第一篇：如何更好的留用新員工

一、新員工在試用期為何輕言放棄？

筆者發(fā)現(xiàn)新員工在進(jìn)到一家新公司和新崗位時(shí)，往往面臨著很大的壓力，在與新上司、新團(tuán)隊(duì)、新環(huán)境、新制度等各種磨合中，一旦感覺不對(duì)，工作壓力感、厭惡感和倦怠感隨之而來，即容易造成員工流失。通過分析發(fā)現(xiàn)，以下三因素是造成新人輕言放棄的主因：

1）新工作崗位因素：在不同企業(yè)，崗位的工作內(nèi)容、運(yùn)作流程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)管理方式上都存在著較大差異，同時(shí)工作本身的變動(dòng)會(huì)對(duì)新員工固有的工作習(xí)慣和行為帶來挑戰(zhàn)，一旦磨合不好，感到不適，難以適應(yīng)新崗位，便感吃力，內(nèi)心滋生放棄念頭。

2）新工作環(huán)境因素：陌生的環(huán)境一定會(huì)給新人帶來不安全感，這點(diǎn)在大型企業(yè)尤其明顯。筆者甚至在珠三角等大型勞動(dòng)密集型企業(yè)中曾發(fā)現(xiàn)：個(gè)別新員工在龐大的工廠區(qū)域迷路情形。同時(shí)陌生的管理環(huán)境更是新員工放棄的主因之一，企業(yè)如何幫助新員工適應(yīng)新環(huán)境也存在著方方面面的不足。

3）新人際關(guān)系因素：新員工進(jìn)到新公司，渴望有人幫助，有人關(guān)懷，有人教導(dǎo)，能獲得同事友好熱情的支持。這樣新員工進(jìn)來能夠最快速融入團(tuán)隊(duì)。但如今有許多企業(yè)因?yàn)槠髽I(yè)文化沒有好的倡導(dǎo)，人力資源沒安排好師徒幫教及新員工跟進(jìn)管理，部門成員之間的人際關(guān)系冷漠，或因前任離職而遺留一些不良情緒，都造成新員工加入新公司、新部門后的孤立感，從而蒙生退意。

二、企業(yè)要想穩(wěn)定和留住新員工，必須做好五件事：

綜合上述的三方面因素，筆者認(rèn)為，企業(yè)可以從以下五個(gè)方面加強(qiáng)試用期員工的引導(dǎo)和保留，從思想上重視新員工，從態(tài)度上關(guān)愛新員工，從技能上培養(yǎng)新員工，從人際上友愛新員工，為新員工營造一個(gè)成長的空間和環(huán)境，才能使得新員工招聘效果提升，新員工試用期通過率提升，真正做好新員工入職管理：

第1件事、做好新員工入職培訓(xùn)工作。

對(duì)于新員工進(jìn)公司后，企業(yè)必須建立規(guī)范、完整的新員工入職培訓(xùn)體系，確保從員工行為禮儀，廠規(guī)廠紀(jì)，員工手冊(cè)，企業(yè)文化，產(chǎn)品知識(shí)，崗位操練等方面實(shí)施全面培訓(xùn)教導(dǎo)，包括一切應(yīng)知和應(yīng)會(huì)以及崗位所需的基本要求。在新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行全面考評(píng)，經(jīng)考核合格后方可上崗。許多企業(yè)新人一進(jìn)來，培訓(xùn)了半天、一天就入崗，那是要不得的，既不利新人發(fā)展，同時(shí)造成公司成本浪費(fèi)。

新員工入職后，前兩周是適應(yīng)期中壓力最大的階段，如果企業(yè)人力資源和用

人部門能充分利用好這個(gè)契機(jī)開展引導(dǎo)工作，可以大大提高新員工穩(wěn)定性。此時(shí)新員工參加了入職培訓(xùn)后，本身對(duì)企業(yè)有了一定了解，如果在人力資源部和新人直接上司帶領(lǐng)下，再進(jìn)一步去現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)和了解企業(yè)的整體布局情況，宣傳推廣企業(yè)文化、價(jià)值理念、規(guī)章制度及發(fā)展遠(yuǎn)景與規(guī)劃，增強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)的信賴度；同時(shí)可以組織新員工參觀企業(yè)各類生活設(shè)施，對(duì)新員工所必須打交道的職能部門一一進(jìn)行走訪，并同職能部門直接負(fù)責(zé)人溝通，使新人感到集體的關(guān)心和力量；有條件的企業(yè)在面對(duì)大批量新員工入職時(shí)可以考慮組織新員工歡迎會(huì)，多種方式地展現(xiàn)和諧的工作環(huán)境，幫助新人熟悉企業(yè)。

第3件事、做好新員工師徒幫教工作。

任何新員工加入時(shí)，無論是從事與以往相同的崗位工作，還是職位上有所提升，都面臨對(duì)新工作的重新認(rèn)知和定位，面臨對(duì)新技術(shù)、新操作、新要求、新環(huán)境的熟悉，此時(shí)HR部門一定要導(dǎo)入師徒幫教機(jī)制。師徒幫教要做好以下三點(diǎn)：

a)找對(duì)的師傅帶徒。

新員工在試用期的成長離不開師傅幫助和教導(dǎo)。那么師傅能不能教？愿不愿教？會(huì)不會(huì)教？人力資源部和直線部門須對(duì)師傅進(jìn)行有效選擇甚至培訓(xùn)，使師傅有能力、有意愿來幫助和關(guān)心新員工，嚴(yán)師、明師出高徒。

b)建立師徒幫教協(xié)議。

對(duì)師傅帶新人有哪些要求？對(duì)新人的學(xué)習(xí)態(tài)度有哪些要求？幫教內(nèi)容、幫教方式、考評(píng)方式、幫教時(shí)間、幫教過程掌控等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范，同時(shí)要設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，帶好了師傅獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)？沒帶好對(duì)他有哪些影響？新人學(xué)好了有什么發(fā)展機(jī)會(huì)？沒有學(xué)好對(duì)自己的工資、升遷有何不利因素？都要列明清楚。

C）在師徒幫教期間，還須明確新人的崗位工作內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方式。

讓新員工清晰了解自己的崗位職責(zé)、工作匯報(bào)路線、工作任務(wù)和計(jì)劃安排，使新員工知道做什么和如何做？沒做好公司會(huì)有何種評(píng)價(jià)？誰來評(píng)價(jià)？評(píng)價(jià)什么？評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等。

在試用期內(nèi)，HR部門要定期或不定期地與新員工本人及其直線主管保持有效溝通，同時(shí)要做好溝通記錄。進(jìn)一步掌握新員工自身素質(zhì)與崗位要求間的匹配程度，了解新員工在新工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)和存在的不足，新員工有哪些困難？有哪些心理不適和壓力？都要積極正面地溝通。同時(shí)，作為人力資源部門對(duì)工作和生活上確有困難的新員工要展開幫助行動(dòng)，使之解除后顧之憂，建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同度。新員工在試用期不可以避免會(huì)遭遇各種各樣的困難，如果沒有及時(shí)的溝通，困惑、焦慮、無助的情緒就會(huì)不斷積累，最終摧垮新員工走完試用期的信心。因此，HR部門和直線部門一定做好新人試用期的關(guān)懷幫助計(jì)劃。第5件事、做好新員工評(píng)價(jià)管理工作。

新員工在試用期內(nèi)是需要分階段進(jìn)行評(píng)價(jià)的。而不是等要一個(gè)月或三個(gè)月試用期結(jié)束后才進(jìn)行評(píng)價(jià)，新員工試用期評(píng)價(jià)是崗位轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。因此，新人在試用期做了什么主要工作？是主持工作還是配合工作其要求的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。新人在試用期內(nèi)的評(píng)價(jià)一般包括：工作態(tài)度表現(xiàn)、工作行為表現(xiàn)、工作業(yè)績表現(xiàn)、崗位適應(yīng)性與匹配度等幾個(gè)方面，評(píng)估的主體一般是師傅、部門直接領(lǐng)導(dǎo)、與崗位相關(guān)聯(lián)的平行部門評(píng)價(jià)、人力資源部門評(píng)價(jià)等，對(duì)不同階段的評(píng)價(jià)結(jié)果要告之新員工，同時(shí)有必要與新員工進(jìn)行有效溝通，達(dá)成共識(shí)，幫助新員工對(duì)績效結(jié)果進(jìn)行恰當(dāng)認(rèn)知，做出工作改進(jìn)和調(diào)整。

當(dāng)然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。新人能不能吃苦耐勞，能不能修行？在招聘時(shí)做好對(duì)新員工的甄選面試工作也尤為重要，確保新人的素質(zhì)、能力與崗位、組織基本要求能匹配。同時(shí)，由誰來將新員工領(lǐng)進(jìn)門也很重要。企業(yè)只有做好了以上新員工入職管理的五件大事，都共同來關(guān)注新員工，幫助新員工，協(xié)助他們更加快速地融入團(tuán)隊(duì)，才能使新員工平穩(wěn)度過試用期，成為企業(yè)鐵骨脊梁。

第二篇：留用申請(qǐng)書[范文]

留用申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX，是云南XX大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我于2012年2月到第X直管部實(shí)習(xí)，至今已滿三個(gè)月。這三個(gè)多月里，我從事資料員的工作。

X項(xiàng)目是一個(gè)年輕、有活力的團(tuán)體，一群熱情的年輕人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和付出深深地鼓舞了我。建水三、四月份的天氣有些熱，沒有雨，風(fēng)特別大，但是在這樣的環(huán)境下沒有人叫過一聲苦，喊過一聲累。按照甲方的工期要求6月份就要結(jié)束所有施工任務(wù)，所以這幾個(gè)月管理人員的神經(jīng)都繃緊了。我也是一心想早日學(xué)會(huì)、學(xué)懂能盡快為項(xiàng)目的工期提前完成盡一份綿薄之力。在項(xiàng)目部上每個(gè)管理人員在工作、生活上都給予我無微不至的關(guān)心，在他們的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)下，我很快就清楚資料員整理資料的的一些基本程序和技巧。

要做一個(gè)合格的資料員必須熟悉圖紙，并對(duì)每天施工現(xiàn)場(chǎng)的工作了如指掌，只有清楚工程在做什么，才能用文字、數(shù)據(jù)、圖片影像等資料將施工情況及時(shí)、準(zhǔn)確的反映出來。在項(xiàng)目上，我?guī)缀趺刻於既スさ噩F(xiàn)場(chǎng)，首先是了解工程做到什么程度，其次我要學(xué)習(xí)施工工藝及經(jīng)驗(yàn)，對(duì)理論知識(shí)有個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，到項(xiàng)目才發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)要用來完成好工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不用說是進(jìn)步。于是在項(xiàng)目上我利用工作之余學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，施工手冊(cè)等，我想通過理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)來以最快的速度提升自己。我覺得一個(gè)資料員就像一個(gè)施工單位的信息傳遞使者，將我單位的施工情況反映給甲方監(jiān)理，將甲方監(jiān)理的要求傳遞給我們，最后用施工過程中的資料告訴業(yè)主、我們是如何按規(guī)定完成施工任務(wù)的；告訴業(yè)主我們建的工程是安全的，值得信賴的。現(xiàn)在我來到X項(xiàng)目部，我喜歡這里，喜歡這份工作，我想做好一個(gè)資料員，做好一個(gè)優(yōu)秀的使者，現(xiàn)向直管部提出留用申請(qǐng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮

項(xiàng)目經(jīng)理意見：

直管部領(lǐng)導(dǎo)意見：

公司領(lǐng)導(dǎo)意見：申請(qǐng)人：XXX2012年6月1日

第三篇：留用申請(qǐng)

留用申請(qǐng)書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，2010年11月份通過玉柴物流總部的招考，我有幸參加了玉柴訂單班的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面，為自己今后的實(shí)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年7月份，我被分配到欽州金桂項(xiàng)目部，開始了自己人生的第一份工作，也是自己的人生新的一頁。不知不覺中我到項(xiàng)目部已經(jīng)有十個(gè)月了，這十個(gè)月中，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，項(xiàng)目部其他同事對(duì)我們的關(guān)心及傾心傳授，這些都讓我受益匪淺的同時(shí)也深受感動(dòng)。

在這近一年的實(shí)習(xí)工作中，我在思想上對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，努力在思想上，工作上在同事的心目中樹立起榜樣的作用。在這十個(gè)月里，我積極參加了各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)上，始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。因此，在這近一年的實(shí)習(xí)工作中，給我最大的感觸就是：雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少能用于社會(huì)實(shí)踐中。因此，在實(shí)際工作中我不斷的學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足。

在實(shí)習(xí)工作中我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，但是通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并從自身出發(fā)尋找原因，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)項(xiàng)目部的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。

在這十個(gè)月中我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的汲取，不斷的進(jìn)步，不斷的付出，也不斷的收獲！在今后的工作中我會(huì)更加熱愛這份工作，全身心投入其中，為公司事業(yè)的發(fā)展盡上自己的一份綿薄之力。在實(shí)習(xí)期將要滿期之際，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，我愿意繼續(xù)留在玉柴工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

2012年5月21日

第四篇：《讓新員工更好的工作》觀后感

《讓新員工更好的工作》讀后感

看了艾莫老師的演講《讓新員工更好的工作》之后，感觸很多，更多的是反思與決心。這個(gè)演講分為八講，這八講的內(nèi)容都很豐富，每一講的內(nèi)容都可以使我受用終身。

一、態(tài)度贏在起點(diǎn)

這一講中大師講了自己的成長經(jīng)歷，他說努力可以改變自己的命運(yùn)。我相信除了努力他更有一個(gè)感恩的心，感恩父母，感恩老師。有的人在自己的職業(yè)生涯中，得到了自己想要的東西，但是有的人什么也沒有，我認(rèn)為這在一定程度上取決于個(gè)人的態(tài)度。把工作變?yōu)榕d趣，人們工作無論你是否開心，每一天的工作都 是要完成的，但是你對(duì)工作的態(tài)度決定了你工作的效率，比如有的員 工對(duì)酒店設(shè)施設(shè)備的維修可以看成是一種很枯燥，但是有另一種員工 他們把酒店設(shè)施維修工作變?yōu)樽约旱呐d趣，在工作中不斷的找到成就 感，在部門爭(zhēng)做技術(shù)能手，無論走到哪里別人都會(huì)向他豎起大拇指，要把工作變?yōu)榕d趣把興趣變?yōu)閻酆?，把愛好變?yōu)樘亻L，把特長變?yōu)閷I(yè)，最終把專業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)。

“一個(gè)人之所以贏，不是贏在終點(diǎn)，而是贏在起點(diǎn)；一個(gè)人之所以輸，也不是 輸在終點(diǎn)，是輸在起點(diǎn)?！币虼?，在起點(diǎn)上我們應(yīng)該給自己的人生做一個(gè)合理的 規(guī)劃，在工作中我會(huì)自我培養(yǎng)自身的基本素質(zhì)和能力、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)以及敏捷 的思維，我會(huì)以工作為重心，以提高公司的利益為己任。我相信只有把基礎(chǔ)打好，在起點(diǎn)上就不懈怠，才會(huì)在以后的工作中熱愛工作、踏實(shí)工作，才能有更高的工作熱情。

二、溝通創(chuàng)造價(jià)值

通過這一講，我發(fā)現(xiàn)溝通在工作中的重要性。好好說好一句話，對(duì)自己、對(duì) 公司的發(fā)展會(huì)起到很重要的作用。顧客至上，這是一句很真誠的話。在與客戶的 合作中，需要很好的溝通才能將我公司的產(chǎn)品介紹給他們，彼此才能長久合作。在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，需要跟領(lǐng)導(dǎo)很好的交流與溝通，才能讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工 作情況以及工作進(jìn)展。在工作中跟同事需要很好的溝通，才能有很好的合作，才能共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值。艾莫大師說：“人才未必有口才，但是有口才一定是人才”，“用嘴溝通，百溝不通；用心溝通，一溝自通”，說的是與他人交流需要真誠。

三、形象推銷自信

給別人留下良好的第一印象，非常重要。如果第一印象非常不好，那就需要 花費(fèi)很昂貴的時(shí)間成本和努力去改變別人對(duì)你的印象。在工作中要修飾好自己的儀表，保持健康、干凈、自信的形象。在跟不同的客戶交流前，要想給他們留下好的印象，好的自我介紹，必不可少。好的自我介紹才能把自己更好地推銷給別 人。學(xué)會(huì)傾聽別人的談話，也是工作中的一門技巧。因?yàn)楹芏嗫蛻舨皇悄阏f出來 的，而是他講出來的，在你聽他們的需求時(shí)，無形之中會(huì)建立起一個(gè)合作關(guān)系，這些都是我應(yīng)該銘記在心的。維護(hù)自己的形象的時(shí)候，要肯定別人，不要過多的 跟別人爭(zhēng)論，尤其是第一次見面的時(shí)候。我認(rèn)為事情沒有太絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)好壞，只有適合不適合，爭(zhēng)論或許會(huì)激發(fā)矛盾，這樣沒有好的工作環(huán)境，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

四、贊美拉近距離

贊美別人需要有技巧。贊美別人要看清楚要贊美的對(duì)象。懷著真誠的心，準(zhǔn)確的找到美點(diǎn)，不斷的肯定和贊美對(duì)方，這樣會(huì)塑造好的第一印象，還會(huì)得到別 人的尊重。在與他人交流時(shí)，在交流時(shí)，應(yīng)注意細(xì)節(jié)問題。應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不同的距離給別人的感受不同。而且在與他人交往時(shí)，應(yīng)該禮貌相待，見面時(shí)握 手、打招呼也需要合適的禮儀。

五、在不同的圈子做好角色轉(zhuǎn)換

在人的一生中有 5 個(gè)交際圈： 學(xué)院及家庭交際圈、地緣交際圈、組織交際圈、業(yè)余交際圈、輿論交際圈。在 5 個(gè)交際圈中，應(yīng)能很好的轉(zhuǎn)化，好好駕馭著 5 個(gè)交際圈，首先要扮演好自己的角色。在公司中，要維護(hù)好自己與他人的交際關(guān) 系，遵守角色規(guī)范。最重要的是注意角色變換。所以我要做的是在處理與客戶、領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)系時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)換；而且不把自己在家庭及工作之外的個(gè)人情緒帶 到自己的工作中，在工作中全身心投入。

六、塑造好自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

在這一講中，我也學(xué)到如何為人處事，不要談?wù)摬辉趫?chǎng)的人，提高自己的素質(zhì)。我要努力做好自己感興趣的事情也要做有意義的事情；我要做自己能做的事 情，還要努力做應(yīng)該做的事情。合理定位自己在公司中的地位，真誠待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到每個(gè)角色都有一定的規(guī)范，我會(huì)遵守規(guī)范，塑造好自己的角色，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，做好自己那個(gè)崗位上的工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

七、合理規(guī)劃，做有價(jià)值的事情

合理規(guī)劃，通過這一講的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到打好基礎(chǔ)最重要。首先要以感恩的心進(jìn)入職場(chǎng)，感恩父母這么多年從小就培養(yǎng)我，感恩老師耐心教育我，更要感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板給 了我一個(gè)工作機(jī)會(huì)，感恩同事這些天對(duì)我的照顧與工作上的合作。在工作中，我 要把在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)更好的應(yīng)用到工作中去。合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，正確處理好各種關(guān)系。在工作中，調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的工作，制定 好每一段時(shí)間的工作目標(biāo)。經(jīng)營自己，八、經(jīng)營自己，從現(xiàn)在開始改變

通過這一講，我意識(shí)到，在工作起步階段，要盡量避免人生中的重大挫折，正確看待成功，盡量不走彎路，遇到挫折的時(shí)候應(yīng)努力打敗挫折。另外，還要學(xué) 會(huì)選擇，能夠做出一個(gè)偉大的決定，選擇了就要用心看待這個(gè)工作，好好經(jīng)營它，才能得到別人的認(rèn)同，做一個(gè)對(duì)企業(yè)最有用的人，做一個(gè)有價(jià)值的人。我想從現(xiàn) 在開始，改正自己身上存在的不利于公司發(fā)展的缺點(diǎn)，完善自己，我希望自己能夠通過自己的努力與改變，創(chuàng)造價(jià)值。如何好好經(jīng)營我們自己，這是艾莫大師在演講開始留下的問題。只有好好經(jīng) 營我們自己，才能讓自己得到自己想要的東西。只有每個(gè)人都經(jīng)營好自己，這個(gè)公司才有很好的發(fā)展前景。

總結(jié)：通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的理解了這八講的內(nèi)容。我相信它對(duì)我在今后工作中所起的 作用不容忽視。它讓我明白態(tài)度決定一切，體會(huì)到了溝通的重要性，教我如何給別人留下好 的印象，明白了贊美別人也是一門藝術(shù)，應(yīng)該做好角色轉(zhuǎn)換，塑造好自己的角色，合理規(guī)劃，經(jīng)營自己，努力做到這基本的八條，時(shí)刻以這基本的八條規(guī)范自己的行為，做好自己的工作，維護(hù)好公司的形象。

第五篇：留用申請(qǐng)書

留用申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2008年6月通過農(nóng)村教師特崗選拔，分配到貴州省威寧縣新發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)，開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，在這個(gè)優(yōu)越的大家庭中慢慢成長。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、思想政治方面：

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。思想端正，作風(fēng)正派，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教育活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、工作，生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持。正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。課堂上力求貼近學(xué)生

生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，始終嚴(yán)格要求自己，以身作責(zé)，為人師表，做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

三、教育教學(xué)方面：

作為語文教師，首先是教書，然后才是育人，語文教育是通過用語言的的手段去塑造，培養(yǎng)人，造就人的教育，所以教書是手段，育人才是目的。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。2008年--2011年我一直擔(dān)任語文等教學(xué)工作，三年來我一心撲在語文教學(xué)上，上課時(shí),注重“知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。課后,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文。在這三年里我教的班級(jí)語文成績都有很大的進(jìn)步，有兩次期末統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)第三名。

四、班級(jí)管理方面：

三年的工作實(shí)踐，我從師愛的基礎(chǔ)——責(zé)任心出發(fā)，班級(jí)管理教學(xué)過程中，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，因?yàn)闆]有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會(huì)熱愛學(xué)生，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號(hào)的，是達(dá)不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下，我所帶班級(jí)多次在學(xué)校開展的活動(dòng)中取得好成績，學(xué)生也健康成長。

在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在今后的教育教學(xué)工作會(huì)努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐, 無論是班級(jí)管理，還是教育教學(xué)，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號(hào)，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學(xué)生。我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，我愿繼續(xù)留在威寧縣新發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：余勇

2011年月日