第一篇：鄭州市中原區(qū)教育體育局文件

鄭州市中原區(qū)教育體育局文件

中原教體?2009?91號

中原區(qū)教育體育局

開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

經(jīng)國務院批準，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。2009年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。根據(jù)河南省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部等八部門關于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語辦[2009]500號）和《鄭州市教育局等八部門關于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（鄭教明電

[2009]107號）的精神，現(xiàn)制訂我區(qū)第十二屆推普周活動方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，大力宣傳《國家通用語言文字法》，全國實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思想，構建和諧的語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。

二、宣傳活動主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

三、活動內(nèi)容

1、推普周期間，各校要開展“五個一”活動。即在學校顯著位置懸掛一幅推廣普通話的標語；舉辦一次推廣普通話的班會；辦一期推廣普通話的黑板報；舉行一次圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的國旗下演講；組織一次面向社區(qū)的社會用字調(diào)查。

2、認真組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。中華經(jīng)典誦讀是新時期弘揚傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體。各校要結合自身實際，將誦讀活動與學校的教育活動有機結合，可邀請專家對學生進行誦讀方法和技巧的培訓和指導。要發(fā)揮學校教育的特有優(yōu)勢，在誦讀好教材課本中的經(jīng)典詩文外，做好經(jīng)典誦讀的詩文篇目選編工作，確保誦讀活動的順利開展。

3、積極組織參與“中華頌2009經(jīng)典誦讀大賽”、“中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”和“愛我中華——全國語言文字規(guī)范化知識大賽”等活動方案。（活動方案另行通知）

4、開展用字規(guī)范化工作，規(guī)范學校用字管理，全面檢查學校用字。學校的名稱牌、標志牌、標語牌用字要符合規(guī)范。學校的公文、?？?、講義、試卷及其他用字要規(guī)范。教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字要符合要求，不得出現(xiàn)繁體字、異體

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字和錯別字。鼓勵學生在校內(nèi)外開展多種形式的糾正錯別字、繁體字、異體字等活動。

5、面向社會、走進社區(qū)開展宣傳活動。通過文藝演出和普通話知識的宣傳咨詢活動，提高社區(qū)群眾，尤其是城市流動人口對推廣普及普通話的認識。

四、活動時間

9月13日—9月19日

五、幾點要求

1、各學校要提高對推普周的認識，加強領導，把此項工作納入日程。在認真總結前十一屆推普周活動的基礎上，力爭在活動形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。

2、各級共青團和少先隊組織要充分調(diào)動廣大青少年的推普參與熱情，使他們在推廣普通話工作中發(fā)揮生力軍作用。

3、通過推普周活動，進一步促進日常語言文字工作扎實開展。學校和幼兒園要以普通話為基本教育教學用語，實現(xiàn)普通話成為校園語言目標。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓練，滲透到德智體和社會實踐等各種教育教學活動中。

4、通過推普周活動做好國家一類城市語言文字工作評估的前期準備。我市擬于近期啟動迎接國家一類城市語言文字工作評估檢查工作，各學校要以推普周活動為契機，根據(jù)《河南省 <一類城市語言文字工作評估標準> 實施細則》、《河南省 <一類

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城市語言文字工作> 任務分解表》要求，建立和健全工作機構，加強學校用字管理，整理、完備有關文件資料，并進行自查，我局將組織進行抽查，確保我區(qū)語言文字達標工作順利完成。

各單位要在9月25日前將活動總結報送教育科。

附件：推廣普通話宣傳口號

中原區(qū)教育體育局

2009年8月24日

主題詞：教育教學普通話宣傳活動方案

抄 送： 市教育局區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府區(qū)政協(xié)中原區(qū)教育體育局辦公室

－4－2009年8月24日印發(fā)

附件：

推廣普通話宣傳口號

1、國家推廣全國通用的普通話

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

3、愛國旗，唱國歌，說普通話

4、四海同音，萬眾一心

5、普通話：神州音，華夏情

6、普及普通話，四海是一家

7、面向現(xiàn)代化，推廣普通話

8、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

9、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

10、推廣普通話，公務員要帶頭

11、新聞媒體要成為普通話的榜樣

12、普通話是我們的校園語言

13、我是中國娃，愛說普通話

14、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

15、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

16、溝通——從普通話開始

17、說普通話，方便你我他

18、說普通話，從我做起

19、說好普通話，方便你我他

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20、普通話，使你我靠得更近

21、普通話——時代的需求，時尚的追求

22、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

23、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

24、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

25、心相印，語相通，共奔小康樂融融

26、實現(xiàn)順暢交流，共建和諧社會

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第二篇：鄭州市中原區(qū)教育體育局文件

鄭州市中原區(qū)教育體育局文件 中原教體“2009”1號

中原區(qū)教育體育局

2008～2009學年下期工作意見

2009年是全面完成?十一五?改革發(fā)展規(guī)劃的關鍵一年。今年教育工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面落實區(qū)委九屆十一次全會部署，以創(chuàng)建教育強區(qū)為目標，深化教育改革，加快體制和機制創(chuàng)新。進一步實施多元發(fā)展的基本策略，優(yōu)化教育資源，著力增強教育?軟實力?，打造中原教育品牌。強化思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，推進教育現(xiàn)代化進程，努力實現(xiàn)中原區(qū)教育的新跨越。

一、實施“價值引領”，大力構筑思想高地

1、加強政治理論學習。認真學習鄧小平理論、?三個代表?重要思想，學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入領會科學發(fā)展觀及構建社會主義和諧社會的精神實質(zhì)，不斷提高黨員干部的理論水平和管理能力。

2、明確樹立三個理念。開展中原區(qū)教育發(fā)展大討論，總結提煉我區(qū)教育管理經(jīng)驗，牢固確立?特色發(fā)展尋突破，內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)品牌，均衡發(fā)展求持續(xù)?三個發(fā)展理念，研究促進中原區(qū)教育發(fā)展的有效途徑，制定我區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃。

3、重視教育宣傳。充分利用中原區(qū)教育信息網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育信息等各類媒體，積極主動地開展教育宣傳，注重抓住重點事件宣傳的主動權，為教育改革與發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

4、進一步加強教育法制建設。大力推進依法治校，規(guī)范管理，從嚴治教。貫徹實施新《義務教育法》等教育法律法規(guī)，全面落實?教育系統(tǒng)‘五五’普法規(guī)劃?，加大教育行政執(zhí)法力度，強化廣大干部和教師依法治校、依法執(zhí)教的意識。

5、堅持不懈地加強政風行風建設。按照依法公開、注重實效、方便群眾、有利監(jiān)督的原則，擴大政務公開、校務公開的范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，豐富公開形式，實行陽光操作。積極構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，進一步推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作。加大學校收費管理力度，堅決杜絕教育亂收費現(xiàn)象。

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二、實施“均衡發(fā)展”，大力推進教育現(xiàn)代化

6、積極探索集團化辦學模式。按照地域就近原則、資源共享原則、強弱互補原則，綜合考慮區(qū)域教育資源的空間分布與結構分布的平衡，綜合考慮初中、小學教育階段的不同特點，制定《中原區(qū)教育體育局集團化辦學實施方案》，從南北區(qū)域分別設點作為試驗區(qū)，穩(wěn)步實施，爭取2009年暑假后此項工作在我區(qū)城鄉(xiāng)展開。

7、科學籌劃，合理實施定點布局。認真落實《鄭州市市區(qū)中小學布局規(guī)劃》，結合城中村、舊城區(qū)、老廠區(qū)改造，合理布局規(guī)劃，穩(wěn)步推進，務求實效。認真做好新建、擴建小區(qū)配套中小學和幼兒園的建設工作，促進城市農(nóng)村中小學可持續(xù)發(fā)展。

8、加大教育基礎設施投入。籌建須水鎮(zhèn)寄宿制中心中學，完成育才小學教學樓改擴建任務。為保障師生安全，從2009年3月開始對區(qū)屬中小學校舍進行普查，列出整改計劃，做好學校暑期維修工作。逐步更換城市中小學課桌椅，不斷改善辦學條件。

9、抓好教育信息化建設。貫徹落實河南省電教教材建設方案，繼續(xù)推進中原區(qū)教育信息化進程，努力實現(xiàn)信息標準化。建設充實中原區(qū)教育資源庫，指導學校推進現(xiàn)代教育技術應用工作。繼續(xù)促進農(nóng)村中小學開展農(nóng)遠工程應用工作，指導全區(qū)中小學建設校園網(wǎng)網(wǎng)站，提高網(wǎng)絡資源利用率。

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三、實施“素質(zhì)教育”，大力提高德育實效

10、提升義務教育水平。全區(qū)小學適齡兒童入學率100%，小學生畢業(yè)率100%，小學生輟學率為0；適齡殘疾兒童、少年(喪失學習能力者除外)入學率達90%以上；初中適齡少年入學率99.5%以上，初中學生鞏固率、畢業(yè)率均達99%以上。采取措施，控制農(nóng)村初中學生輟學，輟學率控制在2%以下。進一步加大特殊教育學校建設力度，不斷提高管理水平。完善中小學電子學籍管理辦法，切實加強中小學學籍管理，嚴格執(zhí)行中小學學籍管理辦法。

11、加強和改進學校德育工作。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，進行學科滲透德育的教學研究。健全社會、學校、家庭三結合的德育教育網(wǎng)絡，以慶祝建國六十周年、民族精神月等重大活動為契機，開展豐富多彩的形勢教育和民族精神教育，深入開展中小學生系列主題教育，提高學生的道德水平和養(yǎng)成教育水平。

12、創(chuàng)新開展體育、衛(wèi)生、藝術工作。認真貫徹落實中央7號文件和豫發(fā)“2007”30號精神，積極參加上級各項體育競賽活動，結合?體育、藝術2+1?，全面推進陽光體育運動的開展。通過開展小型多樣的活動和比賽，推進課外文體活動的廣泛開展，提高學生的參與意識，加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)，切實提高體育競技水平。扎實開展健康教育和食品衛(wèi)

－4－ 生檢查工作，積極籌建心理咨詢室，做好心理健康教師隊伍的組建工作，確保師生身心健康。舉行中原區(qū)第五屆教育藝術節(jié)，開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術鑒賞能力。

13、凝聚共青團和少先隊合力。團組織舉行?清明節(jié)掃墓?和?五四優(yōu)秀團組織及團員表彰?活動，少先隊依托創(chuàng)建?紅領巾標兵示范校?，進一步加強和改進少先隊基礎建設，團隊攜手共同促進學校精神文明建設。

14、積極開展學生校外實踐活動。積極推動校外教育基地建設，確保2009年每天能同時接納400名中小學生進入?yún)⒓踊顒印＜訌妼χ行W生社會實踐活動的管理，不斷豐富活動的形式和內(nèi)容，完善活動的評價和考核，進一步提高學生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好校（園）方責任保險工作，盡力解除學校后顧之憂。

四、實施“質(zhì)量工程”，大力提升教育教學質(zhì)量

15、扎實推進課程改革。加強對學校新課程改革工作的檢查指導，著力提高教學質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。改革考試方法，積極探索中小學生綜合評價制度落實的渠道和措施，努力搞好綜合素質(zhì)評定工作。36中第一年進入新課程改革，要深刻理解高中新課程的理念，正確把握高中新課程的方向，不斷加深對新的課程觀、教學觀、教師觀、學生觀的理解和認識。嚴格執(zhí)行《高中課程方案》，開齊課程，開足課時。

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16、深入推進校本教研。校本教研能有效解決新課改教學中遇到的實際問題，是推進新課改的有效途徑。要進一步完善與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，以?加強學科建設，提高學科能力?為校本教研的工作重點，繼續(xù)強化有效備課的研究與實踐，以有效備課成就有效課堂。

17、扎實做好課堂教學達標評優(yōu)活動。課堂教學達標評優(yōu)活動是提高自主教學水平的?質(zhì)量工程?，達標內(nèi)容是對教師業(yè)務素質(zhì)提出的最基本要求。學校的一切教學管理活動都要圍繞?質(zhì)量工程?進行，各校要認真總結第一輪課堂教學達標活動的經(jīng)驗和不足，進一步改進、完善課堂教學達標活動的程序和要求，精心組織好第二輪校級課堂教學達標活動，確保效果。

18、切實提高教育科研能力。繼續(xù)做好各級課題的申報立項工作，建立區(qū)級課題申報立項制度，研究內(nèi)容應關注學科教學發(fā)展，關注學生全面發(fā)展，關注學校管理工作，關注中原區(qū)教育發(fā)展中遇到的科學規(guī)劃、科學整合、均衡發(fā)展、特色建設的宏觀問題。突出當前工作中的一些熱點、重點、難點問題，讓教科研為教育實踐服務。

五、實施“結構優(yōu)化”，大力增強競爭實力

19、著力抓好特色發(fā)展。把辦學特色建設作為學校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的主攻方向，進一步研究學校特色建設的規(guī)律，研究特色建設與均衡發(fā)展之間的關系，提倡各學校根據(jù)自

－6－ 身特點，探索適合自身特色發(fā)展的方式，大力開展特色學校建設。

20、加快學前教育發(fā)展。完善學前教育體制，城區(qū)形成以公辦幼兒園為示范，社會辦園為主體的發(fā)展格局。農(nóng)村以中心幼兒園為龍頭，采取靈活多樣的學前教育方式，滿足學前教育需求。幼兒教育要扭轉(zhuǎn)小學化和學科化傾向，加強幼小銜接的研究。加強對幼兒園園長的考核和幼兒教師的培訓工作，強化幼兒園內(nèi)部管理，全面提高幼兒教育質(zhì)量。

21、規(guī)范民辦教育發(fā)展。進一步加強對民辦教育的管理，健全完善民辦教育管理和考核評估方案，規(guī)范民辦教育的辦學行為，擴大民辦教育規(guī)模，逐步形成以公辦教育為主體、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的多元化辦學格局。

22、加快社區(qū)教育發(fā)展。牢固樹立?教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化?的社區(qū)教育工作理念，加強社區(qū)教育試驗區(qū)管理工作，積極創(chuàng)建市級社區(qū)教育試驗區(qū)。

23、充分發(fā)揮區(qū)青少年校外活動中心的作用。繼續(xù)開展豐富多彩的文化、體育活動，開拓中心活動項目，籌建?科技展館?，使之成為增強青少年創(chuàng)新能力和實踐能力的健康成長中心，成為規(guī)范化、高質(zhì)量的教育培訓中心。開展中心網(wǎng)站工程建設，豐富資訊內(nèi)容，做好信息交流工作。

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六、實施“素質(zhì)優(yōu)化”，大力提高能力水平

24、加強校級領導干部隊伍建設。建立和完善校級領導干部任期目標責任制、輪崗交流和考核制度。加強對后備干部的培養(yǎng)和校級領導班子的考察，進一步推進單位中層干部競爭上崗工作，進一步優(yōu)化教育系統(tǒng)的干部隊伍結構，增強學校領導班子的活力。

25、深化教育人事制度改革。進一步完善進入機制，爭取教師編制，完善招聘方案，結合聘任制，完善教師合理、有序的流動制度。更新觀念，將教師由?學校教師?轉(zhuǎn)變?yōu)?中原區(qū)教師?，不斷優(yōu)化、均衡區(qū)域內(nèi)師資隊伍的資源配置，縮小校際間的差距，使全區(qū)學校的教育教學質(zhì)量、辦學水平等均有明顯提高。

26、進一步加強師德建設。貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展以? 規(guī)范教師禮儀，重塑師表形象，做人民滿意教師?主題的師德教育活動。倡導?學為人師、行為示范?的高尚精神，教育廣大教師依法執(zhí)教，文明施教，力爭?學生喜歡、家長滿意、同行欣賞、領導信賴、自我認同?，以高尚的職業(yè)道德形象面向?qū)W生，面向家長，面向社會，爭當文明禮儀標兵教師。

27、全面提升教師素質(zhì)。切實加強現(xiàn)代教育思想、教育方法、教學技能和教學基本功的培訓，提高中小學各學科教師的

－8－ 專業(yè)知識和教學能力，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師在教學教研中的帶頭作用和示范、輻射作用，帶動青年教師共同成長。

七、實施“和諧建設”，大力確保規(guī)范穩(wěn)定

28、繼續(xù)實施農(nóng)村全免費義務教育，免除城市義務教育階段學生雜費，進一步做好城市低保家庭孩子救助工作，維護和保障學生平等受教育權利?？偨Y經(jīng)驗，繼續(xù)推廣農(nóng)村中小學部分教材循環(huán)使用制度。

29、堅持教育公平，強化教育幫扶力度。加大對外來務工人員子女上學的政策扶持力度，確保他們上好學，讀好書。高度重視農(nóng)村?留守學生?的教育問題，通過落實溝通交流制度、開展結對幫扶、實施?成長伙伴制?等方式，保證農(nóng)村?留守學生?的健康成長。

30、配合搞好教育督導工作。積極配合中原區(qū)人民政府教育督導室做好教育督導工作，提高督導工作的針對性和實效性，切實發(fā)揮督學職能。定期就素質(zhì)教育的實施、教育教學、教育收費、學校安全、?控流止輟?等教育重點、難點、熱點問題進行專項督導。重點加強對全區(qū)各級各類學校辦學行為的督導評估，今年3月，將進行標準化中小學校驗收工作。

31、完善城鄉(xiāng)教師交流制度。在2008年城鄉(xiāng)教師交流的基礎上，吸取經(jīng)驗和教訓，增加交流人數(shù)，擴大交流范圍，最大

－9－ 程度擴大城鄉(xiāng)交流的效果。構建城鄉(xiāng)同一層面校際之間互助共進模式，通過建立教學合作聯(lián)合體，加強師資、信息交流，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村學校教育教學整體水平。加強對結對學校互助情況的考核與獎勵，促使結對互助活動富有成效。

32、深化?平安校園?創(chuàng)建活動。牢固樹立?科學發(fā)展、安全發(fā)展?的觀念，定期開展各種專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除各種安全隱患。加強師生安全教育，深入推進學校周邊環(huán)境綜合治理。健全學校安全預防機制、責任制和責任追究制，構建長效工作機制，把學校安全工作提升到一個新高度，實現(xiàn)無重大安全責任事故的工作目標。

33、廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動。進一步明確創(chuàng)建和諧校園的具體目標要求，積極倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

八、緊扣和諧主題，促進其他各項工作跨越式發(fā)展

34、高效、高質(zhì)量完成區(qū)委、區(qū)政府下達的各項臨時性工作任務。

35、積極開展群眾體育活動。充分挖掘潛力，擴大群眾體育活動場所，全力推進全民健康工程，開展農(nóng)民健身活動。通

－10－ 過引導群眾科學健身，努力提高人民群眾的體育意識和健身意識，在全社會形成科學、健康、文明的生活方式。

36、認真抓好信訪、穩(wěn)定工作，加強社會治安綜合治理。實行信訪、穩(wěn)定、社會治安綜合治理工作目標責任制和黨政一把手負責制。各單位要積極調(diào)處矛盾，理順關系，強化責任，確保大局穩(wěn)定。認真做好社會治安綜合治理工作，增強防范意識，落實防范措施，提高防范實效，推動和諧社會建設。

37、加強招生考試管理。精心組織，周密安排，切實做好高考、成人考試、社會自考等各項工作。進一步加強考點、考場建設，完善、優(yōu)化考試設施、設備。嚴肅考風考紀，加大對違規(guī)違紀人員的處理力度。積極對考生開展誠信考試教育，強化對監(jiān)考人員的培訓和考核，增強責任意識。

38、切實發(fā)揮工會職能。真正維護好職工的合法權益與根本利益，搭起領導和群眾、群眾和群眾之間緊密聯(lián)系的橋梁，努力為廣大教職工辦實事，不斷增強工會的活力。9月份，組織開展教職工太極劍比賽和攝影圖片展。

39、印刷并下發(fā)《中原區(qū)教育志》（2001年—2005年），全面征集、整理資料，完成下一屆的志書出版發(fā)行的準備工作。

40、繼續(xù)做好老干部、關心下一代、婦女、計劃生育以及檔案管理工作。

本學期，喜逢建國六十周年，我區(qū)教育事業(yè)面臨新的機遇

－11－ 和挑戰(zhàn)，我們要認真分析教育工作面臨的新形勢、新問題，以提高教育質(zhì)量為主題，以辦人民滿意教育為目的，以打造教育強區(qū)為契機，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，全身心投入到新的工作中去，全面開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面！

中原區(qū)教育體育局 2009年1月7日

主題詞：行政綜合工作意見

抄 送： 市教育局 區(qū)委 區(qū)人大 區(qū)政府 區(qū)政協(xié) 中原區(qū)教育體育局辦公室

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2009年1月7日印發(fā)

第三篇：鄭州市中原區(qū)教育體育局文件

鄭州市中原區(qū)教育體育局文件 中原教體?2010?1號

中原區(qū)教育體育局2010年工作要點

2010年，是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是新一輪跨越式發(fā)展的關鍵之年。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《中原區(qū)教育強區(qū)實施方案》要求，今年教育工作的總體思路是：以推進教育強區(qū)戰(zhàn)略為主線，以推進教育均衡為主題，按照“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧、現(xiàn)代”的八字方針，大力實施五項重點工程，全面提升教育整體水平和綜合實力，努力辦好高質(zhì)量、有特色的人民滿意和發(fā)展需要的教育。

一、實施學校管理創(chuàng)新工程，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、繼續(xù)推進義務教育均衡發(fā)展“大協(xié)作區(qū)”辦學試點。以伊河路小學、互助路小學、建設路第二小學、伏牛路小學、73中等學校為試點，積極開展“強校+新校”、“強校+弱校”、“強校+鄉(xiāng)校”等模式探索及“教育聯(lián)盟”、“強校托管”、“強校兼并”的試點運作，推進區(qū)域教育、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、加強幼兒園的建設和管理。逐步擴大公辦幼兒園資源，建立城區(qū)示范幼兒園指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和城區(qū)民辦幼兒園的管理網(wǎng)絡，促進各級各類幼兒園辦園條件標準化、辦園行為規(guī)范化，使學前三年兒童受教育率達到96%以上，學前一年兒童受教育率達到98%以上。

3、規(guī)范扶持民辦教育，發(fā)展社區(qū)教育和成人教育。積極探索“強校+民校”的發(fā)展模式，將學校管理、教育教學、師資培訓、教研教改與公辦學校共同進行，并對學校給予公用經(jīng)費補助。進一步完善全區(qū)社會教育網(wǎng)絡，大力發(fā)展職業(yè)教育，充分整合轄區(qū)職業(yè)教育資源，統(tǒng)籌推進全區(qū)教育發(fā)展。

二、實施教育資源拓展工程，推進規(guī)范化學校建設

4、做好中小學校舍安全工程。完成5000M教學樓危房改造工程。初步建立全區(qū)中小學校舍安全檔案，進一步健全危房改造長效機制。

5、認真完成學校建設工程。抓好育才小學教學樓改造項目，完成帝湖小學后期配套設施配備工程，力爭年內(nèi)投入使用。認真落實區(qū)政府“十件實事”，高標準、高質(zhì)量完成一所中學、一所小學和須水鎮(zhèn)農(nóng)村寄宿制中心中學宿舍樓和食堂建設工程，有效解決大班額問題。

6、全區(qū)中小學計劃新建塑膠運動場3個，計劃完成全區(qū)初中標準圖書館、標準計算機室、標準實驗室等功能室建設工程。

三、實施教師素質(zhì)提升工程，實現(xiàn)教師隊伍優(yōu)良化

7、修訂完善中原區(qū)“名教師”、優(yōu)秀校長和骨干教師選拔

2－2－ 培養(yǎng)方案，積極爭取優(yōu)秀校長、名教師科研經(jīng)費，加大“優(yōu)秀校長”、“名教師”和骨干教師的培養(yǎng)力度，進一步優(yōu)化教育隊伍結構，發(fā)揮輻射帶動作用，提升教育隊伍整體素質(zhì)。

8、啟動研究型校長培養(yǎng)工程，開展校長讀書班等專項培訓，繼續(xù)與高等院校合作，分批分類舉辦教育管理校長高端培訓，委派5名校長帶中層到全國知名中小學掛職學習。創(chuàng)立優(yōu)秀校長工作室，鼓勵校長在國家、省、市教育教學研究刊物發(fā)表學術文章。

9、修訂中小學教師教育規(guī)劃，完善培訓機制，鼓勵教師積極參加全員師德培訓、提高學歷培訓、繼續(xù)教育培訓、班主任培訓、新上崗教師培訓、教師教育技能等培訓。啟動中原區(qū)中小學、幼兒園教師梯級培養(yǎng)工程，搭建“學校首席教師”梯次教師培養(yǎng)平臺，積極參加首屆“鄭州市杰出教師”評選活動。

10、開展師德主題教育，加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生等違反師德師風行為的查處力度，規(guī)范教師從教行為。

四、實施教育管理年工程，提升內(nèi)涵發(fā)展水平

11、開展“學科診斷”活動，教研室確定兩所學校作為診斷實驗校。進一步深化學科建設工作，以有效備課促進有效教學，讓每位教師都能做到“解讀課標，上明白課；落實課標，上有效課”。教科研工作要圍繞教學中的實際問題開展研究，進行優(yōu)秀教科研成果的轉(zhuǎn)化工作。出臺特色學校創(chuàng)建指導意見，實施特色興校戰(zhàn)略。按照“育德為先，布局別致，內(nèi)涵豐富，特色鮮明”的要求，加強學校校園文化建設。

－3－

12、實施中小學班班通工程，全區(qū)中小學所有班級建成并開通。盡快解決辦公網(wǎng)絡的網(wǎng)速問題，優(yōu)化網(wǎng)絡資源利用模式，鞏固深化農(nóng)村學校農(nóng)遠工程應用成果。

13、加強中小學教研室教育教學質(zhì)量分析監(jiān)測功能，強化教育督導的均衡發(fā)展質(zhì)量評價和指導作用。健全和完善義務教育均衡發(fā)展評估機制，把教育均衡發(fā)展納入縣級政府教育工作督導評估的重要內(nèi)容。

14、組織好中原區(qū)第四屆中小學生體育節(jié)。開展中原區(qū)學校體育特色項目展示活動。

五、實施教育關愛工程，增強教育服務能力

15、組織各中小學、幼兒園積極參加第二屆“鄭州教育服務大會”。

16、滿足外來務工人員子女的入學需求，城區(qū)義務教育階段外來務工人員子女入學率達100%。規(guī)范特殊教育學校管理，抓好“三殘”兒童少年隨班就讀工作，適齡殘疾兒童、少年（喪失學習能力者除外）入學率達90%以上。

17、認真落實濟困助學各項政策，做好農(nóng)村義務教育“兩免一補”和城市義務教育學生雜費免除工作。完善幫困助學體系，加大對城市低保家庭扶困助學工作力度。

18、加快建成“中原區(qū)中小學生校外綜合實踐基地”，確保我區(qū)中小學生社會實踐活動順利開展。根據(jù)國家教育部的要求，在青少年校外活動中心建設科普教育基地，年底通過驗收。

19、配足配齊農(nóng)村中小學校專業(yè)教師。加強校園安全工作，－4－ 實行安全規(guī)范化管理。為全區(qū)60%以上學校（幼兒園）配備安全工作技術防范設備。學校每學期至少進行一次師生安全疏散演練和安全消防培訓。

20、堅持依法治校、依法執(zhí)教，聘請專業(yè)律師擔任常年法律顧問，維護學校和教職工合法權益。

中原區(qū)教育體育局 2010年1月5日

主題詞：教育教學

工作要點

抄 送： 市教育局 區(qū)委 區(qū)人大 區(qū)政府 區(qū)政協(xié) 中原區(qū)教育體育局辦公室

2010年1月5日印發(fā)

－5－

第四篇：壓題中原區(qū)教育體育局

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

中原區(qū)教育體育局

關于做好2010年鄭州市初中畢業(yè)升學體育

考試工作的通知

局屬各初中：

為了切實做好2010年鄭州市初中畢業(yè)升學體育考試工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、《關于做好2010年鄭州市初中畢業(yè)升學體育考試工作的通知》[2009]155號已在鄭州教育信息網(wǎng)上下發(fā)，請局屬各初中下載研讀，并認真貫徹執(zhí)行，早做準備。

二、高度重視此項工作，制定本校切實可行的初中畢業(yè)升學體育考試工作方案，由一名校級主管領導負責，并成立相應的領導小組組織此項工作，確保安全，杜絕傷害事故發(fā)生。

三、向班主任和學生傳達有關通知精神，使班主任和學生全面了解考試的項目及要求。

四、依據(jù)鄭州市 2010年初中學生體質(zhì)與健康過程管理測評實施細則，制定本校的初中學生體質(zhì)與健康過程管理測評實施細則。確保評定公正、公平。

五、我區(qū)報名時間為：3月24日，請按時報名；初三畢業(yè)班體育教師培訓會于2010年2月3日上午9點在鄭州四

中科技樓報告廳舉行。

中原區(qū)教育體育局 2010年1月15日

第五篇：鄭州市中原區(qū)準生證流程

2010年1月20日辦理一胎準生證，現(xiàn)把一套程序記錄下來，供大家參考。另外，我與老公都是鄭州市中原區(qū)戶口，所以一切手續(xù)都在中原區(qū)辦理。

一、孕前3個月到鄭州市中原區(qū)人口學校報名參加培訓。

1、地址：鄭州市中原路前進路交叉口向南100米路東。

2、報名時需帶夫妻雙方身份證、結婚證及結婚證上的照片3張。

3、培訓合格后，發(fā)一孩生育證發(fā)放登記表（一式3份）及結業(yè)證。

二、按要求填寫一孩生育證發(fā)放登記表，到夫妻雙方單位蓋計劃生育專用章，然后直接看流程三。若單位無計劃生育專用章或無就業(yè)單位，則女方到鄭州市計劃生育服務中心開未生育證明，男方到戶口所在地開。

1、鄭州市中原區(qū)計劃生育服務中心地址：文化宮路與隴海路交叉口向南400米。

2、需帶女方身份證，交費8元。檢查女方腹部有無妊娠紋及手術刀口，陰道有無生育特征。

3、若檢查后證明未生育過孩子，則開一份診斷證明。

三、孕15周，到鄭州市中原區(qū)婦幼保健所建圍保本并做檢查。

1、地址：鄭州市秦嶺路與伊河路交叉口向西50米路南。上班時間為早上8點30分。

2、因要抽血化驗，所以早上要空腹。

3、需帶女方身份證或結婚證，抽血、查尿、測血壓、聽胎心。費用是261元。如果近期做過B超，拿B超單子給醫(yī)生看，如沒做過，需要做，費用未知。

4、檢查完畢，開出一份診斷證明、保健檢查預約卡（當時可取走），抽血檢查結果及圍保本隔四五天去取。

四、再次到鄭州市中原區(qū)人口學校，拿結業(yè)證領一份診斷證明。

五、到居委會去辦理準生證。

1、需帶夫妻雙方戶口本、身份證、結婚證原件及復印件3份，結婚證上的照片1張，婦幼保健所、人口學校開具的診斷證明，夫妻雙方單位蓋過章的一孩生育證發(fā)放登記表（無單位或單位無計劃生育專用章的拿未生育證明）。

3、居委會受理后統(tǒng)一到街道辦事處辦理準生證，辦好后通知去領。