第一篇：田媛 讀書筆記

《給教師的建議》——讀書心得

這期暑假有了大量自主的時(shí)間，靜下心來讀書，成了我這段時(shí)間中的首選之事。而蘇霍姆林斯基這本《給教師的建議》一書，就讓我受益匪淺。每當(dāng)讀完其中一個(gè)建議后，都能引發(fā)我細(xì)細(xì)思考一番，從而也讓我感受到了他從事教學(xué)的那種幸福感和智慧。

本書是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家B·A·蘇霍姆林斯基著。書中每一條談一個(gè)問題，都有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，也有許多心靈感觸，在此談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

1、《讓每一個(gè)學(xué)生都有喜歡做的事》。“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎?，沒有它們，生命和美就會(huì)凋謝。”

書中提到這個(gè)問題，我認(rèn)為這就是關(guān)于興趣的培養(yǎng)問題。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒有興趣的指引，學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而影響教學(xué)的效果。所以在我們的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán)，從教學(xué)心理學(xué)角度上講，如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對(duì)教學(xué)將有一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。

2、《和學(xué)生相處》。蘇霍姆林斯基寫道：“建立師生之間的友誼，是要付出巨大的勞動(dòng)，花費(fèi)很多精力的。有些人認(rèn)為，要建立師生之間的友誼，只要帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^旅行，跟他們一起分享歡樂就行了，我認(rèn)為這些看法是錯(cuò)誤的。建立跟學(xué)生的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會(huì)變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對(duì)教育是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象?！?/p>

因此，要有良好和諧的師生關(guān)系，我認(rèn)為教師首先需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生佩服，這一點(diǎn)也是對(duì)教師的基本要求。其次要和學(xué)生有一定的情感交流，交流時(shí)要堅(jiān)持平等、民主的原則。記得自己上學(xué)時(shí)，對(duì)老師是必恭必敬，對(duì)老師說的話也是惟命是從，從不敢有半點(diǎn)不敬和懷疑?？涩F(xiàn)在的學(xué)生卻不同，他們和老師有說有笑，有時(shí)，老師不對(duì)的地方他們敢當(dāng)面挑刺，和老師說話也總以一種同輩人的語氣，似乎老師在他們眼里算不了什么。我剛參加工作時(shí)，有點(diǎn)接受不了學(xué)生的這種態(tài)度，但讀了此書，受到啟發(fā)：雖然學(xué)生是未成年人，認(rèn)識(shí)問題有一定的局限性，但發(fā)揚(yáng)民主卻是對(duì)學(xué)生權(quán)利的尊重。民主就是凡事多商量，在商量中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生主體的尊重和學(xué)生的主體價(jià)值。這也是我們教師必須要適應(yīng)的。

3、《讀書》。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就必須要讀書、讀書、再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。教師應(yīng)該要不斷培養(yǎng)自己讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜下心來，善于對(duì)書本中的內(nèi)容深入地思考?！薄敖探o學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水?！边@話固

然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時(shí)候。

確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，讀那些教育專著，從而不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)的儲(chǔ)備能量，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。

許多老師經(jīng)過多年的教學(xué)，認(rèn)為自己對(duì)所教內(nèi)容已爛熟于心，沒必要再認(rèn)真努力地學(xué)什么新東西。這是非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。因?yàn)橹R(shí)越豐富，講起課來就越內(nèi)容生動(dòng)有趣，而學(xué)生的思維就是適應(yīng)生動(dòng)有趣的東西。知識(shí)還是需要及時(shí)更新的，老的東西總會(huì)被淘汰的。總之教師永遠(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就正是在不斷地閱讀中實(shí)現(xiàn)。

以上只是我個(gè)人的一些粗淺的體會(huì)，也許不能給大家很強(qiáng)的動(dòng)力去細(xì)細(xì)閱讀這本書，但是我不得不再重申一遍，它確實(shí)是一本值得反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)研讀的好書呢！

第二篇：田媛2011年年終工作總結(jié)

2011年已經(jīng)到了尾聲，總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，田媛2011年年終工作總結(jié)。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以下是今年的工作總結(jié)：

一、在思想上，自覺學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高政治思想素質(zhì)。積極向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，成為入黨積極分子。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)積極參加社區(qū)和文體中心的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、在工作上，今年活動(dòng)特別的多，我的工作非常的充實(shí)。首先是我們拱辰腰鼓隊(duì)已經(jīng)成立很長(zhǎng)時(shí)間了，即使是寒冷的冬天我們也刻苦訓(xùn)練，我作為我們北關(guān)東路的腰鼓隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，我為我們的隊(duì)員感到驕傲。2011年10月22日我們迎來了拱辰街道第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開場(chǎng)的第一個(gè)節(jié)目定的是我們腰鼓隊(duì)的表演，我們非常高興，街道的領(lǐng)導(dǎo)專門請(qǐng)的專業(yè)老師為我們編排的新的動(dòng)作，再配上氣勢(shì)磅礴的曲子，雖然時(shí)間短，任務(wù)重，我們僅有一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)，兩百人的隊(duì)伍，想要跳齊的是不容易的，我們每周的一、三、五的早晨6點(diǎn)半就要到體育場(chǎng)合練，每天下午各社區(qū)自己練。，在這期間我們每天都練習(xí)，有的時(shí)候一練就是10遍，剛開始由于不適應(yīng)大家都腰酸背疼的，就連十一國(guó)慶放假我們都沒有休息，但是我們沒有一個(gè)人請(qǐng)假，一直堅(jiān)持練習(xí)。我們的努力并沒有白費(fèi)，一開場(chǎng)我們就用剛勁有力的腰鼓震撼到了全場(chǎng)的觀眾，受到一致的好評(píng)。

11月18日是人大代表選舉，我放下運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式成功的喜悅又投身到選舉工作中，選舉前的準(zhǔn)備工作十分緊張，首先是確定范圍進(jìn)行登記，然后是把選民證一一發(fā)到居民的手中，并告知居民選舉的時(shí)間與地點(diǎn)，選舉當(dāng)天我們穿著統(tǒng)一服裝，早上五點(diǎn)半就來到社區(qū)準(zhǔn)備，早上六點(diǎn)選舉正式開始，我負(fù)責(zé)解說，天還蒙蒙亮的時(shí)候我們迎來了第一位選民，這是一位老爺爺，他鄭重的選出了自己心中的人大代表，投出了莊嚴(yán)的一票，年終總結(jié)《田媛2011年年終工作總結(jié)》。經(jīng)過一天的忙碌，一直到晚上九點(diǎn)選舉結(jié)束。我們完滿的完成了任務(wù)。

12月1日我與社區(qū)兩名協(xié)管員接到通知，參加房山區(qū)群眾舞蹈比賽，比賽日期是12月12號(hào)，我們只有10天的時(shí)間練習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)指示這十天希望大家刻苦練習(xí)，盡量不請(qǐng)假請(qǐng)假，練好舞蹈為拱辰爭(zhēng)得榮譽(yù)。領(lǐng)導(dǎo)特地為我們請(qǐng)了專業(yè)的舞蹈老師，為我們排了一只古典舞蹈《春江花月夜》。每天早上8點(diǎn)半我們就要到送變電的退休辦活動(dòng)中心練習(xí)，老師不是每天都在，前兩天把動(dòng)作一次都教會(huì)了，大家都珍惜這次機(jī)會(huì)，一上午下來休息不到10分鐘，老師要求很嚴(yán)格，舉手投足間都要透露出古典舞的韻味，從未接觸到古典舞的我，對(duì)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很高興，認(rèn)真的看老師示范動(dòng)作，注意老師的每個(gè)細(xì)節(jié)，從中學(xué)到不少。我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)過一個(gè)上午的練習(xí)，衣服都被汗水浸濕了。到了中午我們簡(jiǎn)單的到外面吃點(diǎn)菜和飯，就趕快回去練習(xí)，老師中午也不走，我們?nèi)サ脑绲木妥尷蠋熂m正我們的動(dòng)作，一整天下來身體都有些吃不消了。我是這只隊(duì)伍中最年輕的，看著阿姨們都咬牙堅(jiān)持著，我這么年輕應(yīng)該多吃點(diǎn)苦。老師不在的時(shí)候，賈老師就帶著我們一遍一遍的練習(xí)，糾正自己的動(dòng)作。一轉(zhuǎn)眼10天過去了，我們沒有一個(gè)人請(qǐng)假，10天大家都上午下午堅(jiān)持練習(xí)。終于在比賽中以曼妙的舞姿贏得了評(píng)委們的好評(píng)，獲得了二等獎(jiǎng)。

馬上就要到元旦了，我們馬不停蹄又要備戰(zhàn)團(tuán)拜會(huì)，我社區(qū)的一只《小天鵝串燒舞蹈》仿佛一匹黑馬，節(jié)目受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這與我們的勤奮練習(xí)是分不開的，不僅上班時(shí)間練習(xí)，晚上下班大家集合起來練習(xí)到9點(diǎn)多。我們的努力沒有白費(fèi)，我相信我們節(jié)目是最出彩的。

三、在學(xué)習(xí)上，我們?cè)跁浐椭魅蔚膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了關(guān)于干凈社區(qū)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則、北京市規(guī)范社區(qū)知道標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則等一系列關(guān)于社區(qū)規(guī)范化的細(xì)則。12月16日至8日，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨北京市房山區(qū)第七次代表大會(huì)隆重召開，我們學(xué)習(xí)了大力弘揚(yáng)“三敢”精神為全面建設(shè)首都高端制造業(yè)新區(qū)和現(xiàn)代生態(tài)休閑新城而努力奮斗的工作報(bào)告。了解到我們房山這幾年的發(fā)展，看到房山未來的5年的規(guī)劃。

四、在生活中，我每天按時(shí)上班下班，不遲到早退。認(rèn)真對(duì)待工作，幫助其他同事，互相團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

五、不足，在工作中存在的許多的不足，工作不大膽，缺乏主動(dòng)性，平時(shí)與居民交流的少。今后，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力克服不足，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事，爭(zhēng)取完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取從思想上早日加入黨組織。

在社區(qū)的一年來，我得到了鍛煉，思想上得到了很大的提高，希望在以后的工作中克服自己的不足，爭(zhēng)取更好的為居民服務(wù)，把居民的事當(dāng)做自己的事，把居委會(huì)當(dāng)家，把居民當(dāng)做親人。

第三篇：讀書筆記_2011201221_田超[最終版]

讀《十八屆三中全會(huì)報(bào)告》有感

2011201221田超

十八屆三中全會(huì)于2013年11月9日至12日在北京召開。此次我認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議的精神和會(huì)議的主要內(nèi)容。通過這次對(duì)十八屆三中全會(huì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到十八屆三中全會(huì)將推動(dòng)中國(guó)進(jìn)行新一輪改革，中國(guó)巨輪將再次揚(yáng)帆起航，踏上新的改革發(fā)展征程。十八屆三中全會(huì)將繼續(xù)順應(yīng)改革的潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族兒女，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的康莊大道上，昂首前進(jìn)。

“全會(huì)指出，要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展?！?最近產(chǎn)能過剩的問題日趨嚴(yán)重，比如鋼鐵，三年前一噸鋼鐵能賺1000元，三個(gè)月前利潤(rùn)降低到一斤豬肉，而最近就只能收獲一根冰棍了。水泥、建筑材料等一批商品也好不到哪里。是什么原因?qū)е庐a(chǎn)能過剩的問題變得日趨嚴(yán)重呢?最重要的原因是政府過多的干預(yù)。處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，把權(quán)力放歸市場(chǎng)，把市場(chǎng)的‘基礎(chǔ)性”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皼Q定性”，讓“看不見的手”去真正發(fā)揮它的調(diào)節(jié)作用!

“全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。”改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速猛進(jìn)，但社會(huì)結(jié)構(gòu)體制等卻跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步，導(dǎo)致社會(huì)中出現(xiàn)一些矛盾。這次會(huì)議提出用“現(xiàn)代化”推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力，將更好地促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化全面、和諧發(fā)展。

關(guān)于這次的三中全會(huì)，我最為關(guān)注的是黨中央對(duì)于進(jìn)一步深入改革的各項(xiàng)措施，因?yàn)檫@次三中全會(huì)是我國(guó)進(jìn)入改革新時(shí)期的一次關(guān)鍵會(huì)議。改革的成敗與否，不僅關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能否繼續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展，更關(guān)系著我們中華民族能否實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。通讀完中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定，我看到了黨中央對(duì)于深化改革的決心和毅力。這次會(huì)議在基本經(jīng)濟(jì)制度、現(xiàn)代市場(chǎng)體系、政府職能、財(cái)稅體制、城鄉(xiāng)一體化、開放性經(jīng)濟(jì)

新體制、民主政治制度建設(shè)、法制建設(shè)、權(quán)利運(yùn)行制約和監(jiān)督、文化體制創(chuàng)新、社會(huì)事業(yè)改革、社會(huì)治理體制、國(guó)防和軍隊(duì)改革等社會(huì)的各個(gè)方面做出了重要決策，就全面深化改革進(jìn)行了總體部署。

(一)堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，積極發(fā)展混合所有制，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，支持非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系，建立公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則，完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場(chǎng)。完善金融市場(chǎng)體系。深化科技體制改革。這表明了政府將進(jìn)一步放開對(duì)市場(chǎng)的控制，發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)控的主導(dǎo)作用。同時(shí)也表明了科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要作用。

(二)加快轉(zhuǎn)變政府職能，健全宏觀調(diào)控體系。全面正確履行政府職能。優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)。這表明了建設(shè)服務(wù)型政府的決心。

(三)健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置。完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制機(jī)制。這表明黨中央致力于縮小城鄉(xiāng)差距，改變目前城鄉(xiāng)二元分化的現(xiàn)狀。

(四)推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，維護(hù)憲法法律權(quán)威。維護(hù)憲法法律權(quán)威。深化行政執(zhí)法體制改革。確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)。健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。完善人權(quán)司法保障制度。這對(duì)于我們法學(xué)生來說更是具有重要意義，表明了中央推進(jìn)法治建設(shè)的決心，實(shí)現(xiàn)司法獨(dú)立不受干預(yù)。其中具體的措施包括廢除勞教制度。表明黨對(duì)人權(quán)的重視以及司法獨(dú)立的決心。這次的三中全會(huì)表明了黨對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)改革的決心，對(duì)于我國(guó)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將發(fā)揮重要而深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也堅(jiān)定了我們對(duì)于改革發(fā)展的信心，改革成就中國(guó)夢(mèng)。

實(shí)踐證明，沒有改革開放就沒有中國(guó)的今天；沒有改革開放，也就沒有中國(guó)的未來。十八屆三中全會(huì)的號(hào)角已吹起，讓我們以更大的勇氣往繼續(xù)探索深化改革的道路與模式，以更堅(jiān)定的信心往踐行改革開放的理念，用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的時(shí)代。

第四篇：郭媛心得體會(huì)

如何隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

——“學(xué)課標(biāo) 通教材”培訓(xùn)心得 通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：

一、英語教師必須具備扎實(shí)的基本功

作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾天課。這兩位老師都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是焦素娟老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。焦老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語言。

還有宮老師的課，也讓我開了眼界。宮老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

二、理念和思想的更新

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語教師的口語、語音、技能等水平要求會(huì)越來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。

三、自身英語能力的提高

這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語能力的課程，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識(shí)；還有語音課，語音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心；她還給我們上口語課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際；在這幾天里，我們不管是英語口語、語音、語調(diào)，還是聽力都有了很大進(jìn)步。

四、了解了最新的英語新課程改革理念 在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。

五、各冊(cè)教材教法學(xué)習(xí)，有效的整體感知

太原市杏花嶺區(qū)五一路小學(xué)的焦素娟老師指導(dǎo)了我們小學(xué)英語新版教材的教法，幫助我們更好的把握教材的重難點(diǎn)，有效的整體感知教材，這樣才能更有效準(zhǔn)確的進(jìn)行教學(xué)。

六、英語課堂教學(xué)技能的提高

這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語歌曲，和英語教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。通過培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

最讓我感受最深的是宮志林老師講到小學(xué)英語課堂應(yīng)以興趣為主。“興趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。我認(rèn)為提趣是小學(xué)英語教學(xué)的根本。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生愛好呢?

一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好

1.運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對(duì)英語的愛好，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中熟悉了英語，練習(xí)了英語。

2.開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡(jiǎn)單的英語會(huì)話，what’s your name? my name is?? how old are you?高年級(jí)的學(xué)生可以用英語表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好.而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，主動(dòng)學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯(cuò)了問題，要鼓勵(lì)學(xué)生“try it again"。讓學(xué)生通過成功的體驗(yàn)，提起學(xué)習(xí)的愛好。

本次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，影響卻是深遠(yuǎn)的。其實(shí)每次培訓(xùn)對(duì)我而言都是彌足珍貴，一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。

郭媛 2014-9-14

第五篇：羅媛學(xué)習(xí)心得

課堂教學(xué)有效性的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新課程的實(shí)施不僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式的改變，更是實(shí)際效果的變化。因此，課堂教學(xué)有效性就成為衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如何提高課堂教學(xué)的有效性，讓語文課堂煥發(fā)生機(jī)和活力呢？下面我就結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

一、建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)氛圍

1.不要輕易對(duì)學(xué)生說“不”。無論是在教學(xué)上，還是在生活中，“不”意味著一種否定，如果運(yùn)用不當(dāng)，可能會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂提問時(shí)，對(duì)學(xué)生的回答我最常用的評(píng)語就是“很好”、“有創(chuàng)意”等，很少對(duì)學(xué)生全盤否定；在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，我?guī)缀醪挥谩啊痢?，而是用“？”來代替。這種做法包含著一種期待的色彩，能使學(xué)生不斷自我肯定，不斷進(jìn)步。

2.要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。老師的肯定往往會(huì)喚起學(xué)生的自信心和自強(qiáng)精神，激勵(lì)他們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。曾經(jīng)有一位學(xué)生，成績(jī)總是不太好，但他的歌唱得很好，還在校歌唱比賽中獲過獎(jiǎng)。于是我在給他的評(píng)語中對(duì)他的特長(zhǎng)給予了積極的評(píng)價(jià)，并勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，希望他能鼓足干勁，取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。后來，改生奮發(fā)學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)〉昧送黄啤?/p>

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持有效的主動(dòng)學(xué)習(xí)

1.“學(xué)起于思，思起于疑”

疑問是思維的火種，思維以疑問為起點(diǎn)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的

重要手段，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲。教師在教學(xué)中，可以根據(jù)教材要求和學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一些精致的小問題，引導(dǎo)學(xué)生討論。在討論中訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，同時(shí)還可以活躍課堂氣氛。2.以幽默的語言等形式激發(fā)學(xué)生的興趣

語文課是一門枯燥無味的課程，學(xué)生厭學(xué)、教師厭教。因此，教師要在教學(xué)中巧妙地使用幽默技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，讓學(xué)生從笑聲中明白故事中所蘊(yùn)含的深刻含義。3.應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在過去傳統(tǒng)的教學(xué)體制下，上課教師講要點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生背要點(diǎn)，考試時(shí)一字不漏答要點(diǎn)。沒有其他生動(dòng)的教學(xué)手段，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解很多是模糊的。隨著多媒體逐漸進(jìn)入課堂，過去單純的說教式教學(xué)就走到了盡頭。多媒體技術(shù)把色彩、動(dòng)畫、音效等有機(jī)地結(jié)合起來，真正做到“圖文并茂”，使學(xué)生身臨其境，從而收到良好的效果。

三、創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)，達(dá)成有效互動(dòng)

合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)思維創(chuàng)造性的一種重要形式。在合作學(xué)習(xí)中，小組成員為完成同一個(gè)目標(biāo)分工合作，相互啟發(fā)。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深對(duì)問題的理解，是個(gè)人的思維在集體的智慧中得到發(fā)展。具體在操作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.分工明確。讓每一個(gè)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中都有事可做。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)、發(fā)言、總結(jié)、匯報(bào)等都由不同的學(xué)生來承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使每個(gè)成員都意識(shí)到自己是小組中不可或缺的一份子，讓人人都成為小組學(xué)習(xí)的主人。

2.建立機(jī)制。必須有意識(shí)的強(qiáng)化“學(xué)習(xí)小組”的集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽別人的訴說，尊重別人的意見，從而使組內(nèi)出現(xiàn)“互動(dòng)、互助、互勉、互進(jìn)”的局面。

3.適時(shí)引導(dǎo)。合作過程中學(xué)生活動(dòng)相對(duì)分散，干擾因素相對(duì)增多，教師要成為學(xué)習(xí)小組的一員，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過提示、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法，保證合作學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

總之，有效課堂是一種理念，更是一種價(jià)值追求。我們教師要踏踏實(shí)實(shí)立足于平時(shí)的教學(xué)，取出華而不實(shí)的花架子，少一些浮躁，多一些務(wù)實(shí)的探究。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中再學(xué)習(xí)。這樣，我們的課堂教學(xué)一定能真正達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課程改革也一定能朝著健康有序的方向前進(jìn)。