第一篇：城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)政風(fēng)存在問題及措施

城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)

政風(fēng)行風(fēng)評議存在的問題及整改措施

政風(fēng)行風(fēng)評議的目的，就是要促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)的各項(xiàng)工作職能，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，更好的服務(wù)X縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)人民群眾。圍繞這一目的，我們把查找問題作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，進(jìn)行了廣泛的征求意見，并制定了整改措施。

一、存在的問題

（一）人力、財(cái)力、執(zhí)法裝備與我們所承擔(dān)的執(zhí)法任務(wù)相比嚴(yán)重不足。執(zhí)法經(jīng)費(fèi)、執(zhí)法裝備的不足也影響了我們執(zhí)法的效果。

（二）規(guī)章制度的落實(shí)還有差距。我們制定的一系列的規(guī)章制度，但是在貫徹執(zhí)行上與要求還有差距，對制度落實(shí)的監(jiān)督檢查也不夠，個(gè)別制度還停留在紙面上，沒有在實(shí)際中得到落實(shí)。

（三）工作質(zhì)量和水平還不適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。一是由于平時(shí)忙于具體業(yè)務(wù)工作，忽視政策法規(guī)、理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)更新，不適應(yīng)新形勢的需要；二是政務(wù)公開透明度不高，職能職責(zé)、方針政策、工作效果宣傳力度還不夠大，機(jī)關(guān)辦事程序瑣碎，給基層群眾了解城管工作或前來辦理業(yè)務(wù)帶來不便。

（四）少數(shù)機(jī)關(guān)干部思想工作作風(fēng)存在一些薄弱問題。有的干部工作主動(dòng)性、責(zé)任心不強(qiáng)；有的干部工作拖拉，辦事效率不高；有的干部作風(fēng)飄浮，深入基層調(diào)查研究不夠，服務(wù)意識不強(qiáng)；有的干部說的多，干的少，對己寬，對別人嚴(yán)；有的干部缺乏扎實(shí)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度。

（五）執(zhí)法隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。隨著城鎮(zhèn)管理工作要求的逐漸提高，城鎮(zhèn)管理的范圍不僅僅局限在市容市貌方面，還包括規(guī)劃、環(huán)保、工商等專業(yè)性較強(qiáng)的執(zhí)法工作，而大多數(shù)執(zhí)法人員以前沒有接觸過，面臨著專業(yè)法律知識欠缺的問題。

二、存在問題的主要原因

對照自查自糾出來的問題，經(jīng)過深入剖析，找出問題存在的根源。歸納起來，主要有以下三個(gè)方面：

（一）有針對性地教育工作開展不夠

針對城市管理人員動(dòng)態(tài)性較大這一特點(diǎn)，一般性學(xué)習(xí)教育多、專題教育少、道理講的多、有針對性地解決深層次的問題少。由于思想教育的針對性不強(qiáng)，在業(yè)務(wù)工作中，職能不能夠得到充分發(fā)揮。

（二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)、開拓精神不足

一是滿足現(xiàn)狀、自我陶醉。部分干部職工認(rèn)為城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)是“清水衙門”，而且近年來工作成績不錯(cuò)，存在盲目樂觀思想。二是強(qiáng)調(diào)客觀因素多，克服困難勇氣不足，工

作中遇到矛盾和問題，往往從客觀上找原因多，而從主觀上找原因少，不能有效解決矛盾。因而，思想上產(chǎn)生畏難情緒。

（三）服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進(jìn)一步提高

隨著城鎮(zhèn)管理體制改革和信息化的普及，新形勢下服務(wù)對象對城市管理的服務(wù)手段和服務(wù)功能提出了更高的要求，目前我單位的服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進(jìn)一步提高。

三、整改措施

（一）研究探索，創(chuàng)造性地開展工作

在今后工作中，我們將持科學(xué)發(fā)展觀的思想，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的執(zhí)法規(guī)律、執(zhí)法模式，深入基層調(diào)查研究，總結(jié)提煉群眾經(jīng)驗(yàn)，借鑒外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，摸索我縣城管執(zhí)法工作的執(zhí)法規(guī)律、執(zhí)法模式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，完善城市管理長效機(jī)制，不斷提高城管執(zhí)法工作的質(zhì)量和效率。

（二）堅(jiān)持不懈，抓好執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)是執(zhí)法部門永恒的主題。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展行風(fēng)評議活動(dòng)，加大對執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正執(zhí)法隊(duì)伍中存在的不文明行為，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)現(xiàn)象，樹立正反兩方面的典型，發(fā)揮好典型引路的作用。同時(shí)繼續(xù)加大執(zhí)法人員的培訓(xùn)力度，提高城管人員執(zhí)法水平，促進(jìn)我縣城管隊(duì)伍的全面建設(shè)。

（三）積極協(xié)調(diào)，爭取良好的工作效果

今后，我們將進(jìn)一步加大協(xié)調(diào)力度，在工作中積極主動(dòng)地與有關(guān)部門進(jìn)行對接，爭取各部門的理解和支持，劃清職能界限，防止出現(xiàn)執(zhí)法空檔。加大規(guī)章制度的貫徹力度，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為、隊(duì)容風(fēng)紀(jì)和日常辦公秩序，使各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、模式化，細(xì)化職責(zé)與分工，將每一項(xiàng)具體任務(wù)落實(shí)到人，明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，使每一項(xiàng)工作有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核，達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)、爭取更好的效果。

（四）堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做遵紀(jì)守法的規(guī)范 認(rèn)真執(zhí)行工作首問負(fù)責(zé)制度和開展的“五個(gè)一”工作規(guī)范活動(dòng)。按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠心辦事”的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好每件有關(guān)價(jià)格方面的來電、來信、來訪、登門舉報(bào)、辦理公務(wù)、政策咨詢等事宜的工作，堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題，對立“務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔”的良好機(jī)關(guān)形象。

二OO八年十月十五日

第二篇：縣城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)措施（小編推薦）

X縣城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)

促進(jìn)我縣又好又快發(fā)展措施及優(yōu)惠政策

一個(gè)城市市容市貌的好壞，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征，也是對外開放，精神文明的窗口，對外是形象，對內(nèi)是效益。為此，我們把促進(jìn)全縣改革發(fā)展的重點(diǎn)放在了積極營造良好的城市環(huán)境，協(xié)調(diào)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境系統(tǒng)的管理上，力爭達(dá)到既發(fā)展經(jīng)濟(jì)，滿足人民的物質(zhì)需要，又不超出環(huán)境容量極限的管理活動(dòng)。

一、堅(jiān)持管理并舉，提高城市管理水平

近年來，我單位把城市管理中的一些久治不愈的頑癥，進(jìn)行了認(rèn)真全面的把脈、梳理，概括起來有“五多”，即：人多、車多、門面房多、流動(dòng)攤點(diǎn)多、建設(shè)工地多；“五頑癥”即：倚門占道經(jīng)營、渣土拋撒、流動(dòng)攤點(diǎn)、亂寫亂畫亂張貼、違規(guī)設(shè)置廣告店招牌。針對“五多”、“五頑癥”進(jìn)一步拿出定期或不定期的整改方案，逐項(xiàng)推進(jìn)。同時(shí)逐步建立以下管理體系：一是通過合作化辦法，在主要街道推行一包四定的路段承包責(zé)任制，對自產(chǎn)自銷的經(jīng)營戶，做到“兩給一有”，給場子、給位置、有形象，對一些相對人通過發(fā)放明白卡、信函、上門服務(wù)等方式，規(guī)范其行為；二是通過社會化服務(wù)，在全縣離退休縣管干部中聘請市容督導(dǎo)員，參與市容管理，監(jiān)督市容執(zhí)法行為，勸導(dǎo)一些相對人和一些市民

1違章行為；與公安部門聯(lián)動(dòng)，成立城管警察辦公室，強(qiáng)化執(zhí)法，保障城市管理行政執(zhí)法的職能，切實(shí)維護(hù)好全縣人民的生產(chǎn)、生活秩序。

二、加大培訓(xùn)力度，提高城管隊(duì)伍素質(zhì)

一是建立完善競爭機(jī)制。對執(zhí)法人員、駕駛員、協(xié)管員崗位實(shí)行競爭上崗制度，通過理論考試、競職演講、民主測評、綜合評分等形式確定人選，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性；二是開展著力提高執(zhí)法能力業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年，定期不定期舉辦專題培訓(xùn)，邀請上級單位資深人員、黨校老師作規(guī)范執(zhí)法案卷、職業(yè)道德及有關(guān)法律法規(guī)、國際形勢專題輔導(dǎo)課。同時(shí)，把一些思想好、能力強(qiáng)的骨干、隊(duì)員選派到縣建設(shè)局跟班學(xué)習(xí)，或參加市局舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，吸取新知識。此外，加強(qiáng)職業(yè)化建設(shè)培訓(xùn)，切實(shí)提高每一名隊(duì)員合理運(yùn)用法律知識的能力，通過培訓(xùn)，使工作人員的綜合素質(zhì)得到新的提高。

三、實(shí)行社會承諾，著力營造優(yōu)美市容環(huán)境

一是向社會實(shí)行公開承諾制度。按照全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)制定工作任務(wù)，并多方面、多渠道，多層次廣泛征求意見，對每次征求到的意見進(jìn)行梳理匯總，制定切實(shí)可行的服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作任務(wù)，向社會公布，主動(dòng)接受社會監(jiān)督。二是加大督辦力度，切實(shí)提高舉報(bào)投訴的整改率。首先實(shí)行督查通報(bào)制度，對重點(diǎn)工作進(jìn)行督查，并將督

查情況予以通報(bào)；第二，投訴受理按照“一攬受理、準(zhǔn)確分理、嚴(yán)格考核”、“以塊為主、條塊結(jié)合”的原則，不間斷地接受群眾投訴，對接受投訴舉報(bào)案件及時(shí)整改落實(shí)；三是完善街巷衛(wèi)生長效管理機(jī)制。五是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，樹立良好的工作作風(fēng)。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的重點(diǎn)工作，簡化辦事程序，提高透明度，真正做到一個(gè)窗口對外，一條龍服務(wù)。并把服務(wù)作為我單位一號工程，以服務(wù)為突破口，牢固“服務(wù)第一、管理就是服務(wù)”的理念，以親商為切入點(diǎn)，主動(dòng)上門為來我縣興業(yè)的企業(yè)服務(wù)，提供辦理各種業(yè)務(wù)及相關(guān)手續(xù)。

二OO八年十月十五日

第三篇：存在問題及措施

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。拼音也好，字詞也好，都有不同程度的錯(cuò)誤。而且隨著識字量的增多，形近字的增加，學(xué)生更容易混淆。

2、詞語積累不夠。有些同學(xué)做一些比較死板的題目還可以，稍微有點(diǎn)難度需要遷移的題目，學(xué)生就會出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。

3、審題不夠細(xì)心。有很多同學(xué)是因?yàn)闆]有看清題目意思而出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這就是不應(yīng)該的了。

4、閱讀寫作能力低。這是學(xué)生中普遍存在的問題，閱讀沒有掌握一定的方法，寫話時(shí)能說不能寫。整改措施：

1、狠抓基礎(chǔ)知識。作業(yè)布置要適時(shí)、適量，加大檢查的力度，該完成的作業(yè)要不折不扣地完成，不能有半點(diǎn)含糊。

2、教會學(xué)生審題。在平時(shí)訂正練習(xí)冊的時(shí)候，要引導(dǎo)學(xué)生把題目多讀幾遍；考試的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)學(xué)生把題目看清再做。一年級的孩子現(xiàn)在有了一定的識字量，在平時(shí)考試時(shí)，應(yīng)放手讓學(xué)生自己讀題，不要題題老師都讀。

3、增加課外閱讀量。學(xué)生語言的積累，除了平時(shí)的課堂教學(xué)以外，更多的是靠課外的閱讀。教師應(yīng)建議家長多帶孩子到圖書館進(jìn)行閱讀，多給學(xué)生購買圖書，多與孩子進(jìn)行親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

中年級組（三、四年級）

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識略顯薄弱。相對于低年級來說，中年級的學(xué)生基礎(chǔ)要好多了，但是不同程度的錯(cuò)誤還是出現(xiàn)在試卷上。

2、各種句子掌握不扎實(shí)。一些同學(xué)擴(kuò)句時(shí)擴(kuò)得不夠具體，不能正確修改病句。整改措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)?？梢陨賹懚嗑殻鄨?bào)聽寫，培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣，注重多音字的教學(xué)，注重學(xué)生對詞語的理解。

2、句子的教學(xué)要加強(qiáng)。平時(shí)要對學(xué)生多進(jìn)行句子的訓(xùn)練，多練習(xí)擴(kuò)句、縮句、句式的變換、句子的仿寫等。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

高年級組（五、六年級）

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識仍然薄弱。雖然到了高年級，學(xué)生的基礎(chǔ)知識仍然存在一定問題，有很多學(xué)生已經(jīng)將以前所學(xué)的知識忘記了，尤其是拼音，前后鼻音不分，鼻音、邊音不分，問題不少。

2、句子教學(xué)不夠扎實(shí)。跟中年級情況差不多，很多學(xué)生擴(kuò)句時(shí)擴(kuò)得不夠具體，病句不能正確修改，不同的句式不能進(jìn)行正確轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)了較多錯(cuò)誤。

3、閱讀寫作能力不高。已經(jīng)是高年級了，學(xué)生的閱讀理解能力還較低，寫作方面也不夠理想。有的學(xué)生無話可說，有的學(xué)生不會審題，有的學(xué)生語言貧乏，有的學(xué)生內(nèi)容毫無新意。

整改措施：

1、基礎(chǔ)知識應(yīng)常復(fù)習(xí)。尤其是拼音，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)，字詞還要多寫多練。

2、教給學(xué)生閱讀的方法。特別是在講解課文的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生讀、說、畫、寫，注重學(xué)法的指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)寫作練習(xí)。平常應(yīng)多讓學(xué)生看，看課外書，看身邊人，身邊景；應(yīng)多讓學(xué)生寫，在書本上感受深的句子旁寫，在日記本上寫，在作文本上寫。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

三·改進(jìn)措施

1、重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣。

2、促進(jìn)學(xué)生的自主參與、探究和交流，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。

3、對閱讀能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、糾正、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、注意細(xì)節(jié)，功夫下在平時(shí)。例如：平時(shí)讀課文就要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，遇到拿不準(zhǔn)的字，查一查字典，區(qū)分一下，學(xué)生對著各自的印象就會很深刻。期末復(fù)習(xí)視查漏補(bǔ)缺，有時(shí)，忙中出錯(cuò)，來不及補(bǔ)漏洞，或根本不知道存在這個(gè)漏洞，所以要復(fù)習(xí)但不能僅僅依靠復(fù)習(xí)。功夫要下在平時(shí)，注意學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)。

2、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，要對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽說讀寫的習(xí)慣，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，考試的習(xí)慣等等。教師還需對學(xué)生進(jìn)行考試答題方法與技巧的訓(xùn)練，有效地提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、樹立大語文觀。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，從而提高學(xué)生語文素養(yǎng)。如在‘口語交際’測試時(shí)，有的學(xué)生不知道該怎樣寫；還有的學(xué)生沒有注意到說話的連貫以及態(tài)度和語言的文明、委婉，這要求我們的語文教師要拓寬語文學(xué)習(xí)途徑，開發(fā)語文學(xué)習(xí)資源，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的語文現(xiàn)象，用已有的語文知識解決生活中的問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、親近自然、接觸社會、熱愛人生。

4、進(jìn)一步認(rèn)識語文學(xué)科的工具性特點(diǎn)，加強(qiáng)語文基本功訓(xùn)練。這次考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)該掌握的生字、常用詞語、需要背誦的課文都出現(xiàn)錯(cuò)誤，作文中也出現(xiàn)錯(cuò)別字，病句現(xiàn)象嚴(yán)重。這就要求我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的語文成績。

5、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。本次考試中發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的低分學(xué)生。如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位教師亟待解決的實(shí)際問題。教師要從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持‘補(bǔ)心’與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，根據(jù)學(xué)生的不同程度，適當(dāng)進(jìn)行分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都得到有效發(fā)展。

6、課堂是訓(xùn)練的主陣地。在今后的閱讀教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力，以課堂為訓(xùn)練的主陣地，為學(xué)生搭建訓(xùn)練的平臺，把課堂上學(xué)到的閱讀知識、技能、技巧運(yùn)用于閱讀實(shí)踐，使學(xué)生在原有的閱讀層面上有一個(gè)長足的飛躍。

7、生活是習(xí)作的源泉。在習(xí)作教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，根據(jù)題目來組織作文材料。教師還要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，教給學(xué)生觀察方法，鼓勵(lì)學(xué)生留心生活，關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事物。真正做到“我筆寫我心?！?/p>

總之，我們要通過本次測試進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，積極改進(jìn)教研方式，把我區(qū)的小語教學(xué)質(zhì)量提高到新的水準(zhǔn)。

第四篇：應(yīng)縣城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)重點(diǎn)工作報(bào)告

X縣城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)工作報(bào)告

為切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建服務(wù)型執(zhí)法隊(duì)伍，根據(jù)縣委有關(guān)政風(fēng)行風(fēng)評議有關(guān)文件要求及城建局支部的總體安排，我單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)工作在廣泛意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行了整改落實(shí)，收到了明顯成效?，F(xiàn)在報(bào)告如下：

一、行評工作重點(diǎn)

（1）履行職責(zé)，落實(shí)政策情況。能否充分利用工作職能為群眾主動(dòng)辦實(shí)事、辦好事，能否主動(dòng)聽取群眾的意見和建議，對群眾反映問題能否認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決和辦理。是否存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，以言代法，隨意執(zhí)法，粗暴執(zhí)法，越權(quán)執(zhí)法以及其它不正確履行職能的問題。

（2）政（事）務(wù)公開情況。是否設(shè)置政務(wù)公開欄，及時(shí)公開辦事程序、執(zhí)法程序、目標(biāo)獎(jiǎng)懲、評獎(jiǎng)評先、公差勤務(wù)報(bào)銷等情況，是否向社會公開工作職能、服務(wù)承諾、舉報(bào)電話等。

（3）為群眾辦實(shí)事好事情況。能否充分利用本單位工作職能為群眾主動(dòng)辦實(shí)事、辦好事，想群眾所想，急群眾所急，謀群眾所求，能否主動(dòng)聽取群眾意見和建議，對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題能否認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決和辦理。1

（4）治理各種不正之風(fēng)情況。是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的有關(guān)規(guī)定，有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂評比，以及利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報(bào)”，“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的問題。

（5）辦事效率，服務(wù)質(zhì)量情況。是否把“人民滿意”作為工作的目標(biāo)和準(zhǔn)則，各項(xiàng)服務(wù)制度是否建立健全并落實(shí)到位，工作人員辦事是否簡捷、高效，作到急事急辦，特事特辦，有無辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下。“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（6）遵守職業(yè)道德情況。是否在工作中遵守城管執(zhí)法行為準(zhǔn)則，是否正確樹立執(zhí)法觀念和態(tài)度、形成良好的職業(yè)道德習(xí)慣是否落實(shí)城管執(zhí)法行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真履行社會工作義務(wù)，兌現(xiàn)社會承諾，是否建立健全和遵守本單位《職業(yè)道德行為規(guī)范》。

二、重點(diǎn)工作進(jìn)度

截至目前，我單位重點(diǎn)已經(jīng)全面展開，除了需要長期堅(jiān)持、改進(jìn)的工作外，大部分工作已取得了實(shí)實(shí)在在的效果。首先，建立健全本單位管理制度10項(xiàng)66條，建立了首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、失職追究制、政務(wù)公開制、工作績效考核制等機(jī)關(guān)效能六項(xiàng)制度25條，實(shí)現(xiàn)了以制度管人、管事，進(jìn)一步規(guī)范了干部、職工的行政行為，逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)和管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。其次，設(shè)置政務(wù)公開欄，及時(shí)

公開辦事程序、執(zhí)法程序、目標(biāo)獎(jiǎng)懲、評獎(jiǎng)評先、公差勤務(wù)報(bào)銷等情況，實(shí)行“陽光作業(yè)”。第三，公布了舉報(bào)電話，設(shè)置了舉報(bào)箱，使我單位干部職工的執(zhí)法行為置于社會監(jiān)督之下，杜絕了“吃、拿、卡、要”及粗暴執(zhí)法現(xiàn)象的發(fā)生。

三、主要措施

1、成立評議工作機(jī)構(gòu)。成立縣城建監(jiān)察大隊(duì)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了縣城鎮(zhèn)管理監(jiān)察隊(duì)民主評議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會。傳達(dá)了貫徹《X縣人民政府關(guān)于深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見》（應(yīng)政發(fā)〔2008〕43號）文件精神安排部署了評議工作。

2、利用報(bào)紙等新聞媒體，向社會公布城建監(jiān)察大隊(duì)行風(fēng)評議內(nèi)容，聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員、設(shè)立評議意見箱、評議電子信箱，公布評議電話，自覺接受社會各界的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛征求意見建議。

3、對照評議內(nèi)容和征求意見問卷收集到的問題，全面開展了自查自糾，對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入剖析了原因，并聯(lián)系工作實(shí)際采取措施，建章立制，制訂整改措施。建立整改工作臺帳，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

二OO八年十月十五日

第五篇：淺談農(nóng)機(jī)管理存在問題及應(yīng)對措施

淺談農(nóng)機(jī)管理存在問題及應(yīng)對措施

楊發(fā)榮 隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，隨著改革開放政策的不斷深入，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的不斷提高，做為唯一的依法管理農(nóng)業(yè)機(jī)械農(nóng)機(jī)管理部門，今后的工程量也會增加，擔(dān)子也會加重，責(zé)任也會更大。我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，改革我們現(xiàn)有的落后管理模式，為農(nóng)機(jī)管理在二十一世紀(jì)有一個(gè)較快發(fā)展。奠定基礎(chǔ)，那么在新的歷史時(shí)期、新的形勢下，應(yīng)如何應(yīng)對調(diào)整發(fā)展，不斷更新的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行行之有效的科學(xué)管理呢？

一、基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)組織的地位和使用，基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)組織是指以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理服務(wù)站辦管干的鄉(xiāng)村農(nóng)機(jī)服務(wù)組織?；鶎愚r(nóng)機(jī)管理服務(wù)組織具有穩(wěn)定、健全的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理服務(wù)體系，是農(nóng)機(jī)化發(fā)展的重要基礎(chǔ)。基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)組織主要任務(wù)是：宣傳執(zhí)行國家有關(guān)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，承擔(dān)農(nóng)機(jī)管理，安全監(jiān)理新機(jī)具推廣，人員培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)作業(yè)經(jīng)營、維修等社會化服務(wù)，根據(jù)主管部門的安排，利用農(nóng)作物成熟期的時(shí)間組織農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，以提高農(nóng)機(jī)的作業(yè)效率，降低使用成本?；鶎愚r(nóng)機(jī)管理服務(wù)體系的建立和完善，為農(nóng)機(jī)手的人戶辦證和安全生產(chǎn)，為新機(jī)具推廣、技術(shù)培訓(xùn)、配件供應(yīng)、機(jī)具維修、作業(yè)經(jīng)營等提供了便捷的系列服務(wù)。

二、我區(qū)當(dāng)前農(nóng)機(jī)管理服務(wù)中存在的問題：

1、基層農(nóng)機(jī)管理體系不健全，技術(shù)力量薄弱，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理服務(wù)站有的現(xiàn)不存在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)員任行政干部，或抽調(diào)到其它部門去，農(nóng)機(jī)管理這一基層職能難以履行，村級七八十年代建立起來的服務(wù)組織以不復(fù)存在，特別鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理服務(wù)站有的也是有名無實(shí)，有的也被鄉(xiāng)鎮(zhèn)府撤銷，修理人員都是自生柳，沒有專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)水平差，對新技術(shù)、新機(jī)具了解的不多，甚至有的無證上崗。

2、農(nóng)機(jī)人員素質(zhì)不高，不能適應(yīng)農(nóng)機(jī)化學(xué)的要求。①鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)員有的老化，有的不懂，農(nóng)機(jī)業(yè)務(wù)，素質(zhì)偏差，有一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)員是70年代上農(nóng)機(jī)員的，一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)府任指定一名行政干部任農(nóng)機(jī)員的以人員，參差不齊，文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平極差，難以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，影響了農(nóng)機(jī)服務(wù)，尤其是新式機(jī)具的推廣工作。

②區(qū)級管理服務(wù)站人員更是業(yè)務(wù)素質(zhì)不齊，有很少一部分人員是專業(yè)院校畢業(yè)的，決大多數(shù)都是不懂農(nóng)機(jī)管理業(yè)務(wù)，更談不上培訓(xùn)基層人員對產(chǎn)品質(zhì)量的檢測，跟蹤服務(wù)與農(nóng)機(jī)化發(fā)展需要和要求存在較大差距。

3、農(nóng)機(jī)管理和服務(wù)工作缺乏，政府的堅(jiān)持政策和保障機(jī)制，宏觀調(diào)控手段不力。

農(nóng)機(jī)化服務(wù)工作需要投入大量資金，如購買樣機(jī)、高試驗(yàn)和示范推廣等，如果政府對農(nóng)機(jī)服務(wù)體系建設(shè)，農(nóng)機(jī)化推廣應(yīng)用的投入減少、特別是對那些經(jīng)濟(jì)缺乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，必須會給工作帶

來困難，影響這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)化發(fā)展。政府相關(guān)部門協(xié)作配合也不夠，一些部門除了收費(fèi)外很少關(guān)心農(nóng)機(jī)的發(fā)展，這樣只能加重農(nóng)機(jī)戶的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響農(nóng)民發(fā)展農(nóng)機(jī)的積極性。

三、完善基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)對策

1、大力宣傳、提高對加強(qiáng)農(nóng)機(jī)管理和完善農(nóng)機(jī)服務(wù)體系建設(shè)重要性的認(rèn)識。

農(nóng)機(jī)服務(wù)體系是社會化服務(wù)體系的重要組成部分，是科教興農(nóng)的橋梁和載體，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的有力支撐，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用，也是農(nóng)機(jī)發(fā)展健康的重要保證。一定要大力宣傳大農(nóng)業(yè)中農(nóng)機(jī)的作用，把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)機(jī)化發(fā)展緊密的聯(lián)系起來，使農(nóng)機(jī)工作在農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮重要的作用。

2、完善農(nóng)機(jī)管理服務(wù)體制。

健全體制，對現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無有專職農(nóng)機(jī)管理干部由區(qū)農(nóng)機(jī)中心根據(jù)一定的配備標(biāo)準(zhǔn)，派駐農(nóng)機(jī)管理干部，當(dāng)?shù)厝嗣裾坏贸檎{(diào)去完成其它工作。

3、提高基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)人員素質(zhì)

基層農(nóng)機(jī)管理人員素質(zhì)是農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素，只有基層農(nóng)機(jī)管理人員素質(zhì)提高了才能科學(xué)地操作各種現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)具，最大限度發(fā)揮農(nóng)機(jī)效益，只有基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)人民素質(zhì)提高了，才能自覺遵章守法，杜絕違章操作，只有基層農(nóng)機(jī)管理人員素質(zhì)提高了，才能更有效地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高基層農(nóng)機(jī)管理人員的素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村機(jī)械化的一個(gè)重要手段。因此，必須加強(qiáng)基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)、增加專業(yè)知識、增強(qiáng)服務(wù)觀念，樹立良好的職業(yè)首先和工作作風(fēng)，造就一支作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、知法懂法、精通業(yè)務(wù)的基層農(nóng)機(jī)管理服務(wù)隊(duì)伍，更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。

4、加強(qiáng)區(qū)農(nóng)機(jī)管理服務(wù)自身建設(shè)，做好綜合管理。

首先是制定各項(xiàng)制度，一是工作分配制度，把各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，指標(biāo)量化，使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有職責(zé)。二是考核制度：根據(jù)各自分工不同，實(shí)行干部年終考核制度；三是獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行“三獎(jiǎng)勵(lì)”“三結(jié)合”即獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合，以表揚(yáng)為主，表揚(yáng)與批評相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，精神與物質(zhì)相結(jié)合。以此來激勵(lì)干部的工作熱情和積極性，推動(dòng)整個(gè)農(nóng)機(jī)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第二、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，區(qū)站設(shè)立機(jī)關(guān)電話咨詢臺，方便機(jī)于走訪，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使農(nóng)機(jī)管理規(guī)范化、社會化。

四、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理是指國家農(nóng)業(yè)機(jī)械主管部門依法在其職權(quán)范圍內(nèi)，對農(nóng)業(yè)機(jī)械及其從事相關(guān)活動(dòng)單位，組織或民實(shí)施管理活動(dòng)，農(nóng)業(yè)機(jī)械的管理是農(nóng)機(jī)管理的一個(gè)重要組成部分，也是農(nóng)業(yè)機(jī)械主管部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。

楊發(fā)榮

2011年7月25日