第一篇：管理常規(guī)基本要求

洛川縣老廟鎮(zhèn)初級中學有效管理基本要求

為加強學校管理，貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，依據(jù)《延安市中小學管理常規(guī)基本要求》及有關法律法規(guī)，結合我校實際，特制訂本要求

一、校園管理

1、學校制定中長期建設發(fā)展規(guī)劃，有平面圖、效果圖。學校建設基本達到國家辦學標準，力求體現(xiàn)實用、適用。

2、校園布局合理。教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對分開。校道平整，主干、支干分明，路面硬化。無危漏校舍。

3、因地制宜，搞好校園綠化。利用空間種植花草，設置花圃、景點。校園綠化率達到25%，覆蓋率達到30%。

4、環(huán)境布置美觀，體現(xiàn)教育性和時代感。校門端莊，校牌得體，校訓、校風醒目；宣傳櫥窗、黑板報定期更換，內(nèi)容健康向上；國旗、旗臺、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。學校不同場所布置要突出教育功能，圖文并茂。懸掛領袖和名人畫像及必要的宣傳標語。積極開展創(chuàng)建文明校園活動。

5、輔助設施齊全，達到相應辦學標準。各類用房定期維修、刷新，設施定期補充。教學、辦公等專用部室桌椅排列整齊，物件放置有序。

6、建立衛(wèi)生責任區(qū)和定期清掃、檢查制度，衛(wèi)生設施齊全。做到垃圾定點，校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無紙屑、果皮、煙蒂、痰跡，廁所無蛆無蠅。

7、加強師生宿舍管理。宿舍生活區(qū)不得亂堆亂放。房間清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品擺放有序。無家長或監(jiān)護人陪讀的學生一律不得在校外住宿。

8、加強安全管理。學校建立健全安全制度，制定安全應急預案。定期進行安全隱患排查，預防房屋倒塌、失火、觸電、溺水、中毒等事故的發(fā)生。落實安全事故責任追究制，一旦發(fā)生事故，迅速上報主管部門及有關單位，并做好善后工作。

二、教職工管理

1、實行校長負責制，完善“校長全面負責、黨總支保證監(jiān)督、教代會民主管理”體制，堅持校務公開，民主監(jiān)督。班子成員分工明確，團結、務實、創(chuàng)新。校級領導達到中小學校長任職資格要求。

2、教職工嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實履行《教師法》規(guī)定的義務，熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生，堅持做到教書育人，管理育人，服務育人。中小學教師達到相應的教師資格認定要求。

3、樹立正確的學生觀。關心愛護學生，尊重學生人格，關注學生個體差異，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生，不得侵犯學生合法權益，不得迫使學生停課、輟學。

4、健全激勵、約束、競爭機制，激活、完善用人制度。堅持實行校長聘任制、教職工全員聘用制、崗位目標責任制和結構工資制，提高教職工的工作積極性。

5、嚴格考勤制度和工作紀律。教職工自覺遵守規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。衣著整潔，儀態(tài)端莊，說普通話，談吐文明，為人師表。出勤日全，工作時效高。

6、積極組織教職工的政治、業(yè)務學習。制定校本培訓規(guī)劃，認真抓好教學基本功訓練，定期開展達標評優(yōu)競賽活動，增強終身學習的自覺性，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、學生管理

1、認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展德育系列活動，切實增強德育工作的針對性和實效性。根據(jù)青少年成長規(guī)律，分階段、有目標地制定德育工作計劃，從內(nèi)容、形式、途徑、方法、組織保障到考核、評價，力求做到系列化、制度化、科學化。加強安全防范教育，不斷增強學生自我約束、自我管理的能力。開展誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，樹立文明新風，爭做時代新人。

2、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。創(chuàng)造條件，挖掘資源，積極開展第二課堂活動，注重學生特長培養(yǎng)，豐富和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、獨立思考能力和實踐能力。有計劃、有組織地開展班、團、晨會及傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。組織安排好學生的節(jié)假日生活。

3、加強學校體育、衛(wèi)生和藝術工作。認真貫徹實施《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強學校衛(wèi)生保健室及體育、音樂、美術等專用場所和教室的建設與管理，積極開展陽光體育運動。認真落實早操和眼保健操，積極開展體

育、藝術、科技競賽和美育、健康教育。普及衛(wèi)生知識，建立體質(zhì)檢查和傳染病預防制度。

4、建立學校、家庭、社會三結合育人網(wǎng)絡。充分利用社會資源開展豐富多彩、文明有益的教育活動。配合有關部門加強學校周邊環(huán)境治理，教育學生遠離校外不健康場所。聘請法制副校長。定期家訪或召開家長座談會。做好學困生轉化工作。預防和禁止學生吸煙、酗酒、曠課、逃學、考試作弊、打架斗毆、損壞公共財物等不良行為，消除學生違法犯罪。

5、依法保障適齡少年受教育權益。認真執(zhí)行《延安市中小學學籍管理規(guī)定》，實行義務教育階段學生流失報告制度，協(xié)助當?shù)卣?，組織適齡少年按時入學，動員輟學學生返校。對適齡殘疾少年實行特殊檔和普通檔“雙檔”管理。

四、教育教學管理

1、全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。嚴格按照國家課程方案組織教育教學活動。開齊課程，開足課時。端正辦學思想，堅決糾正片面追求升學率的傾向。不斷提升學校的綜合辦學水平。

2、切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按照省上要求征訂教學用書，不得強迫學生購買省上《目錄》和《公告》以外的各種教學用書。義務教育階段嚴禁利用節(jié)假日組織學生集體補課或講授新課。不得隨意增減課程和授課時數(shù)，不得搞突擊教學提前結束新課，不得隨意停課。嚴格控制學生在校時間，在校時間不超過7小時。嚴格控制考試次數(shù)和科目。按課程計劃規(guī)定布置作業(yè)量，不超過1.5小時。

3、加強教與學的過程管理和質(zhì)量考評工作。教師教學達到《延安市中小學教學常規(guī)基本要求》中有關規(guī)定，加強學法指導和訓練，指導學生預習、上課、復習、作業(yè)、考試（查）和綜合實踐活動，每個環(huán)節(jié)都有檢查、指導、評估措施。學校制定科學的教學工作考評方案或細則，依據(jù)有關規(guī)定確定考試、考查、考核科目和內(nèi)容。堅持形成性評價和終結性評價相結合，以新生入學定員人數(shù)為基數(shù)考評班級、年級的合格率、優(yōu)秀率，做到獎罰分明，獎懲兌現(xiàn)。

4、落實聽課和領導兼課制度。學校領導和教師每學期聽課次數(shù)應達到《延安市中小學教學常規(guī)基本要求》中有關規(guī)定。聽課有記錄、有評議。校級領導應結合自身專業(yè)特長代課，有計劃地參與教師備課、評課和教研組活動。

5、堅持開展教育科研和課程改革。學校成立教育科研領導小組，有科研課題并在各級立項。學校領導積極組織開展校本教研活動，提煉和推廣科研成果的轉化應用，帶頭撰寫教研論文。學校建立教研教改成果的檢查、評估、獎勵制度。學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展情況，結合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需要，有計劃地組織開發(fā)和選用校本課程。

6、嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定?？刂瓢嗉壢藬?shù), 原則上每班不超過60人，從嚴控制學生流失，輟學率控制在2%以內(nèi)。加強學籍管理，堅決制止義務教育階段學生留級現(xiàn)象，不接收復讀生，不開除學生或勒令學生退學。

五、后勤管理

1、樹立優(yōu)質(zhì)服務思想。后勤人員堅持勤儉辦事的原則，嚴格工作程序，廉潔奉公，忠于職守，熱情服務。

2、嚴格遵守財務制度。學校認真做好并嚴格執(zhí)行年度財務預算，落實財務審核及報批制度。定期公布賬目，合理使用預算內(nèi)外資金。

3、加強校產(chǎn)管理。校舍、校產(chǎn)要分類造冊，落實管理責任。各類物品的采購、保管、使用、賠償、報損都有制度，并定期檢查和維修，防止人為流失和損壞。有計劃地添置教學設施和圖書資料。切實提高教學儀器、設備、文體器材、圖書資料等裝備的使用率。

4、加強膳食管理。配備必要的生活設施，注意膳食衛(wèi)生和營養(yǎng)，努力降低成本，辦好師生食堂。嚴格食品衛(wèi)生安全管理制度，對灶務人員進行體檢，定期對炊具消毒，嚴把采購關，按規(guī)范加工食品，確保師生身體健康。

六、檔案資料管理

學校的教育教學設施及固定資產(chǎn)目錄、文書檔案、師生檔案、規(guī)章制度、統(tǒng)計報表、教研教改資料、教改成果等各種資料分類造冊裝訂，及時存檔，設立專（兼）職人員保管，專室（柜）存放。管理制度健全，能及時檢索，方便使用。積極倡導檔案資料計算機管理。

洛川縣老廟鎮(zhèn)初級中學二0一0年九月三日

第二篇：學校行政常規(guī)管理基本要求

學校行政常規(guī)管理基本要求

一、每學期召開開學工作會議。校長要向全體教職工公布本學期工作計劃及貫徹實施意見。工作計劃應體現(xiàn)校長的辦學思想，經(jīng)學校行政會討論通過（若有重大事宜，還應交教代會討論通過）。

二、每學期結束會上，校長要向全體教職工宣讀本學期工作總結?？偨Y必須實事求是，一分為二，肯定成績，找出差距，分析原因，以有利今后工作開展?？偨Y要行政會和教代會討論通過。

三、每學期召開一次務虛會，邀請學校各方面代表，集思廣益，商討學校發(fā)展大計，排查學校存在的問題和矛盾，尋求解決的辦法和途徑。

四、每學期開學初，必須舉行開學典禮，全體師生參加。

五、每學年舉辦一次校級田徑運動會或文藝匯演。

六、每學期召開一次老教師座談會。

七、每學期召開二次以上全體黨員會議，學習黨的政策，聽取黨員同志意見，研討學校中心工作或重大事宜。每學年召開一次民主生活會。

八、每學期召開一次以上教代會，討論學校重要工作、重大問題，完善和規(guī)范規(guī)章制度，達成共識，形成決議。

九、每學期召開二次以上全校性班主任會，研究學生管理方面工作，部署落實德育教育和中小學生日常行為養(yǎng)成教育等方面工作。

十、每學期召開二次以上教研組長會議。按時制定各學科教研工作計劃，及時總結每學期教研組工作開展情況。

十一、每學期召開一次以上家長會。畢業(yè)班不少于兩次。

十二、每學期召開二次以上年級組全體教師會，討論研究本年級組的工作，解決具體問題。每周分年級召開一次班主任會議。每周檢查一次教師備課筆記并公布。每月檢查一次教師批閱學生作業(yè)情況并公布。

十三、每周召開一次行政會議（或校長辦公會議）。

十四、每周召開一次全體教工例會，學習政策、法律法規(guī)和上級文件，總結上周工作，布置下周任務。

十五、每周周一舉行升國旗儀式，召開晨會，對全體學生進行德育、日常行為規(guī)范等方面的宣傳教育。

十六、堅持每天上午做課間廣播操（陰雨天做眼保健操），每天下午做眼保健操。

十七、每周進行一次全校性晨掃或晚掃，保持學校整潔、衛(wèi)生。

第三篇：初中教學常規(guī)管理基本要求

初中教學常規(guī)管理制度

教學常規(guī)管理工作，是保證學校教學工作正常運轉的重要保障機制，是學校管理工作的核心。教學常規(guī)管理的有序化、規(guī)范化是學校工作正常、有序開展的有力支撐。為使初中學校教學管理走上更規(guī)范化、制度化的軌道，特制訂《長壽區(qū)初中教學常規(guī)管理基本要求》。

一、教學常規(guī)管理的任務和內(nèi)容

（一）基本任務。研究教學及其管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；建立科學、高效、和諧的教學秩序，倡導以學生為主體、以學生為中心的教學方式，促進學生創(chuàng)新能力和實踐能力的發(fā)展；研究并組織實施基礎教育課程改革，發(fā)揮廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造力。

（二）基本內(nèi)容。一般包括教學計劃管理、教學運行管理、教學質(zhì)量管理與評價，以及學科、課程、教材、實驗室、教研組、教師教學工作規(guī)范、學生學習規(guī)范等教學制度和基本建設的管理。

（三）主要環(huán)節(jié)。

1、教學準備, 2．課堂教學 , 3．作業(yè)批改輔導, 4．教學評價, 5．教學研究,6．工作總結, 7．行政管理指導。

二、教學常規(guī)管理的主要措施

（一）明確責任，科學管理

（二）遵循規(guī)律，夯實措施

（三）強化研訓，主動發(fā)展

（四）潛心管理，形成合力

三、教學常規(guī)管理中的幾大環(huán)節(jié)：

（一）課前準備

1、教學計劃

教學計劃主要包括學校教學工作計劃、教研組(備課組)工作計劃、個人教學計劃等。

（1）學校教學工作計劃：要依據(jù)學校教學工作目標，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對各年級、各學科教學提出明確的要求和相應的檢查措施，對各項主要教學工作作出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學工作計劃的依據(jù)。（2）教研組（備課組）教學工作計劃：應依據(jù)學校教學工作計劃，結合本學科特點，對本學期各項教研工作作出具體安排，經(jīng)全組教師討論通過后，于開學后一周內(nèi)交教導處審定存檔。教研組長（備課組長）為計劃執(zhí)行的具體負責人。

（3）個人教學計劃：由各任課教師制定，在開學后一周內(nèi)完成。制定計劃前，學校組織教師學習課程標準，熟悉課程標準，通讀全冊教材，了解教材編寫意圖。充分估計到完成教學任務可能遇到的問題和困難，擬定教學進度，提出教學中應注意的問題和改進措施。

2、備課

（1）備課要求：認真學習課程標準、教材及教學參考書，備好每一節(jié)課。備課要做到“五有五備”?！拔逵小奔茨X中有“標”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數(shù)”、手中有“法”；“五備”即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法。

A、個人備課：認真鉆研教材，詳細查閱有關教學參考書和資料；充分考慮學生的認知水平和心理狀態(tài)；確定每節(jié)課的教學目標和教學內(nèi)容；確定相應的教學方法，選取適當?shù)慕虒W媒體；編寫教案。

B、集體備課：統(tǒng)一教學進度和教學基本要求；探討學生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法；探討培養(yǎng)學生思維的方法；結合聽課活動，進行評課；重點問題提交教研組討論。

C、思改教案：教師把集體討論的內(nèi)容加以消化整理，在此基礎上修改個人備課方案，提前寫出完整的分課時教案，要求重點、難點把握準確，教學方法選擇和過程設計恰當，作業(yè)設計符合學生實際，力爭做到思想教育、“雙基”訓練、能力培養(yǎng)三統(tǒng)一。

（2）編寫教案

A、教案的內(nèi)容：教學目標要求（必須考慮知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度）；重點難點；教學準備；教學實施過程教學方式(含現(xiàn)代教育技術的運用)；教法和學法指導；板書設計；有作業(yè)設計；教學反思或后記（總結本課或本單元教學的得失）。B、撰寫教案：教案要分課時、按上述八方面的要求撰寫。教案不能過于簡單(教學程序在150字以內(nèi)的不算教案)，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評注圈點為由而不寫教案。復習課、練習課、習題講評課都要有教案。C、檢查教案：學校要完善教案檢查制度，教案檢查采取定期普查或不定期抽查兩種方式，檢查結果要實行定性評價，查后在末一節(jié)處注明檢查結果，并蓋教導處專用章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學目標是否明確以及目標是否達成，教學設計是否恰當，重點、難點是否突出，是否講練結合，精講精練。

（二）課堂教學

1、上課前，要復讀一遍教案，進一步熟悉教案并作教前修改。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃。教師必須按照學校的課程安排上課，不得隨意調(diào)課和增減課時。做到在上課鈴響前到達教室門口，巡視學生的準備情況，上課鈴響進入教室，師生問好后開始上課，不準遲到，也不能拖課。

3、教師要根據(jù)課程標準的要求和學生的實際，靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運用教科書，實現(xiàn)各種教育資源的有機整合。

4、在教學活動中，教師要著眼于學生的主動發(fā)展，要改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，及時調(diào)整教學方法，注重因材施教、實施分層教學，對學生的學習活動要及時反饋、及時補償，盡力使絕大多數(shù)學生通過教學活動都能實現(xiàn)不同層次的教學目標并獲得成功感，盡可能減少學生在知識和技能上的缺漏。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、創(chuàng)新意識和實踐能力，促進每個學生都能得到最佳發(fā)展。

5、課堂提問要精心設計，要提在關鍵處，問在點子上，要給學生思考的時間，盡量少用集體回答的方式。凡是有實驗、操作任務的學科，要保質(zhì)保量完成示范、實驗操作任務。

6、在課堂上，師生一律使用普通話，語言精煉、準確、生動，語調(diào)和節(jié)奏有富有啟發(fā)性和吸引力，板書要清楚，布局結構合理，能體現(xiàn)出講課重點，不寫錯別字；教師要舉止文明，做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、大方，不準在教室內(nèi)抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課，嚴禁酒后上課。教師以身作則，以自己的人格魅力去影響學生。

7、做到“六嚴禁”： 一嚴禁體罰和變相體罰學生，不能無故剝奪學生上課學習的機會；二嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息；三嚴禁教師上課時接打電話；四嚴禁教師在課堂內(nèi)做與本堂課無關的事及擅自離開課堂；五嚴禁綜合學科課堂教學放任自流，應加強安全教育，防止事故發(fā)生。六嚴禁帶著個人情緒進課堂。

8、活動課要納入課堂教學，其課程和教學內(nèi)容的選擇要符合實際，并相對穩(wěn)定；活動形式要靈活多樣，符合以學生為主，教、學、做相結合的原則。

9、要加強課堂管理，上課前要檢查學生出勤情況，上課時要維持良好的教學秩序，注意糾正學生坐、寫姿勢，隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操。要按時上、下課。

10、課堂教學結束后教師要及時進行教學反思，查找教學中的成功與不足之處及其原因，并對自己的教學行為進行整合。學校每學期必須有詳細聽課計劃與課堂教學檢查評估方案，以切實提高課堂教學的有效性。每位教師每周至少要撰寫一篇教學反思或教學隨筆，每學期至少有一篇800字以上有一定深度的教學反思，在校內(nèi)或網(wǎng)上交流，并存入教師個人業(yè)務檔案。

（三）作業(yè)與輔導

1、作業(yè)：（1）布置作業(yè)要明確目的性、計劃性和層次性，作業(yè)要緊扣課堂教學或單元教學的內(nèi)容，有利于加強雙基，擴充知識、發(fā)展智力，培養(yǎng)能力和思想教育。杜絕懲罰性作業(yè)。嚴禁隨意性、杜絕大量重復和機械地抄寫，嚴格控制學生課外作業(yè)量。（2）作業(yè)內(nèi)容，教師圍繞教材的重點和難點進行精選，既有基礎知識又有基本技能的訓練，避免機械重復性的作業(yè)。（3）教師對學生作業(yè)批改要及時、認真、準確、規(guī)范。錯題要有糾正，典型錯例要有記錄，并在課上講解。（4）認真及時填寫作業(yè)批改反饋單，及時與班主任溝通，對學生抄襲作業(yè)，遲交作業(yè)或不交作業(yè)現(xiàn)象要嚴加管教。（5）提倡面批、面改，使學生知道錯在那里和為什么會錯。（6）作業(yè)批改要有批注日期、等級和激勵性評語。（7）每月檢查一次作業(yè)批改情況，不定期抽查與檢查相結合，并將結果公布。學校每學年可以組織不少于一次的各年級各學科優(yōu)秀作業(yè)展評。

2、輔導：（1）輔導要有計劃。各班要分別建立學優(yōu)生和學困生花名冊，認真做好學優(yōu)生的跟蹤培養(yǎng)和學困生的幫扶工作。要做好輔導記錄。（2）輔導對象要有所側重。（特別要關注學有困難和學有余力的學生）。（3）輔導要講究效益，要做到熱心、耐心并且有信心，避免疲勞戰(zhàn)。放學后不能留學生集體輔導，個別輔導時間不宜過長。

（四）教學評價

1、學生發(fā)展評價。建立學生成長記錄袋，及時記錄學生發(fā)展變化情況。

2、加強考試管理。各年級組應由教導處安排組織統(tǒng)一考試。平時考核，可由年級組長負責，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。

3、主要課程每單元學完后都要有單元測驗，及時檢查教與學的效果；期末參加區(qū)統(tǒng)一組織的測評考試，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評卷，并作好質(zhì)量分析。

4、試卷以本學科《課程標準》和教材為出題依據(jù)，既要考慮基礎知識又要考查運用知識的能力，試題的份量和難度要適當。

5、考試要嚴肅認真，要教育學生遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

6、按統(tǒng)一的標準閱卷評分，批閱后要認真分析每張試卷，幫助學生分析自己的學習情況，及時講評，并寫好試卷質(zhì)量分析，作好補救工作。

7、期末成績的評定，不能只注重對最終學習結果的評價，學生的學習過程（含學習態(tài)度、學習習慣等）也應成為學習評價的重要依據(jù)，應嚴格按5：3：2進行評定，即期末考試成績占50%，期中考試成績占30%，平時成績（含小考、課堂提問、作業(yè)、實驗及平時表現(xiàn)等）占20%。

8、教師發(fā)展評價，學校每期對教師進行一次考核評價，按學校綜合評價考核評價方案進行評價。

（五）教學研究工作

1、每個教研組每周不少于1小時的教研活動時間，教研活動要做到“四定”：即定專題、定內(nèi)容、定時間、定主講老師。教研活動應人人參與，學校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結。每次教研活動要有記錄。不允許教師拒絕參加教研活動或拒絕接受教研任務的行為，教導處要精心組織教師參加各級各項教學、教研競賽評比活動，不斷提高教師的教學業(yè)務水平。

2、各學科教研組要定期組織教師集體備課，市、區(qū)級骨干教師、高級教師要積極發(fā)揮專業(yè)引領作用，通過同伴互助、專業(yè)切磋和共同研討，及時解決教師教學中的問題和困惑，促進同伴共同成長。

3、每位教師都要積極參加校本研訓活動。要保證研訓的時間，每學期教師集中研訓的時間不少于80課時，個人自學時間不少于100課時。每位教師一學期至少要讀一本教改專著，每兩周要寫一篇讀書筆記。每學期每位教師至少要上一節(jié)研究課或示范課，寫一篇相關的說課材料及教案（有條件的教師可提供自制的教學軟件）。每學期每位教師至少要撰寫一篇教學論文，在校內(nèi)或網(wǎng)上交流并存入教師個人業(yè)務檔案。市、區(qū)級骨干教師每學年至少要有一篇教學論文獲得市級以上優(yōu)秀論文獎或在市級以上教育雜志上發(fā)表。高級教師每年至少要指導一、二級教師上好一節(jié)研究課。

4、開展以校為本的校本研訓，以教學案例研究為主。要以新的課程理念為導向，以研究教材教法為重點，以提高教師素質(zhì)為根本。以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，重點研討課程實驗中教師面臨的各種具體問題。在案例研究中要把學習、設計、行動、反思貫穿始終。

5、要求教師積極參加說課、公開課或研究課，每期深入課堂聽課，校長主任帶頭聽課。校長每學期不少于30節(jié)，分管教學的校長和教導主任、教科室主任每學期不少于40節(jié)，教研組長、備課組長每學期不少于25節(jié)，其余教師每學期聽課不少于20節(jié)。聽課老師應認真做好記錄，簡單記下教學過程并寫出評課意見。

6、學校領導不定期參加各組的教研、教學研討活動。

（六）工作總結

根據(jù)教學計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結：每位教師要寫好教學工作總結，班主任要寫好班級工作總結，教研組長要寫好教研組工作總結。

（七）行政管理

1、學校行政領導要努力做到深入一個班，聯(lián)系一個組，指導一個年級，管好一條線。堅持好隨堂聽課與評課。

2、學校教導處每學期組織教學常規(guī)檢查四次，第一和第四次為全面檢查，中間兩次為分學段抽查。全面檢查或分學段抽查，都要在教師自查的基礎上進行。對教師一學期的教學工作進行綜合評價。學校要以教師綜合評價成績作為評選先進、專業(yè)技術人員考核和職稱評聘的重要依據(jù)。

在教學常規(guī)管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結果的評價統(tǒng)一起來；必須實行民主管理，強化激勵機制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性。通過教學常規(guī)管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質(zhì)、教學管理能力的不斷提高，實現(xiàn)教學管理的正?；⒁?guī)范化、科學化。

第四篇：咸陽市中小學常規(guī)管理基本要求

咸陽市中小學常規(guī)管理基本要求

一、校園管理

1、各類學校有中長期建設發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃平面圖上墻。中心小學以上的學校有規(guī)劃立體模型。

2、校園布局合理，區(qū)劃建筑有序，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勤工儉學基地相對分開，互不穿插。

3、因地制宜，創(chuàng)造條件，搞好校園綠化、美化和園林經(jīng)濟化，充分合理地利用空間種植常綠樹和花草，設置花圃、景點，校道平整，主干、支干分明，路面硬化。

4、環(huán)境布置樸實美觀，體現(xiàn)教育性。校門端莊，校牌得體，校訓上墻，校內(nèi)設置宣傳櫥窗和黑板報，定期更換，內(nèi)容健康向上。國旗、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。校圍墻不得刷寫與教育無關的標語。

5、學校各類用房門、窗玻璃齊全，定期油漆、粉刷。教室、實驗室、辦公室、會議室等桌椅排列整齊，各類物件放置有序，衛(wèi)生清潔。按有關規(guī)定懸掛領袖及名人畫像及必要的宣傳標語。

6、建立衛(wèi)生責任區(qū)和日查周評制度，配備必要的衛(wèi)生設施，做到垃圾定點，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無紙屑、果皮、煙蒂、痰跡。廁所天天打掃，無蛆無蠅。

7、加強師生宿舍管理，評選文明宿舍。宿舍、生活區(qū)不得亂搭亂蓋、亂堆亂放，不得放養(yǎng)禽畜。房間及盥洗室清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品安放有序。

8、加強安全教育，確保校園安全。定期進行安全檢查，預防房屋倒塌、失火、學生觸電、溺水、中毒等事故的發(fā)生。教育學生遵守交通規(guī)則，小學要堅持放學路隊和護送偏遠、疾病學生制度。一旦發(fā)生事故，應及時上報有關部門，并做好善后工作。

二、教職工管理

9、學校工作人員要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德要求》，切實履行《教師法》規(guī)定的義務，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，堅持做到教書育人，管理育人，服務育人。

10、全面貫徹教育方針，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生，不得迫使學生停課、輟學。

11、嚴格履行教師聘約，努力做好本職工作。每個教師自覺做到“兩嚴格、六認真”，即嚴格要求自己，嚴格要求學生；認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置與批改 作業(yè)，認真輔導，認真考核和認真組織課外活動。每學期及時制定工作計劃，每周有安排和記錄。

12、嚴格考勤制度和工作紀律。教職工自覺遵守規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項活動。衣著整潔，儀態(tài)端莊，說普通話，談吐文明，無私奉獻，為人師表，做到工作量足，出勤日全，工作時效高。

13、積極組織教職工的政治、業(yè)務學習，認真抓好教學基本功訓練，開展達標評優(yōu)競賽活動，不斷提高教師的思想業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

14、實行教師定編聘任制和崗位責任制。定期對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結果記入教師業(yè)務檔案，并與受聘任教、晉升工資、實施獎懲掛鉤。

三、學生管理

15、加強學生的思想政治教育和文明禮貌、遵紀守法、公民義務以及基本道德規(guī)范教育，切實有效地貫徹中小學生守則、日常行為規(guī)范和禮儀規(guī)范，嚴格要求，強化訓練，不斷完善操行考核辦法，促進學生文明行為的養(yǎng)成。

16、加強學生的常能訓練，指導學生學會一般的生活技能和勞動技能，培養(yǎng)學生自學、自理、自護、自強、自律能力。對學生的常能建立考核制度。

17、有計劃地開展班、團、隊、學生會活動及傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。充分利用報紙、雜志、圖書、電影，積極開展書評、影評活動。每學期按規(guī)定安排學生參加生產(chǎn)勞動、社會實踐活動和軍事訓練，組織安排好學生的寒暑假和農(nóng)忙假勞動。要認真安排好晨（夕）會、周會。

18、對學生就學實行全程管理。建立義務教育“一冊、兩表、四書”制度和流失生報告制度，協(xié)助當?shù)卣?，組織適齡兒童少年按時入學，動員輟學兒童返校。向受完義務教育的兒童、少年頒發(fā)完成初等或中等義務教育證書。

19、建立與社會和學生家長聯(lián)系制度。聘請校外輔導員，邀請當?shù)赜嘘P方面人員研究開展學生教育工作。定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學?；蚣彝ソ逃v座。做好差生、差班轉化工作。多方結合預防和制止學生吸煙、酗酒、曠課、逃學、考試作弊、打架斗毆、損壞公共財物等不良行為，減少和消除學生違法犯罪。

20、加強學校體、衛(wèi)、藝工作。認真落實“兩課”、“兩操”、“兩活動”，施行《國家體育鍛煉標準》，開展體育、文藝、科技競賽和美育、健康教育，普及衛(wèi)生知識，建立體格檢查和傳染病預防制度。

四、教育教學管理

21、建立和維護正常的教育教學秩序，堅決糾正單純應付考試的傾向。嚴格按照國家和省教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學活動。開齊課程，開足課時，落實進度，控制學生在校周活動總量、每日課外作業(yè)總量及考試次數(shù)，不得隨意增減課程和授課時數(shù)，不得搞突擊教學提前結束新課，不得隨意停課。嚴格禁止周日、節(jié)假日組織學生集體補課和講授新課，不得代替或強迫學生購買未經(jīng)省教委教材辦審定的各種習題集、練習冊、假期作業(yè)、復習資料等。

22、加強教學過程管理和質(zhì)量考評工作。教學工作的每個環(huán)節(jié)都有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標準，有檢查、指導、評估措施，要以新生入學定員人數(shù)為基數(shù)考評班級、年級的合格率、優(yōu)秀率。要嚴格課堂教學管理，組織教師集體備課。

23、落實聽課制度。一般教師每學期聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長每學期聽課不少于20節(jié)，校長、教導主任每學期聽課不少于30節(jié)。聽課有記錄，有評議。

24、堅持開展教學研究和教育教學改革活動。各教研組每學期有教研、教改課題，教師每學期至少上一次公開課或教改實驗課，讀一本教育理論書（有讀書筆記），寫一份教研、教改論文。學校建立教研、教改成果的檢查、評估、交流制度。

25、嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定。控制班級人數(shù)（小學每班40-45人，初中、高中45-50人）和學生流失，提高師生比 率。義務教育階段逐步取消留級制度，不接受復讀生和不符合條件的轉學生，嚴禁偽造或涂改學生的學籍檔案。

五、后勤管理

26、后勤人員要樹立為教學、為師生優(yōu)質(zhì)服務的思想，堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的原則，嚴格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守，嚴禁用公款請客送禮。

27、加強校產(chǎn)管理。校舍、校產(chǎn)要分類造冊，落實管理責任。各類物品的采購、保管、使用、賠償都有必要的制度，并定期檢查、清點和維修，防止人為的流失和損壞。切實提高教學儀器、設備、文體器材、圖書資料的使用率。

28、改善生活管理。配備必要的生活設施，辦好食堂，要注意膳食衛(wèi)生和營養(yǎng)，努力降低成本。學校要為師生及時供應開水。積極開展勤工儉學活動，辦好校辦企業(yè)和勞動實習基地，加強管理，提高效益。

六、檔案資料管理

29、學校的教育教學設施及固定資產(chǎn)目錄、文書檔案、師生檔案、規(guī)章制度、統(tǒng)計報表、教研教改材料及義務教育各種資料，要分類造冊裝訂，及時存檔，設專（兼）職人員保管，專室（櫥）存放。管理制度健全，能及時檢索，方便使用。

第五篇：青陽小學常規(guī)管理基本要求

青 陽 中 心 小 學 常 規(guī) 管 理 基 本 要 求

一、關于環(huán)境衛(wèi)生：

1、各班級在規(guī)定時間（早晨7:30，下午2:30）前打掃好本班級的教室及所負責的走廊、清潔區(qū)、樓梯。

2、教室垃圾不滯留，打掃完畢及時倒掉。

3、學生課桌內(nèi)不得有廢紙、雜物。

4、門窗、玻璃、墻壁不可有亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、所有衛(wèi)生責任區(qū)注重保潔。

6、值日生拖地，拖把洗凈擰干后，拖把垂直地面拿上樓，不可帶太多水或亂甩拖把。

7、教室打掃工具擺放整齊、有序。

8、勤洗澡、理發(fā)、剪指甲，勤洗衣服、鞋子，注重個人衛(wèi)生。

9、見紙屑、塑料袋、果皮等垃圾主動撿拾。

10、值周班級要保證責任區(qū)整潔，無廢紙等雜物。

二、關于自行車：

1、到校門口主動下車，推行，不得騎車進入校園。

2、放學有序推車出校園，不得騎車或推車打鬧。

3、服從值周班級同學管理，按要求擺放好自行車。

三、關于紀律：

1、除打掃清潔區(qū)的值日生外，所有同學不可隨意進入花園。

2、不得踐踏草坪、攀折花草。

3、課間做有益的活動，不得追逐打鬧、放鞭炮、推撞起哄、擅自走出校門。

4、陰雨天不可到泥地上玩耍而把泥土帶到水泥路面。

5、不可到校園外攤點買零食等。

6、不得搖晃小樹、國旗桿、爬院墻、攀大門。

7、不得侮辱、打罵檢查員。

8、上下樓梯不摸扶手，不得順樓梯下滑或趴在走廊護欄俯視。輕走慢行，靠右行走。

9、放學整隊、舉牌離校，服從值日教干、值日學生調(diào)度、管理。有教師送隊，保持安靜、整齊，不打鬧、不喧嘩。東至穎都北門，西至垃圾中轉站不得散隊，服從路隊監(jiān)督員的檢查、管理。

10、上學、放學遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不快速騎車，不在馬路上玩耍。

11、值日檢查員按時到崗，不得缺席。

12、上學、放學走學校正門，不可從東面場地進入。

13、學生沒有特殊原因不可到辦公區(qū)玩耍、喧嘩。

14、課間不得拿棍棒、小刀等工具打架、玩耍。

15、低年級家長送學生上學，服從檢查員管理，不可強行進入校園。

16、愛護桌椅等公共財產(chǎn)。

17、嚴禁在墻壁、門窗、桌凳上亂寫、亂畫、亂刻。

18、愛護墻壁，做到手不摸墻，腳不踢墻，身不倚墻，桌不靠墻。

四、關于禮儀

1、不得穿拖鞋進入校園。

2、勤洗澡、勤剪指甲，勤洗衣服、鞋子，保持個人衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)、燙發(fā)。

4、見老師、客人有禮貌，多使用“請”、“謝謝”、“對不起”等文明用語，不說臟話，不罵人。

2006年9月2日