第一篇：邯鄲電大開放教育法學專業(yè)畢業(yè)論文及法律實踐報告規(guī)范要求

邯鄲電大開放教育法學專業(yè)畢業(yè)論文及法律實踐報告規(guī)范要求

一、畢業(yè)論文要求

（一）選題：畢業(yè)論文選題要兼顧專業(yè)性、新穎性和適應性。

1、專業(yè)性：畢業(yè)論文的選題應當在法學專業(yè)范圍之內，并具有法學專業(yè)研究的特點，一般以專科階段和本科階段所學法學專業(yè)課程內容為選題范圍。

2、新穎性：選題應當結合我國目前的法學研究動態(tài)和司法實踐，選擇應用性強或當前司法實踐亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內容。

3、適應性：本、?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度、大小適中，以在規(guī)定時間內經努力可完成為宜。

（二）內容、體裁：

畢業(yè)論文應做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、謹嚴，語言通順。畢業(yè)論文應當具備學術文體的一般特征，調查報告、工作總結、案例分析及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業(yè)論文。

（三）格式規(guī)范：

1、要素：畢業(yè)論文包括：目錄、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋（?？普撐目蔁o）、參考文獻。

所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應注明資料來源。

2、字數：畢業(yè)論文字數本科一般以6000字－8000字為宜，不超過10000字；?？埔话阋?000－6000字為宜，不超過8000字。

3、排版：畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂（側面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，大

標題為小三號黑體字，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

4、裝訂：畢業(yè)論文定稿按照封面、目錄、正文、教師評語、答辯記錄、評審組評語的順序左側裝訂。

5、填寫要求：畢業(yè)論文定稿學生只需填寫封面，包括：題目、姓名、學號、分校、教學點、指導教師姓名、完成日期等。

二、法律實踐報告要求

1、內容：參加法庭觀摩、模擬法庭、法律咨詢、專題辯論、案例討論的學生應寫出心得體會或案例分析，參加司法機關及律師事務所實習、社會調查等活動的學生應寫出實習報告、調查報告等。

2、字數：本科不少于3000字，?？撇簧儆?000字。

3、排版：按照畢業(yè)論文要求。

4、裝訂：法律實踐報告定稿按照封面、正文、實踐考核表的順序左側裝訂。

5、填寫要求：法律實踐報告定稿學生除填寫封面外，還需填寫實踐考核表中有關內容，包括：

（1）實踐單位（如報告內容為非實習類可不填寫）、時間（一個月左右）、實踐課題（實踐報告題目）、指導教師基本情況。

（2）實踐單位意見欄按要求填寫（如無實踐單位可不填寫）、蓋章、日期。

（3）初評成績（合格）、指導教師簽名、日期。

（4）教學點蓋章、日期。

第二篇：邯鄲電大開放教育學習指南作業(yè)

邯鄲電大開放教育學習指南作業(yè)

一、填空題

1、開放教育實行“五個統(tǒng)一”管理，即中央電大統(tǒng)一教學計劃、同一課程標準（教學大綱）、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準。

2、網上資源主要包括網上文本、IP課件、VOD點播、課程論壇 等。

3、遠程教育已經歷三代：第一代是 函授教育 ；第二代是 傳統(tǒng)的廣播電視教育 ；第三代是 現代遠程教育。

4、實踐教學環(huán)節(jié)有兩種：一種是 即課程作業(yè)、實驗、實習、設計；一種是 即社會調查、各類實習（見習）以及畢業(yè)作業(yè)（論文或設計）。

5、廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，采用多層次、多、多 的辦學方式，重點面向基層、面向、面向、面向，培養(yǎng)各級各類 專門人才，為廣大求學者提供接受 教育的機會好條件。

6、年 月 日，經 同志批準向全國的廣播電視大學開學。

7、開放教育課程的學習資源按照呈現方式的不同，通常分為文字教材、、、、及網上資源。

8、網上資源主要包括網上文本、、、、等。

9、教學計劃中統(tǒng)一設置 課、課和 課。

二、簡答題

1、開放教育的特征？

2、什么是“留考”？

3、什么是形成性考核？

4、如何提高小組學習的效果？

三、論述題

1、試論怎樣維護誠信考試的良好氛圍

（請從以下幾個方面論述：

1、認真完成每個學習環(huán)節(jié)。

2、克服學習困難，認真學習。

3、誠信是公民道德的基本規(guī)范，4、遵守考場紀律。）

第三篇：開放教育法學專業(yè)畢業(yè)論文選題參考1

開放教育法學專業(yè)畢業(yè)論文選題參考

說明： 本選題參考只是作為學生寫作時的參考方向，在具體選擇和寫作時，學生可以進行變動；

刑事法律制度方向選題

1．安樂死立法研究

2．家庭暴力犯罪的刑法防范

3．論法人犯罪

4．中外有組織犯罪立法研究

5．論黑社會組織與恐怖組織的聯(lián)系和區(qū)別

6．對犯罪構成理論的新思考

7．論死刑的存廢

8．入世與我國刑罰的人道主義改革

9．當前職務犯罪的新動向與對策

10．論知識產權的刑法保護

11．金融犯罪特征及其防范

12．防范黑惡勢力犯罪的對策研究

13．我國刑法對人權保障的進步與缺陷

14、論交通肇事罪

15．比較綁架罪與非法拘禁罪

16．試論組織賣淫罪

17．洗錢罪與對策研究

18．跨國公司犯罪與對策研究

19．刑罰的功能，種類與執(zhí)行研究

20．刑事證據法研究

21．論社會公共安全罪

22．論證據排除規(guī)則

23．刑法中攜帶行為的特殊性及其與持有行為的聯(lián)系與區(qū)別

24．關于“嚴打”的刑法學思考

25．證據開示制度引入我國刑事訴訟的必要性與可能性

26．農村基層組織成員構成國家工作人員的條件及法律適用

27．“刑訊逼供”的成因與防范對策

28．論證據制度

29．違法職務行為法律控制探析

30。試論無罪推定原則

31．論合同詐騙罪

32、論我國刑法的空間效力

33、單位犯罪研究

34、論醉酒者的刑事責任

35、過失犯罪若干問題研究

36、論犯罪故意的內部結構

37、試論結果加重犯

38、論刑法上的行為概念

39、危害結果若干問題研究

40、事實上的認識錯誤若干問題

41、客體錯誤與對象錯誤

42、共同犯罪若干問題

43、犯罪未遂

44、犯罪中止

45、牽連犯、連續(xù)犯、繼續(xù)犯

46、定罪、量刑若干問題

47、罰金刑的適用

48、自首、立功的認定

49、論前科

50、論緩刑的適用

51、以其他危險方法危害公共安全罪研究。

52、故意殺人與故意傷害研究

53、搶奪與搶劫犯罪

54、論貪污罪

55、盜竊、挪用公款

56、行賄、受賄

57、玩忽職守

58、淫穢物品犯罪若干問題研究

59、偽劣產品犯罪、假冒注冊商標犯罪

60、賣淫犯罪

61、拐賣婦女兒童罪研究

62、毒品犯罪若干問題研究

63、金融、票證犯罪若干問題研究

64、公司犯罪若干問題研究

65、侵犯著作權犯罪若干問題研究

66、論上訴不加刑原則

67、試論自訴案件

68、刑事訴訟抗訴制度研究

69、刑事訴訟法律關系研究

70、論刑事訴訟中的法律監(jiān)督

71、論刑事訴訟中的證人出庭作證

72、刑事訴訟證據研究

73、試論刑事訴訟中的舉證責任

74、論審查判斷證據的原則

75、論刑事訴訟中的證據收集

76、試論刑事附帶民事訴訟

77、刑事訴訟起訴制度的研究

78、論逮捕的法定條件

79、論刑事訴訟的補充偵查

80、論刑事訴訟的延期審理

81、辯護制度研究

82、論刑事訴訟中的回避制度

83、論刑事訴訟中的立案

84、刑事訴訟管轄研究

85、論刑事訴訟的當事人

86、論刑事訴訟中的審判公開

87、論刑事訴訟的簡易程序

88、死刑復核研究

89、刑事審判監(jiān)督研究

90、刑事執(zhí)行研究

91、試論刑事申訴制度

92、刑事訴訟結構（形式）研究

93、刑事審判模式的探討

94、論辯護律師在刑事訴訟中的法律地位

95、論檢察機關的出庭支持公訴

96、論刑事辯護

97、論刑事代理

98、公訴案件被害人代理人的若干問題探討

99、無罪推定研究

100、論刑事案件的法庭審判

101、試論第二審程序的審理方式

102、刑事司法協(xié)助研究

103、刑事訴訟主體研究

民商法、經濟法方向

1．國有股權行使與處分法律制度研究

2．國有資產管理與監(jiān)督法律制度研究

3．集體財產所有權的保護法律制度研究

4，公平交易與反壟斷法律制度研究

5．侵權行為法疑難問題研究

6．校園事故法律問題研究

7．中美知識產權制度比較研究

8．我國信用制度的構建及立法建議

9．論誠實信用原則

10．論物權行為的無因性與獨立性

11．論表見代理

12．論法人人格否認制度

13．論締約過失責任

14．論債的擔保

15．論債的保全

16．民事執(zhí)行法研究

17．公益訴訟問題研究

18．破產法律制度研究

19．論民事審判方式的改革

20．論我國律師法律制度的改革與完善

21．評述現行《婚姻法》

22．評述新《婚姻登記管理條例》

23．論隱私權

24．論民事審判方式的改革

25．論我國律師法律制度的改革與完善

26．論善意取得制度

27．論格式合同

28．司法領域中新聞自由權的行使及其限制

29．論婚姻領域內的違法行為

30．對消費者權益保護的法律思考

31．旅游合同立法思考

32．論抵押權

33．論我國公民人身權的保護

34、論中國物權法的基本原則

35、論我國合同法的完善

36、論房地產轉讓

37、論著作權制度

38、論期貨的法律調整

39、論中國證券市場的監(jiān)管制度的發(fā)育和完善

40、典權研究

41、商品房預售的法律調整

42、房地產權屬登記研究

43、我國擔保法規(guī)定的抵押權研究

44、動產質押研究

45、權利質押研究

46、我國違約金制度的改革

47、論我國擔保法上的保證

48、我國合同法與債的保全制度研究

49、論不安抗辯權

50、論知識產權法的完善

51、論法院調解

52、論督促程序

53、論民事訴訟第三人

54、論民事訴訟舉證責任

55、論反訴

56、論舉證責任倒置

57、論公示催告程序

58、論開庭審理

59、人民調解若干問題研究

60、論民事訴訟的辯論原則

61、論當事人的訴訟權利平等原則

62、論民事訴訟中的檢查監(jiān)督原則

63、論企業(yè)破產程序

64、論民事執(zhí)行程序

65、“夫妻感情破裂”與“婚姻關系破裂”（離婚法定界限再論）

66、市場經濟下我國家庭財產制度若干問題的探討（我國夫妻財產制存在的問題及對策）

67、論收養(yǎng)制度

68、如何完善我國結婚登記制度

69、試論配偶權

70、如何完善我國離婚制度

71、完善我國合同擔保制度若干問題的思考

72、反不正當競爭法芻議

73、我國證券立法若干問題探討

74、保證擔保法若干問題探討

75、完善抵押擔保之我見

76、試論消費者的權利及其法律保障

77、我國票據法若干問題探討

78、我國保險法的完善

第四篇：浙江電大開放教育法學專業(yè)(?？?必修

浙江電大開放教育法學專業(yè)(專科)必修

刑事訴訟法課程教學大綱

一、課程的性質及教學內容說明

刑事訴訟法學“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”法學專業(yè)大專階段的一門必修專業(yè)基礎課。本課程課內學時數為54學時，占3學分。一學期開設。

刑事訴訟法學以馬克思主義法學理論為指導，以我國刑事訴訟立法為依據，根據中央廣播電視大學開放教育多媒體遠距離教育的特點和培養(yǎng)應用型專門人才的規(guī)格要求，系統(tǒng)闡述刑事訴訟法學的基本理論和基本知識，集中講授我國刑事訴訟立法的基本原則和具體規(guī)定，培養(yǎng)學生分析和解決刑事訴訟實際問題的能力。

刑事訴訟法學的教學內容由二十章組成，各部分教學內容具有內在的、有機的聯(lián)系，構成刑事訴訟法學的完整體系。前十二章解決對刑事訴訟具有普遍適用性的原則問題及證據問題,后八章是程序編,它解決刑事訴訟中各個訴訟階段和訴訟行為的條件、內容和程序等問題。

本課程注重理論性和應用性的結合，同學們在學習本課程時應當用所學的理淪知識分析和研究司法實踐中出現的新情況和新問題，提倡同學們在學習時相互討論和辯論，這樣可以加深對課程的全面深入、準確地理解和掌握。

二、課程的教學（學習）媒體

（一）文字教材

1、主教材《刑事訴訟法學》，中國政法大學樊崇義教授主編，中央廣播電視大學出版社2005年版。該教材內容全面、系統(tǒng)，教學要求明確、具體、重點突出。各章正文之前設有要點提示和學習方法引導，每章之后有小結和思考題，注意對學生學習方法進行引導。是同學們學習和考試的依據。

2、《刑事訴訟法學學習指導》，北京電大李文杰副教授編寫，中國人民公安大學出版社2005年版。該指導書為了幫助同學們自學，設置了復習預習學習、教學目的和要求、內容結構、主要概念、主要問題解析、討論案例、自測題及答案等多個欄目，是同學們學習本課程的好幫手。

3、《刑事訴訟法規(guī)匯編》，北京電大李文杰副教授編，中央廣播電視大學出版社2005年版。該書由兩部分構成，第一部分法律法規(guī)，包括：全國人大或者全國人大常委會通過的法律；國務院發(fā)布和國務院批準的行政法規(guī)及行政部門發(fā)布的行政規(guī)章。第二部分法律解釋，包括：最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部等部門聯(lián)合發(fā)布及單獨發(fā)布的法律解釋。是學生自主學習的一本內容豐富、資料齊全的助學資料。

（二）音像教材（建設中）

1、錄像教材。錄像教材以文字主教材為依據，對主教材內容進行系統(tǒng)、重點闡釋，結合案例進行分析，起幫助學生理解和掌握教學內容的作用。錄像教材由中國政法大學樊崇義教授主講，18課時。

2、IP課件。IP課件的制作采取專題式講座。專題講座結合有關立法和司法實踐，介紹刑事訴訟法學最新動態(tài)和發(fā)展，對刑事訴訟法學中的重點、難點問題進行專題輔導。

（三）其他

1、網絡資源。在中央電大網絡教育平臺有較為豐富的教學資源，供同學們學習使用。主要內容有：教學大綱、教學實施方案、教學輔導、練習題、案例分析、參考資料、問題解答、在線答疑等。

2、其他學習支持服務手段。除了上述媒體以外，同學們還可以通過面授、函授、VBI、雙向視頻、電視直播課堂、電話等形式參與學習交流。

三、與相關課程的銜接、配合

刑事訴訟法學與刑法學、民事訴訟法學、行政訴訟法學關系十分密切。具體安排本課程教學內容時，應注意與之銜接、配合和分工，避免相互脫節(jié)或重復。

刑事訴訟法與刑法的關系尤為密切。二者都屬于刑事法律，都是用于解決犯罪問題的法律；刑法是實體法，刑事訴訟法是程序法。刑法與刑事訴訟法的關系是內容與形式、任務與方法的關系。刑事訴訟正是這二者的有機統(tǒng)一。刑事訴訟對刑事案件的處理，既要有刑法作為定罪量刑的依據，又要有刑事訴訟法來保證刑刑法所規(guī)定的內容，只有通過刑事訴訟程序才能正確地實施。同樣，如果沒有刑法作為刑事訴訟的內容和標準，刑事訴訟的一切規(guī)定，也就失去了目的和意義。

刑事訴訟法與民事訴訟法和行政訴訟法都是程序法，因而，三個訴訟法中規(guī)定的許多原則、制度和程序都是相同的。但三個訴訟法的任務與目的是不同的：刑事訴訟法所要解決的問題是犯罪嫌疑人、刑事被告人是否犯罪及其應否負刑事責任的問題；民事訴訟法所要解決的是當事人之間民事權利義務的糾紛與爭議的問題；行政訴訟法所要解決的是維護和監(jiān)督行政機關依法行政，保護人民和法人組織的合法權益的問題?！?/p>

四、平時作業(yè)和課程考核

本課程中央電大統(tǒng)一安排四次平時作業(yè)。平時作業(yè)的成績按百分制記載。未完成作業(yè)者，記為0分。

本課程的考核由平時作業(yè)考核與課程結業(yè)考試共同組成。

兩次平時作業(yè)成績的平均值按20%的比例折算計入課程總成績。無平時作業(yè)成績者不得參加課程結業(yè)考試。

課程考試實行閉卷考試，由中央電大統(tǒng)一組織命題。卷面成績按80%的比例折算計入課程總成績。試卷采用百分制，考試時間為120分鐘。

五、刑事訴訟法課程教學內容：

第一章 刑事訴訟法的概念

第一節(jié) 刑事訴訟 第二節(jié) 刑事訴訟法 第三節(jié) 刑事訴訟法與憲法、相鄰部門法的關系 第四節(jié) 刑事訴訟法的研究對象

第五節(jié) 刑事訴訟目的、職能和價值

第二章 中國刑事訴訟法的歷史發(fā)展

第一節(jié)

外國刑事訴訟制度的歷史沿革 第二節(jié)

中國刑事訴訟制度的歷史沿革

第三章

刑事訴訟的專門機關和訴訟參加人

第一節(jié) 刑事訴訟中的專門機關 第二節(jié) 訴訟參與人

第四章

刑事訴訟基本原則

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 偵查權、檢察權、審判權由專門機關依法行使第三節(jié) 人民法院、人民檢察院依法獨立行使職權 第四節(jié) 依靠群眾

第五節(jié) 以事實為根據，以法律為準繩 第六節(jié) 對一切公民在適用法律上一律平等 第七節(jié) 分工負責、相互配合、相互制約

第八節(jié) 人民檢察院依法對刑事訴訟實行法律監(jiān)督 第九節(jié) 各民族公民有權使用本民族語言文字進行訴訟第十節(jié) 審判公開

第十一節(jié) 犯罪嫌疑人、被告人有權獲得辯護 第十二節(jié) 未經人民法院依法判決，不得確定有罪 第十三節(jié) 保障訴訟參與人的訴訟權利 第十四節(jié) 依照法定情形不予追究刑事責任

第十五節(jié) 追究外國人刑事責任適用我國刑事訴訟法

第五章

管轄

第一節(jié) 管轄概述 第二節(jié) 立案管轄 第三節(jié) 審判管轄

第六章

回避

第一節(jié) 回避制度概述 第二節(jié) 回避的理由和對象 第三節(jié) 回避的種類 第四節(jié) 回避的程序

第七章

辯護與代理

第一節(jié) 刑事辯護 第二節(jié) 刑事代理

第八章

刑事證據的一般理論

第一節(jié) 證據制度的歷史發(fā)展 第二節(jié) 刑事證據的種類 第三節(jié) 刑事證據的分類

第九章

刑事訴訟證明

第一節(jié) 證明的概念 第二節(jié) 證明責任 第三節(jié) 證明對象 第四節(jié) 證明要求

第五節(jié) 證據的收集與審查判斷

第十章

強制措施

第一節(jié) 概述 第二節(jié) 拘傳

第三節(jié) 取保候審 第四節(jié) 監(jiān)視居住 第五節(jié) 拘留 第六節(jié) 逮捕

第十一章

附帶民事訴訟

第一節(jié) 附帶民事訴訟的概念和意義 第二節(jié) 附帶民事訴訟當事人

第三節(jié) 附帶民事訴訟的提起和審判

第十二章

期間、送達

第一節(jié) 期間

第二節(jié) 訴訟期間的中止與終止 第三節(jié) 送達

第十三章

立案

第一節(jié)

概述

第二節(jié)

立案的條件 第三節(jié)

立案的程序

第十四章

偵查

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 偵查行為

第三節(jié) 律師對犯罪嫌疑人的法律幫助 第四節(jié) 偵查終結

第五節(jié) 人民檢察院對直接受理案件的偵查第六節(jié) 補充偵查 第七節(jié) 偵查監(jiān)督

第十五章

提起公訴

第一節(jié) 起訴的概念、任務 第二節(jié) 審查起訴 第三節(jié)

提起公訴 第四節(jié)

不起訴

第十六章

刑事第一審程序

第一節(jié) 刑事審判概述

第二節(jié) 公訴案件普通審理程序 第三節(jié) 審判障礙及其處理 第四節(jié) 自訴案件審理程序 第五節(jié) 簡易程序

第六節(jié) 判決、裁定和決定

第十七章

第二審程序

第一節(jié) 兩審終審制

第二節(jié) 第二審程序的提起 第三節(jié) 第二審案件的審判 第四節(jié) 上訴不加刑原則

第十八章

死刑復核程序

第一節(jié)

死刑復核程序的概念和意義 第二節(jié)

死刑案件的核準權 第三節(jié)

死刑復核的程序

第十九章

審判監(jiān)督程序

第一節(jié) 審判監(jiān)督程序的概念和意義 第二節(jié) 審判監(jiān)督程序的提起

第三節(jié) 依照審判監(jiān)督程序對案件的重新審判

第二十章

執(zhí)行

第一節(jié) 刑事執(zhí)行的概念和意義

第二節(jié) 各種判決、裁定的執(zhí)行程序 第三節(jié) 執(zhí)行的變更與其他處理 第四節(jié) 人民檢察院對執(zhí)行的監(jiān)督

第五篇：山東電大開放教育法學專業(yè)教學工作總結（定稿）

山東電大開放教育法學專業(yè)教學工作總結

開放教育試點法學本科

教學工作會議交流材料

山東電大作為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目首批試點單位，至今已招收法

學專業(yè)（本科）4 屆，共 2129人。為保證教學質量，實現專業(yè)培養(yǎng)目標，省電大先后多次召開有關開放教育教學工作會議，部署對上述項目的研究和落實工作，要求首先要更新觀念，充分發(fā)揮各種現代遠程教育技術手段的功能，實現由封閉教育向開放教育的轉變。經過兩年的實踐，我省電大現有法學專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學工作的需要，開放教育各項教學工作有條不紊地進行。根據中央電大的要求，現將開放教育法學專業(yè)教學工作有關情況小結如下：

一、制定規(guī)范性教學文件，加強對教學工作的指導

我省電大為了從根本上對開放教育教學工作加以有力指導，先后制定了《山東電大現代遠程開放教育法學專業(yè)教學實施意見》、《山東電大開放教育試點專業(yè)形成性考核試行辦法》、《山東電大法學專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)有關規(guī)定》及主要課程的實施細則。這些文件的制定，使開放教育教學工作有據可依，尤其是辦學之初，在有關人員對教學過程不很熟悉的情況下起了有力的指導作用。

二、完善教學過程，保證教學質量

為適應試點項目研究的需要，我省電大從完善教學過程入手，為保證教學質量提出了相應措施。

1．建立健全教師隊伍

建立客座教授制度，聘請山大法學院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學專業(yè)中心教研組，負責本地區(qū)范圍的教學和管理工作，我省電大，如濰坊、濟寧等試點分校法學專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請了一部分熟悉電大教學特點的兼職教師。

2．實行定期培訓，提高教師水平

省電大和試點分校積極參加中央電大有關培訓會，會后相應組織本省和本地區(qū)的有關教師的培訓，兩年多來，舉辦省級培訓后會4次。通過相互交流，使教師水平得以提高，3．控制面授輔導時間，強調學員個體化自主學習

為使學員真正做到個體化自主學習，我省電大普遍在班級成立學習小組；同時減少面授時間，發(fā)揮教師精講特長，從而調動學生的學習積極性。

4．加強平時作業(yè)檢查

平時作業(yè)除中央電大布置的以外，省電大和試點分校均布置相應作業(yè)，省電大每學期按一定比例抽查，發(fā)現問題及時糾正。

5．加強對非法學專業(yè)學員補修課程的管理

山東電大法律教研室

我省電大對非法學專業(yè)學員補修課程的命題實行全省統(tǒng)一，試點分校組織評閱，要求把補修課程分布在本科階段相應的學期，并強調平時要給予一定時間的輔導，以此提高非法學專業(yè)學員基礎理論水平。

三、突出多媒體教學的開放教育特點

為進一步推動開放教育教學工作的開展，突出多媒體教學的特點，我省電大于二○○○年十二月在濰坊召開了開放教育現場會，試點單位與會代表參觀了濰坊電大現代化教育教學基地。以濰坊電大為例，該試點分校設有計算機中心、電教中心、多媒體技術開發(fā)中心網絡中心、辦公自動化培訓中心等，具有以586機型為主體的教學用微機近1200臺。學校配備了三個語音室，三個多媒體電教室、一個多媒體報告廳以及調頻廣播臺。另外，學校還建有一個律師事務所、三個校外實習基地；投資近5萬元購置了多媒體課件制作專用設備一套，包括高檔多媒體微機、光盤刻錄機、拷貝機等，進一步完善了教學科技與服務系統(tǒng)，通過現場會參觀，極大地推動了開放教育事業(yè)的發(fā)展，省電大和其他試點分校以此為契機，在加強多媒體教學方面邁出較大步伐?，F在，省電大成立了現代遠程教育中心，試點分校均配備多媒體教室，各專業(yè)教師在分管課程的范圍制作了一些教學課件。同時，有關教師還定期收集與教學有關的信息，電子教案等材料以軟盤或光盤的形式及時發(fā)放給學員，為學員自學提供方便。

四、關于實踐性環(huán)節(jié)

鑒于開放教育開辦時間較短，我省電大目前在法學專業(yè)主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等?！蛾P于全省電大實踐性環(huán)節(jié)有關規(guī)定》現已下發(fā)，相信，隨著時間推移，此項工作會開展得更好。

五、存在的問題及建議

1．開放教育法學專業(yè)課程設置不太適合實際需要。在現有的計劃中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，?？齐A段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實用性不強，建議修訂教學計劃時對此予以考慮。

2．平時作業(yè)需要有一個統(tǒng)一規(guī)定。原來中央電大原則上布置一次平時作業(yè)，省電大布置一次，試點分校布置兩次，前兩次算成績計入總分，但本學期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計算平時作業(yè)成績，省電大和試點分校還布置不布置？這些問題應有一個統(tǒng)一規(guī)定。