第一篇：汶南鎮(zhèn)發(fā)展樓宇經濟的若干意見（共）

發(fā)展樓宇經濟的實施意見

為加快汶南鎮(zhèn)樓宇經濟培育發(fā)展，培植新稅源和新的經濟增長點，實現“零地招商”，推動汶南鎮(zhèn)經濟又好又快發(fā)展，現就樓宇經濟發(fā)展提出以下意見。

一、發(fā)展樓宇經濟的重要意義

樓宇經濟是城市經濟發(fā)展中的以集約型、高密度為特點的一種經濟形態(tài)。以商務樓、功能性板塊和區(qū)域性設施為主要載體，以開發(fā)、出租樓宇等方式引進主要表現為現代服務業(yè)的各類企業(yè)和公司。加快樓宇經濟培育發(fā)展對稅源引進，帶動經濟發(fā)展意義深遠；對提高土地利用率，提升汶南鎮(zhèn)綜合功能和改善形象意義深遠；對拓展發(fā)展空間、壯大商貿經濟、提升經濟綜合競爭力、加速經濟轉型升級意義深遠。要采取切實有效的措施，加大工作力度，加快推進我鎮(zhèn)樓宇經濟發(fā)展壯大，帶動全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展。

二、發(fā)展樓宇經濟的指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以建設富裕、文明、和諧、幸福新汶南為目標，以商務樓宇、功能性板塊和區(qū)域性設施為主要載體，以開發(fā)、出租樓宇引進各類企業(yè)為主要方式，通過市場主導和政府引導相結合，培育和發(fā)展相結合，推進我鎮(zhèn)樓宇經濟加快發(fā)展。

三、發(fā)展樓宇經濟的適用對象

在我鎮(zhèn)辦理稅務登記并納稅的入駐樓宇企業(yè)、物業(yè)服務企業(yè)，商務樓宇開發(fā)主體和營銷主體。

四、發(fā)展樓宇經濟的政策措施

1、建立綠色通道制度。對適用對象在辦理登記、注冊、項目審批及人才引進、培訓、職稱、戶籍遷入、子女入學、社會保障、工作調動等方面予以優(yōu)先支持保障，在辦公用房及住房方面給與適當優(yōu)惠。

2、優(yōu)先供給土地。對樓宇經濟用地需求，在符合土地

利用總體規(guī)劃前提下，黨委政府積極協調國土部門優(yōu)先納入土地供應計劃，按國家有關規(guī)定公開出讓，保障樓宇經濟發(fā)展的用地需要。

3、鼓勵持有自主產權并經營商務樓宇。對持有自主產

權的商務樓宇開發(fā)主體，自商務樓宇開始租賃經營起三年內，按其租賃收入形成地方財力的30%給予扶持。

4、鼓勵中介機構（會計、造價咨詢、法律、勘察測繪、設計、監(jiān)理等）、金融保險機構（銀行、保險、證券、典當、財務公司等）、研發(fā)、投資、物流、信息服務、文化創(chuàng)意、會展旅游、商貿等企業(yè)（含總部型企業(yè)）入駐商務樓宇。

對入駐商務樓宇的企業(yè)，從開業(yè)之日起年度內所繳稅收我鎮(zhèn)留成50萬元以上的，按其當年納稅地方留成的20%予以獎勵（不含房地產企業(yè)），第2年和第3年，每年按其地方財政貢獻環(huán)比增長額的30％予以獎勵（不含房地產企業(yè)）。

5、對新注冊并在我鎮(zhèn)納稅的商務樓宇入駐企業(yè)，凡購

置商務樓宇5000平方米以上的，給予50元/平方米一次性獎勵。

6、對建筑面積在10000平方米以上的新建商務樓宇，在建成后兩年內出售、出租面積達到70%及以上，同時入駐企業(yè)中在我鎮(zhèn)登記注冊并納稅的企業(yè)比例達到80%及以上的，給予商務樓宇的營銷主體20萬元的一次性獎勵。

7、鼓勵物業(yè)管理公司為樓宇入駐企業(yè)提供優(yōu)質高效的服務。對受到入駐企業(yè)好評的物業(yè)管理公司，三年內按其實現稅收地方留成的50%給予獎勵。

8、對樓宇經濟發(fā)展和培育有重大影響的項目，采取“一事一議”的辦法實施扶持和獎勵。

五、發(fā)展樓宇經濟的組織領導

1、加強組織領導。成立汶南鎮(zhèn)推進樓宇經濟發(fā)展領導

小組，研究、協調和解決樓宇經濟發(fā)展過程中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在經濟發(fā)展辦公室，負責樓宇經濟政策扶持的日常牽頭和協調工作。

2、明確管理職能。樓宇經濟發(fā)展協調工作由經濟發(fā)展

辦公室牽頭，財政所、村鎮(zhèn)建設管理辦公室、工商所、地稅分局、國稅分局、國土所等部門要各司其職，積極認真做好相關服務工作，協調配合為樓宇經濟創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

3、健全管理體系。各有關部門要分別建立商務樓宇相

關指標動態(tài)數據庫，及時準確地跟蹤監(jiān)測和分析研究發(fā)展狀況，為開發(fā)商、商務樓業(yè)主、物業(yè)服務企業(yè)和入駐企業(yè)等提供及時、準確的樓宇經濟信息服務。

五、附則

1、本意見所涉及的政策由各實施對象申報，原則上每年申報一次，由經濟發(fā)展辦公室會同財政所審核，經樓宇經濟發(fā)展領導小組審定并提交汶南鎮(zhèn)黨委政府研究通過后兌

現。除第6條外，對同一項目按“就高不就低、不重復享受”的原則確定。

2、本意見從2012年8月1日起試行，由經濟發(fā)展辦公室、財政所負責解釋。

中共汶南鎮(zhèn)委員會

人民政府

2012年7月20日

第二篇：汶南鎮(zhèn)人力資源自查報告

汶南鎮(zhèn)充分就業(yè)社區(qū)人力資源

保障服務站自查報告

近年來，我鎮(zhèn)堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足本鎮(zhèn)實際，把加強基層人力資源和社會保障服務平臺建設，打造充分就業(yè)和諧社區(qū)、星級社區(qū)作為構建和諧社會的重要基礎。不斷創(chuàng)新舉措，扎實推進，取得了良好的效果?，F按照《山東省人力資源和社會保障基層公共（就業(yè)）服務平臺建設規(guī)劃》要求進行自查，匯報如下：

根據實際，我鎮(zhèn)共設立人力資源和社會保障服務站11個，并掛“XX社區(qū)人力資源和社會保障服務站”的牌子，每個站都配備1名專職勞動保障協理員，每個村確定一名兼職工作人員負責本村的勞動保障工作，全鎮(zhèn)11個社區(qū)85個村專兼職勞動保障協理員共計96人。現有3個社區(qū)設立勞動保障服務窗口，并投入正常工作。有1個社區(qū)形成了功能齊全的基層勞動保障服務網絡。

在近年來的基層平臺建設工作中，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，將其中列為民生工程重點建設項目，按照基層平臺建設機構、場地、人員、制度、經費、工作“六落實”的總體要求，結合我鎮(zhèn)基層平臺建設的總體規(guī)劃，由鎮(zhèn)人力資源和社會保障所、民政、財政等有關部門的積極協調配合下，工作中有一個社區(qū)新都社區(qū)的服務平臺實現了“三化”建設：

即管理規(guī)范化、服務流程便捷化、服務職能標準化。明確了工作職責。能基本掌握本轄區(qū)內各村村民的就失業(yè)狀況，有組織的按排農村剩余勞動力的就業(yè)按置工作，新型農村養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等工作都能有序的開展。但是社區(qū)工作人員的基本素質還不是很高，對微機操作、就業(yè)政策、勞動調解等工作還不是很熟練，今后在培訓工作中還要加強。

貴和社區(qū)、和盤車溝社區(qū)、東湖社區(qū)這三個社區(qū)在建設機構、場地、人員、制度、經費、工作“六落實”中都能做到，但是社區(qū)對這項工作只限于收繳農村養(yǎng)老保險，沒有電腦、打印機等辦公設備，協理員沒有受過培訓，對勞動保障政策、法律法規(guī)知道不多，他們的工資、獎金都不到位，工作積極性差，還不能開展就業(yè)服務、人才服務、勞動關系協調等工作。下一步應加強對他們的業(yè)務培訓、對社區(qū)經費上還應加大投入，力爭培養(yǎng)一批高素質的基層平臺工作人員，在這三個條件較好的社區(qū)進一步完善服務平臺信息網絡，實現網絡連接，信息共享。

其他七個社區(qū)在建設機構、場地、人員、制度、經費、工作“六落實”中還不是很到位，在各項工作中還須要加大投入，協理員素質還須要再提高。

總之，汶南鎮(zhèn)各社區(qū)的基層平臺建設都還存在很大的差距，在今后的工作中，要積極爭取上級部門的資金投入，優(yōu)化工作人員隊伍，加強對工作人員的培訓，實施績效考核，提高工作人員的積極性，保持工作人員隊伍的穩(wěn)定性。努力實現我鎮(zhèn)社區(qū)人力資源服務信息化和網絡化，使城鄉(xiāng)居民和用人單位能夠就近享受到人力資源社會保障公共服務?，F將我鎮(zhèn)社區(qū)人力保障服務站排序如下：

一、新都社區(qū)

二、盤車溝社區(qū)

三、貴和社區(qū)

四、東湖社區(qū)

五、沈家莊社區(qū)

六、嘉和社區(qū)

七、淞和社區(qū)

八、李家樓社區(qū)

九、柳平社區(qū)

十、岙山社區(qū)

十一、岙陽社區(qū)

汶南鎮(zhèn)人力資源和社會保障所

2012年6月12日

第三篇：汶南鎮(zhèn)第一初級中學10下

汶南鎮(zhèn)第一初級中學

2010-2011下學期環(huán)境教育計劃

一、指導思想

以人與自然和諧為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育和精神文明建設為目標，在實現學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，在不斷總結前幾年創(chuàng)市“綠色學?！钡某晒涷灥幕A上，力爭在2009爭創(chuàng)省級綠色學校。我們希望以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和學校精神文明建設。根據學校實際情況制定以下計劃：

二、主要目標

1、創(chuàng)建綠色學校活動全員化和制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、綠色教育優(yōu)質化和高效性。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三、主要措施

（一）加強領導機構

1、強化領導小組功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長全面負責，團委、德育室主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學等各項活動中。

2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學、品德、音樂、美

術等學科教師為骨干的教管機制。

3、定期召開專題活動，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

（三）通過學科教學滲透環(huán)境教育。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處統(tǒng)一部署，根據各年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各學科之中，這些學科至少每學期要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內容在教案中要有所體現。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

（四）通過德育活動滲透環(huán)境教育。

加強德育，增強公德意識。組織全校師生認真學習，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。通過開展各項系列主題活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉變。

具體活動如下：

1、成立環(huán)保志愿者服務隊。負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合團委、德育室開展相關的環(huán)?；顒?。充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，并抓住

各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節(jié)日開展宣傳教育活動，如利用升旗講話、主題板報、校報等形式開展。

3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。,（五）通過課外活動開展環(huán)保教育。

1、開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”。

2、繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。

（六）加強校園環(huán)境建設

充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

汶南一中

2011年3月

第四篇：汶南鎮(zhèn)第一初級中學安全教育2011

汶南鎮(zhèn)第一初級中學

2011學年安全教育教學計劃

學校是培養(yǎng)人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂八年級安全教育教學計劃.一、學情分析

安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。八年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

二、教材簡析

重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質；培養(yǎng)學生自我保護的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。

八年級《安全教育》包括五單元十一課內容。上學期學習1—3單元的第一至第六課。即：第一單元 生命花季《守望青春》 《學會應對壓力和挫折》；第二單元生命警示《不吸煙 不喝酒》、《不參賭 不涉黃》、〈反對迷信 抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉。

三、教學目標

通過八年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

四、教學重點、難點

以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

五、教學措施

（一）堅持正確的價值導向

必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

（二）全面實施課程目標

情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常

識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

（四）引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

（五）努力實施開放式教學

在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

汶南一中

2011年3月

第五篇：汶南鎮(zhèn)初級中學政教處工作總結（推薦）

汶南初級中學政教處工作總結

本學年在學校領導的正確指導下，在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發(fā)揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規(guī)現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規(guī)的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、各級會議、國旗下的演講、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》、《一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習慣。

1.借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策；

（2）借紀念抗戰(zhàn)60周年活動，組織全校學生觀看愛國主義影片，增強了學生的愛國意識；利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生活，提升學生素質。

（3）為了學生的發(fā)展，組織了書法比賽、文明規(guī)范月、安全規(guī)范月、元旦聯歡等活動。

2.促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

4．表彰各種先進，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

5．政教處、團委、學生會向全校師生發(fā)起控煙倡議書。收到了良好的效果。

二．學生管理方面

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事，（1）加大了對部分違紀學生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想匯報材料，法制報告會等；（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，學校、政教處、級部人員巡邏值班;（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上 的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛(wèi)把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。

三．綜合治理方面

1．學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2．嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

四．安全工作方面

1．領導重視 機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，政教處具體分工負責組織實施。

2．建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

3．簽訂責任書。學校與班主任及教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5．利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結會上都強調強調安全事項。通過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五．取得效果

1．本學期學生中發(fā)生了極個別違紀事件，吸取教訓，加強管理，保證了正常的教育教學工作。

2． 環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。

3．安全方面未出現任何事情，情況良好。六．存在的問題和今后的打算

1．學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴。

2．進一步加強學生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙 的學生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年應該遠離。

3．加強宿舍管理工作，充分發(fā)揮宿管老師、學生自我管理的能力。

4．社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續(xù)加強，決不能松懈。

張 剛

2013年1月23日