第一篇：提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重

提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重

學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。我們應(yīng)查擺自己在教學(xué)上存在的問(wèn)題、分析原因及找出解決的辦法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革實(shí)踐中所遇到的實(shí)踐問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上；增長(zhǎng)點(diǎn)放在學(xué)校師生的共同發(fā)展上。課堂興則學(xué)校興，課堂成功則教育成功。

第二篇：安全工作是學(xué)校重中之重的工作

安全工作是學(xué)校重中之重的工作，學(xué)校人員集中、人口稠密，易發(fā)生群體性傷亡的重特大安全事故，加之中小學(xué)生自制力差、可塑性大、好奇易動(dòng)、安全意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差等特點(diǎn)，又易受紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境等因素的影響，致使學(xué)校安全事故頻發(fā)。因此，如何抓好校園安全工作，盡全力避免或盡量減少安全事故的發(fā)生，是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的新課題。

一、建立健全學(xué)校安全的制度措施體系

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，建立健全學(xué)校安全制度和措施，尤為重要。具體工作中要注重“四個(gè)落實(shí)”：機(jī)構(gòu)落實(shí)，成立專(zhuān)門(mén)的安全管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，責(zé)任具體到各班班主任和科任教師，層層簽訂責(zé)任書(shū)。責(zé)任落實(shí)，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，按安全責(zé)任書(shū)上的內(nèi)容實(shí)行目標(biāo)管理。制度落實(shí)，學(xué)校在擬訂學(xué)校安全計(jì)劃時(shí)要完善學(xué)校安全工作月報(bào)表制和安全事故報(bào)告制、學(xué)校師生在校內(nèi)外集體活動(dòng)審批制和預(yù)案自查制、安全工作月會(huì)制、安全日志的填寫(xiě)和事故登記制、定期通報(bào)安全事故和工作開(kāi)展情況制、安全事故責(zé)任追究制等相關(guān)制度。措施落實(shí)，實(shí)行安全工作目標(biāo)考核。即期末按照學(xué)年初簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》對(duì)各班完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核，評(píng)出等級(jí)，并將結(jié)果記入教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)，實(shí)行“一票否決”。

二、構(gòu)建學(xué)校安全的教育體系

一是加強(qiáng)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。首先，要培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難，用積極的態(tài)度看待挫折，使自己保持積極樂(lè)觀的情緒。其次，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒。最后，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人。

二是加強(qiáng)中小學(xué)生日常生活安全的教育，包括食物中毒的預(yù)防、飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防、雷電的預(yù)防、交通事故的預(yù)防、勞動(dòng)安全的預(yù)防、傳染疾病的預(yù)防等。

三是強(qiáng)化師生自我防范能力的教育。實(shí)踐證明，通過(guò)安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，應(yīng)當(dāng)大力開(kāi)展各種形式的安全教育。

三、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)共同擔(dān)責(zé)的責(zé)任體系

學(xué)校安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅是學(xué)校自己的事情，還需要教育行政部門(mén)、公安部門(mén)、社會(huì)媒體、學(xué)生家長(zhǎng)等多方面的努力和支持。管理和教育好孩子，家庭起著舉足輕重的作用。如今，很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外經(jīng)商、打工，子女在家無(wú)人管理。這種現(xiàn)象在農(nóng)村非常普遍。尤其是雙休日，學(xué)生更易放任自流，管理失控，這是個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

安全工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作。安全事故常常發(fā)生于意料之外，安全防范卻在我們的預(yù)防之中。只要健全制度，完善措施，強(qiáng)化教育，加強(qiáng)管理，構(gòu)建全方位的管理、教育網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、平安的安全格局開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。

第三篇：安全工作是學(xué)校工作的重中之重

翟河小學(xué)安全工作匯報(bào)

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證。我校非常重視安全教育工作，制定各種規(guī)章制度，形成了安全長(zhǎng)效機(jī)制，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生?，F(xiàn)就我校的安全工作做以下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r及安全形勢(shì)。

嵩縣庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)翟河小學(xué)占地面積2200平方米，現(xiàn)有學(xué)生145名，教師7名。我校一直以來(lái)把安全工作做為頭等大事來(lái)抓，努力創(chuàng)建平安校園。

二、加強(qiáng)教育，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生。

1、學(xué)校教育。我校先后制定和完善各種安全制度，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校定期召開(kāi)季節(jié)性安全教育大會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，與師生簽訂安全責(zé)任書(shū)。

2、班級(jí)教育。每星期五下下午第三節(jié)，班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)《安全保證書(shū)》，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，明確各自責(zé)任，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、家庭教育。我校非常重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，教師不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)交流。

三、做好日常安全管理工作。

1、放學(xué)路隊(duì)。由于我校門(mén)口面臨公路，來(lái)往車(chē)輛較多，我校實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制，分成東、西二路，每路設(shè)立一名路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本路隊(duì)的安全，并按排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一天兩次堅(jiān)持不懈，以確保學(xué)生放學(xué)路途安全。

2、活動(dòng)安全。我校人均占地面積較小，課間活動(dòng)時(shí)間存在著較大的安全隱患，在此，我校有兩名安全負(fù)責(zé)教師在課間不斷進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除險(xiǎn)情，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。

3、師德安全。我校與每位教師簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，要求教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，在校期間注意安全，實(shí)行師德、安全一票否決，確保教學(xué)秩序順利進(jìn)行。

4、校舍安全。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)每星期對(duì)全校所有校舍、電線、電器、圍墻、四周排水情況、消防等全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

以上是我們?cè)诎踩ぷ鞣矫嫠龅墓ぷ鳎嚯x上級(jí)的要求還較遠(yuǎn)，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。我校師生將齊心協(xié)力，與社會(huì)各界形成合力，努力做好校園安全工作，為打造“平安校園”而不懈奮斗！

第四篇：統(tǒng)計(jì)工作中提高統(tǒng)計(jì)能力是重中之重

統(tǒng)計(jì)工作中提高統(tǒng)計(jì)能力是重中之重

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和各種新事物、新情況層出不窮，要求政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)不斷提升統(tǒng)計(jì)能力，以便更好地記錄經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變遷；隨著服務(wù)型政府建設(shè)的日益深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理工作的日趨細(xì)化，要求政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)不斷提升統(tǒng)計(jì)能力，更好地為各級(jí)黨委政府決策提供數(shù)據(jù)支持；隨著人民群眾生活水平的日漸提高和經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的發(fā)展變化與群眾生活越來(lái)越密切相

關(guān)，要求政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)不斷提升統(tǒng)計(jì)能力，及時(shí)、準(zhǔn)確地提供百姓關(guān)心和需要的各種數(shù)據(jù)，盡量滿(mǎn)足群眾對(duì)數(shù)據(jù)的需求。

近年來(lái)，北京市政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)圍繞提高統(tǒng)計(jì)能力這一永恒的主題，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)理念、統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)方式和統(tǒng)計(jì)管理方式的重大轉(zhuǎn)變，北京統(tǒng)計(jì)整體實(shí)力大幅提升，凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力明顯增強(qiáng)。

緊抓機(jī)遇，統(tǒng)計(jì)管理體制發(fā)生歷史性變革?！笆晃濉逼陂g，北京提出了“三位一體，兩隊(duì)兩垂”的改革目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了北京統(tǒng)計(jì)管理體制的重大變革。成立國(guó)家統(tǒng)計(jì)局北京調(diào)查總隊(duì)，確立了市局與總隊(duì)“統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)、資源共享”的工作模式；組建區(qū)縣及開(kāi)發(fā)區(qū)調(diào)查隊(duì)和北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查總隊(duì)，統(tǒng)計(jì)調(diào)查力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)；完成撤科建所，做到了人員與場(chǎng)所、設(shè)備與經(jīng)費(fèi)、職責(zé)與分工三落實(shí)；調(diào)整機(jī)構(gòu)內(nèi)部設(shè)置和職能，加強(qiáng)了服務(wù)業(yè)、能源、社情民意等領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)工作。體制改革凝聚了人心，增強(qiáng)了力量、提升了隊(duì)伍，極大地激發(fā)了廣大干部職工的工作干勁和工作熱情，人成為了第一資源。

改革創(chuàng)新，大都市統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系初步建立。北京局隊(duì)圍繞全市中心工作，立足首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展大局和區(qū)域功能定位，積極改革創(chuàng)新，初步建立了大都市統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系?；緦?shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的內(nèi)在協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)銜接，規(guī)范了統(tǒng)計(jì)核算基礎(chǔ)工作及區(qū)縣地區(qū)生產(chǎn)總值核算方法，建立了統(tǒng)一核算制度。完善價(jià)格統(tǒng)計(jì)體系，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)布局、結(jié)構(gòu)調(diào)整和運(yùn)行質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)，建立健全了新興產(chǎn)業(yè)調(diào)查和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系。初步建立了綜合反映社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的和諧社會(huì)指標(biāo)體系和社會(huì)發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過(guò)完善國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，豐富了統(tǒng)計(jì)調(diào)查內(nèi)容，拓寬了社會(huì)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域。

科技強(qiáng)統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)成果顯著。按照“一級(jí)平臺(tái)、三級(jí)監(jiān)管、多方共享”的建設(shè)目標(biāo)，建立了以科學(xué)規(guī)范的制度標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，面向調(diào)查單位“集成套表”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)集中采集平臺(tái)，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了調(diào)查對(duì)象網(wǎng)上填報(bào)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集處理核心業(yè)務(wù)平臺(tái)建成；會(huì)同北京市政府各有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作，共同建設(shè)北京市宏觀經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，目前一期工程穩(wěn)步推進(jìn)，試用版已上線試運(yùn)行；在全國(guó)率先開(kāi)展cpi手持?jǐn)?shù)據(jù)采集系統(tǒng)試點(diǎn)并在全市推廣，開(kāi)發(fā)了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)文件柜系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)10類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的交換和共享；初步建立了消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，能源統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)建設(shè)取得實(shí)效；利用衛(wèi)星遙感、空間定位系統(tǒng)等先進(jìn)手段，實(shí)現(xiàn)了對(duì)小麥、玉米播種面積和設(shè)施農(nóng)業(yè)占地面積，以及北京行政區(qū)域內(nèi)破土動(dòng)工的投資、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等的遙感數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)；開(kāi)發(fā)城鎮(zhèn)住戶(hù)電子記賬系統(tǒng)、移動(dòng)辦公系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用得以大力推廣。通過(guò)大力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)，北京統(tǒng)計(jì)信息化水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

強(qiáng)化宣傳，統(tǒng)計(jì)公信力不斷提升。北京局隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，構(gòu)建了大宣傳格局，建立了立體化、全方位的傳播渠道。充分利用《數(shù)說(shuō)北京》欄目、《數(shù)據(jù)》雜志、北京統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)等宣傳陣地，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)宣傳方式，提升統(tǒng)計(jì)宣傳能力。結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)計(jì)宣傳的新形勢(shì)、新變化，主動(dòng)公開(kāi)統(tǒng)計(jì)制度方法，重點(diǎn)詮釋主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的調(diào)查方法、指標(biāo)內(nèi)涵、計(jì)算方法等。在重點(diǎn)工作第六次全國(guó)人口普查工作中，堅(jiān)持做到宣傳先行，充分發(fā)揮市、區(qū)、街、社區(qū)四級(jí)普查機(jī)構(gòu)的整體優(yōu)勢(shì)，確立了人口普查宣傳新格局。通過(guò)設(shè)置路旗、公交站牌廣告、地鐵站臺(tái)廣告、橫幅、知識(shí)競(jìng)賽、文藝晚會(huì)、手機(jī)短信、人口普查一堂課活動(dòng)等多種形式，拓展宣傳的深度和廣度，積極營(yíng)造全國(guó)人口普查宣傳的主戰(zhàn)場(chǎng)氛圍，提高人口普查的社會(huì)支持率。

正是在統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)方式變革的推動(dòng)下，北京政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域向縱深拓展，統(tǒng)計(jì)能力不斷提高。

以人為本，統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍整體風(fēng)貌煥然一新。以素質(zhì)培養(yǎng)為目的，以人才引進(jìn)為基礎(chǔ)，以統(tǒng)計(jì)文化為抓手，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。

在全系統(tǒng)大力推進(jìn)以“忠誠(chéng)統(tǒng)計(jì)、求真務(wù)實(shí)、追求卓越、樂(lè)見(jiàn)其成”為核心價(jià)值觀的統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧機(jī)關(guān)為宗旨，開(kāi)展青年風(fēng)采大賽、青年文明號(hào)、青年論壇、業(yè)務(wù)能手大賽等形象展示及崗位練兵活動(dòng)，通過(guò)文化塑統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)軟實(shí)力大幅提升；5年來(lái)，全系統(tǒng)先后選送24名同志進(jìn)行碩士和博士研究生課程學(xué)習(xí)，選送20余名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、170余名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加中、短期培訓(xùn)。開(kāi)展了對(duì)全市統(tǒng)計(jì)所所長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能輪訓(xùn)，組織了基層統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。在全系統(tǒng)范圍內(nèi)組織干部的輪崗、交流，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，面向社會(huì)公開(kāi)選拔6名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。市局總隊(duì)機(jī)關(guān)大學(xué)本科 <蓮山 課件>學(xué)歷以上人員比例從的69.8%上升到的86.7%，區(qū)縣局隊(duì)大學(xué)本科學(xué)歷以上人員比例從55.6%上升到81.4%，通過(guò)強(qiáng)化素質(zhì)，全市統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)得以大幅調(diào)整，人才引進(jìn)與人才培訓(xùn)效果顯著。

“十二五”時(shí)期，北京實(shí)施“人文北京、科技北京、綠色北京”戰(zhàn)略和建設(shè)中國(guó)特色世界城市，必將為統(tǒng)計(jì)部門(mén)更好地建設(shè)全市數(shù)據(jù)中心

和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中心、服務(wù)首都科學(xué)發(fā)展提供良好的發(fā)展機(jī)遇；統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)踐行“三個(gè)提高”，特別是建設(shè)符合世界城市發(fā)展方向、具有北京特色的統(tǒng)計(jì)體系，必將為北京統(tǒng)計(jì)事業(yè)在更高層次上推進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；各級(jí)黨委政府越來(lái)越重視統(tǒng)計(jì)工作，社會(huì)公眾越來(lái)越關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，必將為充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)整體功能提供更加廣闊的空間。

變革迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展破解難題。縱觀未來(lái)發(fā)展所面臨的形勢(shì)，北京統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)將緊緊圍繞提高統(tǒng)計(jì)能力這一永恒的主題，繼續(xù)以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，以攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定信念，在更高水平上推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)事業(yè)又好又快發(fā)展。

第五篇：淺談如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

淺談如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

劉金蘭

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，而教育教學(xué)的生命線是教學(xué)質(zhì)量。在新教改的今天，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生的全面素質(zhì)是否提高，學(xué)生的良好行為是否養(yǎng)成，學(xué)生的各種特長(zhǎng)是否得到充分發(fā)展。因此，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，使新課程改革與提高教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)。下面談?wù)勎倚５淖龇ā?/p>

一、提高教師的認(rèn)識(shí)

要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的認(rèn)識(shí)，讓他們明確新時(shí)代教師所負(fù)有的使命。為此，我特別重視加強(qiáng)教師的思想建設(shè)。讓他們確立“四個(gè)意識(shí)”。即：

1、質(zhì)量意識(shí)：認(rèn)識(shí)質(zhì)量是生命線，是教育永恒的主題；

2、集體意識(shí)：學(xué)會(huì)合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)；

3、憂(yōu)患意識(shí)：不茍安現(xiàn)狀，力求在不斷追求自我完善中提高和發(fā)展；

4、教育改革意識(shí)：大力推進(jìn)以創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育。緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式進(jìn)行課堂改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法。教師要著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣。為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì)。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)教法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的有效的統(tǒng)一。全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、提高教師的課堂教學(xué)的有效性

為提高教師課堂教學(xué)的有效性，向四十分鐘要質(zhì)量。我們成立了“課堂會(huì)診”聽(tīng)課小組，分階段在每學(xué)期定期不定期地組織“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)執(zhí)教者的課堂教學(xué)行為進(jìn)行“診斷”，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，督促幫助教師規(guī)范教育教學(xué)行為，促使老師不斷提高課堂教學(xué)的有效性。并根據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表》給上課老師打等級(jí)分，傾聽(tīng)上課老師的個(gè)人反思，當(dāng)天與上課老師進(jìn)行交流。通過(guò)檢查結(jié)果，研究改進(jìn)方案，實(shí)施整改措施，維護(hù)督導(dǎo)評(píng)估的嚴(yán)肅性和評(píng)估結(jié)果的權(quán)威性；將不認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為一條不可逾越的警戒線，確保各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

三、切實(shí)做好考核評(píng)估工作

切實(shí)抓好對(duì)教師的考核與評(píng)估工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為此，我校致力于學(xué)科教研組建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程管理，從“備課、聽(tīng)課、作業(yè)、調(diào)研、公開(kāi)課”等方面對(duì)教師進(jìn)行考核和評(píng)估，每次考核要有記錄、有分析、有措施，有的放矢，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施，努力形成公正、公開(kāi)、高效的考核機(jī)制，建立教師檔案袋，促進(jìn)教師積極、主動(dòng)發(fā)展；教研組長(zhǎng)

要嚴(yán)把備課關(guān)和撰寫(xiě)教案關(guān)，堅(jiān)持每周一次的集體合作備課，做到進(jìn)度統(tǒng)一，目標(biāo)統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，資源共享，共同提高；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組

活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，學(xué)期末要開(kāi)展優(yōu)秀教研組的評(píng)比。

四、思考與展望

1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，加大課堂教學(xué)的研究力度，提高全體教師的業(yè)務(wù)

2、在新課程背景下，如何建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開(kāi)放的氛圍。

3、整合校內(nèi)教研資源： 建立校內(nèi)資源庫(kù)，有效利用校外的信息資源庫(kù)，為教師的研究提供條件保障；建立研究情報(bào)網(wǎng)絡(luò)，保障教師隨時(shí)可以找到水平。（尤其是3-5年教齡的年輕教師，同時(shí)中老教師多上示范課）

可以互動(dòng)的同伴及可供支持的專(zhuān)家。

4、每月將舉行學(xué)術(shù)沙龍一次。交流教學(xué)中的得失，促進(jìn)教師共同發(fā)展。

6、做好校本教研的資料的記錄、整理與保存和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄、教學(xué)案

例、教學(xué)反思日記、教學(xué)軟件設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)記錄、教研活動(dòng)檔案工作。在新課程背景下，積極開(kāi)發(fā)校本資源，使教研活動(dòng)從學(xué)校的實(shí)際情況

出發(fā)，聚焦課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師由單純的課程執(zhí)行者成長(zhǎng)為課程的研究者

和開(kāi)發(fā)者，使教研工作真正深入教學(xué)一線，使教師走上研究之路，為課改

服務(wù)，使城北小學(xué)長(zhǎng)盛不衰。

總之，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須以提高教師的認(rèn)識(shí)為主帥，以提高教

師的教師的教育教學(xué)能力為先鋒，以先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)方法為利器。只

有這樣，才能使全體教師成為名副其實(shí)的新型教師，也才能完成完成新時(shí)

代所賦予我們的使命。

5、加大個(gè)人的實(shí)踐反思著手來(lái)引發(fā)學(xué)校全體教師素養(yǎng)的整體提升。

7、建立促進(jìn)教師自我反思的評(píng)課制度。