第一篇：學校教師考評征求意見稿

學校教師考評征求意見稿

考核總體思路

一、整個教師評價分常規(guī)考核和綜合考核兩部分。綜合考核在常規(guī)考核的基礎(chǔ)上，加入學生評價、教師評價、領(lǐng)導評價、特別獎懲幾部分。特別獎懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現(xiàn)或市級及以上教育主管部門和政府聯(lián)合表彰的綜合榮譽獲得者可酌情加分；

（3）在上級組織的各種活動中積極參與并獲獎的依據(jù)不同情況進行積分。

二、常規(guī)考核每學期作好各項積分統(tǒng)計；綜合考核每年綜合評定一次，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)、晉級、聘任、績效或結(jié)構(gòu)工資發(fā)放的重要依據(jù)。

三、綜合考核可以采用量化方法和等級評定相結(jié)合的方法。常規(guī)考核、學生評價、教師評價、領(lǐng)導評價均以百分制形式給出，各部分的權(quán)重參考值見下表，權(quán)重值也可根據(jù)各校具體情況適當調(diào)整。教師綜合考核分數(shù)=常規(guī)考核×60%+學生評價×15%+教師評價×10%+領(lǐng)導評價×15%。特別獎懲分數(shù)單列，由考評領(lǐng)導小組決定。每位老師的綜合教學評價結(jié)果最終以等級制形式給出。

權(quán)重參考值

序號

分項

權(quán)重常規(guī)考核 60學生評價 15教師評價 10領(lǐng)導評價 15特別獎懲

四、特別獎懲內(nèi)容單列。常規(guī)考核、學生評價、教師評價、領(lǐng)導評價各部分考核細則內(nèi)容參考以下四個一級指標：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作效果，具體內(nèi)容如下：第一部分 職業(yè)道德（100分）

師德考核主要采取減分的方式。減分采取小項（政治素質(zhì)、行為規(guī)范、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作）不封頂，減分可以超過各小項的2分的分值；大項（職業(yè)道德）封頂，減分至大項零分止，不能出現(xiàn)負分。

一、政治素質(zhì)（20分）

1．擁護黨和國家的路線、方針、政策。輿論上行為上與黨中央保持高度一致。

2．參加政治學習及社會活動的表現(xiàn)，完成學習內(nèi)容及各類學習筆記情況。

3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學生。

4．不參加社會迷信活動和非法集會。

二、行為規(guī)范（20分）

1．參加學校重大活動及表現(xiàn)情況。服從領(lǐng)導，積極參加有關(guān)活動及各種會議，遵守紀律，不做與活動及會議無關(guān)的事情。

2．上班不做與工作無關(guān)的事情。出現(xiàn)違規(guī)情況者酌情扣除相應(yīng)分數(shù)。

3．廉潔從教。出現(xiàn)有償家教、從事強制性推銷活動、亂收費、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。

4．言行舉止文明，著裝得體，為人師表。

5．愛護校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象能及時制止，并進行批評教育。

6．無違反其他校規(guī)行為。

7．義務(wù)教育畢業(yè)年級鞏固率達到99%。

三、愛崗敬業(yè)（20分）熱愛教師職業(yè)，工作勤奮、鉆研，服從學校安排，安心本職工作，勤奮敬業(yè)，責任心強。不從事第二職業(yè)。

四、熱愛學生（20分）

1．關(guān)心熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等公正的對待學生，保護學生的合法權(quán)益。

2．嚴格要求，耐心教育學生，洞察學生的心理，遵循教育規(guī)律，實施正確的教育方法。

3．無歧視學生的現(xiàn)象，對不同發(fā)展層面學生有不同的幫助策略，關(guān)心每個學生的心理健康與日常生活。

4．如出現(xiàn)以下情況酌情減分。大聲呵斥學生（不同于嚴肅批評、教育）；使用教師忌語諷刺挖苦、侮辱和不尊重學生人格；違規(guī)停課批評學生；上課期間以任何理由將學生趕出課堂或校門的；體罰、變相體罰學生；其他不良情況。如情節(jié)嚴重或造成惡劣影響按相關(guān)法規(guī)處理。

五、團結(jié)協(xié)作（20分）

1．教師與學生的關(guān)系。愛護、關(guān)心、幫助每一個學生，尊重學生在學習中的主體地位，建立融洽和諧的師生關(guān)系。

2．教師與教師的關(guān)系。謙虛謹慎，尊重同事，互相學習，互相幫助，關(guān)心集體，維護集體榮譽。不關(guān)心熱愛集體，不參加公益活動，散布消極情緒和不團結(jié)的語言，影響干群關(guān)系和同志關(guān)系，影響正常工作者酌情扣分。

3．教師與家長的關(guān)系。尊重家長，廉潔從教。認真聽取家長的合理意見和建議，堅持家訪，促進教育合力的形成。對家長缺乏禮貌和尊重，無端指責，索要家長禮品，請家長為自己辦私事酌情扣分。

4．積極參與教研組工作、年級組工作、學校工作其他工作。發(fā)揚奉獻精神，追求高尚情操，不計較名利，不計較得失，埋頭苦干，顧全大局。工作中斤斤計較，爭待遇，爭名利，缺乏顧全大局意識，不服從工作分配的酌情扣分。

第二部分 職業(yè)能力（120分）

職業(yè)能力不作常規(guī)考核項目。在綜合考核中，由學生、教師、領(lǐng)導按等級評定。評定等級為：優(yōu)、良、一般三級。對學生、教師、領(lǐng)導按等級評定的結(jié)果進行賦值量化，等級參考值為：優(yōu)＝10分、良＝8分、一般＝5分。學生、教師、領(lǐng)導三項權(quán)重參考值為：40、30、30，教師職業(yè)能力得分＝學生評價×40%+教師評價×30%+領(lǐng)導評價×30%，作為教師職業(yè)能力的考核成績。等級賦值、權(quán)重值、評價主體可根據(jù)各校具體情況適當調(diào)整。

一、教育能力（30分）

1．有親和力、影響力，具有良好的榜樣力量。

2．解決問題能力。善于掌握教育的時機和分寸，能有效處理不良行為和混亂，能對班級日常事務(wù)進行有效管理。

3．有效組織開展活動的能力。

4．溝通能力。與同事、家長、學生和外部環(huán)境溝通的能力。

5．合作能力。包括與同事、家長的合作和在團隊中發(fā)揮的作用。

二、教學能力（30分）

1．正確把握學科的知識、思想和方法，重視教學資源的開發(fā)與整合。

2．有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)學生的不同特點營造有效的學習環(huán)境。

3．教師幫助學生發(fā)展解決問題策略的能力及培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的能力。

4．現(xiàn)代化教學手段的設(shè)計應(yīng)用能力。教學手段適時適度，操作規(guī)范熟練。

5．開發(fā)校本課程、第二課堂或選修課、舉辦講座等方面能力。

6．語言簡練、準確、有感染力，教學基本功扎實。

7.課堂評價的能力。教師給予學生外顯的、詳細的和具有建設(shè)性的反饋。

三、教研能力（20分）

1．教師教育教學研究能力。

2．教育改革創(chuàng)新能力。

3．教育教學實踐的反思能力。

4．教育教學評價的能力。

四、專業(yè)發(fā)展能力（20分）

1.教育理論和實際教學能力的提升

2.專業(yè)知識和能力的更新

3.參與繼續(xù)教育的態(tài)度

五、教研效果（20分）注: 教研效果主要實行加分制。學校根據(jù)考核總體要求和學校實際情況，制定具體的加分項。項目榮譽按級別計分，以證書為準。榮譽項目僅限當年獲得。各個小項目加分可累加，上不封頂，但不能超過該項總分。教研效果最低分為零分。

1．教研活動

積極參加各級教研活動，能積極與同事進行研討。全部參加且積極研討得滿分。教研活動無故不參加，或不積極參與討論者按次減分。

2．講座及經(jīng)驗介紹

在各級教育教學研討會上，舉辦個人講座，介紹教育教學經(jīng)驗者按級別計分。

3．課題研究

承擔各級教研課題并結(jié)題，按課題等級、主持人與參與人、課題研究效果評價分等計分。

4．論文發(fā)表、獲獎情況（1）以第一作者撰寫發(fā)表教育教學經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著，按發(fā)表的雜志級別計分。

（2）以第一作者撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著，在評比獲獎按獲獎等級計分。

5．優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課

（1）承擔各級公開課教學，按公開課等級計分。

（2）承擔各級觀摩課教學，按觀摩課等級計分。

（3）優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎?wù)撸磧?yōu)質(zhì)課等級計分。

6．參編校本課程，并成書。

7．參編校級以上試題、訓練題，并已完成。

8．培養(yǎng)教師情況。能較好履行指導教師職責，制定培養(yǎng)計劃、措施，對新教師備課、上課、評價等環(huán)節(jié)進行全程指導，使培養(yǎng)教師達到學校規(guī)定的要求加基礎(chǔ)分。接受指導的教師在相應(yīng)指導項目上獲獎，指導教師按獲獎級別得分。

9．其他學校根據(jù)實際情況制定。

第三部分 工作表現(xiàn)（350分）

一、教學工作量（120分）工作量主要實行加分制。學校根據(jù)實際情況，針對不同學科特點，制定專任教師滿工作量標準時數(shù)。教師工作量達到滿工作量要求者得滿分。超工作量者、低工作量者、從事其他管理工作者等，學校根據(jù)實際情況，制定相應(yīng)的考評細則。標準工作量=學校總課時數(shù)／任課教師數(shù)個人工作量=個人周標準上課時數(shù)／標準工作量+其他工作量。

二、出勤情況（100分）（說明：考勤實行減分制。準時上下班，出滿勤者得滿分。考勤減分可累計，每小項上不封頂，扣完大項10分為止。學校批準的學習及公事活動、國家法定假日等除外）

1．簽到簽退。遲到或早退按明確的要求減分。沒有簽到的按遲到計；沒有簽離的按早退計。

2．嚴格履行請假手續(xù)。病假、事假按明確要求的減分；曠工按明確要求減分。

3．學校規(guī)定的活動（業(yè)務(wù)學習，監(jiān)考、會議和集體活動等），無故缺席、遲到、早退者酌情

減分。

4．上班時間在學校點名或抽查中空崗者按曠工計。

三、教學常規(guī)（130分）

（說明：教學常規(guī)實行減分制。學校根據(jù)實際情況，參考以下項目要求，制定各分項減分細則。各分項減分可累計，每小項上不封頂，扣完大項130分為止。）

1．工作計劃、總結(jié)（5分）

每學期能制定出所教學科的教學計劃和總結(jié)，并按計劃執(zhí)行。不按時上交計劃、總結(jié)者或計劃、總結(jié)質(zhì)量較差者酌情減分。

2．備課（30分）

（1）備課檢查每學期兩次，并給予量化得分。備課認真、詳實、項目齊全者得滿分。不備課或不認真?zhèn)湔n，備課內(nèi)容不詳實，項目欠缺者按課時減分。（2）每周按時參加集體備課，教師不參加者或態(tài)度不認真酌情減分。備課組長不組織者或態(tài)度不認真者以雙倍減分。

3．課堂教學（30分）

（說明：學校制定明確的課堂常規(guī)要求細則，經(jīng)常檢查其落實情況，并實行學生值日日志制度，監(jiān)督教師課堂常規(guī)執(zhí)行情況。根據(jù)學校常規(guī)檢查和學生記錄情況酌情減分）遵守課堂教學常規(guī)要求，按時上下課，加強課堂教學的有效性，以學生為本，教學設(shè)計科學，講授內(nèi)容準確、生動，學生主動參與，教學過程安排合理，教學效果良好。違反課堂常規(guī)要求按次減分。

出現(xiàn)以下情況酌情減分：（1）拖堂現(xiàn)象。（2）遲到、早退按次減分。（3）曠課。由于教師曠課造成嚴重后果的實行師德一票否決制，并承擔相應(yīng)責任。（4）不合理占課。（5）上課秩序混亂。（6）學生上課睡覺。（7）教師無故不進行教學或終止教學。（8）其他減分項目根據(jù)學校的實際情況制定。

4．作業(yè)設(shè)計批改（15）

（說明：采用普查與抽查相結(jié)合；學習委員記錄每日布置的作業(yè)量，學期末交教導處；召開課代表座談會。）

作業(yè)內(nèi)容符合大綱規(guī)定和學生實際，難易適度，機械重復書寫的作業(yè)少。注意減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)量不超規(guī)定。作業(yè)批改認真及時規(guī)范，搞好成績登記。重視作業(yè)信息反饋，及時講評。

出現(xiàn)以下情況者酌情減分：（1）作業(yè)量太多，加重學生課業(yè)負擔。（2）作業(yè)不批改、批改不及時或批改有錯誤按次扣分。（3）作業(yè)設(shè)計不科學，機械重復書寫的作業(yè)多。（4）作業(yè)信息不反饋，沒有及時講評。（5）其他減分項目根據(jù)學校的實際情況制定。

5．聽課（10分）每學期完成學校教學常規(guī)規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得滿分。聽課節(jié)數(shù)不足，按節(jié)減分。聽課記錄檢查不合格者按節(jié)減分。

6．考試（10分）、在學校組織的各類考試中，出現(xiàn)以下情況按次酌情減分。（1）違反監(jiān)考、閱卷紀律。（2）弄虛作假。（3）批閱不及時。（4）不認真批閱。（5）不做試卷分析。（6）不及時反饋。（7）其他減分項目根據(jù)學校的實際情況制定。

7、業(yè)務(wù)筆記（10分）

8、政治筆記（10分）

9、其他 綜合上交材料情況（10分）

第四部分 工作成效（450分）

一、教學效果（380分）

1．無學業(yè)水平抽測的年級。以學校舉行的期末測試成績?yōu)樵u價參數(shù)，以班級為單位計算。凡達到省定標準的依380分計算

2．有學業(yè)水平抽測的年級。以抽測學業(yè)水平測試成績?yōu)樵u價參數(shù)，以班級為單位計算，凡達到省定標準的依380分計算

3、加分（20分）凡抽測成績居于市鎮(zhèn)同年級、同學科前列的享受此加分項。

特別獎懲（30分）

注：獎、罰分由領(lǐng)導小組研究決定；獎懲依據(jù)為一學年之內(nèi)所發(fā)生的事情。各學校根據(jù)考核總體要求和學校實際情況，制定具體的考評細則。以下獎懲項目可作調(diào)整。

一、獎勵

有重大立功表現(xiàn)或獲得市級及以上教育主管部門表彰者

1．獲市、省、部級以上黨委、政府綜合性表彰者。

2．為教育教學做出重大貢獻，受到嘉獎?wù)摺?/p>

3．弘揚正氣，見義勇為，產(chǎn)生重要影響的好人好事，事跡較突出者。

二、懲罰（師德一票否決）

1．歧視后進生，迫使其輟學者。

2．體罰或變相體罰學生，造成不良影響者。

3．擔任班主任，因疏于教育和管理，該班出現(xiàn)了違法犯罪學生者。

4．因工作失誤，造成了安全責任事故者。

5．違反廉潔從教原則，造成不良影響者。

6．參與邪教活動者。

7．其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范或?qū)W校規(guī)章制度的行為，造成了不良影響者。

8．受到公安機關(guān)處罰或黨紀政紀處分。

9．其他學校根據(jù)實際情況制定

第二篇：2011年考評細則(征求意見稿)

高財發(fā)?2011? 號

高陵縣財政局

關(guān)于印發(fā)《2011年科室綜合目標考評

實施細則》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所、局屬各科所、各基層單位：

《高陵縣財政局2011年科室綜合目標考評實施細則》已經(jīng)局務(wù)會議討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

二О一一年二月二十八日

—1—

2011年科室綜合目標考評實施細則

（一）（各科所、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所適用）

根據(jù)《高陵縣財政局科室綜合目標考評實施方案》的要求，結(jié)合《高陵縣財政局制度匯編》及《高陵縣財政局2011“財政管理效能提升年”活動實施方案》，制定本考評細則。

一、考評對象

局屬各科所、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所。

二、考評要求

提高認識，明確責任。各科所要把目標考評作為推動各項工作落實的動力，要通過目標管理,進一步建立和完善工作目標責任制，不斷提升工作水平，切實改進工作作風，確保全面完成各項工作任務(wù)。

精心組織，有序安排。局考評辦在具體實施目標考評工作中，要精心組織，有序安排，要重視日常監(jiān)督和考核，注重考評基礎(chǔ)資料的收集，加強與相關(guān)科所的溝通和協(xié)調(diào)。

嚴格紀律，實事求是。各科所提供的各種資料，要客觀真實，不得弄虛作假，參與考評的工作人員，要堅持原則、依照標準、秉公辦事，確?？荚u過程公開、公平、公正，確保考評結(jié)果客觀、真實、準確。

三、考評內(nèi)容及分值

（一）公共指標（50分）

—2—

1、“財政管理效能提升年”活動（11分）

目標責任：以“財政管理效能提升年”活動為載體，以重點項目工程、財政績效評價等方面為重點，繼續(xù)推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“建設(shè)學習型黨組織”等主題活動的開展，力爭在財政管理方面取得新的突破，提升財政管理水平和工作效能。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年“財政管理效能提升年”活動實施方案》。

①按照方案要求及具體任務(wù)分工，科室制定具體實施細則、辦法等，有得2分，無則不得分。

②按要求報送半年、全年或階段性總結(jié)得1分，每遲報一項扣0.1分、漏報一項扣0.2分，扣完為止。

③科室活動資料相對齊全得3分。

④科室的每項活動按照目標、任務(wù)等要求完成的得3分，未完成的按實際承擔任務(wù)進行分項扣分，扣完3分為止。

⑤本項考核實行公開考評，由各相關(guān)科室科所長共同參與，科所長公平、公正參與互評得2分。

2、創(chuàng)建學習型機關(guān)（3分）

目標責任：建設(shè)學習型機關(guān)，建設(shè)學習型黨組織，鞏固市級理論學習先進單位成果，樹立終身學習理念，提升理論水平，營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍。

評分依據(jù)和標準：學習筆記。

—3—

①政治理論和黨建知識學習（1.5分）。學習內(nèi)容包括黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神及各級重要會議文件資料，在“政治理論學習日”和“黨員學習日”安排的其它學習內(nèi)容，要求筆記字數(shù)達到5千字以上；

②業(yè)務(wù)和法制學習（1.5分）。根據(jù)市、縣“六五普法”工作的要求，以提高依法理財水平為目的，開展法制學習。積極拓寬財政管理思路，通過現(xiàn)代化科技知識學習，提高財政干部綜合素質(zhì)，要求筆記字數(shù)達到5千字以上。

3、干部教育培訓工作（3分）

目標責任：遵循理論聯(lián)系實際的原則，按照培訓制度和培訓計劃的要求，積極開展干部教育培訓，全面提高財政干部綜合素質(zhì)。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年干部教育培訓計劃》。①凡年初有培訓任務(wù)并按時完成任務(wù)的科室，按時報送培訓計劃得0.5分，培訓資料完整得2分（其中：培訓通知0.2分、培訓內(nèi)容0.5分、師資情況0.3分、簽到冊0.2分、培訓試卷0.4分、培訓成績匯總0.2分、圖片資料0.2分），有培訓總結(jié)得0.5分，沒有完成培訓任務(wù)的不得分；

②沒有培訓任務(wù)的科室，培訓的參與率95％以上、考試平均成績90分以上得滿分，達不到要求的按比例得分。

4、“六五”普法、依法理財工作（5分）

目標責任：全面貫徹落實財政法律、法規(guī)和規(guī)章制度，積極—4— 推進“六五”普法、依法理財工作，認真做好我局2011年“六五”普法，確保2011年“六五”普法、依法理財工作目標任務(wù)的順利完成。

評分依據(jù)和標準：“六五”普法、依法理財具體工作安排。①依法理財工作（2分）。按照依法理財工作要求及時報送相關(guān)資料得1分；按照依法理財工作安排按時參加相關(guān)活動得1分。未按時報送相關(guān)資料的一次扣0.2分，漏報一次扣0.5分；按照依法理財工作安排未能按時參加相關(guān)活動的，每人每次扣0.2分。

②“六五”普法（3分）。按照“六五”普法領(lǐng)導小組的要求及時報送科室工作計劃、工作總結(jié)及其他資料得2分；按照工作安排按時參加各項普法和依法行政活動得1分。未按時報送工作計劃和總結(jié)等資料的一次扣0.2分，漏報一次扣0.5分；按照普法和依法行政活動安排未能按時參加活動的，每人每次扣0.2分。

5、財政信息報送工作（5分）

目標責任：以《高陵財政》為平臺，積極開展財政信息宣傳工作，全年出刊12期，不斷提升財政干部寫作水平，提高信息報送質(zhì)量。

評分依據(jù)和標準：投稿數(shù)量和質(zhì)量。

各科所應(yīng)積極向《高陵財政》投稿，對外宣傳科所工作開展情況、業(yè)務(wù)工作動態(tài)、調(diào)研成果等。全年各科所的財政信息報送均要求在12條以上,按季度進行考核，每季度不少于3條，少一

—5—

條扣0.5分，全年扣完5分為止；業(yè)管會信息報送評分標準比照局屬企業(yè)單位?？扑畔⒚坎捎靡粭l加0.1分；辦公室全年信息采用20條以上的，每超一條加0.1分。

6、機關(guān)效能建設(shè)（10分）

目標責任：鞏固機關(guān)效能建設(shè)年活動成果，加強干部作風建設(shè)和組織紀律建設(shè)，按照“文明、高效、守紀、奉獻”的要求，全面提升辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

評分依據(jù)和標準：高陵縣財政局行政管理相關(guān)制度（1）出勤情況（3分）?？荚u辦、辦公室、監(jiān)察科不定期對機關(guān)人員到崗情況進行抽查，科室人員出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象的每人每次扣0.1分，有缺勤曠工現(xiàn)象的每人每次扣0.2分。

（2）上班敬業(yè)狀況（2分）?？荚u辦、辦公室、監(jiān)察科不定期對機關(guān)人員在崗情況進行抽查，日常檢查發(fā)現(xiàn)上班期間聊天、打游戲、炒股或其他不作為的現(xiàn)象每次扣0.1分。

以上兩項檢查每周至少抽查1次，全年抽查不少于50次，考評辦按季度匯總結(jié)果，經(jīng)檢查組成員簽字確認后作為考評的依據(jù)。

（3）請休假制度執(zhí)行情況（2分）。發(fā)現(xiàn)不嚴格執(zhí)行請休假制度、科所長越權(quán)批假現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。

（4）按時報送各種材料（3分）。凡要求統(tǒng)一報送的計劃、總結(jié)、報表等，由安排事項的科室向考評辦提供各科室完成情況作為得分或扣分依據(jù)。有上報任務(wù)的科室，每遲報一次扣0.2分，漏報一次扣0.5分。安排事項的科室未及時向考評辦報送報表的—6— 扣0.2分，漏報一次扣0.5分。

7、黨的組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)（7分）

目標責任：嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》及黨風廉政建設(shè)各項規(guī)章制度，使廣大財政干部樹立和增強廉潔從政的意識。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局黨建管理制度》及《高陵縣財政局2011年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工實施意見》。

（1）組織建設(shè)（2分）。積極落實黨員學習日制度，黨員有專門的學習記錄（0.5分）；積極參加支部及黨小組組織的各項活動（0.5分）；積極參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“建設(shè)學習型黨組織”各項活動（0.5分）；黨員按時繳納黨費（0.5分）。

（2）黨風廉政建設(shè)（3分）。遵守“四大紀律、八項要求”、廉政談話制度、公車管理制度、科所長述職述廉制度和警示教育學習日制度等。要求全體科所長每半年述職述廉一次，按時向局黨組報送述職述廉總結(jié)，科所在相對固定的時間開展警示教育活動，并做好記錄。不能按時報送述職述廉總結(jié)的，每人次扣0.5分；述職述廉總結(jié)有50%及以上文字雷同的情況，同時各扣1分；警示教育沒有會議記錄的扣1分。

（3）完成全年黨風廉政、監(jiān)察工作、農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)等規(guī)定的工作任務(wù)（2分）。凡有具體任務(wù)的科室，應(yīng)按要求完成工作任務(wù)并及時總結(jié)工作，不按時報送工作總結(jié)的扣0.1分。

—7—

內(nèi)工作人員有違反《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、違反黨風廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定的科所，7分全扣。

8、創(chuàng)衛(wèi)工作（３分）

目標責任：創(chuàng)建陜西省衛(wèi)生先進示范單位，鞏固我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城推進創(chuàng)衛(wèi)工作向縱深發(fā)展。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年科室衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)評差活動實施方案》。

局辦公室、考評辦、監(jiān)察科不定期進行衛(wèi)生檢查，在衛(wèi)生檢查中，根據(jù)各項衛(wèi)生指標要求進行現(xiàn)場評比打分，每次檢查評差科所扣0.1分，前三名只獎勵、不加分。

9、綜合治理工作（3分）

目標責任：全面完成計劃生育、社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)及其他各項工作，促進財政事業(yè)健康發(fā)展。

評分依據(jù)和標準：各項工作的要求。

（1）做好科室計劃生育工作，及時報送計劃生育基礎(chǔ)資料，積極參加育齡婦女“三查”活動，科室有違反計劃生育政策現(xiàn)象的扣1分；

（2）防火、防盜，網(wǎng)絡(luò)安全運行，全年科所無安全事故，出現(xiàn)問題的每次扣0.1分；科所若發(fā)生重大安全事故，本項目3分全扣。

（3）縣委、政府、縣級各部門、上級業(yè)務(wù)部門要求的其他各項工作，不能按時完成的，每次扣0.1分。

（二）局屬各科室業(yè)務(wù)指標（50分）

—8—

1、內(nèi)部管理（2分）

目標責任：各科室對內(nèi)應(yīng)明確分工、在建立內(nèi)部制約機制的前提下相互配合，對外應(yīng)遵循工作程序、在嚴格履行科室職能的前提下相互協(xié)調(diào)，保證業(yè)務(wù)工作規(guī)范高效。

評分依據(jù)和標準：科室職能。（1）分工明確（0.5分）；（2）流程清晰（0.5分）；（3）制約機制健全（0.5分）；（4）內(nèi)部配合到位，無糾紛（0.5分）。

2、財政管理效能提升年活動(9分)目標責任：各科所要以改革創(chuàng)新的精神和高度負責的工作態(tài)度積極投入到我局“財政管理效能提升年”活動中來，結(jié)合各自職能分工，扎實開展活動，確?！柏斦芾硇芴嵘辍备黜椚蝿?wù)落到實處。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年“財政管理效能提升年”活動實施方案》和各科所2011年“財政管理效能提升年”活動實施細則（辦法）。

（1）業(yè)務(wù)科室定期召開調(diào)研工作會議，并形成調(diào)研工作小結(jié)（2分）；（2）牽頭的業(yè)務(wù)科室組織相關(guān)協(xié)助科室定期召開協(xié)調(diào)會、座談會等，形成較為規(guī)范的、操作性強的有關(guān)工作程序或機制（3分）;（3）邀請服務(wù)對象對牽頭科室進行評議（2分）；

—9—

（4）牽頭科室與相關(guān)業(yè)務(wù)科室進行互評（2分）。

3、業(yè)務(wù)工作（21分）目標要求：

（1）注重科室之間的配合；（2）注重業(yè)務(wù)指標的細化；（3）注重解決工作中存在的問題；（4）注重業(yè)務(wù)指標考核的可操作性。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局目標責任書》。

對各科室的具體要求和評分見附表；完成任務(wù)的得分，未完成任務(wù)的不得分。

4、監(jiān)督檢查（8分）

目標責任：加強財政監(jiān)督，確保財政資金安全高效。評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局財政監(jiān)督檢查實施細則》?？剖覒?yīng)全面完成年初制定的檢查計劃。由科室牽頭，監(jiān)察科配合的日常檢查，在完成計劃的基礎(chǔ)上:（1）及時報送檢查計劃（1分）；（2）規(guī)范送達檢查通知書（1分）；（3）詳細完整記錄檢查工作底稿（1分）；（4）規(guī)范出具檢查報告和決定書（1分）；（5）幫助督促被查單位及時改正整改（2分）；（6）檢查資料及時完整歸檔（1分）；

（7）局內(nèi)各科室的所有檢查需到局監(jiān)察科領(lǐng)取檢查通知書并—10— 將檢查資料及時報送監(jiān)察科（1分）。

凡未能全面完成年初日常檢查計劃的科室，不得分。

5、業(yè)務(wù)調(diào)研（10分）

目標責任：按時完成調(diào)研計劃，提高調(diào)研質(zhì)量，增強調(diào)研的時效性和實際效果，提升財政管理精細化、科學化水平。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年財政調(diào)研計劃》《高、陵縣財政局2011年財政調(diào)研成果評分標準》。

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所業(yè)務(wù)指標（50分）

1、內(nèi)部管理（2分）

目標責任：各財政所對內(nèi)應(yīng)明確分工、在建立內(nèi)部制約機制的前提下相互配合，對外應(yīng)遵循工作程序、在嚴格履行財政所職能的前提下相互協(xié)調(diào)，保證業(yè)務(wù)工作規(guī)范高效。

評分依據(jù)和標準：財政所職能（1）分工明確（0.5分）；（2）流程清晰（0.5分）；（3）制約機制健全（0.5分）；（4）內(nèi)部配合到位，無糾紛（0.5分）。

2、財政管理效能提升（9分）

目標責任：各財政所要以改革創(chuàng)新的精神和高度負責的工作態(tài)度積極投入到我局“財政管理效能提升年”活動中來，結(jié)合各

—1— 自職能分工，扎實開展各項業(yè)務(wù)活動，確?！柏斦芾硇芴嵘辍备黜椚蝿?wù)落到實處。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年“財政管理效能提升年”活動實施方案》和各財政所2011年“財政管理效能提升年”活動實施細則（辦法）。

（1）項目資金管理（6分）

①項目事前監(jiān)督：建立“項目資金備查賬簿”，進行項目備案（1.5分）；

②項目事中監(jiān)督：按進度審核撥付資金，跟蹤檢查（1.5分）； ③項目事后監(jiān)督：帳務(wù)處理規(guī)范，決算及時，資料保管完備（3分）。

（2）鄉(xiāng)村信息庫建設(shè)（3分）

建立“鄉(xiāng)村基本信息情況數(shù)據(jù)庫”，通過數(shù)據(jù)庫的建立，全面掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況。6月底初步建立，年底全面完成，每月維護一次。

3、業(yè)務(wù)工作（32分）（1）財政總預(yù)算工作（4分）

目標責任：做好財政總預(yù)算會計工作，提高財政資金運用效率，提升預(yù)算執(zhí)行水平，防范和化解財政風險，推進財政各項改革工作的深入開展。

評分標準：

①及時入賬0.5分；次月5日前未入賬（遇法定假日順延）—12— 每次扣0.1分。

②記賬方法正確0.5分；每出現(xiàn)一筆錯賬扣0.1分。③嚴格預(yù)算執(zhí)行0.5分；每發(fā)現(xiàn)一次未按標準及按時執(zhí)行預(yù)算扣0.1分。

④做好財務(wù)中心賬務(wù)監(jiān)審1分；未按要求在報賬票據(jù)上簽字，發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。

⑤做好相關(guān)報表編報，按時報送預(yù)算決算1分，未按時報送扣0.5分；根據(jù)要求上報完整、正確的電子及紙質(zhì)資料0.5分，資料不完整或不準確，扣0.2分。

（2）鄉(xiāng)級財務(wù)管理工作（6分）

目標責任：要求賬務(wù)清晰，支出合理，審批規(guī)范，資金安全，日清月結(jié)，核算無誤。

評分標準：

①及時入賬，附件完整1分；次月5日前未入賬，遇法定假日順延，每次扣0.1分，附件不符合財務(wù)制度要求，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分；

②會計不經(jīng)手現(xiàn)金0.5分；發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；

③建立支票及內(nèi)部往來票據(jù)使用登記簿0.5分，未及時登記扣0.1分；

④記賬方法正確1分，每發(fā)現(xiàn)一筆錯賬扣0.1分； ⑤按標準發(fā)放工資1分，未按標準執(zhí)行發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分；

—1— 總預(yù)算收到鄉(xiāng)級人員經(jīng)費，20日內(nèi)保證工資津貼發(fā)放；收到村級人員工資款項30日內(nèi)保證發(fā)放0.5分，未及時發(fā)放，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分；及時計算繳納四金0.5分，發(fā)現(xiàn)拖欠基金，以部門意見為準，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，截留或挪用基金發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

⑥月末結(jié)賬做到賬實相符1分；銀行存款及暫付、應(yīng)收款出現(xiàn)賬實不符情況發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，對銀行未達賬項已編制余額調(diào)節(jié)表者除外。

（3）村級財務(wù)管理工作（4分）

目標責任：加強農(nóng)村財務(wù)管理，規(guī)范村級財務(wù)秩序，促進農(nóng)村基層政權(quán)正常運轉(zhuǎn)。

評分標準：

①及時將撥款記入各村分類賬，附件完整1分；次月5日前未入賬，遇法定假日順延，每次扣0.1分，撥款未入各村分類賬，每次扣0.1分，附件不符合財務(wù)制度要求，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。

②嚴禁以白條列支1分；發(fā)現(xiàn)一筆扣0.1分。③記賬方法正確0.5分；每發(fā)現(xiàn)一筆錯賬扣0.1分。④借款還款及時開具借款單及借款清算單0.5分；未按財務(wù)要求執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)一處扣0.2分。

⑤月末結(jié)賬做到賬實相符1分；銀行存款及暫付、應(yīng)收款出現(xiàn)賬實不符情況發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，對銀行未達賬項已編制余額調(diào)節(jié)表者除外。

（4）專項資金管理工作（2分）

—14— 目標責任：要求資料完善，嚴格審核，?？顚Ｓ谩Ｔu分標準：

①專項資金按部門、項目專戶核算，資金收支明晰0.5分；未按要求入賬扣0.1分。

②報賬資料完整1分；報賬資料審核不嚴格，資料不完整，出現(xiàn)一筆扣0.2分。

③賬務(wù)處理及時清晰，科目明細對應(yīng)0.5分；每發(fā)現(xiàn)一筆錯賬扣0.2分。

（5）國有資產(chǎn)管理（2分）

目標責任：加強固定資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)使用效率,使資產(chǎn)保值增值，促進健康發(fā)展。做好資產(chǎn)購置處置上報審批，國有資產(chǎn)日常管理及有關(guān)資料報送工作。

評分標準：

①固定資產(chǎn)附送審批資產(chǎn)申購表，進行資產(chǎn)賬務(wù)處理0.5分；每發(fā)現(xiàn)一個未上報申購資產(chǎn)扣0.2分，未按要求入賬，或入賬無相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。

②處置資產(chǎn)要及時報國資所審批1分；擅自處理資產(chǎn)一次扣0.5分，未按要求下賬，或下賬無相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。

③配合國資所做好國有資產(chǎn)各項工作0.5分；未按國資所要求及時報送固定資產(chǎn)電子及紙質(zhì)資料或報送資料不完整，發(fā)現(xiàn)一

—1— 次扣0.2分。

（6）涉農(nóng)補貼工作（3分）

目標責任：糧補、綜補等涉農(nóng)補貼底子清楚，及時上冊，監(jiān)管到位。評分標準：

①按照縣局要求及時上報資料，做到農(nóng)戶信息準確無誤得0.5分；未按時上報扣0.2分，信息發(fā)生錯誤，未及時申報，每錯誤1戶扣0.1分。

②做好政策宣傳服務(wù)接訪等工作得0.5分；對因政策執(zhí)行不到位出現(xiàn)的投訴或上訪，每出現(xiàn)一次扣0.2分。

③及時收集整理補貼資料得1分；資料裝訂、會計賬務(wù)處理，出現(xiàn)錯誤扣0.2分。

④配合企財所做好糧食直補相關(guān)工作得1分；配合不到位每次扣0.2分。

（7）家電下鄉(xiāng)工作（2分）

目標責任：及時審核，把握政策，保證家電下鄉(xiāng)補貼政策落實到位。

評分標準：

①及時辦理申報補貼業(yè)務(wù)，服務(wù)到位1分；發(fā)現(xiàn)有工作不力或不到位造成上訪的一次扣0.2分。

②認真做好家電下鄉(xiāng)政策宣傳工作，及時上報家電下鄉(xiāng)補貼數(shù)據(jù)1分；未按時上報每次扣0.2分。

（8）稅收收繳工作（2分）

—16— 目標責任：積極配合農(nóng)稅所做好耕地占用稅、契稅稅源調(diào)查工作，做到底子清楚，應(yīng)收盡收，摸排到位，為征收工作提供詳實的一手資料。

評分標準：

做好稅源調(diào)查，確保收入及時解庫，配合農(nóng)稅所做好相關(guān)工作2分；對工作配合不力每次扣0.2分。

（9）資料、報表等報送工作（3分）

目標責任：總預(yù)算會計月支出月報表，鄉(xiāng)、村會計月資產(chǎn)負債表，其它要求報送的報表。

評分標準：

①總預(yù)算會計月末最后一天報送支出月報表1分；遲報扣0.1分，未報一次扣0.2分。

②鄉(xiāng)、村級會計次月5日前報送資產(chǎn)負債表，遇法定假日順延1分；遲報扣0.1分，未報一次扣0.2分。

③根據(jù)工作要求，需報送的其它報表1分；遲報扣0.1分，未報一次扣0.2分。

（10）憑證、賬表裝訂（2分）

目標責任：按月裝訂憑證，打印報表，年底打印并裝訂賬簿、報表。評分標準：

①按憑證裝訂要求，及時裝訂憑證1分；發(fā)現(xiàn)未按要求裝訂

—17

— 一次扣0.2分。

②年底結(jié)賬后，于次年1月底前打印裝訂上年賬簿、報表，將全年相關(guān)會計資料歸檔，由專人保管1分；未按規(guī)定打印裝訂賬簿、報表扣0.5分，相關(guān)會計資料缺失扣1分。

（11）臨時性工作（2分）

積極參與局內(nèi)各項活動，配合相關(guān)工作2分；配合不積極每次扣0.5分。

4、調(diào)研工作（7分）

目標責任：按時完成調(diào)研計劃，提高調(diào)研質(zhì)量，增強調(diào)研的時效性和實際效果，提升財政管理精細化、科學化水平。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年財政調(diào)研計劃》《高、陵縣財政局2011年財政調(diào)研工作制度》及《高陵縣財政局2011年財政調(diào)研考評細則》。

（四）特殊加分

1、科所工作人員在本取得會計專業(yè)職稱的，初級加0.1分、中級加0.2分，高級（注冊）加0.5分。

2、科所或個人獲得縣委、縣政府綜合部門表彰獎勵的，加0.2分，獲得縣委、縣政府表彰獎勵的，加0.5分；獲得市委、市政府綜合部門（如團市委、文明委、政法委、總工會、婦聯(lián)等）表彰獎勵的，加0.5分，獲得市委、市政府表彰獎勵的，加1分；獲得省委、省政府綜合部門表彰獎勵的，加0.8分，獲得省委、省政府表彰獎勵的，加2分；財政業(yè)務(wù)工作突出獲得省財政廳、—18— 市財政局及相關(guān)業(yè)務(wù)部門表彰獎勵的，提交局務(wù)會研究決定，進行單項獎勵，不再進行加分。

3、參加局里舉辦的業(yè)務(wù)知識考試和業(yè)務(wù)技能競賽中個人獲得前三等獎的，給所在科所予以加分，即：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所若有重大活動應(yīng)在局鄉(xiāng)財科的統(tǒng)一安排下評獎加分，特殊加分具體細則由鄉(xiāng)財科制訂并考核。

4、提倡通過A6網(wǎng)或書面形式，向局領(lǐng)導提出合理化建議，凡是促進縣域經(jīng)濟發(fā)展提升財政管理水平等方面的建議，經(jīng)局長辦公會研究后被采納，給建議人所在科所加1分。

（五）特殊減分

科室業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)重大失誤，經(jīng)局務(wù)會研究，給予科室扣分。

2011年綜合目標考評實施細則

（二）（企業(yè)單位適用）

為客觀公正地對局屬各企業(yè)開展2011綜合目標考評工作，根據(jù)《高陵縣財政局科室綜合目標考評實施方案》的要求，結(jié)合《高陵縣財政局制度匯編》和高陵縣財政局工作實際，制定本考評細則。

一、考評對象

招待所、文印中心、種子公司。

—19

—

二、考評要求

提高認識、明確責任。各企業(yè)要把目標考評作為推動各項工作落實的動力，認真履行目標責任制，提升工作水平，要通過目標管理,進一步建立和完善工作目標責任制，切實改進工作作風，使各項工作全面落實、不斷進步。

精心組織，有序安排。局考評辦在具體實施目標考評工作中，要精心組織，有序安排，要重視日常監(jiān)督和考核，注重考評基礎(chǔ)資料的收集，特別是公共指標的考核要重視依據(jù)，加強與相關(guān)科所的溝通和協(xié)調(diào)。

嚴格紀律，實事求是。各企業(yè)提供的各種資料，要客觀真實，參與考評工作人員在考評中，不得降低標準，不得感情用事，確保考評公開、公平、公正。

三、考評內(nèi)容及分值

（一）公共指標（50分）

1、守法經(jīng)營(10分)目標責任：加強企業(yè)管理，依法誠信經(jīng)營，樹立企業(yè)良好的市場信譽。

評分依據(jù)和標準：涉及企業(yè)的法律、法規(guī)。

包括不經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品，依法按時納稅等。評分辦法：每出現(xiàn)一次投訴事件，經(jīng)核實屬于企業(yè)責任的扣0.5分；出現(xiàn)違法經(jīng)營，情節(jié)嚴重并造成較大影響的，實行一票否決。

2、完善企業(yè)制度（10分）

—20— 目標責任：建立健全內(nèi)部管理制度，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理行為，使企業(yè)健康良性運行。

評分依據(jù)和標準：企業(yè)報送的各類制度。

包括合理設(shè)置內(nèi)部崗位；明確崗位職責；明確內(nèi)部業(yè)務(wù)流程；建立企業(yè)安全質(zhì)量責任追究；企業(yè)管理；勞資管理；財務(wù)管理；資產(chǎn)管理；企業(yè)經(jīng)營性制度等。

制度健全并按時報送得滿分，制度不健全，每少一項扣1分，不按時報送扣2分。

3、按照會計制度要求編報各類報表（10分）目標責任：及時、準確、完整、真實地上報各類報表。評分依據(jù)和標準：企業(yè)編報的各類報表。

包括月報表和年報表。其中：月報包括資產(chǎn)負債表、利潤表、附財務(wù)報表編表說明，于次月10日前上報；年報包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、財務(wù)分析等，于次年元月20日前上報。

（1）所有報表要在規(guī)定時間內(nèi)報送到局考評辦，未按時報送報表的每次扣0.2分；

（2）報表所填事項不全面的每次扣0.2分；（3）報表分析粗略不詳細的每次扣0.5分。

4、企業(yè)文化建設(shè)（5分）

目標責任：打造團隊文化，營造企業(yè)精神，形成企業(yè)合力。

—— 評分依據(jù)和標準：各類活動的參與率。

（1）積極參加各類公益性活動，展現(xiàn)企業(yè)團結(jié)向上、朝氣蓬勃的精神風貌，每年至少參加一次，未參加的扣1分；

（2）積極向高陵財政投稿，宣傳企業(yè)產(chǎn)品，每季至少投稿一篇，每少一篇扣0.5分；

（3）積極參加局內(nèi)組織的各項文娛活動，展現(xiàn)員工風采，少參加一次扣0.5分（特殊情況除外）。

5、黨的組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)（5分）

目標責任：嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》及黨風廉政建設(shè)各項規(guī)章制度，樹立和增強廉潔從政的意識。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局黨建管理制度》及《高陵縣財政局2011年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工實施意見》。

（1）完成黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，按時參加局黨總支會議1分；

（2）組織黨員學習，每年至少學習5次，少一次的扣0.2分；

（3）未按時交納黨費的扣每人每次扣0.1分；

（4）發(fā)展培養(yǎng)黨員積極分子，年內(nèi)無積極分子的扣1分；（5）對企業(yè)中層干部進行民主測評，無測評資料的扣1分。

6、創(chuàng)衛(wèi)工作（5分）

—22— 目標責任：充分認識創(chuàng)衛(wèi)工作的必要性和重要性，樹立創(chuàng)衛(wèi)責任意識，促進我局創(chuàng)建省級衛(wèi)生單位目標順利實現(xiàn)，推進創(chuàng)衛(wèi)工作向縱深發(fā)展。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局2011年科室衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)評差活動實施方案》及高陵縣創(chuàng)衛(wèi)要求。

在衛(wèi)生檢查中，受到縣創(chuàng)衛(wèi)辦或衛(wèi)生檢查任一部門通報批評的，實行一票否決制。通報批評由局創(chuàng)衛(wèi)辦進行考核。

7、綜合治理工作（5分）

目標責任：全面完成計劃生育、社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)及其他各項工作，促進企業(yè)健康發(fā)展。

評分依據(jù)和標準：各項工作的要求。

（1）安全生產(chǎn)，全年無安全事故。出現(xiàn)問題的每次扣0.5分；

（2）做好計劃生育工作，及時報送計劃生育基礎(chǔ)資料，積極參加育齡婦女三查活動，有違反計劃生育政策現(xiàn)象的扣1分；

（3）縣委、政府等上級部門要求保障的其他各項工作，不能按時全面完成的，每次扣0.5分。

（二）業(yè)務(wù)指標（50分）目標要求：

（1）注重各項費用的降低；

—2—（2）注重員工待遇的提高；（3）注重客戶滿意度的提高；（4）注重服從和服務(wù)于政府大型活動；（5）注重應(yīng)收賬款的降低。

評分依據(jù)和標準：《高陵縣財政局目標責任書》。

對各科室的具體要求和評分見附表。完成任務(wù)的得分，未完成任務(wù)的不得分。

（三）特殊加分

為繼續(xù)貫徹落實縣委、縣政府提出的“干在實處走在前列”的精神，增強高陵財政管理走在全市前列的后勁，制定以下加分辦法：

1、企業(yè)員工在本取得專業(yè)技術(shù)所需相關(guān)職稱，或認證的，初級加0.1分、中級加0.2分，高級加0.5分；

2、企業(yè)工作獲得省以上表揚表彰的加0.5分，個人被評為省級及以上先進工作者的所在企業(yè)加0.5分；

3、信息及調(diào)研成果被縣級刊物采用的加0.5分，被市級刊物采用的加1分，被省級刊物采用的加2分，被國家級刊物采用的加5分；

4、提倡通過A6網(wǎng)或書面形式，向局領(lǐng)導提出合理化建議，凡是促進縣域經(jīng)濟發(fā)展提升財政管理水平等方面的建議，經(jīng)局長辦公會研究后被采納，給建議人所在企業(yè)加1分。

—24— 附注：本細則由局考評辦負責解釋。

附件：各科所、各基層單位《2011年業(yè)務(wù)指標表》

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主題詞：財政 考評 實施 細則 通知 高陵縣財政局 2011年2月28日印發(fā)

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第三篇：理學院教師崗位職責(征求意見稿)

理學院教師崗位職責（征求意見稿）

為了加強理學院教師隊伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)、科學建設(shè)和專業(yè)建設(shè)水平，根據(jù)我校關(guān)于《安徽科技學院崗位設(shè)置與聘用管理暫行辦法》等文件精神，結(jié)合理學院工作的實際，制定理學院教師崗位職責如下： 教授三級崗

1、作為本學科或本專業(yè)方向教學科研帶頭人，能就學科或?qū)I(yè)發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)新性意見。主持和指導開設(shè)本學科的新專業(yè)、新課程建設(shè)任務(wù)和目標。

2、及時掌握本學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，開設(shè)高質(zhì)量的學術(shù)講座1次以上。

3、主持或指導科研課題研究，在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表較高水平學術(shù)論文1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議1次以上，或公開出版學術(shù)專著，或以副主編以上職務(wù)編審教材。

4、承擔本學科專業(yè)核心課程1門以上，或系統(tǒng)講授2門以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導青年教師和本科生。

5、積極指導實驗室、實訓基地建設(shè)，積極開展產(chǎn)、學、研結(jié)合的研究。

6、主持教學法研究、指導教育教學改革，開展教學理論研究、教學實踐探索，在本學科專業(yè)建設(shè)中起主導作用。

7、領(lǐng)導本學科學術(shù)梯隊建設(shè)；指導副教授及其以下職務(wù)教師的教學、科研工作。

8、完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。教授四級崗

1、作為本學科或本專業(yè)方向教學科研帶頭人，能就學科或?qū)I(yè)發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)新性意見。主持和指導開設(shè)本學科的新專業(yè)、新課程建設(shè)任務(wù)和目標。

2、及時掌握本學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，開設(shè)較高質(zhì)量的學術(shù)講座1次以上。

3、主持或指導科研課題研究，在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表高水平學術(shù)論文1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議1次以上，或公開出版學術(shù)專著，或以副主編以上職務(wù)編審教材。

4、承擔本學科專業(yè)核心課程1門以上，或系統(tǒng)講授2門以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導青年教師和本科生。

5、積極指導實驗室、實訓基地建設(shè)，積極開展產(chǎn)、學、研結(jié)合的研究。

6、主持教學法研究、指導教育教學改革，開展教學理論研究、教學實踐探索，在本學科專業(yè)建設(shè)中起主導作用。

7、領(lǐng)導本學科學術(shù)梯隊建設(shè)；指導副教授及其以下職務(wù)教師的教學、科研工作。

8、完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。副教授五級崗

1.承擔本學科專業(yè)核心課程1門以上，或系統(tǒng)講授2門（或兩個課頭）以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。教學工作任務(wù)達教研室平均工作量以上，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導本科生或青年教師。

2．面向國家戰(zhàn)略需求和科學技術(shù)前沿，積極爭取主持或參與廳級以上科研項目。3.在本領(lǐng)域開展理論與實踐研究，并積極撰寫高水平學術(shù)論文、論著。以第一作者在三類刊物完成1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。4.積極承擔或參與教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極承擔或參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。5.積極組建或參與學科和團隊建設(shè)，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

6、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參與產(chǎn)、學、研結(jié)合的研究。

7.積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師負責指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。副教授六級崗

1.承擔本學科專業(yè)核心課程1門以上，或系統(tǒng)講授2門（或兩個課頭）以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。教學工作任務(wù)達教研室平均工作量以上，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導本科生或青年教師。

2．面向國家戰(zhàn)略需求和科學技術(shù)前沿，積極爭取主持或參與廳級以上科研項目。3.在本領(lǐng)域開展理論與實踐研究，并積極撰寫高水平學術(shù)論文、論著。以第一作者在三類刊物完成1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。4.積極承擔或參與教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極承擔或參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。5.積極組建或參與學科和團隊建設(shè)，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

6、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參與產(chǎn)、學、研結(jié)合的研究。

7.積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師負責指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。副教授七級崗

1.承擔本學科專業(yè)核心課程1門以上，或系統(tǒng)講授2門（或兩個課頭）以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。教學工作任務(wù)達教研室平均工作量以上，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導本科生或青年教師。

2．面向國家戰(zhàn)略需求和科學技術(shù)前沿，積極爭取主持或參與廳級以上科研項目。3.在本領(lǐng)域開展理論與實踐研究，并積極撰寫高水平學術(shù)論文、論著。以第一作者在三類刊物完成1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。4.積極承擔或參與教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極承擔或參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

5.積極組建或參與學科和團隊建設(shè)，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

6、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參與產(chǎn)、學、研結(jié)合的研究。

7.積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師負責指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。講師八級崗

1、系統(tǒng)講授2門（或兩個課頭）以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課程，教學工作任務(wù)達教研室平均工作量以上，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評，獨立指導本科生。

2、積極參與學科和團隊建設(shè)，在學科帶頭人指導下積極參與科學研究工作，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

3、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參加教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

4、參加1門校級精品課程或精品建設(shè)課程；或參與校級教改項目1-2項；或者獲校級優(yōu)秀教學成果三等獎以上；或者教師授課比賽三等獎以上；或科研結(jié)題考核為優(yōu)秀。

5、以第一作者在三類或四類刊物完成1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。

6、協(xié)助教授、副教授開展工作。積極從事教育教學研究，參與1項校級教學改革項目研究工作。

7、積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師負責指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。講師九級崗

1、系統(tǒng)講授1門以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課程，積極完成教研室規(guī)定的本科生課程教學工作，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評。

2、積極參與學科和團隊建設(shè)，在學科帶頭人指導下積極參與科學研究工作，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

3、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參加教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

4、參加1門校級精品課程或精品建設(shè)課程；或參與校級教改項目1項；或者獲校級優(yōu)秀教學成果三等獎以上；或者教師授課比賽三等獎以上；或科研結(jié)題考核為合格以上。

5、以第一作者在四類刊物完成1篇以上，或參加省級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。

6、協(xié)助教授、副教授開展工作。積極從事教育教學研究。

7、積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師(或共同指導)負責指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。講師十級崗

1、系統(tǒng)講授1門以上本學科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課程，積極完成教研室規(guī)定的本科生課程教學工作，教學質(zhì)量和效果評價良好，受到學生好評。

2、積極參與學科和團隊建設(shè)，在學科帶頭人指導下積極參與科學研究工作，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

3、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參加教學大綱修訂、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極參與編寫教材和教學參考書，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

4、參加1門校級精品課程或精品建設(shè)課程；或參與校級教改項目1項；或者獲校級優(yōu)秀教學成果三等獎以上；或者教師授課比賽三等獎以上；或科研結(jié)題考核為合格以上。

5、以第一作者在四類刊物完成1篇以上，或參校級以上學學術(shù)會議一次以上，或做學術(shù)報告一次以上。

6、協(xié)助教授、副教授開展工作。積極從事教育教學研究。

7、積極組織學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為指導教師(或共同指導或受委托指導)指導1項以上大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。助教十一級崗

1、積極完成教研室規(guī)定的本科生課程教學工作，教學質(zhì)量和效果評價中等。

2、積極參與學科和團隊建設(shè)，在學科帶頭人指導下積極參與科學研究工作，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

3、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參加教研室活動，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

4、積極參加精品建設(shè)課程和教改項目；積極參與青年教師授課比賽等活動。

5、積極發(fā)表學術(shù)論文，積極參與參校級以上學學術(shù)會議。

6、積極協(xié)助教授、副教授開展工作。

7、積極幫助學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為共同指導教師指導或受委托指導大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。助教十二級崗

1、在指導教師的指導下積極完成教研室規(guī)定的本科生課程教學工作，教學質(zhì)量和效果評價中等。

2、積極參與學科和團隊建設(shè)，在學科帶頭人指導下積極參與科學研究工作，不斷提高自身學術(shù)水平，為學科建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

3、積極參與實驗室、實訓基地建設(shè)，積極參加教研室活動，教案、教學日志等教學資料規(guī)范齊全。

4、積極參加精品建設(shè)課程和教改項目；積極參與青年教師授課比賽等活動。

5、積極發(fā)表學術(shù)論文，積極參與參校級以上學學術(shù)會議。

6、積極協(xié)助教授、副教授和指導教師開展工作。

7、積極幫助學生參加大學生創(chuàng)新課題、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽等各活動，作為共同指導教師指導或受委托指導大學生課外科技或?qū)嵺`活動。

8、按時參加校、院和系各項活動，完成學校、院和系交給的其他工作任務(wù)。

第四篇：教師輪換制度征求意見稿

張安屯中心校教師輪崗制度（征求意見稿）為加強教學質(zhì)量管理，不斷提高教師隊伍師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，強化教師交流學習，盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要，更好地服務(wù)群眾，促進基礎(chǔ)教育跟快更好發(fā)展，結(jié)合我中心校校點多，條件艱苦，且村小教師年齡老化、退休后必須有教師補充的現(xiàn)狀，特制定此制度。敬請各位教師站在全局的高度，提出寶貴意見或建議，使制度更科學、更合理，更能調(diào)動教師工作積極性。

一、參加輪崗的教師指中屯完小及所轄四個校點的全部教師、張安屯完小及所轄的一個校點的全部教師，不分性別和年齡。新分配和調(diào)入的教師次年參加輪崗。

二、輪崗以當年教師個人教學成績準，所需人數(shù)由當年村小退休人數(shù)和在村小成績突出教師數(shù)決定。即當年村小需要幾位教師，就從兩完小安排幾位當年教學成績績效考核懲罰最多的教師。

三、輪崗期限為一年，村小教師輪崗到完小的前提是教學成績高于縣平。輪崗到尚伍旗和代家屯的，期間可享受一師一校津貼。

四、被安排教師如不服從安排，延期一周不到崗者，視為放棄工作，取消聘用合同。

馬龍縣張安屯中心校

二0一四年九月十六日

第五篇：市考評驗收實施辦法(征求意見稿)

武漢市“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動

考評驗收工作實施辦法

（征求意見稿）

根據(jù)省委組織部關(guān)于《湖北省“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收工作實施辦法》（鄂組通?2010?120號）的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合武漢實際，現(xiàn)就組織開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收工作，制定如下實施辦法：

一、考評驗收工作的原則及責任分工

結(jié)對共建考評驗收工作，按照“誰派出、誰驗收”的原則進行。市委組織部、市共建辦負責綜合協(xié)調(diào)，重點督促各區(qū)（開發(fā)區(qū)）抓好工作落實，具體負責對市直機關(guān)、市委農(nóng)辦、市國資委、市農(nóng)業(yè)局、市民政局（市家園辦）結(jié)對共建工作情況的考評驗收；市直機關(guān)工委、市委農(nóng)辦、市國資委、市扶貧辦負責派出單位的考評驗收工作；各區(qū)（開發(fā)區(qū)）委（工委）負責對本級派出的區(qū)直部門、街道、企事業(yè)單位、社區(qū)、非公經(jīng)濟組織等單位的考評驗收工作，同時做好市直部門及其二級單位、市管國有企業(yè)在本區(qū)內(nèi)結(jié)對共建活動考評驗收的協(xié)調(diào)工作。實現(xiàn)“雙覆蓋”的結(jié)對共建考評驗收工作，由各自上級主管單位協(xié)商一致后，組成聯(lián)合考評組開展考評驗收工作。

二、考評驗收的標準及內(nèi)容

全市 “城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收，主要圍繞是否完成“建強一個好班子，制定一個好規(guī)劃，興辦一個好項目，建設(shè)一個好陣地，完善一套好制度”的“五個一”任務(wù)要求進行。具體從三個方面進行考評：

1、考評組考核。具體考評項目和標準以《武漢市“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收細則》（見附表1），滿分為100分，其權(quán)重為40%。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合評價。對村級班子建設(shè)、規(guī)劃制定、項目建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)以及對共建單位工作力度、駐村（聯(lián)絡(luò)）人員工作情況、共建活動開展情況、幫助結(jié)對村解決實際問題等9項指標進行評價（見附表2），滿分為100分，其權(quán)重為20%。

3、村民滿意度測評。包括對村“兩委”班子建設(shè)與作用發(fā)揮、規(guī)劃制定與實施、項目建設(shè)與效益、陣地建設(shè)與作用效果、制度完善與執(zhí)行情況以及對共建單位工作情況、結(jié)對共建“雙承諾”等10項指標進行評價（見附表3），滿分為100分，其權(quán)重為40%。

三、考評驗收的工作程序

“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收，按照自查申報、專班考評、組織審批、抽查檢查等程序進行。

1、自查申報。參加結(jié)對共建活動的各共建單位，對照《考評細則》進行自查和總結(jié)。根據(jù)自查評分情況，適時向上級主管單位提出驗收申請。

2、專班考評。各級主管單位組織考評驗收工作專班，認真查閱申請驗收單位的自查報告，深入到結(jié)對村和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過現(xiàn)場查看、查閱資料、座談走訪、民主測評等方式，進行量化打分，提出評價意見，并向被考評單位反饋意見和建議，在此基礎(chǔ)上，形成考評驗收工作報告。

在量化打分的基礎(chǔ)上，考評專班按照“綜合得分=考評組評分×40%+鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合評價得分×20%+群眾滿意度得分×40%的方法，計算考評對象的綜合得分。得分在95分以上的為優(yōu)秀，得分在90-94分的為合格。

經(jīng)考評驗收評價為優(yōu)秀和合格的，結(jié)對單位可結(jié)束對結(jié)對村的共建任務(wù)。對沒有規(guī)范適用的辦公活動場所和村級集體經(jīng)濟年經(jīng)營性收入達不到5萬元的結(jié)對村，實行一票否決，共建單位不得撤離。

各考評對象的綜合得分及考評驗收工作報告，以街（鄉(xiāng)鎮(zhèn)場）為單位進行匯總。

3、組織審批?？荚u驗收工作專班向主管單位匯報考評驗收情況。由主管單位對被考評驗收單位作出是否完成結(jié)對共建任務(wù)的評審意見，并報市委組織部、市共建辦備案。

4、抽查檢查。各主管單位審批結(jié)束后，由市委組織部、市共建辦組成聯(lián)合檢查組，按照各區(qū)（開發(fā)區(qū)）、各系統(tǒng)結(jié)對村數(shù)的10%的比例進行隨機抽查。抽查不合格的單位，繼續(xù)開展結(jié)對共建工作直至“五個一”任務(wù)完成為止。

四、考評驗收的時間安排

全市集中考評驗收工作的時間原則上安排在2011年11-12月份。參加結(jié)對共建活動的各單位，經(jīng)自查認為已完成結(jié)對共建任務(wù)的，可提前向上級主管單位提出驗收申請報告。

各區(qū)（開發(fā)區(qū)）、各單位可在2011年上半年選擇確定結(jié)對共建活動任務(wù)完成較好的若干單位，通過召開現(xiàn)場會等形式，組織開展考評驗收工作，以樹立典型，示范帶動結(jié)對共建活動扎實推進。

五、考評驗收的總結(jié)表彰

“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動考評驗收結(jié)束后，各區(qū)（開發(fā)區(qū)）、各部門、各單位要認真做好總結(jié)表彰工作。對參加結(jié)對共建活動領(lǐng)導重視、成效明顯、經(jīng)考評驗收優(yōu)秀的單位，可結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)及基層黨建責任制考核評選表彰活動，采取召開會議、下發(fā)通報等形式進行表彰，并授予先進單位榮譽獎牌（證書）。

對考評不合格的單位，按照（武辦發(fā)?2009?40號）文件要求不得脫鉤、不得撤離，繼續(xù)開展結(jié)對共建工作，通過再考評、再驗收，直至合格為止。

2010

市城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對 共建工作領(lǐng)導小組辦公室 年9月28日