jìn)的足球理念，有著領(lǐng)先的技戰(zhàn)術(shù)思想，但實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，近10年來國(guó)足水平在數(shù)位洋教頭的帶領(lǐng)下并未取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

千里馬常有，但伯樂不常有。既然我們已經(jīng)請(qǐng)來了諸多伯樂，卻為何遲遲沒能等來那拯救中國(guó)足球于水深火熱中的千里馬呢？究其原因，恐怕還是需要回到加大青少年足球人才的培養(yǎng)上來，正所謂巧婦難為無米之炊，泱泱大國(guó)，無人可用，縱伯樂有識(shí)人之明，又能有何作為。

人才是一個(gè)地方、一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才的匱乏，必然導(dǎo)致該領(lǐng)域發(fā)展的后繼無力，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是新世紀(jì)新階段我國(guó)人才工作的根本任務(wù)。足球同樣不能脫離這一根本任務(wù)，中國(guó)足球要解放思想、解放人才、營(yíng)造人才發(fā)展良好環(huán)境。加強(qiáng)政策傾斜，要加大人才投入力度，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，著力打造一大批優(yōu)秀青少年足球人才才是提高足球水平的根本所在。

第三篇：從踢球看團(tuán)隊(duì)精神

同學(xué)們、老師們：

大家上午好。上周開始，我校進(jìn)行各年級(jí)足球聯(lián)賽。球場(chǎng)上同學(xué)們積極拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，這種精神實(shí)在令人震撼。足球不僅是個(gè)人技術(shù)的表現(xiàn)，更重要的是團(tuán)隊(duì)密切的合作。中國(guó)有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個(gè)人離心離譜，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上！這就是合作的力量，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然，這種精神不僅屬于綠茵場(chǎng)上，同樣也會(huì)滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

如何形成這種可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到：

第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎(chǔ)。古典小說《三國(guó)演義》中有一段說到信任的故事：劉備對(duì)趙云的信任。說的是劉備打了敗仗，正在哭泣，可是下屬多次報(bào)告說趙子龍投降了曹操，最后劉備說道： “子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”正是劉備對(duì)于子龍的這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，救出了劉備之子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!

第二，相互包容?！鞍莶庞泻椭C，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事。”俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。一個(gè)集體中，難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較。中國(guó)有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。

第三，相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái)，說起來容易做起來難。一是要樹立集體利益為上的觀念。同學(xué)之間，師生之間，凡事要以集體利益為上，不能只顧個(gè)人利益。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們的同學(xué)很多時(shí)候在面對(duì)問題時(shí)，不是怨天尤人，就是自私的只看到別人的錯(cuò)。同學(xué)們，三國(guó)中“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級(jí)”，我們應(yīng)該象諸葛亮那樣，勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，這樣才能及時(shí)消除因錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。我的演講完畢。

新鄉(xiāng)市第二十七中學(xué)

八一班全體同學(xué)

2015年10月19日

第四篇：從籃球比賽看團(tuán)隊(duì)精神的打造

從籃球運(yùn)動(dòng)看團(tuán)隊(duì)精神的打造

陳 志 挺

同志們：

根據(jù)鎮(zhèn)黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的安排，今天由我給大家授課。

記得陳萍書記在第一次授課的時(shí)候，說過她是在拋磚引玉，現(xiàn)在陳書記和鄭鎮(zhèn)長(zhǎng)都已經(jīng)授課完畢，他們結(jié)合常太和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，談體會(huì)、談做法、提要求，應(yīng)該說在鎮(zhèn)干部中反響很好，起了個(gè)很好的頭，我想他們拋的不是一般的磚頭，而是秦磚漢瓦，把我們帶到了很高的起點(diǎn)，所以壓力是顯而易見的；但是反過來一想，鎮(zhèn)黨委、政府打造這個(gè)平臺(tái)，不就是要提供給我們一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎；所以，盡管本人深知道自己水平有限，講得可能不好，也請(qǐng)大家包含、寬容。

書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)授課完了以后，我就一直在思索我該從哪里著手，即使講的不好，也不講空話、套話，要講些實(shí)在話，最好能夠結(jié)合自己實(shí)際談些體會(huì)，最后，我就從自己喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)想到了團(tuán)隊(duì)精神的打造。大家知道，在常太鎮(zhèn)的這十年，籃球?qū)τ谖叶圆粌H僅是種體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉的方式，對(duì)我們常太而言更是一種文化、氛圍和一個(gè)品牌。集體運(yùn)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神一脈相通，更有異曲同工之妙。所以我有感而發(fā)，談點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、什么是團(tuán)隊(duì)？

籃球隊(duì)是個(gè)小團(tuán)隊(duì)，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)集體也是個(gè)團(tuán)隊(duì)。“團(tuán) 隊(duì)”是管理學(xué)界近年較為流行的一個(gè)詞，實(shí)事上，現(xiàn)代管理的確愈來愈重視“團(tuán)隊(duì)”。由此看來，團(tuán)隊(duì)并不是一群人的機(jī)械組合，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo)，其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求集體的成功。就像我們籃球隊(duì)追求的是比賽的勝利和常太籃球品牌的打造；全體鎮(zhèn)干部要努力在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排，努力落實(shí)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針、政策、路線的落實(shí)，把常太建設(shè)好、發(fā)展好。

團(tuán)隊(duì)工作代表的是一系列鼓勵(lì)成員間傾聽他人意見并且積極回應(yīng)他人觀點(diǎn)、對(duì)他人提供支持并尊重他人興趣和成就的價(jià)值觀念。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須是擁有創(chuàng)新能力和強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都必須習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求，必須不折不扣落實(shí)組織的目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)和一般群體不同，它是一個(gè)有機(jī)整體，團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。這里談到的是團(tuán)結(jié)，也就是我們常說的我為人人、人人為我，必須協(xié)同作戰(zhàn)、步調(diào)一致。團(tuán)隊(duì)的績(jī)效源于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的貢獻(xiàn)同時(shí)永遠(yuǎn)大于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人貢獻(xiàn)的總和。這里談到的是團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，1+1大于2。

二、什么是團(tuán)隊(duì)精神？

眾所周知，美國(guó)微軟公司使數(shù)以百計(jì)的雇員成為了百萬富翁?？甚r為人知的是，他們中的許多人在取得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后，卻仍然 繼續(xù)留在微軟公司工作。在某些人看來，這些百萬富翁，大概是發(fā)了神經(jīng)。的確，大多數(shù)人認(rèn)為，發(fā)財(cái)就等于取得了辭職的資格證書。的確，事實(shí)證明，微軟公司的百萬富翁們并不那樣認(rèn)為。如果你知道了微軟公司的工作條件并非舒適安逸，你就會(huì)覺得雇員們的這種獻(xiàn)身精神是多么的難能可貴。在這里，一周工作60個(gè)小時(shí)是常事；主要產(chǎn)品推出的前幾周，每周的工作時(shí)數(shù)還會(huì)過百。微軟公司并非以其高額津貼出名；相反，它卻以“吝嗇”著稱，有人透露，董事長(zhǎng)比爾蓋茨因公出差時(shí)，總是自己開車去機(jī)場(chǎng)，而且坐的是二等艙。那么，是什么神奇的吸引力，竟使這班百萬富翁如此賣命地工作呢？答案只有一個(gè)，那就是完全超越自我的團(tuán)體意識(shí)。

以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式可以提高成員的職業(yè)道德水平，團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮是組織贏得競(jìng)爭(zhēng)的必要條件。團(tuán)隊(duì)精神可以使組織保持活力、煥發(fā)青春，積極進(jìn)取。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是服從鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排，要具有全局意識(shí)，集體永遠(yuǎn)擺在個(gè)人前面，整個(gè)常太的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，把常太打造成為港口城市中心城區(qū)“后花園”就是我們的大局；同事之間要互相信賴，就像籃球比賽一樣，團(tuán)隊(duì)的勝利是五個(gè)人之間努力的結(jié)果，單純依靠一個(gè)人是不行的，超級(jí)明星的隊(duì)伍是難以贏得最后的冠軍的，只有融入集體、形成合力，所以團(tuán)隊(duì)之間必須有協(xié)作精神，分工明確，但又互相配合，如果一個(gè)后衛(wèi)只想著自己的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，把其他的伙伴都晾在一邊，是不可能取得成功的；在我們的工作中一樣，你不可能一個(gè)人把所有工作都自己扛下，包片領(lǐng)導(dǎo)離不開工作隊(duì)，分管領(lǐng)導(dǎo)離不開部門，工作隊(duì)離不開村干部，每個(gè)人就像軸承一樣互相依存；就拿計(jì)生工作來說，就必須工作隊(duì)、計(jì)生辦和村干部協(xié)同工作，互相扯皮、推諉或埋怨，只能事倍功半；我們的工作說到底還是服務(wù)的更多，無論是具體事務(wù)審批還是項(xiàng)目的落實(shí)，都需要我們要有服務(wù)精神，說到底為人民服務(wù)不應(yīng)該是句空話，服務(wù)精神同樣體現(xiàn)了我們的職業(yè)操守。

團(tuán)隊(duì)精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)或價(jià)值觀，而且需要信賴，需要適度的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，需要正確而統(tǒng)一的文化理念的傳遞和灌輸。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度，為了一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，成員自覺地認(rèn)同肩負(fù)的責(zé)任并愿意為此目標(biāo)共同奉獻(xiàn)。在常太這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都必須緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的決策、部署，自覺團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同合作，共同奔著“凝心聚力謀發(fā)展、齊心協(xié)力促和諧、比學(xué)趕超上水平”的目標(biāo)前進(jìn)。

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力、執(zhí)行力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性，表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體文化的一部分，鎮(zhèn)黨委、政府通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。但是，如果沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。因此，團(tuán)隊(duì)精神必須要有一個(gè)良好的形式載體必須要有制度體系來維護(hù)和鞏固。比如球隊(duì)的紀(jì)律性和嚴(yán)肅性就是賽場(chǎng)上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的有力保障。同樣，鎮(zhèn)黨委、政府制定的一系列管理制度也是基于保證團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種手段。

三、為什么要打造團(tuán)隊(duì)精神？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開理念、價(jià)值觀的塑造，離不開創(chuàng)新力、凝聚力、執(zhí)行力的培養(yǎng)，一個(gè)成功高效的團(tuán)隊(duì)成員首先是組織中的一員，然后才是團(tuán)隊(duì)的一分子。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，組織中的每個(gè)成員，若想把工作做好，想獲得成功，首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，了解并熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度，接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位臵和職責(zé)。在我們的工作中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在、無時(shí)不有，就是在我們干部當(dāng)中，每個(gè)人的工作崗位不同，面臨的壓力和責(zé)任各不相同，但仍然存在競(jìng)爭(zhēng)，無論是個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，還是各項(xiàng)指標(biāo)的考核和年終獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，大家都會(huì)橫比、縱比，這里更要強(qiáng)調(diào)的是融入團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同組織、遵守規(guī)則、良性競(jìng)爭(zhēng)。記得，2001年我剛分配到常太的時(shí)候，我的同事、半脫產(chǎn)老干部王鴻梅就跟我說過，做人要擺在第一位，尤其是新同志，要先融入這個(gè)集體，只有融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，好好工作，你才能有更多的空間和平臺(tái)讓你發(fā)揮?；厥鬃约菏陙淼某砷L(zhǎng)歷程，他 的話不無道理，十年來，正是遵循著團(tuán)隊(duì)第一、集體至上的原則，我贏得了更多的機(jī)會(huì)。

四、如何打造團(tuán)隊(duì)精神？

下面，我結(jié)合自己的工作、學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勅绾未蛟靾F(tuán)隊(duì)精神。要打造一支具有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍，并不是一件很容易的事情啊，打造團(tuán)隊(duì)精神，要從我做起、從每個(gè)人做起。

首先，我們要明確的是：團(tuán)隊(duì)精神不是一種口號(hào)、一種語錄，而是每個(gè)成員對(duì)于某些問題的共同價(jià)值觀以及在關(guān)鍵問題上的一致理解與行為。

第一部分：談愛國(guó)，要先愛自己的團(tuán)隊(duì)。

1894年，李鴻章的北洋艦隊(duì)被日本全線打敗，滿清皇族卻拍手相慶，說是終于消滅了漢人的軍事力量，可以想象出李鴻章在抗擊日本侵略時(shí)的艱難與痛苦。所以說：我們中國(guó)從來不缺乏精英，缺少的是團(tuán)隊(duì)精神，中國(guó)的精英經(jīng)常敗在自己的團(tuán)隊(duì)之下。而日本國(guó)家雖小，但是團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，所以能以小欺大。今天的中國(guó)人在談愛國(guó)精神的時(shí)候，是不是首先要振奮我們自己的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)民族是團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)部門也是團(tuán)隊(duì)。不愛與自己最息息相關(guān)的組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門而空談愛國(guó)是本末倒臵的。

第二部分：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 首先、團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)成功與個(gè)人成功的重要條件 ◆ 團(tuán)隊(duì)是熔爐。好的團(tuán)隊(duì)能塑造出好的隊(duì)員和人才，幫助個(gè) 人不斷成長(zhǎng)。

◆ 團(tuán)隊(duì)是工作環(huán)境，愉快的團(tuán)隊(duì)氛圍更容易使人走向成功?！?團(tuán)隊(duì)是充電器，好的團(tuán)隊(duì)能不斷地激發(fā)人的斗志，促使人自強(qiáng)不息，永葆巔峰進(jìn)取狀態(tài)。

◆ 團(tuán)隊(duì)的成功也代表個(gè)人的成功（常太各項(xiàng)事業(yè)成功，也是在座各位的成功）。

專題二: 團(tuán)隊(duì)精神的重要表現(xiàn)

※蔣介石說：不怕共產(chǎn)黨的百萬大軍，就怕共產(chǎn)黨整風(fēng)。整風(fēng)就是洗刷落后思想，改變工作作風(fēng)，打造團(tuán)隊(duì)精神。◆ 萬眾一心，以十當(dāng)一（與以一當(dāng)十是截然不同的概念）◆ 內(nèi)部團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通（因?yàn)闇贤ㄒ蚨`解少）、互助，不敵對(duì)，不孤立。

◆ 以團(tuán)隊(duì)為榮，個(gè)人目標(biāo)團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)普遍相聯(lián)系?！?集體價(jià)值觀為團(tuán)隊(duì)成員普遍接受（空洞的口號(hào)沒有落到實(shí)處不解決問題）。

◆ 普遍以大局為重，自覺地以個(gè)人利益服從整體利益，寬容、忍耐、理解。

◆ 對(duì)新人的整合力與對(duì)掉隊(duì)者的整合力。

◆ 團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣：決不輕視那些甘當(dāng)配角的人，向他們致敬，團(tuán)隊(duì)的成功本身就是我們共同創(chuàng)造的。工作不分高低貴賤。

專題三：打造什么樣的團(tuán)隊(duì)精神（課程互動(dòng)，自由發(fā)言）樹立什么樣的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)口號(hào) 參考提示：激情、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、共享，共同促進(jìn)，不驕不餒，使命、責(zé)任、共同進(jìn)步，你追我趕、萬眾一心，凝聚力，向心力、進(jìn)取、創(chuàng)新等。

專題四：哪些人是團(tuán)隊(duì)精神的破壞者

◆ 愛撥弄是非的人，對(duì)別人的事喜歡打聽、傳播的人?！?好臭賣別人顯示自己高明的人，個(gè)人風(fēng)頭主義（英雄主義），趾高氣揚(yáng)，打壓他人，不可一世。

◆ 喜歡拉幫結(jié)派、制造矛盾或煽動(dòng)罷工的人。

◆ 幸災(zāi)樂禍，以別人的失敗為自己成功的人（故意不配合、拆臺(tái)）嫉妒，排斥、風(fēng)涼話。

※以下情況需要迅速自我調(diào)整

◆ 別人好了，產(chǎn)生嫉妒，而不是力爭(zhēng)上游、你追我趕?！?自己的事和大局的事擺不正關(guān)系。

◆ 斤斤計(jì)較，不能說服自己，或者拈輕怕重。◆ 高高在上，自命清高，不能擺平自己的心態(tài)。第二部分：個(gè)人如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神 專題一：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)至上

◆ 找準(zhǔn)自己的位臵，在自己的位臵上為集體效力，干好自己的工作是為集體效力的方式。

◆ 團(tuán)隊(duì)利益永遠(yuǎn)至上。

◆ 必要時(shí)甘當(dāng)配角，當(dāng)配角也要當(dāng)出水平來?！?為了集體利益，必要時(shí)可以犧牲自我利益。專題二：團(tuán)結(jié)走向成功

◆ 一名偉大的球星，最突出的能力，就是讓周圍的隊(duì)友變得更好?！~克爾〃喬丹

◆ 團(tuán)結(jié)給個(gè)人帶來機(jī)遇：你想一定獲勝的唯一有效方式是團(tuán)結(jié)、幫助你的同事，從而取得同事對(duì)你的理解與支持。

◆ 如果一個(gè)人有能力但是不懂地團(tuán)結(jié)別人，那么他的能力在發(fā)揮時(shí)必然會(huì)受到限制甚至被淘汰出局。我們更需要那些既有能力又能團(tuán)結(jié)的人，如果二者不可得兼，那么我們很有可能會(huì)忍痛選擇后者。

◆ 團(tuán)結(jié)別人才能夠被團(tuán)隊(duì)接納，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖、享受團(tuán)隊(duì)的氣氛。

◆ 重新認(rèn)定同事，改善對(duì)同事的態(tài)度。（你壞嗎？為什么非要認(rèn)為同事是壞的？）敵意來自于誤解和缺乏風(fēng)格。

◆ 大事講原則，小事講風(fēng)格。

◆ 換位思考，贏得理解、智慧與合作。

◆ 競(jìng)爭(zhēng)不是斗爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境不能沒有和諧與相互的尊重和支持。

專題三：服從與執(zhí)行

專題四：責(zé)任意識(shí)：什么是責(zé)任心 專題五：自我心態(tài)改造

◆ 顯赫的人時(shí)刻知道自己的成功來自于團(tuán)隊(duì)，尊重配角是我們的原則也是道德?！?杜絕個(gè)人英雄主義。自豪，但是要謙虛，始終保持一種精神，能力重要，功勞重要，品德更重要。

◆ 自己的成功歸于隊(duì)友，隊(duì)員的成功也是自己的自豪?！?作團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的粘合劑。

◆ 培養(yǎng)一種寬容的心態(tài)，培養(yǎng)一種寬容的氣氛，對(duì)隊(duì)員保有感恩的心，理解隊(duì)員的任何行為。

專題六：團(tuán)隊(duì)溝通

◆ 可以懷疑對(duì)方行為的有效性，但是絕對(duì)不能懷疑對(duì)方行為的出發(fā)點(diǎn)。

◆ 永遠(yuǎn)顧全對(duì)方的面子，時(shí)刻要注重對(duì)方的感受?！?主動(dòng)溝通?！?真誠(chéng)溝通。

◆ 天下沒有不可溝通之人，只有在不當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，朝著不當(dāng)?shù)姆较?，以不?dāng)?shù)姆椒◤?qiáng)行溝通的人。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神 專題一：改造團(tuán)隊(duì)先改造自我 ◆ 包容的心態(tài)，感恩的心態(tài)。

◆ 自己的成功來自于下屬的群策群力。

◆ 挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)在下級(jí)面前的優(yōu)越感，勝利面前的勝利感是第一課題。

◆ 領(lǐng)導(dǎo)作用，決不忽視助力器與配角。專題三：如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)中的作用 ※ 領(lǐng)導(dǎo)的精神風(fēng)貌與工作作風(fēng)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神往往起著關(guān)鍵性的帶動(dòng)作用。

案例分析：漢末曹操與袁紹對(duì)團(tuán)隊(duì)精神起著截然不同的影響?！?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部制度的有效性及執(zhí)行的一貫性。

◆ 內(nèi)部機(jī)制的有效性及激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)作 案例分析：分羹機(jī)制

◆ 未被采用的建議，對(duì)于建議人如何保護(hù)他們的積極性 ◆ 如何始終保持隊(duì)員高昂的士氣。營(yíng)造相互信任的組織氛圍

有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個(gè)月盡管去花錢營(yíng)銷。有人擔(dān)心那些人會(huì)亂花錢，可事實(shí)上，員工并沒有亂花錢，反而維護(hù)了許多客戶，其業(yè)績(jī)成為業(yè)內(nèi)的一面旗臶。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴(yán)，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營(yíng)環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個(gè)開放的大廳中，每個(gè)普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購(gòu)買日常辦公用品時(shí)，除了正常報(bào)銷之外，公司還額外付給一些辛苦費(fèi)，這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中，我們可以體會(huì)到相互信任的對(duì)于組織中每個(gè)成員的影響，尤其會(huì)增加雇員對(duì)組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任，是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認(rèn)同公司，把公司當(dāng)成自己的，并以之 作為個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)。

態(tài)度并不能決定一切

劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請(qǐng)孔明，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因?yàn)橼A得利潤(rùn)不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。所以，認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評(píng)估一個(gè)人的能力時(shí)，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。

在組織內(nèi)慎用懲罰

從心理學(xué)的角度，如果要改變一個(gè)人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵(lì)。懲罰導(dǎo)致行為退縮，是消極的，被動(dòng)的，法律的內(nèi)在機(jī)制就是懲罰。激勵(lì)是積極的、主動(dòng)的，能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長(zhǎng)久。懲罰是對(duì)雇員的否定，一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會(huì)蕩然無存。雇主的激勵(lì)和肯定有利于增加雇員對(duì)企業(yè)的正面認(rèn)同，而雇主對(duì)于雇員的頻繁否定會(huì)讓雇員覺得自己對(duì)企業(yè)沒有用，進(jìn)而雇員也會(huì)否定企業(yè)。

建立有效的溝通機(jī)制

理解與信任不是一句空話，往往一個(gè)小誤會(huì)反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常 出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!”可是，雇員卻認(rèn)為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才，一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能，僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫?，都很受傷害。我曾?jīng)聽到一個(gè)高級(jí)雇員說：“如果老板早一點(diǎn)告訴我真相，我就不會(huì)離開公司了。”

第五篇：我看中國(guó)足球作文

我看中國(guó)足球作文

我看中國(guó)足球作文

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 徐子介

指導(dǎo)教師 董瑩瑩

中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。

冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來說（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。

我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國(guó)，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 法吉洋

有人說：“中國(guó)足球比中國(guó)股市更糟，更應(yīng)該道歉?！薄皼]有最糟，只有更糟”成了當(dāng)下對(duì)中國(guó)足球的最好注腳。13億人，竟找不出11個(gè)人去踢足球，這是最大的恥辱。失敗的原因有三點(diǎn)：

首先，是國(guó)家不重視。國(guó)家雖懲治了一些球員、裁判，卻沒有從根本上剔除腐敗的毒瘤，不正之風(fēng)依然在滋長(zhǎng)。而高價(jià)聘請(qǐng)洋教練們也遠(yuǎn)沒有達(dá)到人們的期望值。

其次，中國(guó)的足球基礎(chǔ)薄弱，后備力量不足。有人說，中國(guó)足球就像一個(gè)倒置的金字塔，最上面的，是國(guó)家花高價(jià)錢培養(yǎng)的國(guó)家隊(duì)；下面的，是國(guó)家?guī)缀跻晃牟惶偷臉I(yè)余、地方足球隊(duì)。這樣一個(gè)搖搖欲墜的金字塔，隨時(shí)都有傾倒的可能。

最后，中國(guó)球員缺乏責(zé)任感。他們也許認(rèn)為，這只是一場(chǎng)比賽，輸了只要出面道歉就可以了，躲過輿論壓力后安然無恙，依然毫無愧疚地拿著高薪，殊不知他們已是一代中國(guó)人的恨。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三俞陳遠(yuǎn)

中國(guó)足球其實(shí)不差什么，國(guó)家為足球運(yùn)動(dòng)投入了大量人力物力財(cái)力，提供了良好的訓(xùn)練場(chǎng)地，中國(guó)球員的身體素質(zhì)也不比外國(guó)人差多少，卻與某些國(guó)家的足球水平差上一大截！同為亞洲國(guó)家的日本卻遙遙領(lǐng)先。我覺得中國(guó)足球缺的是體育精神，打假球、賄賂裁判等丑聞屢見不鮮，中國(guó)球迷的素質(zhì)也低下。換教練這種方法治標(biāo)不治本，卡馬喬在國(guó)外是名將，中國(guó)隊(duì)的失敗不能全歸咎于卡馬喬，中國(guó)足球的根本問題還是自身問題。足球在中國(guó)不像在外國(guó)一樣是純粹的體育運(yùn)動(dòng)，它夾雜著功利、財(cái)富與虛榮心等多方面問題，帶著一顆功利心去踢球能踢好嗎？一只缺乏體育精神的球隊(duì)，就算有再好的教練也無濟(jì)于事。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三許博約

作為鐵桿球迷，我感到極其痛心與失望。即便如此，我還是要傾吐我的心聲：國(guó)足，你的潛力很大。你不乏“實(shí)力派”球員：郜林、張琳芃、孫可、于漢超、武磊，他們都為你做出了很大貢獻(xiàn)。你甚至戰(zhàn)勝過強(qiáng)大的法國(guó)隊(duì)，這不是你實(shí)力的體現(xiàn)嗎？你有巨大的潛力，只是暫時(shí)還沒有挖掘出來。

你缺少拼勁。每次看你的比賽，總感覺球員們?cè)趫?chǎng)上打不起精神。沒有一股子拼勁，從哪里挖掘潛力呢？作為一只亞洲球隊(duì)，身體素質(zhì)和個(gè)人技術(shù)都處于下風(fēng)，你唯有通過跑動(dòng)和拼搏才能戰(zhàn)勝>對(duì)手。

你的訓(xùn)練太少。自卡馬喬上任以來，你兩年加起來的集訓(xùn)時(shí)間不過區(qū)區(qū)一個(gè)月。沒有刻苦的訓(xùn)練，好成績(jī)從何而來？！“吃得苦中苦，方為人上人?！边@句話同樣適用于你。天才要有99010的勤奮，成功亦需99%的汗水。要取得好成績(jī)，你也應(yīng)有至少99%的刻苦訓(xùn)練！

一分耕耘，一分收獲。我相信，只要你肯拼肯練，總有一天你也可以在世人面前一展雄風(fēng)！

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三王譽(yù)曉

中國(guó)足球，儼然成了中國(guó)體育界的一塊心病。

中國(guó)足球從來不缺少天才，前有李華筠，后有董方卓，但卻少有人能在歐洲足壇取得成功，也沒有一個(gè)人能帶領(lǐng)中國(guó)足球在世界舞臺(tái)上嶄露頭角。其原因何在？

離任的主帥卡馬喬在他留給國(guó)足的總結(jié)報(bào)告里點(diǎn)明了部分原因：中國(guó)隊(duì)的球員常常自我定位過高，輕視對(duì)手，且沒有真正理解競(jìng)技的含義。中國(guó)隊(duì)的球員不懂得謙虛，不懂得合作，不懂得拼搏，不懂得忍受困境，不懂得享受進(jìn)步。如此團(tuán)隊(duì)如一盤散沙，哪來的戰(zhàn)斗力和凝聚力？

另一方面，中國(guó)從來沒有真正重視過足球的發(fā)展。在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，少有父母愿將孩子培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，頂多將足球作為一項(xiàng)業(yè)余的興趣愛好。反觀我們的鄰國(guó)日本，從青少年開始抓足球>培訓(xùn)，鼓勵(lì)青少年踢球；并虛心效仿世界強(qiáng)隊(duì)巴西，近年培養(yǎng)出了一批人才，成為世界級(jí)的球星；日本隊(duì)也建立了自己的足球風(fēng)格，世界排名進(jìn)入前20名，成為亞洲足球的名片。

如果不從根本上解決問題，僅靠換帥是毫無作用的。只有建立專業(yè)的體制，從青少年抓起，對(duì)熱愛足球的人進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神，讓他們對(duì)競(jìng)技、對(duì)足球有更深刻的了解與感悟；同時(shí)對(duì)足球進(jìn)行大力宣傳，提倡和鼓勵(lì)人們從事相關(guān)活動(dòng)，才能讓中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)興盛起來。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 李世成曾幾何時(shí)，你還讓每位球迷心懷希望，哪怕是那只“中國(guó)頭球隊(duì)”也讓我們看到過曙光。可不知從何時(shí)起，只剩下熙熙攘攘、利來利往，變成一個(gè)苦澀的笑料，讓我們黯然神傷。

請(qǐng)給球迷們一個(gè)理由，讓我們?yōu)樵?jīng)對(duì)你的羞辱道歉；請(qǐng)給球迷們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們興奮地看完一場(chǎng)國(guó)家隊(duì)的比賽；請(qǐng)給球迷們一個(gè)信念，讓我們知曉支持總會(huì)有回報(bào)。愿在淚與笑、痛苦與歡樂的交織下，讓霽月得相逢，彩云不再散。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 馮文正

我不是球迷，卻知道中國(guó)足球隊(duì)踢不好球就換教練。哪個(gè)教練不是世界級(jí)的，為什么到了中國(guó)就不行了呢？問題在哪里？就八個(gè)字：體制問題、足球人口。體制都懶得說了，就說足球人口吧，公共球場(chǎng)少得可憐，別說球場(chǎng)了，想找塊能踢球的小空地都費(fèi)勁??

中國(guó)的足球并不是沒有希望，只是如果按現(xiàn)在這種情況持續(xù)下去的話，估計(jì)我是看不到出頭之日了，這也是許多人喜歡其他國(guó)家的球隊(duì)的原因吧。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 周蔚婷

為了提高中國(guó)足球的水平，體育總局也沒少花心血，重金聘來了外教，卻沒有效果。輸球總是伴隨著換教練，真正的問題不在教練身上，教練只起指導(dǎo)作用，重要的是球員，只有他們努力練習(xí)，中國(guó)足球的水平才有可能顯著提升。

南京樹人國(guó)際學(xué)校初三 劉佳勝

同學(xué)曾經(jīng)給我講過一個(gè)>故事：日本、韓國(guó)和中國(guó)的足球總教練有一天一起遇見了上帝。上帝答應(yīng)分別滿足他們一個(gè)愿望。日本教練說：“日本隊(duì)成為世界第一還有多久？”上帝說：“十年?！表n國(guó)隊(duì)教練說：“韓國(guó)隊(duì)成為世界第一還有多久？”“一百年?！薄澳侵袊?guó)隊(duì)呢？”中國(guó)教練興奮地問。上帝看了他一眼，說：“你還是換個(gè)愿望吧！”故事雖然是虛構(gòu)的，卻充分諷刺了當(dāng)前中國(guó)在世界足球中的地位。

歸根到底，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗在于相互之間沒有信任感，沒有團(tuán)結(jié)一致的精神?？偸窃谫悎?chǎng)上“獨(dú)打”。所以，如果讓我當(dāng)總教練的話，首先，培養(yǎng)良好的默契才是最重要的。其次才是那些傳球、過人、射門等技術(shù)訓(xùn)練。如果真的培養(yǎng)出隊(duì)員之間的默契，中國(guó)足球還是有希望的。

深圳市翠園中學(xué)初中部初一 呂展鵬

前些年就聽見有一個(gè)很要好的同學(xué)說：“作為一個(gè)足球愛好者，生在中國(guó)覺得好丟臉?！币荒甓嗪?，偶然看見那個(gè)同學(xué)寫了一條留言：“再看國(guó)足我就去滾鍵盤！”聊起國(guó)足，這位同學(xué)說中國(guó)足協(xié)以前太腐??！這可是大家有目共睹的。說到改善，他說應(yīng)該搞好青年體訓(xùn)和地方聯(lián)賽，從少年開始培養(yǎng)，更重要的是嚴(yán)厲查處腐敗官員。

深圳市翠園中學(xué)初中部初一 丘小芷

中國(guó)足球曾經(jīng)涌現(xiàn)過很多非常優(yōu)秀的年輕球員，可是這些有潛力的球員限于中國(guó)聯(lián)賽，都沒落了。中國(guó)聯(lián)賽從甲A到中超，賭球、假球、黑哨充斥其中，極大影響了中國(guó)聯(lián)賽的水平，也限制了中國(guó)球員的水平。中國(guó)足球?qū)τ诟咚酵庠M(jìn)不力，“水貨”奇多。俱樂部大多只關(guān)心短期利益，真正搞足球的人鳳毛麟角，而且中國(guó)人口多，但是踢職業(yè)足球的人卻連日本韓國(guó)都不及，更由于國(guó)家隊(duì)的表現(xiàn)讓國(guó)人太失望、太傷心，所以國(guó)人更多關(guān)心歐洲高水平足球賽，中國(guó)足球的發(fā)展已經(jīng)喪失了根基——中國(guó)的球迷。

對(duì)有潛力球員的培養(yǎng)不力，像曲波、馮瀟霆、毛劍卿、郜林等都曾經(jīng)在世界級(jí)的青少年比賽中表現(xiàn)出并不弱于世界足球強(qiáng)國(guó)球員的天賦，但是幾年過去，和他們比賽的其他球員很多都已馳名世界，他們卻沒落、平庸了。

后備力量不足，中國(guó)選拔國(guó)少隊(duì)只能從五百多名孩子中選，可見中國(guó)足球后備力量之差。中國(guó)足協(xié)不作為，中國(guó)足協(xié)作為中國(guó)足球的領(lǐng)導(dǎo)者，這些年來除了足協(xié)的辦公室越來越豪華，就沒有什么突出的進(jìn)步，典型的外行領(lǐng)導(dǎo)。

所以，沒有一個(gè)良好的全民比賽氣氛，沒有國(guó)家的大力支持以及足協(xié)灰暗是中國(guó)足球的問題所在。

上海市民辦新華初級(jí)中學(xué)初二 周弘毅

換主帥、換技術(shù)，這不是一件好事。更換主帥也好，更新技術(shù)也罷，都不能過于頻繁。踢球好比學(xué)習(xí)書法，你剛練了一個(gè)月篆書，然后又學(xué)行書，剛寫一個(gè)月行書，又換草書。這字能寫得好嗎？同樣，主帥就是老師，每個(gè)老師教授的方法是不一樣的，剛適應(yīng)一種教法，又換老師了。這樣折騰來折騰去，怎么可能練好呢？所以，中國(guó)足球不可以急于求成，心急吃不了熱豆腐，不能頻繁更換主帥和技術(shù)。

天津市南開中學(xué)七年級(jí) 羅懌鳴

指導(dǎo)教師 單巨兵

中國(guó)足球，一直以來是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)破碎的夢(mèng)。

破碎的夢(mèng)，碎在何處？就碎在沒有吃苦耐勞的品質(zhì)上。

體力不好，精神不好，身體不好??借口總有，但是再多借口也掩不住真相，磨練，磨練??吃苦，吃苦??這些詞從未真正走入隊(duì)員們的心靈深處，從未在隊(duì)員身上顯露過。

聽說國(guó)足隊(duì)員去國(guó)外和外國(guó)隊(duì)一起訓(xùn)練，甚至連跑步訓(xùn)練都跟不下來。為什么？中國(guó)人不行？隊(duì)員們，如果你們只會(huì)埋怨天生生理差異的話，那么“贏”這個(gè)字定然是遙不可及，你們捫心自問過嗎？你們每個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過上千上萬遍的練習(xí)了嗎？你們每次練習(xí)都是按照要求一絲不茍的嗎？你們每次都是以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己?jiǎn)幔?/p>

破碎的夢(mèng)，碎在何處？就碎在沒有團(tuán)結(jié)合作的精神上。

聽人講，國(guó)足踢球時(shí)只有球周圍的幾個(gè)人在踢，而其余人則在遛大彎！好不容易搶到了球，傳球時(shí)另一個(gè)人還沉浸在遛彎中，球成了胳膊肘往外拐的“不肖子孫”，落在對(duì)方腳下，前功盡棄！斗志沒了，互相埋怨，贏，定然還是遙不可及。你們捫心自問過嗎？隊(duì)友的每個(gè)眼神你都能讀懂嗎？隊(duì)友失誤時(shí)你們能平心靜氣地給予鼓勵(lì)嗎？

破碎的夢(mèng)，碎在何處？就碎在沒有堅(jiān)定的意志上。

面對(duì)外界的辱罵恥笑，你們的自信還在嗎？你們敢挺起胸抬起頭說你們的信念沒有動(dòng)搖嗎？你們，還是原來的你們嗎？

中國(guó)足球的夢(mèng)，碎了。國(guó)人，在足球面前抬不起頭，可是，13億人中難道沒有能好好兒踢球的人嗎？我不信，誰也不信。只愿中國(guó)足球隊(duì)能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)一心。騰飛，總會(huì)實(shí)現(xiàn)！

天津市南開中學(xué)七年級(jí) 郭婧宇

指導(dǎo)教師 單巨兵

作為一個(gè)學(xué)生，我無法像資深的足球?qū)＜乙粯?，總結(jié)出中國(guó)足球的各種短處，但我卻能從平常的生活中看到真實(shí)的中國(guó)足球。

少之又少的足球場(chǎng)是我感受最深的。每個(gè)周末，我都想好好兒享受一下足球，這在巴西是一件非常容易的事，哪怕巴西有許多貧民窟。我看到《足球周刊》中有一篇關(guān)于巴西足球的報(bào)道，其中講述了巴西的貧民窟雖然到處都是簡(jiǎn)陋的屋子，但貧民窟里有許多設(shè)施很好的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)享受足球的孩子。中國(guó)是世界上面積第三大的國(guó)家，足球場(chǎng)卻寥寥無幾，原因是每寸土地對(duì)于商人來說都是金子。一個(gè)國(guó)家沒有多少足球場(chǎng)給喜愛足球的人享用，不可能培養(yǎng)出一批又一批足球天才。我們?cè)S多學(xué)校連足球場(chǎng)都沒有。我想問中國(guó)足球：你拿什么來取得好成績(jī)？

難道花錢請(qǐng)來洋帥就能挽救中國(guó)足球嗎？中國(guó)足球只有像周邊的日本、韓國(guó)這些亞洲足球強(qiáng)國(guó)一樣，一步一個(gè)腳印地做事，才有希望在未來的某一天成為中國(guó)的一張漂亮的名片。

深圳市東湖中學(xué)初一 張睿炫

縱觀各國(guó)球隊(duì)，可以看出它們都有各自的特點(diǎn)：阿根廷擅長(zhǎng)二過一，巴西擅長(zhǎng)定位球和反擊，德罔、英格蘭有很好的身體素質(zhì)，擅于持久戰(zhàn)，意大利擅長(zhǎng)防守，西班牙有很好的中場(chǎng)。而中國(guó)足球呢？可能只用長(zhǎng)傳沖吊吧。

我認(rèn)為中國(guó)足球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)問題比較嚴(yán)重。首先，在進(jìn)攻上的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格是什么呢？長(zhǎng)傳沖吊？這是一種很老舊不實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，此種戰(zhàn)術(shù)是指中后場(chǎng)直接將球吊到前場(chǎng)，這種戰(zhàn)術(shù)機(jī)會(huì)小且不好控球。短傳？容易因?yàn)槿狈δ醵д`。最實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)當(dāng)然是防守反擊了，但其不足是，前鋒在帶球時(shí)常因拖泥帶水而失去控球權(quán)——我覺得中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)該在這上面下一些工夫。

中場(chǎng)方面，個(gè)人覺得應(yīng)該多逼搶或運(yùn)用一些小犯規(guī)來延長(zhǎng)回防時(shí)間。在中場(chǎng)的球員要有大局觀，傳球要準(zhǔn)、穩(wěn)。這些需要多練，提高個(gè)人技術(shù)水平，加強(qiáng)彼此的默契配合。

在后防的本方半場(chǎng)，后衛(wèi)的攔截做得確實(shí)不好。即使有時(shí)候拿到了球，也因?yàn)椤巴婊稹庇謥G了球。

中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在唯一的亮點(diǎn)，就只有門將楊志了。全場(chǎng)腦子最清醒的不是中鋒，不是中場(chǎng)，不是左后腰，是門將！這太諷刺了！

客觀上說，咱們中國(guó)球員的身體素質(zhì)是比較差的，時(shí)間不長(zhǎng)就跑不動(dòng)了。耐力差、韌性差、火氣大。中國(guó)隊(duì)除了在球技方面需要努力，在心理上亦需要很好地調(diào)整。

更令人擔(dān)憂的是，中國(guó)的足球教育在小學(xué)、中學(xué)幾乎是一片空白。所有的學(xué)生都熱衷于奧數(shù)、英語，而校內(nèi)、校外也沒有普及足球的課程。長(zhǎng)期這樣下去，中國(guó)足球與世界上其他重視足球教育的國(guó)家的差距越來越大，國(guó)足的前景堪憂??！

北京人大附中初二 王 京

指導(dǎo)教師 熊宗紅

中國(guó)足球二十年內(nèi)不會(huì)改變現(xiàn)狀，短期內(nèi)更不會(huì)一步登天，還是老老實(shí)實(shí)從娃娃抓起吧！

廣州市英豪學(xué)校教師李小泉

人球合一是一種境界，中國(guó)達(dá)不到這種境界。足球在中國(guó)變味了：中國(guó)人踢足球絕大部分不是愛足球，不是興趣，不是夢(mèng)想，而是把它當(dāng)作謀生或撈取名利的手段。更重要的是，中國(guó)足球只有絕對(duì)遠(yuǎn)離“賭球”，告別“假球”，杜絕“黑球”，才能真正回歸足球本位，喚回足球的味道。

廣州市英豪學(xué)校教師 張奇祥

如果把足球當(dāng)成中考、高考的必考科目，你看看要“死”多少人？你看看足球水平能不能上來？

廣州市英豪學(xué)校教師 劉昱成蕭條、低迷的中國(guó)足球市場(chǎng)，會(huì)埋沒許多足球天才。如果足球成為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，成為大家都樂于參與的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，許多具備潛力的未來球星就會(huì)在兒童時(shí)代被發(fā)掘出天分。天分，加上夢(mèng)想的培植，加上技術(shù)的催芽，加上勤奮的澆灌，才可能成就中國(guó)“足球夢(mèng)”?？靠觳妥甜B(yǎng)、靠短線突擊、靠高薪養(yǎng)“星”，培養(yǎng)不出真正的“星”，成就不了真正的“夢(mèng)”。

廣州市英豪學(xué)校教師 李睿

我基本不看國(guó)足，且不說那些紛紛擾擾的涉及利益的“假球”、“黑哨”、“賭博”，光是那老沖不出亞洲的水平、嚴(yán)重“畏韓”的萎靡就讓人憋氣，用某人的話來說：“不想給活活氣死，我還要多活幾年呢！”國(guó)足的不爭(zhēng)氣已經(jīng)不是一天兩天了。然而，主場(chǎng)以1:5輸給泰國(guó)隊(duì)這樣的可憐結(jié)果還是把我嚇著了！看著球迷圍堵球員、砸爛大巴的新聞，我無語，沒有一絲同情；看著網(wǎng)上對(duì)這場(chǎng)球賽的種種調(diào)侃，我無力，笑不出來；看著洋教練“下課”的消息，我無動(dòng)于衷，不以為然。

俗語云：面子是別人給的，丑是自己出的。國(guó)足的種種舉動(dòng)，現(xiàn)在看來不過像在“?；尅?，各種各樣的招式華麗麗的，然而，球迷們要看的不是這些，而是實(shí)實(shí)在在的賽場(chǎng)實(shí)力。有些球員實(shí)力也不差，在國(guó)外的足球俱樂部也打出點(diǎn)兒名堂來。后來聽說是機(jī)制出了問題，抓了好些人。用我一個(gè)朋友的話來說：“奶牛奉獻(xiàn)乳汁，蜜蜂奉獻(xiàn)蜜糖，足協(xié)就是一個(gè)體制患者，拉出來的只能是大小便。”話不雅，但理不糙。

我要說的不是這個(gè)，我只想說說我的一個(gè)學(xué)生。

那是個(gè)聰明的孩子，成績(jī)不錯(cuò)，班級(jí)里前五名。他喜歡踢足球，入學(xué)沒多久就進(jìn)了校隊(duì)。上初一時(shí)參加市里的比賽，個(gè)人一口氣進(jìn)了三個(gè)球，引得各種媒體爭(zhēng)相采訪，成了小小的“名人”。如今這孩子上初三了，被選人國(guó)家少年足球隊(duì)，中考前外出訓(xùn)練了兩個(gè)多月才趕回來中考。兩天前高高興興來看望我，說：“老師，我的選擇題和填空題全對(duì)了！”一副得意洋洋的樣子。我知道他基礎(chǔ)好，連坐在他旁邊天天為中考苦戰(zhàn)的同學(xué)都沒全做對(duì)這兩大題，他有理由得意。

他們給我看合照，發(fā)現(xiàn)這孩子的臉色最好，黑里透紅，神采奕奕。而我們，每一個(gè)都蒼白中帶著黃。他又得意了，頂著滿頭豎起來的“沖冠怒發(fā)”，笑容里滿是陽光，似乎每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著無窮的活力。

多好的孩子！可我心里卻泛起隱隱的擔(dān)憂。我只想說：“國(guó)家足球隊(duì)，我現(xiàn)在交給你一個(gè)出色的孩子，你將來還給我一個(gè)什么樣的球員？”

比賽失利了找原因是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是不是換一個(gè)教練就足夠了？我還是想引用那句俗語：面子是別人給的，丑是自己出的。

深圳市翠園中學(xué)初中部教師黃琬雅

國(guó)足，已成為一個(gè)無條件承受發(fā)泄、調(diào)侃、辱罵、詆毀、鄙視等等的垃圾桶。若你是一位資深球迷，出于對(duì)國(guó)足的多年失望，捶胸頓足、傷心憤怒、恨鐵不成鋼的調(diào)侃和戲說都是可以理解的，因?yàn)?，真正恨?guó)足的人恐怕多少還是有點(diǎn)兒愛著國(guó)足的。但很多人，什么也不愛，只愛罵人，國(guó)足只是為他找到一個(gè)合法罵人的理由?？杀氖?，真正熱衷于辱罵和譏諷的人比真正熱衷足球運(yùn)動(dòng)的人要多得多。還有人把國(guó)足的成敗榮辱等同于國(guó)家尊嚴(yán)，這樣罵人的時(shí)候就更加理直氣壯、更加無所顧忌，用他愛國(guó)的底氣來提升他罵人的道德感和正義感。

消極的思維模式來源于過低的自我評(píng)價(jià)，更來源于別人的指責(zé)、批評(píng)和鄙視。人們?cè)谠u(píng)價(jià)別人的時(shí)候，特別是在憤怒等負(fù)面情緒的支配下，很容易犯這種“全盤否定”的錯(cuò)誤，國(guó)足不是被罵得狗血淋頭、一無是處嗎？在球技上、智商上、能力上、素質(zhì)上??甚至人格上，被全盤否定。問題在于，只一味否定有用嗎？能讓中國(guó)變成足球強(qiáng)國(guó)嗎？

我不禁回想起一個(gè)與足球有關(guān)的小故事。1954年，巴西隊(duì)意外輸給了法國(guó)隊(duì)，沒能把大力神杯捧回家。

飛機(jī)降落在首都機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，映入眼簾的是這樣一番景象：巴西總統(tǒng)和兩萬多名球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人群中有兩條橫幅格外醒目：其中有一條寫的是“這也會(huì)過去的！”

四年之后，巴西足球隊(duì)不負(fù)眾望贏得了世界杯冠軍。回來后，除了震撼的場(chǎng)面、熱烈的歡呼聲之外，仍有兩條橫幅格外醒目，其中一條寫的還是：“這也會(huì)過去的！”

越是在失望傷心痛苦的時(shí)候，越是需要理性的支撐，需要能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)的>勇氣、大度的胸懷以及冷靜的智慧。

所以，辱罵和嘲諷絕不能解決問題，只會(huì)讓事情越來越糟糕。在失敗到來的時(shí)候，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)正視它、分析它、解決它。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)行動(dòng)，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)信任。

武漢市第四十九初級(jí)中學(xué)教師 趙燕 《我看中國(guó)足球作文》