第一篇：“起航”暑期中小學素質(zhì)教育輔導中心校規(guī)

“起航”暑期中小學素質(zhì)教育輔導中心校規(guī)

為使學員更好學習，家長更加放心，也便于本輔導中心開展管理工作，特制定以下校規(guī)：

一、進出校門須佩帶聽課證；

二、尊敬教師，團結(jié)同學；

三、上課認真聽講，積極回答問題，不打亂課堂紀律，課后認真復習，完成老師布置的作業(yè)；

四、課間休息時不打鬧，不追趕，不攀爬欄桿，樹木等物體；如若不小心發(fā)生安全事故，本輔導中心不予負責；

五、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假；請假須經(jīng)家長簽假條并打電話與負責人聯(lián)系，經(jīng)負責人批準后方可生效；

六、曠課兩天（八節(jié)課），警告學生并電話通知家長，曠課三天（十二課時）開除學籍，不予退費；

七、男生不穿背心、拖鞋，女生不穿吊帶、短褲及其他奇裝異服；

八、本輔導中心將對所有學員進行嚴格的安全教育，只承擔安全教育的義務，對上課時間外的任何安全事故概不負責。

第二篇：“起航”暑期中小學素質(zhì)教育輔導中心學生安全管理條例

“起航”暑期中小學素質(zhì)教育輔導中心學生安全管理條例

一、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車；原則上小學生要由家長接送；

二、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠、不打鬧；嚴禁在校園里、樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒或摔傷；

三、嚴禁攀爬學校任何一處的圍墻、大型玩具、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，嚴禁上樓房天臺；

四、注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則；嚴禁私自外出游泳或在河邊玩耍；

五、學生不得借上課及輔導之名私自外出玩耍，應遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，不得沉迷網(wǎng)吧；嚴禁出入游戲室、酒吧、迪廳、歌舞廳等成人娛樂場所；

六、上課期間不得無故缺席，遇事需經(jīng)家長同意并由家長向班主任請假；

七、若照明燈、電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應由學校電工進行故障排除；不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)，消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動；

八、做文明學生，不得有任何故意傷害他人，竊取他人財物及其他違法行為，不允許在任何場所參與打架斗毆；

九、學生家長有義務積極配合并做好安全教育工作；

十、杜絕安全事故的發(fā)生；若學生違反上述管理條例而造成的后果及途中學生安全、非教學日學生安全責任由學生自行承擔；

十一、學生報名前請仔細閱讀我中心安全條款，報名視為同意遵守本條例。

第三篇：鹽城市中小學素質(zhì)教育實踐中心簡介

鹽城市中小學素質(zhì)教育實踐中心簡介

鹽城市中小學素質(zhì)教育實踐中心是經(jīng)鹽城市人民政府批建的一所中小學生素質(zhì)教育社會實踐活動基地，東臨黃海，與國家級丹頂鶴自然保護區(qū)、濕地保護區(qū)和麋鹿自然保護區(qū)接壤，同省屬科研單位新洋農(nóng)業(yè)試驗站、市苗圃、方強農(nóng)場、射陽林場、射陽鹽場、藥材之鄉(xiāng)射陽縣洋馬鎮(zhèn)、省級東南紡織工業(yè)園區(qū)毗鄰，區(qū)位優(yōu)勢明顯，生態(tài)資源豐富，田園景色迷人，灘涂風光美麗，素質(zhì)教育實踐資源得天獨厚。

鹽城市中小學素質(zhì)教育實踐中心建于鹽城市經(jīng)濟管理學校內(nèi)，面積300畝，是全市中小學素質(zhì)教育社會實踐的綜合性示范基地，經(jīng)過多年投資建設(shè)，現(xiàn)已初具規(guī)模。中心共分國防教育區(qū)、農(nóng)事勞作區(qū)、拓展訓練區(qū)、燒烤生活區(qū)、消防自救區(qū)、園藝觀賞區(qū)、民風民俗館、多米諾骨牌室、木工制作室、手工工藝室、科技制作室、安全自保室以及“愛我鹽城”專題教育的三個展覽室等13個功能區(qū)，設(shè)有可供學生自主選擇的軍體訓練、多米諾骨牌、工藝制作、盆景制作、民風民俗、拓展訓練、災害自救、野外燒烤、農(nóng)事勞作、園藝觀賞、農(nóng)家樂、鶴鄉(xiāng)探趣、灘涂觀光等30多個活動項目。中心以“學會勞動、體驗生活、了解社會、磨煉意志、培養(yǎng)技藝、增長才干”為辦學目標，竭誠為中小學生開展素質(zhì)教育社會實踐活動及社會各界政務商務活動及觀光休閑提供優(yōu)質(zhì)服務。

第四篇：暑期中小學素質(zhì)教育策劃書

中小學素質(zhì)教育中心

中小學暑期素質(zhì)教育

運

作

策

劃

書

姓名：學校：時間：

第一部分：老師的前期考察與培養(yǎng)

單靠一個五分鐘左右的面試是不可能將某個人完全肯定或完全否定的，最多也就是了解其在某一方面的特長。所以我覺得負責人應該對自己團隊的老師進行一個前期的考察和培養(yǎng)。從而可以篩選出更適合暑期崗位的老師，同時又做到了提前磨練與培養(yǎng)，并在團隊協(xié)作方面也有一定的幫助。

一、老師的前期考察

1、組織某種盈利性的活動，如下寢室或擺點做暑期工招聘、回收大四學生物品等，業(yè)績的好壞基本說明其宣傳能力的大小，同時鍛煉了他們的宣傳能力。擺點就像暑期擺點宣傳招生，這樣能讓團隊提前體驗類似于暑假的工作，從而鍛煉了他們的講解能力、膽量和宣傳方法。

2、定期為隊員開會，統(tǒng)一思想，并結(jié)合隊員近期的工作以及表現(xiàn)給予他們一些好的建議。再者就是對隊員的會議出勤進行登記，這為我們淘汰一些不適合此工作的隊員做了基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)出了更優(yōu)秀、高能力的團隊。

二、團隊的培養(yǎng)

1、從老師的前期考察則能鍛煉他們的基本推銷技巧、服務能力！

2、模擬暑假宣傳現(xiàn)場，提出一些暑假將會可能遇到的問題，然后整個團隊想辦法解決辦法，從而找出最好的解決方案（尤其是想出些吸引家長、吸引孩子的方法尤為重要）。

3、開展些能提高團隊協(xié)作的活動，讓我們大家知道我們是一個團隊，我們每個隊員的表現(xiàn)對我們整個團隊的成敗都會有影響。

4、老師的前期考察能讓我們更好的了解一個優(yōu)秀老師的各種特長及其興趣愛好，這樣就為我們后期在安排工作上有了一個針對性。能讓自己團隊的老師充分發(fā)揮自己所長，在合適的崗位做出最好的成績。在提高整個團隊的工作效率的同時，也減少了團隊的內(nèi)部矛盾。如能吃苦的則發(fā)傳單、貼海報；會說的則負責在各社區(qū)、點上進行宣傳等。

第二部分：教學點的考察

一、教學點的選擇

考察這一地區(qū)的常住人口、在校學生人數(shù)、周邊的學校及在校學生數(shù)量、歷年來其他輔導班的招生情況、今年有哪些同類輔導班在該地區(qū)、人口集中情況、人均生活水平等。

二、教室的選定

1、選擇在生活水平較高，人口較集中的地方；

2、選擇民辦學校教室；

3、最好選擇環(huán)境優(yōu)雅、交通便利的地方。

三、團隊宿舍的確定

1、離教學點較近；

2、環(huán)境要還可以，不能太差，最基本得生活設(shè)施要具備（如衛(wèi)生間、風扇、生

活用的水電等）；

3、為節(jié)約開支，地址可在交通不便利的地方，租借兩個房間，男女各一間，但

空間要大一點。

四、宣傳地點的選定

1、菜市場人流交匯處；

2、商貿(mào)市場人流交匯處；

3、交通便利、人流量大的地方；

4、大的居民社區(qū)、小區(qū)門口；

5、本區(qū)各個學校門口（上學、放學）。

注：城管少的地方

五、宣傳方式的確定

1、擺點宣傳；

2、到各家報箱中放入宣傳單進行全面宣傳；

3、貼海報、拉橫幅、擺展板、粘貼手寫大海報進行宣傳；

4、我們的老師深入居民小區(qū)與家長面對面的交流宣傳；

5、如果有大型工廠、公司、工業(yè)區(qū)，可選擇在其下班時進行宣傳；

6、讓當?shù)氐睦蠋熞约坝泻⒆訄竺募议L為我們宣傳（給提成的方式）。

第三部分：教學點的宣傳與招生

一、擺點宣傳招生

1、在教學點附近設(shè)定多個宣傳點進行宣傳招生，每個點由1～2個教學老師負責。擺點老師應注意：

① 不準做與招生不相干的事情。如：打電話或聽音樂；

③ 老師之間不準聊天，盡量少說話；

④ 不準遲到早退，積極按實進行各項工作；

⑤ 不準說些不文明、沒有素質(zhì)的話，我們就是代表新起點，必須時刻注意自己的形象與修養(yǎng)；

⑥ 不要急于讓家長報名，如果家長不愿意就不要強求，否則會達到更不好的效果。

2、老師宣傳擺點過程中的要求

① 擺點前老師必須全面系統(tǒng)的了解招生過程中可能出現(xiàn)的全部問題； ② 舉止文雅、熱情大方、微笑主動服務廣大家長；

③ 衣著整潔大方，佩戴好統(tǒng)一的證件等；

④ 坐有坐姿、站有站像家長過來詢問時主動去迎合家長，為家長排憂解難。

二、墻面廣告宣傳

① 遍布區(qū)域要廣，讓所有的家長都能看到；

② 粘貼時要有個性、顯眼、吸引家長眼球；

③ 注意維護好我們的宣傳用具，被破壞的要及時補上，給老師分配粘貼區(qū)域責任到人。

三、展板廣告宣傳

① 書店、小區(qū)、街道等處擺上展板，但要注意晚上及時收回，以免被人破壞； ② 在書店或一些報名比較合理的地方用展板廣告宣傳、報名（給提成的形式）。

四、老師鼓勵辦法

考察老師在招生過程中積極程度，負責人記錄好老師工作，招生結(jié)束后教學工作順利時抽出時間對各老師在工作的表現(xiàn)進行評價。對于招生中表現(xiàn)積極和優(yōu)秀的要進行獎勵。

五、其他宣傳辦法并行

負責人可以根據(jù)本教學點的情況做好相關(guān)宣傳工作，做各種各樣的宣傳，多種宣傳方式并行。不斷刺激家長的視覺神經(jīng)和聽覺神經(jīng)。

六、其他招生事項

1、讓家長親自來我們教學點參觀；

2、拿出我們的證件與相關(guān)證據(jù)說明我們的權(quán)威與正規(guī)，每個老師必須底氣十足。自信大方的回答家長的問題；

3、叫家長帶上孩子與我們的老師交流或者主動到家長家里與孩子交流、談心，了解孩子的學習情況，及時提出解決方案；

4、可以讓家長參加我們的公開課；

5、對于有些實在說服不了的家長，我們可以采取先叫部分學費，等到上了一次課后孩子滿意再交錢；

6、針對性的引導家長報名；

7、鼓勵家長團報和介紹鄰居朋友過來報名：當一個家長單獨已經(jīng)報了名。我們則可以叫家長介紹些鄰居過來。那樣一來孩子以后學習有伴。二來團報優(yōu)惠些，到時候可以退回家長優(yōu)惠的差價或者安排老師多照顧下他的孩子；

一、開設(shè)公開課的前期準備

1、查看天氣預報，開設(shè)公開課那天天氣一定要好，團隊中找些嘴甜的、聲音好聽的女生負責通知家長聽課時間地點，打完電話短信再通知一遍；

2、沒時間過來的家長則安排時間叫老師過去和孩子交流；

3、答應過來上公開課的家長，我們可以讓其帶鄰居、朋友的孩子一起過來，來了現(xiàn)場有禮物相送。

二、教室布置

1、教室內(nèi)要有幾處顯眼智多星的字樣，在顯眼的地方掛上智多星相關(guān)工作管理制度；

2、教室內(nèi)要有良好的學習氛圍，掛上勵志字畫，小學生更要顯示出童年的氣息；

3、教室桌椅地面必須打掃得整潔、干凈美觀。

三、場外布置

1、熱情接待家長、倒水、安排家長就坐；

2、積極認真回答家長的問題；

3、場外多放些引導牌，多貼些大海報，引導家長來我中心聽課。

四、公開課老師的安排

1、必須是負責人先前挑選出來教學能力很強的老師；

2、教學能力不行的堅決不用；

3、采取現(xiàn)場報名優(yōu)惠的方式吸引家長現(xiàn)場報名。

一、班級安排

從開課前期根據(jù)招生情況進行拍板，所招學生安排入學考試。對于人多的班級則分層次，同時有負責人參考老師意見，公司相關(guān)制度安排上課。根據(jù)老師的特長和適合教年級安排上課。同時根據(jù)招生中的表現(xiàn)，多安排那些招生認真負責的同學上課。

對于有些明顯開不了的班級，則與家長聯(lián)系，安排老師做家教；或參加我們其他類型的班級輔導。

二、其他事宜

1、老師上課必須要把上課的內(nèi)容準備好，負責人不定時進行監(jiān)督；

2、在自己的責任范圍內(nèi)保證學生的安全，緊急情況速與負責人聯(lián)系；

3、每次上下課有本教室老師負責本教室的衛(wèi)生；

4、在課余時間依情況舉辦一些活動，活躍學生的思維。

三、安全問題

暑假輔導班學生的安全問題是十分重要的，只有做好安全工作，我們才算得上是成功的。安全工作必須責任到人，每個老師必須在教學期間保障自己的學生的安全，及時處理安全隱患，經(jīng)常向同學們傳遞安全意識。

第五篇：關(guān)于暑期輔導中心運行的策劃書

《關(guān)于暑期輔導中心運行的策劃書》

一、活動背景:

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，誰掌握了高科技誰就掌握了對世界的發(fā)言權(quán)，現(xiàn)在國家越來越重視對人才的培養(yǎng)。俗話說望子成龍望女成鳳，家長也越來越重視對教育的投入，日益重視孩子在假期的學習。隨之而起的各種培訓班如雨后春筍般的出現(xiàn)。越來越多團體和個人來分享這塊蛋糕。

1、服務對象：小學生這部分群體是我們的主要客戶之一，不管是在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村暑期參加培訓的學生日趨增多，在農(nóng)村因為孩子小幫不了什么農(nóng)活，一般家長都會將孩子送去培訓，一舉兩得。很多的初中放暑假一般不會進行補課這三個年級是我們要爭取的對象，為了能使自己考一個重點高中不落后于他人很多學生會選擇參加培訓。這要細分成兩類，一種是城鎮(zhèn)的初中生，那部分學生家庭相對富裕，家庭環(huán)境好又不用干什么家務，把時間主要用于學習這樣就有更多的時間參加培訓。另一部分是來自農(nóng)村的初中生，有點學生因為要做農(nóng)活，所以對于這部分的學生我們的培訓時間應該做出相關(guān)的調(diào)整，將與務農(nóng)旺季錯開。對于初三的畢業(yè)生它也是我們的市場，我們對初中畢業(yè)的學生進行培訓高一的內(nèi)容，讓他們在高中能走在其他同學的前面，更好的適應高中的學習。還有一部分對象是高中生，很多中學在周末都要進行補課，但是暑假主要是高二的學生要補課高一的同學一般不要上課，所以這一部分學生也是我們要爭取的對象，高二的同學并不

是整個暑假都要補課，只是補一段時間，我們也可以對這一部分的學生進行再次的培訓。

2、競爭對手：主要競爭對手之一就是學校包括私立的，有點學校為了提高升學率通常會進行一定時間段的培訓，一般學校進行補課百分之九十的學生會參加，學校師資力量雄厚，社會影響力大，但是他們培訓的主要是面對即將升學的學生。其他年級的學生參加補課的較少。另一部分的對手是其他的輔導班，但是他們的力量各不一致有好有壞。還有一部分對手是學校的部分任課老師，在放暑假期間有的老師自行組織學生進行培訓，辦輔導班，他們主要由兩三個老師組成，力量方面相對薄弱，但是在學校他們的教學水平對學生有很大的影響，家長也比較的信任他們。

3、我們優(yōu)點：我們聘用的教師大部分是在校的大學師范生，他們有朝氣有活力，精力充沛，有組織有紀律。他們經(jīng)歷各種考試能給學生分享自己的體驗與感受，和學生交流方便代溝較小。我們的輔導經(jīng)費相對于其他的較便宜，家長易接受。我們這個教育中心是全省同類輔導班規(guī)模最大、效益最大、信譽最好、影響最廣的輔導中心。

4我們的弱點：我們要去別的地區(qū)和縣市，與當?shù)氐囊恍┡嘤柊鄟碚f暫時沒有很大的市場，需要進行開拓。有的教師經(jīng)驗不足。大部分隊員年齡較小，有點家長有點不放心將孩子托付給我們。

二、培訓的目的：

1、為在校的學生能考一個理想的學校更好的圓自己的升學夢，我們?yōu)橹峁┳詈玫妮o導，幫助他們解決學習上的問題以及在心理上的問題。

2、為在校的大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺、提供一個社會實踐的機會作為大學生踏入社會的第一步。

3、擴大我輔導中心在社會上的影響力，提升我們的輔導質(zhì)量，創(chuàng)新我們的教學理念。從而爭取更多的市場份額，提高我們的經(jīng)濟效益

三、資源需要:

1、辦輔導班我們需要辦學場所，以及相關(guān)的辦學硬件設(shè)備，如教室、桌子、凳子、黑板、書本

2、以及為輔導班提供最基本的生活保障的水、電、飲食等。

3、相關(guān)數(shù)目的輔導經(jīng)費，用于招生，租賃設(shè)備

4、需要配備一批知識骨干擔任任課老師，及招生負責人等

四、活動前的準備：

1、將新招的人員進行專業(yè)的培訓，這個有專業(yè)的培訓老師負責，加強對員工的心理培訓，對他們展示我輔導中心近期以來所取得的成就以及在社會上的影響力，我們的師資力量組織力量等，讓員工感到在輔導中心工作是他們的光榮，是一件讓人自豪的事，以在我輔導中心為榮。自信和激情圍繞著他們讓他們懷有飽滿的精神狀態(tài)，高昂的斗志，超強的戰(zhàn)斗力投入到新的工作當中。

2、人員的配備，因才施用，根據(jù)人員的性格以及個人的工作能

力特長進行優(yōu)化組合，組合成一支業(yè)務能強，工作效率高的隊伍。

3、對于一些要求特別高的職位進行公開競爭。

4、將所有的人員分成若干個小組，選出相關(guān)的負責人負責具體的操作。

五、活動開展：

1、在2011年6月20號08:10全體員工在輔導中心總部江西師范大學青山湖校區(qū)禮堂集合。08：30正式舉行會議，布置相關(guān)的事情。

2、6月21號由各負責人領(lǐng)導小組成員前往各地市展開工作，熟悉地理環(huán)境調(diào)查市場準備相關(guān)的設(shè)備。

3、6月22號再進行細分小組展開活動，一小組負責在小學、初中以及高中的門口設(shè)置招生點，在人流量大的步行街以及十字路口、廣場設(shè)置招生點。粘貼招生的廣告及橫幅。另一小組負責場地、設(shè)備、住宿、水電方面的供給。人員的配備還是按照其特長和能力進行分配，做到最合理的分配提高工作效率。

4、6月22號至27號為招生時間，在這一期間一切事要與招生為中心，為招生提供服務，以招生為工作的重點。

5、6月28號組織學員正式上課，工作重點由招生轉(zhuǎn)向教學，一切工作要以教學為重點，為教學所服務。課表與作息時間具體再安排。

6、8月1號組織學員進行考試。

7、8月2號公布成績，頒發(fā)獎品及證書。召開教師大會，進行工作總結(jié)報告。

8、8月3號整理個人物品，與房東解除合同，結(jié)算水電等各種費用，清點人數(shù)準備返回教育中心江西師大。

9、8月4號所有的負責人和教師返回師大并召開工作總結(jié)報告。

六、活動中的問題以及應注意的細節(jié)

1、安全問題重中之重，包括交通安全、飲食安全、財產(chǎn)安全

住宿安全等等。

2、招生過程中的競爭問題。

3、教師之間、學生之間、師生之間的交流問題

4、工作期間教師生活上的問題，請假等問題。

5、師生課外生活的問題

七、對活動人的幾點要求

1、在整個活動當中服從安排，顧全大局、團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)

力，工作認真仔細。

2、吃苦耐勞、做事認真為人誠實，敢于創(chuàng)新。全心全意的為

學生提供幫助。

八、活動負責人及主要參與者

法人代表：XXX、XX

顧問：XX、XXX

具體負責人：XXX、XXX、XX

二零一一年六月十四號