第一篇：濤生命工作計(jì)劃

濤生命工作計(jì)劃　時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期日早上6：30-7：30鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉周休7：30-7：40早操早操早操早操早操7:40-8:30陪讀陪讀陪讀自讀自讀8：40-12：00看書看視頻看視頻看書看書中午12：00-13：40午休下午13：40-17：00看書寫讀書筆記看書寫讀書筆記看書17：00-18：00吃飯18：00-19:00看視頻娛樂晚上19：00-20：30看成功故事看自考方面的書籍上自習(xí)上自習(xí)回家規(guī)劃本周教學(xué)20：40-21：10交流上自習(xí)看書寫教育隨筆回家上自習(xí)21：20-22：00看視頻上自習(xí)注：本計(jì)劃從2011年3月1日起實(shí)行，必須嚴(yán)格遵守，有夢想，才會有燦爛的人生有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，濤生命工作計(jì)劃，工作計(jì)劃《濤生命工作計(jì)劃》。

第二篇：工作計(jì)劃吳良濤

工作計(jì)劃

初入大學(xué)不久，倍感榮幸地進(jìn)入了院學(xué)生會秘書部，在此要感謝主席和各位部長對我的賞識，我會在接下來的日子里努力工作，為學(xué)生會盡自己的一份力。在新的一學(xué)年里，我們會繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，保持積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)工作中的失誤，爭取在新學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好。以下是我對本學(xué)期工作的計(jì)劃和認(rèn)識：

進(jìn)入秘書部有一段時(shí)間了，我對秘書部也有了一定的了解和認(rèn)識。

一、秘書部的職責(zé)：

1、整理材料： 能較好的完成老師分配下來的文字工作任務(wù)，整理文字檔案、文章資料，全面負(fù)責(zé)學(xué)生會各種具體資料的收集匯總，及時(shí)提供總結(jié)材料，起草制定學(xué)生會的有關(guān)文件制作，整理存檔學(xué)生會工作材料。做好每次會議記錄和考勤，做到工整、全面。

2.常規(guī)工作：秘書部好比各個部門與學(xué)生之間的中介機(jī)構(gòu)，配合各個部門舉行各種活動，幫助各個部門準(zhǔn)備各種活動，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進(jìn)行協(xié)助學(xué)生會主席工作，做好每次大型的活動前的準(zhǔn)備工作

3.學(xué)生會各類文件的收發(fā)與管理，起草有關(guān)文件通知。

4.做好各部門的會議記錄工作和簽到管理。5.幫助老師整理資料等

二、對秘書部的認(rèn)識通過在秘書部的工作，我感觸良多。首先，學(xué)生會是一個組織，一個團(tuán)體，不是我們之前認(rèn)為的社團(tuán)性質(zhì)的團(tuán)體，需要每個成員認(rèn)真的負(fù)責(zé)的態(tài)度和踏實(shí)能干的精神。作為學(xué)生會的一員，我們有責(zé)任去服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)，并在這其中提升自己的能力、鍛煉自己。其次，作為秘書部的成員，我們就要對自己的工作有著深刻的認(rèn)識和了解，這不是一句話就能總結(jié)的，需要我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，才能慢慢認(rèn)識到自己在團(tuán)體中的作用。秘書部的工作瑣碎繁多，這就更需要我們成員之間的認(rèn)真配合和團(tuán)結(jié)合作，只有自己端正態(tài)度，在其中發(fā)揮自己的作用，才可以讓我們的團(tuán)隊(duì)變得更好。在工作過程中，繁雜的文件和信息更需要我們每個人的細(xì)心和耐心，一旦一人出錯，很有可能整個工作需要重新開始。所以，認(rèn)真仔細(xì)是我們每一個部員應(yīng)有的基本態(tài)度。作為一名新生，我想我們首先需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的不僅是知識，還有工作的態(tài)度和能力。部長說過，我們的能力還不夠，需要慢慢培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。沒錯，進(jìn)入學(xué)生會，主要就是對自己能力的提升和培養(yǎng)。要通過在今后不斷的工作和活動中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能獲得能力的提升

三、對自己的工作要求：

1.工作時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，有效率并高質(zhì)量的完成工作；

2.在工作及日常生活中，講文明禮貌、注意自己的言談舉止、樹立良好的工作形象；在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平。

3.在做好常規(guī)的工作之外，加強(qiáng)部門同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)，提高大家的工作熱情。進(jìn)一步加強(qiáng)與部門成員之間的溝通。

4、我要做的事還是挺多的。我們秘書部主要是負(fù)責(zé)文件的整理和分析，即一些文書類工作，這樣就難免產(chǎn)生枯燥。如果不能調(diào)動大家的積極性，整個部門就失去了活力。所以我們每個部員認(rèn)清自己的工作，要對秘書部有清晰的認(rèn)識和了解。才可以在工作中真正的發(fā)揮作用。我們可以在工作之余適當(dāng)?shù)拈_展一些活動，增進(jìn)部員之間的交流和聯(lián)系，不僅可以使大家工作熱情更高，也可以促進(jìn)部里的氣氛。本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮在秘書部的作用，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會譜寫出輝煌的工作樂章。以上是我在秘書部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我將在秘書部必將積極開拓，勇于實(shí)踐，為學(xué)生會進(jìn)一步的發(fā)展和成熟貢獻(xiàn)自己的力量。

秘書部：吳良濤

2012-10-28

第三篇：鮑文濤工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

一： 上午

1：: 9:05—9:20把手上資源從頭到尾看一遍，哪些客戶需要馬上聯(lián)系？上

午還是下午？還是晚上？有什么問題需要解決？需要的跟部門經(jīng)理討論，商議后及時(shí)作出對策。然后調(diào)整情緒進(jìn)入工作狀態(tài)。

2：9：30—11:30掃老單。要求電話量：50通。

① 畢竟意向客戶是有限的，提高電話量有助于積累資源。

② 在掃老單的過程中遇到愿意交流的客戶，多站在客戶的立場上分析問題，幫客戶找出問題所在，及時(shí)給出建議。語氣語調(diào)應(yīng)該是輕松愉快而不是強(qiáng)硬或強(qiáng)迫。多了解客戶的基本情況和問題，如：客戶是做什么職業(yè)的，家庭，生活等狀況，并作好記錄。

二：下午

1：13:10—15：00掃老單和溝通潛在客戶。要求電話量50通?！栋ㄔ敢饨涣骺蛻艉蛼呃蠁巍?。

①：掃老單按前面第一條。

②：對于可以交流的客戶：在了解客戶的基本情況后，設(shè)計(jì)一些小問題，并以反問的方式關(guān)心客戶。我們的工作是信心的傳遞，情感的轉(zhuǎn)移，讓客戶感受到你真心的在幫助他，同時(shí)加強(qiáng)與客戶交談的內(nèi)容和談話技巧，不要開口就是什么投資，什么黃金，什么開戶。大部分客戶都是在其他市場投資虧損，我們必須從關(guān)心的角度出發(fā)，給予信心，培養(yǎng)新的價(jià)值觀和改變其價(jià)值觀，從而引導(dǎo)客戶作出正確投資的行為。

2:15:00—15:30停止電話。此半個小時(shí)為休息和討論時(shí)間。把工作中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)跟部門同事或經(jīng)理一起商量討論，組織話術(shù)并及時(shí)作出對策。如問題較多可實(shí)行部門會議集中解決。

3:15:30—17:00繼續(xù)掃老單和溝通潛在客戶。

三：晚上

18:00—20:00停止掃老單，全部溝通意向客戶及潛在客戶。電話量不少于30通。四：掃老單和溝通意向客戶時(shí)注意語氣語調(diào)，同時(shí)加強(qiáng)與客戶談話內(nèi)容，內(nèi)容可包括：客戶感興趣的方面，如行業(yè)，家庭，社會，工作，生活，情感等其他跟客戶一起互動，最好跟客戶有一致的想法或看法，在交流過程中談話帶些幽默性，有助于氣氛輕松愉快。五：在給客戶電話前，設(shè)計(jì)一些開放式的問題和封閉式的問題。封閉式問題就是問一些讓客戶回答“是”的簡單的問題；開放式的問題有利于了解客戶的心理真實(shí)想法，可以了解客戶的需求，可以讓客戶暢所欲言，反而對銷售更有利，封閉式問題是用來成交的，封閉式的問題好不好前提是你的開放式問題問的好不好。

六：處理客戶反對意見的標(biāo)準(zhǔn)程序

1：認(rèn)同2:發(fā)問3：說明

第四篇：關(guān)愛生命 安全發(fā)展--宋濤

關(guān)愛生命安全發(fā)展

安全是企業(yè)的生命線，安全是生產(chǎn)的保證，安全是企業(yè)發(fā)展的根本，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯我們才能為企業(yè)爭取更好的效益。這個月是國家規(guī)定的安全生產(chǎn)月，領(lǐng)導(dǎo)對我們每位員工的安全進(jìn)一步加大了安全生產(chǎn)的教育以及提醒，我們每個車間和崗位都貼上了安全教育示意圖，領(lǐng)導(dǎo)開會對我們做了安全的思想教育，證明領(lǐng)導(dǎo)對我們每一位員工安全的重視。

說起安全，我們工作在每個崗位的員工心里都會有桿秤。那么安全是什么呢？想必大家也都知道，我們每一位員工自踏入企業(yè)大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心。當(dāng)我們看到轟鳴的大型運(yùn)輸車，和高高的門機(jī)，縱橫交叉的道路，腦海中就要時(shí)刻長鳴安全的警鐘。對于安全，我認(rèn)為我們要從思想的最深處去認(rèn)識它，要理解安全對我們的重要性，也要理解安全對生產(chǎn)的重要性。安全是一種責(zé)任，作為一名企業(yè)的維修工人來說，安全的的責(zé)任更加重大，從自身的安全工作再到設(shè)備的安全運(yùn)行是我們最主要的任務(wù)，比如說我們在維修門機(jī)過程當(dāng)中安全隱患無處不在，更換門機(jī)抓斗的鋼絲繩時(shí)我們要注意鋼絲繩的彈射，焊接時(shí)注意弧光的輻射和飛濺的燙傷等等一系列的安全隱患。我們在保證了自身安全的同時(shí)也需要保證一起工作的同事以及他人的安全，我們工作當(dāng)中要時(shí)刻提醒自己和他人的安全，做好“自保、互保、聯(lián)?！币?。但是，我們在工作中保證了自身安全的同時(shí)也要對我們所維修設(shè)備的安全運(yùn)

行做好保障，假如你對所維修的設(shè)備麻痹大意就會造成設(shè)備的不安全隱患，設(shè)備有了安全隱患很有可能就直接對使用設(shè)備的人或其他維修設(shè)備的人造成傷害。所以說安全不單純是我們保障自身的安全，也要互相保障其他每一位員工的安全。對于安全，我們無論是在工作當(dāng)中還是生活當(dāng)中都要從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓安全隱患遠(yuǎn)離我們。

安全是我們每個人的責(zé)任，安全是一種態(tài)度，安全是我們保證事業(yè)順利完成的基礎(chǔ)，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤帷Ｒ虼?，我們要事事講安全，時(shí)時(shí)講安全。我們要記住那些血的教訓(xùn)換來的規(guī)章制度，牢記每個崗位的安全法則，在工作當(dāng)中樹立安全第一的思想，吸取別人的教訓(xùn)，做好自控、互控，盡量提高安全事故的預(yù)防能力，讓我們?nèi)〉酶玫臉I(yè)績來實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們的唐山港集團(tuán)更加的繁榮光彩！

計(jì)劃檢修隊(duì)宋濤

第五篇：胡濤《生命課堂教育》心得體會

《生命課堂教育》心得體會-------赴洛陽師院附中學(xué)習(xí)心得 胡濤

“生命課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和生物學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。這正是把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，生命的主體，發(fā)展的主體。生命教育強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注人的整體健康發(fā)展，而生物課堂 恰恰是生命教育的沃土。

那么，對于我們老師來說，這就意味著我們要不斷提高課堂教學(xué)水平，什么樣的課堂是充滿生命意味的？

首先要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是人的素質(zhì)的重要組成部分，任何人才都應(yīng)以心理健康為前提條件。積極的心理學(xué)認(rèn)為人人都是教育者，人人都是自我心理的調(diào)適者，人人都有積極的心理潛能，都有自我向上的成長能力。因此，心理健康教育是素質(zhì)教育的具體實(shí)踐，必須全面滲透在學(xué)校整個的教育過程中，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生成長過程中的重要他人，對于學(xué)生的身心發(fā)展會產(chǎn)生重大影響。在個體人格發(fā)展方面，教師的影響僅次于父母。教師要引導(dǎo)他們關(guān)愛生命，關(guān)注自身的價(jià)值；它不能以成敗功利來評價(jià)。事實(shí)上學(xué)生的心理健康教育過程需要不斷摸索實(shí)踐，需要具體措施的有力保證。

其次要不斷提高課堂教學(xué)水平。什么樣的課堂是充滿生命意味的？我挺看重“樂趣”二字。只有是有樂趣的，才是充滿生命情懷的，才是對學(xué)生的學(xué)習(xí)最有幫助和提高的。如果我們老師只是一味地去教去講，這種填鴨式的教育又如何能符合當(dāng)下新課程的精神呢？只有是

充滿童真童趣的，符合孩子心理特點(diǎn)的，有人文關(guān)懷的，才能被孩子最大限度的接受，我們的教育也才會更具有意義。做老師的太過一廂情愿，太過霸道，而忽略了那小小生命自己的體驗(yàn)和思考。做老師的總是要求全體統(tǒng)一，按一個步調(diào)去學(xué)習(xí)去生活，久而久之，必然會抹殺了學(xué)生自己的思考和創(chuàng)造力，沒有獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底也只能算是被動的，無效的學(xué)習(xí)。真的希望，我們教師能成為一個更具有人文關(guān)懷，更有人情味的老師，成為一個因?yàn)橛^察而更敏銳地捕捉快樂和陽光的人。

再個是家庭的影響。家庭折射出來的社會各種因素，正以極強(qiáng)的力量影響著孩子。家庭的心理健康教育比學(xué)校更有份量。家長是孩子教育的第一責(zé)任人，是孩子永遠(yuǎn)的老師，家庭留給孩子的烙印是終身的。學(xué)校教育再盡職盡責(zé)，也難與家庭的影響相抗衡。所以，如何在家庭這個層面注重心理健康教育，值得我們認(rèn)真探討。因此，家庭教育的重要性必須高度重視。教人育人的問題，我們教師自身難以完全擔(dān)當(dāng)，必須依靠全社會的共同努力。

總之，生命教育是一種新的教育理念，作為教師的我，要在這種新理念的引領(lǐng)下，關(guān)注每一個學(xué)生，為學(xué)生構(gòu)建起一個自主、合作、探究的學(xué)習(xí)的平臺，把他們看做生命發(fā)展的主體，相信每一個學(xué)生都有發(fā)展的潛能。在教學(xué)中，尊重學(xué)生的人格，珍視學(xué)生的獨(dú)特性。每一個學(xué)生都是正在成長的人，難免會犯錯誤，我要允許學(xué)生犯錯誤，重要的是幫助學(xué)生解決問題，改正錯誤，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

我愿意盡己微薄之力，努力做好這項(xiàng)工作，為學(xué)生送去安慰，送去陽光，讓他們輕松健康地成長。