第一篇：幼兒園常規(guī)管理基本要求

幼兒園常規(guī)管理基本要求

2012年春季期初培訓(xùn)材料：胡海龍

為了使我鎮(zhèn)各類(lèi)幼兒園常規(guī)管理和教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，按照幼兒教育管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)各校幼兒園實(shí)際，提出如下基本要求。

一、園務(wù)管理要求

1、幼兒園應(yīng)有三年規(guī)劃，包括園況分析（優(yōu)勢(shì)、不足和問(wèn)題）、資金投入計(jì)劃、辦園指導(dǎo)思想、辦園目標(biāo)（含分年目標(biāo)）、具體措施等。

2、每期應(yīng)有園務(wù)計(jì)劃（含月工作安排）和總結(jié)、家長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)、安全工作計(jì)劃和總結(jié)、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃和總結(jié)。要求計(jì)劃和總結(jié)相對(duì)應(yīng)，各項(xiàng)工作有過(guò)程記載。

3、應(yīng)有完善的制度，包括考核制度（崗位責(zé)任制、可操作的工作評(píng)估細(xì)則）、衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)管理制度（含伙食費(fèi)管理及每月伙食結(jié)算公布）、幼兒一日生活作息制度、安全責(zé)任制度（含幼兒接送制度、各種安全預(yù)案、分級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)、）家長(zhǎng)工作制度。各種制度應(yīng)切合各自實(shí)際。

4、應(yīng)有各種工作記載，包括園務(wù)日志、周工作安排、安全臺(tái)賬、幼兒園會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)記錄、各類(lèi)物品進(jìn)出庫(kù)記載、各項(xiàng)工作檢查記錄，且記載本格式統(tǒng)一、填寫(xiě)規(guī)范。

5、積極主動(dòng)參加上級(jí)召開(kāi)的會(huì)議和培訓(xùn)，要求幼兒園舉辦者或園長(zhǎng)參加的會(huì)議不得請(qǐng)他人代會(huì)，有特殊情況須提前請(qǐng)假；幼兒園舉辦者的通訊方式如有變化，應(yīng)及時(shí)告知教育主管部門(mén)相關(guān)人員。

6、幼兒園檔案管理基本規(guī)范，近三年的檔案資料齊全，使用專用檔案柜。

7、幼兒園應(yīng)積極參加各部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教學(xué)教研常規(guī)管理要求

1、根據(jù)本園實(shí)際，制訂全園學(xué)年和學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，合理安排好月教學(xué)工作重點(diǎn)和周教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施并做好學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)。

2、園長(zhǎng)要定期檢查、審閱教師月、周、日工作計(jì)劃（一月查一次，有記載），要深入班級(jí)認(rèn)真督促、檢查教師一日工作落實(shí)情況，做到檢查有記載，并給予具體的有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3、以園本教研為核心，有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，并做到活動(dòng)主題明確、內(nèi)容具體、針對(duì)性強(qiáng)，每次活動(dòng)有計(jì)劃、有記載、有小結(jié)（一學(xué)期不少于4次）。

4、深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課，有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，每學(xué)期園長(zhǎng)至少聽(tīng)課20節(jié)以上，任課教師至少聽(tīng)課10節(jié)以上，并有詳細(xì)的評(píng)課記載（有聽(tīng)課記錄）。

5、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和相互觀摩學(xué)習(xí)交流，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要有記載。

三、教師常規(guī)工作要求

（一）做好班務(wù)管理

1、班主任要做好班務(wù)計(jì)劃和總結(jié)、家長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)、安全工作計(jì)劃和總結(jié)、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃和總結(jié)，按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《班務(wù)工作手冊(cè)》、《一周工作計(jì)劃》、《保育工作常規(guī)記載》等各類(lèi)保育、教育表冊(cè)記載，要求計(jì)劃和總結(jié)相對(duì)應(yīng)，各項(xiàng)工作有過(guò)程記載，且記載本格式統(tǒng)一、填寫(xiě)規(guī)范。

2、建立健全《班級(jí)幼兒花名冊(cè)》，做好常規(guī)及針對(duì)性家訪工作。

（二）認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)

1、根據(jù)《綱要》精神，制定班級(jí)教育教學(xué)學(xué)期、月、周、日教學(xué)工作計(jì)劃，周逐日工作計(jì)劃（每周一次）。做到超周備課，并交園領(lǐng)導(dǎo)審閱，未備課者不得上課；教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排要結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，系統(tǒng)地安排、設(shè)計(jì)和組織，并有效地組織實(shí)施。每學(xué)期應(yīng)對(duì)教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié)（一期一次，有記載）。

2、各班教師應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容豐富、層次分明、形式多樣的活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用。應(yīng)注重各領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透與整合，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，每個(gè)教師一月寫(xiě)一次教學(xué)隨筆或反思。

3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，合理安排一日活動(dòng)。保證每天2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。教師應(yīng)將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規(guī)；認(rèn)真組織開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，可以班或園的形式一周開(kāi)展2—3次角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等，游戲材料的提供，應(yīng)體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

4、各班教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規(guī)。

5、規(guī)范幼兒園一日生活，制定科學(xué)合理的幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃。教師要認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)教案，教案大體包括每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。一日活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，保證充足的游戲時(shí)間，要求：①以班或園的形式一周開(kāi)展2——3次區(qū)角游戲；②每班或園至少設(shè)四個(gè)活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)有滿足不同層次幼兒需要的玩具材料；③每個(gè)活動(dòng)區(qū)有明顯標(biāo)志，教師有區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄。各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。

6、認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，辦好家園聯(lián)系欄，隨時(shí)更換聯(lián)系欄的內(nèi)容，及時(shí)解決家園教育中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性，家長(zhǎng)工作應(yīng)有專門(mén)的記錄材料。

7、教師應(yīng)積極參加各種理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。每期學(xué)習(xí)筆記4不少于5000字。每年寫(xiě)質(zhì)量較高的工作隨筆或論文一篇。

8、積極主動(dòng)參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，積極嘗試教學(xué)改革，主動(dòng)承擔(dān)教研園或片的公開(kāi)課，大膽與同行進(jìn)行研討交流不斷提高自身素質(zhì)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，并有較詳細(xì)的評(píng)課記載。

（三）衛(wèi)生保健及安全管理要求

1、有完善的《幼兒園晨檢及全日觀察制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《傳染病防治制度》等衛(wèi)生保健及安全管理制度，各類(lèi)預(yù)案健全、實(shí)用，工作記載及時(shí)詳細(xì)；認(rèn)真落實(shí)“安全制度進(jìn)班級(jí)”和“家長(zhǎng)持卡或簽字交接制度”。

2、嚴(yán)格按國(guó)家要求食品衛(wèi)生相關(guān)要求做好幼兒園伙食管理和食品衛(wèi)生管理工作。

3、嚴(yán)格按要求開(kāi)展好幼兒園各類(lèi)師生體檢工作，教師和工作人員體檢率須達(dá)到100%，幼兒體檢率不得低于98%。有完善齊全的在園師生近兩年體檢檔案。

4、嚴(yán)格按照以下要求，做好門(mén)衛(wèi)管理：

（1）嚴(yán)格實(shí)行定時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)、家長(zhǎng)憑卡入園、持卡交接（無(wú)卡簽字）制度。有條件的幼兒園可根據(jù)本園實(shí)際實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)等相關(guān)措施。

（2）設(shè)立行政、教師安全值班崗，每天早晚接送孩子時(shí)間，負(fù)責(zé)園門(mén)口值班及園內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告、處理。

（3）接送孩子時(shí)段，門(mén)衛(wèi)要加強(qiáng)觀察，形跡可疑的人員要嚴(yán)格盤(pán)查，嚴(yán)禁家長(zhǎng)帶任何可能造成潛在威脅的物品入園；孩子來(lái)園離園時(shí)間，家長(zhǎng)一 律不得進(jìn)入幼兒活動(dòng)室。非上學(xué)放學(xué)時(shí)間，園門(mén)必須上鎖。

（4）孩子在園期間，非緊急情況，所有教職工一律不得因私事接待親戚、朋友等外來(lái)人員；公務(wù)來(lái)訪，必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意方可入內(nèi)，并按要求核查身份和登記。

（5）孩子在園期間家長(zhǎng)有事來(lái)園，請(qǐng)班老師到門(mén)衛(wèi)處交涉處理；非正常放學(xué)時(shí)間孩子離園，必須經(jīng)門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格核查并登記。

（6）嚴(yán)肅門(mén)衛(wèi)紀(jì)律，不得擅自離崗脫崗。

第二篇：榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求

榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求（試行）

第一章 總則

第一條 學(xué)前教育是終身教育的起始階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步規(guī)范全市幼兒園常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量，結(jié)合全市實(shí)際，特制定本《基本要求（試行）》。

第二條 幼兒園要堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

第三條 幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，開(kāi)展豐富多彩的保教活動(dòng)，堅(jiān)決糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)每一名幼兒健康成長(zhǎng)。

第四條 幼兒園要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)劃分年齡班并控制班級(jí)人數(shù)，規(guī)范班級(jí)名稱：小班（3—4周歲）25人，中班（4—5周歲）30人，大班（5—6周歲）35人，寄宿制幼兒園每班人數(shù)酌減。有條件的幼兒園可以辦托班（2.5—3周歲），城鎮(zhèn)幼兒園一律不得設(shè)置學(xué)前班。

第五條 幼兒園要尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名幼兒，平等對(duì)待和評(píng)價(jià)每一名幼兒。嚴(yán)禁歧視、虐待、體罰或變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為發(fā)生。

第六條 幼兒園應(yīng)結(jié)合本園實(shí)際，制定幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)規(guī)章制度等；制訂切實(shí)可行的、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。年終和學(xué)期末要進(jìn)行工作總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。

第二章 安全管理

第七條 幼兒園安全管理要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，教育為先”原則，園長(zhǎng)是本園安全工作第一責(zé)任人，分管園長(zhǎng)是本園安全工作直接責(zé)任人，保教人員是班級(jí)安全工作具體責(zé)任人，要形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的安全工作機(jī)制。

第八條 幼兒園在日常保教活動(dòng)中，要采取生動(dòng)有趣、淺顯易懂的方式（如故事、兒歌、游戲等），在幼兒、保教人員和家長(zhǎng)中開(kāi)展防火、防觸電、防溺水、防燙傷、防震等方面的安全教育。

第九條 嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，幼兒入、離園時(shí)，做到一人一卡、持卡接送。要建立幼兒入、離園交通方式臺(tái)賬，與家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任書(shū)。

第十條 強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理。配備專兼職保安，配置必要的安保設(shè)備和校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高“三防”水平。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度，禁止無(wú)關(guān)人員入園，保證幼兒在園安全。

第十一條 加強(qiáng)食品安全管理。要嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品和變質(zhì)腐爛食品，禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過(guò)保質(zhì)期的食物，不得制作和提供冷葷涼菜，禁止向幼兒提供、食用隔日食品和剩飯剩菜，防止食物中毒。

第十二條 加強(qiáng)幼兒活動(dòng)管理。在活動(dòng)室或戶外組織活動(dòng)時(shí)，要把排隊(duì)、靠右行等要求融合在如廁、上下樓梯之中，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生?；顒?dòng)期間，幼兒須處于保教人員視

野之內(nèi)。活動(dòng)結(jié)束后，要就地、及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒遺留在活動(dòng)室和戶外。

第十三條 幼兒園要定期或不定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保安全隱患整改到位。要制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，結(jié)合5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、11.9全國(guó)消防日等主題活動(dòng)要求，適時(shí)開(kāi)展防震、消防安全疏散演練，增強(qiáng)幼兒自救、自護(hù)意識(shí)和能力，提高幼兒園應(yīng)急處置能力。

第三章 保育管理

第十四條 加強(qiáng)保健管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢制度。幼兒每日入園后要接受晨檢。寄宿制幼兒園應(yīng)增加晚間檢查，做好檢查和交接班記錄。幼兒缺勤要追查，因病缺勤要登記。

2.認(rèn)真落實(shí)體檢制度。新入園幼兒報(bào)名時(shí)，幼兒園要按程序查驗(yàn)《預(yù)防接種證》，督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成預(yù)防接種。配合當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)做好幼兒常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

幼兒園每學(xué)期測(cè)量一次幼兒身高、視力，每季度測(cè)量一次體重，測(cè)量結(jié)果記入幼兒個(gè)人體檢檔案。要對(duì)測(cè)查結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

3.認(rèn)真落實(shí)隔離制度。當(dāng)入園晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒患病時(shí)，要督促家長(zhǎng)及時(shí)送幼兒到醫(yī)院診治。衛(wèi)生保健人員每日深入班級(jí)巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病幼兒時(shí)，要盡快采取隔離措施，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送幼兒到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。相關(guān)班級(jí)要進(jìn)行重點(diǎn)消毒。

若保教人員接受家長(zhǎng)委托喂藥請(qǐng)求時(shí)，要詳細(xì)記錄服藥幼兒姓名、劑量、用法等信息，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后將其存放在安全位置。幼兒服藥前，要仔細(xì)核對(duì)無(wú)誤后方可喂藥。

4.建立健全教職工體檢制度。每年為全體教職工體檢一次，確保其持《健康證》上崗，并做好檔案的收集和保存。幼兒園不得聘用有傳染病史、精神病史的人員在本園工作。

5.幼兒園要根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂健康教育工作計(jì)劃，每季度在保教人員中組織1次健康講座，每學(xué)期至少舉辦1次家長(zhǎng)講座，集中進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育，不斷提高保教人員和家長(zhǎng)的知曉率、幼兒良好行為習(xí)慣的形成率。

第十五條 加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

1.幼兒園應(yīng)為幼兒提供干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活和游戲環(huán)境。在每日幼兒入園前，要開(kāi)窗通風(fēng)，清掃、整理室內(nèi)外衛(wèi)生，保證室內(nèi)空氣新鮮、無(wú)異味。

2.建立健全幼兒園衛(wèi)生消毒制度。幼兒園食堂的場(chǎng)地、設(shè)備、用具、膳食要符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)環(huán)境、各類(lèi)餐具、玩具進(jìn)行消毒，定期晾曬、清洗幼兒被褥。幼兒園內(nèi)禁止吸煙。

3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。幼兒園要建立食品安全管理臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證制度、出入庫(kù)制度和留樣制度。要細(xì)化食品加工操作流程，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。

第十六條 培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生保健習(xí)慣。要在幼兒入園前為其準(zhǔn)備足夠、衛(wèi)生的飲用水，重視口腔衛(wèi)生和視力保健，并根據(jù)氣候、室內(nèi)外溫度的變化，合理安排供暖、降溫工作，提醒

家長(zhǎng)適時(shí)為幼兒增減衣服。要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)，時(shí)間等。

第十七條 加強(qiáng)幼兒膳食管理。

1.根據(jù)膳食計(jì)劃制訂帶量食譜，食物品種要多樣化且合理搭配，做到1至2周更換1次，每季度進(jìn)行1次營(yíng)養(yǎng)分析。

2.組織幼兒在飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，組織安靜活動(dòng)或散步10至15分鐘。幼兒兩餐間隔不少于3.5小時(shí)。

3.保育員向幼兒介紹食譜，按進(jìn)食量為每位幼兒盛飯、添飯，使其吃好、吃飽，并在餐間進(jìn)行愛(ài)惜糧食、不挑食和營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的教育，盡量少提供煎炸、燒烤、腌制食物。不得在餐間訓(xùn)斥幼兒或隨意縮短用餐時(shí)間。

第十八條 加強(qiáng)幼兒午睡管理。

1.幼兒午睡環(huán)境要清潔、安靜、溫馨，避免強(qiáng)光直射。3—6歲幼兒午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以2—2.5小時(shí)/日為宜。托班3歲以下幼兒午睡時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。

2.指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會(huì)正確穿、脫衣服，學(xué)會(huì)整理自己的衣物、鞋襪、被褥，擺放整齊。3.午睡期間，有專人護(hù)理，指導(dǎo)幼兒保持正確的睡眠姿勢(shì)，并糾正不良的睡眠姿勢(shì)。4.幼兒午睡結(jié)束后，要指導(dǎo)、幫助幼兒整理儀表，并安排定量的午點(diǎn)。第十九條 指導(dǎo)幼兒加強(qiáng)體格鍛煉。

1.保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。全日制幼兒園要保證每日戶外活動(dòng)2小時(shí)，寄宿制幼兒園要保證3小時(shí)。

2.為幼兒提供足夠的戶外活動(dòng)區(qū)域，保證運(yùn)動(dòng)器械的清潔、衛(wèi)生、安全。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的保護(hù)，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)，每日有組織地開(kāi)展各種形式的體格鍛煉。夏季不在炎熱的陽(yáng)光下劇烈活動(dòng)，冬季要保證足夠的活動(dòng)量和強(qiáng)度。

3.做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)中注意觀察兒童面色、精神狀態(tài)、呼吸、出汗量和兒童對(duì)鍛煉的反應(yīng)，若有不良反應(yīng)要及時(shí)采取措施或停止鍛煉。患病幼兒不安排體格鍛煉；病愈恢復(fù)期幼兒視情況決定。

第二十條 幼兒離園活動(dòng)。

1.做好幼兒離園前儀容儀表檢查和離園安全教育。2.熱情與家長(zhǎng)交談反饋幼兒在園表現(xiàn)。

第四章 教育管理

第二十一條 幼兒園要樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的理念，將教育內(nèi)容融入一日活動(dòng)之中，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上關(guān)注生成，切實(shí)提高一日活動(dòng)效果。

1.根據(jù)幼兒年齡和季節(jié)特點(diǎn)，按照動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、集中與分散、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等形式有機(jī)結(jié)合的要求，科學(xué)、合理地安排和組織一日活動(dòng)。

2.關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，通過(guò)集體、小組和個(gè)別教育相結(jié)合的教育方式，激

發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，努力培養(yǎng)他們參與教育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

3.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。

4.以幼兒為活動(dòng)主體，激發(fā)幼兒積極思維、主動(dòng)探索的潛能，提高他們解決問(wèn)題的能力。要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

第二十二條 課程實(shí)施與管理。

1.圍繞課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)與保障機(jī)制等六個(gè)方面，制定課程實(shí)施方案。

2.課程要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定的健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域?yàn)楹诵?，結(jié)合實(shí)際，按一定比例（15%—25%）予以合理、科學(xué)搭配，做到既相互獨(dú)立，又相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)、興趣的需要，靈活調(diào)整教育目標(biāo)和內(nèi)容。在教育活動(dòng)中，禁止給幼兒濫發(fā)教材教輔，禁止進(jìn)行超前的漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)字書(shū)寫(xiě)運(yùn)算訓(xùn)練、外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫(xiě)訓(xùn)練，禁止給幼兒布置書(shū)面家庭作業(yè)和組織期中、期末考試。堅(jiān)決取締珠心算、英語(yǔ)等興趣班。

4.堅(jiān)持提前一周設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。教師要認(rèn)真鉆研教材，充分理解教材的編寫(xiě)意圖，根據(jù)教育實(shí)際，創(chuàng)造性地使用教材，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案一般包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸（與其它領(lǐng)域的自然、靈活滲透）、配套活動(dòng)資源等內(nèi)容。教育活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)提前一周完成并經(jīng)分管園長(zhǎng)審批后執(zhí)行。

5.教師在教育活動(dòng)實(shí)施中要講普通話，并結(jié)合園本研修要求，認(rèn)真做好工作記錄（包括教育反思、觀察記錄和個(gè)案分析），為提高教育工作水平積累第一手資料。

6.積極鼓勵(lì)教師因地制宜、就地取材，廣泛參與到自制教玩具工作中來(lái)，并在實(shí)踐中引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩自制的教玩具。有條件的幼兒園要注重優(yōu)秀自制教玩具的推廣和使用。

第二十三條 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合安全、衛(wèi)生相關(guān)規(guī)定，并圍繞教育的童趣性、教育性、藝術(shù)性，以班級(jí)為單位，除設(shè)置自然角、觀察角之外，定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

第二十四條 幼兒園園長(zhǎng)要定期深入班級(jí)，了解教師教育活動(dòng)的情況（每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)）；分管園長(zhǎng)要經(jīng)常具體指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作（每學(xué)期聽(tīng)課不少于35節(jié)）。要做好記錄與分析，及時(shí)與教師共同切磋、探討，幫助教師解決教育中的問(wèn)題。

第五章 園本研修

第二十五條 認(rèn)真執(zhí)行教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，圍繞樹(shù)立專業(yè)理念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力，全力抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。尤其要要在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間

上給予保證，大力開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和園本研修活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第二十六條 定期開(kāi)展園內(nèi)教育觀摩交流活動(dòng)，依據(jù)教師業(yè)務(wù)能力，指導(dǎo)教師每人每學(xué)期在園內(nèi)進(jìn)行一次公開(kāi)展示（如示范課、交流課、公開(kāi)課）。

第二十七條 園本教研工作要以行動(dòng)研究為主，要通過(guò)開(kāi)展課題研究工作，特別是園本小課題研究，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。

第二十八條 建立園本研修激勵(lì)機(jī)制。要把教師的參加園本研修的情況納入教師的繼續(xù)教育之中，作為教師考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面的重要依據(jù)。

第六章 家園共育與資源管理

第二十九條 幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，深入開(kāi)展“大家訪”，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)評(píng)教機(jī)制，提高家園合作育人水平。要建立家長(zhǎng)學(xué)校，有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外家庭教育專家參與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、管理，確保每位家長(zhǎng)每學(xué)期接受不少于4學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，端正和更新家長(zhǎng)家庭教育理念和方法。

第三十條 有條件的幼兒園要在縣區(qū)教育局安排下，積極開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，通過(guò)互派教師掛職、定期互訪交流，發(fā)揮應(yīng)有的帶動(dòng)、輻射作用。

第三十一條 幼兒園應(yīng)重視裝備建設(shè)，各類(lèi)教學(xué)設(shè)備，圖書(shū)報(bào)刊，電教硬、軟件，玩（教）具器材等設(shè)施齊全并達(dá)到《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中“幼兒園教玩具配備目錄”要求。尤其要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助功能，開(kāi)闊幼兒眼界，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

第三十二條 幼兒園應(yīng)重視檔案工作，做到管理、教育、保育工作檔案齊全，管理規(guī)范，使用效率高。（具體目錄附后供參考）

第七章 附 則

第三十三條 本要求適用于全市各級(jí)各類(lèi)幼兒園。

第三十四條 各縣區(qū)教育行政部門(mén)、各幼兒園可根據(jù)本要求，結(jié)合本地實(shí)際，制訂具體的實(shí)施細(xì)則。各幼兒園執(zhí)行情況將作為幼兒園分級(jí)定類(lèi)的重要內(nèi)容。

第三十五條 本要求由榆林市教育局負(fù)責(zé)解釋。第三十六條 本要求自2013年3月31日起試行。

第三篇：管理常規(guī)基本要求

洛川縣老廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)有效管理基本要求

為加強(qiáng)學(xué)校管理，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，依據(jù)《延安市中小學(xué)管理常規(guī)基本要求》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本要求

一、校園管理

1、學(xué)校制定中長(zhǎng)期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，有平面圖、效果圖。學(xué)校建設(shè)基本達(dá)到國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求體現(xiàn)實(shí)用、適用。

2、校園布局合理。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)分開(kāi)。校道平整，主干、支干分明，路面硬化。無(wú)危漏校舍。

3、因地制宜，搞好校園綠化。利用空間種植花草，設(shè)置花圃、景點(diǎn)。校園綠化率達(dá)到25%，覆蓋率達(dá)到30%。

4、環(huán)境布置美觀，體現(xiàn)教育性和時(shí)代感。校門(mén)端莊，校牌得體，校訓(xùn)、校風(fēng)醒目；宣傳櫥窗、黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容健康向上；國(guó)旗、旗臺(tái)、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。學(xué)校不同場(chǎng)所布置要突出教育功能，圖文并茂。懸掛領(lǐng)袖和名人畫(huà)像及必要的宣傳標(biāo)語(yǔ)。積極開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。

5、輔助設(shè)施齊全，達(dá)到相應(yīng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各類(lèi)用房定期維修、刷新，設(shè)施定期補(bǔ)充。教學(xué)、辦公等專用部室桌椅排列整齊，物件放置有序。

6、建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和定期清掃、檢查制度，衛(wèi)生設(shè)施齊全。做到垃圾定點(diǎn)，校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)灰塵，地面無(wú)紙屑、果皮、煙蒂、痰跡，廁所無(wú)蛆無(wú)蠅。

7、加強(qiáng)師生宿舍管理。宿舍生活區(qū)不得亂堆亂放。房間清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品擺放有序。無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪讀的學(xué)生一律不得在校外住宿。

8、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校建立健全安全制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案。定期進(jìn)行安全隱患排查，預(yù)防房屋倒塌、失火、觸電、溺水、中毒等事故的發(fā)生。落實(shí)安全事故責(zé)任追究制，一旦發(fā)生事故，迅速上報(bào)主管部門(mén)及有關(guān)單位，并做好善后工作。

二、教職工管理

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨總支保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理”體制，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，民主監(jiān)督。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格要求。

2、教職工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。中小學(xué)教師達(dá)到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定要求。

3、樹(shù)立正確的學(xué)生觀。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不得迫使學(xué)生停課、輟學(xué)。

4、健全激勵(lì)、約束、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活、完善用人制度。堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)聘任制、教職工全員聘用制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制，提高教職工的工作積極性。

5、嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職工自覺(jué)遵守規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。衣著整潔，儀態(tài)端莊，說(shuō)普通話，談吐文明，為人師表。出勤日全，工作時(shí)效高。

6、積極組織教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練，定期開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、學(xué)生管理

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展德育系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)青少年成長(zhǎng)規(guī)律，分階段、有目標(biāo)地制定德育工作計(jì)劃，從內(nèi)容、形式、途徑、方法、組織保障到考核、評(píng)價(jià)，力求做到系列化、制度化、科學(xué)化。加強(qiáng)安全防范教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。開(kāi)展誠(chéng)信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)造條件，挖掘資源，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，豐富和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展班、團(tuán)、晨會(huì)及傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。組織安排好學(xué)生的節(jié)假日生活。

3、加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健室及體育、音樂(lè)、美術(shù)等專用場(chǎng)所和教室的建設(shè)與管理，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)早操和眼保健操，積極開(kāi)展體

育、藝術(shù)、科技競(jìng)賽和美育、健康教育。普及衛(wèi)生知識(shí)，建立體質(zhì)檢查和傳染病預(yù)防制度。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。充分利用社會(huì)資源開(kāi)展豐富多彩、文明有益的教育活動(dòng)。配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，教育學(xué)生遠(yuǎn)離校外不健康場(chǎng)所。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。定期家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防和禁止學(xué)生吸煙、酗酒、曠課、逃學(xué)、考試作弊、打架斗毆、損壞公共財(cái)物等不良行為，消除學(xué)生違法犯罪。

5、依法保障適齡少年受教育權(quán)益。認(rèn)真執(zhí)行《延安市中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生流失報(bào)告制度，協(xié)助當(dāng)?shù)卣M織適齡少年按時(shí)入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。對(duì)適齡殘疾少年實(shí)行特殊檔和普通檔“雙檔”管理。

四、教育教學(xué)管理

1、全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案組織教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的傾向。不斷提升學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。

2、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照省上要求征訂教學(xué)用書(shū)，不得強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)省上《目錄》和《公告》以外的各種教學(xué)用書(shū)。義務(wù)教育階段嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或講授新課。不得隨意增減課程和授課時(shí)數(shù)，不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課，不得隨意停課。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。按課程計(jì)劃規(guī)定布置作業(yè)量，不超過(guò)1.5小時(shí)。

3、加強(qiáng)教與學(xué)的過(guò)程管理和質(zhì)量考評(píng)工作。教師教學(xué)達(dá)到《延安市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試（查）和綜合實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有檢查、指導(dǎo)、評(píng)估措施。學(xué)校制定科學(xué)的教學(xué)工作考評(píng)方案或細(xì)則，依據(jù)有關(guān)規(guī)定確定考試、考查、考核科目和內(nèi)容。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評(píng)班級(jí)、年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率，做到獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

4、落實(shí)聽(tīng)課和領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)應(yīng)達(dá)到《延安市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中有關(guān)規(guī)定。聽(tīng)課有記錄、有評(píng)議。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)代課，有計(jì)劃地參與教師備課、評(píng)課和教研組活動(dòng)。

5、堅(jiān)持開(kāi)展教育科研和課程改革。學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，有科研課題并在各級(jí)立項(xiàng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提煉和推廣科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，帶頭撰寫(xiě)教研論文。學(xué)校建立教研教改成果的檢查、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，有計(jì)劃地組織開(kāi)發(fā)和選用校本課程。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定?？刂瓢嗉?jí)人數(shù), 原則上每班不超過(guò)60人，從嚴(yán)控制學(xué)生流失，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，堅(jiān)決制止義務(wù)教育階段學(xué)生留級(jí)現(xiàn)象，不接收復(fù)讀生，不開(kāi)除學(xué)生或勒令學(xué)生退學(xué)。

五、后勤管理

1、樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想。后勤人員堅(jiān)持勤儉辦事的原則，嚴(yán)格工作程序，廉潔奉公，忠于職守，熱情服務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度。學(xué)校認(rèn)真做好并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，落實(shí)財(cái)務(wù)審核及報(bào)批制度。定期公布賬目，合理使用預(yù)算內(nèi)外資金。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。校舍、校產(chǎn)要分類(lèi)造冊(cè)，落實(shí)管理責(zé)任。各類(lèi)物品的采購(gòu)、保管、使用、賠償、報(bào)損都有制度，并定期檢查和維修，防止人為流失和損壞。有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)施和圖書(shū)資料。切實(shí)提高教學(xué)儀器、設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料等裝備的使用率。

4、加強(qiáng)膳食管理。配備必要的生活設(shè)施，注意膳食衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)，努力降低成本，辦好師生食堂。嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理制度，對(duì)灶務(wù)人員進(jìn)行體檢，定期對(duì)炊具消毒，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，按規(guī)范加工食品，確保師生身體健康。

六、檔案資料管理

學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、文書(shū)檔案、師生檔案、規(guī)章制度、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教研教改資料、教改成果等各種資料分類(lèi)造冊(cè)裝訂，及時(shí)存檔，設(shè)立專（兼）職人員保管，專室（柜）存放。管理制度健全，能及時(shí)檢索，方便使用。積極倡導(dǎo)檔案資料計(jì)算機(jī)管理。

洛川縣老廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二0一0年九月三日

第四篇：學(xué)校行政常規(guī)管理基本要求

學(xué)校行政常規(guī)管理基本要求

一、每學(xué)期召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。校長(zhǎng)要向全體教職工公布本學(xué)期工作計(jì)劃及貫徹實(shí)施意見(jiàn)。工作計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論通過(guò)（若有重大事宜，還應(yīng)交教代會(huì)討論通過(guò)）。

二、每學(xué)期結(jié)束會(huì)上，校長(zhǎng)要向全體教職工宣讀本學(xué)期工作總結(jié)?？偨Y(jié)必須實(shí)事求是，一分為二，肯定成績(jī)，找出差距，分析原因，以有利今后工作開(kāi)展?？偨Y(jié)要行政會(huì)和教代會(huì)討論通過(guò)。

三、每學(xué)期召開(kāi)一次務(wù)虛會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校各方面代表，集思廣益，商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)，排查學(xué)校存在的問(wèn)題和矛盾，尋求解決的辦法和途徑。

四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須舉行開(kāi)學(xué)典禮，全體師生參加。

五、每學(xué)年舉辦一次校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或文藝匯演。

六、每學(xué)期召開(kāi)一次老教師座談會(huì)。

七、每學(xué)期召開(kāi)二次以上全體黨員會(huì)議，學(xué)習(xí)黨的政策，聽(tīng)取黨員同志意見(jiàn)，研討學(xué)校中心工作或重大事宜。每學(xué)年召開(kāi)一次民主生活會(huì)。

八、每學(xué)期召開(kāi)一次以上教代會(huì)，討論學(xué)校重要工作、重大問(wèn)題，完善和規(guī)范規(guī)章制度，達(dá)成共識(shí)，形成決議。

九、每學(xué)期召開(kāi)二次以上全校性班主任會(huì)，研究學(xué)生管理方面工作，部署落實(shí)德育教育和中小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育等方面工作。

十、每學(xué)期召開(kāi)二次以上教研組長(zhǎng)會(huì)議。按時(shí)制定各學(xué)科教研工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)每學(xué)期教研組工作開(kāi)展情況。

十一、每學(xué)期召開(kāi)一次以上家長(zhǎng)會(huì)。畢業(yè)班不少于兩次。

十二、每學(xué)期召開(kāi)二次以上年級(jí)組全體教師會(huì)，討論研究本年級(jí)組的工作，解決具體問(wèn)題。每周分年級(jí)召開(kāi)一次班主任會(huì)議。每周檢查一次教師備課筆記并公布。每月檢查一次教師批閱學(xué)生作業(yè)情況并公布。

十三、每周召開(kāi)一次行政會(huì)議（或校長(zhǎng)辦公會(huì)議）。

十四、每周召開(kāi)一次全體教工例會(huì)，學(xué)習(xí)政策、法律法規(guī)和上級(jí)文件，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)。

十五、每周周一舉行升國(guó)旗儀式，召開(kāi)晨會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育、日常行為規(guī)范等方面的宣傳教育。

十六、堅(jiān)持每天上午做課間廣播操（陰雨天做眼保健操），每天下午做眼保健操。

十七、每周進(jìn)行一次全校性晨掃或晚掃，保持學(xué)校整潔、衛(wèi)生。

第五篇：嘉祥街道幼兒園教學(xué)常規(guī)基本要求

嘉祥街道幼兒園教學(xué)常規(guī)基本要求

一、計(jì)劃、總結(jié)

幼兒園計(jì)劃、總結(jié)應(yīng)按照五大領(lǐng)域分開(kāi)制定。

教師要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、周活動(dòng)計(jì)劃和班級(jí)管理計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況和幼兒發(fā)展情況寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)總結(jié)和班級(jí)管理總結(jié)。

1．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)、學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的具體措施、教學(xué)進(jìn)度安排等。

2．周計(jì)劃的內(nèi)容包括：本周主題目標(biāo)、各領(lǐng)域達(dá)成目標(biāo)、行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、每日活動(dòng)安排等內(nèi)容。周計(jì)劃安排應(yīng)遵循動(dòng)靜交替的原則，將自主活動(dòng)與集體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，考慮每日活動(dòng)的多樣性，各領(lǐng)域活動(dòng)的均衡性。結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，配以精美彩圖，增加童趣，吸引幼兒。每周一更新并注意入檔保存。

3.班級(jí)管理計(jì)劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析、學(xué)期班級(jí)管理總目標(biāo)，學(xué)期班級(jí)管理重點(diǎn)、落實(shí)班級(jí)管理的具體措施，結(jié)合節(jié)日和重大活動(dòng)或園內(nèi)的工作要求制定的活動(dòng)計(jì)劃等。

4、學(xué)期教學(xué)總結(jié)的內(nèi)容包括：一學(xué)期來(lái)班況及幼兒發(fā)展情況、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)的完成情況、學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)落實(shí)情況、形成的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足應(yīng)整改的計(jì)劃等。

5、班級(jí)管理總結(jié)的內(nèi)容包括：一學(xué)期來(lái)班級(jí)發(fā)展情況、學(xué)期班級(jí)管理總目標(biāo)的完成情況，學(xué)期班級(jí)管理重點(diǎn)落實(shí)情況、在班級(jí)活動(dòng)中形成的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足應(yīng)整改的計(jì)劃等。

二、教案

1．教案應(yīng)包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等。游戲活動(dòng)還要明確游戲目標(biāo)與過(guò)程要求，區(qū)域活動(dòng)和幼兒自選活動(dòng)還要明確主要觀察點(diǎn)與指導(dǎo)點(diǎn)。

2.教師要認(rèn)真鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和教材，根據(jù)綱要精神創(chuàng)造性地使用教材。

（1）掌握各領(lǐng)域教學(xué)的總體目標(biāo)和教學(xué)原則。

（2）了解教材編排體系、編寫(xiě)意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各年齡班教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容；明確所任年齡班教材的主題教學(xué)目標(biāo)和具體要求。

（3）認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，做好必要的書(shū)頭批注。3．在個(gè)人熟悉教材的基礎(chǔ)上，積極參與集體備課，共同分析教材，研究教法、學(xué)法，探討疑難問(wèn)題。

4．從本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平出發(fā)找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)和重難點(diǎn)，把握教學(xué)容量、梯度和時(shí)間分配，科學(xué)而全面地制定情感態(tài)度、能力、知識(shí)技能三維教學(xué)目標(biāo)，形成有班級(jí)特色的預(yù)案。

5.課前準(zhǔn)備好相關(guān)教具和學(xué)具，熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、操作練習(xí)事先做過(guò)。

6．教案要及時(shí)制定，并略有超前（一般應(yīng)超前一周左右），要講究實(shí)效，并妥善保存。

三、教學(xué)實(shí)施

1．教學(xué)準(zhǔn)備恰當(dāng)，運(yùn)用教具操作規(guī)范、熟練，教學(xué)具數(shù)量充足有層次，能讓幼兒在親身感知、體驗(yàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)環(huán)節(jié)疏密得當(dāng)，合理緊湊，主次分明，重難點(diǎn)突出。

3．教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣化，在合理利用傳統(tǒng)教學(xué)媒體(如圖片、立體教具、錄音機(jī)等)組織教學(xué)同時(shí)，提倡有條件的幼兒園適時(shí)適量采用多媒體輔助教學(xué)。

4．教師提問(wèn)要適時(shí)有效，有助于幼兒的積極思維，提問(wèn)覆蓋率不低于30%。

5．幼兒主體突出，師生互動(dòng)有效，能及時(shí)了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助，努力調(diào)動(dòng)全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使不同層次的幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

6．根據(jù)幼兒反饋，及時(shí)捕捉突發(fā)性的教學(xué)問(wèn)題，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法。

7．師幼關(guān)系融洽，不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰幼兒。8．用普通話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)正確生動(dòng)，簡(jiǎn)明易懂，富有童趣，無(wú)教學(xué)忌語(yǔ)。教態(tài)自然、大方、親切，情緒飽滿、熱情。

9．根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)掌握好集體活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中不接聽(tīng)電話，不干私事，不擅自離開(kāi)崗位。隨時(shí)注意引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)常規(guī)，隨時(shí)關(guān)心幼兒的用眼衛(wèi)生和坐、站、寫(xiě)畫(huà)的姿勢(shì)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行自我反思，對(duì)目標(biāo)定位是否合理，幼兒參與興趣是否濃厚、教具準(zhǔn)備是否恰當(dāng)、師生互動(dòng)是否有效、重難點(diǎn)是否突出等進(jìn)行反思。

2．以《幼兒成長(zhǎng)檔案》為抓手開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。以日常的觀察為主要方式，綜合采用觀察、談話、作品分析、軼事記錄等多種方法，盡可能仔細(xì)收集每個(gè)幼兒的美術(shù)作品、操作卡、調(diào)查問(wèn)卷和記錄、照片，幼兒的童稚趣語(yǔ)、自我評(píng)價(jià)等，以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次多元智能發(fā)展觀測(cè)評(píng)估。

3．幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)要以縱向評(píng)價(jià)為主，應(yīng)自然地伴隨整個(gè)教育過(guò)程，在真實(shí)的生活和學(xué)習(xí)情境中動(dòng)態(tài)進(jìn)行。要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，注重保護(hù)幼兒的自尊心和自信心，在幼兒面前慎用橫向比較。

4．客觀準(zhǔn)確地分析評(píng)價(jià)結(jié)果，通過(guò)各種適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)向家長(zhǎng)反饋。禁止不做任何解釋或說(shuō)明，簡(jiǎn)單地公布評(píng)價(jià)結(jié)果或?qū)τ變哼M(jìn)行排隊(duì)。

5．根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分析、生成新的教育內(nèi)容，調(diào)整教育目標(biāo)，改進(jìn)教育方法，從而促使幼兒更好地發(fā)展。

五、幼兒作品

1.按照教材活動(dòng)主題設(shè)計(jì)和周活動(dòng)計(jì)劃安排，對(duì)幼兒進(jìn)行手工、繪畫(huà)、折疊、泥塑、講故事、律動(dòng)、歌唱等方面的引導(dǎo)，能示范操作的教師要先做表率，然后讓幼兒練習(xí)，師生經(jīng)典作品要經(jīng)常展示并積累保存。

2.幼兒園沒(méi)有書(shū)面作業(yè)。可通過(guò)家園共育的形式布置一些讓幼兒和家長(zhǎng)共同完成的動(dòng)手能力強(qiáng)的手工作品或語(yǔ)言、表演類(lèi)作業(yè)。

六、個(gè)人成長(zhǎng)

1.業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。個(gè)人堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容以《山東教育》、《濟(jì)寧教育》和《幼教園地》為主。每學(xué)期記錄筆記不少于10篇，每篇不少于300字.2.積極參與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié)，每節(jié)都要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。

3.教研活動(dòng)。積極參與園內(nèi)和教辦組織的各種形式的教研活動(dòng)，活動(dòng)中要積極發(fā)言，善于表現(xiàn)。