第一篇：模塊四總結(jié)與反饋[推薦]

模塊四總結(jié)與反饋

1.在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個(gè)模塊中，我做的事情有：

① 在分析必選案例前，復(fù)習(xí)了資源準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)。然后帶著5個(gè)問題閱讀了《尋寶記》案例。對(duì)案例進(jìn)行了分析，并回答了5個(gè)問題在課程討論區(qū)發(fā)了一個(gè)主貼，并看了其他老師的分析和回答。

② 我先粗略看了一下幾個(gè)可選案例，然后專門針對(duì)《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》進(jìn)行了案例分析。并上傳了作業(yè)。

③ 根據(jù)作業(yè)樣例進(jìn)行了多次網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)，但由于是第一次接觸FrontPage，感覺困難較大，最后在我校計(jì)算機(jī)老師的指點(diǎn)下完成了一個(gè)很簡單的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，并上傳。最后在討論區(qū)發(fā)了一個(gè)相關(guān)的帖子，并進(jìn)行了反思與總結(jié)。

2.學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：學(xué)完本模塊后，我的收獲頗多。

① 知道了常用多媒體素材的類型有文本素材、圖像素材、音頻素材、視頻素材；② 知道了文本素材的主要來源有；

③ 獲取圖像一般途徑；

④ 視頻的獲取途徑；

⑤學(xué)會(huì)了用Frontpage制作簡單的網(wǎng)頁課件。在這個(gè)過程中，我不僅了解知道了網(wǎng)頁課件的制作基本方法，還明白了網(wǎng)頁課件的作用，更對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)不斷嘗試用Frontpage來制作課件，以輔助我的教學(xué)工作，提高教學(xué)的效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有哪些意見和建議？ 答：學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，我覺得Frontpage是一個(gè)非常實(shí)用的軟件。在平時(shí)的教學(xué)中，我比較常用的課件制作軟件是PPT，所以對(duì)Frontpage的操作不太熟悉；同時(shí)，同事們也說，不太熟悉這個(gè)軟件，所以制作的過程遇到的困難也不少。因此，如果可能最好有老師能親自指導(dǎo)，同時(shí)希望能多給一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。建議今后組織老師們進(jìn)行網(wǎng)頁制作的專門培訓(xùn)。

另外，臨近期末考試了，有很多總結(jié)要寫，還有期末考試、閱卷等等，所以比較忙。因此希望做作業(yè)的時(shí)間能寬余一些。

第二篇：模塊四總結(jié)與反饋

模塊四總結(jié)與反饋

一、在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

在本模塊中，分別有必選案例、可選案例、網(wǎng)頁課件制作、模塊四總結(jié)與反饋，并結(jié)合模塊中提出的對(duì)網(wǎng)頁制作相關(guān)問題做以解答。在做本模塊前，我先通覽了一遍模塊四的所有內(nèi)容，尤其對(duì)網(wǎng)頁制作步驟進(jìn)行深入研究，并嘗試制作。

首先是必選案例《尋寶記》，帶著問題我看了案例，并記錄下主要內(nèi)容，然后我把案例涉及的理論做一文檔保留，接著另建一個(gè)新的文檔把理論壓縮，為我所用。在此案例分析中我用到的理論知識(shí)有：常用多媒體素材的類型和格式、網(wǎng)絡(luò)的資源檢索方法、常用專業(yè)網(wǎng)站和專題網(wǎng)站、網(wǎng)頁搜索引擎的使用、分類目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)資源指南檢索、圖像資源的獲取方法、視頻資源的獲取方法、音頻資源的獲取方法、信息化教學(xué)資源管理的方法。結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際我對(duì)案例進(jìn)行深入分析，然后我新建名為“模塊四必選案例分析”的文檔，將我對(duì)問題的思考和回答，寫在文檔中，然后將文檔放入“我的檔案袋”的“文件”類別下。接著我進(jìn)入課程討論區(qū)發(fā)了一個(gè)主貼。

其次是可選案例。我結(jié)合自己的特點(diǎn)選擇了《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》這一案例。此案例側(cè)重于信息化教學(xué)資源的獲取和應(yīng)用。案例涉及的主要內(nèi)容有教學(xué)資源素材的評(píng)價(jià)量規(guī)、課件的分類、課件對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用、課件開發(fā)的一般流程、常用課件制作工具、基于網(wǎng)絡(luò)的資源檢索方法、圖像資源的獲取方法、視頻資源的獲取方法。我用和做必選案例同樣的方法對(duì)可選案例進(jìn)行了分析，發(fā)表了自己的看法。然后發(fā)起一個(gè)主帖，并對(duì)他人的主貼做回復(fù)，和學(xué)員共同分享對(duì)案例問題的回答。接著我新建一個(gè)word文檔，起名為：“《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例分析”，在作業(yè)區(qū)中通過“上傳”的方式已成功上交這個(gè)文檔，并從檔案袋中找到了該文檔。

第三是網(wǎng)頁制作。網(wǎng)頁制作相對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)來說，是最難的一個(gè)。尤其對(duì)于我們初學(xué)者來，更是難上加難。在制作網(wǎng)頁之前的下載環(huán)節(jié)就費(fèi)了幾天的時(shí)間。怎么也下載不成。后來不甘心，又摸索，提示讓填產(chǎn)品密鑰，于是上網(wǎng)搜，找到了填進(jìn)去，沒想到真成了。下載完后，我先構(gòu)思需要在網(wǎng)頁中放置哪些東西，需要尋找哪些素材，包括圖片，包括音頻，包括背景音樂等。構(gòu)思完后，我便著手進(jìn)行網(wǎng)頁制作了，一切都是在摸索中前行。制作過程中困難重重，好在完成了，感覺真的不容易。最后進(jìn)入課程討論區(qū) “網(wǎng)頁課件編輯工具交流分享” 板塊，思考問題，將問題的答案以新貼的形式貼在板塊中。然后仔細(xì)閱讀其他成員的帖子，并對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。

最后我用“在線完成作業(yè)”的方式完成模塊四總結(jié)與反饋。

二、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

學(xué)過本模塊后，可以說模塊四帶給我的是最大的收獲。我以前只用過PPT制作，用過Word，即使上網(wǎng)搜東西也是直接進(jìn)百度，別的一概不知。學(xué)完本模塊，讓我大開眼界，也讓我受益終身。在必選案例中我首先認(rèn)識(shí)了常用多媒體素材的類型和格式，常用多媒體素材的類型有文本素材、圖像素材、音頻素材、視頻素材、動(dòng)畫素材等。其中，圖像素材的常見文件格式有jpg、gif、bmp等；音頻素材的常見文件格式有wav、mp3、wma、mid等；視頻素材的常見文件格式有wmv、ra、avi或mpg等；動(dòng)畫素材的常見文件格式有g(shù)if、swf等。在模塊二所做的思維導(dǎo)圖就運(yùn)用了圖片文件的JPEG圖像格式。我又了解了常用媒體素材網(wǎng)站：國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)；萬全圖庫；圖片素材庫；e庫素材；課件素材庫；教育資源素材庫；；課件資源素材庫；中國飛天音樂教育網(wǎng)以及教師常用的各學(xué)科資源網(wǎng)址。

在可選案例中我了解到信息化教學(xué)資源的主要類型。其中媒體素材分為文本類素材、圖形/圖像類素材、音頻類素材、視頻類素材、動(dòng)畫類素材五種。我明白了教學(xué)資源素材的評(píng)價(jià)量規(guī)包括文本素材評(píng)價(jià)量規(guī)；圖形（圖像）素材評(píng)價(jià)量規(guī)；音頻素材評(píng)價(jià)量規(guī)；視頻素材評(píng)價(jià)量規(guī)；動(dòng)畫素材評(píng)價(jià)量規(guī)。我知道了課件的分類可以從教學(xué)功能或使用對(duì)象、內(nèi)容交互及運(yùn)行環(huán)境等幾個(gè)方面進(jìn)行，還有課件對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用：圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。友好的交互環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。豐富的信息資源，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑。課件開發(fā)的一般流程：確定選題；確定教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計(jì)創(chuàng)作腳本；素材準(zhǔn)備；課件制作；課件測試課件發(fā)布。我了解了各種常用課件制作工具的優(yōu)缺點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了圖像、視頻的獲取途徑。尤其是圖像獲取途徑我親自嘗試把相機(jī)的圖片傳入電腦，我還根據(jù)提供的理論知識(shí)學(xué)會(huì)了“截圖”的使用。

在網(wǎng)頁制作中，我學(xué)到了如何下載Frontpage，并知道了其他應(yīng)用程序的下載辦法。在制作過程中，我通過自己的努力一步一步摸索著進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大。

總之，本模塊的收獲不是用語言能夠表達(dá)的。

三、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？

學(xué)完本模塊后，深深感受到互聯(lián)網(wǎng)的神奇了，發(fā)展太快了，再不學(xué)習(xí)真的就趕不上時(shí)代了。本模塊讓我真正學(xué)到了許多想要學(xué)習(xí)的東西。而且我把本模塊提到的所有知識(shí)點(diǎn)用個(gè)文檔存起來。即使學(xué)習(xí)結(jié)束了，我還要常常打開它看看，真的提高不少。我希望我們的模塊學(xué)習(xí)能再多些像模塊四這樣的內(nèi)容，使我們?cè)诮窈蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中少走彎路，用互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)來充實(shí)我們的生活，開拓我們的視野。

只是在網(wǎng)頁課件的制作過程中，遇到一些問題的時(shí)候，百思不得其解，于是去“課程討論區(qū)”發(fā)帖求救，但是大家基本上都處于初學(xué)階段，能幫忙解決問題的人很少，所以在新知識(shí)的學(xué)習(xí)上事倍功半，收效甚微。讓助教逐一輔導(dǎo)是不現(xiàn)實(shí)的，但是希望助教能夠抽點(diǎn)時(shí)間

看看我們的帖子，對(duì)我們遇到的困難給予解答。

第三篇：模塊四總結(jié)與反饋

模塊四總結(jié)與反饋

1、在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

答：我在這個(gè)模塊學(xué)習(xí)中，按照模塊設(shè)計(jì)的活動(dòng)順序，逐一對(duì)必選案例、可選案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，認(rèn)真研讀了每個(gè)案例所涉及的知識(shí)點(diǎn)，并完成了規(guī)定的任務(wù)和作業(yè)。在活動(dòng)3應(yīng)用Frontpage制作網(wǎng)頁課件中，首先完成了軟件安裝，又詳細(xì)研讀了活動(dòng)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容，第一次接觸這款軟件，學(xué)起來還是感覺很吃力，所以找來《網(wǎng)頁制作培訓(xùn)教程》光盤，看了一些實(shí)戰(zhàn)演示，給自己一些啟迪。自己慢慢實(shí)踐做出了一個(gè)滿意的作品。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過這一模塊的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，在信息化時(shí)代，信息化教育資源在教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，必選案例《尋寶記》讓我掌握了一些搜集信息化教學(xué)資源的途徑，并學(xué)會(huì)思考如何把所擁有的素材組織成一個(gè)課件。在課程討論區(qū)通過發(fā)起一個(gè)主帖，與同伴進(jìn)行交流探討，從交流中學(xué)到了不少的知識(shí)。

在可選案例中，我選擇《數(shù)學(xué)也能這么做》，這個(gè)案例側(cè)重于信息化教學(xué)資源的獲取和應(yīng)用。在這一活動(dòng)中，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)案例內(nèi)容所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握了課件開發(fā)的流程、工具以及資源獲取的技能與方法。

學(xué)完本模塊，我感覺收獲最大的是掌握了Frontpage網(wǎng)頁制作軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。按照活動(dòng)中設(shè)計(jì)的“制定計(jì)劃－作業(yè)樣例－動(dòng)手操作－認(rèn)真檢查－作業(yè)與分享”的流程，詳細(xì)閱讀每項(xiàng)內(nèi)容要求，并結(jié)合自己所選的《平行四邊形的面積》一課，進(jìn)行了嘗試。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，很多功能還是沒有掌握的太好，課件設(shè)計(jì)比較簡單，結(jié)構(gòu)安排也不盡合理。不過能夠獨(dú)立完成這份作業(yè)，還是滿有成就感的，相信在以后逐漸熟悉軟件操作之后，加上設(shè)計(jì)再精心一些，一定會(huì)創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：因?yàn)楸灸K學(xué)習(xí)最感吃力的是Frontpage網(wǎng)頁課件制作軟件的應(yīng)用，所以希望能夠在這一環(huán)節(jié)，安排一種視頻課程，有演示操作，提供一些設(shè)計(jì)模板，這樣可能會(huì)讓學(xué)習(xí)者學(xué)起來更輕松一些，設(shè)計(jì)的作業(yè)質(zhì)量會(huì)更高一些，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了！

第四篇：模塊四總結(jié)與反饋

模塊四總結(jié)與反饋

1、在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個(gè)模塊中，按照模塊設(shè)計(jì)的活動(dòng)順序，逐一對(duì)必選案例、可選案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，認(rèn)真研讀了每個(gè)案例所涉及的知識(shí)點(diǎn)，并完成了規(guī)定的任務(wù)和作業(yè)。在活動(dòng)3應(yīng)用Frongpage制作網(wǎng)頁課件中，首先完成了軟件安裝，又詳細(xì)研讀了活動(dòng)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容，第一次接觸這款軟件，學(xué)起來還是感覺很吃力。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過這一模塊的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，在信息化時(shí)代，信息化教育資源在教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，必選案例《尋寶記》讓我掌握了一些搜集信息化教學(xué)資源的途徑，并學(xué)會(huì)思考如何把所擁有的素材組織成一個(gè)課件。在課程討論區(qū)通過發(fā)起一個(gè)主帖，與同伴進(jìn)行交流探討。

在可選案例中，我選擇《愛我家鄉(xiāng) 曉我文化》，這個(gè)案例側(cè)重于信息化教學(xué)資源的獲取和應(yīng)用。在這一活動(dòng)中，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)案例內(nèi)容所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握了課件開發(fā)的流程、工具以及資源獲取的技能與方法。

學(xué)完本模塊，我感覺收獲最大的是掌握了Frontpage網(wǎng)頁制作軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。按照活動(dòng)中設(shè)計(jì)的“制定計(jì)劃－作業(yè)樣例－動(dòng)手操作－認(rèn)真檢查－作業(yè)與分享”的流程，詳細(xì)閱讀每項(xiàng)內(nèi)容要求，并結(jié)合自己所選的《Let’s be friends》一課，進(jìn)行了嘗試。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，很多功能還是沒有掌握的太好，課件設(shè)計(jì)比較簡單，結(jié)構(gòu)安排也不盡合理。不過能夠獨(dú)立完成這份作業(yè)，還是滿有成就感的，相信在以后逐漸熟悉軟件操作之后，加上設(shè)計(jì)再精心一些，一定會(huì)創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：因?yàn)楸灸K學(xué)習(xí)最感吃力的是Frontpage網(wǎng)頁課件制作軟件的應(yīng)用，所以希望能夠在這一環(huán)節(jié)，安排一種視頻課程，有演示操作，提供一些設(shè)計(jì)模板，這樣可能會(huì)讓學(xué)習(xí)者學(xué)起來更輕松一些，設(shè)計(jì)的作業(yè)質(zhì)量會(huì)更高一些。

第五篇：模塊四 總結(jié)與反饋

模塊四 總結(jié)與反饋

現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了模塊四的學(xué)習(xí)，資源素材的加工要求老師具有較高的信息技術(shù)素養(yǎng)。通過這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，你在操作技能方面有長進(jìn)嗎？對(duì)資源的評(píng)價(jià)方面有新的感悟嗎？

跟上一個(gè)模塊一樣，你需要完成一個(gè)小作業(yè)，回答下面三個(gè)問題：

1.在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個(gè)模塊中，首先學(xué)習(xí)了如 何使用 FrontPage 制作一個(gè)網(wǎng)頁課件，這對(duì)我來說是一個(gè)新的知識(shí)，經(jīng)過自己的親自操作，對(duì)使用 FrontPage 制作一個(gè)網(wǎng)頁課件的程序很快就掌握了，于是按照課程的要求，結(jié)合自己前面設(shè)計(jì)的教學(xué)案例很快就完成了第一個(gè)作業(yè)，我便沒有再考慮就把作業(yè)上交了?；貋碇笥种匦孪螺d了 FrontPage2003，有嘗試著做了一下，還行！接下來我先選擇了可選案例的作業(yè)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)后，對(duì)案例 案例D 《從作圖到作動(dòng)畫》 進(jìn)行了分析，有了前面作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在也可以獨(dú)立的完成自己的分析任務(wù)了，有時(shí)候回過頭看看自己的作業(yè)，分析的還像那么回事。接下來就是做必選案例的分析了，同樣也是先學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，在做作業(yè)。里面的內(nèi)容很多，但是確實(shí)很有用的。最后就是做本模塊的總結(jié)和反饋了。

2.學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：通過本模塊的學(xué)習(xí)，自己的確收獲不?。菏紫茸约河终J(rèn)識(shí)和掌握了一個(gè)新的制作課件的軟件，而且這也是我早就想學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容。以前總想著這網(wǎng)頁別人是怎樣制作出來的呢？現(xiàn)在自己也初步了解了，原來不過如此。其次在本模塊的學(xué)習(xí)中又進(jìn)一步了解了有關(guān)圖像、視頻、音頻資源的獲取方法，為今后的教學(xué)工作提供了更為便捷和有效的途徑。也知道了常用專業(yè)網(wǎng)站和一些新的搜索引擎，而且自己還專門將這些在今后的教學(xué)實(shí)踐中可能用到的內(nèi)容保存到自己的專門文檔中去，以備查用。在可選案例的分析學(xué)習(xí)中自己又學(xué)到了新的數(shù)學(xué)常用的課件制作軟件等，總之本模塊中自己確實(shí)學(xué)到了許多、許多，只是希望自己在今后的教學(xué)實(shí)踐中能經(jīng)常的用到，進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力。

3.學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，我感到難度好象也不再是那么大了，感覺比前兩個(gè)模塊輕松了許多。我對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容也沒有什么大的意見，只是希望老師在能夠在案例分析方面聯(lián)系相關(guān)理論知識(shí)點(diǎn)提供一些指導(dǎo)，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)理解起來還是有些難度，還有些只是聽說過。