第一篇：2014年七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

隆興鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案

1.掌握考試范圍內(nèi)的基本知識(shí)點(diǎn)。

2.培養(yǎng)分類歸納知識(shí)的能力。

3.培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分類歸納知識(shí)并記住。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用考點(diǎn)解決實(shí)際問題。

【自主預(yù)習(xí)案】

（一）明確七年級(jí)下冊(cè)中考范圍并在教材目錄上勾劃好

2課： “貞觀之治”

7課和8課：輝煌的隋唐文化

（一）（二）

13課和14課：燦爛的宋元文化

（一）（二）（2012年新增加的內(nèi)容）21課和22課：時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

（一）（二）（2012年新增加的內(nèi)容）

（二）、預(yù)習(xí)目標(biāo)（請(qǐng)同學(xué)們按下面知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真閱讀課本[包括圖表，小字部分]，邊閱讀邊理解，把這些內(nèi)容做好勾劃和批注并識(shí)記。

第二課“貞觀之治”

（2009年和2010年都有考試的內(nèi)容；2011年在材料題中關(guān)于唐太宗的農(nóng)業(yè)措施的內(nèi)容。）

(一)唐朝的建立

公元618年隋朝滅亡，李淵（唐高祖）建立唐朝，定都長(zhǎng)安。

（二）貞觀之治

1.唐高祖后傳位于李世民，李世民就是唐太宗，年號(hào)貞觀。因其統(tǒng)治時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

2.唐太宗，汲取隋亡教訓(xùn)，勤于政事；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；任用賢才、虛心納諫（房謀杜斷”之稱的房玄齡和杜如晦；被稱為鏡子的敢于直言的魏征等）。是封建社會(huì)少有的開明和有作為的君主，“民貴君輕”的思想有一定的代表性（了解書上的名言和圖P8）。

（三）女皇武則天

武則天（我國(guó)歷史上唯一的女皇帝），繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱其統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。

第七課和第八課輝煌的隋唐文化

（一）（二）

（2009年—2011年都有考題，2011年在選擇題中考雕版印刷的時(shí)間）

（一）高超的建筑水平

1.趙州橋（隋朝，李春設(shè)計(jì)建造）世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，比歐洲早700多年。

2.唐都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，大明宮含元殿氣勢(shì)宏偉、富麗堂皇。

（二）雕版印刷術(shù)的發(fā)明 世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是唐朝的《金剛經(jīng)》（看圖）。

（三）光耀千古的詩(shī)壇

1.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐代遺留下來的兩千多位詩(shī)人的近五萬首詩(shī)歌。

2.代表人物：

① “詩(shī)仙”李白，代表作品《早發(fā)白帝城》《蜀道難》，其詩(shī)語言豪邁奔放、清新飄逸。②“詩(shī)圣”杜甫，代表作“三吏”、“三別”，其詩(shī)氣魄雄渾、沉郁悲愴。

③白居易詩(shī)歌則直白如話、通俗易懂，代表作《秦中吟》《新樂府》。

（四）燦爛奪目的書法和繪畫

1.隋唐時(shí)期，書法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰。

2.顏真卿是繼王羲之之后的最有成就的大書法家，自創(chuàng)“顏體”，代表作《顏氏家廟碑》。柳公權(quán)（筆諫）自成“柳體”，代表作《玄秘塔碑》，并稱為“顏筋柳骨”。3.隋唐時(shí)期，繪畫藝術(shù)高度發(fā)展。閻立本擅長(zhǎng)人物故事畫。吳道子，人稱“畫圣”，開寫意畫之先河，作品有《送子天王圖》。

（五）世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟

石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。由于集中了大量的石窟藝術(shù)珍品（彩塑和壁畫）而被譽(yù)為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。

第十三課和第十四課燦爛的宋元文化

（一）（二）

（2012年新增加的內(nèi)容）

（一）活字印刷書的發(fā)明

北宋，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，大大促進(jìn)了文化的傳播。15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷術(shù)，比我國(guó)晚約四百年。

（二）指南針和火藥的應(yīng)用

1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。

2.北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)廣泛用于航海。

3.火藥在唐朝末年開始用于軍事上。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍、火箭、火炮等。

（三）四大發(fā)明

1.印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)是我國(guó)古代人民的四大發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。

2.宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期。（注意在世界上處于領(lǐng)先的科技成就）

（四）司馬光和《資治通鑒》

北宋的司馬光，是我國(guó)古代著名的史學(xué)家。他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著。敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。

（五）宋詞和元曲

1.詞在唐朝出現(xiàn)，到兩宋發(fā)展快，成為宋代主要的文學(xué)形式。

2.代表人物和作品：

①蘇軾（北宋），他的詞氣勢(shì)豪邁，雄健奔放。代表作《念奴嬌.赤壁懷古》。

②李清照（兩宋之交），她的詞，風(fēng)格委婉，感情真摯。

③辛棄疾（南宋），把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大，詞中傾吐對(duì)山河分裂的悲痛。

3.元朝出現(xiàn)元曲。元曲由雜劇和散曲組成。元雜劇是比較成熟的戲劇形式。劇作家關(guān)漢卿，代表作《竇娥冤》。

（六）風(fēng)格多樣的繪畫和書法

1.兩宋繪畫的特色：表現(xiàn)市民的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并且增多。代表作張擇端的《清明上河圖》。描繪了北宋東京汴河的風(fēng)光，是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。

2.元代的畫家趙孟頫，他的畫被稱為“神品”。

3.宋四家：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。

第二十一課和第二十二課：時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化

（一）（二）

（2012年新增加的內(nèi)容）

（一）雄偉的北京城紫禁城和明長(zhǎng)城

1.明成祖時(shí)候，在元大都的基礎(chǔ)上修建了北京城，是古代城市建筑的杰作。城中心的紫禁城是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。

2.明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，是世界上得一個(gè)奇跡。

（二）古典科技巨著的涌現(xiàn)

1.李時(shí)珍（明朝）寫成了一部總結(jié)性的藥物巨著《本草綱目》。成為世界醫(yī)學(xué)的重要文獻(xiàn)。

2.宋應(yīng)星（明朝）寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌。書中強(qiáng)調(diào)人類和自然協(xié)調(diào)、人力與自然力相配合。外國(guó)學(xué)者它這本書為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。

3.徐光啟（明朝）作品《農(nóng)政全書》，是一部農(nóng)業(yè)百科全書。

（三）古典小說的高峰

1.明清時(shí)期，古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。

2.代表作品（中國(guó)古代四大文學(xué)名著）：

①《三國(guó)演義》，成書于元末明初，是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者羅貫中。反映了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治、軍事斗爭(zhēng)。

②《水滸傳》，成書于元末明初，是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵。歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神。

③《西游記》，成書于明朝中期，是一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神話小說。作者吳承恩。根據(jù)唐僧取經(jīng)的故事創(chuàng)作的。歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的精神。

④《紅樓夢(mèng)》，清朝，是我國(guó)古典小說的高峰。揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。作者曹雪芹。

（四）戲劇的繁榮

1.湯顯祖的《牡丹亭》。

2.以徽劇和漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合其它劇種，在19世紀(jì)中期初步形成一個(gè)新的劇種—京劇。

（五）書畫的成就

1.董其昌（明朝）的書法，兼有“顏骨趙姿”之美。

2.徐渭（明朝）善用潑墨。揚(yáng)州八怪（清朝）發(fā)揚(yáng)了這種風(fēng)格。

【合作探究案】（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步）

（一）組間督促：組間互相檢查課本的勾劃情況。

（二）合作探究展示

1.小組內(nèi)解決收集問題把問題反饋在小黑板上。

（1）我的問題：（經(jīng)過自學(xué)，你有什么疑問，請(qǐng)?zhí)岢鰜斫M內(nèi)探討）

（2）、我們的問題：（小組共性的問題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值，你們小組不能解決的向全班同學(xué)推薦有價(jià)值的問題）

2．展示：

【訓(xùn)練案】

一、選擇題

1．他經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的劇烈變化，具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的意識(shí)，并且寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，他是以下哪一位詩(shī)人（）

A．李白B．杜甫C．白居易 D．王維

2、右圖是我國(guó)十大傳世名畫之一。它也是一幅極具歷史價(jià)值的現(xiàn)

實(shí)主義的風(fēng)俗長(zhǎng)卷。它反映了當(dāng)時(shí)哪一城市的社會(huì)風(fēng)貌?（）

A.北京B.南京C.西安D.東京

3、“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘；一畫蝶成雙，一撇鵲橋上；一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香?！备枨洱埼摹沸蜗蟮刭澴u(yù)了我國(guó)的（）

A．書法藝術(shù)B．繪畫藝術(shù)C．音樂藝術(shù)D．舞蹈藝術(shù)

4、王強(qiáng)同學(xué)復(fù)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)史時(shí)，對(duì)其主要成就進(jìn)行了歸納整理，其中有一項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。這一項(xiàng)是（）

A.唐朝詩(shī)歌創(chuàng)作成就最高、影響最大的詩(shī)人有李白、杜甫和白居易

B.杜甫的“三吏”“三別”是史詩(shī)里的不朽篇章

C.宋代文學(xué)家具有豪放風(fēng)格的有蘇軾、辛棄疾、李清照

D.明清小說的代表作有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》 2.閱讀下列材料：

材料一：（唐太宗的話）往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶未足，征求無已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。材料二：（唐太宗的比喻）水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼！

材料三：（唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示）朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴?！陨险?《貞觀政要》

請(qǐng)回答： ①根據(jù)材料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系？理由何在？（3分）

②材料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問題？他說這番話的意圖何在？（2分）

③根據(jù)材料三指出唐太宗的根本目的何在？（1分）

第二篇：七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案[定稿]

七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案---概要

第一課時(shí)

一、基本常識(shí)

1.隋朝滅陳，南北重歸統(tǒng)一。為加強(qiáng)南北交通和鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年開鑿的大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。

2.由于隋煬帝的暴政，隋朝很快滅亡了。魏征是唐太宗時(shí)最著名的諫臣。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。3.飲茶之風(fēng)在唐朝時(shí)風(fēng)靡全國(guó)。唐朝制造了曲轅犁和新的灌溉工具筒車。唐朝創(chuàng)制的唐三彩是世界工藝的珍品。唐都長(zhǎng)安城中，坊為住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)，是一座國(guó)際性的大都市。唐玄宗前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。

5.由于唐太宗實(shí)行比較開明的民族政策，被北方各族尊稱為“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先，回紇是維吾爾族的祖先，唐朝后期改名為“回鶻”。

6.由于唐朝在世界上享有很高聲望，各國(guó)人開始把中國(guó)人稱為“唐人”。日本人受唐朝文化影響很大。唐玄宗時(shí)赴日本最有影響的是鑒真和尚。貞觀年間，中印文化交流史上最杰出的使者――玄奘西游天竺取經(jīng)，著有《大唐西域記》。7.隋朝李春設(shè)計(jì)的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，比歐洲早700多年。唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，李白人稱“詩(shī)仙”?！霸?shī)圣”杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。白居易提倡詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活。

8.顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家，宋朝人將顏真卿和柳公權(quán)的楷書用作印刷字體，稱之為“宋體字”?！爱嬍ァ眳堑雷娱_后世寫意畫先河。敦煌莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。

9.契丹族建立遼。960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋。宋真宗時(shí)，遼和北宋訂立了“澶淵之盟”。黨項(xiàng)族建立西夏，女真族建立金。南宋名將岳飛在抗金中取得郾城大捷。后來宋金達(dá)成和議，宋金對(duì)峙局面形成。

10.宋代從越南引進(jìn)占城稻。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為為著名的瓷都。臨安是南宋最大的商業(yè)都市。宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位。宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣。

第二課時(shí) 11.婦女纏足的陋習(xí)始于宋代。宋代的邸店就是旅店。由于宋代的市民階層不斷壯大，東京城中出現(xiàn)了娛樂兼營(yíng)商業(yè)場(chǎng)所“瓦子”。宋代稱春節(jié)為元旦。

12.鐵木真統(tǒng)一蒙古，被尊稱為“成吉思汗”。1271年忽必烈建立元朝。元朝時(shí)來華的意大利旅行家馬可·波羅著有《馬可·波羅行紀(jì)》。元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省（“行省”）。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。元朝時(shí)，回族開始形成。

13.北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)人民制成了最早的指南儀器――“司南”。北宋時(shí)制成指南針并開始用于航海事業(yè)；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時(shí)期火藥在軍事上廣泛使用。

14.北宋史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》是一部編年體通史。詞宋朝文學(xué)的主要形式，豪放派有蘇軾(代表作《念奴嬌·赤壁懷古》)，南宋的辛棄疾把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大；關(guān)漢卿是元朝最優(yōu)秀的劇作家，代表作有《竇娥冤》。張擇端的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。

15.明成祖朱棣通過“靖難之役”從建文帝手中奪得皇位。1421年明成祖從南京遷都北京。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。

16.1405-1433年，鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)。明朝中期，戚繼光抗擊倭寇，曾經(jīng)九捷臺(tái)州。1553年，葡萄牙殖民者侵占澳門。

17.明朝后期，女真族首領(lǐng)努爾哈赤建立后金?；侍珮O改女真族名為滿洲，1636年改國(guó)號(hào)為清。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，它標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化?？滴?、雍正和乾隆三朝，制造了大批的“文字獄”。

18.1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收回被侵占38年之久的臺(tái)灣?？滴踅M織了兩次雅克薩之戰(zhàn)抗擊入侵黑龍江流域的沙俄。1689年，中俄雙方簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。

19.清朝把生活在天山以南的廣大地區(qū)維吾爾等族人稱為“回部”。乾隆帝平定了回部的大小和卓叛亂。土爾扈特是蒙古族的一支，1771年在首領(lǐng)渥巴錫的率領(lǐng)下沖破沙俄的阻撓，重返祖國(guó)。清朝基本奠定了我國(guó)今天的版圖，并成為亞洲最大的國(guó)家。

20.明代從國(guó)外引進(jìn)原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。蘇州是明代的絲織業(yè)中心，景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心。明清時(shí)的商人以晉商和徽商最為著名。元朝將銀錠鑄成馬蹄形，稱為“元寶”。

21.明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。明朝李時(shí)珍寫出了藥物學(xué)巨著----《本草綱目》；宋應(yīng)星寫的《天工開物》被稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”)。

22.《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說；《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說?！段饔斡洝肥且徊块L(zhǎng)篇神話小說。清朝的曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性。明朝最負(fù)盛名的戲劇家是湯顯祖，代表作《牡丹亭》。京劇在19世紀(jì)中期初步形成。

第三課時(shí)

二、主要問題

★

4、科舉制有一個(gè)創(chuàng)立、完善和發(fā)展、廢除的過程，它在我國(guó)封建社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

答：創(chuàng)立：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生。完善：唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科錄取極嚴(yán)；武則天時(shí)進(jìn)行殿試，開設(shè)武舉；唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。發(fā)展：宋朝的科舉放寬尺度，允許商人中有“奇才異行者”應(yīng)舉。明朝規(guī)定科舉考試以四書五經(jīng)為范圍命題，應(yīng)考人不得有個(gè)人見解，文體必須是“八股文”。廢除：科舉制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才廢除。影響：①改善了用人制度。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

10、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、開始、完成？

答：原因：南方戰(zhàn)亂少，北人南遷，自然條件優(yōu)越。開始：唐朝中后期。完成：南宋。

15.明朝前期從哪幾個(gè)方面加強(qiáng)君主的權(quán)力？

答：①改革行政：在地方廢行省，設(shè)三司；在中央廢丞相，撤中書省，由六部分理朝政。②設(shè)立廠衛(wèi)，由皇帝直接指揮。③八股取士，培養(yǎng)皇帝的忠實(shí)奴仆。④實(shí)行消藩，加強(qiáng)君權(quán)。

19、清朝前期，采取哪些措施鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的？

答：①1684年設(shè)置臺(tái)灣府。②組織雅克薩之戰(zhàn)，簽訂了中俄《尼布楚條約》。③冊(cè)封“**”“**”，設(shè)置駐藏大臣。④平定回部叛亂，設(shè)置伊犁將軍。⑤安置重返祖國(guó)的土爾扈特。

20、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過程、影響？

答：原因：推行“重本抑末”政策，認(rèn)為國(guó)家物產(chǎn)豐富，害怕危及自己統(tǒng)治。過程：清初實(shí)行禁海政策，統(tǒng)一臺(tái)灣后曾經(jīng)開放四個(gè)港口，后來下令只開放廣州，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。影響：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)經(jīng)，起過一定的自衛(wèi)作用；與世隔絕，使中國(guó)在世界上落伍。

★

23、新疆、西藏、臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。

答：新疆：①公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，從此新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。②唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。③清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。西藏：①唐朝與吐蕃的關(guān)系“和同為一家”②西藏成為元朝的正式行政區(qū)。③清朝康熙以后，歷世**和**都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封；1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與**、**共同管理西藏事務(wù)。臺(tái)灣：①三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派人率船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）②元政府加強(qiáng)對(duì)琉球(今臺(tái)灣)的管轄。③1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。

第三課時(shí)

三、材料解析

★2.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

回答：①這句話是哪位統(tǒng)治者引用古人話所說的？②反映他有什么認(rèn)識(shí)？③他采取哪些了措施？④史稱他的統(tǒng)治為什么？

答：①唐太宗。②注意吸取隋亡教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量最為重要。③重視發(fā)展生產(chǎn)，注意戒奢從簡(jiǎn)，下令合并州縣，注意用賢納諫。④史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

★5.“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！?/p>

回答：①上述材料記載了8世紀(jì)初發(fā)生的一件什么事？②文中“和同為一家”是形容唐朝與哪個(gè)民族的關(guān)系？③舉出唐與這個(gè)民族“和同為一家”的另一件事？④這個(gè)民族曾生活的地方現(xiàn)在稱之為什么？⑤這個(gè)地方從哪個(gè)朝代起成為中國(guó)的正式行政區(qū)？

答：①唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。②吐蕃。③唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。④西藏。⑤元朝。

★20.“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”

回答：①這種現(xiàn)象出現(xiàn)于什么時(shí)期？②這種現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)和部門分別是什么？③

“機(jī)戶”和“機(jī)工”分別是指什么？④“機(jī)戶”與“機(jī)工”是一種什么關(guān)系？說明了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了怎樣的生產(chǎn)關(guān)系？⑤清代具有這種性質(zhì)的手工業(yè)有什么變化？

答：①明朝中期以后。②蘇州、松江等地的紡織業(yè)。③機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。④機(jī)戶與機(jī)工之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。⑤部門增多了，生產(chǎn)的規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。

第四課時(shí)

四、重要言論

4.“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美?！保粗乜婆e制）―――《唐摭言》

5.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”（民族平等政策）―――－唐太宗李世民

10.“國(guó)家根本，仰給東南”（南宋財(cái)政收入來自東南）―――《宋史》

★13.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”―――南宋·文天祥·《過零丁洋》

19.“國(guó)家百余年升平累治，中外一家”（民族和睦，內(nèi)地和邊疆一家）―《須彌福壽之廟碑記》

20.“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍夷貨物以通有無”（認(rèn)為無需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，進(jìn)而實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策）――清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世信函

五、知識(shí)歸類

隋朝的統(tǒng)治類似于秦朝的統(tǒng)治。

隋唐時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)的清明政治：唐朝――唐太宗的“貞觀之治”、唐玄宗的“開元盛世”。

北宋與南宋的關(guān)系類似于西晉和東晉。

★活字印刷術(shù)和發(fā)明，指南針和火藥的廣泛使用是宋元時(shí)期科技的重大成就?！镂覈?guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。

朱棣登上皇位與李世民相似。

努爾哈赤和完顏阿骨打有許多共同之處。

后金和清朝的關(guān)系類似于蒙古和元朝。

★明朝和清初的民族英雄：戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、康熙抗擊沙俄、渥巴錫抗擊沙俄。

少數(shù)民族建立的政權(quán)：契丹族建遼，黨項(xiàng)族建西夏，蒙古族建元，女真族先后建金、后金、清。

四大名著：《三國(guó)演義》（羅貫中）《水滸傳》（施耐庵）《西游記》（吳承恩）《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）

★中國(guó)之最：世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋。

世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是唐朝的《金剛經(jīng)》。

世界上最早的紙幣是北宋的交子。

火藥最早應(yīng)用于軍事在唐末。最早的指南儀器是戰(zhàn)國(guó)的司南。

元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一中國(guó)的封建王朝。

我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。

我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說是羅貫中的《三國(guó)演義》。

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。

第三篇：七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案

一知識(shí)要點(diǎn)梳理:

第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

1中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是______年______月______日。開國(guó)大典宣告了新中國(guó)的誕生。_________________開辟了歷史的新紀(jì)元。為籌備建立新中國(guó)，1949年9月，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在_________隆重舉行，會(huì)議的內(nèi)容有：通過了《》，選舉__________為中央人民政府主席，大會(huì)決定以____________為國(guó)旗，以 _______________ 為代國(guó)歌，以北平為首都并改名為__________，采用________ 紀(jì)年，大會(huì)還決定建立一座________________以紀(jì)念革命先烈。

２ 西藏自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土 ___________年西藏和平解放。西藏地方政府派出的代表是_______________

３ 最可愛的人指的是__________________，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是從_________年１０月到________年７月，１９５０年１０月，中國(guó)人民志愿軍在司令員_____________的領(lǐng)導(dǎo)下，開赴朝鮮，同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，_______戰(zhàn)_______捷，把美國(guó)侵略軍趕回到__________附近。志愿軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揚(yáng)了高度的__________________和_________________精神，其中杰出的戰(zhàn)斗英雄有_______________和______________.４ 土地改革的時(shí)間是__________年到____________年底，土改的法律依據(jù)是1950年，中央人民政府頒布的《》。土改的具體內(nèi)容是：廢除___________ 階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行____________土地所有制，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒收__________的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種。同時(shí)，也分給________應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。到1952年底，全國(guó)___________基本上完成了土地改革，近_______億無地少地的農(nóng)民分到了土地。土地改革的意義是：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的__________，_____________也被消滅，___________翻了身，得到了土地，成了土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了______________，____________獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的__________________準(zhǔn)備了條件。

第二單元 社會(huì)主義道路的探索

1第一個(gè)五年計(jì)劃的時(shí)間是________----------___________年。它的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展_______________，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，相應(yīng)地發(fā)展__________' ___________農(nóng)業(yè)和___________，相應(yīng)地培養(yǎng)___________。一五計(jì)劃取得了巨大的成就如：__________鋼鐵公司大型軋鋼廠_____第一汽車制造廠第一架噴氣式____屬于交通方面的有_________________橋和川藏、青藏、新藏公路。從此我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

29月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開，大會(huì)制定了《》，這是我國(guó)第一部類型的憲法。

3． 三大改造指的是對(duì)___________ ______________ _______________的社會(huì)主義改造。對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)改造的方式是建立對(duì)資本主義工商業(yè)實(shí)行______________政策，這是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。到_________年底國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著___________制度在我國(guó)基本建立，從此，我國(guó)開始

進(jìn)入________________階段。

4中共八大：年在北京召開，這次會(huì)明確指出了當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中

力量發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)_____，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。這是探

索社會(huì)主義道路的良好開端。

5八大以后，黨中央于1958年提出了________________ ________________ ____________

地建設(shè)社會(huì)主義的總路線。接著發(fā)動(dòng)了______________ 和__________________運(yùn)動(dòng)這兩項(xiàng)

探索社會(huì)主義道路中的嚴(yán)重失誤。雖然有失誤，但社會(huì)主義建設(shè)仍然取得顯著成就，如______

油田建成，并且涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物如：大慶石油工人__________ 兩彈元?jiǎng)譥___________

援藏縣委書記____________。

6文化大革命十年指從_________年到__________年.文革是_________錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，被反革

命集團(tuán)所利用。文革中形成了以__________和__________為首的兩個(gè)反革命集團(tuán)。1976年，粉碎__________反革命集團(tuán)，標(biāo)志著文革的結(jié)束。文革中，廣大干部知識(shí)分子遭到嚴(yán)重迫害

最大的冤案是_________被迫害致死。

第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義十一屆三中全會(huì)：時(shí)間：年底

地點(diǎn)：在________召開

內(nèi)容：會(huì)議否定了____________的方針，重新確立了______________的思

想路線；停止使用以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到上

來，實(shí)行的偉大決策；形成了以為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

意義：它是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的_________。它完成了黨的_________路線、______路線和________路線的撥亂反正，是______________的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入

_____________________的新時(shí)期。

2民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)步：1979年頒布了《》1982年頒

布了《》 1986年有頒布了

《___________________________________ 》等重要法律。

3改革開放：改革先從__________開始，在農(nóng)村實(shí)行制 最早實(shí)行這

一制度的是安徽鳳陽_______村，在城市經(jīng)濟(jì)體制改革中，的改革是重點(diǎn)。

4黨的十一屆三中全會(huì)以后，對(duì)外開放也開始起步，1980年，我國(guó)在廣東的__________

_________ __________和福建的__________建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，后來開放了________ ______

等14個(gè)沿海城市，增設(shè)了__________經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立上海_____________開發(fā)區(qū)，現(xiàn)在，對(duì)

外開放區(qū)已從沿海地區(qū)向內(nèi)地發(fā)展，形成________________-----________________----_________________------__________，這樣

一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放的格局。

5建設(shè)有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的理論是__________在中國(guó)共產(chǎn)黨第______次代表大會(huì)上提出的。鄧小平是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。中共十三大闡明了社會(huì)主義

_____________理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即以_________________

為中心，堅(jiān)持_______________，堅(jiān)持___________。中共十三大還作出三步走的戰(zhàn)略部署。

6鄧小平同志南巡是在________年，這一年召開了中共十四大，高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)中

國(guó)特色社會(huì)主義理論，這次會(huì)議形成了以____________為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。中

共十五大把_______________確立為黨的指導(dǎo)思想。成為指導(dǎo)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代

化建設(shè)的旗幟。

第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一

1中國(guó)是由________個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族逐漸形成了以漢族為主體的__________ 小聚居的格局，在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)

實(shí)行___________________制度，這一制度成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。中央

提出實(shí)施_______________戰(zhàn)略以來，少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)了____________

_____________的新氣象。

2中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府實(shí)行各民族_____________的政策，少數(shù)民族地區(qū)

得到迅速發(fā)展。如20世紀(jì)60年代初期，__________地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建

農(nóng)奴制，進(jìn)入社會(huì)主義階段。西雙版納傣族自治州，_________事業(yè)發(fā)展迅速，是我國(guó)第二

橡膠基地。

3為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出的偉大構(gòu)想。一國(guó)兩制就是在中

華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行____________制度，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行___________制度,根據(jù)這一構(gòu)想，中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)恢復(fù)行使主權(quán)；1999年1

2月20日對(duì)恢復(fù)行使主權(quán)；香港、澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了____________，標(biāo)志著我國(guó)在____________________________的道路上邁出了重要的一步。臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土，我國(guó)對(duì)臺(tái)灣的基本方針是________________

__________________，1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整____________政策，兩岸關(guān)系發(fā)生

了歷史性的變化?，F(xiàn)在，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上_____________ ____________的局面初步形成。

520世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)達(dá)成的重要共識(shí)是堅(jiān)持____________的原則，加

強(qiáng)兩岸_____________ ____________。1993年，海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵和?；鶗?huì)董事長(zhǎng)辜振甫

在____________舉行會(huì)談。1995年初，_____________針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出促進(jìn)和

平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張。

二 簡(jiǎn)答題：

1簡(jiǎn)述新中國(guó)成立的歷史意義（4頁(yè)）

2簡(jiǎn)述土地改革的歷史意義（13頁(yè)）

3簡(jiǎn)述三大改造完成的歷史意義（25）

4簡(jiǎn)述十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義（38頁(yè) 39頁(yè)）簡(jiǎn)述香港、澳門回歸祖國(guó)的歷史意義（68頁(yè)）

三材料解析題

材料一： 1950年10月，全國(guó)人民高唱著“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江；保和平，衛(wèi)

祖國(guó)……打敗美國(guó)野心狼”的戰(zhàn)歌，各地出現(xiàn)了父送子、妻送郎、兄弟爭(zhēng)相上戰(zhàn)場(chǎng)的動(dòng)人場(chǎng)

面。

材料二：“我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲：我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！?-----“聯(lián)合國(guó)軍”總司令克拉克的回憶錄：《從多瑙河

到鴨綠江》

材料三： 2009年10月5日，溫家寶總理在訪問朝鮮民主主義人民共和國(guó)期間，專門

抽出四個(gè)小時(shí)，前往朝鮮平安南道的檜倉(cāng)，憑吊為捍衛(wèi)世界和平而長(zhǎng)眠在那里的130

多位中國(guó)軍人，其中包括中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的長(zhǎng)子毛岸英同志。參加憑吊活動(dòng)的共有300

多人。請(qǐng)回答：

（1）以上材料反映了我國(guó)建國(guó)初期的什么事件？

（2）“跨過鴨綠江的中華好兒女”指哪支部隊(duì)？曾被一位作家譽(yù)為什么？

（3）與此同時(shí)，為鞏固新生的政權(quán)，中國(guó)共產(chǎn)黨還開展了哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

（4）中國(guó)政府派兵赴朝鮮“打敗美國(guó)野心狼”的原因是什么？

（5）在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，請(qǐng)說出其中一個(gè)英雄人物的事跡，從他們身上你學(xué)到了哪些精神？

閱讀下列材料并回答問題

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題簡(jiǎn)稱“三農(nóng)”問題，它是關(guān)系到人民的切身利益、社會(huì)的安定和

發(fā)展的重大問題，無論是在新民主主義革命時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終

重視“三農(nóng)”問題。

材料一： 閱讀下圖

圖一圖二圖三

（1）圖一和圖二分別是1950----1956年間，人民政府為大力發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取的什么措施？

材料二：見圖三，左上角的詩(shī)是：肥豬賽大象，就是鼻子短。全社殺一口，足夠吃半年。

（2）圖三與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的農(nóng)村中的什么事件相關(guān)？

（3）我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期以后，在農(nóng)村又實(shí)行了什么樣的經(jīng)濟(jì)政策？

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和以上材料，你認(rèn)為我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該如何制定？

第四篇：七年級(jí)歷史下冊(cè)專題復(fù)習(xí)

七年級(jí)歷史下冊(cè)專題復(fù)習(xí)

專題一：中國(guó)古代政治

重點(diǎn)：科舉制，三省六部制，宰相制度，元朝行省制度，明清君主專制統(tǒng)治，五個(gè)盛世局面

1、加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治措施：

⑴隋朝①創(chuàng)立三省六部制，加強(qiáng)了中央集權(quán)

②創(chuàng)立科舉制：隋文帝用分科考試選拔人才，開科舉先河，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制正式形成。影響：打破門第限制，便于統(tǒng)治者在全國(guó)選拔和籠絡(luò)人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)后世影響大，各朝都沿用。

⑵唐朝①沿用隋朝創(chuàng)立的三省六部制，增加宰相人數(shù)，合并州縣。

②完善科舉制：常設(shè)科目明經(jīng)科（考試內(nèi)容：考四書五經(jīng)）和進(jìn)士科（考試內(nèi)容：考詩(shī)賦、政論）影響：打破門第限制，便于統(tǒng)治者在全國(guó)選拔和籠絡(luò)人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

⑶元朝：①實(shí)行行省制度，中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。管理全國(guó)廣大疆域

②設(shè)立宣政院管理西藏

③設(shè)立澎湖巡檢司管理琉球（今臺(tái)灣）和澎湖地區(qū)

⑷明朝：①?gòu)U丞相，設(shè)三司p77，影響：軍政大權(quán)集于皇帝一人

②設(shè)立廠衛(wèi)制度：目的是監(jiān)視官吏，鎮(zhèn)壓人民。影響：皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)

③實(shí)行八股取士：明朝的科舉制度發(fā)展為八股取士，即考試內(nèi)容只考四書五經(jīng)，文體嚴(yán)格限于八股文，影響（評(píng)價(jià)）：不能發(fā)揮個(gè)人見解，束縛知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)進(jìn)步。目的：加強(qiáng)思想控制

④文字獄：目的：加強(qiáng)思想控制 影響（評(píng)價(jià)）：

⑸清朝：①雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處。影響：皇權(quán)空前加強(qiáng)，君主專制達(dá)到頂峰

②大興文字獄

2、五個(gè)盛世局面：開皇之治（隋文帝），貞觀之治（唐太宗），貞觀遺風(fēng)（武則天），開元盛世（唐玄宗），康乾盛世（康熙帝、雍正帝、乾隆帝）

⑴出現(xiàn)盛世局面的主要原因有哪些？①關(guān)注民生，贏得民心②重用人才③減輕賦稅，重視發(fā)展生產(chǎn)④整頓吏治⑤勤于政事⑵以史為鑒，請(qǐng)談?wù)勚袊?guó)共產(chǎn)黨在現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（或應(yīng)注意哪些問題？得到什么啟示？現(xiàn)實(shí)意義？）①以人為本，執(zhí)政為民，大力解決民生問題②大力發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略③關(guān)注“三農(nóng)”問題，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)④⑤⑴⑵⑶⑷⑸

第五篇：七年級(jí)下冊(cè)《自立自強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第一課時(shí)）

班級(jí)________ 姓名__________ 擬制：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

2．懂得管理的安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，學(xué)習(xí)過獨(dú)立的生活。

3．通過“探究園”中的活動(dòng)，初步了解中學(xué)生自立的意義，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)

這種優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)自立自強(qiáng)對(duì)生活的重要意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的生活態(tài)

度。同時(shí)，通過與榜樣的對(duì)比，找出自己與他們之間的差距，學(xué)習(xí)科學(xué)分

析自我的方法。

【學(xué)習(xí)過程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

1．閱讀教材P42材料，思考問題：

①陶行知先生的《自立歌》對(duì)你有什么啟示？

②請(qǐng)說說你對(duì)中學(xué)生“自立”的理解。

③現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得自立重要嗎？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升

1．閱讀教材P43“心情故事”，思考問題：

①甯加馳、洪戰(zhàn)輝的事跡對(duì)你最大的啟發(fā)是什么？

②怎樣理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系，做生活的強(qiáng)者？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（一）自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

1．自立的含義：

2．自強(qiáng)的含義與意義：

3．古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人

（二）．學(xué)會(huì)自立

1．克服依賴心理；

2．懂得管理和安排自己的生活；

（三）．課堂練習(xí)

1.選擇題：（1到4題是單項(xiàng)選擇題，5到6題為多項(xiàng)選擇題）

（1）現(xiàn)在，有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長(zhǎng)代勞。對(duì)此，你的看法是（）用心愛心專心

A、這都怪家長(zhǎng)嬌慣孩子B、這樣下去有利于孩子的成長(zhǎng)

C、“樹大自然直”，長(zhǎng)大了他們就會(huì)自立了D、孩子自己應(yīng)該自覺地

克服依賴思想

（2）小明見灶上的水開了，不知所措，大喊：“媽媽，水開了！”這說明

（）A、生活中要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

B、生活中一些同學(xué)依賴思想嚴(yán)重，缺乏自立

C、家長(zhǎng)要體貼關(guān)心孩子

D、生活中的點(diǎn)滴小事也能反映出一個(gè)同學(xué)的自立自強(qiáng)

（3）古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人。下列詩(shī)句中體

現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B、天行健，君子以自強(qiáng)不息

C、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑D、勸君更盡一杯酒，西出

陽關(guān)無故人

（4）“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要

躬行?！边@是我國(guó)詩(shī)人陸游的詩(shī)作。這首詩(shī)對(duì)我們培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神的啟示是（）

A、要學(xué)習(xí)別人自立自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)

B、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白自立自強(qiáng)的道理

C、要認(rèn)真思考，明白自己的長(zhǎng)處和短處

D、要多實(shí)踐、多鍛煉，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神

（5）“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”陶行知先生的這首《自立歌》表明（）

A、自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，真好漢必須自立

B、自立意味著必須獨(dú)立地管理和安排自己的生活

C、自立意味著必須克服依賴心理，自主地處理生活中的問題

D、自立意味著必須依靠自己的力量，依靠自己的雙手去創(chuàng)造新的生活

（6）自強(qiáng)不息的精神（）

A、是中華民族精神的精髓

B、是需要經(jīng)過一代又一代人不斷發(fā)展的C、已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

D、是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力

2.簡(jiǎn)答題

有一位爸爸領(lǐng)著四歲半的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子

玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸

爸。父親卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。于是，兒

子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！”可還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦

法。他發(fā)現(xiàn)土坑有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不

遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先?，高興地舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬出來的！

沒有爸爸，我自己也能爬出來！”

（1）爸爸為什么不把兒子從坑里拉上來？

（2）結(jié)合材料中兒子自己爬上來后所說的話，對(duì)我們培養(yǎng)自立能力有什么啟示？

四．教學(xué)反思

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第二課時(shí)）

班級(jí)__________姓名___________ 擬定：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)

展和成功主要靠自己的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，在實(shí)踐

中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

2．結(jié)合活動(dòng)中提出的問題從理性的層面理解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

3．結(jié)合自己個(gè)人生活實(shí)際，通過“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”活動(dòng)，寫一篇培養(yǎng)自立自

強(qiáng)精神品質(zhì)的演講稿，在同學(xué)間交流分享，豐富、拓展自己的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉語言組織和表達(dá)能力；通過閱讀短文《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》，更加深刻地領(lǐng)悟自立自強(qiáng)精神的重要性。

【學(xué)習(xí)過程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

請(qǐng)你思考：

1．“志存高遠(yuǎn)”中的“志”是什么意思？

2.樹立遠(yuǎn)大的志向?qū)ξ覀冇惺裁匆饬x？

3．我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升；

1.閱讀與感悟（見書P47頁(yè)）。

思考：這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？我們應(yīng)該向河貍學(xué)習(xí)什么？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（三）、培養(yǎng)自強(qiáng)精神

1．自強(qiáng)的含義

2．培養(yǎng)自強(qiáng)精神應(yīng)該做到：

（1）志存高遠(yuǎn)

（2）勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者

（3）在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取

三．課堂練習(xí)

1.選擇題（1，2是單選，3，4，5是多選）

（1）“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢！”這段話體現(xiàn)的精神是（）

A、自立自強(qiáng)B、積極進(jìn)取C、助人為樂D、任何事情

都不求別人

（2）當(dāng)代的“保爾”朱彥夫四肢全無的殘軀,以驚人的毅力頑強(qiáng)生活,不僅

生活完全自理,還學(xué)會(huì)了讀書寫字并寫出了長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《極限

人生》。這一事例說明（）

A、挫折對(duì)強(qiáng)者來說是好事B、自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取

C、條件越艱苦，成功的可能性就越大D、殘疾人都是自強(qiáng)的人

（3）下列人物表現(xiàn)現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神的有（）

A、敢于向洋人挑戰(zhàn)，完成京張鐵路設(shè)計(jì)的工程師詹天佑

B、為國(guó)爭(zhēng)光，奮力拼搏的女排

C、“敢為天下先”的新時(shí)期鐵人王啟民

D、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)新世界名牌的海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?/p>

（4）我們要在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，就必須（）A、樹立遠(yuǎn)大的志向B、腳踏實(shí)地，百折不撓

C、在磨礪意志中自強(qiáng)不息D、勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者

（5）樹立了遠(yuǎn)大的志向，能夠（）

A、使我們體驗(yàn)起航時(shí)的昂揚(yáng)激情

B、使我們體驗(yàn)拼搏中的無所畏懼

C、使我們體驗(yàn)到達(dá)彼岸時(shí)的自豪與充實(shí)

D、給我們的生命之舟指明航向，給予我們乘風(fēng)破浪的勇氣和自信

2．情景在線

情景一：某校七年級(jí)學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對(duì)她的照顧無微不至。有一天，爸爸媽

媽有事都不能回家做飯，小紅靠在沙發(fā)上看電視，不知不覺迷迷糊糊睡著了，醒來又

冷又餓，小紅不自覺地哭起來……

情景二：星期一下午，小強(qiáng)剛放學(xué)回家后，居委會(huì)的劉大媽告訴他，爸爸因車禍

受傷被送往醫(yī)院了，而媽媽又值夜班……

請(qǐng)你進(jìn)入上述情景，回答下列問題：

（1）情景一中小紅的表現(xiàn)說明了什么問題？

（2）請(qǐng)你設(shè)想情景二中小強(qiáng)會(huì)怎么辦？

（3）根據(jù)上述兩個(gè)情景談一下中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？

（4）收集有關(guān)自立自強(qiáng)的名言警句與你的同桌共勉！

四．教學(xué)反思