第一篇：專業(yè)實(shí)踐4任務(wù)書

浙江科技學(xué)院建筑工程學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)12級專業(yè)實(shí)踐

4實(shí)習(xí)任 務(wù) 書

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)

城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐系列課程，包括認(rèn)識城市、了解城市、體驗(yàn)城市、調(diào)查城市、分析城市、研究城市六個環(huán)節(jié)，該實(shí)踐是鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要途徑，為必修課。

二、實(shí)習(xí)的目的通過多種調(diào)查方式，對蘇州古典園林的藝術(shù)特色，有關(guān)居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，各地著名景點(diǎn)、名勝古跡、古建遺址等歷史文化遺產(chǎn)等有初步的了解和認(rèn)識。

增強(qiáng)對本專業(yè)重要性的認(rèn)識，激發(fā)對后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的熱情和動力；

同時鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高學(xué)生的實(shí)際調(diào)研水平。

三、實(shí)踐地點(diǎn)與方式

地點(diǎn)確定在蘇州的拙政園、獅子林、蘇州博物館、留園和金雞湖開發(fā)新區(qū)等，以及當(dāng)?shù)亟鼛啄杲⒌木幼⌒^(qū)和有關(guān)歷史文化遺產(chǎn)。

實(shí)踐方式以現(xiàn)場教學(xué)、參觀學(xué)習(xí)與深入觀察、調(diào)查測繪相結(jié)合，集中教學(xué)與分散調(diào)研相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、調(diào)查內(nèi)容和具體要求

（一）古典園林的調(diào)研

在考察之前，通過文獻(xiàn)調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解相關(guān)內(nèi)容，并對實(shí)地參觀調(diào)查的幾個古典園林（拙政園、獅子林、留園、虎丘）和蘇州博物館等相關(guān)資料進(jìn)行收集；同時對蘇州的城市歷史、人文風(fēng)情、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市的空間布局等有個整體的了解。

調(diào)查內(nèi)容結(jié)合實(shí)習(xí)思考題而進(jìn)行，做好實(shí)地考察。實(shí)習(xí)思考題如下：

1、舉例說明以蘇州園林為代表的江南私家園林在建筑形式上的地方特點(diǎn)；

2、舉例說明以蘇州園林為代表的江南私家園林在造園布局上的地方特點(diǎn)；

3、舉例說明以蘇州園林為代表的江南私家園林在堆山疊石上的地方特點(diǎn)；

4、舉例說明以蘇州園林為代表的江南私家園林在花木配置上的地方特點(diǎn)；

5、舉例說明以蘇州園林為代表的江南私家園林在疊山理水上的地方特點(diǎn)；

6、體會中國古典園林中所蘊(yùn)涵的濃濃的文人情思（園林文化）以及古建中的牌匾、對聯(lián)、楹聯(lián)、詩文、書法等對環(huán)境氛圍的烘托和點(diǎn)睛作用；

7、“景”與“借景”、“看”與“被看”是園林中的布置手法，從視覺關(guān)系角度進(jìn)行舉例分析（如拙政園的扇面亭、留園的明瑟樓等）；

8、“小園宜隱，大園宜顯，小景宜隱，大景宜顯”的具體做法是如何通過景觀視線來組織的，舉例說明；

9、結(jié)合蘇州留園中的冠云峰假山，體會傳統(tǒng)造園中假山置石的“瘦、透、露、皺”的精髓；

10、園林空間的滲透與層次變化主要是通過對空間的分隔與聯(lián)系處理所造成，試舉例分析（留園鶴所、獅子林立雪堂、自獅子林古五松園廳堂內(nèi)向外看庭園等）。

具體要求：

以小組為單位繪制測繪圖，每個人獨(dú)自編寫調(diào)研報(bào)告，報(bào)告中任選其中三題進(jìn)行總結(jié)和分析，要求總字?jǐn)?shù)2000字以上，圖文并茂。其中每題字?jǐn)?shù)不少于600字，每題中手繪分析圖至少2張以上、照片或圖片至少5張以上。

分組測繪內(nèi)容：

1、大門、景墻及各類門和窗；

2、各類園路、圖案及橋梁；

3、各類亭、臺、舫、水榭和小品；

4、各類長廊和花架；

5、主要建筑與院落；

6、各類花園、花壇和綠化

7、各類假山和景石

8、其他（各重要園林要素與景觀）。

（二）居住區(qū)調(diào)研

利用暑假回家時間，對各自所在家鄉(xiāng)的居住小區(qū)開展調(diào)研。通過實(shí)地勘察、查閱資料、問卷調(diào)查、部門調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、現(xiàn)狀填圖、專題訪問等方法，分析和掌握當(dāng)?shù)啬骋痪幼⌒^(qū)的如下內(nèi)容：

1、居住小區(qū)在城市中的位置（文字和圖示）；

2、居住小區(qū)內(nèi)部的規(guī)劃結(jié)構(gòu)形式（文字和圖示）；

3、居住小區(qū)內(nèi)部的公共設(shè)施內(nèi)容、設(shè)施分級與布局（文字、圖示、照片）；

4、居住小區(qū)內(nèi)部的交通組織與路網(wǎng)布局、道路類型、分級與寬度、停車設(shè)施的設(shè)置等（文字、圖示、照片）；

5、居住小區(qū)內(nèi)部的戶外環(huán)境景觀布置方式、中心綠地的位置、地表處理、植物種植、整體效果等（文字、圖示、照片）；

6、居住小區(qū)主要街面的街道景觀（文字、圖示、照片）；

7、居住小區(qū)的物業(yè)管理情況（問卷、統(tǒng)計(jì)表、文字、照片）；

8、居民對本小區(qū)整體環(huán)境——包括物質(zhì)空間、交通、服務(wù)、管理等的看法（問卷、統(tǒng)計(jì)表、文字、照片）。

9、總結(jié)目前居住小區(qū)存在的主要問題，并提出建議或改進(jìn)方案（文字）。

（三）歷史文化遺產(chǎn)調(diào)研

利用暑假回家時間，對各自所在家鄉(xiāng)的歷史文化遺產(chǎn)，包括古建遺址、人文古跡、風(fēng)景名勝等歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和研究，對其的形成、發(fā)展、歷史、規(guī)模、環(huán)境及建筑風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)、游客人數(shù)等進(jìn)行全面、深入的調(diào)查、分析和研究，從而，激發(fā)大家愛家鄉(xiāng)、愛歷史、愛文化遺產(chǎn)的好品德

具體要求：

以小組為單位在放假前繪制上交蘇州古典園林的測繪圖。

每個人在對

（一）、（二）、（三）部分開展實(shí)地調(diào)研、廣泛收集資料的基礎(chǔ)上，整理編寫調(diào)研報(bào)告，要求字?jǐn)?shù)3000字以上，圖文并茂，層次分明，重點(diǎn)突出，并附上相應(yīng)的圖片。

注意：報(bào)告不能寫成游記形式，而要寫成科技論文的形式，主要內(nèi)容為對所考察調(diào)研對象的有關(guān)專業(yè)方面的分析、歸納、探討、看法、意見或建議等。

五、組織紀(jì)律與安全

在實(shí)習(xí)期間，紀(jì)律是完成任務(wù)的前提，每位同學(xué)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、在參觀時，要聽從帶隊(duì)教師的指揮，在現(xiàn)場要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽取報(bào)告和介紹，并做好記錄。

2、實(shí)習(xí)期間，不遲到，不早退，不無故缺課。有事、因病須請假，對無故缺席一天者，進(jìn)行通報(bào)批評，對無故缺席三天者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

3、注意安全，遵守參觀現(xiàn)場的各種規(guī)章制度。

4、愛護(hù)現(xiàn)場物品，不污染公共場所。

5、同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的協(xié)作精神。

六、其他

1、分組：每班分7組或8組，注意人員搭配；

2、住宿：住布丁酒店石路連鎖店（平江區(qū)金門路100-1號），3、吃飯：各自解決；

4、費(fèi)用：400元/人；

5、帶上：身份證、學(xué)生證、相機(jī)、手機(jī)、雨傘等；

6、帶上：測繪工具（皮尺、鋼卷尺、測距儀、書寫飯、紙、筆等用品。

七、考核

考核依據(jù)：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)（包括工作態(tài)度、出勤情況、遵守紀(jì)律情況等等）。

2、學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量。

4、在答辯中發(fā)言的內(nèi)容以及回答問題時的正確度。

5、成績評定：

（1）計(jì)分制：百分制（）；五級分制（√）；兩級分制（）

（2）總評成績構(gòu)成：實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)（20）％；日記（0）％；實(shí)踐報(bào)告（70）％；

交流或答辯（10）％

八、查閱參考資料

1、《園冶》（明）計(jì)成，重慶出版社

2、《中國古典園林分析》彭一剛，建工出版社

3、《中國古典園林史》周維權(quán)，清華大學(xué)出版社

4、《說園》陳從周，同濟(jì)大學(xué)出版社

5、《中國造園記》張家驥，山西人民出版社

6、《閑情偶寄》（明）李漁，作家出版社

7、《江南理景藝術(shù)》潘谷西，東南大學(xué)出版社

8、《中國園林圖解詞典》王其均，機(jī)械工業(yè)出版社

9、《住區(qū)規(guī)劃》中國城市規(guī)劃學(xué)會，中國建筑工業(yè)出版社

10、《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)資料集》鄧述平，中國建筑工業(yè)出版社

第二篇：綜合實(shí)踐任務(wù)書

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐任務(wù)書

崗位名稱:操作員

課題任務(wù)名稱:基于MasterCAM車削編程的零件加工

本課題完成的條件

1.按照自己所學(xué)的MasterCAM知識進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作

2.學(xué)校輔導(dǎo)老師的幫助下完成此零件的設(shè)計(jì)和操作

3熟練得運(yùn)用MasterCAM系統(tǒng)

本課題的目標(biāo)：

根據(jù)圖紙通過用MasterCAM車削編程后熟練掌握MasterCAM編程，以及能對其工藝分析，刀具選擇，切削參數(shù)選擇，相關(guān)刀具路徑對話框設(shè)置。

本課題任務(wù)要求

<一> 技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)要求

1、熟悉MasterCAM系統(tǒng)的操作和編程；

2、從設(shè)計(jì)實(shí)際需要出發(fā)，選擇設(shè)計(jì)方案；

3、編寫完整的零件制作程序；

4、撰寫試驗(yàn)操作書一份。

<二> 工藝操作技能要求

1、MasterCAM車削編程的零件圖紙實(shí)現(xiàn)，并驗(yàn)證通過；

2、設(shè)計(jì)與論文相關(guān)參考文獻(xiàn)資料。

<三> 時間安排

1、畢業(yè)綜合實(shí)踐單位以及崗位的落實(shí)（2011年8月1日開始）

2、上傳畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書（2011年9月30日前）

3、畢業(yè)綜合實(shí)踐相關(guān)崗位頂崗實(shí)習(xí)過程并撰寫實(shí)習(xí)周記（2011年8月1日-2012年4月20日期間）

<四>周記撰寫與系統(tǒng)錄入

1、每周每周登陸系統(tǒng)提交實(shí)習(xí)周記，內(nèi)容要求與實(shí)習(xí)期間工作、生活相關(guān)，不少于200字；每月在其中一篇周記內(nèi)包含一次企業(yè)所跟師傅或直屬領(lǐng)導(dǎo)評價（20字以上，包含評價人聯(lián)系方式）。

2、參加或更換實(shí)習(xí)單位要求一周內(nèi)登陸系統(tǒng)更新相關(guān)信息并主動聯(lián)系指導(dǎo)教師備案。

第三篇：2012計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書

班級：時間：（周）（日期）指導(dǎo)教師：

一、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)、性質(zhì)與目的計(jì)算機(jī)實(shí)踐是在學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，進(jìn)行的一項(xiàng)綜合實(shí)踐。在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)生應(yīng)綜合《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的思想方法和知識點(diǎn)，設(shè)置一個網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上發(fā)布一個綜合內(nèi)容的網(wǎng)頁。通過《計(jì)算機(jī)實(shí)踐》更進(jìn)一步深入了解和掌握各種應(yīng)用軟件的使用操作及綜合應(yīng)用，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、開發(fā)應(yīng)用、動手和創(chuàng)新能力。

二、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的配套教材

1．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，高等教育出版社

2．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，高等教育出版社

三、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的內(nèi)容及要求

1．學(xué)習(xí)掌握HTML語言和網(wǎng)頁制作軟件FrontPage 2003，制作網(wǎng)頁；

2．學(xué)習(xí)掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設(shè)計(jì)一份綜合演示報(bào)告（如：某公司的產(chǎn)品介紹；我校各專業(yè)介紹；學(xué)生簡歷等）；

3．對于網(wǎng)頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像；

4．對于網(wǎng)頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網(wǎng)頁中的內(nèi)容與學(xué)生所選主題相關(guān)；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內(nèi)容與學(xué)生所選主題相關(guān)；

6．學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)置和網(wǎng)頁的發(fā)布。作品存放在一個文件夾中，以學(xué)號（學(xué)生卡上的學(xué)號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告論文（字?jǐn)?shù)要求：3000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設(shè)計(jì)成果評價占總成績的 60%；

3.計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告評價占總成績的 20%。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

2012年11月10日

第四篇：2013計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書

班級：時間：（周）（日期）指導(dǎo)教師：

一、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)、性質(zhì)與目的計(jì)算機(jī)實(shí)踐是在學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，進(jìn)行的一項(xiàng)綜合實(shí)踐。在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)生應(yīng)綜合《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的思想方法和知識點(diǎn)，設(shè)置一個網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上發(fā)布一個綜合內(nèi)容的網(wǎng)頁。通過《計(jì)算機(jī)實(shí)踐》更進(jìn)一步深入了解和掌握各種應(yīng)用軟件的使用操作及綜合應(yīng)用，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、開發(fā)應(yīng)用、動手和創(chuàng)新能力。

二、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的配套教材

建議選用：

1．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，高等教育出版社，主編 劉衛(wèi)國 揚(yáng)長興；

2．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，高等教育出版社，主編 王小玲 嚴(yán)暉。

三、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的內(nèi)容及要求

1．學(xué)習(xí)掌握HTML語言和網(wǎng)頁制作軟件FrontPage 2003，制作網(wǎng)頁；

2．學(xué)習(xí)掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設(shè)計(jì)一份綜合演示報(bào)告（如：某公司的產(chǎn)品介紹；我校各專業(yè)介紹；學(xué)生簡歷等）掛在網(wǎng)頁上；

3．對于網(wǎng)頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像，要求插入音樂；

4．對于網(wǎng)頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網(wǎng)頁中的內(nèi)容與學(xué)生所選主題相關(guān)；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內(nèi)容與學(xué)生所選主題相關(guān)；

6．學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)置和網(wǎng)頁的發(fā)布。作品存放在一個文件夾中，以學(xué)號（學(xué)生卡上的學(xué)號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告論文（字?jǐn)?shù)要求：2000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設(shè)計(jì)成果評價占總成績的 60%；

3.計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告評價占總成績的 20%。

4.成績冊成績評定方式采用百分制。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

2013年12月1日

第五篇：計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書2011

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書

班級：時間：（周）（日期）指導(dǎo)教師：

一、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)、性質(zhì)與目的計(jì)算機(jī)實(shí)踐是在學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，進(jìn)行的一項(xiàng)綜合實(shí)踐。在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)生應(yīng)綜合《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的思想方法和知識點(diǎn)，設(shè)置一個網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上發(fā)布一個綜合內(nèi)容的網(wǎng)頁。通過《計(jì)算機(jī)實(shí)踐》更進(jìn)一步深入了解和掌握各種應(yīng)用軟件的使用操作及綜合應(yīng)用，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、開發(fā)應(yīng)用、動手和創(chuàng)新能力。

二、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的配套教材

建議選用：

1．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，高等教育出版社，主編 劉衛(wèi)國 楊長興；

2．《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，高等教育出版社，主編 施榮華 王小玲。

三、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的內(nèi)容及要求

1．學(xué)習(xí)掌握HTML語言和網(wǎng)頁制作軟件FrontPage 2003，制作網(wǎng)頁，主題自選；

2．學(xué)習(xí)掌握中文演示軟件PowerPoint 2003的操作及使用，并用此軟件設(shè)計(jì)一份綜合演示報(bào)告掛在網(wǎng)頁上（建議幻燈片主題與網(wǎng)站主題相關(guān)，或是網(wǎng)站主題的組成部分）；

3．對于網(wǎng)頁和幻燈片的頁面修飾要求用自己制作的動畫、圖形、圖像；

4．對于網(wǎng)頁頁面要求至少3個頁面（使用超鏈接），網(wǎng)頁中的內(nèi)容與所選主題相關(guān)；

5．對于PowerPoint 2003制作的幻燈片要求至少有5張，幻燈片中的內(nèi)容與學(xué)生所選主題相關(guān)；

6．學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)置和網(wǎng)頁的發(fā)布。作品存放在一個文件夾中，以學(xué)號（學(xué)生卡上的學(xué)號）為文件夾名。

7．用Word字處理軟件撰寫出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告論文（字?jǐn)?shù)要求：2000字左右）。

四、考核方式與評分辦法

1.出勤考核成績占總成績的20%；

2.設(shè)計(jì)成果評價占總成績的 60%；

3.計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告評價占總成績的 20%。

4.成績冊成績評定方式采用百分制。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

2011年11月28日