第一篇：赴宜昌學(xué)習(xí)考察心得

從小事做起從身邊事做起

——記宜昌學(xué)習(xí)考察之思考

上周，在市教育局的精心組織下，我隨小學(xué)校長考察團(tuán)一行赴宜昌市西陵區(qū)的三江小學(xué)、康莊路小學(xué)、葛洲壩實驗小學(xué)、劉家大堰小學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，考察期間不僅帶給了我們視覺上的沖擊，更帶給了我們思想上的碰撞和震撼，感慨頗多?？疾斓倪@四所學(xué)校值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，地域經(jīng)濟(jì)造成的辦學(xué)硬件上的差異沒有必要多說，但是他們學(xué)校軟件的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)思想也有很多地方值得我們學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)考察，結(jié)合我們學(xué)校目前的實際情況綜合分析，給我們在今后的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為上有了更明確的思路和方向。我從以下幾個方面進(jìn)行了簡單的思考和歸納：

一、學(xué)校規(guī)劃從細(xì)微處著手，布局、設(shè)計要合理

以上四所學(xué)校的校園面積都不是很大，但是布局、設(shè)計都很緊湊、合理。沒有讓人覺得有多余和缺憾的地方，讓人賞心悅目。讓我印象最深的都是些小細(xì)節(jié)，如：

1、窗臺讀書角：給學(xué)生提供了很好的讀書平臺，書籍的內(nèi)容豐富，讓學(xué)生隨時隨地都有書讀和讀好書的選擇和機(jī)會。

2、樓道、走道安放學(xué)生座椅：這一小舉措不僅給學(xué)生提供了休息、學(xué)習(xí)和生活的方便，還避免了學(xué)生趴窗、瘋逗等安全隱患。

3、劉家大堰小學(xué)的回行文“讀書好”花壇：既擺脫了校門口的“礙眼”問題，又為學(xué)生提供了一個邊等家長邊讀書的人性化景觀。

4、學(xué)生活動場地的地皮上鑲嵌上“跳房子”：為孩子提供了一個天然的活動場所，這比機(jī)械性的強(qiáng)度“每天鍛煉一小時”來得更實際。

還有走道文化、樓道文化、樓梯間文化、親耕園和QQ農(nóng)場這些細(xì)微之處的布局和設(shè)計都是從老師、學(xué)生身邊的小事出發(fā)，將對老師、學(xué)生的關(guān)愛和成長落到實處。

二、注重氛圍熏陶，激勵教師、學(xué)生健康成長

思想是人的一切行為活動的動力和出發(fā)點，如果把教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的思想以一種氛圍熏陶和潛移默化的方式加以無形灌輸，我想對教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升的功效是不言而喻的。劉家大堰小學(xué)等學(xué)校的很多做法是值得我們借鑒的。如：

1、書畫、詩詞歌賦裝飾的藝術(shù)氛圍，讓人陶冶其中，得到心靈的凈化。

2、教師風(fēng)采大道、學(xué)生風(fēng)采大道的藝術(shù)展示，既是一道靚麗的風(fēng)景，更是潤物細(xì)無聲的激勵篇章。把老師和學(xué)生平時的一些亮點充分加以肯定和展示，這將能大大提高他們幸福感。正如一位教師所說：“因你我的存在而感到幸?！?。

3、溫馨警示牌潛移默化的作用不可忽視。如：花壇中“守護(hù)一片綠增添一份美”、“校園因你而美麗”；讀書角旁“熱愛書吧！這是知識的泉源”；正衣鏡旁“孩子是父母的鏡子，老師是學(xué)校的鏡子，你是我的鏡子?！钡葴剀疤崾倦S處可見，靜無聲息的規(guī)范著我們的言行。

還有校園圍墻，教室，校舍走廊、走道、樓道，學(xué)校操場、花壇、讀書室、美育室等場所都無聲的發(fā)揮著教育潛移默化、潤物細(xì)無聲的作用。這也正好和我2009年參加湖北省中小學(xué)校長素質(zhì)提高培訓(xùn)時寫的心得《校園文化建設(shè)在學(xué)校管理中的幾點思考》中的觀點不謀而合。

三、小事德育要細(xì)化

德育無小事，從德育工作的性質(zhì)來講，德育就是小事。只有從小事做起，才能讓學(xué)生從小就養(yǎng)成好的行為品德。我信奉 “行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品格、品格決定命運(yùn)” 這一觀點。三江小學(xué)等學(xué)校以平時的活動細(xì)節(jié)作為德育抓手也再次印證了這一觀點。

1、三江小學(xué)的升旗儀式給我一次心靈的洗滌。

學(xué)生列隊集合、列隊解散，沒有一名學(xué)生講話，秩序井然，教師也全員參與。出旗儀式簡潔又莊重。升旗過程也井然有序，莊嚴(yán)肅穆。特別是國旗下的講話《一棵蘋果樹和一個小男孩》的故事給了我一次心靈的洗滌。

正是他們結(jié)合感恩節(jié)及大型節(jié)日開展的德育教育活動，使得他們學(xué)校不論是低年級還是高年級的學(xué)生都養(yǎng)成了很好的禮儀習(xí)慣，學(xué)生都具有較高的素養(yǎng)。

2、劉家大堰小學(xué)的放學(xué)路隊制給社會和家長樹立了良好的學(xué)校形象。

放學(xué)后，老師分班帶隊整齊的走到校門口，齊誦“放學(xué)路上，注意安全”等口號解散放學(xué)。不僅有序的解決了放學(xué)一盤散沙和擁擠不安全的現(xiàn)象，而且將安全意識牢牢樹立在學(xué)生和家長的心中。

在我們抱怨現(xiàn)代教育發(fā)展不均，為很多教育現(xiàn)象憂心忡忡之時，作為教育人的我們現(xiàn)在更應(yīng)該思考的是我們學(xué)校目前該怎么辦。我膚淺的認(rèn)為：教育不是一下子就能做出些什么驚天動地的大舉措，而是要從我們的學(xué)校、老師、學(xué)生身邊的日常小事做起，鎖定目標(biāo)，潤物細(xì)無聲的長期堅持、積累和沉淀。在沉淀中做出自己的風(fēng)格，從而形成自己的特色。

2011年11月27日

第二篇：珂赴九江安慶宜昌考察學(xué)習(xí)報告

赴九江安慶宜昌考察學(xué)習(xí)報告

10月中下旬，我參加了市黨政考察代表團(tuán)赴九江、安慶和宜昌參觀學(xué)習(xí)，實地考察了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、工業(yè)項目建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及城市建設(shè)等方面的情況，聽取了相關(guān)經(jīng)驗介紹，并參與了座談交流。此次考察時間雖短，但日程緊湊、內(nèi)容豐富，不僅讓人切身看到了先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)做了些什么？還要做什么？更讓人深刻認(rèn)識到了為什么要做？怎么樣做？一路走來，一路感嘆，一路思索。先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)引領(lǐng)發(fā)展的迅猛態(tài)勢，給人內(nèi)心以極大震撼，催人反觀自省，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的危機(jī)感和緊迫感。

一、體驗先進(jìn)，開闊視野、增長見識

宜昌、九江、安慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展一片生機(jī)盎然。開發(fā)區(qū)處處機(jī)械轟隆、激情四溢，各大企業(yè)人頭攢動、產(chǎn)銷兩旺，公園好景如畫、劇場好戲連臺，令人樂而忘返。此行所到之處無不令人感嘆發(fā)展的氣魄之大、速度之快、質(zhì)量之優(yōu)、人氣之旺。

一是謀劃高瞻遠(yuǎn)矚、魄力十足。不謀全局者，不足謀一域。宜昌瞄準(zhǔn)省域副中心城市、長江中上游區(qū)域性中心城市和世界水電旅游名城目標(biāo)，全力推進(jìn)宜昌再造，穩(wěn)坐湖北第二把交椅。九江狠抓“兩區(qū)”互動、強(qiáng)工興城，工業(yè)主營收入兩年連跨千億、兩千億臺階，開啟了“八里湖”新時代，“大九江”強(qiáng)勢崛起于寧漢之間。安慶堅持工業(yè)化、城鎮(zhèn)化“雙輪驅(qū)動”，地區(qū)生產(chǎn)總值實現(xiàn)8連跳，蓄勢輻射皖西南及皖鄂贛交界地區(qū)，“實力安慶”正向區(qū)域性中心城市闊步邁進(jìn)。

二是發(fā)展速度驚人、效率十足。時間就是金錢，效率就是生命。宜昌總投資200億元的三峽全通涂鍍板項目，從洽談到簽約僅30天，從簽約到開工僅60天，從開工到首條生產(chǎn)線投產(chǎn)只有6個月；九江上半年城市建設(shè)投資總額、項目個數(shù)、建設(shè)速度、土地收益、融資規(guī)模、規(guī)費(fèi)收繳“6個超歷史”；安慶連續(xù)3年全社會固定資產(chǎn)投資增幅處于30%左右。

三是項目磁場強(qiáng)大、后勁十足。大項目支撐大產(chǎn)業(yè)，大產(chǎn)業(yè)促進(jìn)大發(fā)展。過500億產(chǎn)值的宜化集團(tuán)、過100億產(chǎn)值的興發(fā)集團(tuán)，筑起宜昌經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)精細(xì)化工的強(qiáng)硬底盤；年銷售收入近50億的旭陽雷迪，引爆九江光伏產(chǎn)業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)的騰飛效應(yīng)；投資90億元的800萬噸煉化一體化項目，激起上下游產(chǎn)業(yè)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，進(jìn)一步做實安慶全國重要石油化工基地。

四是城市魅力彰顯、活力十足。優(yōu)美環(huán)境凝聚人心、匯聚人氣。宜昌各類公園、游園星羅棋布，廣電中心、劇院、圖書館拔地而起，《三峽，我的家鄉(xiāng)》時時演繹著宜昌的大愛、大美；八里湖畔樓宇、湖泊、園林渾然天成、風(fēng)姿綽約，盡顯九江人自信、開放、幸福的心神；安慶獨(dú)秀園、菱湖風(fēng)景區(qū)、明月清風(fēng)園處處散發(fā)出歷史文化名城的古樸、厚重與包容，無不令游人駐足流連，商賈歇步興業(yè)。

二、分析先進(jìn)，吸納經(jīng)驗、拓展思維

宜昌、九江、安慶的發(fā)展各具特色，但他們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、環(huán)境優(yōu)化等方面也具有一些共通之處，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。

一是發(fā)揮地域優(yōu)勢，打造發(fā)展高地。宜昌、九江、安慶都依江伴水，三市不約而同地把沿江開放開發(fā)作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要突破口。宜昌專門制定《宜昌市長江經(jīng)濟(jì)帶開放開發(fā)總體規(guī)劃》，整體部署沿江地區(qū)新一輪開放開發(fā)，積極推進(jìn)千億級大園區(qū)、千億級大產(chǎn)業(yè)和億噸級大港口等工程，著力構(gòu)建沿江萬億經(jīng)濟(jì)走廊。九江沿江開放開發(fā)不僅是九江市的發(fā)展抉擇，更是江西省的戰(zhàn)略抉擇，江西省舉全省之力推進(jìn)九江152公里長江岸線開放開發(fā)，欲把九江沿江建成鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)最具活力、最具潛力、最具后勁的地區(qū)之一，2011年沿江區(qū)域?qū)崿F(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入

1381億元，比全市平均增速高出20.94個百分點。作為長江下游北岸的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，坐擁長江岸線247公里的安慶市，大力發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)，各類物流企業(yè)總數(shù)多達(dá)500余家，正致力打造皖西南直至皖鄂贛地區(qū)重要的商品集散地。

二是做強(qiáng)支撐平臺，夯實發(fā)展陣地。園區(qū)是工業(yè)發(fā)展的重要平臺，是經(jīng)濟(jì)工作的主戰(zhàn)場。宜昌把沿江工業(yè)園區(qū)作為萬億經(jīng)濟(jì)走廊支點加快建設(shè)，宜昌國家級高新區(qū)、12個縣市開發(fā)區(qū)和10大專業(yè)園區(qū)強(qiáng)勁發(fā)展，僅宜昌國家級高新區(qū)規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值就過1000億元，占全市比重的40%；各縣市區(qū)園區(qū)的加速發(fā)展，促成宜都、夷陵、當(dāng)陽、枝江躋身全省縣域經(jīng)濟(jì)10強(qiáng)。九江全力推進(jìn)國家級九江開發(fā)區(qū)和沿江工業(yè)園區(qū)建設(shè)，3年園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投入達(dá)到108.8億元，投入總量居江西第1位，園區(qū)主營業(yè)務(wù)收入提升到江西省第2位，全市過百億園區(qū)增加到7個。安慶把園區(qū)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大平臺加快建設(shè)，18個省級以上開發(fā)區(qū)建成面積100平方公里，園區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值占全市工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)50%。

三是壯大產(chǎn)業(yè)集群，擴(kuò)大發(fā)展領(lǐng)地。宜昌擺脫對電力產(chǎn)業(yè)“老大”地位的依賴，化工、裝備制造、食品醫(yī)藥、電力4大產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重超過80%，宜化集團(tuán)、興發(fā)集團(tuán)、聯(lián)邦電纜、中興汽車園、稻花香集團(tuán)、安琪集團(tuán)等數(shù)10個大型工業(yè)項目構(gòu)筑起宜昌萬億經(jīng)濟(jì)走廊的強(qiáng)硬支撐。九江以骨干企業(yè)帶動產(chǎn)業(yè)集群，以產(chǎn)業(yè)集群壯大骨干企業(yè)，圍繞旭陽雷迪、巨石玻纖、昌河鈴木、銓訊電子等產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，開展“填空式”、“鏈條式”招商，形成了重大項目引進(jìn)與配套項目跟進(jìn)互動的格局，培育了石油化工、鋼鐵、有色冶金、紡織服裝、汽車船舶、電子信息等10大產(chǎn)業(yè)集群。安慶以煉化一體化項目為龍頭，打造全國重要的石油化工基地；以華茂國際紡織工業(yè)城建設(shè)為牽動，加快培育全國重要的紡織服裝產(chǎn)業(yè)基地；以現(xiàn)有機(jī)械裝備制造企業(yè)為基礎(chǔ)，做大國家級汽車零部件特色產(chǎn)業(yè)基地，全力構(gòu)建3個千億產(chǎn)業(yè)集群。

四是優(yōu)化投資環(huán)境，營造發(fā)展洼地。宜昌、九江、安慶陸路、水路甚至空路四通八達(dá)，風(fēng)景名勝比比皆是，城市各類公共設(shè)施布局錯落有致，文娛旅游商業(yè)十分活躍，榮膺中國優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市、國家歷史文化名城等多項桂冠，生動展現(xiàn)了新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化互動發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵。同時，三地積極優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，宜昌取消市級審批項目108項，壓減審批環(huán)節(jié)200個，審批前置條件減少51%，審批時間減少2/3，部分審批事項辦理時限比沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)平均少9天；九江深入開展“五治”活動，大力推行重大項目效能督查制度、項目審批代辦制度和行政服務(wù)事項標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，營造“零障礙、低成本、高效率”的良好發(fā)展環(huán)境；安慶深入開展效能建設(shè)活動，精簡行政許可項目超過50%，項目建設(shè)前期工作時限縮短至70天左右，創(chuàng)立了“聯(lián)合踏勘、專家評審、并聯(lián)審批”新模式，實行經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境監(jiān)測點制度，扎實做好效能督察，確保了一大批重點工程快速順利推進(jìn)。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，再鼓干勁、力促跨越

這次既到了下游的九江、安慶，也看了上游的宜昌，他們的發(fā)展健步如飛、遙遙領(lǐng)先。嘉魚縣地處宜昌、九江江段的中間，而且毗鄰大武漢，從地理區(qū)位上看有過之而無不及。近幾年，嘉魚經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都得到很大提升，但與宜昌、九江、安慶所轄的縣市區(qū)相比，發(fā)展的規(guī)模明顯偏小、速度明顯偏慢、后勁明顯偏軟。之所以出現(xiàn)這種差距，根結(jié)在于沒有發(fā)揮好人的因素，嘉魚在大好的發(fā)展機(jī)遇和地理區(qū)位面前落伍了、慢拍了。作為咸寧的重要一極，嘉魚理應(yīng)在落實鄂南強(qiáng)市、香城泉都戰(zhàn)略中肩負(fù)更大使命，努力推進(jìn)思想大解放、沿江大開發(fā)、城市大建設(shè)、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，力爭早日建成湖北經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、長江臨港新城，為實現(xiàn)咸寧綠色崛起做出更大貢獻(xiàn)。

（一）革除思想解放的疲勞癥，在改革創(chuàng)新中尋突破、求速度?！捌埲招?，日日新”。嘉魚與先進(jìn)地區(qū)的差距，根本上是思想上的差距。在強(qiáng)者更強(qiáng)、快者更快的區(qū)域競爭中，我們將在發(fā)展觀念、發(fā)展思路上對照先進(jìn)認(rèn)真反省自查，不斷激活思想源頭，激發(fā)發(fā)展活力，尋求發(fā)展路徑，實現(xiàn)趕超進(jìn)位。建設(shè)湖北經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、長江臨港新城的任務(wù)異常繁重，宜昌、九江、安慶在抓好展、促跨越中敢定新目標(biāo)、敢上大項目，大氣魄策劃、大手筆投入，體現(xiàn)出一股血性、霸氣、執(zhí)著，值得我縣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我縣將抓住全省農(nóng)村體制機(jī)制改革試驗聯(lián)系點和潘家灣鎮(zhèn)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)行政改革試點機(jī)遇，積極探索通過改革創(chuàng)新辦法、市場運(yùn)作途徑增動力、拓空間、提速度，力爭主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)接連跳，三五年內(nèi)再造一個新嘉魚。

（二）革除陸路發(fā)展的依賴癥，在沿江開發(fā)中探出路、圖跨越。興工才能強(qiáng)縣，沿江更利突破。宜昌、九江、安慶的經(jīng)濟(jì)騰飛再次昭示我們，堅定不移地推進(jìn)工業(yè)主導(dǎo)戰(zhàn)略，最大限度地推進(jìn)沿江大開放、大開發(fā)，是推動跨越發(fā)展的黃金之路。近幾年，嘉魚港區(qū)建設(shè)有所加強(qiáng)，但年貨物吞吐量僅占安慶港的1/20，依托港區(qū)布局的工礦企業(yè)也少而不強(qiáng)，物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分滯后，港區(qū)經(jīng)濟(jì)對嘉魚發(fā)展的貢獻(xiàn)率很低，遠(yuǎn)未發(fā)揮港口的引領(lǐng)拉動作用。長江沿江大開發(fā)關(guān)系咸寧崛起，咸寧沿江開發(fā)關(guān)鍵在嘉魚。嘉魚過去的發(fā)展主要靠的是陸路，今后的發(fā)展將水路并進(jìn)，以水為先。我縣將全力抓好武深高速（嘉魚段）、咸寧嘉魚長江大橋、咸潘一級公路建設(shè)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，加快京珠連接線拓寬步伐，進(jìn)一步打通陸路大動脈，加快陸路工業(yè)項目和物流產(chǎn)業(yè)布局；同時，結(jié)合咸嘉新城啟動建設(shè)，全力加快沿江開發(fā)步伐，抓好嘉魚港區(qū)整體對外招商工作，推進(jìn)嘉魚經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)二期建設(shè)，支持潘灣畈湖工業(yè)園、高鐵工業(yè)園等專業(yè)園區(qū)做大做強(qiáng)，加速規(guī)劃布局簰洲工業(yè)園、沿江工業(yè)園（魚岳鎮(zhèn)），培育繁榮“1區(qū)4園”沿江工業(yè)帶，大幅提升黃金岸線的“黃金”效應(yīng)。

（三）革除產(chǎn)城建設(shè)的脫節(jié)癥，在互促互動中強(qiáng)底盤、增魅力。強(qiáng)工興城，城園互動。宜昌、九江、安慶工業(yè)發(fā)展迅猛，加快和支撐了城市化進(jìn)程，提升了城市公園、景區(qū)、公共設(shè)施建設(shè)水平；各類風(fēng)景名勝和宜人的本土特色城市環(huán)境又吸引更多的客商投資興業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，實現(xiàn)了產(chǎn)城建設(shè)良性互動。近幾年，我縣在產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城市建設(shè)、旅游發(fā)展、文化發(fā)掘上取得很大成績，但是，實力新嘉魚、魅力新嘉魚的互促互動還有很長的路要走。我縣將借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，堅定不移地推進(jìn)招商引資和工業(yè)項目建設(shè)，精心謀劃一批過10億、過20億、過50億的船舶制造、現(xiàn)代物流、建材、新材料、新能源大項目、好項目，毫不懈怠地抓好盛宇三期、潔麗雅二期、中能鋰電二期、華億通橡膠產(chǎn)業(yè)園、永幸管業(yè)、漢方科技、中科科凌、中馬動力、華航光電等重點項目建設(shè)，全力推進(jìn)6個50億產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，夯實縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基石；同時，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，結(jié)合新一輪城市總體規(guī)劃修編，立足嘉魚山水園林稟賦，注重自然生態(tài)、城市景觀、歷史人文的有機(jī)融合，悉心謀劃和布局一批城建、旅游、文化建設(shè)新項目，著力抓好嘉魚文體會展中心、嘉魚城市綜合體、湖北長鹿農(nóng)莊建設(shè)，做好旅游名鎮(zhèn)創(chuàng)建和“兩城”同創(chuàng)工作，不斷拓展城市建設(shè)與旅游發(fā)展的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)嘉魚承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的競爭力，吸引更多客商落地興業(yè)。

（四）革除服務(wù)發(fā)展的浮躁癥，在環(huán)境優(yōu)化中建洼地、筑鳳巢。金融危機(jī)爆發(fā)以來，沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)加速向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，哪里的環(huán)境使項目落戶成本最低、發(fā)展空間更大，哪里就能成為投資熱地。踐行“產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大”理念，落實“依法依規(guī)、打破常規(guī)、特事特辦、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”要求，營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展大環(huán)境，成為宜昌、九江、安慶等發(fā)達(dá)地區(qū)廣大干部的自覺行動，他們以客商滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，從最不起眼的小事做起，讓客商專注經(jīng)營，不分心墻外之事，堅定投資者落戶和持續(xù)投資的信心。近幾年，嘉魚始終加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷創(chuàng)優(yōu)投資環(huán)境，在招商引資、行政審批、項目建設(shè)、銀企合作、用工服務(wù)等各個方面都做了許多有益的工作，但是還存在部分單位和干部服務(wù)主動性不強(qiáng)、行動節(jié)奏不快、辦事用心不細(xì)等諸多問題。今后一段時期，我縣將結(jié)合市委、市政府新一輪優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動部署，再掀環(huán)境優(yōu)化、作風(fēng)整治風(fēng)暴，鐵腕打造“成本最低、效率最高、服務(wù)最優(yōu)、回報最大”的良好投資環(huán)境，營造全社會親商、安商、富商的良好氛圍，打造興業(yè)致富的風(fēng)水寶地，真正把嘉魚建成鄂南強(qiáng)市、香城泉都綠色崛起的典型示范區(qū)，力爭早日實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。

第三篇：赴宜昌學(xué)習(xí)考察報告

在學(xué)習(xí)中提升，在考察中感悟

——赴宜昌學(xué)習(xí)考察報告

漢川市韓集鄉(xiāng)宗申明聲小學(xué)韓光霞

為了提高辦學(xué)水平，促進(jìn)校際均衡發(fā)展，開闊小學(xué)校長視野，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，11月20日至23日，在漢川市教育局張建安副局長的帶領(lǐng)下，我有幸隨團(tuán)赴宜昌市西陵區(qū)學(xué)習(xí)考察。在考察期間，我們先后赴宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)、康莊路小學(xué)、葛洲壩實驗小學(xué)、劉家大堰小學(xué)參觀考察，通過參觀校園風(fēng)貌及校園文化建設(shè)，聽取四位校長經(jīng)驗介紹，了解了四所學(xué)校的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。他們的先進(jìn)的辦學(xué)理念，明確的辦學(xué)目標(biāo)，執(zhí)著的辦學(xué)精神深深打動了每一位校長。此次考察讓我開闊了視野，增長了見識，心情非常激動。特別是這些學(xué)校的辦學(xué)特色，現(xiàn)代化教育設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊伍，高效的內(nèi)部管理，項目團(tuán)隊的實施模式等都給我留下深刻的印象?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)考察的情況報告如下：

一、所見·所聞：

走進(jìn)西陵區(qū)三江小學(xué)，像走進(jìn)書畫的殿堂，一股濃濃的翰墨書香撲鼻而來。三江小學(xué)以書畫藝術(shù)為特色建設(shè)，鮮明的辦學(xué)理念，優(yōu)雅的校園環(huán)境，和諧的人際關(guān)系，協(xié)作的教師團(tuán)隊，濃厚的教研氛圍。文化墻上，象征著學(xué)校精神的“梅、蘭、竹、菊”映入眼簾，在“行早、求真、樂事”的學(xué)校校訓(xùn)和“翰墨飄香、德智雙馨”的辦學(xué)宗旨指引下，彰顯學(xué)校“書畫藝術(shù)”特色，倡導(dǎo)“人和為貴、創(chuàng)新為魂、以事為先、學(xué)生至上”的治校理念，用智慧和汗水鋪就特色文化濃郁的“墨香、書香、品香”的學(xué)校發(fā)展之路。步入三江小學(xué)的德雅樓：翰墨春秋、翰墨棋韻、翰墨丹青，一樓一主題，一樓一神韻，徜徉其間，走廊兩側(cè)的墻壁及廊頂、樓梯轉(zhuǎn)角處，各類書畫琳瑯滿目，既有名家的，也有本校師生的。每一樓，該校都安排了一位教師作講解；每一間教室（或功能室），都布置得都是那么風(fēng)格迥異。三江小學(xué)的升旗儀式更有其獨(dú)到之處。該校的升旗實行值周班制度，由班級選出3名旗手，4名護(hù)旗手。升旗過程中，學(xué)生列隊集合、列隊解散，學(xué)生手牽手，心連心，沒有一名學(xué)生講話；教師全員參與，與學(xué)生一同齊聲高唱國歌。整個升旗儀式井然有序，莊嚴(yán)肅穆。

走訪被西陵區(qū)教育局命名為“古詩文教育特色學(xué)校”的康莊路小學(xué)，一走進(jìn)校園，國學(xué)氣息撲面而來，文化墻上，圖文并茂的《中國古典詩歌長河》向?qū)W生詮釋了從先秦到明清中國詩歌的發(fā)展史，氣勢宏大；賞詩園里，學(xué)生自己創(chuàng)作的詩詞卡片，五彩繽紛；涂鴉墻上，學(xué)生們即興做的古詩配畫，童趣盎然；在樓道里、花園中、桌凳旁，都能看到張貼出來的經(jīng)典國學(xué)佳句，提醒學(xué)生們規(guī)范自己的言行；在每個班的窗臺上還特別設(shè)立了小書架，除了學(xué)校投放的書籍外，同學(xué)們把家中的圖書畫冊也帶到了學(xué)校，擺放在小書架上。無需借閱證，不必付押金，圖書在同學(xué)們之間自由“漂流”。漫步校園，傳統(tǒng)文化盡顯其中，整個校園溢滿濃濃的書香?！懊窂]”、“采薇”、“小荷”三個學(xué)生詩社為康小學(xué)生搭建展翅平臺，詩社成員經(jīng)常在社長的帶領(lǐng)下進(jìn)行野外踏青、傾聽名師、詩歌創(chuàng)作等活動。正如403班的學(xué)生張曉虎說：“過去，我最怕學(xué)古詩和文言文了，又難記又難懂，參加詩社活動以后，不但漸漸喜歡上詩，有時還可以吟上幾句，我自己仿佛也成小詩人了?！?/p>

22日上午，我們驅(qū)車來到座落在長江之畔，大壩之濱的葛洲壩實驗小學(xué)，走進(jìn)氣勢恢弘的校門，一座揚(yáng)帆起航的雕塑印入眼簾，三園（尋跡園、踐行園、親耕園）·兩廊（德育長廊、藝術(shù)長廊）·一室（校史室）·一軒（書雨軒）·一閣（聞書閣）·一館（體操館）的校園，讓校園一花一草皆含情，一磚一瓦皆有意，使得校園的亭臺樓宇間，處處彰顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與優(yōu)美的自然景觀融為一體。他們以創(chuàng)建“葛洲壩水電文化”特色作為突破口，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合葛洲壩水電文化特點，在低年級學(xué)生開展“四童”活動（“四童”指：畫童畫、寫童詩、頌童謠、演童劇）；在中年級學(xué)生開展“五小”活動（“五小”指當(dāng)小故事家、做小記者、當(dāng)小導(dǎo)游、做水電小專家、做小收藏家）；在高年級學(xué)生開展“六探”活動（“六探”指名勝探訪、名人探詢、地植探索、文化探討、模型探究、科學(xué)探秘）。并將葛洲壩水電文化研究與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，為師生和學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使校園成為師生身心愉悅、智慧生成、溫馨幸福的花園、樂園、家園。

劉家大堰小學(xué)秉承“讓教師幸福工作，讓學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念，以“博愛至德”為校訓(xùn)，傾力打造“中華美德教育”特色學(xué)校，以傳統(tǒng)藝術(shù)元素構(gòu)筑學(xué)校特色顯性文化，以校本教材《中華美德經(jīng)典誦讀》《感動劉小的N個真情故事》等為依托，讓每一名孩子具有現(xiàn)代美，使學(xué)校成為促進(jìn)師生健康成長的幸福樂園。特別值得一提是每一間教室旁，都有一只由“紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明”部分組成的展翅欲飛的大雁，并寫上“折翅的大雁能飛嗎？”該班哪項沒做好，將會被摘掉一塊，時刻提醒學(xué)生要為班級爭光。在校園圍墻上，劉小人將圍墻變成了“中華美德故事畫卷”，讓學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)、歡樂游戲之余，徜徉在琳瑯滿目的畫廊前，品讀經(jīng)典的中華美德故事，浸潤其心靈，使學(xué)生擁有健康幸福的童年。

二、所想·所思：

1、先進(jìn)的教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。這次參觀學(xué)習(xí)中讓我們首先體味到的是四所學(xué)校的校長都有自己獨(dú)特鮮明的、長期穩(wěn)定的教育個性特征，并能夠保持下去，形成了“一校一特”、“一校一品”的先進(jìn)教育特色。三江的書畫藝術(shù)，康小的詩詞文化，葛小的水電文化、劉小的美德教育，無比讓我們賞心悅目。正如三江小學(xué)雷曉軍校長說：“選擇一條適合學(xué)校發(fā)展的道路，那就是這所學(xué)校的優(yōu)勢所在?！笨梢?，一所學(xué)校一定要有符合本校實際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。參觀四所學(xué)校的校長都是極富先進(jìn)教育思想的校長，正是先進(jìn)的教育思想成就了以上四所學(xué)校的成功。學(xué)校教育是一個大舞臺，校長是這個舞臺上的導(dǎo)演，只有調(diào)度得當(dāng)，指揮有方才會演出一臺成功的大戲。因此，我覺得做為學(xué)校管理者，要樂于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗，充分結(jié)合學(xué)校實際，武裝先進(jìn)的教育理念，才能提高辦學(xué)水平，才能辦好一所學(xué)校，才能讓學(xué)校向前發(fā)展。

2、良好的校園文化是學(xué)校發(fā)展的源泉。蘇霍姆林斯基曾說：“要讓學(xué)校的墻壁會說話”。的確，這四所學(xué)校都有著各自特色的校園文化。這些校長非常善于用文化經(jīng)營學(xué)校，深知良好的育人環(huán)境有利于學(xué)生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。這些學(xué)校大到整個校園的布局，小到教室及走廊每一個角落的布置，都進(jìn)行了精心的設(shè)計。每間教室、每個走廊、每個角落無不散發(fā)著文化的清香。其實文化

管理是基于人的管理，要尊重人性為主；文化管理是依靠人的管理，要取決于人的自覺性；文化管理是為了人的管理，要考慮到除了學(xué)生還有老師。圍繞“人”字的管理就是文化，校園文化就是要整合師生的價值觀念，建立賦予靈魂的學(xué)校制度才能打造出適合自己學(xué)校的校園文化。要充分挖掘?qū)W生群體中優(yōu)秀的人力資源，用學(xué)生自己的成功經(jīng)歷來感染更多的學(xué)生，激勵全體師生，使師生在潛移默化中受到教育，得到提升。努力在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步打造學(xué)校的校園文化特色，形成濃厚的校園文化氛圍，努力打造書香校園，讓學(xué)校的角角落落，甚至空氣都彌漫著教育的芬芳。

3、堅強(qiáng)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校要發(fā)展，學(xué)生要進(jìn)步，沒有一支堅強(qiáng)的教師隊伍，那是萬萬做不到的。我們深知教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感有多強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。這四所小學(xué)之所以能形成自己的特色，其中一個重要的因素，就是學(xué)校十分注重管理干部和教師隊伍的培養(yǎng)。特別是參觀了劉家大堰小學(xué)使我更加明白，有一位好校長，就有一所好學(xué)校，因為校長在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。一個校長只有用心工作，才能帶出一個好班子，才能帶出一個好團(tuán)隊，才能辦好一所學(xué)校。教育家魏書生曾說：“一件小事，常常做，天天做，就能形成特色?！彪m然，我們的教師團(tuán)隊與這些學(xué)校教師還有很大差距，但是我有信心，用愛去激發(fā)我們團(tuán)隊熱愛教育、獻(xiàn)身教育的熱情，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，總會向他們的團(tuán)隊靠近，我們的學(xué)校就會發(fā)展，整個教育就會發(fā)展。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@次難得的學(xué)習(xí)考察，我感慨頗深。我所在的韓集小學(xué)是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，由于所處地理位置影響，學(xué)校建設(shè)相對滯后。近年來，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，辦學(xué)條件有所改善，但無論從硬件建設(shè)，還是從師資配備上與其他學(xué)校相比還存在著較大差距。千里之行，始于足下，在教育均衡還沒有完全實現(xiàn)的情況下，我們將充分調(diào)動主觀能動性，帶隊伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓管理、練內(nèi)功。相信在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，在中心初中的正確引導(dǎo)下，用學(xué)到的教育理念、成功的教學(xué)經(jīng)驗，努力把我校打造成充滿活力、彰顯個性、特色鮮明的一所農(nóng)村中心小學(xué)。

第四篇：赴黃岡學(xué)習(xí)考察心得

赴黃岡學(xué)習(xí)考察心得

2011年10月17日至19日，區(qū)教研室組織區(qū)直中學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長一行17人赴湖北省黃岡市學(xué)習(xí)考察。作為全國教育知名城市，黃岡市擁有一批教育理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量突出、辦學(xué)極具特色的名校。短短三天我們先后學(xué)習(xí)考察了三所學(xué)校，依次是華英中學(xué)、啟黃中學(xué)和黃州中學(xué)。通過參觀校容校貌、隨堂聽課、聽取學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗介紹，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談交流等多種學(xué)習(xí)形式，使我們開闊眼界并學(xué)有所獲。淺談幾點個人體會：

一是在探索學(xué)校管理體制過程中較為普遍采取的是以年級組為管理主體的管理模式。無論是各項教育教學(xué)工作、德育活動及總務(wù)工作等，均由各年級組具體落實，年級設(shè)組長（主任）1-2名，具體負(fù)責(zé)抓好本年級組各項工作的落實，學(xué)校各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)規(guī)劃本處室工作并做好督查評估。通過了解，上級教育部門并未對此作統(tǒng)一要求，而我們考察的三所學(xué)校均是采用此種管理模式，我認(rèn)為這樣的優(yōu)點是更能充分調(diào)動一線教師參與管理和開展活動的積極性，主人翁意識進(jìn)一步增強(qiáng)，教師潛力得以深度挖掘，教育教學(xué)工作更貼近實際易于開展。同時也有所顧慮，一線每位教師除忙于自身教學(xué)工作外還要承擔(dān)各類教學(xué)、德育、總務(wù)等事務(wù)性工作，對其工作態(tài)度、能力、綜合素質(zhì)都提出更高要求，接受相應(yīng)考核，如在華英學(xué)校這些考核與教師每月績效工資掛鉤，教

師的意見和壓力會否過大？

二是高度重視教學(xué)質(zhì)量，積極探索辦學(xué)特色。黃岡教育科學(xué)院是獨(dú)立于市教育局專門成立的集中小學(xué)教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等教育教學(xué)功能于一體的事業(yè)機(jī)構(gòu)。對中學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及各級各類學(xué)科競賽、聯(lián)賽選拔等都作以密切監(jiān)測，開展嚴(yán)格規(guī)范，多年堅持，全市中學(xué)都非常重視，結(jié)合教學(xué)工作深入開展集體備課和教育科研，狠抓質(zhì)量。同時，特色辦學(xué)突出。如麻城市華英中學(xué)雖是私立中學(xué)，但辦學(xué)聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量非常高，學(xué)校內(nèi)部管理非常規(guī)范、精細(xì)、到位，各項工作落實高效，很多方面如德育工作、第二課堂等頗具特色。黃州中學(xué)堅持走美術(shù)特色、小語種發(fā)展之路。

三、德育教育體系健全，活動扎實深入。通過考察的幾所學(xué)?？梢愿惺艿綄Φ掠ぷ鞯闹匾暯^不只是口頭和表面上，而是實實在在地去想和抓，真正形成“德育為首、人人有責(zé)”良好氛圍。用華英中學(xué)馮校長的看法就是“不管德育的老師不是好老師，德育工作不好的班級不是先進(jìn)班集體”，學(xué)校實行“德育導(dǎo)師制”，人人頭上有德育任務(wù)并有積分有考核；教育形式靈活多樣，充分發(fā)揮學(xué)?！半娨曊n堂”的育人功效，該校是民辦私立學(xué)校，每兩周一雙休，相對應(yīng)學(xué)校電視課堂精心開辟了12個欄目，每天一個欄目于固定時間播放，學(xué)生收視率高反應(yīng)好，中間的周六周日則開辟各種興趣培訓(xùn)班，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣。而啟黃中學(xué)則以

提出以“修身生于求學(xué)”為教育教學(xué)重心，構(gòu)建立體教育管理網(wǎng)絡(luò)，每個年級都建立有相應(yīng)人員構(gòu)成的6條德育管理網(wǎng)絡(luò)，將管理、宣傳、落實、監(jiān)督、考核、評價等職能合理分解，把學(xué)校的德育目標(biāo)、常規(guī)管理目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)等有機(jī)揉合起來，形成本年級的整體目標(biāo)計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、教研科研非常實，標(biāo)準(zhǔn)高、堅持好，真正落實到位。通過考察了解可以深深感覺到黃岡的學(xué)校在教研科研方面抓得非常好，自成寶典。構(gòu)建高效課堂方面下大功夫。集體備課、說課、及達(dá)標(biāo)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課等各種校本教研活動開展認(rèn)真扎實，導(dǎo)學(xué)稿、練習(xí)、檢測等配套得當(dāng)。

總之，這次我有幸到被譽(yù)為“英才基地、國手搖籃”的教育大市和名市學(xué)習(xí)考察，不虛此行。

第五篇：赴江浙滬學(xué)習(xí)考察心得

赴江浙滬學(xué)習(xí)考察心得

此次赴江浙滬學(xué)習(xí)考察令我感受頗多，主要有以下幾點： 一是他們轉(zhuǎn)變觀念從小處做起。這一次赴江浙滬一帶考察，最大感受之一就是人家對市場經(jīng)濟(jì)的了解，觀念的不同。他們適應(yīng)市場需要，以市場為導(dǎo)向。對于大多數(shù)江浙滬人來說，轉(zhuǎn)變觀念他們還是從小處做起，如我們所到之處攤點、店面這些琳瑯滿目的小商品和旅游產(chǎn)品，由此可見，他們真正樹立了“小商品闖大市場”的概念。而且他們腳踏實地，從小處做起，瞄準(zhǔn)市場，以人為本，凡是有市場的商品，不論大小，他們就要搶在別人前面，去爭去闖，以小見大，形成規(guī)模。

二是以開放招商引資為重點，走上共同富裕之路。大開放、大發(fā)展，小開放、小發(fā)展、不開放、難發(fā)展。他們認(rèn)為要發(fā)展就必須先抓經(jīng)濟(jì)工作就是抓招商引資，江浙滬一行，見到各地都有開發(fā)區(qū)和工業(yè)園、大廠房，說明他們招商引資工作做得特別的好，有真正形成人人關(guān)心招商引資，個個參與招商引資之勢。如杭州市的馬家塢村通過招商引進(jìn)企業(yè)辦廠，出租土地，該村每人每年可茯租金20余萬元，走上了共同富裕的道路。

三是解放思想必須從領(lǐng)導(dǎo)做起。解放思想不能只是一句空話，我縣開展解放思想大討論已經(jīng)有一年了，可是仍然沒有完全落實到工作上，通過這次考察，感受最深的一點恐怕就是要從領(lǐng)導(dǎo)做起。如果領(lǐng)導(dǎo)思想不解放這個不行、那個不可以，使大家束

手束腳工作有所顧慮，不敢放心大膽去干，發(fā)展從何談起。從這次學(xué)習(xí)考察來看，沒有解放思想的領(lǐng)導(dǎo)，也決不會有今天江浙滬一帶市場經(jīng)濟(jì)的繁榮?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，領(lǐng)導(dǎo)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著極為關(guān)鍵的作用，如果領(lǐng)導(dǎo)的思想不解放，固步自封、保守不化，帶來的消極影響將是非常之大。

四是開發(fā)旅游景點，發(fā)展旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)。旅游業(yè)是一個綜合性經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，涉及到社會許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)，包括交通、建筑、通訊、貿(mào)易、餐飲服務(wù)、文化娛樂等產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)也是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，就業(yè)門檻低，就業(yè)范圍廣，就業(yè)層次多，吸納了大量因人口自然增長新增加的勞動力以及因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級從第一、第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出的大量富余勞動力。旅游的發(fā)展可以增加區(qū)域內(nèi)的人流、物流、資金和信息流的流動，因此發(fā)展旅游業(yè)能為社會提供大量的就業(yè)機(jī)會。我縣目前已經(jīng)在建的旅游景點有幾個，但是還不夠完善，還沒有形成景點規(guī)模。一是要加快景點建設(shè)：二是要加大我縣旅游景點的宣傳，擴(kuò)大知名度。盡快地形成旅游景點，盡快地將人家（指外省外縣的人）腰包里的錢掏到我縣來消費(fèi)，發(fā)展旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)。