第一篇：跟誰攜手一生

跟誰攜手一生

●明前茶

她和他的愛情，在20世紀(jì)90年代這座南方著名學(xué)府里，稱得上是驚世駭俗。

那時(shí)，她22歲，畢業(yè)后留校任教；他19歲，來自廣西巴馬的大山里，是她教的第一屆學(xué)生。她觀察了一學(xué)期，也沒見他換過第二件布衫。他那一成不變的扎染布衫在校園里實(shí)在另類，于是她好心買了半打T恤給他，因?yàn)椴缓靡馑妓偷侥猩奚?，就托宿管阿姨轉(zhuǎn)交。

第二天他來道謝，很坦然地說：“老師你誤會了，我經(jīng)常換衣服，只不過穿的都是一樣的土布褂子。我們鄉(xiāng)下染一缸顏料不容易，所以同樣的褂子，我阿媽一做就是好多件。你肯定想不到，這是用板藍(lán)根的葉子做的染料。我家種了好大一片板藍(lán)根，除了染衣服用，大多數(shù)都曬干了賣給藥材鋪，我們兄妹這些年的學(xué)費(fèi)就是這么來的?！?/p>

他沒覺得被傷了自尊，十分坦然地說了來龍去脈。此后，他大大方方地穿上了她送的T恤衫，在她的課上，他也開始坐在第一排。

學(xué)校依山而建，很多路都是坡道，她車技不行，不敢在校園里騎車，每次趕去上課時(shí)，都走得氣喘吁吁。他時(shí)常騎著一輛老舊的“二八式”自行車從后面追上她，說：“捎你一段吧?！?/p>

見她遲疑，他激將：“跳上車也不會？我妹5歲就會?！彼路鹇犚娭車懈`竊的笑聲，橫下一條心，緊跑幾步跳上車后座。她留意到車把略微歪了歪，但很快就穩(wěn)住了。有如此車技的男人她只見過一個，就是已過世的父親。他發(fā)現(xiàn)了她的緊張，寬慰說：“我捎過很多人，不會讓你掉下去的。我們老家運(yùn)貨都用自行車，后面的貨物綁得像孔雀開屏。”她被逗樂了。她不知道從什么時(shí)候起，他不再口口聲聲稱她為“老師”。

他畢業(yè)，他們就結(jié)了婚，她被一幫閨蜜取笑為“被一輛自行車娶走的女人”。他只送了她一匹土布，那是他阿媽用板藍(lán)根汁水染成的，說是給他們做窗簾和桌布，此外他幾乎一無所有。但這又有什么關(guān)系？她永遠(yuǎn)記得他修好了父親留下來的老“二八式”自行車，從內(nèi)胎到外胎，從腳蹬到鏈條都換了最好的，車也被擦得锃亮。他還對她說：“我隨時(shí)隨地都能騎車載你，你爸可以放心了?！彼灿肋h(yuǎn)記得他載著瘦小的阿媽，騎了三四十里地來與她會面。那一刻她心里滿是敬佩：這位身高只有一米五的女人，靠種藥材養(yǎng)育了一米八的兒子，而在貧困中長大的他，竟能如此樂觀而溫暖。

評判該不該和某人攜手一生，有時(shí)只需一個細(xì)節(jié)。她記得，載過她幾次后，他的車后座上就裝了軟皮坐墊；她記得，后來她坐上車時(shí)，他已經(jīng)能讓車把完全不歪，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這種微妙的默契讓她意識到，上蒼留她在母校教書就是為了等到他。

愛神是個隨心所欲的家伙，有時(shí)會派寶馬車來接你，有時(shí)卻會派自行車來。作為女人，最重要的就是有一雙慧眼，看出誰才是能跟你攜手一生的人。◇

（阿紫摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》）

第二篇：跟誰學(xué)使用技巧培訓(xùn)

跟誰學(xué)使用技巧培訓(xùn)

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧1】在自己的手機(jī)上至少下載2個app，一個學(xué)生版，一個教師版，教師版可以迅速設(shè)課，學(xué)生版方便給學(xué)生推廣，迅速推廣鏈接在各自app的“發(fā)現(xiàn)”子欄目下，可以看到“邀請朋友”或“推薦好友下載”，支持微信微博二維碼～轉(zhuǎn)一下試試吧？

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧2】別忘了每天登陸跟誰學(xué)客戶端簽到，學(xué)生版需要在“發(fā)現(xiàn)”中進(jìn)行簽到，教師版在首頁即可直接簽到～簽到可以獲得“學(xué)分”，可以理解為跟誰學(xué)平臺的積分，以后必須會有大用途～另外連續(xù)簽到3天的老師可以獲得活躍標(biāo)志！你懂它意味著什么～

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧3】“跟誰學(xué)”簽到規(guī)則：第1天簽到5分，第2到6天簽到10分，第7到13天簽到15分，第14到20天簽到25分，21天以后，每天簽到30分～小強(qiáng)實(shí)測…

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧4】“跟誰學(xué)”提現(xiàn)功能：獨(dú)立教師每周可以在app客戶端提現(xiàn)一次，機(jī)構(gòu)版每周可以在app客戶端提現(xiàn)2次，app端提現(xiàn)免費(fèi)，提出申請后會有短信提醒在3～5個工作日內(nèi)完成，小強(qiáng)實(shí)測在周一到周三基本都可以次日到賬，周四周五基本都會延續(xù)到下周一到賬～小強(qiáng)實(shí)

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧5】“跟誰學(xué)”安卓端和ios在產(chǎn)品功能上會有區(qū)別，一般情況下安卓端較ios端先進(jìn)，產(chǎn)品功能的推出會較快，如資金管理功能在ios端上線較晚，同樣目前在ios端不能看到訪客記錄，但在安卓端可以

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧6】老師版app中“老師綜合排名”會直接影響到老師在被搜索時(shí)的顯示位置，綜合排名越高，顯示位置越靠前，資料完整度、活躍程度、課程數(shù)量、上課小時(shí)數(shù)、學(xué)生數(shù)量、以及學(xué)員評價(jià)打分都會影響到綜合排名，接下來的幾天，小強(qiáng)會針對其中幾項(xiàng)做說明，希望可以幫到大家～

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧7】完整的認(rèn)證信息有助于快速提高老師綜合排名：這些認(rèn)證信息包括一個必填項(xiàng)“身份證認(rèn)證”和三個選填項(xiàng)“教師證認(rèn)證”“畢業(yè)證書認(rèn)證”和“專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證”，四項(xiàng)認(rèn)證均需通過上傳照片完成，照片注重寫實(shí)，不能修改，其中“教師證認(rèn)證”需要上傳相關(guān)科目的資格證書，如可以上傳語文、英語、數(shù)學(xué)等科目教師資格證，也可以上傳營養(yǎng)師、會計(jì)、律師、導(dǎo)游等從業(yè)資格證書，“專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證”可以上傳相關(guān)專業(yè)資質(zhì)證書，比如初中高級教師職稱證書、普通話等級證書，甚至英語四六級證書。值得注意的是所上傳證書必須是由有資格發(fā)放證書的單位發(fā)放，自己畫的證書不行…

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧8】完善個人信息是進(jìn)一步提升老師綜合排名的最快方式：建議在PC端填寫相關(guān)內(nèi)容，會更方便一點(diǎn)，個人資料包括基本信息、背景資料、過往經(jīng)歷、成果分享、我的照片、更多詳情六個部分，學(xué)生在手機(jī)端瀏覽你的主頁時(shí)，在頁面頂端會看到的“頭像”“活躍度”“優(yōu)惠券”“教齡”“認(rèn)證數(shù)”“評價(jià)數(shù)”等信息，主屏幕顯示“課程”“經(jīng)歷”兩個分類，“課程”中顯示教師“一句話簡介”“教學(xué)特長”“授課方式”，以及你名下的“班課”、“視頻課”、“一對一”課程，課程過多時(shí)可通過下拉方式瀏覽，在最下方是教師機(jī)構(gòu)信息與教師的課程評價(jià)，“經(jīng)歷”中顯示教師上課的“好評率”“學(xué)生總數(shù)（人、注意不是人次）”“累計(jì)教學(xué)（小時(shí)數(shù)）”，以及“歷史班課”“過往經(jīng)歷”“成果分享”等內(nèi)容，建議親們不要讓任意一個地方空著，假如你是學(xué)生，你會選擇很羞澀、不舍得展示自己的老師么？

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧9】用好一句話簡介，可以提高大家對你的第一印象～在PC端填寫個人信息時(shí)，請?jiān)凇耙痪湓捄喗椤鄙隙鄤觿有乃迹驗(yàn)檫@句話會出現(xiàn)在你主頁頭像的正下方，是你最重要的一個標(biāo)簽！給你幾個我認(rèn)為不錯的廣告模板，你可以試著套用一下，比如“千年帝都、文明洛陽”、“看男科、到協(xié)和”，不建議以機(jī)構(gòu)愿景或口號作為“一句話簡介”，太虛。。你懂

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧10】快速積累到高數(shù)量高質(zhì)量的評價(jià)是要有方法的：跟誰學(xué)的評價(jià)體系并不一定非要學(xué)生上過你的課，你可以在老師版APP的“我”——“我的評價(jià)”中查看你現(xiàn)有的評價(jià)情況，此時(shí)在頁面的右上角有一個“邀請?jiān)u價(jià)”，可以通過QQ、微信、朋友圈、信息的方式直接轉(zhuǎn)出，接下來你需要的就是和你的盆友們溝通一下，來個牛逼一點(diǎn)的評價(jià)吧，一個小建議：跟誰學(xué)平臺的使用受眾偏年輕化，所以中規(guī)中矩的評價(jià)可能并不能特別吸引孩子和家長，搞些特色出來吧

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧11】在“問答”社區(qū)中回答問題可以獲得額外學(xué)分和活躍度，這樣也可以快速提高綜合排名，但有時(shí)你會發(fā)現(xiàn)它好像很安靜，點(diǎn)進(jìn)去在“隨便逛逛”中回答兩個問題，就可以激活這個功能，它會給你推送出最新需要回答的問題，三次推送你沒有回答后它就會再次歸于寧靜～去試試吧…不要羞射，快速提分哦～ 【跟誰學(xué)實(shí)用技巧12】在老師版app的主頁上可以看到“課表”，這個課表顯示了你在跟誰學(xué)平臺的所有課程安排，每次設(shè)置課程成功后，會收到第一次短信提醒，上課前一天會收到第二次上課提醒，上課前一個小時(shí)左右會收到短信和app共同提醒，避免遺忘，如果不想打開app查看課表，可以在“我”——“設(shè)置”中，將課表同步到手機(jī)日歷中，也很方便，如果不想在上課時(shí)收到信息，也可以在“設(shè)置”中設(shè)置…自己摸索看看哦～

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧13】PC端的直播助手可以在體驗(yàn)教師中實(shí)現(xiàn)錄課，但是全屏錄制會出現(xiàn)很多不需要的邊框，并且上傳到直播助手中的ppt木有動畫，告訴你一個解決的好辦法～點(diǎn)開錄課后，把直播助手最小化，直接在自己的電腦上打開ppt，然后播放ppt吧，你想要的全屏、動畫就可以完美實(shí)現(xiàn)了，吃完飯趕緊試試去吧

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧15】IOS機(jī)構(gòu)版客戶端今天更新，在“管資金”中新增“查詢”功能，可以具體查詢某個老師或某個時(shí)間段內(nèi)的資金收入與提現(xiàn)狀況，學(xué)校做財(cái)務(wù)的老師，這可是你們實(shí)實(shí)在在的福利哦~~~以后從平臺報(bào)名上課，每一筆流水都是有細(xì)賬的哦~~~快更新看看吧~~~ 【跟誰學(xué)實(shí)用技巧14】邀請?jiān)u價(jià)功能請慎重使用，發(fā)出“邀請?jiān)u價(jià)”鏈接后，一個注冊號僅能評價(jià)一次，且移動端（手機(jī)）最多200字，PC端最多500字，且通過“邀請?jiān)u價(jià)”獲得的評價(jià)會在評價(jià)人的位置顯示“邀請?jiān)u價(jià)”字樣，所以…實(shí)誠一點(diǎn)咯～

【跟誰學(xué)實(shí)用技巧15】IOS機(jī)構(gòu)版客戶端今天更新，在“管資金”中新增“查詢”功能，可以具體查詢某個老師或某個時(shí)間段內(nèi)的資金收入與提現(xiàn)狀況，學(xué)校做財(cái)務(wù)的老師，這可是你們實(shí)實(shí)在在的福利哦~~~以后從平臺報(bào)名上課，每一筆流水都是有細(xì)賬的哦~~~快更新看看吧~~~

第三篇：哄女孩子女朋友開心的話-攜手相伴一生

哄女孩子女朋友開心的話-攜手相伴一生

寶貝：不要感到累了，才休息；不要覺得餓了，才用餐；不要感覺冷了，才加衣；不要感覺困了，才想我。照顧好自己，呵護(hù)好身體！

紅豆傳相思，短信送情意；點(diǎn)滴相思意，深情問候里；人生得與失，有我陪著你；未來苦與樂，堅(jiān)定永不棄；我心似磐石，永遠(yuǎn)不相忘！

海豚想給天使一個吻，可天空太高了！天使想給海豚一個吻，可海太深了！我想給你一個擁抱，可太遠(yuǎn)了！只能給你發(fā)個信息，輕輕地告訴你：我想你！

給我一秒鐘，我會想起你，給我一分鐘，我會牽掛你，給我一整天，我會思念你，給我一輩子，我會守護(hù)你，給我一條短信傾訴，我會說：我想你了！

寶貝：困了，要睡；渴了，要喝；煩了，莫急；燥了，莫火；開心，要在；笑容，要多；關(guān)心，要收；寂寞，要躲。記得身邊有個我。

花開的聲音風(fēng)知道，風(fēng)兒播微香；雨落的聲音心知道，心兒寫牽掛；念你的聲音夢知道，夢里藏相思；想你的聲音信知道：你好嗎？

沒你一秒，生命不跑，沒你一分，晝夜不分，沒你一天，度日如年。寶貝，不要忙的太晚，開心的與我分享，傷心的別只說一半哦！

寶貝，夜里別忘蓋被子，省的感冒哭鼻涕；白天冷暖要注意，著涼生病不好受；晚上上網(wǎng)別太長，免得起晚誤時(shí)間。要輕松愉快健康點(diǎn)喲。

愛情是什么？貓愛上了魚，舍不得吃掉；狼愛上了羊，舍不得吞掉；云愛上了天空，舍不得散開；我愛上了你，決定一輩子依賴！

不管生活是闖蕩還是流浪，我都會把你放在我心上，讓深情天天沖擊著我的心臟，讓脈搏跳動著所有懷想，讓信息傳送著永遠(yuǎn)愛你的希望。

愛情有兩個時(shí)間：天荒和地老；愛情有兩個人物：我愛的你和你愛的我；愛情有兩個地點(diǎn)：天涯和海角。愛情不是兩條平行線，因?yàn)槲覀儍蓚€人的世界，最終會有一個終點(diǎn)，讓我們兩手緊握，將愛情進(jìn)行到底！

不管生活是否安定，我都會把你放在心上，讓深情天天沖擊著我的心臟，讓脈搏帶動著所有的懷想，讓信息傳送著和你相伴的愿望！

等待一次日出，需要一天；等待一次月圓，需要一月；等待一次花開，需要一年；等待一

次愛你一生一世，需要一輩子。永遠(yuǎn)愛你不變。

風(fēng)雨之后，我將心停泊在彩虹里。寂寂夜空，我將心停泊在月亮上。其實(shí)，我最想將心停泊在你的港灣，有你的地方，是我的幸福彼岸。

出售千錘百煉真心一顆，古今中外，只此一件！可暖人，可貼心，善解人意，體貼入微。承諾終身免費(fèi)維修。歡迎“來電”，恰談詳情。

不求我們的愛有多么轟轟烈烈，不求我們的愛有多么纏綿悱惻，不求我們的愛還有來世三生，只愿此生我們的愛平平淡淡，攜手相伴一生。

搬來愛情，砸在腳上，連痛也是種幸福；搬來愛情，放在椅上，靜下心來慢慢欣賞；搬來愛情，放在心里，直到變老，你的位置仍在那里。哄女孩子開心的經(jīng)典話語(求愛表白最給力的話)

“你一直走進(jìn)我的生命，我正為你準(zhǔn)備好一生一世?！蹦腥藦目诖腥〕鲋腑h(huán)，既認(rèn)真又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向女人求婚時(shí)說。

“無論如何，只要我所愛的你能夠平安活下去我就別無所求了。”愛人結(jié)婚了，新郎不是我，男人眼泛淚光祝福新娘子說。

“我等著你回來。”機(jī)場內(nèi)，男朋友緊緊擁著即將赴國外學(xué)習(xí)的女友細(xì)說，然后再在對方額上輕吻一下。

“你在我心中永遠(yuǎn)是最有氣質(zhì)、最特別和最具吸引力的。”男人輕掃女友秀發(fā)說。（此句適用于任何時(shí)候、任何環(huán)境、任何對象，必百發(fā)百中。）

“能和你結(jié)婚的人一定很幸福?！痹诘谝淮渭s會中男人向暗戀已久已婚的女孩，含蓄地說。

“那些無關(guān)痛癢的事，與我同做就意義無窮了?！蹦腥颂嶙h女人把每次一起看過的電影戲票留下來作紀(jì)念。

“我一定要比你多活一分鐘，好讓你離去的時(shí)候，讓我捉緊你的手，就像我們平日睡覺時(shí)一樣?！蹦腥吮е膼鄣呐嗽诖采相?xì)語。

“我答應(yīng)不會讓任何人傷害你，包括我自己在內(nèi)，相信我！我會給你幸福?！迸嗽诠ぷ骰蛉耸律鲜鼙M委屈，男人把她一擁入懷，體貼地一番耳語。

“（男人的名字）是為了要與（女人的名字）認(rèn)識，而來到這個世界的?！蹦腥嗽谂c女人的合照背面寫下以上的話。

“你為酒醉！我為你醉。”女人喝罷兩口酒，臉泛紅霞又頰赤熱，男人抓緊機(jī)會輕輕細(xì)訴。

第四篇：跟誰在一起,決定你人生美文

有句話說得好：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起！

李嘉誠的私人司機(jī)給李嘉誠開車三十多年，準(zhǔn)備離職時(shí)，李嘉誠看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年，為了能讓他安度晚年，開了二百萬元支票給他。司機(jī)說不用了，一兩千萬還是拿得出來的，李嘉誠很詫異，說你每個月工資只有五六千元，怎么能存下這么多？司機(jī)回答說，我開車您在打電話時(shí)說買哪個地方的地皮，我也會去買一點(diǎn)，您說要買哪只股票的時(shí)候，我也會去買買一點(diǎn)股票，到現(xiàn)在，也有一兩千萬元的資產(chǎn)了。

這真是跟著百萬賺十萬，跟著千萬賺百萬。一根稻草不值錢，綁在白菜上，就是白菜的價(jià)錢，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格。跟著蒼蠅進(jìn)廁所，跟著蜜蜂覓花朵，跟著有眼光的人在一起，你也就漸漸有了眼光：跟糊涂蛋在一起，不過是又多了一個糊涂蛋。俗話說，近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境很重要，耳濡目染對孩童重要，對成人一樣重要。

都說人生有3大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師，工作時(shí)遇到一位好領(lǐng)導(dǎo)，成家時(shí)遇到一個好伴侶。你是誰？這是一個很抽象的哲學(xué)問題。你和誰在一起，卻是很具體的現(xiàn)實(shí)問題。美好的心愿，會成為一種動力，塑造你的形象，決定你的人生。

第五篇：教學(xué)活動跟誰走

教學(xué)活動 詩歌：跟誰走 活動一：理解閱讀 活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，感受事物之間的聯(lián)系。

2、體驗(yàn)詩歌表現(xiàn)的充滿童趣的美好世界。

3、認(rèn)讀重點(diǎn)詞語：垂柳、帆船、浪花、瞅?；顒訙?zhǔn)備：

1、幼兒準(zhǔn)備

小圖書人手一冊，小字卡。

2、教師準(zhǔn)備

大圖書、錄音機(jī)、大字卡 活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、幼兒排好隊(duì)，教師喊口令：“一二一，一二一??“幼兒踏著節(jié)奏整齊地走進(jìn)活動室。

2、有序取書，安靜坐下。

二、自由閱讀

1、幼兒翻閱圖書，與同伴輕聲交流自己的想法，教師個別指導(dǎo)。

2、討論：你看到了什么？

三、大圖書閱讀

1、集體閱讀大圖書

（1）鴨子跟著什么走？誰在跟它打招呼？出示大字卡“垂柳“，幼兒認(rèn)讀.（2）為什么帆船跟著風(fēng)兒走？誰在跟帆船打招呼“出示大字卡“帆船”、“浪花”，幼兒認(rèn)讀。

（3）月亮跟著誰走？誰看見啦？教師出示大字卡“瞅”。小結(jié)：原來事物與事物之間是奇妙地相互聯(lián)系在一起的。

2、教師朗讀詩歌，幼兒完整欣賞一遍。

3、播放錄音，幼兒看小圖書，劃指跟讀一遍。

四、游戲活動 游戲：跟我走。

教師給每位幼兒發(fā)一張小字卡。教師出示大字卡“垂柳”，說：“一二一，跟誰走？‘垂柳’跟我走”。拿小字卡“垂柳”的幼兒就站起來，排好隊(duì)，跟老師走。教師再出示大字卡“帆船”，說：“一二一，跟誰走？‘帆船’寶寶跟我走?！蹦眯∽挚ā胺钡挠變壕徒釉谀眯∽挚ā按沽钡挠變旱暮竺?，排好隊(duì)，跟著走。

教師再說：“一二一，誰坐下？‘垂柳’寶寶請坐下。拿小字卡“垂柳”的幼兒就坐回自己的位子。以此類推，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

五、結(jié)束活動

教師和幼兒共同收書，整理物品?；顒佣簞?chuàng)意閱讀 活動目標(biāo)：

1、能夠富有感情地朗誦詩歌。

2、樂意在生活中尋找事物之間的聯(lián)系，仿編詩歌。活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：大圖書、錄音機(jī)?；顒舆^程：

一、朗讀詩歌

1、播放錄音，幼兒跟讀詩歌，回憶詩歌內(nèi)容。

2、師幼共同朗讀。

（1）幼兒讀每段詩歌的第一句，教師讀二、三句。

（2）師幼交換：教師讀每段詩歌的第一句，幼兒讀二、三句。

3、幼兒分組朗讀

將幼兒分成三組，一組幼兒讀每段詩歌的一句，輪流朗讀。

二、仿編詩歌

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)仿編詩歌：

（1）還有誰會跟著水兒走？還有誰會跟著風(fēng)兒走？還有誰會跟著寶寶走？（2）教師將幼兒仿編的詩歌記錄下來。例：一二一，跟誰走？青蛙跟著水兒走，荷葉彎腰招招手。

2、想一想，還有誰也想走？它會跟著誰走？旁邊又會有誰看見？

教師將幼兒仿編的詩歌記錄下來。例：

一二一，跟誰走？寶寶跟著老師走，小樹微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

3、請幼兒將自己仿編的詩歌在集體面前朗讀。

三、結(jié)束活動

教師播放音樂，幼兒有序整理物品。