第一篇：2012年湖南師范大學(xué)思想政治教育考研真題

2012年湖南師范大學(xué)思想政治教育考研真題

馬克思主義原理

簡答題

1-馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性！

2-為什么說認(rèn)識是一個反復(fù)的歷史過程？

3_怎樣理解共產(chǎn)主義的實質(zhì)是人的自由而全面的發(fā)展？

還有兩個簡答題一時間記不起來了，畢竟也隔了超過一星期了

論述題，每題四十五分

1-當(dāng)代資本主義的新變化有哪些？其實質(zhì)是什么?

2-為什么說資本主義過度到共產(chǎn)主義是一個長期的歷史過程？

思想政治教育原理

簡答題四個，每題十五分

1-談?wù)劥_定思教方針的意義。

2。談?wù)劃B透性原則…

還有兩個忘記了

論述題，每題四十五分

1-提高思教隊伍建設(shè)的意義

2-談?wù)勅绾卧鰪婑R克思主義的說服力？

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第二篇：2013陜西師范大學(xué)思想政治教育考研真題

2013陜西師范大學(xué)思想政治考研真題

馬克思主義基本原理

一、人們在自己生活的社會生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不以他

們的意志為轉(zhuǎn)移的關(guān)系，即同他們的物質(zhì)生產(chǎn)力的一定發(fā)展階段相適合的生產(chǎn)關(guān)系。這些生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，即有法律的和政治的上層建筑豎立其上并有一定的社會意識形式與之相適應(yīng)的現(xiàn)實基礎(chǔ)。物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在，相反，是人們的社會存在決定人們的意識。社會的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中運動的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系（這只是生產(chǎn)關(guān)系的法律用語）發(fā)生矛盾。于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形式變成生產(chǎn)力的桎梏。那時社會革命的時代就到來了。隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革。在考察這些變革時，必須時刻把下面兩者區(qū)別開來：一種是生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)條件方面所發(fā)生的物質(zhì)的、可以用自然科學(xué)的精確性指明的變革，一種是人們借以意識到這個沖突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、藝術(shù)的或哲學(xué)的，簡言之，意識形態(tài)的形式。我們判斷一個人不能以他對自己的看法為根據(jù)，同樣，我們判斷這樣一個變革時代也不能以它的意識為根據(jù)；相反，這個意識必須從物質(zhì)生活的矛盾中，從社

會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的現(xiàn)存沖突中去解釋。無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的。（《政治經(jīng)濟(jì)批判序言》）

1、上述內(nèi)容包含了哪些馬克思主義基本原理，請你簡單說明并概括。

2、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的變革，生產(chǎn)力發(fā)展的實質(zhì)是什么的發(fā)展？生產(chǎn)力的發(fā)展對生產(chǎn)關(guān)系提出了什么要求？

二、1、分析與綜合、抽象與具體、歸納和演繹的含義分別是什么？

它們之間的關(guān)系是怎樣的？

2、為什么和歸納與演繹相比，分析與綜合是一種更為深刻的思

維方法？

三、資本的技術(shù)構(gòu)成、資本的價值構(gòu)成、資本的有機(jī)夠成分別是什么

意思？它們之間的關(guān)系是怎樣的？資本有機(jī)構(gòu)成的基本趨勢是什么？這種趨勢會引發(fā)怎樣的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

四、（有一段馬克思選集第四卷的內(nèi)容，但是和題目并沒有多大關(guān)系）

1、社會主義和資本主義變革的原因分別是什么？它們變革的原因有什么不同？不同的原因何在？

2、運用馬克思主義基本原理回答，社會主義變革的對象包括哪

些內(nèi)容？

第三篇：2013年陜西師范大學(xué)思想政治教育考研真題

2013年陜西師范大學(xué)思想政治教育考研真題

毛澤東思想與鄧小平理論

一、名詞解釋

1、新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)

2、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》

3、社會主義本質(zhì)

4、社會主義核心價值體系

5、科學(xué)發(fā)展觀

二、判斷

1、中國共產(chǎn)黨是馬克思主義和中國實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。

2、當(dāng)在過渡時期的總路線是一條改革與建設(shè)并舉的路線。

3、毛澤東思想是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的科學(xué)理論原則和經(jīng)驗總結(jié)。

4、社會主義初級階段是每個國家進(jìn)入社會主義所必須經(jīng)歷的階段。

5、“三個代表”創(chuàng)造性的回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題。

三、簡答題

1、當(dāng)?shù)淖罡呔V領(lǐng)、最低綱領(lǐng)的關(guān)系。

2、毛澤東關(guān)于著重從思想上建黨的思想。

3、社會主義市場經(jīng)濟(jì)和資本主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

4、人們民主專政實質(zhì)上就是無產(chǎn)階級專政。

5、鄧小平南巡講話的重要內(nèi)容和意義。

四、論述題

1、馬克思中國話的重大理論成果及其意義。

2、建國以來黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史進(jìn)程及重要意義。

第四篇：湖南師范大學(xué)思想政治教育2013年馬原真題

一、簡述題：（15*5=75分）

1、簡述真理的絕對性和相對性及其關(guān)系。

2、簡述改革在社會發(fā)展中的作用？

3、壟斷資本向世界范圍擴(kuò)張有哪些基本形式？會產(chǎn)生哪些社會經(jīng)濟(jì)后果？

4、論要回答經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其影響

5、如何正確理解“兩個必然”和“兩個絕不會”的關(guān)系？

二、論述題：（75）

一、聯(lián)系十六大以來的中國國情，論述科學(xué)發(fā)展觀的您馬克思主義哲學(xué)的理論基礎(chǔ)（45分）

二、聯(lián)系中國共產(chǎn)黨建設(shè)的實際，談?wù)勀銓α袑帯爸挥幸韵冗M(jìn)理論作為指南得黨，才能實現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用”的理解。（30分）

第五篇：湖南師范大學(xué)思想政治教育2012馬原真題

一、簡述題：（15*5=75分）

1、簡述馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性。

2、如何理解認(rèn)識過程的反復(fù)性和無限性？

3、生產(chǎn)關(guān)系是社會發(fā)展的最終決定力量嗎？為什么？

4、論述商品二因素和勞動二重性的內(nèi)涵及其二者之間的關(guān)系

5、如何理解共產(chǎn)主義的根本特征是人的自由而全面發(fā)展？

二、論述題：（75）

一、你是如何理解中國特色社會主義是真理與價值的具體的歷史的統(tǒng)一？（30分）

二、當(dāng)代資本主義新變化的特點及其實質(zhì)是什么？如何理解社會主義取代資本主義的歷史必然性和長期性？（45分）