第一篇：大學(xué)新生在宿舍使用電腦利大于弊一辯稿

謝謝主席，大家好！下面，我們先來了解幾個概念。大學(xué)新生即剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生，基于本辯題它泛指大一新生。大學(xué)新生具有可塑性強(qiáng)，紀(jì)律性高和自我管理能力較為成熟等特點(diǎn)，是對大學(xué)生活充滿好奇和熱情的群體。而大學(xué)宿舍是集休息，娛樂，學(xué)習(xí)等功能于一身的綜合場所，它更多提倡拓展課外知識，兼顧娛樂休息，達(dá)到勞逸結(jié)合。使用電腦是把雙刃劍，權(quán)衡其利弊關(guān)鍵在于人。如果大學(xué)新生在宿舍能夠合理使用電腦，從而促進(jìn)他們的自身發(fā)展，那么利大于弊。下面我將從三方面闡述我方觀點(diǎn):

首先，大學(xué)新生在宿舍使用電腦能促進(jìn)他們的自身發(fā)展。在宿舍使用電腦，大學(xué)新生能夠獲得千變?nèi)f化的時代信息和人文科技知識，廣納百川，開闊視野，有所創(chuàng)造。同時學(xué)生可以根據(jù)自身對學(xué)習(xí)的需求，瀏覽不同的網(wǎng)頁，給自己充電，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)灌輸式教育的缺陷。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)各式各樣的交流方式也讓新生能便捷地抒發(fā)情感，交流思想，拓展人際關(guān)系，其斑斕的各種娛樂方式，更讓大學(xué)新生在宿舍得到了足夠的休息，達(dá)到勞逸結(jié)合，從而促進(jìn)了他們的身心發(fā)展。

其次，大學(xué)新生在宿舍能夠合理使用電腦。

從大學(xué)新生自身的特點(diǎn)上看，他們已經(jīng)成年，具有一定的自我管理能力，能夠明辨使用電腦的利弊；同時，大學(xué)新生具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，對于經(jīng)過十年寒窗苦讀考上大學(xué)的他們來說，大學(xué)全新的生活方式，豐富多彩的社團(tuán)，科技實(shí)踐活動的吸引力遠(yuǎn)大于電腦的吸引力，所以對于在宿舍使用電腦，大學(xué)新生能比較合理安排分配時間，處理好學(xué)習(xí)和娛樂間的關(guān)系，開拓視野，勞逸結(jié)合。

從外部環(huán)境看，面對心智尚未完全成熟的大學(xué)新生，校方已積極開展新生入學(xué)教育等活動來主動地引導(dǎo)他們合理使用電腦。此外，校方也制定出了一系列網(wǎng)絡(luò)管理制度，如建立網(wǎng)絡(luò)不良信息過濾系統(tǒng)，限制新生上網(wǎng)時間，控制流量等措施，在規(guī)范新生們合理使用電腦上起到很好的推動作用。

因此，在內(nèi)部原因和外部環(huán)境的結(jié)合下，大學(xué)新生是能合理的使用電腦的。

最后，我方坦承，少部分新生在宿舍不能合理使用電腦，影響了他們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。但我們不能因?yàn)樵谒奚崾褂秒娔X有莠草而因噎廢食。同時，我們更要看到在校方的積極引導(dǎo)下和網(wǎng)絡(luò)制度的規(guī)范下，大學(xué)新生在宿舍使用電腦朝著趨利避害的方向發(fā)展。

綜上所述，我方堅定認(rèn)為大學(xué)新生在宿舍使用電腦利大于弊。

第二篇：一辯稿 短期支教利大于弊（模版）

謝謝主席，大家好

要討論今天的辯題，我們首先要來了解什么是支教，支教是指支教是指支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校教育和教學(xué)管理工作，2006年2月國務(wù)院頒布關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事三支一扶工作的文件，號召大學(xué)生積極響應(yīng)，進(jìn)入偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，但即便如此，據(jù)調(diào)查顯示，長期支教教師數(shù)量仍舊難以滿足當(dāng)前偏遠(yuǎn)地區(qū)對老師的需求，于是在這種背景下，為了充分利用大學(xué)生這一高知識分子群體，出現(xiàn)了大學(xué)生短期支教現(xiàn)象。而短期支教區(qū)別于長期支教的特點(diǎn)是時間在寒暑假，時長一般為一個月左右，其目的與長期支教的常規(guī)知識教育不同，多為貧困學(xué)生帶去物質(zhì)支持及精神引導(dǎo)。

而作為對現(xiàn)有教育體系的一種補(bǔ)充，我們今天討論大學(xué)生短期支教利弊的標(biāo)準(zhǔn)就是看其是否完成對我國正常教育體系的有效補(bǔ)充。

對于受教者來說，除了支教團(tuán)帶去的物質(zhì)支持，短期支教充分利用大學(xué)生的知識資源，不僅對受教者進(jìn)行了大綱上的教學(xué)，帶去新的知識，也帶去了素質(zhì)教育和人文關(guān)懷。例如，清華男神王樂天和朱俊林就為貧困地區(qū)帶去了幾十臺自己改裝的電腦。在對貴州11所中小學(xué)的統(tǒng)計中了解到，受教兒童中，46.2%認(rèn)為寫作能力有提高；71.9%認(rèn)為數(shù)學(xué)知識有提高。相比于當(dāng)?shù)亟逃髮W(xué)生教學(xué)內(nèi)容更涉及了體育、音樂、美術(shù)等素質(zhì)教育方面。同時，28.29%的受教兒童都為留守兒童，其中人文關(guān)懷更為重要，武漢一所大學(xué)做過這樣一項(xiàng)調(diào)查，20.93%的留守兒童害怕與人交往，而在支教后，有78%的兒童敞開心扉，愿意主動與他人交流。對于沒有或者缺少長期支教老師的地區(qū)和學(xué)校的學(xué)生來說，短期支教彌補(bǔ)了其教育體制的部分不足，給孩子們帶去了物質(zhì)和精神的雙重關(guān)懷，更將孩子們的視野帶到了山的外面。

對于支教大學(xué)生來言，短期支教作為對社會實(shí)踐及志愿活動的進(jìn)一步落實(shí)，其利大于弊是顯而易見的，我們可以通過支教學(xué)會奉獻(xiàn)，在艱苦環(huán)境中豐富我們的人生閱歷，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會如何與人交往，在團(tuán)隊備課、上課過程中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，在應(yīng)對支教過程中問題時，鍛煉我們的綜合能力。由此可見，對于我們大學(xué)生來講，短期支教也是對我們大學(xué)傳統(tǒng)課程的一大補(bǔ)充。

其實(shí)拋開我們對大學(xué)生短期支教這么生硬的命名，他的實(shí)質(zhì)就是大學(xué)生志愿活動與山區(qū)支教事業(yè)互補(bǔ)互助的一項(xiàng)活動，作為對我國現(xiàn)有教育體制的補(bǔ)充，它是一股新鮮而充滿活力和愛的血液，雖然短暫但是意義深遠(yuǎn)。

第三篇：短期支教利大于弊 一辯稿

短期支教利大于弊 一辯稿

謝謝主席，問候在場各位，盡管短期支教目前確實(shí)不成熟，但我方仍然認(rèn)為短期支教利大于弊。短期支教指大學(xué)生社團(tuán)或公益性組織發(fā)起的寒暑假支教志愿活動，活動一般不超過一年。我方衡量利弊的標(biāo)準(zhǔn)是能否通過其利端解決其弊端，我方認(rèn)為短期支教利大于弊理由如下：

第一，短期支教對支教者本身利大于弊。開展短期支教活動是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)大學(xué)生或社會團(tuán)體深入基層，了解國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感的必要途徑。短期支教的利端是可以解決其弊端的，要保證團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者的目的是純粹的，并對支教者的支教行為加以嚴(yán)格的規(guī)范，無論支教者的顧慮如何，只要他們有足夠的能力，就能在支教活動中收獲經(jīng)驗(yàn)，傳播正能量。而且由于體制和方向的問題，大學(xué)生在國內(nèi)接收高等教育有缺失的環(huán)節(jié)，而公益和志愿者精神，是讓大學(xué)生得以完整的一劑“良藥”。公益和志愿者精神，只能通過實(shí)踐去獲得。

第二，短期支教對受眾利大于弊。開展短期支教，支援貧困地區(qū)教育對提高該地區(qū)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，貫徹科教興國戰(zhàn)略具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。短期支教確實(shí)在時間上較短，但是其利端仍然可以解決其弊端，因?yàn)槎唐谥Ы套鳛檩o助性教育手段，它的目的不在于培養(yǎng)多少人才，而在于發(fā)現(xiàn)被支教地的教育問題并反饋，帶去外面世界的希望，引起社會的關(guān)注，引導(dǎo)更多的人投身到支教行列，支教行列越來越壯大，越來越規(guī)范，問題和弊端就會被源源不斷的被解決，當(dāng)?shù)亟逃趴删獍l(fā)展。

最后，我們堅信支教者成長了，農(nóng)村孩子就成長了；支教者真心的付出了，農(nóng)村的孩子就得到了；支教者只需要做到問心無愧，農(nóng)村孩子的閱讀問題，學(xué)習(xí)問題，教育不公平問題，就向著最終解決邁出了一大步，短期支教的關(guān)鍵不在于支教者的專業(yè)和技巧，而是愛和真誠，我們希望短期支教是一群人的接力賽，而不是一個人的馬拉松。因?yàn)槲覀兌贾蓝唐谥Ы虨槲覀兟裣铝艘活w希望的種子，短期支教利大于弊！

第四篇：一辯稿(手機(jī)科技進(jìn)步利大于弊)

一辯稿

謝謝主席，各位評委觀眾朋友們，大家上午好！今天我方所持觀點(diǎn)為手機(jī)科技進(jìn)步利大于弊。首先讓我們明確什么叫做手機(jī)科技進(jìn)步。手機(jī)科技進(jìn)步是指從手機(jī)發(fā)明一直到現(xiàn)今手機(jī)科技的發(fā)展，在進(jìn)步中手機(jī)技術(shù)含量得到了提高，手機(jī)原本含有的技術(shù)性問題得到了解決，手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系變得更加密切。更能滿足現(xiàn)今人類生活的需求。那么今天我們評判手機(jī)科技進(jìn)步是利大于弊還是弊大于利的標(biāo)準(zhǔn)在于手機(jī)科技的進(jìn)步是否讓人類的生活更加美好？接下來我將從以下三個方面來論述我方觀點(diǎn)。

第一，手機(jī)科技進(jìn)步便利了生活，滿足了人們的生活需求，根據(jù)2015年新聞聯(lián)播的報道，越來越多的人選擇移動支付，現(xiàn)在商場，超市，便利店，校園等傳統(tǒng)消費(fèi)場所紛紛接入移動支付設(shè)備，現(xiàn)在打車，掛號就診，繳納水電費(fèi)等都可以使用手機(jī)掃碼支付。市民紛紛表示現(xiàn)在出門可以不用帶錢包，僅使用手機(jī)就可以完成消費(fèi)，十分的方便。就支付寶一款支付軟件來看，2016年支付寶活躍用戶已達(dá)4億，每日交易達(dá)1.2億元。由此可知越來越多的人正享受手機(jī)支付帶來的便利，越來越多的人享受這手機(jī)科技進(jìn)步帶來的便利。

第二手方便了人與人之間的交流，使空間和距離不在成為人們溝通交流的障礙。當(dāng)今社會，人們由于各種原因遠(yuǎn)離親人朋友在異地生活的現(xiàn)象越來越普遍，所以我們需要一種人性化的高效的交流方式，那么手機(jī)無疑是當(dāng)前的最優(yōu)交流方式，并且隨著手機(jī)科技的進(jìn)步我們的交流變得更為方便，更為深入了，舉一例子，從前我們通過電話交流時僅聞其聲不見其人，然而現(xiàn)在我們可以通過視頻通話，見到彼此，情感交流也變的更加深入。所以說手機(jī)科技的進(jìn)步拉近了人與人之間的距離，增強(qiáng)了人與人之間的情感。

第三手機(jī)科技的進(jìn)步推動了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)了當(dāng)今時代的需求，在經(jīng)濟(jì)方面以珠海市為代表，受益于智能手機(jī)終端高速增長，智能手機(jī)銷售產(chǎn)值達(dá)88.71億元，占全珠海市產(chǎn)業(yè)比重達(dá)20.37%，手機(jī)科技及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)所在比例逐年上升，并在極大程度推動了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在科技方面，大家熟悉的4G技術(shù)，便是隨著手機(jī)科技的進(jìn)步而出現(xiàn)進(jìn)而發(fā)展至今，手機(jī)科技飛速發(fā)展那么與之配套的相關(guān)科技產(chǎn)業(yè)為了滿足其發(fā)展需求，也在不斷的進(jìn)步，所以說手機(jī)科技的發(fā)展不僅僅發(fā)展了自身，而帶動了整個相關(guān)產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展。所以說手機(jī)科技的進(jìn)步帶來的好處不僅僅局限于個人，而是促進(jìn)整個社會科技和經(jīng)濟(jì)。所以我方今天堅持認(rèn)為手機(jī)科技進(jìn)步利大于弊。

第五篇：鐵道部拆分利大于弊一辯稿

鐵道部的拆分對于民眾利大于弊

謝謝主席，尊敬的評委同學(xué)們大家晚上好。我方認(rèn)為，鐵道部的拆分對民眾利大于弊。首先，開宗明義，鐵道部的拆分是指將原鐵道部政企分開,一分為三:一方面由交通運(yùn)輸部承擔(dān)國家鐵路發(fā)展規(guī)劃的行政職責(zé)；另一方面組建國家鐵路局，承擔(dān)鐵道部的其他行政職責(zé)；同時組建中國鐵路總公司,承擔(dān)鐵道部的企業(yè)職責(zé)。我方判定對民眾利弊與否的標(biāo)準(zhǔn)是看何者更符合可持續(xù)發(fā)展，能夠更持久更深遠(yuǎn)的造福民眾。我將從以下三個方面具體闡述我方觀點(diǎn)： 第一：鐵道部的拆分，在一定程度上解決了其自審自查，職責(zé)不明等問題的同時，也調(diào)動了企業(yè)活力，更有利于中國鐵路自身健康有序發(fā)展。

首先，讓我們來看一下。未拆分之前的鐵道部，在其軍事化的管理方式之下，中國鐵路達(dá)到了驚人的客運(yùn)，貨運(yùn)運(yùn)輸效率，同時，在國家搶險救災(zāi)等活動中因其高效率高統(tǒng)一，一直發(fā)揮著重要的作用。但是同時，我們也要看到，未拆分之前，政企不分的情況下，鐵道部一方面承擔(dān)著企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，另一方面承擔(dān)著政府的監(jiān)管責(zé)任，相當(dāng)于運(yùn)動員和裁判是同一個人，這兩個角色集中于同一個人身上是沖突且不科學(xué)的。例如溫州動車事故的發(fā)生，搶險救災(zāi)步驟的合理性缺乏社會認(rèn)同，災(zāi)后傷亡人員的數(shù)據(jù)發(fā)布同樣被詬病至今。同時，政企職能不分，使企業(yè)承擔(dān)了許多政府職能和社會福利職能，企業(yè)自身活力不夠，缺乏社會融資條件，嚴(yán)重依賴財政補(bǔ)貼。2.66萬億的巨額負(fù)債已經(jīng)不是單純的國家補(bǔ)貼可以解決的，拆分后，以：“公益性運(yùn)輸國家補(bǔ)貼，經(jīng)營性運(yùn)輸自己掙錢”為大方向。在保證鐵路公益性運(yùn)輸?shù)耐瑫r，將鐵路發(fā)展交給市場經(jīng)濟(jì)，通過民間融資等方式提升企業(yè)活力，更有利于實(shí)現(xiàn)中國鐵路的健康有序發(fā)展。

第二：鐵道部的拆分，使民眾的利益可以得到更加切實(shí)的保證。

政企不分的情況下，鐵路資金問題長期得不到較好的解決。不管是斥資3億元，卻制作極其粗糙，客戶服務(wù)效果極低的12306鐵路

官網(wǎng)。還是官方宣稱斥資1800萬元制作的天價宣傳片。不透明的政府財政補(bǔ)助機(jī)制，都大大侵害了作為納稅人的民眾們的利益。政企分開后，相對科學(xué)的行政監(jiān)察機(jī)制，必然會在一定程度上遏制上述不合理的財政支出。同時，未拆分情況下，鐵路服務(wù)部門同時作為企業(yè)部門和政府部門，服務(wù)態(tài)度相對傲慢，在侵害了民眾利益的同時也損害了人民與國家的感情。拆分后，減少了國家財政補(bǔ)貼來源，且處于市場競爭機(jī)制下的鐵路企業(yè)，必然會通過降低自身成本，提高自身服務(wù)質(zhì)量，來提升自身的市場競爭力。進(jìn)而使民眾的利益得到更加切實(shí)的保障。

第三：鐵道部的拆分完善了中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的良好可持續(xù)發(fā)展。

過去幾十年間，鐵道部始終保持著政企合一、政監(jiān)合一、政資合一的體制，在中國邁向市場經(jīng)濟(jì)的過程中，鐵道部長期游離于這個過程之外。拆分鐵道部，是邁出完善市場經(jīng)濟(jì)體制的重要一步。從08年大部委制改革到13年正式拆分。接下來，如何借鑒他國鐵路改革經(jīng)驗(yàn)，如何保證線路的盈利和運(yùn)力的不斷提升，如何約束未來中國鐵路總公司的市場壟斷地位，如何更加持久的造福民眾。我們，任重而道遠(yuǎn)。