第一篇：四川省柳樹中學(xué)新課改報道

題記：課堂是教育的主陣地，是素質(zhì)教育的“牛鼻子”，沒有課堂的徹底革命，任何改革都是蜻蜓點水。課堂革命的出發(fā)點和最終目標在于改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益最大化，讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會，在課堂上享受到生命自由式成長的快樂——摘自柳樹中學(xué)《新課改的實踐與思考》。

新課改：優(yōu)質(zhì)高效的必由之路

——柳樹中學(xué)探路高中新課改的報告之一

10月26日下午，正是柳樹中學(xué)每周一次的新課改社團活動時間，柳樹中學(xué)操場上一派生龍活虎的景象：排球飄飛，乒乓起舞，籃球應(yīng)聲入筐，時時傳來喝彩聲，操場一角的武術(shù)社正在活動，數(shù)十名同學(xué)正認真練習(xí)著跆拳道——體育組的部分社團在活動火熱進行；在操場另一側(cè)傳來了動聽的吟唱，原來是音樂組的演唱社正開展卡拉OK大賽。準備上臺的同學(xué)在表演臺前排起了長隊，不時向臺上選手獻上掌聲——音樂組活動人聲鼎沸；通用技術(shù)社活動室里，叮叮當當?shù)仨憘€不停，學(xué)員們正在用釘錘、刨子、手鋸等工具做著木工活，頗有些小木匠的風(fēng)范；與此同時，趣味數(shù)學(xué)、漫畫、吉他、街舞、英語戲劇、談古論今等30余個社團活動有序開展。一個多小時里，高二課改年級一千多名學(xué)生各自都從事著自己喜愛的活動，盡情享受著這完全屬于自己的學(xué)習(xí)時光。

“社團活動是我們柳樹中學(xué)在探路新課改中具有創(chuàng)造性的教改活動。學(xué)校校長向小平非常重視新課改，親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在全縣乃至全市率先啟動新課改。新課改給老師帶來耳目一新的感受，我們就像廚師，以前給學(xué)生做的是?盒飯?，好不好吃都是一樣的?，F(xiàn)在 ?盒飯?改成了?自助餐?，大家各取所需，反而更有利于學(xué)生的成長?！绷鴺渲袑W(xué)分管課程改革副校長李吉年用通俗的比喻闡釋了新課改，“社團活動是學(xué)校為配合新課程改革推出的學(xué)生興趣活動，尊重學(xué)生個性化的需求，這就是新課程改革理念的具體體現(xiàn)。在具體實踐中，我們創(chuàng)造了一套適合于學(xué)生實際的課改模式和途徑”。

破帖：生成“271高效課堂”新模式

在充分學(xué)習(xí)研究山東及江蘇洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、昌樂二中等學(xué)校課改模式后，通過現(xiàn)場觀摩、專家“洗腦”，柳樹中學(xué)確定了自己的“臨帖”對象?！芭R帖”是初級階段，最重要的是“破帖”。

大家形成課堂改革必須最大限度地把課堂還給學(xué)生、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動性、創(chuàng)造性的共識后，破帖生成了“271高效課堂”新模式，并抓住了“小組合作學(xué)習(xí)”這一關(guān)鍵和“導(dǎo)學(xué)案”這一課堂教學(xué)重要的抓手。

“271高效課堂”新模式脫胎于經(jīng)濟學(xué)的二八定律：在任何一種東西中，最重要的只占20%，其余80%卻是次要的，以次類推，比如用80%的時間獲得了20%的知識，用20%的時間獲得了80%的知識等等，可以有多種表述。比如用“271”的形式來表述高效課堂，其內(nèi)涵有三個方面：學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，20%的知識——自學(xué)能會，70%的知識——合作學(xué)會，10%的知識——老師教會；學(xué)生組成方面，20%優(yōu)等生，70%優(yōu)秀學(xué)生，10%待優(yōu)生；課堂模式的時間分配為：20%教師指導(dǎo)、點撥、答疑，70%學(xué)生自學(xué)、討論、展示，10%學(xué)生總結(jié)、鞏固、檢測。

關(guān)鍵：“小組合作學(xué)習(xí)”與“導(dǎo)學(xué)案”實現(xiàn)課改高效

如何抓住“小組合作學(xué)習(xí)”這一關(guān)鍵？首先，該校建立了“柳樹中學(xué)班級小組學(xué)習(xí)評價體系 ”，建立起客觀、科學(xué)、全面的學(xué)生評價體系，同時印發(fā)《高中學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化要求》，對自主學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)進行詳細指導(dǎo)。此外，該校加強了班主任的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)了《讓夢想飛翔》的班級管理經(jīng)驗文章，對《班規(guī)》《班務(wù)承包》《高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)》提供了

一個模板，全面實行常務(wù)班委、值周班長、值日班長制度，實行班務(wù)承包制，將班級管理權(quán)分散到每一個學(xué)生，形成了“人人當班長，個個是主人”的良好班級建設(shè)氛圍。從而為新課程改革的推進營造了民主積極的和諧環(huán)境。

緊密結(jié)合“導(dǎo)學(xué)案”，課堂上以小組合作學(xué)習(xí)為主，走出了由教師一個人推動全班學(xué)生學(xué)習(xí)“教師教得累、學(xué)生學(xué)得苦”的尷尬局面，化整為零，讓每一個學(xué)生在小組的帶動下主動學(xué)習(xí)。這就好比是將以往全靠火車頭帶動的傳統(tǒng)動力火車打散為一個個小動車，整個班級就合成了一列風(fēng)馳電掣的“動車組”，同時，倡導(dǎo)每個班級努力構(gòu)建家庭式的親情關(guān)系，實現(xiàn)家庭溫暖般管理效應(yīng)，多方營造積極主動學(xué)習(xí)氛圍。在柳樹中學(xué)新課改中，新課程改革不是“放羊式”地讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，改革后的高中課程分為必修和選修兩部分。高一課程以必修課為主，高二時開始開設(shè)選修課程。按照課程要求，一個高中生每學(xué)年應(yīng)在語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)等8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中分別獲得一定的學(xué)分，總學(xué)分達到144學(xué)分方可畢業(yè)。學(xué)生修滿144學(xué)分之后，還可以根據(jù)個人興趣、愛好和發(fā)展方向選修更多的課程內(nèi)容，獲得更多的學(xué)分。選修課的開設(shè)將使學(xué)生體驗到選擇學(xué)習(xí)的樂趣。以往的高中教學(xué)，全部由學(xué)校按照統(tǒng)一的教學(xué)計劃設(shè)置課表，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的。而新課改里選修課的增設(shè)將打破這種“千人一面”的學(xué)習(xí)場景。根據(jù)每個人選修課程的不同，學(xué)生都將擁有一份個性化的課表。

第二篇：四川省射洪縣柳樹中學(xué)學(xué)生八榮八恥

射洪縣柳樹中學(xué)學(xué)生

八榮八恥

以勤奮刻苦、惜時投入為榮，以懶散嬌氣、胸?zé)o大志為恥；以積極行動、實現(xiàn)目標為榮，以得過且過、應(yīng)付搪塞為恥；以勇于競爭、虛心求知為榮，以甘心平庸、虛榮自大為恥；以敢于擔(dān)當、勇于負責(zé)為榮，以怯懦退縮、推卸責(zé)任為恥；以積極發(fā)言、作業(yè)認真為榮，以消極落后、馬虎拖拉為恥；以熱愛班級、珍惜榮譽為榮，以無視班規(guī)、違紀放縱為恥；以團結(jié)友愛、幫助他人為榮，以猜忌挑撥、自私自利為恥；以文明禮貌、尊敬師長為榮，以口吐臟字、行為猥瑣為恥；

第三篇：四川省射洪縣柳樹中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實施方案

四川省射洪縣柳樹中學(xué)研究性學(xué)習(xí)

實施方案（試行）

1、修習(xí)要求：學(xué)生通過課題研究獲得研究性學(xué)習(xí)的15個學(xué)分，每個課題3學(xué)分，三年必須研究5個課題，每個學(xué)期至少一個課題，學(xué)校統(tǒng)一安排的課時內(nèi)完成。

2、實施內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)的實施主要可以區(qū)分為兩大類：課題研究類和項目（活動）設(shè)計類。課題研究以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調(diào)查研究、實驗研究、文獻研究等類型。項目（活動）設(shè)計以解決一個比較復(fù)雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設(shè)計和科技類項目的設(shè)計兩種類型。前者如一次環(huán)境保護活動的策劃，后者如某一設(shè)備、設(shè)施的制作、建設(shè)或改造的設(shè)計等。

3、組織形式：小組合作研究、個人獨立研究、個人研究與全班集體討論相結(jié)合。

4、實施流程：確定課題——收集資料——開題——課題研究一一結(jié)題（研究報告、總結(jié)、交流）

5、教師指導(dǎo)

(1）專題講座和“過程與方法”的引導(dǎo)。

（2）研究活動過程的組織與指導(dǎo)。

（3）注意開發(fā)和利用當?shù)氐纳鐓^(qū)資源和學(xué)生家庭中的教育資源。

6、實施計劃

研究性學(xué)習(xí)課采取集中與分散相結(jié)合，每周安排一課時，與校本課程課時連排，隔周安排。期末一天進行學(xué)習(xí)活動成果展示。具體的時間安排如下：

第1周：組織學(xué)習(xí)，專題講座，立題；

第2周：修訂，開題，制訂計劃；

第3周：探索研究，教師指導(dǎo)；

分散自由活動：中期交流，分享心得；

第9周：探索研究，教師跟蹤指導(dǎo)；第15周：期末結(jié)題，評價，班內(nèi)總結(jié)；第17周：展示成果，成果交流。

7、評價：具體的評價內(nèi)容見研究性學(xué)習(xí)評價表

第四篇：四川省新課改

四川省就成立“普通高中課程改革教材選用委員會”，按照規(guī)范程序選定了全省“一科一版”和“一科兩版”的學(xué)科教材版本。在此基礎(chǔ)上，各市、州教材選用委員又對“一科兩版”和“選ⅠB”的教材進行了選定。教育廳近日公布了《四川省普通高中新課程實驗教材選用核定結(jié)果》。每年春、秋兩季我省高中教材選用將以此為依據(jù)。省教育廳要求，全省各普通高中學(xué)校必須在核定結(jié)果公布的所屬市、州教材選用范圍內(nèi)，選用普通高中新課程實驗教材，各市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門應(yīng)嚴格按照核定結(jié)果確定的版本組織征訂，不得擅自變更使用其他版本。

在新選的教材中，必修和選修IA教材由教育廳選定，全省21個市、州都必須用該教材。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個科目的教材，同一學(xué)科全省范圍內(nèi)選用同一版本；信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教材，全省范圍內(nèi)可使用兩種或三種版本，但同一市(州)同一學(xué)科只選用同一版本。而選修課程II的教材由各學(xué)校結(jié)合本地區(qū)的實際情況，特別是聯(lián)系學(xué)生生活實際和學(xué)習(xí)實際進行自主開發(fā)教材，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選修這些課程。

與以往我省多年只用人教版、北師大版教材不同的是，新課改以后，教材版本要豐富得多。必修和選修IA教材涉及到多個出版社。如語文、數(shù)學(xué)、思想政治、地理、化學(xué)、生物選用人民教育出版社教材；英語選用外語教學(xué)與研究出版社教材；歷史選用人民出版社教材；物理選用教育科學(xué)出版社教材；美術(shù)教材則是人民美術(shù)出版社的。新增的信息技術(shù)則有廣東教育出版社和上海科技教育出版社兩個版本；通用技術(shù)也有廣東科技出版社和地質(zhì)出版社的版本。

在必修和選修IA全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，也給了全省21個市、州一些權(quán)利。在選修IB中，一般有兩個版本的教材由地區(qū)選擇，如語文，成都沒有選人民教育出版社教材，而選用語文出版社的。

參考資料：四川省普高課改教材選定 同一科目全省統(tǒng)一2010-04-08 09:18:25 來源：人民網(wǎng)四川視窗

新課改后，學(xué)生需要經(jīng)過學(xué)業(yè)水平測試（包含語數(shù)外、政史地、理化生、藝術(shù)、體育、技術(shù)和綜合實踐課程等）修滿必須的144個學(xué)分才能高中畢業(yè)；按今后發(fā)展方向有人文與社會（文科）、科學(xué)（理科）、藝體、等選修更高水平的課程，達到高校相應(yīng)發(fā)展方向必需的較高要求。也就是文理分科會逐步被選課所替代。但有個過程，四川還沒有取消文理分科的文件。

第五篇：四川省示范高中射洪縣柳樹中學(xué)暑假生活指導(dǎo)

四川省示范高中射洪縣柳樹中學(xué)暑假生活指導(dǎo)

讓學(xué)習(xí)充滿智慧

人之所以成為地球的主人，其根本在于人類思維的發(fā)達。論軀體，人比不過鯨魚；論力氣，人遠不如大象；論靈性，人不如猴子；論游泳，人不如魚；論奔跑，人不如馬；論飛翔，人又不如鷹。然而人能創(chuàng)造，所以成為萬物之靈。而創(chuàng)造的前提是人獨有的智慧，智慧的前提是必須有相應(yīng)的素質(zhì)。雪萊說：大學(xué)是智慧。

愛因斯坦說：科學(xué)是智慧。

學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)和增長我們的智慧。

那么，如何增長智慧？就是如何改變思維、改進思維；智慧的提升，就是思維方式的提升。具體點講就是提高我們的自我感知體驗力，強化自覺記憶力，形成自主判斷力，增強自身感悟力，提高自然聯(lián)想力和創(chuàng)造力。而這些能力的提升需要在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中形成。

一是自主：自主方可顯精神?！案呱街畮p無美木，傷于多陽也；大樹之下無美木，傷于多蔭也。”當學(xué)習(xí)沒有自主性、依賴感太強時，就不可能有真正地學(xué)習(xí)。西方的文藝復(fù)興，春秋的百家爭鳴，魏晉的玄學(xué)思潮，宋代的疑古精神，都因自主而興盛?！懊\的建筑師，不是他人，而是自己?！薄叭瞬荒芟裢勇?，只能在別人的鞭下旋轉(zhuǎn)?！蔽覀儾恢皇菍W(xué)會，更應(yīng)為會學(xué)。學(xué)習(xí)不在于掌握了多少知識點，而在于提出了多少新問題，時時有求知渴望，時時提出為什么，提出問題往往比解決問題更重要。導(dǎo)學(xué)案上“我的疑問”“我的收獲”有的同學(xué)空著，說明你沒有思考，缺少問題意識和提問精神?！兑捉?jīng)》云：天行健，君子以自強不息?！白詮姟辈拍堋安幌ⅰ薄W(xué)習(xí)主動自覺才能學(xué)得進，學(xué)得深，學(xué)得透。二是合作：人是社會動物，人離不開群體和相互支撐。一個人隸屬于一個團隊，本身就是一種人生幸福，因為團隊意味著同伴，意味著認同，意味著友誼，意味著快樂，意味著幸福。我們的學(xué)習(xí)不在于死記硬背了多少條文和公式，而在于學(xué)習(xí)的共同參與過程和自由表達的機會，學(xué)習(xí)過程中形成的好奇心、探求欲、創(chuàng)新欲；在于師生之間、同學(xué)之間相互切磋中形成的是非、真善、美丑的判斷力；在于小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)會的傾聽、表達和寬容。善于傾聽同學(xué)、老師對知識的理解、問題的解答，及時捕捉提取他們的信息，同時善于簡潔、條理、邏輯的表達自己的觀點，積極地投入到小組討論的氛圍中，相互協(xié)作，解決自己解決不了的問題，提高自己的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)之間相互信任，以友好的方式對待爭議，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)伸出援手，相互幫助，以誠相待，享受付出的學(xué)習(xí)快樂。

三是探究：《易經(jīng)》的核心有三句話，一是變易，二是不易，三是簡易。就是說春夏秋冬、自然社會始終是變化的，就是“變易”，“變”和“易”都有變化改變的意思；但是客觀規(guī)律卻是不變的，即“不易”；而我們懂得了規(guī)律就簡單了，即“簡易”。梁啟超說：“善觀者，觀滴水可以知大海，觀一指可以知全身，不以其已知蔽其所未知，卻以其已知推及所未知，是之為慧觀。”（有智慧的觀察者）我們的學(xué)習(xí)不在于掌握了哪些自然社會現(xiàn)象，而在于認清了自然與社會的法則與規(guī)律；不在于學(xué)習(xí)過程用了多少時間，而在于享受了學(xué)習(xí)，豐富 1

了智慧，增強了自信。我們在課堂上要主動探究，既學(xué)得鞏固了已知，更能推及掌握未知，這才是學(xué)習(xí)能力?！叭收卟粦n，智者不惑，勇者不懼。”“善助人者固其本，善理疾者絕其源。”“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”

同學(xué)們，凡不重視智慧的民族，是沒有希望的民族，一個善于學(xué)習(xí)創(chuàng)造的民族，才是有智慧的民族，也才是有發(fā)展前途的民族。課堂上、校園里、學(xué)習(xí)生活中，人人自主，人人合作，人人探究。人人都得到尊重，人人都享有機會，人人都有所追求，人人都享有一份愛，人人都從競爭中體驗歡樂與成功。不要怕人生路上會有坎坷，只要我們智慧地學(xué)習(xí)，智慧地開拓，智慧地創(chuàng)造，我們會享用不盡智慧的幸福。

優(yōu)秀學(xué)生的20個好習(xí)慣

(1)凡事第一反應(yīng)：找方法，而不是找借口；

(2)遇到挫折對自己大聲說：太棒了；

(3)不說消極的話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理；

(4)隨時用零碎的時間（如等人、排隊等）做零碎的事情；

(5)守時；

(6)寫下來，不要太依靠腦袋記憶；

(7)隨時記錄靈感；

(8)把重要的觀念、方法寫下來，并貼起來，以便隨時提醒自己；

(9)走路比平時快30%，走路時腳尖稍用力推進，肢體語言健康有力，不懶散，不萎靡；

(10)每天自我反省一次；

(11)每天堅持一次運動；

(12)開會坐前排；

(13)微笑；

(14)說話時聲音有力，感覺自己聲音似乎能產(chǎn)生有感染力的磁場.；

(15)說話之前,先考慮一下對方的感受；

(16)每天有意識,真誠地贊美別人三次以上；

(17)不用訓(xùn)斥,指責(zé)的口吻跟別人說話；

(18)每天做一件“分外事”；

(19)節(jié)儉；

(20)恪守誠信，說到做到。

?

?

? 天才是一分天分加上九十九分汗水而來。勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。文學(xué)家說，?勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)

家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

暑假應(yīng)當怎樣度過？

同學(xué)們，高中課程改革正在有序推進，自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，成為課

改的熱門話題。我們也面臨眾多的機遇和挑戰(zhàn)。前面年級第四期末基本結(jié)束新課，高三（第五、六學(xué)期）全面復(fù)習(xí)。而我們課改第一年，出現(xiàn)一些新問題，比如：由于川內(nèi)都不能提前征訂教材，無法趕進度。按課標要求，要等到第五期末才能結(jié)束新課，高三復(fù)習(xí)只有第六學(xué)期。時間短，內(nèi)容多，臨時突擊不可取。因此，高一、二在上新課的同時，就必須進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，否則，在高考中就會處于被動地位。暑假正是自主系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識，提高能力的最佳時機，誰抓住了機遇，誰就容易獲得成功?，F(xiàn)提供暑假安排方案，希遵照執(zhí)行。

一、制訂暑假學(xué)習(xí)、生活、娛樂、鍛煉計劃（盡量安排到每一天），完成《成長記錄冊》上未完成的內(nèi)容，下期開校初，學(xué)校將《成長記錄冊》的填寫情況展示、評比、總結(jié)、表彰。

二、積極參加《暑假進城下鄉(xiāng)社會實踐活動》和《社區(qū)服務(wù)活動》，完成學(xué)

校下發(fā)的兩個《活動》表冊；《社會實踐活動》和《社區(qū)服務(wù)》要有個人或小組活動照片（五寸或七寸），4---8人組成一個小組完成一份社會實踐活動報告。參見學(xué)校印發(fā)給大家的《2011年暑期高中生社會實踐活動》指導(dǎo)意見。開校后除交齊表冊外，各班還要辦一份板報，進行交流展示。

三、《學(xué)生綜合素質(zhì)階段評價》要進入電子學(xué)籍檔案，因此，同學(xué)們要根據(jù)

學(xué)校提供的模板，填好高一上下期階段性評價各一份。然后，用Word文檔排好電子版（文件名：XX同學(xué)階段評價報告），以電子郵件方式發(fā)給班主任。班主任的電子郵箱是：?；騋Q郵箱是

（上面二、三中的Word電子文檔模板均可在“四川省射洪縣柳樹中學(xué)”網(wǎng)

址：http:// 下載）

四、各科作業(yè)：

1、語文：

（1）背誦必修三必背篇章。（此內(nèi)容開學(xué)后第一周測試）篇目如下：《蜀道

難》、《秋興八首》（其一）《詠懷古跡》（其三）《登高》、《琵琶行并序》《李商隱詩兩首》《錦瑟》《馬嵬》（其二）（以上詩文《高中文言文學(xué)習(xí)手冊》上均有，8-10班同學(xué)全背以上詩，其余班同學(xué)可以免背《琵琶行》）。

（2）根據(jù)自己的情況，選做《語文學(xué)習(xí)方法報》〃高一暑假合刊基礎(chǔ)訓(xùn)練

題，在筆記本上摘抄佳句、麗句至少2頁。

（3）。讀一些有益的課外書，開闊眼界，陶冶情操，寫讀后感兩篇。

（4）買一本鋼筆字帖，臨摹鋼筆書法20篇（每兩天一篇）。

2、數(shù)學(xué)

（1）在作業(yè)本上把必修

4、必修

5、必修2知識進行系統(tǒng)匯總。

（2）完成暑假數(shù)學(xué)測試卷7套。

（3）預(yù)習(xí)必修2第四章圓與方程。

（4）回顧學(xué)過的知識，爭取下期數(shù)學(xué)成績能有所提高。

3、英語：

（1）必修

1、必修

2、必修

3、必修4的各模塊單詞各抄寫兩遍。建議在抄

寫時，臨摹英語鋼筆字帖。完成英語鋼筆書法20篇（每兩天一篇）。

（2）《陽光課堂》必修

3、必修4：看各模塊的兩個“自主天地”做其中的“分層訓(xùn)練”。

4、物理：

（1）完成《中學(xué)生報》上暑假作業(yè)1—8套試題。

（2）以《陽光課堂》教輔資料為線索，認真復(fù)習(xí)高一全年級所學(xué)的物理知識，完成平常沒有弄懂或沒有做完的試題，為進入高二的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。進校時要檢測喲……

5、化學(xué)：

（1）復(fù)習(xí)必修

1、必修2，完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)上未做完的試題。

（2）做《陽光課堂》必修2對應(yīng)的試題。

（3）預(yù)習(xí)選修3第一章，原子結(jié)構(gòu)。

（4）化學(xué)科弱的同學(xué)加強補弱。

6、生物：

（1）看《陽光課堂》，書面整理必修

1、必修2各節(jié)的知識點歸納。

（2）完成印發(fā)的必修一練習(xí)卷和《陽光課堂》必修2配套的評估測試卷。

7、政治：

（1）請構(gòu)建較為詳細的《經(jīng)濟生活》、《政治生活》各單元的知識網(wǎng)絡(luò)。總結(jié)在下期新的政治筆記本上。

（2）完成兩套試題《政治模塊終結(jié)測試卷》、《政治期末測試題》。

（3）政治小論文：結(jié)合國內(nèi)外時政和所學(xué)知識，綜合探究中國走和平發(fā)展道路，并寫成論文形式。

8、歷史：

（1）完成《當代中學(xué)生報》單元檢測題1-7及暑假作業(yè)。

（2）復(fù)習(xí)高一歷史必修二。

（3）預(yù)習(xí)高二歷史必修三。

9、地理：

（1）復(fù)習(xí)必修1和必修2的教材和《陽光課堂》，請構(gòu)建較為詳細的個體化知識序列，并總結(jié)在下期新的筆記本（必須為硬面抄）上。同學(xué)們要認真，進校時要檢測哦……

（2）完成印制的6張綜合試卷。

五、各科作業(yè)開學(xué)后由任課教師檢查。為檢查同學(xué)們在暑假中的復(fù)習(xí)效果，開校的第一二天年級上要舉行入學(xué)考試（文、理科分開考），并結(jié)合期末考試成績進行總結(jié)表彰，請同學(xué)們認真做好準備。

六、為適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷的需要，語文組、外語組布置了語文、英語鋼筆書法作業(yè)（各20篇），年級上將在9月中下旬舉行鋼筆書法大獎賽，建議買本字帖進行臨摹，請同學(xué)們積極作好準備。

七、下期開學(xué)時間為：2011-8-30報名搬教室和寢室，希帶齊學(xué)習(xí)用品和學(xué)費、生活費。8月31號和9月1號進行入學(xué)考試，請注意假期人身安全和和財產(chǎn)安全。祝暑假愉快！

柳樹中學(xué)高2010級年級組

2011-7-10