第一篇：10-30 經(jīng)驗(yàn)交流：以主題志愿服務(wù)活動(dòng)為載體 牢牢抓住陣地建設(shè)

以主題志愿服務(wù)活動(dòng)為載體牢牢抓住陣地建設(shè)

一、近年來學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。學(xué)校把3月份定為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體內(nèi)容、步驟做了詳細(xì)安排和要求，并且認(rèn)真實(shí)施，已經(jīng)取得了很好的教育效果。一是召開了全校性的“學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)”，楊校長(zhǎng)親自部署，并提出了學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求、方案和制度；二是以班級(jí)為單位組織安排了一系列活動(dòng)：要求學(xué)生講一個(gè)雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，以年級(jí)為單位開展了學(xué)唱一首雷鋒歌曲，讀一本雷鋒的書，寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文，出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)等；三是各班級(jí)召開一次學(xué)習(xí)雷鋒主題班團(tuán)會(huì)。班團(tuán)會(huì)上節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，有雷鋒故事聯(lián)播，雷鋒格言朗誦，發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議，并宣誓向雷鋒同志學(xué)習(xí)；四是開展了“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”征文比賽活動(dòng)，已征集優(yōu)秀作品90多篇，并已評(píng)出十篇佳作發(fā)表在?？?；五是為了讓廣大學(xué)生更進(jìn)一步了解雷鋒精神，從3月1日開始學(xué)校廣播站通過廣播向全體師生介紹雷鋒生平、雷鋒系列故事、雷鋒名言等，并反復(fù)播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；六是舉辦了弘揚(yáng)雷鋒精神書畫展，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示書畫才藝。

二、近年來學(xué)校組織扶貧濟(jì)困活動(dòng)情況

2013年6月27日，學(xué)校舉行了扶貧濟(jì)困捐款活動(dòng)，全校300多名師生伸出了友愛之手，為貧困地區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)一片真情。短短十幾分鐘，就募集到愛心資金5000多元。2012年6月29日，學(xué)校組織全校干部職工及其家屬300多人開展了以“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”為主題的扶貧濟(jì)困日捐款活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，累計(jì)捐款8000多元。

三、近年來學(xué)校開展志愿服務(wù)活動(dòng)情況

1、重發(fā)展、抓管理，志愿者工作穩(wěn)步推進(jìn)。近年來，我校志愿者隊(duì)伍不斷壯大，到目前為止，全校注冊(cè)志愿者近400人；共組織各類志愿者服務(wù)活動(dòng)60余次，參與人數(shù)達(dá)600人次，為社會(huì)提供近900小時(shí)志愿服務(wù)。志愿者在各個(gè)服務(wù)領(lǐng)域盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校精神文明建設(shè)做出了大量實(shí)實(shí)在在的工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿者精神。

2、組織機(jī)構(gòu)、管理制度完善。學(xué)校一直非常重視志愿服務(wù)工作，把志愿服務(wù)活動(dòng)作為學(xué)校師生鍛煉能力、服務(wù)社會(huì)的重要平臺(tái)，已經(jīng)形成了一套完善的志愿者組織動(dòng)員

1機(jī)制和志愿服務(wù)活動(dòng)組織機(jī)制。

（我校志愿服務(wù)活動(dòng)的亮點(diǎn)特色）

以主題志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，充分展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌

一、“倡文明，樹新風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義優(yōu)秀公民。近年來，在全校團(tuán)員青年組織開展了“樹文明新風(fēng)、促學(xué)校發(fā)展”的文明月系列活動(dòng)；開辟“寄語新生”廣播欄目、增設(shè)了以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)子先行”為主題的宣傳教育學(xué)習(xí)專欄、實(shí)施“健康生活，陽光成長(zhǎng)”健身活動(dòng)、組織學(xué)生赴麻章開展“便民服務(wù)、技能先行”家電維修志愿活動(dòng)。

二、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，服務(wù)社會(huì)，展現(xiàn)時(shí)代精神。今年9月，組織學(xué)生干部開展了“走進(jìn)敬老院，奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，帶領(lǐng)100名志愿者慰問了湛江市社會(huì)福利院，為老人獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目表演和豐富的慰問品。國(guó)慶期間，組織近300名青年團(tuán)員開展了“與烈士同行、做時(shí)代主人”義務(wù)掃墓活動(dòng)；7月，積極響應(yīng)團(tuán)市委和團(tuán)局委“無償獻(xiàn)血、奉獻(xiàn)愛心”的號(hào)召，開展了青年志愿者義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，近900名青年學(xué)生積極參與。

三、弘揚(yáng)愛國(guó)主義，傳承革命精神。今年9月，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師周琳來學(xué)校為廣大同學(xué)開展心理健康講堂，打開心靈之門，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；10月，舉行了“我向祖國(guó)獻(xiàn)禮”大型才藝表演晚會(huì)；國(guó)慶前后，組織開展“我親愛的祖國(guó)”征文活動(dòng)。

牢牢抓住陣地建設(shè)，不斷拓寬學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)空

一、充分運(yùn)用校園陣地。學(xué)校擁有完善配套的校園文化設(shè)施設(shè)備，如多功能教學(xué)廳、電教室、校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、校園宣傳欄等。充分利用現(xiàn)有資源，組織開展諸如演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽、心理健康教育、輿論宣傳、才藝大比拼等活動(dòng)。

二、不斷拓展校外陣地。近年來，學(xué)校多次組織演出隊(duì)伍、家電服務(wù)小組、衛(wèi)生清潔小組、尊來愛幼志愿者服務(wù)小組等，深入到基層農(nóng)村、敬老院、幼兒園、社區(qū)街道等地方進(jìn)行演出慰問、家政服務(wù)、清潔環(huán)境等學(xué)雷鋒活動(dòng)和進(jìn)行文明宣傳。

三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了保障。學(xué)校黨委重視志愿服務(wù)的建設(shè)與發(fā)展。對(duì)于志愿活動(dòng)不僅給予精神上的鼓勵(lì)，每年在物質(zhì)上給予充分支持，平均每年就下?lián)芨黜?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)8000余元。此外積極聯(lián)系相關(guān)贊助單位，如中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、南亞熱帶植物園、麻章百惠商行等提供經(jīng)費(fèi)支持，共同開展志愿活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

四、近年來開展道德講堂活動(dòng)情況

1、湛江市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展校地合作論壇在我校舉辦。2013年10月25日，湛江市各相關(guān)文化部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話。與會(huì)人士紛紛從多領(lǐng)域、多層面、多角度分析了湛江市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)如何發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)校地、校企合作力度、打造品牌文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)市獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

2、我校舉行消防安全知識(shí)講座。2013年5月23日，由湛江市防火知識(shí)宣傳培訓(xùn)中心的陸羽教官為全校教職工開展了一場(chǎng)消防知識(shí)安全培訓(xùn)。

3、今年6月，我校舉辦了“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”教職工演講比賽，召開了中國(guó)夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)。

4、捐書獻(xiàn)愛心助推中國(guó)夢(mèng)。重陽前夕，為豐富青少年的精神文化生活，我校離退休老同志王深將一直以來所收集的各類圖書近600冊(cè)捐給了學(xué)校。

5、2013年9月22日，我校召開了以 “嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題的講座，邀請(qǐng)了湛江農(nóng)墾局紀(jì)檢監(jiān)察處余德雄同志為學(xué)校全體黨員干部授課。

6、我校召開學(xué)生法制教育大會(huì)。2013年5月9日，我校在廣場(chǎng)組織召開法制教育大會(huì)，特邀請(qǐng)赤坎區(qū)檢察院副檢察長(zhǎng)陳春曉女士為該校學(xué)生宣講法律知識(shí)。

7、我校舉行消防知識(shí)專題講座。2012年6月14日，消防大隊(duì)宣講員陳永勝教官在省農(nóng)工商學(xué)校體藝館為該校三百多名教職工及部分學(xué)生代表舉行了“珍愛生命，安全第一”為主題的消防知識(shí)普及專題講座。

8、我校舉行法制教育專題講座。2012年11月7日，我校邀請(qǐng)了湛江市麻章區(qū)公安局網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)楊警官、學(xué)校法制宣講員廖增灼為2012級(jí)新生作了一場(chǎng)法制安全教育講座。

9、2012年，我校在第八屆全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽中有多人次獲獎(jiǎng)。

10、法制進(jìn)校園——我校舉行法制教育講座。2012年5月17日，我校邀請(qǐng)湛江市麻章區(qū)檢察院批捕科簡(jiǎn)光強(qiáng)科長(zhǎng)給全校學(xué)生做了一場(chǎng)別開生面的法制教育講座。

11、我校團(tuán)委榮獲2011-2012學(xué)年度“湛江市五四紅旗基層團(tuán)委標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；我校機(jī)電工程系團(tuán)委榮獲“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。

12、“90后愛心姐”——莊霞愛心事跡報(bào)告會(huì)在我校舉行。為弘揚(yáng)五四精神，愛心溫暖人間，2012年4月27日晚，莊霞愛心事跡報(bào)告會(huì)在我校體藝館舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員及師生共同聆聽了“90后愛心姐”的感人事跡。

13、2012年9月，我校召開了“學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)。

（省農(nóng)工商學(xué)校孫遠(yuǎn)輝）

第二篇：以志愿服務(wù)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神

以志愿服務(wù)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神

——南京師范大學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“厚生”曾經(jīng)是南京師范大學(xué)的前身——金陵女子大學(xué)的校訓(xùn)，后被吸納為南京師范大學(xué)的校訓(xùn)?！昂裆敝浮昂衩裰?，指要尊重、關(guān)愛、厚待社會(huì)民生及一切生命體，體現(xiàn)的是一種關(guān)愛民生、兼及天下的濟(jì)世情懷。長(zhǎng)期以來，南師大秉持“厚生”精神，組織引導(dǎo)大學(xué)生開展各種各樣的志愿服務(wù)，走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)人群，以志愿服務(wù)活動(dòng)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神。

一、做志愿者 ：校園中的出現(xiàn)新時(shí)尚

目前，南師大共有各種學(xué)生志愿服務(wù)協(xié)會(huì)30余個(gè)，注冊(cè)會(huì)員27000多人，占全校大學(xué)生總數(shù)的90%以上。志愿服務(wù)風(fēng)靡校園，受到大學(xué)生的喜愛。他們作為志愿者出現(xiàn)在大型賽事現(xiàn)場(chǎng)、街道社區(qū)、地鐵站等。身著紅馬甲的大學(xué)生志愿者成為社會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景。如果在大學(xué)四年中從沒有參加過志愿服務(wù)，那么他的大學(xué)生活是不完整的?！霸诖?/p>

一、大二的課余時(shí)間我們都會(huì)選擇去做志愿者，參與志愿服務(wù)。班級(jí)也經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。在志愿服務(wù)的過程中，可以擴(kuò)大自己的交際圈，增加社會(huì)閱歷，更重要的是在志愿服務(wù)的過程中，我們?cè)趲椭鷦e人，整個(gè)過程感覺很開心?！痹谡n余時(shí)間做志愿者，在南師大已經(jīng)成為校園中的一種時(shí)尚。

二、志愿服務(wù)：不容忽視的社會(huì)力量

可能在一般人眼里，志愿者所提供的志愿服務(wù)也就是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，對(duì)社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)有限。實(shí)際上，南師大的學(xué)生志愿服務(wù)在蓬 勃發(fā)展的同時(shí)，也在不斷地提高服務(wù)的層次，不能因?yàn)槭菬o償?shù)闹驹阜?wù)而放松對(duì)服務(wù)質(zhì)量的追求。面對(duì)我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，南師大的青年學(xué)子以自己的志愿服務(wù)為當(dāng)前的社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第一，服務(wù)大型賽事，展示展示青年人的風(fēng)采。從2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、第七屆中國(guó)(南京)國(guó)際軟件博覽會(huì)、世界城市論壇，到2011年深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。南師學(xué)子出現(xiàn)在各種各樣的賽場(chǎng)上，為賽事的圓滿完成盡職盡責(zé)。

第二，參與社會(huì)管理，為社會(huì)建設(shè)盡綿薄之力。2010年以來，南師學(xué)子在學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行掛職，以社區(qū)主任助理的身份參與到仙林網(wǎng)格化管理當(dāng)中，協(xié)助社區(qū)工作人員處理社區(qū)矛盾，探索社會(huì)管理新模式，共同見證了“仙林模式”的誕生。在2012年1月份公布的“仙林模式”社會(huì)管理創(chuàng)新十佳網(wǎng)格志愿者中，有3位是來自南師大的學(xué)生志愿者。

第三，關(guān)愛弱勢(shì)群體，傳遞社會(huì)溫暖。社會(huì)上的弱勢(shì)群體是志愿者們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，為此南師學(xué)子開展了豐富多彩的助老、助殘活動(dòng)。2011年10月，南師志愿者在南京最大的安置房小區(qū)——攝山星城開展的重陽節(jié)慰勞活動(dòng)得到南京市委書記楊衛(wèi)澤的肯定與好評(píng)。另外，成立與2003年的南師大“健康中國(guó)”協(xié)會(huì)每年到安徽、四川等中西部地區(qū)進(jìn)行暑期義務(wù)支教，把東部的教育理念帶到當(dāng)?shù)?，改善了?dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀。而南師大“綠工棚”協(xié)會(huì)則利用課余時(shí)間為南京建筑工地上的外來務(wù)工人員免費(fèi)送電影、送演出。志愿者們利用自己自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目為乏味的建筑工地帶來歡聲笑語，讓建筑工人 在異鄉(xiāng)感受到來自社會(huì)的溫暖。

三、志愿精神：新時(shí)期雷鋒精神的延續(xù)與承載

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在南師大志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展的背后是志愿精神在學(xué)生群眾中的發(fā)揚(yáng)。盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的志愿精神是新時(shí)期雷鋒精神的延續(xù)和承載。做好志愿服務(wù)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。

做好志愿服務(wù)，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。中國(guó)有句古語：“為善最樂”，在民間人們也常說“助人為快樂之本”。助人為樂一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，而志愿服務(wù)正是這一美德的體現(xiàn)。引導(dǎo)青年走向基層，走進(jìn)群眾，以志愿服務(wù)為載體，在服務(wù)他人的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。志愿服務(wù)不但發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，而且把以前零散的學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。各種志愿者協(xié)會(huì)的出現(xiàn)，更是讓學(xué)雷鋒活動(dòng)形成一種機(jī)制。因此，志愿精神是雷鋒精神在新時(shí)期的延續(xù)和承載；志愿活動(dòng)是學(xué)雷鋒活動(dòng)在新時(shí)期的創(chuàng)新和發(fā)展。

2012年，南京師范大學(xué)即將迎來建校110周年，一向以“厚生”為校訓(xùn)的百年老校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“厚生”傳統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生以志愿服務(wù)為載體，踐行新時(shí)代雷鋒精神，做好志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步完善志愿服務(wù)體系，讓學(xué)生在助人自助中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第三篇：以活動(dòng)為載體

以活動(dòng)為載體，體驗(yàn)學(xué)語文之樂

上虞市百官鎮(zhèn)葉家埭小學(xué)黃蘭娟

教育的脈搏總是最靈敏地按照國(guó)際風(fēng)云的節(jié)律跳動(dòng)，自上海市研究性課程的率先開發(fā)以來，研究性學(xué)習(xí)正以人的發(fā)展與完善為主旋律，奏響著新世紀(jì)的樂章。

傳統(tǒng)的“接受性學(xué)習(xí)”，教師說，學(xué)生聽，教師講，學(xué)生記，教師寫，學(xué)生抄，教師讀，學(xué)生背……學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地跟著老師轉(zhuǎn)，無主體地位可言。應(yīng)試教育的扭曲，更加劇了學(xué)生主體地位的失落，學(xué)生終日為爭(zhēng)分應(yīng)考而疲于奔命。研究性學(xué)習(xí)中，“研究”與“學(xué)習(xí)”都是學(xué)生的主動(dòng)行動(dòng)，“探索”和“研究”使學(xué)生自覺積極饒有興趣地投身其中。

在深入理解和鉆研研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和方法的同時(shí)，我們?cè)诰唧w的教學(xué)中大膽嘗試，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以學(xué)生為主體，以問題情境為中心，由學(xué)生在自然界或社會(huì)生活中自主選擇課題，自主開展研究活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方式上，注重體現(xiàn)學(xué)生的主體性，時(shí)空的開放性，過程的參與性；在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)、研究的過程，而不過分看重結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生親自參與探索和實(shí)踐中所獲得的體驗(yàn)。

以“以活動(dòng)為載體，體驗(yàn)學(xué)語文之樂”為宗旨，我們的嘗試與成果可從三板塊反饋：

一、生字教學(xué)走新道。

初入學(xué)的孩童，要他擺正姿勢(shì)已屬難事，讓他注意間架結(jié)構(gòu)、筆鋒走勢(shì)更是天方夜譚。傳統(tǒng)的生字教學(xué)，習(xí)慣于“師道尊嚴(yán)”，教師強(qiáng)調(diào)一筆一畫，學(xué)生被動(dòng)而無奈地“拼湊”。即使是在教學(xué)百花齊放，追隨前沿的今天，也無非是大同小異，“雷聲響，雨點(diǎn)小”，學(xué)生提出哪些字難寫難記，眾人說一通，教師露一手，無非是讓學(xué)生多寫幾遍而已。而傳統(tǒng)的名人效應(yīng)更已吸引不了現(xiàn)在的孩子，所以必須有一種新型的符合學(xué)生心理發(fā)展的寫字教學(xué)法。

受一張張小熊圖的啟發(fā)，我們總結(jié)出了“雙改雙寫”的寫字教學(xué)新法。

所謂雙改雙寫，就是學(xué)生比較觀察老師的范字，如果發(fā)現(xiàn)有這樣那樣即便是輕微的疏忽，則上面附著的小熊也是住的極不舒暢的，讓孩子來發(fā)揮創(chuàng)意，過一回設(shè)計(jì)師的癮，造一間最溫馨舒適的房間，一旦被大家認(rèn)可，小熊就立刻搬進(jìn)房間。老師在學(xué)生的七嘴八舌下將錯(cuò)就改，全班再以老師的進(jìn)步為動(dòng)力，拉開你追我趕的局勢(shì)。

教師寫，學(xué)生改，教師改，學(xué)生寫，這一尚待完善的生字教學(xué)模式不正是新形勢(shì)下“減負(fù)”最鏗鏘的回音嗎？教師和學(xué)生之間完全是“相互促進(jìn)，相互影響，相互提高”的平等關(guān)系。老師不露痕跡流露出來的“迎難而上”“知錯(cuò)就改”等品質(zhì)無形之中深深地感染著孩子們。尤其是“學(xué)生為小熊貓重新設(shè)計(jì)房間”這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的觀察、比較、分析等心理機(jī)能，培養(yǎng)了他們細(xì)心、韌心、合作、自信等學(xué)習(xí)精神，使他們的學(xué)習(xí)意識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致。

二、課文表演助閱讀。

閱讀課文雖以抽象的文字符號(hào)為載體，但大部分昌由作者心靈感受后精心描繪的生活畫面，因此可通過表演活動(dòng)把抽象的文字符號(hào)還原成人生的風(fēng)景。這種表演的基礎(chǔ)是對(duì)文字的解讀、研究，這就決定了課堂表演具有內(nèi)存的研究機(jī)制，而且課文表演符合小學(xué)閱讀教學(xué)的特點(diǎn)和兒童身心發(fā)展規(guī)律，在小學(xué)語文教材中，有許多不同體裁的課文，具有很強(qiáng)的故事性和形象性，天真活潑的兒童有很強(qiáng)的想象力和表現(xiàn)欲。課本劇表演被他們喜愛是于情于理的。

課本劇表演是一種創(chuàng)造性的研究性閱讀，它不僅是課堂表演的一種形式，且已成為取材于語文課本并為語文教學(xué)服務(wù)和豐富校園文化的一種新型戲劇活動(dòng)，正如劇作家曹禺所說“學(xué)生參加演戲可加深對(duì)課文的理解，演戲必須理解他們的思想和感情，要具備活潑生動(dòng)的想象，也要有一定的表演能力”?！罢n本劇可啟發(fā)學(xué)生潛在的智力，使他們對(duì)聽課，讀書發(fā)生興趣?！?/p>

學(xué)生接受并選擇一篇課文，進(jìn)行表演的過程也就是琢磨課文，推敲語言，體會(huì)情感并如何“形諸于外”的體驗(yàn)過程，這一過程雖需花費(fèi)不少精力，學(xué)生卻樂此不彼。

以我所教的四年級(jí)為例，初始的基礎(chǔ)是不堪一提，一句話寫得千瘡百孔，說得支離破碎，表演課本劇卻是全身投入，象模象樣，別有一番洞天。在表演《神筆馬良》中，班上的雙差生陳某把貪官演得淋漓盡致，平時(shí)一聲不吭的葉某雖只是演了個(gè)小角色，卻把課文內(nèi)在的潛信息表現(xiàn)得生動(dòng)形象。一段時(shí)間的嘗試，學(xué)生視學(xué)習(xí)語文為一種享受，無形中成績(jī)也發(fā)生了變化。因?yàn)橥ㄟ^課本表演，閱讀課文的思想內(nèi)涵和語言形式，能動(dòng)地轉(zhuǎn)化為個(gè)體的親身經(jīng)歷與自我認(rèn)識(shí)，同時(shí)又重視了人與人之間的理解和合作，促使了學(xué)生在情感、認(rèn)識(shí)和生理、心理上的全面發(fā)展。

三、在想象王國(guó)放飛童心。

自1997年來上?！睹妊俊冯s志社與7所高校聯(lián)合發(fā)起“新概念作文大賽”以來，“新概念”這一提法，“新概念作文大賽”這一形式，沖破了傳統(tǒng)作文教學(xué)的大堤。眼下對(duì)作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思維，新體驗(yàn)”，“作文教學(xué)要提倡放飛想象”，“走面向生活，自由表達(dá)之路”，“真實(shí)的寫作是作文教學(xué)改革的根本出路”，“作文要展示個(gè)性和創(chuàng)造才能”等等。

然而從我校的學(xué)生習(xí)作來看，卻不容樂觀，尤其是我所帶的四年級(jí)，更是望“文”而畏，勉強(qiáng)應(yīng)付的作業(yè)也是牽強(qiáng)附會(huì)，不是“內(nèi)容雷同”，“格式僵化”，就是“語言呆板”，“文句不通”，毫無情趣可言，更是難回歸到抒發(fā)個(gè)性、自由表達(dá)的本真。

想象，一切從想象入口，孩子的心靈是潔盈絢麗的，他們善于用幻想編織多姿多彩的世界。童話是他們的夢(mèng)，編織美麗的童話，馳騁童話王國(guó)是他們莫大的快樂。在他們筆下，狡猾的狐貍也有多愁善感的時(shí)候，兇惡的考慮也有動(dòng)情善良的時(shí)候，躲在一角的拖把也有黯然神傷的時(shí)候……盡管文筆樸實(shí)無華，故事卻是驚險(xiǎn)離奇，別出心裁。一堂音樂課中的節(jié)目表演，幽默詼諧的動(dòng)作惹得全場(chǎng)捧腹大笑，生動(dòng)風(fēng)趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“誰的開頭最扣人心弦”，“誰的創(chuàng)意最豐富醉人”，“誰的構(gòu)思最別致”，“誰的句子最精彩”等等。而為了摘取這些頭銜他們寫得更歡了。

第四篇：以志愿服務(wù)為載體 建立健全學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制

以志愿服務(wù)為載體 建立健全學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制

華北電力大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，建立健全學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制。在第49個(gè)學(xué)雷鋒日到來之際，學(xué)校通過設(shè)計(jì)主題教育，搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，使雷鋒精神成為激勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。

——進(jìn)行雷鋒精神調(diào)查，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。為掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)知以及參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的意愿，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化，學(xué)校組織了“大學(xué)生心中的雷鋒精神”問卷調(diào)查以及紀(jì)念第49個(gè)學(xué)雷鋒日座談會(huì)。問卷調(diào)查顯示，有90.9℅的學(xué)生愿意參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，有98.6℅的學(xué)生以各種形式參加過志愿服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)了大學(xué)生參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望。在座談會(huì)上，學(xué)生代表對(duì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵、雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論，并對(duì)學(xué)校如何組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了建言獻(xiàn)策。學(xué)校以此為基礎(chǔ)，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)主題教育，搭建學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)，最大限度的動(dòng)員了廣大學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為大學(xué)生自我教育的課堂。

——開展主題教育，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)校精心設(shè)計(jì)“春天有約——助人勵(lì)己，愛在和諧”主題教育。編印《雷鋒精神學(xué)習(xí)手冊(cè)》，將黨的十七屆六中全會(huì)精神、中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話、雷鋒同志生平事跡、雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵、雷鋒精神與社會(huì)價(jià)值體系等重要內(nèi)容收錄其中，引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的重大意義。引導(dǎo)學(xué)生以主題團(tuán)日的形式學(xué)習(xí)雷鋒身上所體現(xiàn)的堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，所體現(xiàn)的助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的寶貴精神，全心全意為人民服務(wù)的火熱情懷；利用座談會(huì)、交流會(huì)、圖片展、主題演講等多種形式學(xué)習(xí)討論雷鋒精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)期大學(xué)生如何踐行雷鋒精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀建言獻(xiàn)策。

第五篇：以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體 提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

西安市臨潼區(qū)教育局

臨潼區(qū)地處八百里秦川中部，是我國(guó)著名的驪山風(fēng)景區(qū)所在地?，F(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校279所，其中區(qū)屬高中（含職中）10所，初中30所，小學(xué)237所，聾啞學(xué)校1所，區(qū)屬幼兒園1所，華清中學(xué)還設(shè)有12個(gè)藏生初中教學(xué)班。全區(qū)在校學(xué)生9萬余名，在職教職工7000余名。

近年來，我區(qū)按照教育部制訂的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求，采取校內(nèi)和校外相結(jié)合的方式，注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，取得了顯著的效果。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成文明習(xí)慣

1、發(fā)揮德育基地的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教。從2005-2010年始組織全區(qū)中小學(xué)到68310部隊(duì)羅盛教紀(jì)念館、秦俑館、華清池、西安事變遺址、羅盛教尖兵連、許權(quán)中烈士紀(jì)念管等德育基地參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2008年10月30日，我們組織華清小學(xué)開展了主題為“小導(dǎo)游走進(jìn)華清池”教育實(shí)踐活動(dòng)，區(qū)委宣傳部、文明辦，團(tuán)區(qū)委、旅游局、陜西華清池旅游有限責(zé)任公司及教育局的領(lǐng)導(dǎo)參加這次活動(dòng)。華清小學(xué)的紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游向游客介紹了華清池的環(huán)園、九龍湖、溫泉等景點(diǎn)及臨潼、驪山等知識(shí)，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣，健康、樂觀向上的品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效國(guó)家、服務(wù)大眾的情感。本課程將在該學(xué)校四年級(jí)學(xué)生中開展試行教學(xué)，并逐步推廣。2009年4月1日在清明節(jié)來臨之際，我們組織學(xué)生到羅盛教紀(jì)念館開展了以“學(xué)習(xí)革命英烈，傳承英雄美德”為主題的感恩思源、面向未來的清明節(jié)教育活動(dòng)，通過緬懷先烈、敬仰英雄的紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、珍惜幸福生活，激發(fā)學(xué)生傳承中華民族堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、堅(jiān)韌不拔的意志和品格。

2、廣泛開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和文明素養(yǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們?cè)谌珔^(qū)開展“綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動(dòng)。目前，環(huán)保局和教育局已聯(lián)合驗(yàn)收審批134所區(qū)級(jí)綠色學(xué)校，13所市級(jí)綠色學(xué)校，3所省級(jí)綠色學(xué)校。2007年始利用三年時(shí)間開展以“知我臨潼、愛我驪山”為主題的系列教育活動(dòng)。首先，在景區(qū)學(xué)生中開展“凈化美化環(huán)境，創(chuàng)建文明景區(qū)”教育活動(dòng)。撿拾白色垃圾，凈化景區(qū)環(huán)境，同時(shí)，通過學(xué)生在驪山上的文藝節(jié)目

表演、宣誓、簽名等多種形式向游客宣傳驪山，宣傳臨潼。其次，開展“知我臨潼、愛我驪山、美我家園”攝影、繪畫、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽。另外，開展了“科技之春”教育活動(dòng)。我區(qū)臨潼中學(xué)、陜縫學(xué)校、華樂學(xué)校、斜口柳樹小學(xué)、斜口皂張小學(xué)、臨潼小學(xué)、陜鼓學(xué)校、區(qū)幼兒園等校的環(huán)境教育活動(dòng)非常活躍、豐富，并已堅(jiān)持開展了四到六年。各校以各種適宜少兒特點(diǎn)的形式進(jìn)行教育，如繪畫比賽、勞技制作比賽、環(huán)保征文比賽、演講賽、歌舞、小品等演出節(jié)目，還有板報(bào)、墻報(bào)、專欄、手抄報(bào)；利用校園廣播、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)等開展活動(dòng)，有的組織環(huán)境知識(shí)講座，還組織學(xué)生參加社會(huì)環(huán)境整治和植樹造林勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)境教育貫穿于校園生活的各個(gè)方面。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦學(xué)校通過“大手拉小手”活動(dòng)的開展，提高村民的環(huán)保意識(shí)，使他們養(yǎng)成一個(gè)文明健康生活方式。這些活動(dòng)，在全區(qū)產(chǎn)生了較強(qiáng)的反響，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和廣大群眾的好評(píng)，推動(dòng)了我區(qū)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。開展法制教育活動(dòng)，是我區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的又一特色。2008年4月，教育局對(duì)“法律進(jìn)校園”普法教育工作做了安排部署，各校開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，由法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員向?qū)W生做法制教育報(bào)告，以增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高預(yù)防違法犯罪的能力。在12月4日全國(guó)法制宣傳日之際，我們以法制宣傳日為契機(jī)，組織城區(qū)學(xué)校的師生走上街頭開展普法宣傳教育活動(dòng)。各校通過黑板報(bào)、播放錄象片、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、小品、快板、發(fā)放宣傳資料等形式向過往的行人宣傳知法、懂法、守法、遵法的知識(shí)，受到了司法部門和廣大人民的一致好評(píng)。臨潼中學(xué)、華清中學(xué)于2008年10月邀請(qǐng)了西安市關(guān)工委副主任原西安市高級(jí)人民法院院長(zhǎng)朱慶林為全校師生做了一場(chǎng)別開生面的法制安全教育報(bào)告。加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

4、開展“平凡教師〃情系穆寨” 主題體驗(yàn)活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。2009年我區(qū)為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展了“教師〃風(fēng)采〃展示”和“校長(zhǎng)〃創(chuàng)新〃論壇”兩項(xiàng)主題教育。活動(dòng)開展以來，地處山區(qū)的穆寨教師在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為活躍，為了讓全區(qū)教師了解穆寨地區(qū)的風(fēng)土人情，感受穆寨人文氣息，體會(huì)山區(qū)教師生活和工作的艱辛。2009年4月10日，教育局組織40多名教師來到東岳初中、穆寨小學(xué)、穆寨初中開展了“平凡教師〃情系穆寨” 主題交流聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)中，臨潼小學(xué)的白倩、華清小學(xué)的和娟、西泉坡底小學(xué)的李唯唯，相橋初中教師劉菲、田市初中教師賈菲菲，驪山初中教師唐冬利

等老師為山區(qū)學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)課。隨后，與會(huì)教師代表與山區(qū)教師前去穆柯寨采風(fēng)，體驗(yàn)?zāi)驴抡娘L(fēng)土人情。最后，參與教師與穆寨初中教師一起聯(lián)誼交流，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，展示出臨潼教育人飽滿的精神狀態(tài)。大家一致表示，要以穆寨教育人立足山區(qū)教育、默默奉獻(xiàn)的精神為榜樣，為臨潼教育創(chuàng)新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過交流、討論、聯(lián)誼等形式，征集利于臨潼教育教學(xué)質(zhì)量提高的建議和意見。這次參觀交流體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大教師的凝聚力和向心力，為教師展示風(fēng)采營(yíng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了臨潼教育的健康發(fā)展。

二、巧抓教育時(shí)機(jī)，強(qiáng)化道德實(shí)踐，注重道德養(yǎng)成

把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和重大事件，重大節(jié)日，紀(jì)念日緊密結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)高尚情操。

1、講傳統(tǒng)——增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，樹立遠(yuǎn)大理想。幾年來，我們每年都開展 “三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，全區(qū)每一位少年兒童都參加不同形式，不同級(jí)別的教育活動(dòng)，受到了深刻的教育。首先，扎實(shí)開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。2006年開展了“明辨榮恥，立志成才”系列讀書教育活動(dòng)，通過讀書征文、電視知識(shí)競(jìng)賽等方式，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀有深刻的理解，引導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺餞行社會(huì)主義榮辱觀，做合格的社會(huì)主義接班人。從全區(qū)中小學(xué)1500多篇征文中評(píng)出40篇優(yōu)秀征文匯編成《明辨榮恥，立志成才獲獎(jiǎng)作品集》，電視知識(shí)競(jìng)賽共有22個(gè)學(xué)校參賽，這次活動(dòng)得到市教育局和省教育廳的充分肯定。2007年我們開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”讀書征文活動(dòng)、講故事和演講比賽系列教育活動(dòng)，臨潼教育局榮獲市級(jí)“知榮辱、樹新風(fēng)”，“珍惜資源，崇尚節(jié)約”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2008年3—6月在全區(qū)重點(diǎn)開展了“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，通過讀書征文、繪畫、講故事、演講、網(wǎng)絡(luò)答題等五項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年了解奧運(yùn)精神，樹立和諧理念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，塑造良好形象。2008年寒假期間，我們利用春節(jié)讓同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，春季開學(xué)后開展以“和諧”為主題的征文活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔，全區(qū)共推薦了中小學(xué)“和諧”和“迎奧運(yùn)，促和諧” 優(yōu)秀征文800余篇，繪畫作品300余件。教育局組織有關(guān)人員通過認(rèn)真評(píng)審，選出優(yōu)秀作品報(bào)送市級(jí)和省級(jí)參加評(píng)比，其中，華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)參加市級(jí)比賽分別榮獲小學(xué)講故事比賽和中學(xué)組的演講比賽的一等獎(jiǎng)，臨潼小學(xué)徐浩琨同學(xué)榮獲小學(xué)組征文市級(jí)一等獎(jiǎng)；華清小學(xué)的陳浩男、驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)

代表西安市參加了省級(jí)比賽，分別榮獲小學(xué)講故事比賽二等獎(jiǎng)和中學(xué)組演講比賽一等獎(jiǎng)，臨潼小學(xué)徐浩琨同學(xué)榮獲小學(xué)組征文省級(jí)一等獎(jiǎng)。我區(qū)驪山中學(xué)的王莞爾同學(xué)又代表陜西省參加全國(guó)中學(xué)組的演講比賽，并榮獲全國(guó)中學(xué)組二等獎(jiǎng)，臨潼區(qū)教育局也榮獲全國(guó)第十五屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組織特等獎(jiǎng)?！昂椭C”征文活動(dòng)得到區(qū)委區(qū)政府的一致好評(píng)，將162篇30萬字的“和諧”獲獎(jiǎng)?wù)魑膮R編成為獲獎(jiǎng)作品集《和諧校園之花》。

2、講誠(chéng)信——努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。講誠(chéng)信——努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)。為了增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念。為把思想道德教育活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，按照市上建設(shè)“人文西安、活力西安、和諧西安”的目標(biāo)，我們根據(jù)教育系統(tǒng)實(shí)際，2007年上半年深入開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”主題教育。春季開學(xué)后，各學(xué)校（單位）圍繞這一主題，進(jìn)行各具特色的文明誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，充分運(yùn)用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種媒體，學(xué)習(xí)宣傳。在教育教學(xué)和學(xué)校其它各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信管理，誠(chéng)信服務(wù)，利用校、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)以“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”為主題，舉行研討會(huì)、辯論會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。區(qū)幼兒園通過看碟片、看錄像、講故事、電腦課件制作等方式，將誠(chéng)信教育潛移默化的貫穿到孩子的品德教育與養(yǎng)成教育中。華清中學(xué)、驪山中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織青年志愿者走進(jìn)桃苑小區(qū)、華清小區(qū)等地參與小區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作，通過活動(dòng)向周邊群眾宣揚(yáng)社會(huì)道德規(guī)范，通過實(shí)際行動(dòng)向更多的人群宣傳文明良好的新風(fēng)尚。

3、講守則——培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我們將4月定為學(xué)習(xí)《守則》月，各中小學(xué)組織學(xué)生分階段、分層次深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《西安市中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重申校紀(jì)、校訓(xùn)。2007年配合臨潼區(qū)委、區(qū)政府開展了“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”為題的教育活動(dòng)，組織華清小學(xué)編寫了《“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”活動(dòng)教育讀本》。讀本貼近學(xué)生，切近生活，通俗易懂，是符合時(shí)代特點(diǎn)的德育教材，對(duì)學(xué)生日常的行為和習(xí)慣提出了明確要求，為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臨潼、傳承秦唐文化、迎奧運(yùn)，提供了詳實(shí)的資料，深受師生和家長(zhǎng)的喜愛，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，區(qū)委、區(qū)政府給予了高度評(píng)價(jià)。為了將《讀本》的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，2007年“六一”前夕，組織華清小學(xué)、臨潼小學(xué)、臨潼鐵小在華清池舉行了盛大的“承秦唐、習(xí)禮儀、迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)，整齊的陣容、感人表演讓在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾無不感嘆！多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

4、道德實(shí)踐——培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。校內(nèi)與校外結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)踐性。校外教育是學(xué)校教育的進(jìn)一步延伸，我們?cè)诔菂^(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了社區(qū)活動(dòng)站和村組活動(dòng)站工作。2009年3月18日，臨潼鐵路小學(xué)50名學(xué)生代表前往何寨街辦孫家小學(xué)，與何寨孫家小學(xué)的全體師生一起隆重舉行了以“擁抱科學(xué)，放飛理想”為主題的手拉手活動(dòng)。兩校學(xué)生共同開展了以“擁抱科學(xué)，放飛理想”為主題的中隊(duì)會(huì)，還表演了情景劇、舞蹈、三句半、小品等豐富多彩的節(jié)目。兩校學(xué)生還通過友情卡片互相認(rèn)識(shí)，結(jié)對(duì)子，并在寫有“手拉手，交朋友，同成長(zhǎng)，共進(jìn)步”的橫幅上鄭重地簽下了自己的名字，表示在以后的學(xué)習(xí)、生活中將要經(jīng)常聯(lián)系，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步！隨后，進(jìn)行了航模和遙控車的安裝和表演。通過此次活動(dòng)的開展，使兩校學(xué)生加強(qiáng)了溝通與交流，增加了兩校學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了他們從小尊重知識(shí)、尊重科學(xué)將來報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。2008年我們?cè)谌珔^(qū)開展了“做一個(gè)有道德的人”、“愛心”等主題教育。各校在9月份德育月紛紛開展 “感恩”教育、養(yǎng)成教育、“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)；在家庭開展以“在我成長(zhǎng)過程中——父母令我感動(dòng)的事”為主題的教育活動(dòng)；各中小學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，開展“奉獻(xiàn)愛心，感受快樂”活動(dòng)；各校組織為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際工作中的困難，通過一系列行之有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感受奉獻(xiàn)愛心的快樂。

5、創(chuàng)新實(shí)踐——培養(yǎng)進(jìn)取精神和科學(xué)精神，努力提高綜合素養(yǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，我們?cè)谌珔^(qū)開展了科普教育活動(dòng)。為了推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)科技教育工作的開展，提高學(xué)校德育工作的水平，交流中小學(xué)科技教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)學(xué)校道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐水平的提高，2008年10月30日在臨潼鐵小開展了科技教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全區(qū)各學(xué)區(qū)督學(xué)，初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、直屬、上屬、民辦學(xué)校主管科技教育工作的領(lǐng)導(dǎo)約100余人參加了會(huì)議。會(huì)上對(duì)西安地區(qū)第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽、第23屆青少年創(chuàng)新大賽進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，各中小學(xué)校長(zhǎng)參觀了鐵小的科技教育活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)，臨潼鐵小在會(huì)上對(duì)本校的科技教育工作進(jìn)行了交流；主管科技教育工作的局長(zhǎng)對(duì)全區(qū)科技教育工作的開展提出了目標(biāo)，要求各校以鐵小科技教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，今后將科技教育納入德育工作的范疇扎實(shí)開展為期一周的中小學(xué)生科技節(jié)成果展示周活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)本?？萍冀逃ぷ鞯拈_展。另外，2009年、2010年我們深入的開展了24屆、25屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽，臨潼鐵中的學(xué)生榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)的殊榮。為了加強(qiáng)校外教育，在確定

古代科技展覽館為青少年科普教育基地的基礎(chǔ)上，把驪山天文臺(tái)也確定為我區(qū)青少年科普教育基地，命名華清中學(xué)、鐵一小、臨潼小學(xué)為科普示范學(xué)校。

三、拓展德育空間，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育質(zhì)量

為了拓展德育空間，我們積極聯(lián)絡(luò)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，配合婦聯(lián)等有關(guān)部門辦好家長(zhǎng)學(xué)校，運(yùn)用新聞、媒體、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛開展家庭教育宣傳，推廣成功的家教經(jīng)驗(yàn)，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)每年共舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告會(huì)”、“學(xué)校與家長(zhǎng)辯論會(huì)”等活動(dòng)300多場(chǎng)次，收到了良好的教育效果，開辟新時(shí)期學(xué)校教育的新途徑。我們?cè)隗P山初級(jí)中學(xué)召開了家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣驪山初級(jí)中學(xué)在舉辦家長(zhǎng)學(xué)校方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2006年臨潼小學(xué)利用“三八”婦女節(jié)，開展愛心與孝心教育，組織開展了有師生及家長(zhǎng)參加的“媽媽，我想對(duì)您說”大型主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過演講的形式回憶個(gè)人成長(zhǎng)中父母的關(guān)愛與付出，感受親情，學(xué)會(huì)感恩。這次主題隊(duì)會(huì)，為家庭和學(xué)校的溝通創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，為學(xué)生和媽媽的交流創(chuàng)設(shè)了一種和諧、寬松、富有人情味的氛圍。孩子們發(fā)言純真，稚嫩，充滿真情，比如，“媽媽的愛給我力量”，“媽媽，我們拒絕溺愛！”“魅力媽媽，快樂年華！”、“麻將媽媽要高分”等發(fā)言，使每位在座的媽媽深受感動(dòng)，孩子們發(fā)自內(nèi)心的傾訴震憾著每一位媽媽的心，感動(dòng)著每一位師生。我們積極協(xié)助街道社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)開展各種與學(xué)生有關(guān)的思想教育主題活動(dòng)，組織城區(qū)學(xué)生和山區(qū)學(xué)生“手拉手”獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。

回顧過去，我們?cè)谠谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方面做了大量的工作，也進(jìn)行了一些有益的探索，取得了一定的成績(jī)，但問題和缺點(diǎn)在所難免，有些問題還不時(shí)的在困擾著我們，諸如安全問題還影響活動(dòng)的開展，專職德育干部人員偏少，德育干部理論水平普遍不高，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少等，還有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加強(qiáng)和解決，還有待我們進(jìn)一步努力。但我們相信，有市教育局的關(guān)懷和指導(dǎo)，有區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有我們德育干部的不懈努力，我們一定會(huì)開創(chuàng)出我區(qū)德育工作的新局面，以更新的業(yè)績(jī)回報(bào)全區(qū)人民。

二○一○年五月六日