第一篇：大學(xué)生村官“導(dǎo)師制”培養(yǎng)（共）

大學(xué)生村官“導(dǎo)師制”培養(yǎng)

為了使大學(xué)生“村官”扎根農(nóng)村，早日成長，和平鎮(zhèn)對6名大學(xué)生“村官”實行“導(dǎo)師制”培養(yǎng)，選聘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書記、“雙建雙帶”標(biāo)兵作為導(dǎo)師，對大學(xué)生“村官”進行全面培養(yǎng)。一是聘請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作“思想導(dǎo)師”。聘請2名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為大學(xué)生“村官” “思想導(dǎo)師”，“思想導(dǎo)師”定期與大學(xué)生 “村官”交心談心、解疑答惑，大學(xué)生“村官”定期向“思想導(dǎo)師”匯報思想，傾訴思想上的困惑。

二是聘請村黨支部書記作“工作導(dǎo)師”。聘請2名優(yōu)秀村黨支部書記作大學(xué)生“村官”的“工作導(dǎo)師”，“工作導(dǎo)師”經(jīng)常面對面、手把手向大學(xué)生“村官”傳授農(nóng)村基層工作的方法和藝術(shù)，特別是村務(wù)管理、民事糾紛調(diào)解、突發(fā)事件處理等實際經(jīng)驗，同時向大學(xué)生“村官”交任務(wù)、壓擔(dān)子、激發(fā)他們的工作潛能，培養(yǎng)他們的工作能力，使他們盡快進入工作角色，全鎮(zhèn)先后有6名大學(xué)生“村官”進入了村“兩委”班子。

三是聘請“雙建雙帶”標(biāo)兵作“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。聘請2名“雙建雙帶”標(biāo)兵作為大學(xué)生“村官”的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”，“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”發(fā)揮自已的一技之長，向大學(xué)生“村官”傳援致富技能和創(chuàng)業(yè)方法，鼓勵大學(xué)生“村官”參與農(nóng)業(yè)項目，引導(dǎo)他們因地制宜創(chuàng)業(yè)。

第二篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃

大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃

為進一步加強對到村大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng)，不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力，積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才，現(xiàn)根據(jù)本鎮(zhèn)實際，制定了大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃：

一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變

針對大學(xué)生村官剛從學(xué)校畢業(yè)，對農(nóng)村工作不了解、缺乏基層工作經(jīng)驗的實際情況，采取黨政領(lǐng)導(dǎo)、村兩委班子一對一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與部分工作的議定過程，提高大學(xué)生村官解決實際問題的能力。村兩委負責(zé)人為大學(xué)生村官的具體幫帶工作指導(dǎo)員，負責(zé)向大學(xué)生村官介紹本地新農(nóng)村建設(shè)情況和鄉(xiāng)風(fēng)民俗，傳授開展農(nóng)村工作的基本方法，幫助大學(xué)生村官掌握與農(nóng)民打交道、做群眾工作的本領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生村官從小事做起，在一點一滴中培養(yǎng)與群眾的感情，在工作中尊重農(nóng)村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處的基礎(chǔ)上發(fā)展自我。鎮(zhèn)機關(guān)指定一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部為大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗，幫助開展各項工作。同時，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村兩委的計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村兩委班子主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作，盡快使大學(xué)生村官進入角色。

二、強化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力

建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每周一次工作總結(jié)、每月一次匯報、每季度一篇學(xué)習(xí)情況總結(jié)、每半年一份調(diào)查報告；二是集中培訓(xùn)制度。由鎮(zhèn)機關(guān)定期邀請有關(guān)專家、機關(guān)干部及一些經(jīng)驗豐富、資歷較深的村級干部對他們進行集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)的重任；三是會議培訓(xùn)制度。鎮(zhèn)黨委、政府要求大學(xué)生村干部每周一都要參加機關(guān)例會學(xué)習(xí)，通過會議培訓(xùn)，讓他們及時了解和掌握上級各類政策、方針，全面了解全鎮(zhèn)整體工作情況，制訂出自身的工作計劃。

三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委要求所在村要給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在本村各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等軟件建設(shè)方面，明確要求，落實責(zé)任，進行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展；二是異崗鍛煉。為增進他們盡快熟悉工作知識，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗和方法，更好地為村級服務(wù)，各村結(jié)合每個階段性的工作，根據(jù)他們的特長，分批安排他們參與各項重點工程和中心工作。

四、強化交流互助，提高工作積極性

一是會議交流。村委會要把每個星期的星期三定為聯(lián)合辦公日暨大學(xué)生村官工作例會日，村兩委班子主要領(lǐng)導(dǎo)分別參加例會，引導(dǎo)大學(xué)村村干部參與農(nóng)村日常事務(wù)處理，部署近期工作任務(wù)、學(xué)習(xí)農(nóng)村政策理論、交流工作經(jīng)驗，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。鎮(zhèn)黨委、政府要確定每一季度第一個月的第一個星期作為大學(xué)生村官交流座談會，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加，認真聽取每個大學(xué)生村干部的工作開展和生活情況，幫助他們理清工作思路，明確重點工作，解決工作、生活中存在的實際問題，使大學(xué)生村干部之間相互了解工作中的差距，以先進帶后進，抓后進促先進，讓他們相互學(xué)習(xí)、共同進步；二是信息交流。要求大學(xué)生村官每月上報一篇工作信息，或不定期上報心得體會、調(diào)研文章等，對有典型推廣經(jīng)驗的，在《南屏鎮(zhèn)簡報》中刊發(fā)，既互相學(xué)習(xí)、交流，又為鎮(zhèn)、村兩級提供參謀、決策；三是宣傳交流。通過宣傳櫥窗、遠程教育站點等途徑，認真做好“村官”中好的典型宣傳推介工作，促進黨員群眾對他們的認識和了解。鼓勵大學(xué)生村干部參與知識競賽、文體娛樂活動等各項大型活動，利用競職演說等機會，展示良好素質(zhì)，提高自身知名度，自我加壓，提高工作積極性。

五、強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職

通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認真搞好兩級督查，及時發(fā)現(xiàn)

和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨政班子成員定期入村督查，了解大學(xué)生村干部的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況；支部書記做好平時督查，主要對大學(xué)生村干部的思想、工作作風(fēng)等情況進行督查，對大學(xué)生村干部工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度進行記錄，召集會議收集掌握大學(xué)生村干部在村級的綜合表現(xiàn)情況，共同關(guān)心督促大學(xué)生村干部的工作情況。

六、強化崗位培養(yǎng)，鍛煉干事創(chuàng)業(yè)的能力

選聘大學(xué)生擔(dān)任村官，向落后的農(nóng)村輸送高素質(zhì)的人才，對于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，構(gòu)建社會主義和諧社會具有極為重要的意義。大學(xué)生村干部通過鎮(zhèn)黨委、政府、村兩委班子公開、公正、公平的考核、選拔，在基層工作各個方面有專長、有能力、有魄力的大學(xué)生，積極地納入到村兩委班子后備干部隊伍中來，通過嚴格的考核鍛煉，把想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀大學(xué)生選拔、任用到村級班子中來，是正式黨員的，讓其擔(dān)任黨支部書記助理、委員，其余的一般擔(dān)任村主任助理或依法選舉為村委會相應(yīng)職務(wù)。對有條件的地方提倡交叉任職，經(jīng)考察特別優(yōu)秀，有一定實際工作經(jīng)驗，且所在村沒有合適黨支部書記、村委會主任人選的，可由上級黨組織指派為村黨支部書記或依照法定程序選舉為村委會主任。通過村級工作的歷練和成長，逐步將工作業(yè)績突出、干事創(chuàng)業(yè)精神強、群眾威信高的大學(xué)生村官，培養(yǎng)和吸收成為鎮(zhèn)級后備干部。通過這樣的激勵機制，讓他們切身的— 4 —

感到事業(yè)有干頭、工作有勁頭、前途有盼頭，從而最終極大激發(fā)大學(xué)生村官群體的整體活力。

七、強化考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識

推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議，以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。平時考核由各村負責(zé)，對平時表現(xiàn)進行記錄考核，不定期開展述職、評議，其考核結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)之一?？己擞涉?zhèn)、村兩級共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié)，向所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個人檔案。作為年終獎懲和服務(wù)年期滿后續(xù)聘、解聘或提拔任用的依據(jù)。同時，建立有效的激勵機制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，享受“三個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、村級后備干部 納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。

第三篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃文檔

大學(xué)生村官入職培養(yǎng)計劃

為了使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色，融入企業(yè)，在神華這個大舞臺上發(fā)揮自己的聰明才智，我辦事處特針對新入大學(xué)生村官制定了入職培養(yǎng)計劃，具體內(nèi)容如下：

一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變。我辦針對大學(xué)生剛從基層轉(zhuǎn)入企業(yè)，對企業(yè)工作不甚了解，缺乏在企業(yè)工作的經(jīng)驗，思想和工作上都處于盲區(qū)這一實際情況，采取了一對一的幫扶形式。首先，到辦公室報到后進行新員工須知培訓(xùn)，由專人為其講解神華集團和銷售集團的歷史、文化、辦事處的組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各種制度、工作流程、各科站職能等。其次，進行專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。為了充分了解辦事處的運行程序，預(yù)先讓其從化驗這個最重要、最基本的工作做起，并采取師帶徒的方式，讓大學(xué)生村官充分的了解我辦煤炭的化驗和運銷的重要性，并且能盡快建立責(zé)任意識和風(fēng)險意識。最后，根據(jù)大學(xué)生村官的思想素質(zhì)和工作能力準確定位，使其盡快融入神華這個大家庭，讓“雙六工程”早日在我辦開花結(jié)果。

二、強化教育培訓(xùn)，提高工作能力。建立大學(xué)生村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每周一次工作總結(jié)，每半月一次工作匯報，每月一篇心得體會。二是積極引導(dǎo)培訓(xùn)。采取師帶徒的方法，針對盲區(qū)，強

化所需專業(yè)知識。三是會議培訓(xùn)制度。讓大學(xué)生村官參加工作例會學(xué)習(xí)，通過會議培訓(xùn)，盡快掌握辦事處工作動態(tài)和工作流程。

三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是要給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如文件的收發(fā)、歸檔，表格文件的制作，會議紀要的撰寫等等。通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加大學(xué)生村官的責(zé)任感，讓其在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。二是實行多崗位鍛煉。通過在不同崗位的鍛煉，拓寬大學(xué)生村官的視野，增加工作經(jīng)驗和方法，塑造綜合型的人才。

四、強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期訪談，聽取其他員工的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作動態(tài)，關(guān)心大學(xué)生村官對新環(huán)境的適應(yīng)能力以及對工作的勝任程度，認真搞好督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。

六、強化考核激勵，培養(yǎng)責(zé)任意識。通過辦事處各種考核機制，如化驗標(biāo)準、制度、衛(wèi)生等嚴格規(guī)范大學(xué)生村官的行為，通過激勵機制倡導(dǎo)大學(xué)生村官樹立富有責(zé)任心的價值觀和事業(yè)觀。

第四篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)管理辦法(初稿)

關(guān)于進一步加強對選聘到村（社區(qū)）任職

高校畢業(yè)生培養(yǎng)與管理工作的意見

各村、社區(qū)黨支部（總支）：

為進一步加強我鎮(zhèn)選聘到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生培養(yǎng)與管理工作，根據(jù)儀征市《選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法實施細則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出如下意見。

一、培養(yǎng)機制

1、實施大學(xué)生村官分類培養(yǎng)機制。根據(jù)大學(xué)生村官的專業(yè)特長、個性特點、現(xiàn)實表現(xiàn)和職業(yè)愿望，將其劃分為組織管理型、綜合服務(wù)型、專業(yè)技術(shù)型和創(chuàng)業(yè)致富型四個培養(yǎng)類型，有針對性地設(shè)計培養(yǎng)方向，明確階段性成長目標(biāo)和任務(wù)，加強跟蹤管理。對聘用期滿的大學(xué)生村官，按照村（社區(qū)）干部崗位留任一批、創(chuàng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型一批、黨政機關(guān)和事業(yè)單位補充一批、其他崗位另行擇業(yè)一批為主要流動方向，積極創(chuàng)造條件，暢通大學(xué)生村官正常流動渠道。

2、強化“三幫一”結(jié)對培養(yǎng)機制。即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、分工干部、村黨組織書記或社區(qū)主任與一名大學(xué)生村官結(jié)對，經(jīng)常了解和關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，切實幫助他們解決實際困難，有目的地給他們壓擔(dān)子、教方法，讓他們在處理復(fù)雜問題和急難險重任務(wù)中積累經(jīng)驗、鍛煉成長。結(jié)對干部與大學(xué)生村官要開展經(jīng)常性談心交流活動。原則上村黨組織書記和社區(qū)主任要結(jié)合工作實際與大學(xué)生村官正常開

展談心交流，分工干部每月不少于一次，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度不少于一次。

3、積極組織大學(xué)生村官參加各類活動。村（社區(qū)）召開“兩委”會議，大學(xué)生村官必須參加，轄區(qū)內(nèi)各項主要工作要讓他們?nèi)虆⑴c。鎮(zhèn)黨委、政府組織召開的村（社區(qū)）黨組織書記、村（社區(qū)）主任工作會議，也盡可能安排他們參加。以便于他們了解各個時期黨委、政府的中心工作，并能吃透上情、結(jié)合下情，扎實開展各項工作。

4、建立交流換崗機制。根據(jù)實際情況，有計劃、有重點的對大學(xué)生村官實行交流換崗，多方位、多崗位對他們進行培養(yǎng)，發(fā)揮他們的潛能。交流換崗原則上半年或一年以后進行。

5、建立正常學(xué)習(xí)制度。鎮(zhèn)黨委將結(jié)合大學(xué)生村官的實際，每月安排1次有針對性的學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)不得少于半天。主要學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項方針、政策、法律、法規(guī)以及各級黨委、政府關(guān)于農(nóng)村工作的有關(guān)文件。大學(xué)生村官要堅持記好學(xué)習(xí)筆記，并要搞好自學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得，每季度要有學(xué)習(xí)情況總結(jié)。

6、組織好大學(xué)生村官崗位培訓(xùn)。有計劃地安排他們到鎮(zhèn)組織、信訪、農(nóng)發(fā)、農(nóng)服、招商、工業(yè)、村建、計劃生育等部門跟班學(xué)習(xí)，幫助他們盡快熟悉農(nóng)村工作各方面情況，發(fā)揮積極作用。

7、健全完善創(chuàng)業(yè)扶持機制。各村（社區(qū)）要根據(jù)大學(xué)生村官所任職務(wù)，進行明確分工，并鼓勵和支持他們發(fā)揮專業(yè)

特長，更好地為農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。對有創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生村官積極給予扶持，鎮(zhèn)黨委、政府設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持基金50萬元，基金的使用和管理遵循公開透明、公正合理、定向使用、科學(xué)監(jiān)管的原則，嚴格申請、項目審查、基金分配、發(fā)放、回收等程序。

8、建立大學(xué)生村官聯(lián)系溝通制度。發(fā)揮大學(xué)生村官聯(lián)誼會真州分會的作用，定期組織他們交流學(xué)習(xí)收獲，暢談工作體會，互通人生體驗。要根據(jù)大學(xué)生村官的特長，組織自編自排文藝節(jié)目，開展聯(lián)歡活動，豐富他們的業(yè)余生活。

9、加強信息簡報編寫工作。每月一期，由組織科、宣傳科組織大學(xué)生村官進行組稿。同時在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站開設(shè)大學(xué)生村官論壇，為他們搭建交流溝通的平臺。

10、建立例會制度。每月至少召開一次大學(xué)生村官工作

例會，一是聽取大學(xué)生村官階段性工作情況，研究分析問題，安排部署下一步工作。二是提前給定座談會內(nèi)容，召開專題座談會，由部分大學(xué)生村官進行調(diào)研專題發(fā)言，不斷強化調(diào)研能力，表達能力，提高綜合素質(zhì)。

二、考核管理

1、實行百分制考核。大學(xué)生村官日常考核由鎮(zhèn)黨委組織科和任職村（社區(qū)）黨組織負責(zé)，主要對他們的德才表現(xiàn)和崗位職責(zé)履行情況進行考評。實行百分制，分為平時考核和考核，平時考核占50分，考核占50分。

2、建立村官檔案。要逐人建立大學(xué)生村官檔案，對每個大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作、生活、考核、獎懲等情況加以管理。

3、實行考勤、考績。對大學(xué)生村官的考勤，村由黨組織書記負責(zé)，社區(qū)由主任負責(zé)，實行每周一次書面記載?？伎兠吭乱淮危丛略u估。

4、建立請銷假制度。大學(xué)生村官工作期間確有特殊情況需要請假的，要嚴格履行逐級請銷假制度。請假一天的，由所在村（社區(qū)）負責(zé)同志批準；請假三天以內(nèi)的，由鎮(zhèn)黨委組織科批準；請假一周以內(nèi)的，由鎮(zhèn)主要負責(zé)同志批準；超過一周的，報請市委組織部批準。

5、建立工作日志制度。大學(xué)生村官要建立到村（社區(qū)）任職工作日志，對每天工作的內(nèi)容、工作進度、工作成效等詳細記錄。

三、使用和獎懲

1、大學(xué)生村官是中共黨員的，安排擔(dān)任村（社區(qū)）黨組織副書記；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員、共青團員的，安排擔(dān)任村、社區(qū)主任助理。

2、大學(xué)生村官除享受全額撥款事業(yè)單位工資待遇外，考核合格以上者參照所聘崗位同類人員標(biāo)準享受其他福利待遇。

3、對工作表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官，鎮(zhèn)黨委作為后備干部重點培養(yǎng)，組織部門及時考察，并按程序選拔任用。對政治

上積極要求進步，符合黨員條件的大學(xué)生村官及時吸收加入中國共產(chǎn)黨。

4、大學(xué)生村官經(jīng)過一段時間的實際工作，被大多數(shù)黨員和群眾認可的，可通過推薦參加選舉擔(dān)任村（社區(qū)）黨組織書記、副書記、村（居委會）委會主任、副主任等職務(wù)，或通過考察程序任命為村（社區(qū)）黨組織書記、副書記。

四、其他事項

1、完善住宿制度。外籍大學(xué)生村官由鎮(zhèn)黨委組織科安排集中居住，實行自我管理，并嚴格執(zhí)行相關(guān)安全、衛(wèi)生、值日等制度。

（1）按時起床、熄燈、就寢，在宿舍內(nèi)不大聲喧嘩，宿舍內(nèi)物品擺放整齊、美觀；

（2）遵守宿舍值日制度，認真整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍衛(wèi)生，垃圾及時送到指定點，不向走廊、窗外扔垃圾、倒水；

（3）遵守宿舍安全管理規(guī)定，不違規(guī)用電，節(jié)約用水，禁止在宿舍內(nèi)使用各種炊具燒飯燒菜，禁止非宿舍人員留宿。

2、成立鎮(zhèn)大學(xué)生村官志愿者服務(wù)隊。所有大學(xué)生村官

除參加本單位的志愿者服務(wù)以外，需參加鎮(zhèn)大學(xué)生村官志愿者服務(wù)隊組織的各項志愿服務(wù)活動。通過組織志愿服務(wù)活動，在力所能及的方面為社會提供各項服務(wù)。

3、充分發(fā)揮社會管理中的作用。大學(xué)生村官要在加強

和創(chuàng)新社會管理中發(fā)揮突出作用，充分展示自己的聰明才智，特別是要最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧

因素。以解決影響社會和諧穩(wěn)定突出問題為突破口，在提高社會管理科學(xué)化運行等方面獻計獻策。

4、出臺購房優(yōu)惠政策。除按照市相關(guān)規(guī)定，在村（社區(qū)）任職滿2年、考核合格、領(lǐng)取結(jié)婚證的大學(xué)生村官，可申請在市區(qū)購買90平方米以內(nèi)的經(jīng)濟適用房或申請廉租房外，在我鎮(zhèn)三年任職期滿，并續(xù)簽三年聘用合同的大學(xué)生村官，在購買普通商品房時，由鎮(zhèn)參照經(jīng)濟適用房政策給予一定補貼。

4、大學(xué)生村官的編制管理、聘任辦法、人事代理、生活待遇、考核、創(chuàng)業(yè)扶持等工作依照《儀征市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法實施細則》及市其他文件執(zhí)行。

2011年8月15日

第五篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法

馬棚鎮(zhèn)大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法

為進一步加強對大學(xué)生村干部的教育、培養(yǎng)，發(fā)揮大學(xué)生村干部在推進三年振興計劃、建設(shè)和諧小康新馬棚中的積極作用，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定大學(xué)生村官培養(yǎng)辦法。

一、具體目標(biāo)：

在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級組織的共同努力下，力爭通過3到5年的時間，培養(yǎng)一批“成熟型、管理型、技術(shù)型、行政型”大學(xué)生村干部，使大學(xué)生村干部逐步適應(yīng)基層的工作環(huán)境，全面了解村、社區(qū)工作情況，培養(yǎng)鍛煉其各方面的能力，為鎮(zhèn)、村級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍儲備后備人才，促使大學(xué)生村干部成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。

二、具體措施

1、健全制度，確保大學(xué)生村干部管理的到位

用制度將大學(xué)生村干部管理好、幫帶好、使用好，做到制度保障人、政策激勵人、環(huán)境留住人，使他們成為“永久牌”新型村干部。

（1）公示制度。在鎮(zhèn)和村對大學(xué)生村干部的基本情況進行公示，使廣大黨員干部和村民對大學(xué)生村干部熟知和監(jiān)督，也促使大學(xué)生村干部深入組戶，了解村情和民情。

（2）輪崗制度。安排大學(xué)生到“五大服務(wù)中心”輪崗培訓(xùn)，熟悉和掌握其工作職責(zé)、工作要求和工作流程，調(diào)研“五大服務(wù)中心”在服務(wù)“三農(nóng)”方面需要改進的問題，撰寫輪崗體會和小結(jié)。

（3）幫帶制度。實行“2+1”幫帶制，即駐村鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)干部和村支部書記與大學(xué)生村干部結(jié)隊，進行培養(yǎng)教育，幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題和困難，讓他們適應(yīng)并勝任村級工作。

（4）考核制度。黨委對大學(xué)生村干部任職明確后，所屬村即將他們納入村干部管理，同步明確職責(zé)任務(wù)和考核。

（5）選拔制度。堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，依據(jù)考察考核的標(biāo)準，通過個人述職、群眾測評、組織考察等形式，綜合評定他們的工作實績。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高大學(xué)生村干部管理的水平。

鎮(zhèn)黨委出臺了馬棚鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理意見，下發(fā)到各村和居委會，并成立大學(xué)生村干部管理培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)大學(xué)生村干部的管理、協(xié)調(diào)、考核、督查等工作，定期對大學(xué)生村干部的在崗在位及履行職責(zé)情況進行全面檢查。除中心工作、突出性任務(wù)外，各單位均不得借調(diào)使用，保證他們沉下身子，掌握村情民情，安心做好本職工作。村級組織安排他們直接參與農(nóng)村具體事務(wù)的決策、組織和處理工作，在實踐鍛煉中提升能力作風(fēng)。