第一篇：明星學(xué)校材料（本站推薦）

夢(mèng)想從這里開(kāi)始

——明星學(xué)校推介材料 群山環(huán)抱，綠水纏繞，造就了優(yōu)雅秀麗的風(fēng)景。這樣的環(huán)境最能陶冶人，最適宜求知、健體，最適合教書育人，這就是米脂縣沙家店鎮(zhèn)九年制學(xué)校（沙家店中學(xué)）。沙中深受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、群眾好評(píng)、學(xué)生熱愛(ài)，聞名于佳（縣）米（米脂縣）兩縣一區(qū)，方圓百里，她的美名在于斐然的成績(jī)。04至今順利通過(guò)學(xué)習(xí)了“普九”、“普實(shí)”驗(yàn)收，每年都有新氣象、每年都有新輝煌，教育教學(xué)、科研成果喜人。山溝是寂靜的，但這里卻朝氣蓬勃、書聲朗朗，一片歡騰，因?yàn)檫@里是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

一、喜看教育新氣象

課改前沙中就是同行中的嬌嬌者，教育工作走在了全縣的前列。新課改中沙中人抓住機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。轉(zhuǎn)變理念，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量立校，教育工作又有新起色。2004年沙中獲得了縣級(jí)文明校園的稱號(hào)。在榮譽(yù)面前，沙中的師生們沒(méi)有驕傲，以此為動(dòng)力，挑戰(zhàn)自我，又向新的高度邁進(jìn)就在這一年獲得了市級(jí)“文明校園”的稱號(hào)。多年來(lái)，沙中的領(lǐng)導(dǎo)層精心組織、科學(xué)管理，合理協(xié)調(diào)，嚴(yán)格制度，明確責(zé)任。創(chuàng)建了多年保持不敗的平安祥和校園。從2004年至今，校園內(nèi)無(wú)任何重特大事故發(fā)生。在生源自然減員，學(xué)生數(shù)量自然減少的情況下，沙中的學(xué)生數(shù)量基本保持不變。除轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生100﹪就讀以外，周邊縣、鎮(zhèn)的學(xué)生也爭(zhēng)著跑來(lái)就讀。他們來(lái)到這里圖的就是學(xué)校的人文管理，和諧祥和的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師的生命力在于師德和淵博的知識(shí)，時(shí)代在變，知識(shí)需要更新，沙中的領(lǐng)導(dǎo)者瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，鼓勵(lì)教師積極深造進(jìn)修充實(shí)知識(shí)，完善自我。20﹪的教師參加了脫產(chǎn)進(jìn)修，80﹪的教師參加了函授進(jìn)修學(xué)習(xí)，具有本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的95﹪。教師的基本素質(zhì)得到了大大的提高，以人為本，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性的現(xiàn)代教育方法和手段已成教育的全部。多年來(lái)，學(xué)校感召了不少流失生，轉(zhuǎn)化了一批又一批差生，在培養(yǎng)人的理念上，不僅僅師追求數(shù)量，更注重了質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的好學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有道德的社會(huì)主義新學(xué)生。今天的沙中已被社會(huì)廣泛認(rèn)可，家長(zhǎng)交口稱贊，不少城里就讀的學(xué)生又返回來(lái)就讀，這是沙中教育新氣象的最好見(jiàn)證。

2009年秋季，新一屆校領(lǐng)導(dǎo)走了上任，這是一屆年高力強(qiáng)，富有勃?dú)?，具有大理想、大目?biāo)的領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，沙中又有了新規(guī)劃、新思路?！按_保100﹪鞏固，堅(jiān)持打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流學(xué)?！?。沙中發(fā)展的新春天已經(jīng)來(lái)臨，我們已經(jīng)步入了這個(gè)春天。

二、喜看教學(xué)新成果

新課改是新理念指導(dǎo)下的課程改革，是教育教學(xué)的一次革命。沙中中學(xué)積極利用和發(fā)掘教育資源的潛能，堅(jiān)持“科研興?！钡墓ぷ鞣铰裕越萄械珵辇堫^，組織全體教師參與教研教改，需求教師人人確定教研課題，取得了于新成績(jī)。常建峰的“作文教學(xué)

五步法”，在全校推廣應(yīng)用，取得顯著成效，學(xué)生把文作當(dāng)作一種樂(lè)趣。杜小艷老師的“閱讀教學(xué)的難度突破”取得很好的進(jìn)展，全校推廣應(yīng)用受到學(xué)生的普遍歡迎。常建貴老師的“歷史知識(shí)新歌謠”將學(xué)生從死記硬背中解放出來(lái)，起到了事半功倍，點(diǎn)石成金的作用；劉海燕老師的“英語(yǔ)倍速教學(xué)法”把英語(yǔ)教學(xué)化難為易，她創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛舒適愉快。使學(xué)生在師生之間的輕松愉快合作中學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。常啟富老師將化學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，把化學(xué)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，把枯燥難懂的知識(shí)讓學(xué)生在快樂(lè)的游戲中就學(xué)會(huì)了。朱宏偉、高東、常少飛等年輕老師已成為學(xué)校教壇新秀，他們教的數(shù)學(xué)課，學(xué)生喜歡，成績(jī)高。

2004年至2008年是沙中教育教學(xué)質(zhì)量大提升的四年。2004年中考取得全縣第二名的好成績(jī),2005年中考取得了全縣第三名的好成績(jī)，受到縣教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2006年沙中各項(xiàng)工作綜合考評(píng)中獲第二名，中考上線率居全縣第一。2007年沙中獲得了縣教育局做出“突出成績(jī)”的嘉獎(jiǎng)。2008年沙中各項(xiàng)工作全優(yōu)，受到縣教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。米中奧賽班頂呱呱的尖子生哪一年會(huì)沒(méi)有沙中輸送的學(xué)生，榆林中學(xué)哪一年能沒(méi)有沙中輸送的優(yōu)秀學(xué)生。沙中與周邊的百姓已牢牢的系在一起，百姓信賴它，離不開(kāi)它。

2004年—2009年的五年間，沙店中學(xué)的教研成果喜人。有60篇教學(xué)論文在縣級(jí)教育刊物發(fā)表，有30篇教學(xué)論文在市級(jí)刊物發(fā)表，有20篇論文在榆林市“國(guó)慶杯”教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2005年沙中獲市教研室“國(guó)慶杯”教學(xué)論文評(píng)選“組織獎(jiǎng)”，2007

年沙中獲縣教研室教研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。在沙中教研教改蔚然成風(fēng)，教師積極開(kāi)展教壇大練兵活動(dòng)，人人練就了過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。

三、喜看設(shè)施新建設(shè)

沙中的現(xiàn)代教育設(shè)施從無(wú)到有，過(guò)去人們做夢(mèng)都沒(méi)敢想的事情現(xiàn)在都已實(shí)現(xiàn)了，生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教學(xué)室、電子備課室、體育器材室、音美教學(xué)室等部室一應(yīng)俱全，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、多媒體教育等現(xiàn)代教育手段被廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)，使學(xué)生既增加了知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，既提高了教學(xué)效率，又創(chuàng)造了現(xiàn)代教育氣氛。

現(xiàn)代教育是真正意義上的教育，它實(shí)現(xiàn)了教育與知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系和發(fā)展。沙中教育質(zhì)量的提升，得益于現(xiàn)代教育手段的廣泛應(yīng)用。自己教學(xué)中的不足，現(xiàn)代教育可給予彌補(bǔ)，自己不懂的東西可隨時(shí)得到學(xué)習(xí)。它構(gòu)成了教學(xué)相長(zhǎng)，快速提高的現(xiàn)代教學(xué)結(jié)構(gòu)。

四、喜看校園新環(huán)境

走進(jìn)沙店鎮(zhèn)最漂亮的地方就是沙店中學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一切井然，整齊劃一，窗明幾凈，一塵不染，春天里花團(tuán)錦簇，路樹(shù)成蔭，蜂詠蝶舞，鳥(niǎo)歌蟬唱，到處彌漫著迷人的芬芳；莘莘學(xué)子與朗朗校園構(gòu)成了一幅和諧又富有生氣的美景圖。自“普九”以來(lái)，黨和政府花大錢、出大力徹底整修整個(gè)校園，使校園得到“硬化、綠化、凈化”，為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)美麗祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。沙中的教室寬敞明亮，學(xué)生課桌櫈嶄新漂亮，學(xué)生食堂寬敞衛(wèi)生，學(xué)生宿舍舒適整潔。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，多么令人羨慕?。?/p>

表面美與內(nèi)在美是沙中美的內(nèi)涵。夢(mèng)想從這里開(kāi)始，希望從這里誕生，沙中的明天會(huì)更好！

夢(mèng) 想 從 這 里 開(kāi) 始

沙

店

鎮(zhèn)

九

年

制

學(xué)

校

二○○九年九月

第二篇：彭飛成了學(xué)校明星

彭飛成了學(xué)校明星

現(xiàn)在彭飛在學(xué)校也成了明星,很多同學(xué)都稱贊他勇敢,自發(fā)向他學(xué)習(xí)?！皩W(xué)校準(zhǔn)備在下周一開(kāi)會(huì)表彰他?！毕蜿?yáng)小學(xué)張校長(zhǎng)說(shuō),已經(jīng)為彭飛準(zhǔn)備好了“見(jiàn)義勇為好少年”獎(jiǎng)狀。

“他正處在樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,我們既要肯定他的勇敢、肯定他的行為,又要讓他和其他孩子都明白,遇到這樣的事情時(shí),要改變斗爭(zhēng)的方式,在保護(hù)自己的前提下,用智慧去斗爭(zhēng)?！迸盹w的班主任張老師專門在班上發(fā)起大討論,希望彭飛能走出陰影,樹(shù)立正確的人生觀。

面對(duì)這一切,彭飛的母親羅女士很欣慰,不過(guò)她仍堅(jiān)持當(dāng)事司機(jī)和售票員應(yīng)該給孩子道歉?！笆掳l(fā)時(shí),售票員就在不遠(yuǎn)處,孩子被打,她肯定看到了,但她沉默了?！保ㄍ辏?/p>

第三篇：科研明星學(xué)校申報(bào)材料

立足新課改樹(shù)立新理念 打造新師型提升辦學(xué)品位

-------------山陽(yáng)縣教育科研明星學(xué)校申報(bào)材料

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。最近幾年學(xué)校明確了“重科研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“科研先導(dǎo)型學(xué)校”，以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”的辦學(xué)特色。選擇既有前瞻性又能解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題的課題構(gòu)建學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)，教師人人參與，形成了“教育科研大眾化、科研管理網(wǎng)絡(luò)化、科研隊(duì)伍層次化、科研活動(dòng)日?；?、科研措施制度化”的教科研特色，對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高起到了良好的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制完善，建立健全教科研制度

我校的教科研工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)分管工作，教導(dǎo)處處主任具體負(fù)責(zé)，并形成了由教導(dǎo)處分專人負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)，課題組、教研組負(fù)責(zé)具體落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)化的工作組織體系。在學(xué)校的規(guī)劃和計(jì)劃中，教科研工作都放在了重要的位置，并對(duì)教科研工作作出了具體的安排和要求，其主要職能是搞好教育科學(xué)研究課題的論證、立項(xiàng)、申報(bào)和實(shí)施研究、結(jié)題、成果推廣等工作，進(jìn)行教育科學(xué)研究指導(dǎo)，開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，協(xié)助和輔導(dǎo)全校教育科學(xué)研究工作。先后制定了《高壩二中教育科研工作管理?xiàng)l例》、《高壩二中教育科研工作條例》、《高壩二中教育科研課題申報(bào)與管理?xiàng)l例》、《高壩二中教育科研考核與評(píng)估辦法》等制度，并按要求落到了實(shí)處。教導(dǎo)處以解決教育發(fā)展與改革中的實(shí)際問(wèn)題、架設(shè)教育理論與教育實(shí)踐之間的橋梁為工作原則。在實(shí)踐中，教導(dǎo)處力求將工作體現(xiàn)在：為學(xué)校制訂前瞻性的發(fā)展規(guī)劃服務(wù)，提供理論依據(jù)和可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，規(guī)范實(shí)施素質(zhì)教育的操作點(diǎn)；為教師提高自身素質(zhì)服務(wù)，加固教育發(fā)展的“支撐點(diǎn)”。遵循這樣的原則，教導(dǎo)處做了大量工作，也取得了很好的業(yè)績(jī)。近幾年來(lái)，教導(dǎo)處以課題研究為抓手開(kāi)展教科研活動(dòng)，同時(shí)抓好課題組自身的建設(shè)與管理，較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實(shí)力和整體優(yōu)勢(shì)教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的全方位精細(xì)化管理，注意引導(dǎo)課題組將研究成果與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，本著“問(wèn)題即課題”的理念，在內(nèi)容上求

1新，形式上求活、效果上求實(shí)，注重啟發(fā)廣大教師從小課題做起，從身邊的實(shí)際課題做起，從校本課題做起，注重解決教育教學(xué)及教育管理中的小難點(diǎn)、小問(wèn)題，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的全面推進(jìn)。

二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)教師校本研修工作

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，負(fù)責(zé)科研工作的同志要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。

沒(méi)有高水平的教育科研，就難實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量。教科研工作能順利開(kāi)展，除了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做堅(jiān)強(qiáng)后盾外，教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、科研意識(shí)的增強(qiáng)首當(dāng)其沖。學(xué)校制訂好課題后就組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行新教材培訓(xùn)，明確課程改革的主要目的，增強(qiáng)課改標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究，并努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校為教師訂閱了種類多樣的教育教學(xué)刊物，開(kāi)放閱覽室，教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)雜志報(bào)刊，在閱讀的同時(shí)做好相關(guān)的理論摘錄，每月完成一篇摘錄，一篇教育教學(xué)心得或教學(xué)反思，學(xué)期結(jié)束后學(xué)校將結(jié)集成冊(cè)。學(xué)校為每個(gè)辦公室配備了電腦，開(kāi)放電子備課室，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。學(xué)校大部分老師都有自己的網(wǎng)頁(yè)和博客，在網(wǎng)頁(yè)或博客上也都有自己對(duì)教學(xué)實(shí)踐的思考和探索，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，解決自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。

就這樣，學(xué)校強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，使每位老師都積極投身于教科研研究與實(shí)踐。

三、搭建科研平臺(tái)，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

一所學(xué)校的興旺發(fā)展離不開(kāi)一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍。近幾年來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步重視教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在了學(xué)校工作的突出位置，加大了師資培訓(xùn)、校本教科研等方面的工作力度，相繼出臺(tái)了一系列制度和政策，如《高壩二中骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)條例》等，通過(guò)各種形式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校在上級(jí)教科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織教師理論學(xué)習(xí)小組，為學(xué)校的骨干教師提供理論學(xué)習(xí)的空間；開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展幫輔結(jié)對(duì)專題研討；實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，分層分批派出優(yōu)秀教師到全國(guó)各地聽(tīng)課、參與各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。兩年以內(nèi)的青年教師每學(xué)期要上兩節(jié)教科研匯報(bào)課，并隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的“推門檢查”，五年內(nèi)的教師每學(xué)期各上兩節(jié)教科研實(shí)踐課，每周二的集體備課時(shí)間，以教研組、備課組為校本教研的主要載體，堅(jiān)持“集體備課生成共案與融入個(gè)性具化課改”的原則，明確課堂準(zhǔn)線，激勵(lì)課改創(chuàng)新。以“六備”精化、細(xì)化課堂設(shè)計(jì)，體現(xiàn)內(nèi)容翔實(shí)、環(huán)節(jié)齊備、操作規(guī)范的精細(xì)化備課精神。一批青年教師脫穎而出，在教育界嶄露頭角，很多年青教師很快成長(zhǎng)起來(lái)；老教師教學(xué)觀念、教學(xué)方法也有了很大的改變。付出總有回報(bào)，近年來(lái)我校教師在各級(jí)各類賽課中屢次獲獎(jiǎng)。

為了提高教師教科研的水平，組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)形式多樣化,參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn)，離崗培訓(xùn)，集中培訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)以，短期培訓(xùn)，以及學(xué)校組織進(jìn)行的校本培訓(xùn)等等，有目的，有任務(wù)，不走過(guò)場(chǎng)，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。

由于學(xué)校重視，在科研骨干的使用上做到事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人，近幾年來(lái)學(xué)校骨干教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)學(xué)校教科研工作的發(fā)展起到了良好的作用。目前，學(xué)校已形成了一整套激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)、脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制。不少青年教師在短短的兩三年內(nèi)迅速成為學(xué)校教學(xué)骨干。

四、以課題促科研，以科研促發(fā)展

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)

程。而課題研究讓我們高壩二中的教師在教學(xué)研究中有目的、有方向。

我校申報(bào)的教育科研“十一五”規(guī)劃課題《現(xiàn)代師生關(guān)系研究》縣級(jí)課題，經(jīng)過(guò)全體課題組的共同努力，成果較為顯著，真正做到服務(wù)于教學(xué)，因而于2011年12月順利通過(guò)結(jié)題。同時(shí)，我校又于2012年6月成功申報(bào)了山陽(yáng)縣基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究》和商洛市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)課堂教學(xué)有效互動(dòng)的策略》。為了很好地完成課題的研究，學(xué)校根據(jù)課題內(nèi)容建立課題組，建立課題組例會(huì)制度，定期召開(kāi)課題組成員會(huì)；定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識(shí)；研究過(guò)程落實(shí)，各課題組每學(xué)期安排一至二次教學(xué)研討活動(dòng)，每次研討有明確的目的，及時(shí)反饋。全校老師根據(jù)學(xué)校的總課題，加強(qiáng)“小課題”研究，制訂出相應(yīng)的子課題，從各個(gè)方面進(jìn)行研究。制訂好后先對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，做到有案可據(jù)，制訂好針對(duì)性的措施，并定期匯報(bào)自己的課題研究情況。教師制訂好研究計(jì)劃，通過(guò)匯報(bào)課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。根據(jù)自己課題特點(diǎn)，課題組成員完成“六個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期讀一本教學(xué)專著；每月一篇讀書筆記、一篇教育教學(xué)案例、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嶄?、每期一?jié)研討課、一篇研究論文等。教師在研究理論的同時(shí)，注重實(shí)踐中不同形式的運(yùn)用與交流，課堂是最好的地方。學(xué)校要求每位教師充分挖掘教材中的創(chuàng)造教育因素，依據(jù)教材內(nèi)容，確定明確的教學(xué)目標(biāo)。教師在上課過(guò)程中由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，努力實(shí)施和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。子課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，向全校推出1節(jié)觀摩課。平時(shí)，有隨堂聽(tīng)課、推門課等各種形式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)能力。在每一次上完課后做到即時(shí)點(diǎn)評(píng)交流，“我教我說(shuō)”與“你教我說(shuō)” 使教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長(zhǎng)。上課老師還要針對(duì)性地寫出課后札記或者教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問(wèn)題的討論到整體教學(xué)問(wèn)題的交流。教師正是有了課題研究這樣一個(gè)明確目標(biāo)，因此課前都有充

分預(yù)設(shè)，課后有教學(xué)反思，課堂教學(xué)真正做到了“讓預(yù)設(shè)在課堂中生成，讓生成在預(yù)設(shè)中精彩”，每節(jié)課都呈現(xiàn)出色彩斑斕的詩(shī)情畫意。

五、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，推廣科研成果

為了使教師能有更大的熱情投入到教學(xué)科研中去，學(xué)校制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，并不斷進(jìn)行修訂完善，每學(xué)期期末都對(duì)教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)教科研工作取得一定成果（包括學(xué)習(xí)、課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等）的教師，實(shí)行政策鼓勵(lì)、精神激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教科研熱情。近兩年來(lái)，共有38篇論文在國(guó)家、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1篇，省級(jí)6篇，商洛市級(jí)11篇，縣級(jí)20篇，市級(jí)優(yōu)秀教案3份，縣級(jí)優(yōu)秀教案13份。有2人次在縣教育局組織的教學(xué)能手大賽中獲得“教學(xué)能手”稱號(hào)，張會(huì)民制作的《氧氣制作實(shí)驗(yàn)改進(jìn)設(shè)置》教具獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并且得到全國(guó)交流。袁淑雯制作的物理實(shí)驗(yàn)教具獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校的教育科研工作中，常規(guī)工作開(kāi)展得有聲有色，教育科研培訓(xùn)形式多種多樣，我校的教育科研取得了顯著的成績(jī)，教師們的科研意識(shí)和工作熱情得以極大提高，撰寫教育教學(xué)論文的風(fēng)氣已初步形成；課題研究更是方興未艾，教師們自覺(jué)地把教育研究與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，大大提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教師們參與教育科研的意識(shí)和氛圍初步形成。

在教科研工作上，我們高壩二中雖然做出了一些成績(jī)或者說(shuō)取得了一些成果，但只能說(shuō)是一種起步一種開(kāi)端。面向未來(lái)，我們將倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開(kāi)拓辦學(xué)新思路，多找差距，多作研究，群策群力，縣教研室的親切關(guān)懷下，更好地帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真進(jìn)行教育科研，不斷做出新的成績(jī)。

我們高壩二中正以嶄新姿態(tài)參與到教改中去，以矯健的步伐邁向更新的目標(biāo)。

（申報(bào)單位：高壩二中）

第四篇：明星學(xué)校2018年少先隊(duì)入隊(duì)儀式

紅領(lǐng)巾，我為你自豪

-----明星學(xué)校2018年新隊(duì)員入隊(duì)儀式

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家好！又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，一片生機(jī)的大好時(shí)光。在這充滿希望的溫暖日子里，我們相聚在星星火炬下，火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)，是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

今天，又有一批新隊(duì)員，要加入我們中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)組織，我們將為這些隊(duì)員，舉行隆重的入隊(duì)儀式，讓我們用最熱烈的掌聲，一起迎接這激動(dòng)人心時(shí)刻！下面明星學(xué)校2018年少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式正式開(kāi)始：

進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：出少先隊(duì)隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員——敬禮，禮畢。

今天，我們一年級(jí)二年級(jí)的同學(xué)們光榮地加入少先隊(duì)組織，將要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，火炬閃耀金光。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)： 請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。

我們的旗幟火一樣紅，星星和火炬指明前程，快樂(lè)的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，今天，我們一年級(jí)二年級(jí)多名隊(duì)員光榮地加入我們的少先隊(duì)組織。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

我們的心在激蕩，我們的情在流淌；每一條紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光。我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們重溫少先隊(duì)入隊(duì)誓詞，全體立正：請(qǐng)學(xué)生代表XXXXXX同學(xué)帶領(lǐng)我們宣誓：

請(qǐng)新隊(duì)員舉起右拳跟我宣誓：

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

宣誓完畢，請(qǐng)放下右拳。

今天是最甜蜜的日子，它帶著祝福飛進(jìn)我們的心底。今天是最幸福的日子，它像鮮花開(kāi)遍了高山、小溪，開(kāi)放在藍(lán)天，開(kāi)放在大地。今天，我們一年級(jí)二年級(jí)的同學(xué)們光榮地加入了少先隊(duì)組織，不知道他們的心情是怎樣的？

我想，他們也一定和我們一樣是激動(dòng)的，光榮的、自豪的。進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，下面就請(qǐng)新隊(duì)員代表 同學(xué)代表發(fā)言。

入隊(duì)是最令人難忘的日子，我們每個(gè)隊(duì)員都清楚的記得那一刻。此時(shí)此刻，老隊(duì)員的心中也涌起了許多話語(yǔ)。

下面進(jìn)行第六項(xiàng)請(qǐng)老隊(duì)員代表 同學(xué)講話，大家歡迎。

看到同學(xué)們的張張笑臉，聆聽(tīng)著同學(xué)們的激情發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)也有些話語(yǔ)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)

下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。有請(qǐng)李校長(zhǎng)。

親愛(ài)的隊(duì)員們！我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們是新世紀(jì)的主人，我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。我相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天。

下面進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員 老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。(請(qǐng)舉起右拳)呼：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，生答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！請(qǐng)放下

和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。今天，我們以明星為驕傲。明天，明星將以我們?yōu)樽院馈?/p>

放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信明星學(xué)校的明天會(huì)更美好!進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)：：退旗、全體少先隊(duì)員敬禮、禮畢！

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們記住這光榮而又難忘的時(shí)刻，希望你們?cè)诤昧?xí)慣的引領(lǐng)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，奠基幸福美好的人生。

我宣布：明星學(xué)校少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束！

第五篇：中共明星學(xué)校支部換屆工作報(bào)告

中共明星學(xué)校支部換屆工作報(bào)告

本屆明星學(xué)校支部委員會(huì)于2006年初選舉產(chǎn)生。目前支部的基本情況是：學(xué)校黨支部支委3人、黨員36名（其中預(yù)備黨員4人）?；仡欉^(guò)去的二年，因?yàn)楣ぷ鞯男枰蜕霞?jí)的要求，黨支部班子人員進(jìn)行了二次調(diào)整，但我校黨支部在秦書記的帶領(lǐng)下緊緊依靠廣大教職工，抓住契機(jī)，知難而進(jìn)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。全體黨員和全體教職員工心往一處想、勁往一處使，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，不斷解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)聲譽(yù)日趨提高，取得良好的社會(huì)聲譽(yù)。近兩年間，學(xué)校先后被命名為閔行區(qū)文明單位、區(qū)科技特色學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)花園單位、上海市平安校園等，2006學(xué)年通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估成為辦學(xué)水平A級(jí)二等學(xué)校。

一、以抓思想教育、師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真組織各層面的理論學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真組織教工政治學(xué)習(xí)。

校黨支部帶領(lǐng)全校教職工堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”相結(jié)合的工作方針，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校日常工作、教育教學(xué)和思想教育緊密結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)的有效性。

2、貫徹中心組、黨員學(xué)習(xí)制度，提高黨員和干部的理論水平。

學(xué)校中心組和黨員隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，提高這支隊(duì)伍的理論水平，以及用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力至關(guān)重要，因此黨支部加強(qiáng)每月一次的黨員學(xué)習(xí)及每周一次的中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)當(dāng)前形勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，追求學(xué)習(xí)效果，使大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作方向。

3、抓好青年教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年教師思想教育。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺(jué)悟，幫助他們更好更快地成長(zhǎng)，使學(xué)校的青年教師團(tuán)體成為一個(gè)積極向上、奮發(fā)有為的集體，學(xué)校通過(guò)青年教師論壇等形式每月開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)，組織大家學(xué)習(xí)討論，關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。

學(xué)校的凝聚力進(jìn)一步得到加強(qiáng)，在5.12汶川大地震后，學(xué)校支部發(fā)動(dòng)全體黨員和教職工向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，全體教職工和學(xué)生累計(jì)捐款65670余元。根據(jù)中央組織部明傳電報(bào)的精神，鼓勵(lì)和支持全體黨員自覺(jué)繳納特殊黨費(fèi)用于抗震救災(zāi)，35名黨員人人主動(dòng)參與，交納特殊黨費(fèi)合計(jì)8900元。

二、圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮黨支部政治核心作用

1、參與制定學(xué)?！?007—2010年發(fā)展規(guī)劃》。

在辦學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)校黨支部的支持下，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展變化，遵循教育發(fā)展客觀規(guī)律，努力拓展辦學(xué)空間，提升發(fā)展內(nèi)涵，保持可持續(xù)發(fā)展的潛力，在提高辦學(xué)水平、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、注重教學(xué)質(zhì)量等方面下功夫，經(jīng)過(guò)多方研究和認(rèn)真思考，制定了學(xué)?！?007-2010年發(fā)展規(guī)劃》，明確提出學(xué)校未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是：設(shè)施一流、功能齊全、師資充沛、學(xué)生幸福；以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制；成為一所具有濃厚文化底蘊(yùn)、高品質(zhì)特色化的示范性九年一貫制學(xué)校。

2、支持行政在辦學(xué)中更加注重教師的專業(yè)化發(fā)展。

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，支部積極搭建舞臺(tái)。如結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)的骨干教師評(píng)選、考核獎(jiǎng)勵(lì)等，黨支部積極鼓勵(lì)動(dòng)員教師（特別是黨員教師）參與全校教學(xué)比武，在說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、課件制作等各個(gè)環(huán)節(jié)中從嚴(yán)要求，好中選優(yōu)，從中評(píng)選教學(xué)能手并推選出最優(yōu)秀的教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)比賽。目前，多數(shù)黨員教師都成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。

三、堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍選拔培養(yǎng)，機(jī)制逐步健全，群眾認(rèn)可度高。

近幾年來(lái)，校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的有效舉措來(lái)抓。在黨支部的培養(yǎng)下，明星學(xué)校形成了一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬，素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。他們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，樹(shù)立起干部就是為民服務(wù)的意識(shí)，熱情為家長(zhǎng)，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治校，嚴(yán)明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)；經(jīng)濟(jì)利益上用減法，保持廉潔作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)方法上用乘法，充分調(diào)動(dòng)教師積極性；榮譽(yù)面前用除法，把功勞歸給大家，形成團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、求實(shí)、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學(xué)校發(fā)展的人才梯隊(duì)。

我校黨支部在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認(rèn)可度高。支部采取了一系列切實(shí)有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度；抓好干部經(jīng)常性教育，引導(dǎo)年輕干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；積極鼓勵(lì)年輕干部參加各類業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以更新理念，提高水平；強(qiáng)化年輕干部的實(shí)踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險(xiǎn)、重的崗位上進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

四、貫徹育人為本，德育為先的方針，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作

1、抓常規(guī)，求創(chuàng)新，逐步形成學(xué)校德育工作特色。

我校德育工作以“樹(shù)根立魂”教育為核心，以教會(huì)學(xué)生做人，做“四有”新人為主要內(nèi)容，以學(xué)生主體性參與為途徑來(lái)進(jìn)行。堅(jiān)持“減負(fù)增效”，學(xué)校的德育還向智育滲透，進(jìn)行開(kāi)發(fā)學(xué)生非智力因素的實(shí)踐與研究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)興趣等方面發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，這二年里支部著重抓住了以下幾個(gè)方面的工作：①班主任隊(duì)伍建設(shè)②困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化形成一整套幫教管理體系③按學(xué)生的年齡特點(diǎn)逐步構(gòu)成符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的德育教育體系④全面開(kāi)展學(xué)生心理教育。這些目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園環(huán)境的建設(shè)，以環(huán)境熏陶人、教育人。

為了培養(yǎng)我校師生熱愛(ài)學(xué)校的情感，學(xué)校從硬件建設(shè)方面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校不斷加大投入，改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境，校園面貌有了很大的改觀，同時(shí)加強(qiáng)了校園綠化工作，使師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加安全、舒適；校舍的走廊、大廳、櫥窗等醒目的位臵及時(shí)變換著不同的教育內(nèi)容，時(shí)時(shí)處處在提醒教育廣大師生。

五、加強(qiáng)黨員教育，培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，黨員隊(duì)伍得到有力發(fā)展

1、以各類主題教育為契機(jī)，做好黨員經(jīng)常性教育。

2006年下半年，按照黨中央和市委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨支部在全校黨員中開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

黨員積極發(fā)揮旗臶作用，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭挑重?fù)?dān)、解難題，同事間尊老愛(ài)幼、互相關(guān)心蔚然成風(fēng)；教學(xué)上聚焦課堂、提高質(zhì)量，黨員們以實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的群眾。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的送書進(jìn)教室活動(dòng)得到了全體黨員和很多青年教職工的響應(yīng)，在活動(dòng)中提高黨員和教職工的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。許多教師義務(wù)利用放學(xué)后的時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差。講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校工作的主旋律。黨支部在成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者上取得了新的進(jìn)展。學(xué)校健全了黨內(nèi)民主生活、組織生活和黨員民主評(píng)議、黨支部組織生活會(huì)、黨支部委員會(huì)議等制度，使黨的工作和學(xué)校各項(xiàng)工作不斷加強(qiáng)。

2、以黨建促團(tuán)建，重視后備力量的培養(yǎng)。

黨支部重視共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)在自我組織、自我管理、自我教育方面的作用，提出了以黨建促團(tuán)建的工作要求，建立和健全了團(tuán)組織，使共青團(tuán)工作開(kāi)展得有聲有色，每學(xué)年青年團(tuán)校的培訓(xùn)課程，黨支部都派出黨員參與進(jìn)行。黨支部細(xì)致關(guān)心指導(dǎo)少先隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展，大隊(duì)部每年兩次推薦選拔優(yōu)秀的隊(duì)員光榮地加入共青團(tuán)組織，共青團(tuán)和少先隊(duì)在組織廣大學(xué)生開(kāi)展青年志愿者和“雛鷹假日小隊(duì)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面發(fā)揮了積極作用。

2007年10月特奧會(huì)和2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力活動(dòng)期間，我校先后有2位青年黨員教師擔(dān)任了志愿者，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，也展示了我校黨員良好的精神風(fēng)貌。

3、認(rèn)真發(fā)展新黨員，不斷壯大黨員隊(duì)伍。黨支部重視抓好在青年教職工中發(fā)展黨員的工作。一是認(rèn)真抓好對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)，每年都選送有入黨愿望的、優(yōu)秀的教師參加教育黨校的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，幫助他們明確入黨目的，端正入黨動(dòng)機(jī)。二是認(rèn)真把好“入口關(guān)”。黨支部進(jìn)一步細(xì)化入黨條件，規(guī)范組織考核，強(qiáng)化程序。入黨積極分子都嚴(yán)格按照入黨條件，認(rèn)真考察，嚴(yán)格程序，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。這兩年，在青年教師中發(fā)展黨員5名，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用大大的得到加強(qiáng)。支部加強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展工作，在青年教師中進(jìn)行黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，2008年4、5月間又有7名青年教職工遞交了入黨申請(qǐng)書，黨組織的凝聚力進(jìn)一步發(fā)揮。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立黨風(fēng)廉政長(zhǎng)效機(jī)制。

建立黨風(fēng)廉政責(zé)任制是從制度上確保從嚴(yán)治黨方針貫徹實(shí)施的有效措施。為了保證黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作的順利召開(kāi)，支部確立分級(jí)負(fù)責(zé)制，按照“一級(jí)抓一級(jí)”“一級(jí)管一級(jí)”的原則，確立了校長(zhǎng)、書記與中層，中層與二長(zhǎng)以上干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。同時(shí)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認(rèn)真落實(shí)民主集中制，努力提高執(zhí)行能力，提高防腐拒變能力。凡學(xué)校重大決策，中層干部的任免選拔，重大項(xiàng)目安排和大額度資金的使用，都嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神和學(xué)校規(guī)章制度，集思廣益，果斷決策。

我們還嚴(yán)格信訪程序，認(rèn)真接待和處理信訪、電訪。每接到來(lái)電來(lái)信反映學(xué)校工作及教師情況的，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，件件有落實(shí)，件件有處理回音。

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，有效地促進(jìn)了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。學(xué)校干部清正廉潔，職工精神面貌好，干群關(guān)系和諧發(fā)展，學(xué)校更具凝凝聚力，向心力，號(hào)召力。

六、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)

1、本著全心全意依靠教職工辦學(xué)的根本思想，發(fā)揮好教代會(huì)和工會(huì)作用。

學(xué)校的重大決策及各項(xiàng)規(guī)章制度均經(jīng)過(guò)民主程序產(chǎn)生，重大問(wèn)題事先聽(tīng)取廣大干部、黨員、群眾的意見(jiàn)；按議事原則辦事，發(fā)揮政治核心作用；學(xué)校依法建章立制，形成一套完整的規(guī)章制度，匯編為《明星學(xué)校制度匯編》，提交教代會(huì)審議通過(guò)后試行，并能在實(shí)踐中不斷完善和有效地實(shí)施。

學(xué)校堅(jiān)持教代會(huì)制度，凡涉及學(xué)校全局和教職工切身利益的大事都提交教代會(huì)審議討論并表決。對(duì)教代會(huì)確定的提案，都能及時(shí)督辦并在下一次教代會(huì)上做出書面報(bào)告。對(duì)于教代會(huì)工作，無(wú)論是從人力、財(cái)力、組織保障方面都予以極大的關(guān)心和支持，不斷健全和完善了教代會(huì)制度。教代會(huì)的工作圍繞四項(xiàng)職能，積極參與校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校重大決策、教職工切身利益參與審議討論，充分體現(xiàn)了主人翁地位，教代會(huì)制度提高了學(xué)校民主管理進(jìn)程，推進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)，提高了決策民主化和科學(xué)化。對(duì)于學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃計(jì)劃，改革方案、財(cái)務(wù)收支、人事變動(dòng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)、工程招投標(biāo)情況、建設(shè)采買、福利待遇等焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，我們采用教代會(huì)、公示欄、宣傳欄、印發(fā)通知等方式方法，將依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、結(jié)果等予以公開(kāi)，贏得了老師對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的信任。

2、以爭(zhēng)創(chuàng)文明、雙結(jié)對(duì)活動(dòng)為抓手，認(rèn)真開(kāi)展凝聚力工程。

校工會(huì)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮保障、服務(wù)、監(jiān)督職能，積極開(kāi)展群眾性的思想政治工作。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)，愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)為核心的宣傳教育工作，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明職工，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭活動(dòng)，組織評(píng)選“文明組室”，認(rèn)真搞好教職工的福利工作。寒暑期開(kāi)展教師家訪慰問(wèn)工作。校黨支部加大對(duì)工會(huì)工作的支持力度，在經(jīng)費(fèi)，辦公活動(dòng)場(chǎng)所等方面給予了大力支持。

3、對(duì)學(xué)校民主監(jiān)督的意識(shí)、制度、操作過(guò)程規(guī)范和效果，群眾認(rèn)可度比較高。

充分發(fā)揮教代會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)職能的作用，黨組織支持和監(jiān)督校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，教代會(huì)對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究，首先明確了各自的工作職責(zé)，其次對(duì)公開(kāi)的程序、范圍、對(duì)象內(nèi)容等作了部署，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教職工負(fù)責(zé)的精神，確保這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

七、有待新一屆支委改進(jìn)的工作

回顧學(xué)校黨支部的工作，我們感到尚有一些不足之處有待改進(jìn)和提高。

1、學(xué)校在提高廣大教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性、政治學(xué)習(xí)形式多樣化方面做得還不夠；

2、學(xué)校的管理制度以及落實(shí)還有待進(jìn)一步完善和提高；

3、學(xué)校黨政“帶班帶隊(duì)”能力的提高和工作方法的改進(jìn)等方面還需要進(jìn)一步提升；

4、學(xué)校各方面工作的監(jiān)督機(jī)制還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

在學(xué)校黨支部換屆之際，學(xué)校黨支部希望借此契機(jī)進(jìn)一步凝聚人心，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，全體黨員將始終保持和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，立黨為公、執(zhí)政為民，以我們卓有成效的工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新一輪發(fā)展，為閔行教育的現(xiàn)代化再立新功、再筑輝煌！

中共明星學(xué)校支部

2008年9月20日