第一篇：青少年犯罪案件“四心”審判效果好

安鄉(xiāng)法院：青少年犯罪案件“四心”審判效果好

作者：宋光榮 粟偉發(fā)布時(shí)間：2008-05-08 16:41:58

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湖南法院網(wǎng)訊近年來(lái)，湖南安鄉(xiāng)法院針對(duì)未成年被告人法制觀念淡薄及從眾心理等特點(diǎn)，充分發(fā)揮審判職能作用，堅(jiān)持“創(chuàng)新機(jī)制、融愛(ài)于教、寓教于審、審教結(jié)合”，不斷探索和實(shí)踐保護(hù)未成年人合法權(quán)益的新思路、新方法，將誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心和熱心貫穿于少年審判全過(guò)程，既維護(hù)了青少年的合法權(quán)益和身心健康，又有效預(yù)防和減少了未成年人違法犯罪，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

一是以“誠(chéng)心”開(kāi)展心理引導(dǎo)。一方面，按照“懲罰與教育相結(jié)合”原則對(duì)未成年被告人堅(jiān)持依法從輕、減輕處罰，維護(hù)了未成年人合法權(quán)益。另一方面，主審法官堅(jiān)持以真誠(chéng)的情懷與犯罪的未成年人溝通，以案釋法，讓他們有信任感，相信法律、相信法院、相信法官，主動(dòng)認(rèn)罪服判。

二是以“愛(ài)心”開(kāi)展家庭教育。審判過(guò)程中，主動(dòng)與青少年被告人的家人聯(lián)系，掌握其家庭背景，與家庭成員共同做思想工作，使未成年人罪犯珍惜與家人在一起的日子，用愛(ài)心喚起他們對(duì)未來(lái)生活的希望和信心。同時(shí)，認(rèn)真做好審判后的回訪工作，了解未成年犯的思想變化情況，幫助其主動(dòng)接受改造，努力重新做人。

三是以“耐心”開(kāi)展法律教育。該院成立了女子刑事合議庭，選派工作細(xì)致、富有耐心的女法官審理未成年人犯罪案件，以女性特有的細(xì)膩解釋法律和政策，讓未成年人罪犯在親切寬松的氛圍中接受教育，認(rèn)識(shí)到違法犯罪對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害，從而感化他們改造自新。

四是以“熱心”開(kāi)展社會(huì)教育。該院每年堅(jiān)持選派法官深入中小學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村擔(dān)任法制副校長(zhǎng)和上法制宣傳課；考慮到單靠上課受時(shí)間、精力和范圍的限制，還靈活選擇一些典型的案例交給學(xué)校教師及社區(qū)、村組的工作人員，由他們結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行教育，以案說(shuō)法，擴(kuò)大教育范圍，努力營(yíng)造“人人關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)、人人關(guān)注青少年違法犯罪問(wèn)題”的良好社會(huì)氛圍，共同預(yù)防未成年人違法犯罪。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2007年以來(lái)，該院共21人（次）到學(xué)校上法制課，向?qū)W校、社區(qū)、農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)庭或選送案例30余件次，接受教育人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人，有力地提高了案件的法制宣傳效果，同時(shí)也使近五年來(lái)該院的青少年重新犯罪率持續(xù)為零。

第二篇：jy法院人民陪審員參與刑事審判效果好

jy法院人民陪審員參與刑事審判效果好

今年以來(lái)，jy 刑庭共審結(jié)普通程序刑事案件112件，其中由人民陪審員參審42件，出庭49人次，人民陪審員參審率達(dá)37.5%，參審案件僅有1件上訴，參審案件服判率97.62%。

近年來(lái)，jy 在刑事審判活動(dòng)中注重發(fā)揮人民陪審員的作用，積極邀請(qǐng)人民陪審員參加庭審和合議。人民陪審員參加刑事審判，在一定程度上緩解了審判力量不足的壓力，提高了法院刑事審判工作的透明度，切實(shí)保障了人民群眾依法參與審判,增強(qiáng)了刑事審判的司法公信力，更好地體現(xiàn)了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)了社會(huì)矛盾化解和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

一、擇優(yōu)選任人民陪審員，注重從陪審員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷、綜合素質(zhì)等方面的考量評(píng)價(jià)。近年來(lái)，該院人民陪審員均從教育、金融、醫(yī)療、企事業(yè)單位等不同領(lǐng)域的人員中嚴(yán)格選任的，均是在人民群眾中威信較高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的人員，他們代表了盡量多的團(tuán)體和行業(yè)，具備了來(lái)源上的廣泛性，并且普遍擁有較高學(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷占70%。

二、注重指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)人民陪審員的陪審能力。該庭加強(qiáng)與人民陪審員經(jīng)常性的業(yè)務(wù)聯(lián)系，側(cè)重人民陪審員的法律基礎(chǔ)知識(shí)、審判實(shí)務(wù)和職業(yè)道德的培訓(xùn)指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)新頒布的刑事法律、法規(guī)和司法解釋?zhuān)缦蛉嗣衽銓弳T提供《中華人民共和國(guó)刑法修正案

（八）》、《關(guān)于處理自首和立功若干具體問(wèn)題的意見(jiàn)》等資料，幫助人民陪審員了解當(dāng)前的立法狀況，引導(dǎo)其掌

握采信證據(jù)、認(rèn)定事實(shí)和適用法律的一般規(guī)則，培養(yǎng)法律思維，提高分析案件的能力。同時(shí)該庭也適時(shí)通過(guò)總結(jié)、交流、研討、庭審觀摩和案件點(diǎn)評(píng)等方式，逐步提高人民陪審員的履職水平，讓人民陪審員從陪而不審走向同權(quán)斷案，讓人民陪審員參加刑事審判有后勁、有提升、有發(fā)展。擔(dān)任多年人民陪審員的鄭家華說(shuō)：“剛做人民陪審員的時(shí)候,我常常一言不發(fā),后來(lái)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)法律,認(rèn)真研習(xí)法官接供的法律資料，有時(shí)間就去法院旁聽(tīng)、虛心向法官們請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在不一樣了，我每次參審都有信心、有底氣，并且在庭審和合議時(shí)都有疑可問(wèn)、有理會(huì)說(shuō)了。”

三、明確人民陪審員參審的案件類(lèi)型。為了保證人民陪審員參審的廣泛性，增強(qiáng)審判透明度，該庭規(guī)定除了被告人申請(qǐng)人民陪審員參審的案件之外，對(duì)于涉及群體利益的案件、涉及公共利益的案件、人民群眾廣泛關(guān)注的案件、具有典型法制教育意義的案件審理，盡量根據(jù)案件實(shí)情從已聘請(qǐng)的人民陪審員名單中確定人選組成合議庭，參加合議庭審理案件。這樣以來(lái)，此類(lèi)案件的審判就更容易讓當(dāng)事人接受，也會(huì)更容易得到人民群眾的關(guān)注和認(rèn)同。

四、強(qiáng)化陪審效果，杜絕“陪”而不“審”。該庭各承辦法官在開(kāi)庭前一周及時(shí)告知庭審時(shí)間，確保人民陪審員能做好安排按時(shí)到庭履行職責(zé)；在庭審前，及時(shí)通報(bào)案情，積極配合人民陪審員查閱起訴卷，熟悉案情，做到參審案件具體情節(jié)心中有數(shù)，對(duì)案件中所反映的主要事實(shí)以及定罪量刑進(jìn)行比對(duì)分析；在庭審

中盡量給予人民陪審員參與庭審調(diào)查的機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)人民陪審員對(duì)案件存有疑問(wèn)的證據(jù)事實(shí)向當(dāng)事人發(fā)問(wèn)，對(duì)需要進(jìn)行法庭教育的當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育等，充分實(shí)現(xiàn)既“陪”又“審”；在案件合議時(shí)充分尊重并鼓勵(lì)人民陪審員獨(dú)立發(fā)表對(duì)于案件事實(shí)認(rèn)定、法律適用、量刑意見(jiàn)的意見(jiàn)，尤其是案件合理性、社會(huì)效果等方面的意見(jiàn)，并將其意見(jiàn)寫(xiě)入評(píng)議筆錄，如有重大分歧意見(jiàn)的案件及時(shí)提交審判委員會(huì)討論決定，努力實(shí)現(xiàn)又“審”又“議”，增強(qiáng)人民陪審員審判案件的使命感和責(zé)任感；在審理刑事附帶民事案件時(shí)，充分利用人民陪審員善于從社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)等方面對(duì)案件進(jìn)行分析、判斷,與法官形成思維互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)人民陪審員參與刑事司法調(diào)解、刑事和解工作，充分讓情理法交融，有效促進(jìn)案件審理。人民陪審員張明強(qiáng)說(shuō)：“以前人民陪審員就像一個(gè)擺設(shè)，現(xiàn)在不同了，我深切感受到人民陪審員就是人民群眾參加陪審的代表,在陪審活動(dòng)中又陪又審、又議又調(diào)，與法官同權(quán)斷案，可以說(shuō)人民陪審員工作平凡，使命光榮?！?/p>

五、發(fā)揮人民陪審員貼近群眾的特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)刑事附帶民事訴訟調(diào)解、刑事和解、判后回訪、法制宣傳等刑事審判延伸工作。利用人民陪審員長(zhǎng)期扎根基層的便利條件，以其身份優(yōu)勢(shì)現(xiàn)身說(shuō)法，加大人民陪審員參與附帶民事調(diào)解、刑事和解、判后回訪、法制宣傳工作，更易于讓人民群眾了解法院的刑事審判工作，增加群眾信任度。

六、保障落實(shí)人民陪審員補(bǔ)助。為充分調(diào)動(dòng)陪審員的工作積極性和熱情，該院在地方財(cái)力不足，經(jīng)費(fèi)保障不夠?qū)捲５那闆r下，充分尊重人民陪審員勞動(dòng)付出，想方設(shè)法尋求財(cái)政支持，取得了人民陪審員補(bǔ)助發(fā)放專(zhuān)款，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、單獨(dú)管理，確保人民陪審員每參與審理案件1次，補(bǔ)助50元。

第三篇：五心四好方案

修改意見(jiàn)：

1、活動(dòng)方案按照五心四好文件精神的基本格式來(lái)，分為衷心獻(xiàn)祖國(guó)。。幾個(gè)部分

2、活動(dòng)具體時(shí)間安排步驟等要細(xì)化

3、要結(jié)合實(shí)際，能夠開(kāi)展，并且不要與其他活動(dòng)時(shí)間相沖突，至少是德育方面活動(dòng)不要沖突

4、要有領(lǐng)導(dǎo)小組與辦公室機(jī)構(gòu)等

“五心四好”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于在未成年人中開(kāi)展“五心”教育，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的指示精神，結(jié)合中央文明辦關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的要求，特制定本方案，開(kāi)展以“忠心獻(xiàn)祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)他人，孝心獻(xiàn)父母，信心留自己”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人從身邊的事情做起，積極參與各種形式的思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的好少年。

二、活動(dòng)主題：講文明禮儀規(guī)范，做五心四好學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月28日-4月15日組織各班聽(tīng)文明禮儀教育課

（文明禮儀教育課：我與紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)，中小學(xué)生禮儀常規(guī)，中小學(xué)生日常行為規(guī)范）

2、開(kāi)展清除“課桌文化”活動(dòng)

3、“爭(zhēng)做五心四好學(xué)生”的班會(huì)、黑板報(bào)大評(píng)比活動(dòng)

4、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

5、全校同學(xué)齊呼“五心四好”口號(hào)，宣誓做“五心四好”少年

6、校領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求：

1、人人參與，班級(jí)為主。各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園開(kāi)展“五心四好”活動(dòng)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)。

5、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

義和小學(xué)

2011年3月

第四篇：五心四好1

三河鎮(zhèn)蠶溪小學(xué)

開(kāi)展“五心四好”活動(dòng)工作總結(jié)

本以來(lái)，我校始終圍繞“五心四好”開(kāi)展各種教育活動(dòng)，力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成為有忠心，有孝心，有愛(ài)心，有誠(chéng)心，有信心的好少年?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)

我校結(jié)合實(shí)際，把愛(ài)國(guó)教育滲透到各門(mén)學(xué)科之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，從小樹(shù)立為國(guó)讀書(shū)的志愿，如思品課中的和語(yǔ)文課中的“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”主題就是很好的教育素材。同時(shí)利用每周的升旗儀式，讓學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的熏陶。

二、孝心獻(xiàn)給父母

我校在“三八”婦女節(jié)那天開(kāi)展了把“孝心獻(xiàn)給父母”的主題班會(huì)，會(huì)上要求給父母送上一杯熱茶，幫父母洗一次腳，幫父母做家務(wù)，母親節(jié)、父親節(jié)到了，不忘提醒學(xué)生回家向父母道一聲“節(jié)日快樂(lè)。總之，教育學(xué)生從生活的細(xì)微處著手，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

三、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，一方有難，八方支援。教育學(xué)生要有愛(ài)心，幫助有困難的人。學(xué)校有一個(gè)孩子腿腳不方便，班上的同學(xué)主動(dòng)輪流幫助他。

四、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人

以誠(chéng)待人是非?？蓯?ài)的，只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人，才能以誠(chéng)待人，才能被別人相信。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，他人才引你為真心的朋友。“把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人”就是要不斷增強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到言必行，行必果，老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)待人，遵守諾言，恪守信用。我校開(kāi)展的活動(dòng)有：誠(chéng)信典型事例育人、以“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”為主題開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)和討論會(huì)、收集誠(chéng)信格言誦讀、演講比賽等。

五、信心留給自己

信心是事業(yè)成功的奠基石。“天生我材必有用”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”都講的是信心。每個(gè)人都要堅(jiān)信“我能行”，要樹(shù)立我能行的目標(biāo)；要體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程；要堅(jiān)定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境?！鞍研判牧艚o自己”就是要在全社會(huì)形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

“五心四好”以具體的內(nèi)容，讓孩子從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力培養(yǎng)自己良好的思想道德水平和健康的心理素質(zhì)，健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活，引導(dǎo)全校同學(xué)爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的“四好”少年。

“五心教育”演講比賽

第五篇：學(xué)校五心四好實(shí)施方案

龍政發(fā)[2010]字23號(hào)

重慶市萬(wàn)州龍駒中學(xué)“五心四好”教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及，著力培養(yǎng)青少年良好的思想道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，引導(dǎo)激勵(lì)廣大青少年按照“四好少年”總體要求健康成長(zhǎng)。根據(jù)市委宣傳部、市文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委、市少工委《關(guān)于開(kāi)展以“五心”教育為核心 努力爭(zhēng)做“四好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（渝文明辦【2010】13號(hào)）和萬(wàn)州文明辦[2010]14號(hào)文件要求，決定聯(lián)合在我校未成年人中開(kāi)展以“五心”教育為核心，努力爭(zhēng)做“四好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將校開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

開(kāi)展“五心”教育，爭(zhēng)做“四好少年”。

二、活動(dòng)宗旨

從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全校未成年人，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺(jué)行動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的“四好少年”。

三、活動(dòng)內(nèi)容

按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)中，參加各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)。

（一）忠心獻(xiàn)給祖國(guó)

1．通過(guò)開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)，讓廣大未成年人了解祖國(guó)的歷史與現(xiàn)在，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。2．結(jié)合各類(lèi)紀(jì)念日開(kāi)展主題教育。讓未成年人了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國(guó)人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?，從而使他們銘記歷史，勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。利用清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日和“11·27”等革命紀(jì)念節(jié)日，大力開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“紅巖精神代代傳”等主題活動(dòng)。

（二）愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

1．教育未成年人學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場(chǎng)所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．讓未成年人積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開(kāi)展“珍惜每一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一份零花錢(qián)、捐獻(xiàn)一瓶水、表達(dá)一份愛(ài)心”等方面的教育活動(dòng)，使他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。

（三）誠(chéng)心獻(xiàn)給他人

1．讓未成年人學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，在同學(xué)之間建立真誠(chéng)的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。

2．讓未成年人學(xué)會(huì)幫助有困難的人，乘車(chē)時(shí)禮讓老弱病殘?jiān)校瑢?duì)殘疾人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，感受助人為樂(lè)的真諦。

（四）孝心獻(xiàn)給父母

1．培養(yǎng)未成年人的生活自理能力。提倡主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)體驗(yàn)“當(dāng)一天父母”，感受父母工作、勞動(dòng)的艱辛，更加關(guān)愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭。

2．培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。讓未成年人給自己父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，從小做一個(gè)孝順的人。

3．養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣。鼓勵(lì)未成年人不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。

（五）信心留給自己

廣泛開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育廣大學(xué)生不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。每個(gè)學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，確保至少一名專(zhuān)兼職的心理輔導(dǎo)教師。

四、活動(dòng)的實(shí)施步驟 第一階段：?jiǎn)?dòng)開(kāi)展（5月）

學(xué)校舉行“五心”“四好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式（5月31日），其后結(jié)合自身德育實(shí)際，以“五心”“四好”為主題，組織未成年人開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)。

第二階段：宣傳推廣（6月—9月）

將活動(dòng)的階段性情況和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和特色活動(dòng)向市區(qū)級(jí)報(bào)送；組織相關(guān)媒體宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)將推出活動(dòng)中“五心四好”典型。

第三階段：總結(jié)表彰（10月）在全校評(píng)選出10名“四好少年”，同時(shí)評(píng)選出10所優(yōu)秀班級(jí)。推薦上報(bào)重慶市級(jí)、萬(wàn)州區(qū)級(jí)“四好少年”。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)“五心”“四好”活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，創(chuàng)新工作載體，切實(shí)抓緊抓好。各班班主任，特別是班團(tuán)干部要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立工作機(jī)制，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。全年活動(dòng)開(kāi)展情況將納入班級(jí)德育目標(biāo)考核內(nèi)容。

2、注重引導(dǎo)，示范帶動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，明確校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，把這次主題活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，作出具體安排，積極組織中小學(xué)生參加活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立聯(lián)系卡，記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評(píng)的重要依據(jù)。

3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要確定專(zhuān)門(mén)的信息采寫(xiě)人員，報(bào)送活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果。各年級(jí)每月至少報(bào)送1篇相關(guān)信息。要利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型要進(jìn)行大力宣傳。

4、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，制定實(shí)施方案，舉辦啟動(dòng)議式，全面推開(kāi)各項(xiàng)主題活動(dòng)；要著力培育先進(jìn)典型，通過(guò)典型示范引導(dǎo)活動(dòng)深入開(kāi)展。學(xué)校要確保有自己的活動(dòng)典型。

六、具體活動(dòng)安排 五月下旬

1、擬定方案

2、開(kāi)展“五心”宣傳活動(dòng)

各班（除高、初三外）須將“五心”為主題出好墻報(bào)

3、結(jié)合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校整臟治亂和校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

4、利用全校班會(huì)和勞技課時(shí)間，組織開(kāi)展“信心留給自己”主題班會(huì)活動(dòng)。以高、中考來(lái)臨為契機(jī)，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生為主體。開(kāi)展此次活動(dòng)，讓全校學(xué)生，特別是畢業(yè)年級(jí)學(xué)生增強(qiáng)信心、自立自強(qiáng)迎接高中考，同時(shí)也讓全體學(xué)生展開(kāi)“如何自立、自信、自強(qiáng)，怎樣克服生活、學(xué)習(xí)的困難，迎難而上”大討論，寫(xiě)出心得，暢想希望與理想。六月

開(kāi)展“誠(chéng)心獻(xiàn)給他人”主題教育（收集各班外出打工子女花名冊(cè)和“特異體質(zhì)”學(xué)生花名冊(cè)，具體落實(shí)幫扶對(duì)象和幫扶內(nèi)容，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行幫扶活動(dòng)）讓學(xué)生深受教育，知道社會(huì)需要互助、需要人與人之間的誠(chéng)心相待。九月 開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”主題教育

在全校中展開(kāi)一次：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行全校各辦公室、教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)等范圍內(nèi)的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)環(huán)境等的清掃整理活動(dòng)，讓師生能認(rèn)識(shí)“哪些該做，哪些不該做”養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。讓全體師生深知只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

做好五——六月開(kāi)展活動(dòng)情況資料處理整理工作。接受區(qū)教委對(duì)“五心”教育活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。十月

結(jié)合國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”“孝心獻(xiàn)給父母”主題教育。

1、開(kāi)展知榮辱、愛(ài)祖國(guó)論文大賽活動(dòng)。

2、開(kāi)展學(xué)法守法法制教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展“我為父母做點(diǎn)事”活動(dòng)。

做好工作資料收集、整理歸檔，完成區(qū)教委安排的相關(guān)工作，活動(dòng)總結(jié)上報(bào)。

七、組織結(jié)構(gòu)

為了此項(xiàng)工作能按時(shí)順利開(kāi)展，學(xué)校成立“五心”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體督促開(kāi)展活動(dòng)。組 長(zhǎng)：王大泉（黨總支書(shū)記）

副組長(zhǎng)：何志清（校長(zhǎng)）謝春華（副校長(zhǎng)）方遠(yuǎn)軍（副校長(zhǎng)）熊德斌（工會(huì)主席）

成員：王傳權(quán)（政教主任）張和文（辦公室主任）向征（教務(wù)主任）張新生（總務(wù)主任）向勇（團(tuán)委書(shū)記）黃國(guó)藝（政教處副主任）王祖明（團(tuán)委副書(shū)記）陳沿伶（政教員）郎小偉（保衛(wèi)科科長(zhǎng)）成文軍（宿管科科長(zhǎng)）全體班主任教師。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教處，王傳權(quán)兼辦公室主任，辦公室成員：黃國(guó)藝、陳沿伶、王祖明

龍駒中學(xué)“五心四好”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年5月22日

主題詞：未成年人 “五心四好”主題活動(dòng) 通知 報(bào)：區(qū)教委、區(qū)文明辦、區(qū)團(tuán)委、區(qū)關(guān)工委、區(qū)少工委，發(fā)：各處室及相關(guān)工作人員

“五心四好”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年5月20日印發(fā)