第一篇：目前國(guó)務(wù)院主要使用的行政方式有哪些內(nèi)容(標(biāo)準(zhǔn)答案)

1．目前國(guó)務(wù)院主要使用的行政方式有哪些內(nèi)容？（標(biāo)準(zhǔn)答案）答：（1）參與立法；國(guó)務(wù)院的參與立法，第一，表現(xiàn)為國(guó)務(wù)院享有法律案的提出權(quán)。第二，國(guó)務(wù)院享有委托立法權(quán)。第三，國(guó)務(wù)院有權(quán)要求立法機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)立法進(jìn)行解釋。第四，國(guó)務(wù)院有權(quán)裁決某些法律問(wèn)題。除以上方面國(guó)務(wù)院所享有有法律明確規(guī)定的立法參與權(quán)外，國(guó)務(wù)院實(shí)際上在國(guó)家的立法活動(dòng)中占有更加重要和突出的地位。

（2）行政立法；國(guó)務(wù)院的行政立法包括兩類(lèi)：一類(lèi)是國(guó)務(wù)院制定的法律等級(jí)和效力僅次于法律的行政法規(guī)，另一類(lèi)是國(guó)務(wù)院所屬部門(mén)制定的規(guī)章。由于行政立法是國(guó)務(wù)院重要的行政方式，所以國(guó)務(wù)院所制定的行政法規(guī)以及規(guī)章的權(quán)威性和效力具有重要的意義。

（3）編制和執(zhí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和國(guó)家預(yù)算；編制和執(zhí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和國(guó)家預(yù)算是行政機(jī)關(guān)全面行使行政管理職權(quán)的重要方面。

（4）直接命令；憲法規(guī)定：國(guó)務(wù)院有權(quán)根據(jù)憲法和法律、規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)、發(fā)布決定和命令。

（5）收集信息和要求地方政府報(bào)告工作；及時(shí)地掌握信息和情報(bào)是國(guó)務(wù)院行政的必要手段之一。國(guó)務(wù)院收集信息主要通過(guò)兩種途徑進(jìn)行，其一是通過(guò)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及其設(shè)在全國(guó)各地的直屬調(diào)查機(jī)構(gòu)，其二是地方政府向國(guó)務(wù)院所作的報(bào)告。

（6）審計(jì)和行政監(jiān)察；國(guó)務(wù)院設(shè)立直屬于總理領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家審計(jì)署，負(fù)責(zé)對(duì)包括地方政府在內(nèi)的行政機(jī)構(gòu)的審計(jì)。行政監(jiān)察是國(guó)務(wù)院維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)效能的另一種方式。

（7）行業(yè)管理和部委聯(lián)系企業(yè)；1998年的機(jī)構(gòu)改革建立了政企分開(kāi)的體制，政府對(duì)企業(yè)的管理發(fā)生了根本性的變化。這種變化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是政府不再直接管理企業(yè)，政府的“企業(yè)”功能弱化。二是企業(yè)仍然沒(méi)有能夠完全擺脫政府的各種各樣的控制，政府對(duì)企業(yè)的管理在形式上和層次上發(fā)生了變化。

（8）專(zhuān)項(xiàng)撥款；中央政府對(duì)地方政府的專(zhuān)項(xiàng)撥款，是指中央財(cái)政為實(shí)施特定的宏觀政策目標(biāo)而設(shè)立的補(bǔ)助地方專(zhuān)項(xiàng)資金。專(zhuān)項(xiàng)撥款是中央政府實(shí)現(xiàn)宏觀政策導(dǎo)向的重要手段，因此是國(guó)務(wù)院重要的行政手段。

（9）設(shè)立派出機(jī)構(gòu)或代表；設(shè)立派出機(jī)構(gòu)或代表是國(guó)務(wù)院加強(qiáng)對(duì)地方管理和控制的重要手段，一般運(yùn)用在宏觀調(diào)控和行政執(zhí)法領(lǐng)域。這種方式在近些年有增加的趨勢(shì)。

（10）垂直管理；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，中央政府對(duì)國(guó)家事務(wù)和地方政府的管理通常采用直接的、控制的和行政命令的模式，這種模式在機(jī)構(gòu)設(shè)置上通常表現(xiàn)為中央政府機(jī)構(gòu)對(duì)地方政府機(jī)構(gòu)的垂直管理。

第二篇：比賽內(nèi)容及方式

比賽內(nèi)容及方式

1、點(diǎn)鈔比賽

（1）內(nèi)容：要求采用手持式四指點(diǎn)鈔方法，點(diǎn)鈔扎鈔，時(shí)間5分鐘。每把100張，用腰條扎好，扎穩(wěn)才能得分，點(diǎn)對(duì)一把得10分，點(diǎn)錯(cuò)不得分也不扣分，最后一把不足一把按點(diǎn)對(duì)張數(shù)計(jì)算，項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師用點(diǎn)鈔機(jī)復(fù)合2遍。比賽時(shí)，一人一個(gè)座位，左面放練功券15把左右，腰條若干。（2）形式：點(diǎn)鈔測(cè)試

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生的點(diǎn)鈔方法，準(zhǔn)備好競(jìng)賽所需練功券、腰條、點(diǎn)鈔機(jī)

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

2、報(bào)表復(fù)合比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)給出的數(shù)據(jù)報(bào)表進(jìn)行橫向和縱向加總計(jì)算，時(shí)間5分鐘。（2）形式：試卷

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生計(jì)算器的使用方法，并設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

3、會(huì)計(jì)崗位業(yè)務(wù)比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制增值稅專(zhuān)用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗(yàn)收入庫(kù)單、運(yùn)輸費(fèi)用分配表等原始憑證，并編制記賬憑證，登記數(shù)量金額式明細(xì)賬和總賬（2）形式：試卷

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)題目作為競(jìng)賽內(nèi)容。準(zhǔn)備增值稅專(zhuān)用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗(yàn)收入庫(kù)單、運(yùn)輸費(fèi)用分配表等原始憑證，記賬憑證和數(shù)量金額式明細(xì)賬、總賬。

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

4、出納崗位工作比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)出納崗位經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制支票、收據(jù)、編制收付款憑證、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。（2）形式：試卷

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好競(jìng)賽日常訓(xùn)練和競(jìng)賽所需支票、收據(jù)、編制收付款憑證、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等。

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

5、稅法知識(shí)比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)增值稅、消費(fèi)稅等相關(guān)稅法知識(shí)完成有關(guān)稅額的計(jì)算，填制納稅申報(bào)表，進(jìn)行納稅申報(bào)。（2）形式：考試

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好納稅申報(bào)表。

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

6、會(huì)計(jì)電算化比賽

（1）要求完成帳套內(nèi)容，提交成績(jī)。（2）形式：考試

（3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生競(jìng)賽有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容。

競(jìng)賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)無(wú)法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競(jìng)賽的高要求和高壓力。

第三篇：面試方式、內(nèi)容

（2）面試方式、內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行，面試總分為100分。面試時(shí)間一般為12—15分鐘。面試主要測(cè)試應(yīng)聘者的綜合知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)、組織能力、應(yīng)變能力、儀容儀表以及自我認(rèn)知程度等。

第四篇：目前中學(xué)生使用英語(yǔ)詞典的情況

調(diào)查項(xiàng)目：目前中學(xué)生使用英語(yǔ)詞典的情況

作者：王進(jìn)

調(diào)查背景：我升入大學(xué)后，曾經(jīng)自己辦過(guò)一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班（共招收17位初、高中學(xué)生），做過(guò)兩份家教（輔導(dǎo)過(guò)兩位北京初中學(xué)生），幫助過(guò)幾位我親戚家的子女，并于今年暑假在我們縣的一所公立學(xué)校的初三班做了為期五天的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。綜合以上我做英語(yǔ)老師的觀察與調(diào)查，并結(jié)合我們語(yǔ)言學(xué)院英語(yǔ)系同學(xué)使用詞典的情況，我覺(jué)得是時(shí)候我該將下面這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)了：英語(yǔ)詞典的使用類(lèi)別和數(shù)量問(wèn)題。

調(diào)查意義：通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)初、高中學(xué)生使用英語(yǔ)詞典的數(shù)量和類(lèi)型，根據(jù)每個(gè)學(xué)生使用英語(yǔ)詞典的情況，以及在這種情況下出現(xiàn)的結(jié)果——英語(yǔ)成績(jī)的高低，再結(jié)合其他諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功例子，來(lái)了解英語(yǔ)詞典對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響，從而提出有益的建議，以期激發(fā)提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而提高英語(yǔ)成績(jī)。調(diào)查數(shù)據(jù)：

初級(jí)中學(xué)各年級(jí)使用英語(yǔ)詞典百分比 初級(jí)中學(xué)1（%）初一 初二 初三

紙制英漢漢英型 9 17 21 紙制英漢型 1 3 6 英語(yǔ)電子詞典 11 15 23 不用任何詞典 79 65 50

初級(jí)中學(xué)2（%）初一 初二

初三

紙制英漢漢英型 17 19 25 紙制英漢型 2 4 7 英語(yǔ)電子詞典 4 10 12 不用任何詞典 77 67 56（注：初級(jí)中學(xué)1為一城市初中，初級(jí)中學(xué)2為一縣城初中）

高級(jí)中學(xué)各年級(jí)使用英語(yǔ)詞典百分比 高級(jí)中學(xué)1（%）高一

高二 高三

紙制英漢漢英型 9 9 8 紙制英漢型 30 32 32 英語(yǔ)電子詞典 52 54 56 不用任何詞典 9 5 4

高級(jí)中學(xué)2（%）高一 高二 高三 紙制英漢漢英型 7 10 9 紙制英漢型 59 64 65 英語(yǔ)電子詞典 12 17 18 不用任何詞典 22 9 8（注：高級(jí)中學(xué)1為一城市高中，高級(jí)中學(xué)2為一縣城高中）

分析數(shù)據(jù)：

1、整體來(lái)看，由于貧富差距，大、中城市中學(xué)的學(xué)生使用電子詞典的百分比，不論初中，還是高中，都高于普通縣城中學(xué)的學(xué)生。

2、相反，對(duì)于紙制英語(yǔ)詞典，普通縣城中學(xué)的學(xué)生的使用率明顯高于大、中城市中學(xué)的學(xué)生。

3、橫向看，隨著年級(jí)的升高，除高中生對(duì)紙制英漢漢英型詞典的使用率沒(méi)有什么變化外，其它任何形式的英語(yǔ)詞典的使用率都在升高。

4、不考慮電子詞典，紙制英漢漢英型英語(yǔ)詞典與紙制英漢型英語(yǔ)詞典相比較，初中生更偏愛(ài)于紙制英漢漢英型英語(yǔ)詞典，而高中生更多使用紙制英漢型英語(yǔ)詞典。

5、初中生與高中生相比較，初中生使用英語(yǔ)詞典學(xué)習(xí)的比例比較小。

6、無(wú)論是大、中城市，還是普通縣城的初

一、初二學(xué)生，使用英語(yǔ)詞典學(xué)習(xí)的人數(shù)所占比例均不超過(guò)三分之一，甚至更低。

調(diào)查結(jié)論：

（由于時(shí)間和人力物力問(wèn)題，初、高中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)未做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)和處理，以下是根據(jù)抽樣調(diào)查學(xué)生成績(jī)得出的調(diào)查結(jié)論。）

使用英語(yǔ)詞典與否與英語(yǔ)成績(jī)好壞的關(guān)系：

經(jīng)調(diào)查分析中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，初中生不使用任何英語(yǔ)詞典和使用英語(yǔ)詞典而導(dǎo)致的成績(jī)差距不太大，只要認(rèn)真聽(tīng)講，勤練習(xí)，勤問(wèn)，勤讀，勤記，一般就能取得好的英語(yǔ)成績(jī)。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)詞典培養(yǎng)的是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自我解決問(wèn)題的能力，所以對(duì)于年齡稍大，老師對(duì)學(xué)生要求稍松的高中生來(lái)說(shuō)，又沒(méi)有英語(yǔ)詞典就顯得尤為重要了。英語(yǔ)是一門(mén)在入門(mén)后后天自我發(fā)展、自學(xué)系數(shù)都很高的科目，有一本好的英語(yǔ)詞典就如同有一位良師，對(duì)高中生的英語(yǔ)成績(jī)影響很大。

所以我建議學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生盡早配置一本適合自己的詞典，并且勤查字典。

使用什么類(lèi)型的英語(yǔ)詞典對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及成績(jī)的影響：

經(jīng)調(diào)查分析英語(yǔ)成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)，很多初、高中生都喜歡使用電子詞典，應(yīng)為其比較方便、隨身可帶，而紙制詞典就顯得很笨重了，比如一本牛津、一本朗文。但是調(diào)查事實(shí)卻是在其他因素大致相同的情況下，使用紙制英語(yǔ)詞典的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍高于使用電子詞典的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。不難分析，紙制詞典內(nèi)容豐富并且準(zhǔn)確，而電子詞典則就遜色多了，并且電子詞典往往帶有一些其它與英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，比如游戲等。

因而就出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：鄉(xiāng)村的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)一般高于城鎮(zhèn)學(xué)生的成績(jī)。因?yàn)猷l(xiāng)村學(xué)生物質(zhì)設(shè)備上的困乏，所以他們往往使用最原始的方法學(xué)習(xí)，并且對(duì)有限的資源利用的相當(dāng)充分。面對(duì)現(xiàn)在種種英語(yǔ)快速提高機(jī)構(gòu)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我們不得不想一想：我們是不不使該返璞歸真了？

所以我建議英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最好使用紙制英語(yǔ)詞典。

調(diào)查感想：這個(gè)調(diào)查可以說(shuō)我整個(gè)暑假一直沒(méi)有間斷過(guò)，我一有機(jī)會(huì)就到附近的可以到達(dá)的初中、高中轉(zhuǎn)悠。結(jié)果是，光前期收集數(shù)據(jù)已經(jīng)讓我感受到了那些專(zhuān)門(mén)搞統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員的辛苦，后期處理這些數(shù)據(jù)就更加讓我知道了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果的來(lái)之不易和這其中的種種無(wú)聊，可是一想到自己不只是在為完成作業(yè)而做調(diào)查，而是正在做一項(xiàng)“很偉大的工程”時(shí)，我就有了動(dòng)力。有時(shí)候一次調(diào)查下來(lái)得到很多數(shù)據(jù)，這時(shí)候我就要先篩選有價(jià)值的數(shù)據(jù)，再分類(lèi)，然后進(jìn)行各類(lèi)計(jì)算，最后得出了一張才幾個(gè)數(shù)的表。可是現(xiàn)在一回憶起來(lái)，心里就美滋滋的。調(diào)查結(jié)果好與不好先放到一邊，就那一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的調(diào)查過(guò)程就讓我快要佩服自己了。

第五篇：內(nèi)容使用授權(quán)書(shū)

內(nèi)容使用授權(quán)書(shū)

本單位為《》（以下稱(chēng)報(bào)紙）的出版單位，對(duì)該報(bào)紙所刊載內(nèi)容享有著作權(quán)。

本單位將該報(bào)紙所刊載內(nèi)容的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)（包括通過(guò)移動(dòng)通信網(wǎng)以彩信方式傳播的權(quán)利）授予（以下稱(chēng)被許可人）行使。被許可人有權(quán)將被授權(quán)內(nèi)容的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)授權(quán)給中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)浙江有限公司行使。被許可人及其授權(quán)的中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)浙江有限公司有權(quán)將被授權(quán)內(nèi)容在信息網(wǎng)絡(luò)中予以復(fù)制、出版、發(fā)行、傳播和銷(xiāo)售。

授權(quán)期限為：自本授權(quán)書(shū)出具之日開(kāi)始，直至被許可人與中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)浙江有限公司的合作終止后結(jié)束。

特此授權(quán)。

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