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      道路豎向設(shè)計影響因素分析

      時間:2019-05-13 16:33:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《道路豎向設(shè)計影響因素分析》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《道路豎向設(shè)計影響因素分析》。

      第一篇:道路豎向設(shè)計影響因素分析

      關(guān)于道路豎向設(shè)計影響因素的分析

      摘要:由淺入深、由簡單到復(fù)雜的闡述道路豎向設(shè)計中需要考慮的影響因素,以及豎向設(shè)計遵循的原則。

      關(guān)鍵詞:最小縱坡 延伸線 洪水位 地下管道

      豎向設(shè)計是道路設(shè)計中最重要的一部分,一般市政道路的線型、橫斷面以及路面結(jié)構(gòu)都在城市規(guī)劃中已經(jīng)確定,可調(diào)整的空間非常有限,但是道路豎向設(shè)計卻是千變?nèi)f化,可以設(shè)計出很多方案,如何使道路豎向設(shè)計更科學(xué)、更合理、更符合實際情況,這是需要研究的問題,下面我從幾個方面來闡述豎向設(shè)計應(yīng)遵循的幾個原則。

      1、縱坡坡度擬定原則

      1)從汽車的行駛方面考慮,根據(jù)汽車的動力性能、行車速度、行車安全、駕駛條件等因素擬定不同的道路坡度。一般城市道路縱坡度0.5%≤i≤2.5%,i=0.5%是保證路面排水的最小坡度,但是像一般平原地區(qū),例如北京,地勢平坦,縱坡坡度不滿足大于最小縱坡度的要去,這種情況下,可適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),坡度控制在0.2%以上也是可以的。另外2.5%的坡度是自行車最大爬坡坡度,城市道路中自行車較多,要充分考慮自行車的行駛條件。

      2)交叉口范圍的道路縱坡坡度要≤2%,如果困難可以控制在3%以內(nèi)。交叉口是車輛與行人匯集、轉(zhuǎn)向和疏散的必經(jīng)之地,如果坡度過大,車輛停止不及,失去控制,造成追尾、側(cè)滑、失靈等交通事故。后果不堪設(shè)想。

      3)城市道路縱坡宜緩順,起伏不宜頻繁。當(dāng)?shù)缆吩O(shè)計縱坡度大于貴的的推薦值時,應(yīng)控制坡長,以減少低檔而增加的燃料消耗,另外還減少事故的發(fā)生,提高道路通行能力。

      2、線位標(biāo)高確定原則

      1)城市道路標(biāo)高應(yīng)略低于臨街建筑物的地坪標(biāo)高,以保證建筑物的出入口平緩,以及自建建筑向路面排水的通暢。一般道路線位標(biāo)高應(yīng)比臨街建筑物的地坪標(biāo)高低20~30cm左右。

      2)道路起終點標(biāo)高的確定。如果有已建的道路,則以現(xiàn)狀道路邊緣的路面標(biāo)高為施工道路的終點標(biāo)高,與現(xiàn)狀路順接。如果沒有已建道路,不僅要考慮起終點的標(biāo)高對于本路的合理性和經(jīng)濟(jì)性,還要充分考慮道路再延伸線和與之相交道路延伸線與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)、自然的和諧。避免延伸線出現(xiàn)大填大挖,避免延伸線縱斷不合理造成不必要的損失。

      3)洪水水位和地下水位。大部分路面和路基在浸水的情況下強(qiáng)度會減弱,路基設(shè)計標(biāo)高應(yīng)位于洪水水位或者地下水位以上,對于城市道路,路基標(biāo)高應(yīng)位于50年或25年一遇洪水水位以上0.5米,最高標(biāo)準(zhǔn)為100年一遇洪水水位。路基設(shè)計標(biāo)高應(yīng)使路槽底面與地下水位之間有0.5~1.0m的高差。但是城市道路由于路面標(biāo)高的限制,使路基處于地下水位以下時,則可采用加固路基的方法。

      4)構(gòu)造物和附屬設(shè)施的凈空。城市道路汽車最小凈空高為4.5m,無軌電車最小凈空高為5.0m,有軌電車最小凈高為5.5m,自行車、行人道最小凈高為2.5m,其它非機(jī)動車到的凈高為3.5m。

      5)與排水方案相結(jié)合,利用現(xiàn)狀地形、地貌,結(jié)合雨、污水方案,使道路盡可能沿排水方案進(jìn)行豎向設(shè)計,如條件不允許,也盡可能滿足條件。

      3、正確處理道路標(biāo)高與地下管道埋深的關(guān)系

      道路豎向設(shè)計應(yīng)滿足現(xiàn)狀及新設(shè)地下管道的覆土要求,有矛盾時應(yīng)從調(diào)整道路縱斷設(shè)計和處理地下管道兩方面綜合考慮以采取相應(yīng)的解決措施,一般地下管道必須保持管頂最小覆土厚度70cm,為使管道內(nèi)的水能自然流出,管道必須設(shè)計有縱坡,為避免地下管道最后段的埋深過大,道路縱坡在同一個排水方向段內(nèi)應(yīng)盡量避免有反坡存在,如因地形條件復(fù)雜必須設(shè)反坡時,也應(yīng)盡可能降低反坡的坡度和坡長,當(dāng)?shù)缆房v坡無法遷就管理埋深的時候,則可埋深達(dá)到5m時將管道分段,利用泵站將水位抬升后再沿下一段管道流出。

      第二篇:道路交通安全影響因素研究

      道路交通安全影響因素研究

      Factors influencing on road traffic safety

      摘要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,近年來機(jī)動車輛的數(shù)量與日俱增,然而交通事故也隨之而來,這么多的交通事故不僅給經(jīng)濟(jì)帶來巨大的損失同時更給不少家庭帶來難以彌補的災(zāi)難。本文主要介紹了影響道路交通安全的因素,以及解決我國道路交通安全問題的對策。關(guān)鍵詞:交通事故;道路交通安全;因素;對策

      Abstract: with the development of our national economy, in recent years the increasing number of a motor vehicle traffic accident, but also pose, so much traffic accident is not only to bring huge economic loss for many families more at the same time bring irreparable disaster.This article mainly introduced the influence factors of road traffic safety, and solve the our country road traffic safety countermeasures.Keywords: traffic accident;Road traffic safety;Factors;countermeasures

      一.道路交通安全

      交通安全是指在交通活動過程中,能將人身傷亡或財產(chǎn)損失控制在可接受水平的狀態(tài)。交通安全意味著人或物遭受損失的可能性是可以接受的;若這種可能性超過了可接受的水平,即為不安全。道路交通系統(tǒng)作為動態(tài)的開放系統(tǒng),其安全既受系統(tǒng)內(nèi)部因素的制約,又受系統(tǒng)外部環(huán)境的干擾,并與人、車輛及道路環(huán)境等因素密切相關(guān)。

      二.影響我國道路交通安全的因素是多方面的:

      1.人的因素

      交通是人類生存的四大根本需求之一,人是道路交通安全的主體,包括所有使用道路者,如機(jī)動車駕駛員、乘車人、騎自行車人、行人等。隨著社會的發(fā)展,交通活動的頻繁,人與車、車與車之間的交通沖突機(jī)會增加,同時,人們的傳統(tǒng)交通觀念、出行習(xí)慣的沉積雖有所改變,但在短期內(nèi)難以有較大的轉(zhuǎn)變,人們?nèi)后w文化素質(zhì)不高及其提高速度與快速發(fā)展的交通事業(yè)之間不協(xié)調(diào),交通意識轉(zhuǎn)變速度與道路交通的發(fā)展、機(jī)動化水平的提高以及交通管理的要求不協(xié)調(diào),與交通管理的新技術(shù)、新手段不協(xié)調(diào),這些也成為困擾交通安全的主要因素。最為突出的就是機(jī)動車駕駛員引發(fā)的事故,直接影響到我國的道路交通安全。

      2.車輛因素

      車輛是現(xiàn)代道路交通中的主要元素,影響汽車安全行駛的主要因素是轉(zhuǎn)向、制動、行駛和電氣四個部分。我國機(jī)動車種類多,動力性能差別大,安全性能低,管理難度大。在我國機(jī)動車擁有量增長迅速,機(jī)動車擁有量增加速度已大大超過了道路的增長速度,使得本來不寬裕的路面更是雪上加霜,使交通事故絕對數(shù)和交通事故傷亡人數(shù)急劇上升,加之我國高速公路建設(shè)步伐比較快,而車輛性能更新速度還未能跟上高速公路的建設(shè)步伐,車輛高速行駛可靠性差、安全性差,導(dǎo)致我國高速公路交通事故處于快速增長的趨勢,影響到我國的道路交通安全。

      3.道路因素

      道路是交通運輸?shù)幕A(chǔ)設(shè)施,是影響道路交通安全的重要因素之一。道路建設(shè)逐步加大,公路里程增加,高等級公路增加幅度明顯,交通客貨用量增加,道路結(jié)構(gòu)和交通條件日益改善,為道路交通安全改善打下了基礎(chǔ)。但是,在我國尤其是城市道路交通構(gòu)成不合理,交通流中車型復(fù)雜,人車混行、機(jī)非混行問題嚴(yán)重;部分地方公共交通不發(fā)達(dá),服務(wù)水平低,安全性差;自行車交通比率大,騎車者水平不一,個性不同,非機(jī)動車與機(jī)動車和行人爭道搶行;無效交通如空駛出租車較多、私人車輛增加,這些無疑惡化著我國城市的交通安全狀況。許多城市道路結(jié)構(gòu)不合理,直線路段過長,道路景觀過于單調(diào),容易使駕駛員產(chǎn)生疲勞,注意

      力分散,致使反應(yīng)遲緩而肇事。另外,路面狀況對交通安全影響也較大。道路等級搭配不科學(xué),路網(wǎng)密度不足,交通流不均衡,個別道路交通負(fù)荷度過大,交通安全性差;道路建設(shè)方面缺乏有效的交通影響分析,缺乏足量配套的措施、交通管理措施、停車設(shè)施等,容易形成交通安全隱患。我國道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度低于交通需求的發(fā)展速度,有的道路的設(shè)計要求與實際運行狀況不協(xié)調(diào);各地區(qū)道路線形、道路結(jié)構(gòu)、道路設(shè)施不一,客觀上給過境車輛的駕駛員適應(yīng)交通環(huán)境帶來難度;道路標(biāo)志標(biāo)線設(shè)置不科學(xué)、數(shù)量不足、設(shè)置不連續(xù);道路周邊的環(huán)境建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)沒有與交通安全混為一體,設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和實際不協(xié)調(diào),所有這些都會影響到我國的道路交通安全。

      4.管理因素

      管理是影響道路交通安全工作的重要因素之一,科學(xué)健全和統(tǒng)一高效的道路安全管理體制是減少事故,防患于未然的必要條件。我國道路交通安全的管理目前涉及多個部門,各部門的側(cè)重點不同。其中,公安部門擔(dān)負(fù)道路安全立法、維護(hù)交通秩序、處理交通事故及安全宣傳教育等職責(zé);交通部門擔(dān)負(fù)道路發(fā)展規(guī)劃、科研設(shè)計、建設(shè)養(yǎng)護(hù)、路政及制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)等職責(zé),負(fù)責(zé)標(biāo)志、標(biāo)線等安全設(shè)施的設(shè)置和監(jiān)督管理;國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)宏觀安全監(jiān)管工作;城建管理部門則參與城區(qū)道路發(fā)展規(guī)劃、科研設(shè)計、建設(shè)養(yǎng)護(hù)、城市公共交通及定制相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)等工作。

      5.環(huán)境因素

      道路交通是我國交通運輸體系中主要運輸方式之一,現(xiàn)代交通運輸所追求的快速、高效、安全、準(zhǔn)時,在相當(dāng)大的程度上受氣象因素制約。交通運輸屬于對氣象具高度敏感的行業(yè)。伴隨道路運輸?shù)姆泵Χ鴣淼木褪堑缆方煌ㄊ鹿实脑黾?,其中很大一部分的交通事故與惡劣天氣有關(guān)。不利的氣象條件引起的道路交通事故數(shù)量居高不下,對公眾的生命和財產(chǎn)安全構(gòu)成巨大威脅。

      6.交通法規(guī)因素

      道路交通管理法規(guī)是秩序化交通,遏制道路交通事故的前提。道路交通規(guī)則的意義就在于秩序化交通,減少因無序交通而產(chǎn)生的交通堵塞、交通碰撞及因碰撞現(xiàn)象給人的生命和財產(chǎn)造成的不必要的損失,維護(hù)廣大交通參與者的共同利益,讓每一個交通者都能平安、順利地實現(xiàn)交通目的。然而目前,由于我國剛頒布實施的《道路交通安全法》還沒有被廣大老百姓完全的了解,有的地方老百姓甚至都不知道《道路交通安全法》,在這樣的情況下,致使各種交通隱患得以上路,從而造成交通事故的發(fā)生,而路上盡管有一定的秩序規(guī)范,但它不僅缺少對隱患的制約能力,而且對路面秩序控制能力也明顯不足。

      三.解決我國道路交通安全問題的對策

      1.加強(qiáng)交通安全教育

      交通安全管理是一個社會問題,必須通過深入、持久的輿論宣傳,增加全社會的交通安全意識,才能使預(yù)防事故的工作形成廣泛的群眾基礎(chǔ)。目前我國駕駛員素質(zhì)不高,法紀(jì)觀念不強(qiáng),有規(guī)不依,有章不循。因此,只有通過加強(qiáng)交通安全宣傳教育,才能提高駕駛員的交通意識和職業(yè)道德。同時,要加強(qiáng)對兒童和青少年的交通安全教育,將交通安全作為生活常識列入中小學(xué)校的教學(xué)計劃這中,所以說,深入持久地進(jìn)行交通安全教育是預(yù)防和減少交通事故的關(guān)鍵。據(jù)國外經(jīng)驗可知,不少國家都把交通安全納入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略計劃,從而使交通安全管理工作有了重大的進(jìn)展,交通事故得到遏制。

      2.交通安全管理需綜合治理

      交通安全是交通管理工作的綜合反映,是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它既是人、車、路、環(huán)境四者之間的關(guān)系,又是社會問題,必須綜合治理。我國的實踐證明,只有全社會通力合作,使全社會共同承擔(dān)維護(hù)交通秩序、履行交通安全的責(zé)任和義務(wù),這樣預(yù)防和減少交通事故的工作才能落到實處,當(dāng)前各地實行各種形式的交通安全責(zé)任制是保障交通安全的一項很有效的措施,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善和推廣。

      3.依靠科技進(jìn)步

      現(xiàn)代交通管理必須用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段來管理,要從我國的國情和混合交通的特點出發(fā),大力開發(fā)應(yīng)用交通事故的預(yù)防、交通事故控制技術(shù),事故快速勘察和緊急救援系統(tǒng),通訊網(wǎng)和信息網(wǎng)的建設(shè),以及駕駛員心理和生理素質(zhì)的研究等課題。

      4.嚴(yán)格執(zhí)法

      交通安全涉及各行各業(yè)和千家萬戶,必須用科學(xué)的、統(tǒng)一的交通管理法規(guī)來指導(dǎo)和規(guī)范人們的交通行為,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,這樣才能維護(hù)交通法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。目前,在許多人的心目中交通違章不被認(rèn)為是違法行為,方方面面干擾較多,以致于交通管理法規(guī)難以貫徹。

      5.提高汽車安全性能

      道路交通事故大多數(shù)是汽車事故,汽車安全性能的好壞直接關(guān)系到能否盡可能的避免交通事故的發(fā)生和事故一旦發(fā)生能否保護(hù)駕駛員和乘客的人身安全。因此,提高汽車安全性能是預(yù)防交通事故的關(guān)鍵。

      6.改善道路條件

      我國現(xiàn)有108余萬km道路中,其中80%的技術(shù)等級在四級以下,路況差,普遍缺乏安全設(shè)施,多數(shù)地方連必要的交通標(biāo)志都沒有。因此,改善道路條件,完善交通安全設(shè)施,是預(yù)防和減少交通事故的必備條件。

      參考文獻(xiàn):

      1、孟宏偉.道路交通管理,群眾出版社,2000.2、韋懷乾.陶清廉.道路交通管理調(diào)研論文集,1999.3、鄭高峰.對道路交通事故預(yù)防社會化的探討.公安部交管局信息網(wǎng),2003年10月21日

      4.過秀成.道路交通安全學(xué)[M].南京,東南大學(xué)出版社,2001

      5.王俊人.道路交通安全綜合評價方法及對策研究[D].中北大學(xué)碩士論文,2006年3月

      第三篇:食品安全主要影響因素分析

      食品安全主要影響因素分析

      [摘要]各類食品安全事件頻發(fā),探究食品安全影響因素,并具體探究事物本質(zhì),是保障食品安全的重要方面??傮w來說,制約食品安全的因素主要有種植養(yǎng)殖遺留食物安全隱患、食品經(jīng)營者敗德行為、消費者消費心理以及政府監(jiān)管失效等。

      [關(guān)鍵詞]食品安全;消費;監(jiān)管

      中圖分類號:D035 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-914X(2016)24-0321-01

      一、種植養(yǎng)殖遺留食物安全隱患

      在產(chǎn)品種植和養(yǎng)殖過程中,易遺留食品安全隱患。不難理解,在種植養(yǎng)殖過程中,人為或者非人為的使食物攜帶對人體,易給人造成健康或者亞健康的傷害,引發(fā)的食品安全事故造成的食品安全問題不可忽視。在種植過程中,農(nóng)戶為經(jīng)濟(jì)利益,使用廉價催熟劑和有毒有害的肥料,將農(nóng)產(chǎn)品快速催熟。一些打著有機(jī)食品、綠色食品招牌的農(nóng)戶或者不法商販,公然濫用催熟劑,這對消費者的健康造成潛在威脅和影響。比如廉價的“座果靈”就可以催熟大量的果實,而催熟劑是國家允許生產(chǎn)的一種植物生長調(diào)節(jié)劑,如若使用不當(dāng),則很可能對人體造成健康威脅。比如過量使用催熟劑,就會使有毒物質(zhì)殘留在果實中,食用后對人體造成健康隱患。

      在養(yǎng)殖環(huán)節(jié),抗生素濫用導(dǎo)致的食品安全問題并不少見。然而畜牧行業(yè)抗生素的使用增加的趨勢比較明顯,豬、雞鴨、奶牛等大型養(yǎng)殖場抗生素的使用都比較普遍。因為現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,為了快速培育出體積大的豬禽等,需要供給大量的蛋白質(zhì),這就需要給豬禽等動物注射抗生素,以防動物生病。簡而言之,養(yǎng)殖場為了快速牟利,減少成本,就在動物飼養(yǎng)過程中使用抗生素,引致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,這種耐藥性隨即通過環(huán)境、食用養(yǎng)殖的動物肉制品等方式傳播至人體,從而給人體健康和生命安全帶來危害。

      二、食品經(jīng)營者敗德行為加大食品安全風(fēng)險

      截至2015年12月末,全國規(guī)模以上食品企業(yè)僅僅有3.9萬余家,中小型食品企業(yè)特別多,有些企業(yè)雖然取得了生產(chǎn)和經(jīng)營許可,但質(zhì)量差,有的企業(yè)違法經(jīng)營成本較低,存在較大的安全風(fēng)險。而在食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的食品安全風(fēng)險是不可低估的,但是,由于目前對于中小企業(yè)的監(jiān)管仍存在粗放性特點,對于違法企業(yè)的懲罰力度不夠,在這種情況下,企業(yè)的自律性對于確保食品安全供給就顯得尤為關(guān)鍵。而現(xiàn)實情況是,很多食品企業(yè),特別是小型食品企業(yè)缺乏社會責(zé)任感,遵守《食品安全法》意識薄弱,未切實將食品安全擺在生產(chǎn)經(jīng)營的第一位,公然生產(chǎn)經(jīng)營不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的假劣食品。這種食品經(jīng)營者的敗德行為加大了食品安全風(fēng)險。在鄉(xiāng)村,食品經(jīng)營者就更傾向于經(jīng)營品質(zhì)低劣的食品,以低價銷售,這也在農(nóng)村形成了良好的市場供求狀態(tài)。塑料米、老鼠羊肉串、化學(xué)豆腐、甲醛鴨血、摻假蜂蜜、被污染的瓶裝水、爛米粉、瘦肉精等假劣食品,曾經(jīng)長期被消費者食用,食品經(jīng)營者為了個人私利,在明知假劣食品對人體會存在潛在安全風(fēng)險的情況下,仍然制售這樣的食品,在社會上產(chǎn)生了極其惡劣的影響。有些黑心廠商地址比較隱蔽,也存在一定的流動性,對其監(jiān)管存在較大難度。

      三、消費者消費心理與消費過程影響食品安全

      消費者消費心理使食品安全問題的存在成為常態(tài)。普通消費者在無法辨別食品安全性的情況下,存在購買廉價食品的傾向。特別是在農(nóng)村,農(nóng)民食品安全意識薄弱,缺乏食品安全知識,對“三無”食品不但不抗拒,而是圖便宜,更無暇了解食品法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識。盡管如今網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體宣傳食品安全知識,相關(guān)部門也對農(nóng)村食品安全亂象進(jìn)行了整治,關(guān)閉了一批農(nóng)村違法食品小型企業(yè)和小作坊然而,農(nóng)村食品安全問題依然很嚴(yán)重。

      消費者消費過程中維權(quán)越來越難。史上最嚴(yán)食品安全法的出臺,表面上是對消費者的維權(quán)越來越有利,但實際情況是,消費者因為取證和食品檢測難以攻克技術(shù)難題,無法有效維權(quán)。比如對于食品中非法添加的情況,消費者維權(quán)需要找到相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定,一旦鑒定結(jié)果是食品不存在安全問題,那么消費者就會增加了維權(quán)成本。加上在消費者維權(quán)過程中,經(jīng)營者沒有舉證責(zé)任,在消費者維權(quán)證據(jù)不足的情況下,維權(quán)就很難實現(xiàn)。

      四、監(jiān)管失效與監(jiān)管盲區(qū)并存影響食品安全效果

      長期以來,我國食品安全監(jiān)管實行多頭管理模式,多頭交叉的管理格局必然導(dǎo)致全責(zé)錯位、資源配置低,而新的監(jiān)管體制并不能在短期內(nèi)很好地調(diào)整各職能部門之間的關(guān)系,受舊體制的制約,人員、權(quán)限、機(jī)構(gòu)等各要素的調(diào)整和優(yōu)化也難以一步到位。這就不可避免的造成在實際的監(jiān)管過程中的監(jiān)管失效。目前,我國食品安全監(jiān)管體制決定了食品安全監(jiān)管中存在著分段監(jiān)管,各個部門各負(fù)其責(zé)實際上就暴露出食品安全監(jiān)管過程的漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。各監(jiān)管部門各管一段也容易造成其職能錯位,進(jìn)而造成監(jiān)管盲區(qū)。這種分段監(jiān)管的模式最終導(dǎo)致整個監(jiān)管失效。特別是在廣大農(nóng)村,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,農(nóng)村在享受發(fā)達(dá)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時,也同時承擔(dān)著由此帶來的不安全風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)食品安全監(jiān)管這一塊原本就屬于較薄弱環(huán)節(jié),山寨食品更是在農(nóng)村泛濫成災(zāi)。囿于監(jiān)管資源有限,農(nóng)村食品安全取證難,對其監(jiān)管更是難上加難??偟膩碚f,監(jiān)管體制的不完善,監(jiān)管力量薄弱以及監(jiān)管能力差導(dǎo)致監(jiān)管失效的現(xiàn)象經(jīng)常存在。這是影響食品安全的比較關(guān)鍵的因素之一。

      針對以上影響食品安全的因素,擬通過加強(qiáng)政府監(jiān)管、培養(yǎng)企業(yè)社會責(zé)任、消費者個人消費維權(quán)以及加強(qiáng)社會監(jiān)督等角度,保障食品安全。具體來說,監(jiān)管要從農(nóng)田到餐桌全過程無縫監(jiān)管,在種植過程的監(jiān)管應(yīng)該強(qiáng)化;針對性消費者維權(quán)難的問題,有關(guān)部門應(yīng)為消費者提供取證和食品安全監(jiān)測等服務(wù);企業(yè)要自覺尚德守法,主動承擔(dān)主體責(zé)任,樹立良好相信,打造精良品牌,供給優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品;消費者維護(hù)自身健康權(quán)益,消費過程中應(yīng)有主動保留維權(quán)證據(jù)的意識;社會各界廣泛參與監(jiān)督,特別是要針對農(nóng)村監(jiān)管盲區(qū),加強(qiáng)社會監(jiān)管力度,以逐步實現(xiàn)食品安全社會共治格局。

      本文作為遼寧社科規(guī)劃基金一般項目:“遼寧省食品安全管理現(xiàn)狀及對策研究”(編號:L14BGL022)階段性成果之一。

      作者簡介:

      王淑娟(1979―),女,遼寧社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所助理研究員,研究方向為:公共經(jīng)濟(jì)、公共管理。

      第四篇:影響大學(xué)生就業(yè)因素分析

      影響大學(xué)生就業(yè)因素分析

      一、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

      我國20世紀(jì)90年代后期以來高等院校大規(guī)模擴(kuò)招,畢業(yè)生大量增加的高峰已經(jīng)來臨多年,2013年全國普通高校畢業(yè)生為788萬人,比2010年增長100萬人。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點,GDP每增長一個百分點可為社會提供就業(yè)崗位80-100萬個,由于我國經(jīng)濟(jì)正在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整,2002年至2007年五年中同期的社會新增加就業(yè)崗位基本穩(wěn)定在每年900萬個,2012年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位也沒有明顯的增長。可以說,人力資源市場的供需矛盾趨于緊張,特別是2012年以來,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題更加凸顯出來,成為社會關(guān)注的焦點問題之一。

      (一)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

      1.高等教育大眾化的背景之下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況

      1953年的我過高等院校僅148所,在校學(xué)生僅有21萬人,隨著社會主義建設(shè)不斷的推進(jìn),經(jīng)過幾十年的不斷發(fā)展,高等教育取得了驕人的成績。我國高等教育不僅在數(shù)量上翻了幾十倍,質(zhì)量上也比最初的高等教育的水平提高了很多,隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,中國已經(jīng)成為在校大學(xué)生人數(shù)的領(lǐng)頭國家,接受過高等教育的人群也躋身世界第二的位置,成為高等教育的大國。從1999年開始,我國高等教育院校就不斷的擴(kuò)招學(xué)生,這樣的背景之下,我過的教育規(guī)模與水平出現(xiàn)了前所未有的良好勢頭。

      由此可見,我國高等教育已經(jīng)向大眾化的方向發(fā)展,這種背景之下,大學(xué)生就業(yè)也從原來的精英化轉(zhuǎn)向了大眾化,在20世紀(jì)80、90年代,大學(xué)生屬于稀缺資源,這個時候的大學(xué)生從來沒有為就業(yè)的問題而煩惱過,而到了大眾化教育的階段,大學(xué)生顯然沒有之前那么的搶手,因此,大學(xué)生就業(yè)問題就成了社會發(fā)展的一個新的問題,原本為大學(xué)生分配工作的制度也逐漸取消,目前的就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)不再是單項選擇了,不在是大學(xué)生選擇單位了,單位也有了選擇大學(xué)生的權(quán)利,這樣的情況之下,大學(xué)生的危機(jī)意識逐漸加強(qiáng)了。

      2.近年來大學(xué)生就業(yè)形勢

      近年來,我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)正在不斷的增加,市場的需求量卻增長緩慢,同時由于社會待業(yè)人員、考研人員也處于不斷的擴(kuò)大,導(dǎo)致我國就業(yè)率下降明顯。教育部直屬院校畢業(yè)生和部委院校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率基本相同,一般能夠在85%左右,但是地方普通大學(xué)院校畢業(yè)生的就業(yè)率相對要低得多,一般在50%左右。

      從社會單位用人需求來看,對研究生的需求量相對較大,對本科生需求正常,但具有明顯下降的趨勢;對??飘厴I(yè)生的需求量嚴(yán)重不足。

      從社會市場需求方面,計算機(jī)、自動化控制、對外英語、市場營銷、生物工程這些專業(yè)畢業(yè)生較為熱門,但是由于此類院校過多,畢業(yè)生人數(shù)太多,市場需求跟不上生源增加的速度。整體來說,畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)下降的趨勢。

      據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示出的每年不同學(xué)校的就業(yè)人數(shù)已經(jīng)比前幾年下降很多,尤其是近幾年,這種現(xiàn)象呈上升趨勢,即便是211、985院校的學(xué)生在畢業(yè)之后找了一段時間工作無果之后選擇了考研,每年國家公務(wù)員考試,一個職位有幾千人在競爭,企業(yè)發(fā)布的招聘崗位指出僅招三五個人,但是投遞簡歷的人卻又成百上千的大學(xué)生,而且招聘信息中明確規(guī)定必須是本科生,有的甚至是研究生,其實職位所給出的崗位職責(zé)是一個專科生就能擔(dān)任的,由此可見,我國大學(xué)生就業(yè)形勢有多嚴(yán)峻。

      3.大學(xué)生就業(yè)趨勢

      據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表示,社會工作崗位在2014年比2013年增加36%左右,而大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)方面,2014年畢業(yè)生比2013年同比增加了將近130%。畢業(yè)生人數(shù)增加速度十分迅速,這成為社會上“就業(yè)難”問題的主要因素。

      所有的問題都具有雙向性,在大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的同時,企業(yè)在招聘人員的過程中也覺得十分困難。實際上,大學(xué)畢業(yè)生雖然增加,但是企業(yè)依然覺得招聘困難,某一大型的事業(yè)大內(nèi)在招聘過程中,每年會招收超過500名員工,但應(yīng)屆畢業(yè)生所占的比例僅為4%左右。另外,一家私人企業(yè)老板在接受訪問中表示:大學(xué)生是企業(yè)的骨干,是企業(yè)的中堅力量,企業(yè)發(fā)展在很大程度上對大學(xué)生有很大的依賴性,但是在每年的招聘過程中,基本上排除了應(yīng)屆畢業(yè)生。

      基于現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生供大于求的現(xiàn)狀,企業(yè)為了牟取小利,在招聘過程中給出虛假的招聘廣告,開出誘人的待遇,但巧設(shè)名目、亂收應(yīng)聘人員的費用,應(yīng)屆畢業(yè)生在試用期結(jié)束后就面臨辭退的危險。另外,大學(xué)生獲得招聘信息的渠道十分廣泛,但是有效的信息面卻十分狹窄,這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

      4.男女大學(xué)生就業(yè)基本現(xiàn)狀

      大學(xué)畢業(yè)生在尋找工作的過程中,女生比男生更加難以就業(yè)。很多企業(yè)在招聘信息中明確標(biāo)出僅限男性,有的企業(yè)雖然沒有明確指出僅限男性,但是,最后通過的確實男性,并不是因為男性不女性更優(yōu)秀,不可否認(rèn),這是一種變相的歧視,這對女大學(xué)畢業(yè)生而言難度又增加了很多。就調(diào)查顯示,男性的就業(yè)率要高于女性,但是女性的學(xué)歷層卻比男性更占優(yōu)勢,學(xué)習(xí)成績也普遍比男性好,人力資本幾類程度也要高于男性,然而,在找工作的過程中所獲得面試機(jī)會卻比男性少很多,最終結(jié)果就是女生的就業(yè)率遠(yuǎn)低于男性,無業(yè)的持續(xù)時間要比男生長很多,總體來看,性別對于大學(xué)生就業(yè)的影響也非常的大。

      綜上所述,我國現(xiàn)階段的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)重,大學(xué)生就業(yè)越來越困難,針對這一現(xiàn)狀,如果不及時制定相應(yīng)的解決措施,必然會為高校、學(xué)生帶來不利影響,所以,改變大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀是現(xiàn)階段我過高等院校與國家的當(dāng)務(wù)之急。

      二、影響大學(xué)生就業(yè)的因素分析

      大學(xué)生就業(yè)問題是由多種因素引發(fā)的,除了高等院校持續(xù)大規(guī)模擴(kuò)招外,還包括高校教育與社會需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾問題、畢業(yè)生自身可能產(chǎn)生的消極因素以及畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系缺失、就業(yè)體制不完善等外部環(huán)境的影響。

      (一)人力資源市場供需失衡

      大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。大學(xué)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生還不能滿足市場對以下幾類人才的需求。一是勞動技能型人才。由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,新增加的勞動就業(yè)崗位主要是勞動密集型的就業(yè)崗位,近年來的人才市場需求供給情況反映,各技術(shù)等級的勞動力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,以機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺,然而大學(xué)生在校期間根本不可能學(xué)會這些技術(shù)技能,也不愿意畢業(yè)后從事這些技術(shù)型工作。二是農(nóng)業(yè)人才。據(jù)統(tǒng)計,我國平均每百名農(nóng)業(yè)勞動者中科技人員數(shù)量及每百畝耕地平均擁有科技人員0.0491名,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家水平,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中大部分沒有接受高等教育。三是落后地區(qū)的人才需求。在我國的西部、在農(nóng)村、在基層、在工作條件艱苦的行業(yè)急需引進(jìn)大量知識型人才,幫助改變貧困落后的狀況,然而卻乏見大學(xué)生的身影,每萬人中大學(xué)生占有量非常小。

      (二)高校教育與社會需求失調(diào)

      隨著國家對教育投入的增加,我國高等院校雖然在軟硬件設(shè)施建設(shè)上有了較大的發(fā)展,但并不能緩解高校畢業(yè)生與社會需求脫節(jié)的壓力。

      1.專業(yè)課程設(shè)置與社會需求的矛盾凸現(xiàn)

      大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期有較大的關(guān)聯(lián)。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整升級,四年一個周期的高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整逐漸滯后以致錯位。此外,學(xué)校對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢預(yù)測能力不足,對學(xué)生的教育與培養(yǎng)的重視程度不夠,也是導(dǎo)致高校教育培養(yǎng)與社會需求的結(jié)構(gòu)性矛盾凸現(xiàn)的原因。

      2.大部分高校培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量不過硬

      大學(xué)生在市場中與各群體人在一個平臺上競爭崗位,核心競爭力是學(xué)得多、學(xué)得快、轉(zhuǎn)化率高。因此,衡量大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)之一就是學(xué)到了什么、掌握了什么、學(xué)會并轉(zhuǎn)化成為自己生存發(fā)展的能力是什么。

      (三)大學(xué)生自身因素

      大學(xué)生自身面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,由于缺少正確的就業(yè)觀念的引導(dǎo),職業(yè)生涯模糊,自立自信心不足,綜合素質(zhì)不高,社會適應(yīng)力較差,這些都對大學(xué)生解決就業(yè)問題帶來了消極的影響。

      1.職業(yè)生涯模糊,就業(yè)準(zhǔn)備不足

      其實,大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時就應(yīng)該對大學(xué)四年學(xué)習(xí)做出明確的目標(biāo)計劃,為今后的職業(yè)生涯發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。但在實際中,上了大學(xué)的很多學(xué)生對市場變化、社會變化關(guān)心度較低,注意力和精力都應(yīng)付考試了,多數(shù)學(xué)生沒有“生涯”的概念,對職業(yè)目標(biāo)相對模糊,沒有把興趣、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合,更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢,對自己適合做什么,不適合做什么,哪些職位能成功,自己潛能有多大一概不知,到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時報佛腳”。

      2.大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高

      首先是適應(yīng)社會的能力較差。難以符合用人單位的要求。由于很多大學(xué)生沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備,缺乏對自己的清晰定位,在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,忽視了對廣博知識的積累和對實際能力的培養(yǎng)和鍛煉。社會實踐經(jīng)驗不足加之語言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機(jī)會。其次是對家長的依賴性強(qiáng)。我國部分大學(xué)生在大事還得家長拿主意,完全獨立靠自己的意愿選專業(yè)、定職業(yè),找工作的大學(xué)生不足一半。

      (四)國家政策方面的原因

      近幾年,國家為了解決大學(xué)生就業(yè)問題做出了大量的工作,并出臺了相應(yīng)的優(yōu)惠政策。但是由于種種原因,如戶籍因素、生活需求等,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)問題依然嚴(yán)重??傮w上國家對大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)性政策可行性較差。另外,國家關(guān)于高校擴(kuò)招的政策,進(jìn)一步提高了大學(xué)生就業(yè)的難度,雖然國家從許多方面為大學(xué)生設(shè)立崗位,但與龐大的畢業(yè)生規(guī)模而言顯得有些力不從心。

      三、緩解大學(xué)生就業(yè)難的對策

      解決大學(xué)生就業(yè)壓力事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力,多部門采取切實可行的政策、措施和辦法。

      (一)政府部門完善促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策

      近年來,中央政府針對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)制定了一系列的相關(guān)政策,在很大程度上提高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率,但是總體情況上來說,政府對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)扶持的力度,或者說是方式還不夠正確,在很大程度上還存在欠缺。社會應(yīng)

      該給大學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位以及實習(xí)機(jī)會,同時政府還需要加強(qiáng)在就業(yè)指導(dǎo)方面的政策建設(shè),根據(jù)學(xué)生成長的客觀規(guī)律,對學(xué)生進(jìn)行合理科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)。社會中可以創(chuàng)建各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),幫助即將畢業(yè)的大學(xué)生做好就業(yè)規(guī)劃,幫助學(xué)生能夠在走出校園的同時,不會對自己的就業(yè)感到迷茫,幫助其找到就業(yè)大方向。

      國家還應(yīng)該積極鼓勵大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面給予一定的優(yōu)惠政策,鼓勵學(xué)生到西部地區(qū)以及農(nóng)村基層進(jìn)行鍛煉,幫助學(xué)生實現(xiàn)人生的理想為靈活就業(yè)的畢業(yè)生開展人事和社會保險事務(wù)代理的全程服務(wù)。再次是使就業(yè)服務(wù)深入人心,在開展職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)的過程中,要特別加強(qiáng)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā),促進(jìn)個人素質(zhì)的全面提高,以適應(yīng)競爭就業(yè)的需要。最后是充分發(fā)揮各種社會組織在人力資源市場資源配置中的作用,加強(qiáng)與團(tuán)委、個體私營企業(yè)協(xié)會的組織的聯(lián)系,通過他們調(diào)動各方資源深度挖潛就業(yè)崗位,促進(jìn)畢業(yè)生的有序流動。

      (二)高等教育機(jī)構(gòu)深化教學(xué)教育改革

      是否滿足或符合經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求作為檢驗高等教育成效的一個重要指標(biāo),各高校的辦學(xué)理念、教育方向、專業(yè)和課程設(shè)置要適應(yīng)社會的需要,及時地調(diào)整專業(yè)安排和制定招生計劃,并增強(qiáng)學(xué)校與用人單位之間的有效合作,從而培養(yǎng)出與市場需求、社會需求相對接的應(yīng)用型人才。此外,高校還需要加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)工作,使得就業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個大學(xué)生涯中,幫助大學(xué)生形成正確擇業(yè)觀,增強(qiáng)擇業(yè)實力。

      1.合理調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)方式

      一是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)結(jié)合。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場的變化,及時調(diào)整專業(yè),拓寬專業(yè)適應(yīng)性,依據(jù)企業(yè)反饋的信息重新設(shè)計和調(diào)整各專業(yè)人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步優(yōu)化和整合課程。二是與發(fā)展形勢結(jié)合。當(dāng)前,政府鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),學(xué)校也要高度重視對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與能力的培養(yǎng),要開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選修課程,讓學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本政策和知識,如邀請創(chuàng)業(yè)成功人士談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的興趣,并在實踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。三是與實踐能力結(jié)合。關(guān)注社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求,拓寬專業(yè)知識面,改革教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng),加大實訓(xùn)實習(xí)力度,提高學(xué)生的社會適應(yīng)性和專業(yè)應(yīng)變能力。四是與興趣特長結(jié)合。加大學(xué)生選擇專業(yè)的自由度,允許確有特長的學(xué)生自由選擇專業(yè)。五是與生涯規(guī)劃相結(jié)合,尊重大學(xué)生的個性發(fā)展,重視大學(xué)生的科技創(chuàng)新,把職業(yè)生涯規(guī)劃課程列為必修課,通過“入學(xué)到畢業(yè)”全程化的職業(yè)生涯輔導(dǎo)教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析,確定自身的職業(yè)方向,以積極的心態(tài)面對激烈的人才市場競爭。

      2.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作

      千方百計收集就業(yè)信息,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,逐步實現(xiàn)高校畢業(yè)生供給與人才市場需求的信息聯(lián)通,用請進(jìn)來的方式,高校可以邀請用人單位進(jìn)駐校園進(jìn)行現(xiàn)場招聘,或舉辦大型的招聘見面會活動,讓學(xué)生進(jìn)一步的了解企業(yè),促進(jìn)學(xué) 生與企業(yè)之間的纖細(xì),同時也讓企業(yè)了解學(xué)生的崗位要求。堅持產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,建立相對穩(wěn)定的學(xué)生實踐和培訓(xùn)基地和訂單式培養(yǎng)方式,定期請用人單位到校作講座,鼓勵大學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),教育大學(xué)生積極投身社會實踐,利用假期到企事業(yè)單位進(jìn)行實踐鍛煉。通過專業(yè)課程、專業(yè)測評、專業(yè)輔導(dǎo)、網(wǎng)上指導(dǎo)等專業(yè)手段,開展團(tuán)體輔導(dǎo)和個性化指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,靈活就業(yè),多渠道就業(yè),主動創(chuàng)業(yè)。簡化環(huán)節(jié)、減低成本,方便快捷地為畢業(yè)生辦理各種手續(xù),為畢業(yè)生擇業(yè)提供社會化服務(wù)體系;通過法律法規(guī)的教育,有利于大學(xué)生與用人單位達(dá)成就業(yè)關(guān)系,避免一系列不必要的糾紛,培養(yǎng)大學(xué)生在就業(yè)中的依法維權(quán)能力。建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍。

      (三)社會通力營造大學(xué)生就業(yè)支持環(huán)境

      幫助大學(xué)畢業(yè)生解決就業(yè)難題,涉及到全社會的各個方面,因此,有必要建立起一個強(qiáng)大有力的社會支持系統(tǒng),由家庭、用人單位、社會與學(xué)校和政府通力合作、共同努力。

      1.用人單位要樹立科學(xué)的人才觀

      首先,用人單位積極接納大學(xué)畢業(yè)生,為他們提供一個施展才華的舞臺。其次,用人單位用人既要講究單位的當(dāng)前效益,又要講究遠(yuǎn)期效益。在設(shè)置聘任條件時要充分考慮畢業(yè)生的個性發(fā)展空間,注重畢業(yè)生的潛力發(fā)展。再次,用人單位應(yīng)加強(qiáng)人才儲備,解決企業(yè)高層次人才仍顯不足,企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),企業(yè)競爭力低下等問題。最后,用人單位應(yīng)加大與高校的聯(lián)動程度。相互利用各自的智力、資金和崗位技能優(yōu)勢,共同謀求人才又快又好的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,儲備人才。

      2.社會媒體要堅持健康的輿論導(dǎo)向

      盡管社會媒體不可能解決大學(xué)生就業(yè)問題,但可以還原大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與本來面貌,理性看待大學(xué)生就業(yè)中的種種現(xiàn)象和問題。社會媒體在解決畢業(yè)生就業(yè)問題中的輿論引導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      1、通過多種形式、多種渠道的正面宣傳,引導(dǎo)和幫助人們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新就業(yè)觀,提高全社會對大學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識

      2、從大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難入手,幫助大學(xué)生適時調(diào)整就業(yè)心態(tài),以減輕大學(xué)生的心理壓力。

      3、宣傳與解讀政府為推進(jìn)就業(yè)而制定的相關(guān)措施和制度,為破解大學(xué)生就業(yè)難題提供借鑒。

      4、積極傳播就業(yè)信息,為大學(xué)生求職與創(chuàng)業(yè)提供信息支撐與精神動力,通過大型策劃與活動組織,為大學(xué)生和就業(yè)單位搭建橋梁等。

      3.家庭成員要發(fā)揮積極的鼓勵作用

      家庭是社會的細(xì)胞,應(yīng)該主動承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。家長自身首先要調(diào)整好心態(tài),降低對孩子的期望值,對孩子求職遇到困難的時候多引導(dǎo)和鼓勵,以朋友的角色與孩子多溝通,樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,正確看待上大學(xué)和找工作的關(guān)系,找第一份工作和終身職業(yè)的關(guān)系。同時,要配合學(xué)校,發(fā)揮自己在激勵學(xué)生成才、確立價值取向、設(shè)計職業(yè)生涯、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀點、開辟就業(yè)渠道等方面的積極作用。

      (四)大學(xué)生努力提升自身就業(yè)競爭力

      當(dāng)然,政府、學(xué)校和社會所采取的一些措施是解決大學(xué)生就業(yè)問題的的重要保障,但歸根結(jié)底,還是要靠大學(xué)生自己努力轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)提升自身就業(yè)力的意識,優(yōu)化自身的能力結(jié)構(gòu)。

      1.確立明確的職業(yè)生涯目標(biāo)

      從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,大學(xué)生就應(yīng)對自身個性、才能和特長、興趣愛好及弱點都有一個實事求是的正確認(rèn)識和評價,并從自身的實際出發(fā),進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)目標(biāo)定位,以便有針對性地開展學(xué)習(xí),合理規(guī)劃大學(xué)生活,同時在學(xué)習(xí)過程中不斷豐富和完善自己,發(fā)掘自身潛力,不斷調(diào)整發(fā)展目標(biāo),為未來的職業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。

      2.增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)

      大學(xué)生是國家額希望所在,是民族發(fā)展的后備力量,作為新時代的大學(xué)生,必須不斷的提升自身素質(zhì),在高校學(xué)習(xí)過程中,與國家技術(shù)社會一道,樹立健康的價值觀、世界觀以及人生觀。積累知識,提升專業(yè)性知識的同時,學(xué)會與人溝通、合作,對生活充滿信息和希望。另外,在大學(xué)實習(xí)過程中,大學(xué)生應(yīng)該積極參加社會實踐,將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到工作中,提高自身處理實際問題的能力,并積累更多的社會工作經(jīng)驗。同時,大學(xué)生需要給自己做好就業(yè)定位,不受條條框框的約束,以實現(xiàn)自我價值為主要目的。

      3.提高自主創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)

      面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生應(yīng)盡一切可能依靠自身實力解決就業(yè)問題,自主創(chuàng)業(yè)則可以成為個人層面上減少就業(yè)難度的一種主動性的現(xiàn)實選擇方案。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。

      結(jié) 論

      本文主要通過對現(xiàn)階段我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀做了調(diào)查分析,目前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂觀,對于這種現(xiàn)象出現(xiàn)的因素做了相應(yīng)的分析,并提出了相應(yīng)的解決措施,以便能夠為現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難提供借鑒作用。

      隨著社會的不斷發(fā)展,教育事業(yè)的不斷提高,越來越多的人都會接受高等教育的學(xué)習(xí),高等教育逐漸大眾化,然而也正是這一現(xiàn)象的出現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)也越來越困難,我們不能否認(rèn)接受高等教育是正確的選擇,因為接受高等教育不僅是為了謀求一份好的工作,還是提高個人修養(yǎng)的一種重要途徑,然而,就目前我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀來看,情況不容樂觀,因此,在實現(xiàn)高等教育大眾化的同時,就業(yè)的問題該如何解決,也要考慮在內(nèi),實現(xiàn)高等教育大眾化的最終目標(biāo)為建設(shè)社會主義事業(yè)提供動力的,而不是為建設(shè)社會主義事業(yè)帶來阻力。

      造成大學(xué)生就業(yè)難的因素有很多,本文就現(xiàn)階段主要的因素做出了相應(yīng)的總結(jié),所提出的措施也僅僅是針對已經(jīng)出現(xiàn)的因素,未發(fā)覺的因素依然需要做進(jìn)一步的探究,這也將是筆者未來工作與實踐中需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。

      參考文獻(xiàn)

      [1]麥可思中國大學(xué)生就業(yè)研究課題組.2009年中國大學(xué)生就業(yè)報告[M].社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2009 [2]畢云飛.大學(xué)生就業(yè)壓力[D].河北師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士論文,2008 [3]張彥,陳曉強(qiáng).勞動與就業(yè)[M].社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2009 [4]鐘谷蘭,楊開.大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃.華東師范大學(xué)出版社,2008 [5]陳宇紅,江光榮.大學(xué)就業(yè)壓力問卷的編制[J].廣州大學(xué)學(xué)報,2009 [6]張國金,高洪生.大學(xué)生心理壓力及其疏導(dǎo)途徑[J].聊城大學(xué)學(xué)報,2009

      第五篇:鐵路運輸安全影響因素分析

      安全因素

      (一)、鐵路運輸安全影響因素分析 1.人員影響因素分析

      由于人在運輸工作中的重要地位,使得人的因素在運輸安全中起關(guān)鍵作用。影響鐵路運輸安全的人員包括運輸系統(tǒng)內(nèi)人員和運輸系統(tǒng)外人員。

      運輸系統(tǒng)內(nèi)人員主要指車務(wù)、機(jī)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車輛、安監(jiān)、客運、貨運等部門的各級領(lǐng)導(dǎo)人員、專職管理人員和基層工作人員,他們是保證運輸安全的最關(guān)鍵因素,應(yīng)具有良好的思想品質(zhì)、技術(shù)水平及心理素質(zhì)。

      運輸系統(tǒng)外人員主要指旅客、貨主以及鐵路沿線居民、機(jī)動車駕駛?cè)藛T等。他們對運輸安全的影響主要表現(xiàn)在:旅客攜帶“三品”上車而釀成事故;貨主托運危險品而不如實申報導(dǎo)致事故;在鐵路一公路平交道口,車輛行人強(qiáng)行過道導(dǎo)致事故;鐵路沿線人員拆卸鐵路設(shè)備以及在線路上放置障礙物威脅鐵路運輸安全。

      2.設(shè)備因素分析

      鐵路運輸設(shè)備是影響運輸安全的另一個重要因素。影響運輸安全的鐵路運輸設(shè)備包括運輸基礎(chǔ)設(shè)備和運輸安全技術(shù)設(shè)備兩類。

      運輸基礎(chǔ)設(shè)備有線路(路基、橋隧建筑物、軌道)、、車站、信號設(shè)備、機(jī)車、車輛、通信設(shè)備等;運輸安全技術(shù)設(shè)備包括安全監(jiān)控設(shè)備、檢測設(shè)備、自然災(zāi)害預(yù)報與防治設(shè)備、事故救援設(shè)備等。

      鐵路運輸事故按性質(zhì)及所造成的損失,可分為特別重大事故、重大事故、大事故、險性事故和一般事故等5個級別。典型的鐵路運輸事故有機(jī)車車輛沖突脫軌事故、機(jī)車車輛傷害事故、電氣化鐵路觸電傷害事故,以及營業(yè)線施工事故等。

      (二)、幾類典型事故主要隱患分析 1.機(jī)車車輛沖突事故的主要隱患

      機(jī)車車輛沖突事故的隱患主要是車務(wù)機(jī)務(wù)兩方面:車務(wù)方面主要是作業(yè)人員向占用線接人列車,向占用區(qū)間發(fā)出列車,停留車輛未采取防溜措施導(dǎo)致車輛溜逸,違章調(diào)車作業(yè)等;機(jī)務(wù)方面主要是機(jī)車乘務(wù)員運行中擅自關(guān)閉“三項設(shè)備”盲目行車,作業(yè)中不認(rèn)真確認(rèn)信號盲目行車,區(qū)間非正常停車后再開時不按規(guī)定行車,停留機(jī)車不采取防溜措施。

      2.機(jī)車車輛脫軌事故的主要隱患 機(jī)車車輛脫軌事故的主要隱患有:機(jī)車車輛配件脫落,機(jī)車車輛走行部構(gòu)件、輪對等限度超標(biāo),線路及道岔限度超標(biāo),線路斷軌脹軌,車輛裝載貨物超限或墜落,線路上有異物侵限等。

      3.機(jī)車車輛傷害事故的主要隱患

      機(jī)車車輛傷害事故的主要隱患有:作業(yè)人員安全思想不牢,違章?lián)尩?,走道心、鉆車底;自我保護(hù)意識不強(qiáng),違章跳車、爬車,以車代步,盲目圖快,避讓不及,下道不及時;作業(yè)防護(hù)不到位,作業(yè)中不加保護(hù)措施,線路上作業(yè)不設(shè)防護(hù)或防護(hù)不到位等。

      4.電氣化鐵路接觸網(wǎng)觸電傷害事故的主要隱患

      電氣化鐵路接觸網(wǎng)觸電傷害事故的主要隱患有:電化區(qū)段作業(yè)安全意識不牢,作業(yè)中違章上車頂或超出安全距離接近帶電部位;接觸網(wǎng)網(wǎng)下作業(yè)帶電違章作業(yè);接觸網(wǎng)檢修作業(yè)中安全防護(hù)不到位,不按規(guī)定加裝地線,或作業(yè)防護(hù)、絕緣工具失效;電力機(jī)車錯誤進(jìn)入停電檢修作業(yè)區(qū)等。

      5.營業(yè)線施工事故的主要隱患

      營業(yè)線施工事故的主要隱患有:施工組織缺乏安全意識和防范措施,施工安全責(zé)任制不落實,施工人員缺乏資質(zhì);施工前準(zhǔn)備工作滯后,施工中安全防護(hù)不到位,施工后線路開通條件不具備,盲目放行列車;施工監(jiān)理不嚴(yán)格,施工質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán),施工監(jiān)護(hù)

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