第一篇：大學(xué)生村官“導(dǎo)師制”培養(yǎng)（共）

大學(xué)生村官“導(dǎo)師制”培養(yǎng)

為了使大學(xué)生“村官”扎根農(nóng)村，早日成長(zhǎng)，和平鎮(zhèn)對(duì)6名大學(xué)生“村官”實(shí)行“導(dǎo)師制”培養(yǎng)，選聘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書(shū)記、“雙建雙帶”標(biāo)兵作為導(dǎo)師，對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行全面培養(yǎng)。一是聘請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作“思想導(dǎo)師”。聘請(qǐng)2名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為大學(xué)生“村官” “思想導(dǎo)師”，“思想導(dǎo)師”定期與大學(xué)生 “村官”交心談心、解疑答惑，大學(xué)生“村官”定期向“思想導(dǎo)師”匯報(bào)思想，傾訴思想上的困惑。

二是聘請(qǐng)村黨支部書(shū)記作“工作導(dǎo)師”。聘請(qǐng)2名優(yōu)秀村黨支部書(shū)記作大學(xué)生“村官”的“工作導(dǎo)師”，“工作導(dǎo)師”經(jīng)常面對(duì)面、手把手向大學(xué)生“村官”傳授農(nóng)村基層工作的方法和藝術(shù)，特別是村務(wù)管理、民事糾紛調(diào)解、突發(fā)事件處理等實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向大學(xué)生“村官”交任務(wù)、壓擔(dān)子、激發(fā)他們的工作潛能，培養(yǎng)他們的工作能力，使他們盡快進(jìn)入工作角色，全鎮(zhèn)先后有6名大學(xué)生“村官”進(jìn)入了村“兩委”班子。

三是聘請(qǐng)“雙建雙帶”標(biāo)兵作“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。聘請(qǐng)2名“雙建雙帶”標(biāo)兵作為大學(xué)生“村官”的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”，“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”發(fā)揮自已的一技之長(zhǎng)，向大學(xué)生“村官”傳援致富技能和創(chuàng)業(yè)方法，鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”參與農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)他們因地制宜創(chuàng)業(yè)。

第二篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計(jì)劃

大學(xué)生村官培養(yǎng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)到村大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng)，不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力，積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹?，現(xiàn)根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際，制定了大學(xué)生村官培養(yǎng)計(jì)劃：

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變

針對(duì)大學(xué)生村官剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)農(nóng)村工作不了解、缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，采取黨政領(lǐng)導(dǎo)、村兩委班子一對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與部分工作的議定過(guò)程，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問(wèn)題的能力。村兩委負(fù)責(zé)人為大學(xué)生村官的具體幫帶工作指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)向大學(xué)生村官介紹本地新農(nóng)村建設(shè)情況和鄉(xiāng)風(fēng)民俗，傳授開(kāi)展農(nóng)村工作的基本方法，幫助大學(xué)生村官掌握與農(nóng)民打交道、做群眾工作的本領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生村官?gòu)男∈伦銎穑谝稽c(diǎn)一滴中培養(yǎng)與群眾的感情，在工作中尊重農(nóng)村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處的基礎(chǔ)上發(fā)展自我。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)指定一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部為大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村兩委的計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村兩委班子主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開(kāi)展工作，盡快使大學(xué)生村官進(jìn)入角色。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力

建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每日記一次工作日志、每周一次工作總結(jié)、每月一次匯報(bào)、每季度一篇學(xué)習(xí)情況總結(jié)、每半年一份調(diào)查報(bào)告；二是集中培訓(xùn)制度。由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)定期邀請(qǐng)有關(guān)專家、機(jī)關(guān)干部及一些經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷較深的村級(jí)干部對(duì)他們進(jìn)行集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)的重任；三是會(huì)議培訓(xùn)制度。鎮(zhèn)黨委、政府要求大學(xué)生村干部每周一都要參加機(jī)關(guān)例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議培訓(xùn)，讓他們及時(shí)了解和掌握上級(jí)各類政策、方針，全面了解全鎮(zhèn)整體工作情況，制訂出自身的工作計(jì)劃。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委要求所在村要給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在本村各類材料撰寫(xiě)、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等軟件建設(shè)方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展；二是異崗鍛煉。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作知識(shí)，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為村級(jí)服務(wù)，各村結(jié)合每個(gè)階段性的工作，根據(jù)他們的特長(zhǎng)，分批安排他們參與各項(xiàng)重點(diǎn)工程和中心工作。

四、強(qiáng)化交流互助，提高工作積極性

一是會(huì)議交流。村委會(huì)要把每個(gè)星期的星期三定為聯(lián)合辦公日暨大學(xué)生村官工作例會(huì)日，村兩委班子主要領(lǐng)導(dǎo)分別參加例會(huì)，引導(dǎo)大學(xué)村村干部參與農(nóng)村日常事務(wù)處理，部署近期工作任務(wù)、學(xué)習(xí)農(nóng)村政策理論、交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。鎮(zhèn)黨委、政府要確定每一季度第一個(gè)月的第一個(gè)星期作為大學(xué)生村官交流座談會(huì)，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加，認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)大學(xué)生村干部的工作開(kāi)展和生活情況，幫助他們理清工作思路，明確重點(diǎn)工作，解決工作、生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，使大學(xué)生村干部之間相互了解工作中的差距，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抓后進(jìn)促先進(jìn)，讓他們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；二是信息交流。要求大學(xué)生村官每月上報(bào)一篇工作信息，或不定期上報(bào)心得體會(huì)、調(diào)研文章等，對(duì)有典型推廣經(jīng)驗(yàn)的，在《南屏鎮(zhèn)簡(jiǎn)報(bào)》中刊發(fā)，既互相學(xué)習(xí)、交流，又為鎮(zhèn)、村兩級(jí)提供參謀、決策；三是宣傳交流。通過(guò)宣傳櫥窗、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等途徑，認(rèn)真做好“村官”中好的典型宣傳推介工作，促進(jìn)黨員群眾對(duì)他們的認(rèn)識(shí)和了解。鼓勵(lì)大學(xué)生村干部參與知識(shí)競(jìng)賽、文體娛樂(lè)活動(dòng)等各項(xiàng)大型活動(dòng)，利用競(jìng)職演說(shuō)等機(jī)會(huì)，展示良好素質(zhì)，提高自身知名度，自我加壓，提高工作積極性。

五、強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職

通過(guò)不定期的走訪，聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好兩級(jí)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

和解決問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨政班子成員定期入村督查，了解大學(xué)生村干部的工作開(kāi)展情況、目標(biāo)完成等情況；支部書(shū)記做好平時(shí)督查，主要對(duì)大學(xué)生村干部的思想、工作作風(fēng)等情況進(jìn)行督查，對(duì)大學(xué)生村干部工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行記錄，召集會(huì)議收集掌握大學(xué)生村干部在村級(jí)的綜合表現(xiàn)情況，共同關(guān)心督促大學(xué)生村干部的工作情況。

六、強(qiáng)化崗位培養(yǎng)，鍛煉干事創(chuàng)業(yè)的能力

選聘大學(xué)生擔(dān)任村官，向落后的農(nóng)村輸送高素質(zhì)的人才，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有極為重要的意義。大學(xué)生村干部通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府、村兩委班子公開(kāi)、公正、公平的考核、選拔，在基層工作各個(gè)方面有專長(zhǎng)、有能力、有魄力的大學(xué)生，積極地納入到村兩委班子后備干部隊(duì)伍中來(lái)，通過(guò)嚴(yán)格的考核鍛煉，把想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀大學(xué)生選拔、任用到村級(jí)班子中來(lái)，是正式黨員的，讓其擔(dān)任黨支部書(shū)記助理、委員，其余的一般擔(dān)任村主任助理或依法選舉為村委會(huì)相應(yīng)職務(wù)。對(duì)有條件的地方提倡交叉任職，經(jīng)考察特別優(yōu)秀，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，且所在村沒(méi)有合適黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任人選的，可由上級(jí)黨組織指派為村黨支部書(shū)記或依照法定程序選舉為村委會(huì)主任。通過(guò)村級(jí)工作的歷練和成長(zhǎng)，逐步將工作業(yè)績(jī)突出、干事創(chuàng)業(yè)精神強(qiáng)、群眾威信高的大學(xué)生村官，培養(yǎng)和吸收成為鎮(zhèn)級(jí)后備干部。通過(guò)這樣的激勵(lì)機(jī)制，讓他們切身的— 4 —

感到事業(yè)有干頭、工作有勁頭、前途有盼頭，從而最終極大激發(fā)大學(xué)生村官群體的整體活力。

七、強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行每季度一評(píng)議、半年一考核、年末組織綜合評(píng)議，以平時(shí)測(cè)評(píng)和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。平時(shí)考核由各村負(fù)責(zé)，對(duì)平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行記錄考核，不定期開(kāi)展述職、評(píng)議，其考核結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)之一?？己擞涉?zhèn)、村兩級(jí)共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進(jìn)行自評(píng)和總結(jié)，向所在村進(jìn)行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績(jī)、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，再由鎮(zhèn)作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案。作為年終獎(jiǎng)懲和服務(wù)年期滿后續(xù)聘、解聘或提拔任用的依據(jù)。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，享受“三個(gè)優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、村級(jí)后備干部 納入優(yōu)先、推薦榮譽(yù)優(yōu)先，激勵(lì)大學(xué)生村干部的爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。

第三篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計(jì)劃文檔

大學(xué)生村官入職培養(yǎng)計(jì)劃

為了使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色，融入企業(yè)，在神華這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)揮自己的聰明才智，我辦事處特針對(duì)新入大學(xué)生村官制定了入職培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。我辦針對(duì)大學(xué)生剛從基層轉(zhuǎn)入企業(yè)，對(duì)企業(yè)工作不甚了解，缺乏在企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，思想和工作上都處于盲區(qū)這一實(shí)際情況，采取了一對(duì)一的幫扶形式。首先，到辦公室報(bào)到后進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)，由專人為其講解神華集團(tuán)和銷(xiāo)售集團(tuán)的歷史、文化、辦事處的組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各種制度、工作流程、各科站職能等。其次，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。為了充分了解辦事處的運(yùn)行程序，預(yù)先讓其從化驗(yàn)這個(gè)最重要、最基本的工作做起，并采取師帶徒的方式，讓大學(xué)生村官充分的了解我辦煤炭的化驗(yàn)和運(yùn)銷(xiāo)的重要性，并且能盡快建立責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。最后，根據(jù)大學(xué)生村官的思想素質(zhì)和工作能力準(zhǔn)確定位，使其盡快融入神華這個(gè)大家庭，讓“雙六工程”早日在我辦開(kāi)花結(jié)果。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高工作能力。建立大學(xué)生村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每周一次工作總結(jié)，每半月一次工作匯報(bào)，每月一篇心得體會(huì)。二是積極引導(dǎo)培訓(xùn)。采取師帶徒的方法，針對(duì)盲區(qū)，強(qiáng)

化所需專業(yè)知識(shí)。三是會(huì)議培訓(xùn)制度。讓大學(xué)生村官參加工作例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議培訓(xùn)，盡快掌握辦事處工作動(dòng)態(tài)和工作流程。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是要給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如文件的收發(fā)、歸檔，表格文件的制作，會(huì)議紀(jì)要的撰寫(xiě)等等。通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加大學(xué)生村官的責(zé)任感，讓其在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是實(shí)行多崗位鍛煉。通過(guò)在不同崗位的鍛煉，拓寬大學(xué)生村官的視野，增加工作經(jīng)驗(yàn)和方法，塑造綜合型的人才。

四、強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過(guò)不定期訪談，聽(tīng)取其他員工的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心大學(xué)生村官對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力以及對(duì)工作的勝任程度，認(rèn)真搞好督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展督促指導(dǎo)。

六、強(qiáng)化考核激勵(lì)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)辦事處各種考核機(jī)制，如化驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制度、衛(wèi)生等嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生村官的行為，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制倡導(dǎo)大學(xué)生村官樹(shù)立富有責(zé)任心的價(jià)值觀和事業(yè)觀。

第四篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)管理辦法(初稿)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)選聘到村（社區(qū)）任職

高校畢業(yè)生培養(yǎng)與管理工作的意見(jiàn)

各村、社區(qū)黨支部（總支）：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)選聘到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生培養(yǎng)與管理工作，根據(jù)儀征市《選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，提出如下意見(jiàn)。

一、培養(yǎng)機(jī)制

1、實(shí)施大學(xué)生村官分類培養(yǎng)機(jī)制。根據(jù)大學(xué)生村官的專業(yè)特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和職業(yè)愿望，將其劃分為組織管理型、綜合服務(wù)型、專業(yè)技術(shù)型和創(chuàng)業(yè)致富型四個(gè)培養(yǎng)類型，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培養(yǎng)方向，明確階段性成長(zhǎng)目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)跟蹤管理。對(duì)聘用期滿的大學(xué)生村官，按照村（社區(qū)）干部崗位留任一批、創(chuàng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型一批、黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位補(bǔ)充一批、其他崗位另行擇業(yè)一批為主要流動(dòng)方向，積極創(chuàng)造條件，暢通大學(xué)生村官正常流動(dòng)渠道。

2、強(qiáng)化“三幫一”結(jié)對(duì)培養(yǎng)機(jī)制。即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、分工干部、村黨組織書(shū)記或社區(qū)主任與一名大學(xué)生村官結(jié)對(duì)，經(jīng)常了解和關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，有目的地給他們壓擔(dān)子、教方法，讓他們?cè)谔幚韽?fù)雜問(wèn)題和急難險(xiǎn)重任務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成長(zhǎng)。結(jié)對(duì)干部與大學(xué)生村官要開(kāi)展經(jīng)常性談心交流活動(dòng)。原則上村黨組織書(shū)記和社區(qū)主任要結(jié)合工作實(shí)際與大學(xué)生村官正常開(kāi)

展談心交流，分工干部每月不少于一次，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度不少于一次。

3、積極組織大學(xué)生村官參加各類活動(dòng)。村（社區(qū)）召開(kāi)“兩委”會(huì)議，大學(xué)生村官必須參加，轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)主要工作要讓他們?nèi)虆⑴c。鎮(zhèn)黨委、政府組織召開(kāi)的村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、村（社區(qū)）主任工作會(huì)議，也盡可能安排他們參加。以便于他們了解各個(gè)時(shí)期黨委、政府的中心工作，并能吃透上情、結(jié)合下情，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

4、建立交流換崗機(jī)制。根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行交流換崗，多方位、多崗位對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)揮他們的潛能。交流換崗原則上半年或一年以后進(jìn)行。

5、建立正常學(xué)習(xí)制度。鎮(zhèn)黨委將結(jié)合大學(xué)生村官的實(shí)際，每月安排1次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)不得少于半天。主要學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)以及各級(jí)黨委、政府關(guān)于農(nóng)村工作的有關(guān)文件。大學(xué)生村官要堅(jiān)持記好學(xué)習(xí)筆記，并要搞好自學(xué)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，每季度要有學(xué)習(xí)情況總結(jié)。

6、組織好大學(xué)生村官崗位培訓(xùn)。有計(jì)劃地安排他們到鎮(zhèn)組織、信訪、農(nóng)發(fā)、農(nóng)服、招商、工業(yè)、村建、計(jì)劃生育等部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，幫助他們盡快熟悉農(nóng)村工作各方面情況，發(fā)揮積極作用。

7、健全完善創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制。各村（社區(qū)）要根據(jù)大學(xué)生村官所任職務(wù)，進(jìn)行明確分工，并鼓勵(lì)和支持他們發(fā)揮專業(yè)

特長(zhǎng)，更好地為農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生村官積極給予扶持，鎮(zhèn)黨委、政府設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持基金50萬(wàn)元，基金的使用和管理遵循公開(kāi)透明、公正合理、定向使用、科學(xué)監(jiān)管的原則，嚴(yán)格申請(qǐng)、項(xiàng)目審查、基金分配、發(fā)放、回收等程序。

8、建立大學(xué)生村官聯(lián)系溝通制度。發(fā)揮大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)真州分會(huì)的作用，定期組織他們交流學(xué)習(xí)收獲，暢談工作體會(huì)，互通人生體驗(yàn)。要根據(jù)大學(xué)生村官的特長(zhǎng)，組織自編自排文藝節(jié)目，開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余生活。

9、加強(qiáng)信息簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)工作。每月一期，由組織科、宣傳科組織大學(xué)生村官進(jìn)行組稿。同時(shí)在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站開(kāi)設(shè)大學(xué)生村官論壇，為他們搭建交流溝通的平臺(tái)。

10、建立例會(huì)制度。每月至少召開(kāi)一次大學(xué)生村官工作

例會(huì)，一是聽(tīng)取大學(xué)生村官階段性工作情況，研究分析問(wèn)題，安排部署下一步工作。二是提前給定座談會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)專題座談會(huì)，由部分大學(xué)生村官進(jìn)行調(diào)研專題發(fā)言，不斷強(qiáng)化調(diào)研能力，表達(dá)能力，提高綜合素質(zhì)。

二、考核管理

1、實(shí)行百分制考核。大學(xué)生村官日?？己擞涉?zhèn)黨委組織科和任職村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)，主要對(duì)他們的德才表現(xiàn)和崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行考評(píng)。實(shí)行百分制，分為平時(shí)考核和考核，平時(shí)考核占50分，考核占50分。

2、建立村官檔案。要逐人建立大學(xué)生村官檔案，對(duì)每個(gè)大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作、生活、考核、獎(jiǎng)懲等情況加以管理。

3、實(shí)行考勤、考績(jī)。對(duì)大學(xué)生村官的考勤，村由黨組織書(shū)記負(fù)責(zé)，社區(qū)由主任負(fù)責(zé)，實(shí)行每周一次書(shū)面記載?？伎?jī)每月一次，按月評(píng)估。

4、建立請(qǐng)銷(xiāo)假制度。大學(xué)生村官工作期間確有特殊情況需要請(qǐng)假的，要嚴(yán)格履行逐級(jí)請(qǐng)銷(xiāo)假制度。請(qǐng)假一天的，由所在村（社區(qū)）負(fù)責(zé)同志批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以內(nèi)的，由鎮(zhèn)黨委組織科批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以內(nèi)的，由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志批準(zhǔn)；超過(guò)一周的，報(bào)請(qǐng)市委組織部批準(zhǔn)。

5、建立工作日志制度。大學(xué)生村官要建立到村（社區(qū)）任職工作日志，對(duì)每天工作的內(nèi)容、工作進(jìn)度、工作成效等詳細(xì)記錄。

三、使用和獎(jiǎng)懲

1、大學(xué)生村官是中共黨員的，安排擔(dān)任村（社區(qū)）黨組織副書(shū)記；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員、共青團(tuán)員的，安排擔(dān)任村、社區(qū)主任助理。

2、大學(xué)生村官除享受全額撥款事業(yè)單位工資待遇外，考核合格以上者參照所聘崗位同類人員標(biāo)準(zhǔn)享受其他福利待遇。

3、對(duì)工作表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官，鎮(zhèn)黨委作為后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，組織部門(mén)及時(shí)考察，并按程序選拔任用。對(duì)政治

上積極要求進(jìn)步，符合黨員條件的大學(xué)生村官及時(shí)吸收加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

4、大學(xué)生村官經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際工作，被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可的，可通過(guò)推薦參加選舉擔(dān)任村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、副書(shū)記、村（居委會(huì)）委會(huì)主任、副主任等職務(wù)，或通過(guò)考察程序任命為村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、副書(shū)記。

四、其他事項(xiàng)

1、完善住宿制度。外籍大學(xué)生村官由鎮(zhèn)黨委組織科安排集中居住，實(shí)行自我管理，并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全、衛(wèi)生、值日等制度。

（1）按時(shí)起床、熄燈、就寢，在宿舍內(nèi)不大聲喧嘩，宿舍內(nèi)物品擺放整齊、美觀；

（2）遵守宿舍值日制度，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍衛(wèi)生，垃圾及時(shí)送到指定點(diǎn)，不向走廊、窗外扔垃圾、倒水；

（3）遵守宿舍安全管理規(guī)定，不違規(guī)用電，節(jié)約用水，禁止在宿舍內(nèi)使用各種炊具燒飯燒菜，禁止非宿舍人員留宿。

2、成立鎮(zhèn)大學(xué)生村官志愿者服務(wù)隊(duì)。所有大學(xué)生村官

除參加本單位的志愿者服務(wù)以外，需參加鎮(zhèn)大學(xué)生村官志愿者服務(wù)隊(duì)組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，在力所能及的方面為社會(huì)提供各項(xiàng)服務(wù)。

3、充分發(fā)揮社會(huì)管理中的作用。大學(xué)生村官要在加強(qiáng)

和創(chuàng)新社會(huì)管理中發(fā)揮突出作用，充分展示自己的聰明才智，特別是要最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧

因素。以解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定突出問(wèn)題為突破口，在提高社會(huì)管理科學(xué)化運(yùn)行等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、出臺(tái)購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策。除按照市相關(guān)規(guī)定，在村（社區(qū)）任職滿2年、考核合格、領(lǐng)取結(jié)婚證的大學(xué)生村官，可申請(qǐng)?jiān)谑袇^(qū)購(gòu)買(mǎi)90平方米以內(nèi)的經(jīng)濟(jì)適用房或申請(qǐng)廉租房外，在我鎮(zhèn)三年任職期滿，并續(xù)簽三年聘用合同的大學(xué)生村官，在購(gòu)買(mǎi)普通商品房時(shí)，由鎮(zhèn)參照經(jīng)濟(jì)適用房政策給予一定補(bǔ)貼。

4、大學(xué)生村官的編制管理、聘任辦法、人事代理、生活待遇、考核、創(chuàng)業(yè)扶持等工作依照《儀征市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法實(shí)施細(xì)則》及市其他文件執(zhí)行。

2011年8月15日

第五篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法

馬棚鎮(zhèn)大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村干部的教育、培養(yǎng)，發(fā)揮大學(xué)生村干部在推進(jìn)三年振興計(jì)劃、建設(shè)和諧小康新馬棚中的積極作用，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法。

一、具體目標(biāo)：

在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級(jí)組織的共同努力下，力爭(zhēng)通過(guò)3到5年的時(shí)間，培養(yǎng)一批“成熟型、管理型、技術(shù)型、行政型”大學(xué)生村干部，使大學(xué)生村干部逐步適應(yīng)基層的工作環(huán)境，全面了解村、社區(qū)工作情況，培養(yǎng)鍛煉其各方面的能力，為鎮(zhèn)、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍儲(chǔ)備后備人才，促使大學(xué)生村干部成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。

二、具體措施

1、健全制度，確保大學(xué)生村干部管理的到位

用制度將大學(xué)生村干部管理好、幫帶好、使用好，做到制度保障人、政策激勵(lì)人、環(huán)境留住人，使他們成為“永久牌”新型村干部。

（1）公示制度。在鎮(zhèn)和村對(duì)大學(xué)生村干部的基本情況進(jìn)行公示，使廣大黨員干部和村民對(duì)大學(xué)生村干部熟知和監(jiān)督，也促使大學(xué)生村干部深入組戶，了解村情和民情。

（2）輪崗制度。安排大學(xué)生到“五大服務(wù)中心”輪崗培訓(xùn)，熟悉和掌握其工作職責(zé)、工作要求和工作流程，調(diào)研“五大服務(wù)中心”在服務(wù)“三農(nóng)”方面需要改進(jìn)的問(wèn)題，撰寫(xiě)輪崗體會(huì)和小結(jié)。

（3）幫帶制度。實(shí)行“2+1”幫帶制，即駐村鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和村支部書(shū)記與大學(xué)生村干部結(jié)隊(duì)，進(jìn)行培養(yǎng)教育，幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問(wèn)題和困難，讓他們適應(yīng)并勝任村級(jí)工作。

（4）考核制度。黨委對(duì)大學(xué)生村干部任職明確后，所屬村即將他們納入村干部管理，同步明確職責(zé)任務(wù)和考核。

（5）選拔制度。堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，依據(jù)考察考核的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)個(gè)人述職、群眾測(cè)評(píng)、組織考察等形式，綜合評(píng)定他們的工作實(shí)績(jī)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高大學(xué)生村干部管理的水平。

鎮(zhèn)黨委出臺(tái)了馬棚鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理意見(jiàn)，下發(fā)到各村和居委會(huì)，并成立大學(xué)生村干部管理培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)大學(xué)生村干部的管理、協(xié)調(diào)、考核、督查等工作，定期對(duì)大學(xué)生村干部的在崗在位及履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查。除中心工作、突出性任務(wù)外，各單位均不得借調(diào)使用，保證他們沉下身子，掌握村情民情，安心做好本職工作。村級(jí)組織安排他們直接參與農(nóng)村具體事務(wù)的決策、組織和處理工作，在實(shí)踐鍛煉中提升能力作風(fēng)。