第一篇：西由中學“服務一線職工,共建和諧校園”活動總結

西由中學“服務一線職工，共建和諧校園”活動總結

一、更新理念，構建和諧發(fā)展新格局

我校認真領會萊教發(fā)[2012]34號文件精神，立足學校當前實際，確立“尊重每個人，做好每件事”的重要辦學思想和“處處育人，時時進步，人人提升”的重要辦學特色。圍繞這一系列嶄新的辦學理念，我們將“服務一線職工，共建和諧校園”作為西由中學辦學主線，制定了領導班子座右銘—“領導就是服務”，從學校管理機制入手，積極創(chuàng)建以質量為生命，以科研為動力，以人文關懷為靈魂的發(fā)展格局。

二、以人為本，創(chuàng)建和諧管理新機制

1、始終將人文關愛理念付諸實踐。

首先在生活上關心每一位教師。每逢教職工生日，學校為其定制生日蛋糕，由校長代表領導班子給予短信祝福。在經費緊張的情況下，學校為每一位教師入了一份意外傷害保險，為每一位教師定了一份讀物。學校建立了教職工家庭檔案，教職工本人或直系親屬生病住院，學校第一時間予以探望，平時哪位教師家里有困難，學校工會力爭拿出最切實的解決辦法。學校領導在于教師共甘苦、同奮斗的同時，總是把成功、發(fā)展的機會和條件讓給教師，在任何榮譽評選時，我們總是確保向一線教師傾斜，使教師們感受到學校的人性關懷。

此外，在教師的發(fā)展上學校給予更多的關懷和支持。大力倡導學習型學校建設，努力為教師們創(chuàng)造外出學習聽課的機會，并不斷為教師的成長創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人文環(huán)境。今年以來學校派出學習、培訓、交流的教師就有50多人次。

2、開展學?！叭龍@”建設，賦予校園文化新內涵。

學校結合校安工程建設，著力打造“三園”，即 “生態(tài)校園”“人文校園”“數字校園”，努力為師生提供良好的學習工作環(huán)境。

首先是抓好生態(tài)校園建設。結合校安工程，我們充分發(fā)揮教職工集體智慧，開展規(guī)劃、綠化、美化活動，實現(xiàn)了校園由“綠”到“美”的轉變，由“凈”到“雅”的跨越?，F(xiàn)已做到了校園保潔制度化，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)既自成體系又統(tǒng)一和諧。另外由校工會牽頭成立教師健身社團，定期組織健身活動，推廣“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸?？鞓芬惠呑印钡慕∩砝砟?。

其次是抓好人文校園建設。學校大力推動校園文化環(huán)境建設，努力讓每一幢建筑、每一處場所、每一棵樹、每一株花草，都成為整個校園環(huán)境的有機組成部分，成為熏陶人，教育人，警示人的陣地

再次是抓好數字校園建設。充分發(fā)揮校園網的使用率，倡導處室建立QQ群、教職工建立博客，促進領導與教師、教師與教師、教師與學生的網絡交流。

一系列的建設，將極大的改善師生的生活條件，教職工的工作條件，學生的學習條件，從而實現(xiàn)校園的生活和諧，教職工的工作和諧，學生的學習和諧，學校的發(fā)展和諧。

3、強化民主意識，推行教師管理新機制。

學校充分發(fā)揮教代會的職能，定期開展建言獻策活動，大事要事均做到讓全體教職工知情，讓全體教代會決策。

推進“六五普法”活動，邀請知名律師來校進行法制講座，開展法律知識普及和考試，提高教職工的法制意識。

學校全面構建系列化的師德建設體系，開展了感動校園人物評選、學生心目中好老師創(chuàng)建等一系列師德活動，全面提升教職工的師德水平。

學校積極開展青藍工程、青年教師教學基本功比賽，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，大面積提升青年教師的課堂教學水平。近兩年，先后有20多名教師獲地、市級優(yōu)質課獎。

第二篇：“改善周邊環(huán)境,共建和諧校園”活動總結

榆中縣貢井鄉(xiāng)教育辦公室

開展校園周邊環(huán)境整治工作總結

根據榆中縣教育局《關于進一步加大對校園周邊環(huán)境治理的通知》的文件精神，貢井鄉(xiāng)教育辦認真組織部署，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹落實黨的十七屆七中全會精神，依據公安部、教育部《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施的通知》，突出重點，標本兼治，著力解決校園周邊環(huán)境存在的問題，營造文明、健康、和諧的校園周邊環(huán)境。以學生為主體，以活動為主線，以黑板報、宣傳欄為主陣地，以課內、課外為主渠道，使校園周邊環(huán)境治理工作在各個學校得到了充分的開展?，F(xiàn)就本次活動總結如下：

一、充分認識本次活動的重要意義，加強組織領導。

開展校園周邊環(huán)境治理活動就是要營造文明、健康、和諧的教書育人環(huán)境，提高學生素質，增強師生安全意識和自我防護能力。各學校在領會活動意義的同時認真組織，建立以校長為組長，以法制副校長為副組長的領導小組，進行統(tǒng)籌安排，制定了詳細的活動方案、實施步驟，指導本學校開展活動。

二、積極開展活動，使治理活動各項工作落到實處。

1、利用學校黑板報、宣傳欄、櫥窗等宣傳陣地，將安全防范知識教給學生，開展安全事故應急演練，學生經過參加活動得

到了鍛煉，增強了學生安全意識和自我防范的能力。

2、針對呂家峴小學周邊環(huán)境復雜，影響學生健康成長的因素較多，學校積極與多方配合，對一些商鋪做了大量的宣傳工作，召開了家長會，對家長們開展了有針對性地工作，使他們認識到了學校教育與社會教育相結合的重要性，消除了學校周邊的安全隱患和一些不和諧的因素。大坪小學地處交通路口，學生上下學存在著安全隱患，學校在和派出所、村委會多方聯(lián)系后，在路口醒目處，設立了交通警示牌，學生上下學時有教師親自護送過馬路，并建立了嚴格的路隊制度，確保學生上下學的安全。

3、進一步建立健全并嚴格實行了校長學校內部安全工作第一責任人的責任制；建立健全并嚴格實行了門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品安全、突發(fā)公共安全衛(wèi)生事件等內部安全管理制度，落實了安全防范措施，使安全教育工作時時講、時時抓、做到長抓不懈。

4、建立督查制度。教育辦采取定期或不定期的方式，適時進行了檢查督導，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

各校自開展活動以來，取得了顯著的成效，使全校師生都得到了安全教育，安全防護能力得到了提高。通過這次活動，各校周邊基本達到了校園周邊環(huán)境治理的活動目標，為廣大師生營造了良好的學習和生活環(huán)境，同時也取得了良好的社會效應。

榆中縣貢井鄉(xiāng)教育辦公室

開展校園周邊環(huán)境整治工作總結

二○○九年十一月二十八日

第三篇：“弘揚雷鋒精神,共建和諧校園”活動總結

“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”活動總結

一、背景

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。(雷鋒人生核心)

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

二、目的

三月是雷鋒月，我們青年志愿者秉著弘揚雷鋒精神，為建設和諧溫馨的校園出一份力；為幫助大學生形成正確的價值觀、人生觀，引導學生樹立社會主義核心價值觀，學習和繼承雷鋒精神，我院以“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，以雷鋒精神氛圍為背景、以各項活動為平臺，認真組織開展了“雷鋒活動月”宣傳活動。在全院師生的共同努力和參與下，在全校師生與社會各界人士的全力支持下，“雷鋒活動月”工作現(xiàn)已告一段落，學生德育工作取得一定成效。

現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、深入發(fā)掘，精心策劃，確定整體教育方案

為使我院“雷鋒月活動”工作更進一步，作為主要負責實踐部各成員深入研究整體教育方案，精心設計策劃每一個活動，具體內容如下：

1.讓雷鋒精神深深印在大學生心中。

不論是哪一項工作，堅持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認識它、理解它、接納它，讓內因起最重要的推動作用。所以，開學初就著手動員與宣傳教育工作。

其一，從大處著眼，從小處著手，把弘揚雷鋒精神落實到平時的教育教學各個環(huán)節(jié)之中。在活動之中注重活動策劃，注重教師帶頭，注重細節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實效。通過這些措施的提出，有效地喚醒同學們心中的“雷鋒精神”，讓同學們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動起來。

其二，全面發(fā)動，激勵全體同學動起來?！叭居谏n則蒼，染于黃則黃?！蔽覀兩钪?，要讓全體學生動起來，必須創(chuàng)設良好的教育氛圍。為此，我們組織了“為小樹松綁” “清除課桌文化” “攜手啟明兒童之家——關愛自閉癥兒童”。

2.讓感恩教育“豐富”起來。

學生是感性的，開展感恩教育，必須符合學生的身心特點。所以，我們杜絕簡單、機械的說教，主張以活動為平臺落實教育，講究內容鮮活，形式靈活。通過社會實踐、志愿者活動等形式，讓學生在活動過程中體會“雷鋒精神”。綜上簡言之，作為“雷鋒月活動”的發(fā)起點，實踐部的工作重點要放在前期的宣傳教育與具體實施中，以思想教育為核心，完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。

二、全面“言傳”，營造氛圍，建立良好教育背景

在活動開始前，學院對分團委學生會各部門的工作任務進行了明確，同時還制定了“雷鋒活動月”系列活動時間表，以確保整個活動在各部門的配合下有條不紊地進行。

學院組織召開了全院主要學生干部會議，對此次活動進行全面宣傳發(fā)動，動員大家從思想上高度重視。各班也及時地召開了團會，動員所有的同學積極參與到學雷鋒活動中來，通過活動詮釋雷鋒精神。

三、歷實“身教”，構造平臺，施行立體全面教育

1.“關注自閉癥兒童”社會公益實踐

將雷鋒精神傳播到校外。在活動開始之后，一批積極的土建志愿者和校志愿者前往“啟蒙兒童之家”，了解自閉癥兒童的生活與醫(yī)療現(xiàn)狀，了解自閉癥兒童家庭中父母的現(xiàn)狀與他們的想法。通過公益宣傳，引起社會人群的廣泛關注，希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中?；貓笊鐣?，回全校學子在活動中切身的體會到“雷鋒精神”與“奉獻的快樂”。

2.“學雷鋒在校園”志愿者公益勞動 “清除課桌文化”以及“為小樹松綁”等一系列志愿者活動，已經落下帷幕。同學們志愿加入，積極參與，通過自身勞動還校園一個美麗的環(huán)境。在活動中，學生們體會到了，奉獻的快樂，團結的力量。

四、各項活動成果

我院此次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育歷時一個月，成績顯著，影響深遠。學校通過開展學雷鋒系列主題教育，教育學生學習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，進而在全校范圍內乃至在社會上形成學習雷鋒精神功效上的滲透輻射?；顒邮箤W生學會了為校園、為他人奉獻自己的一份力，進而塑造了健全學生的人格。通過這次學雷鋒主題教育，學生的自立意識、責任意識得到了全面的加強，各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進步：

1、學生精神面貌大改觀。學生從內心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動，學生都在活動中受到了教育，也明白了自己的責任。在全院范圍內，所有學生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，以積極的心態(tài)完成學習任務，以更積極的態(tài)度面對生活。

2、自主意識加強。通過一系列的實踐活動，學生的自主意識有了明顯的提高。在更加自我的同時，使學生自己明白了學習雷鋒精神對于自我成長與發(fā)展的重要性，是學生開始從新審視自己的學習、工作及生活。

3、校園環(huán)境面貌大改觀，學生自覺維護環(huán)境。通過學雷鋒活動，學生通過勞動明白了奉獻的樂趣與光榮，也明白了阿姨勞動的辛苦更加珍惜學校美好的生活環(huán)境，在生活中亂丟亂扔的習慣得到了糾正，寢室的生活環(huán)境了得到了改善。

4、加快了我院“和諧校園”的建設步伐。通過“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”，使學生真正理解雷鋒精神，在實際活動中發(fā)揚雷鋒精神。這樣，學生與老師之間，學生與同學之間，都相處得更加融洽。

當然，學生的思想教育是一項長期系統(tǒng)工程。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才。我院將借這次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育的東風，進一步將學生的思教工作抓好、抓落實、抓出長效，讓每一學生都能把雷鋒深深的印在心中，在實際生活中實踐雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無私奉獻的精神充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

第四篇：服務學校發(fā)展共建和諧校園

服務學校發(fā)展 共建和諧校園

努力把工會建設成為教職工滿意的溫馨之家

——在揚州大學第三屆教職工暨工會會員代表大會

第一次會議上的工作報告

曹 新 元

（二00八年三月三十一日）

各位代表：

我受第二屆工會委員會委托，向大會報告工作，請予審議。

過去五年的工作回顧

五年來，在校黨委、校行政和上級工會的領導下，工會緊緊圍繞學校中心，以教代會參與學校民主管理為基本形式，以師德建設和為教職工辦實事為重點，以建設教職工滿意的溫馨之家為目標，努力發(fā)揮橋梁紐帶作用，全面履行工會職能，團結動員廣大教職工為學校的改革發(fā)展建功立業(yè)，各項工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲“江蘇省模范職工之家”、“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”、“全國模范職工之家”等榮譽稱號。

一、圍繞中心，積極作為，工會服務大局的作用充分顯現(xiàn) 過去的五年，是我校深化改革、快速發(fā)展、各項工作取得重大成就的五年，也是工會圍繞中心、服務大局積極作為的五年。

1、圍繞教學科研積極服務。服務學校教學、科研、學科建設是工會的重要職責。各級工會認真開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭做學習型教職工，樹新時代師表形象”活動，積極組織或配合行政，開展學科建設研討、教學研討、青年教師試講、教學公開課、課堂教學比賽、教案評比、多媒體課件及網頁制作比賽、崗位培訓、操作技能競賽等活動150余項次，參加的教職工達8800余人次，促進了教學科研和學科建設水平的提高，六項成果分獲揚州市群眾性經濟技術創(chuàng)新十佳優(yōu)秀項目獎和市教育工會優(yōu)秀成果獎，一批教職工群體和個人分別被省、市工會授予或命名為“學習型組織示范點”、“學習型標兵班組”、“知識型職工標兵”、“知識型職工”、“教學創(chuàng)新能手”、“愛崗敬業(yè)標兵”等榮譽稱號。

2、圍繞重點工作主動服務。為學校不同時期的重點工作服務，是工會的重要任務。把宣傳黨的十六大精神與建設高水平大學及迎接教育部本科教學工作水平評估有機結合，組織了“學習十六大精神，建設高水平大學”知識競賽和“我為迎評創(chuàng)優(yōu)作貢獻”建言獻策活動；圍繞校、院制定“十一五”規(guī)劃，開展了“我為‘十一五’規(guī)劃提合理化建議”、“我為學院謀發(fā)展”、“我與學院共發(fā)展”等獻計獻策活動；與有關部門合作連續(xù)四年組織學科帶頭人療、休養(yǎng)活動，并在活動中組織了學位點申報、學科建設的研討；在抗“非典”斗爭中，宣傳抗“非典”知識，采購發(fā)放消毒防護用品，慰問一線工作人員和隔離觀察的教職工；在校慶前后，組織開展了系列文化活動，并圓滿完成了學校下達的任務；根據建設和諧校園、節(jié)約型學校、平安揚大的要求，組織了“我與和諧校園”演講比賽、家庭文化建設研討、“和諧家庭”評比表彰、新教職工“愛校愛崗”教育、“我為節(jié)約獻一計”、“我為安全獻一計”等活動，各級工會組織各種活動近140項次，有1.3萬余人次參加。

3、圍繞育人工作努力服務。育人是學校的根本任務，也是工會的根本任務。工會起草的“三育人”條例已經教代會通過并頒布實施，各級黨政和工會認真貫徹“三育人”條例，組織“師德建設推進會”和“展師德風采，創(chuàng)文明校風，樹師表形象”、“愛生育人”演講比賽，征集“愛生格言”、“愛生育人一例”，組織“愛生育人先進個人”評選表彰、“三育人”研討會、經驗交流會，舉辦“女教授風采展”和以“心理咨詢、衛(wèi)生保健、就業(yè)指導、選課參謀、女性成才”為主題的“關愛女大學生”女教授咨詢服務等活動160余項次，促進了學校師德師風建設和“三育人”工作，一批教職工被全國、省、市授予“五一勞動獎章”、“模范教師”、“師德先進個人”、“ 先進工作者”、“愛生模范”、“五一巾幗標兵”和“五一巾幗標兵崗”等榮譽稱號。

二、完善制度，規(guī)范運作，工會參與學校民主管理的職能有效發(fā)揮

過去的五年，是我校不斷推進民主政治建設的五年，也是工會積極參與學校民主管理的五年。

1、教代會制度不斷完善。黨委領導下的教代會是學校民主管理的基本形式，是依法保證教職工對學校重大事項決策的知情權和參與權、維護教職工根本利益的具體體現(xiàn)。根據校黨委的要求，工會先后制定、修訂了《教職工代表大會暫行條例》、《教職工代表大會實施辦法》、《教職工代表大會提案工作實施辦法》，教代會的基本制度框架已經建立；校黨政認真落實教代會各項職權，學?！丁笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》、《崗位津貼實施辦法》等重大改革方案和重要文件都提交教代會討論審議，校長辦公會專題研究提案處理落實工作；教代會代表以對學校高度負責的精神，認真履行代表義務，充分行使民主權利；工會認真履行教代會工作機構職責，精心做好每年教代會的籌備工作，確保教代會的順利召開；教代會五年共征集代表提案755件，代表對提案處理落實的滿意率和基本滿意率不斷提高。

2、二級教代會制度穩(wěn)步推進。推行二級教代會制度是學校進一步深化改革、科學發(fā)展的需要。根據校黨委2003年下發(fā)的《二級教職工代表大會實施辦法（試行）》，在兩個學院進行了二級教代會試點。2006年根據學校進一步試行二級教代會制度的要求，為使試點工作有序進行，先后召開了二級教代會工作研討會、座談會，擬訂了《二級教代會(教職工大會)會務參考指南》，已有九個學院召開了二級教代會。

3、維護和諧穩(wěn)定的機制初步建立。建設和諧校園、維護學校穩(wěn)定是工會的重要職責。根據教代會通過的《勞動爭議調解暫行辦法》，成立了以工會為主導的勞動爭議調解委員會，積極開展勞動爭議調解工作；各級工會積極調解因房屋拆遷、醫(yī)療爭議、鄰里糾紛、家庭不和、人際關系緊張等產生的矛盾和糾紛60多起，涉及教職工300多人次，促進了勞動關系、人際關系、鄰里關系、家庭關系及學校與社會關系的和諧發(fā)展。

三、以人為本，共建和諧，工會服務教職工的功能顯著增強 竭誠為教職工服務是工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，是工會維護教職工權益的具體體現(xiàn)。

1、送溫暖工作長效化。關心困難教職工是工會份內之事。各級工會堅持做好婚、育、傷、病、亡、家庭意外“六必訪”工作，走訪慰問教職工2000余人次，其中校工會為170多對新人送上祝福的花籃和賀信，看望生育教職工130多人，慰問傷、病、亡、家庭意外教職工62人次，發(fā)放慰問金6.84萬元；補助困難教職工170人次7.89萬元；《在職工會會員互助基金》建立以來，為503名教職工發(fā)放互助金27.7萬元；制定了《教職工會員特殊困難補助暫行規(guī)定》，對因特殊情況造成生活困難的教職工予以幫助；在慰問患有重大疾病和困難教職工活動中，學校主要領導親自上門看望，送上了組織的關懷和溫暖。

2、辦實事項目系列化。為教職工實實在在做點事是工會的追求。校工會邀請重點中學來校舉辦招生咨詢活動，千方百計為200余名引進人才及教職工子女解決了轉學、入學的困難；為近300名教職工在商品房、家用汽車團購及家庭寬帶上網優(yōu)惠活動中得到優(yōu)惠300萬元；開展大齡無配偶教職工信息調查，舉辦“元·緣·圓”聯(lián)誼會，為未婚教職工牽線搭橋；各院級工會在黨政的大力支持下，為教職工辦實事、謀福利近400項，投入經費近1000萬元，校工會連續(xù)五年被市總工會表彰為“辦實事、做好事、解難事”先進單位。

3、文化活動多樣化。促進教職工身心健康是工會工作的重要目標。校工會組織的乒乓球賽、趣味運動會、“揚大之聲”合唱節(jié)、文藝會演、卡拉OK比賽、“三·八”婦女節(jié)聯(lián)誼活動、“五·四”青年教職工聯(lián)誼會、女教職工健身操培訓班等為文體活動積極分子搭建了平臺；書畫、攝影、棋類、排球、京劇、門球等社團組織為豐富教職工文化生活提供了舞臺；女教授聯(lián)誼會、“女性與和諧生活”論壇為女教職工活動拓展了空間；工會網頁開辟的心理健康和衛(wèi)生保健專欄、為教職工舉辦的健康知識講座、專家義診及心理健康咨詢等促進了教職工的身心健康；全校教師職業(yè)壓力與心理健康狀況的抽樣調查，為進一步開展心理健康教育提供了依據。五年共添置活動器材36.9萬元，改善了校區(qū)活動場所的條件。各校區(qū)工會活動協(xié)作組和院級工會開展了形式多樣的文化活動450余項，參加的教職工近5萬人次，促進了教職工的全面發(fā)展。

四、內強素質，外塑形象，工會自身建設水平全面提升

根據學校、上級工會及形勢發(fā)展的需要，工會全面加強自身建設，工作的能力和水平有了明顯的提高。

1、思想建設與時俱進。校工會圍繞“建設一個什么樣的工會，怎樣建設工會”等重大問題，通過舉辦培訓班、請學校領導和專家作報告、工作研討、經驗交流等形式，組織專兼職工會干部學習黨中央關于加強工會工作的指示，學習“關于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路決議”，學習科學的思維方式和工作方法，強化圍繞中心、服務大局、服務教學科研、服務教職工的責任意識，強化以教職工滿意作為檢驗工會工作的標準意識，努力提高思想理論水平和工作能力。鼓勵工會干部聯(lián)系實際開展理論研究，鼓勵將研究成果用于指導實踐。五年在各級各類報刊上發(fā)表論文、文章50余篇，一篇論文在中國高校工會第十一次宣傳思想工作研討會上作了大會交流發(fā)言，20多篇論文獲獎，校工會連續(xù)五年被市總工會表彰為“工會新聞輿論宣傳先進集體”。

2、組織建設成效明顯。為適應學校內部管理體制改革的需要，在各院級黨組織的支持下，及時做好院級工會的組建和換屆工作，建立和完善與學?，F(xiàn)行管理體制相適應的工會組織網絡和工作運行機制；先后制定、修訂《工會委員會工作職責》、《工會常委會議事規(guī)則》、《工會財務管理辦法》等規(guī)章制度近三十項，基本形成依法開展工會工作、依章規(guī)范工會自身行為的制度體系；各院級黨組織十分重視院級工會的組織建設和干部隊伍建設，院級工會的作用充分顯現(xiàn)，校工會連年被市總工會表彰為“先進基層工會組織”。

3、作風建設長抓不懈。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持主席辦公會議、工會委員會會議、工會常委會會議及重要工作向分管校領導請示匯報制度；在評獎評優(yōu)中，堅持原則公開，程序規(guī)范、方法公正，在集體討論并采取表決方式通過后上網公示；定期向會員代表大會報告工作，利用工會網頁等渠道實行會務公開；建立了主席聯(lián)系院級工會制度，堅持每年開展機關作風建設專題教育活動。各級工會及時了解教職工的需求，及時向各級黨政反映教職工關心的熱點、難點問題和合理建議，積極參與研究涉及教職工切身利益的重大問題。校工會在學校黨風廉政建設責任制專題考核中獲得優(yōu)秀。

4、建家工作成績喜人。各級工會以建設教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，扎實有效地開展建家工作。2個院級工會獲“揚州市模范職工小家”稱號，4個院級工會獲?！澳７督搪毠ぶ摇狈Q號，23個院級工會獲?！昂细窠搪毠ぶ摇狈Q號，校工會先后在省高校工會建家和二級建家工作經驗交流會上介紹了經驗，得到了省教育科技工會和兄弟高校工會的一致好評。

5、財務管理嚴格規(guī)范。從2003年1月到2007年12月，工會經費總收入760.2萬元。其中，會員繳納的會費132.3萬元；學校按規(guī)定撥交的工會經費473.8萬元，撥付行政補助收入117.7萬元；影視放映收入11.1萬元，其他收入25.3萬元?？傊С?25.6萬元，其中，上解市總工會189.2萬元，下?lián)茉杭壒涃M230.6萬元，收支相抵，積余34.6萬元（經費使用詳細情況由工會經費審查委員會向大會報告）。經市、校工會經費審查委員會審查，財務管理規(guī)范，各項開支符合規(guī)定，被省、市工會表彰為“財會工作先進集體”。

回顧五年來的歷程，我們深刻體會到：

——黨的領導是做好工會工作的根本保證。自覺堅持黨對工會的領導，把對黨負責和對教職工負責統(tǒng)一起來，把貫徹黨的主張和反映教職工的愿望結合起來，把廣大教職工緊密地團結在黨組織的周圍，保證黨委的決策部署在工會工作中得到貫徹落實，才能保證工會工作的正確方向。

——服務學校大局是工會的首要任務。自覺服從全局、服務發(fā)展，堅持把工會工作放到學校工作大局中去思考和部署，團結動員廣大教職工為建設高水平大學貢獻力量，才能體現(xiàn)工會在學校改革發(fā)展穩(wěn)定中不可替代的作用。

——為教職工服務是工會的根本宗旨。自覺在維護學?？傮w利益的同時更好地維護教職工的具體利益，關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，反映教職工愿望，解決教職工困難，才能有效發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。

——“建家”是加強工會自身建設的關鍵舉措。自覺以教職工滿意為標準，以建設和諧溫馨的教職工之家為目標，全面加強工會的思想建設、組織建設和作風建設，全面提高工會的工作水平，才能使工會真正成為教職工信賴的“教職工之家”，使工會干部成為教職工信任的“教職工之友”。

——創(chuàng)新是工會工作持續(xù)發(fā)展的動力源泉。自覺在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，把握新形勢下工會工作的特點和規(guī)律，探索與新形勢相適應的工作思路、工作機制、工作方法和工作載體，才能使工會工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，永葆生機和活力。

各位代表，工會工作之所以能取得這樣的成績，是校黨委、校行政和上級工會正確領導、大力支持的結果，是廣大工會干部、工會積極分子和全體工會會員共同努力的結果。借此機會，我代表第二屆工會委員會，向關心、支持工會工作的各級領導，向為工會工作付出辛勤勞動的全體工會干部和工會會員表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在總結成績的同時，我們清醒地看到，工會工作還存在一些問題與不足：工會干部的思想理論水平和創(chuàng)新能力需要進一步提高；參與民主管理、依法維護教職工權益的工作有待進一步加強；院級工會的工作與作用發(fā)揮還不平衡；校區(qū)活動陣地的建設與教職工的需求還有一定的差距等。我們堅信，在黨的十七大精神指引下，在校黨委、校行政和上級工會的領導下，新一屆工會委員會一定能克服不足，取得更大的成績。

對未來五年工作的建議

今后五年工會工作的總體思路是：在校黨委、校行政和上級工會的領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，以服務學校發(fā)展為主線，積極投身學校民主政治建設、文化建設、和諧校園建設；以維護教職工合法權益為基本職責，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，全心全意為教職工做好事、辦實事、解難事；以把各級工會建設成為充滿生機活力的教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，全面加強自身建設，全面履行工會職能，全面提升教職工之家建設水平，團結動員全校廣大教職工為學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的貢獻。

一、圍繞中心，服務大局，為高水平大學建設建功立業(yè) 通過知識競賽、專題講座、主題演講比賽等形式多樣的宣傳教育活動，協(xié)助各級黨政廣泛深入宣傳黨的十七大精神，引導廣大教職工自覺投身學校的改革發(fā)展事業(yè)；根據學校不同時期的中心任務，圍繞學校重點工作，開展具有工會特色的教育活動，促進學校各項工作的順利完成；大力推進師德教育和“三育人”工作，組織教職工開展以教育教學創(chuàng)新、崗位練兵、技能比賽等為主要內容的群眾性勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神，引導廣大教職工把智慧和力量凝聚到為全面完成學校第一次黨代會提出的任務、全面實現(xiàn)學?！笆晃濉蹦繕私üαI(yè)上來。

二、民主管理，有序參與，為學校民主政治建設添磚加瓦 按照校黨委、校行政的要求，積極參與學校民主政治建設；認真執(zhí)行《教職工代表大會實施辦法》、《教職工代表大會提案工作實施辦法》等有關規(guī)章制度；切實履行教代會工作機構和執(zhí)委會秘書處的職能，協(xié)助教代會執(zhí)委會認真落實教代會的職權以及教職工的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，協(xié)助做好教代會提案的處理落實工作；在各級黨組織的領導下，進一步加強和規(guī)范二級教代會制度建設，調動一切積極因素，激發(fā)廣大教職工在學校建設、改革、發(fā)展中爭創(chuàng)一流業(yè)績的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三、陶冶情操，健康身心，為學校文化建設增光添彩

以社會主義核心價值體系為主導，積極參與學校文化建設，使教職工形成團結奮斗的共同思想基礎；大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設；結合學校重大活動和重要節(jié)慶日，組織教職工開展主題突出、寓教于樂的文化活動，促進校園文化建設；充分發(fā)揮教職工社團協(xié)會的作用，廣泛開展生動活潑、形式多樣的文化活動，豐富教職工業(yè)余文化生活；進一步建好、管好、用好工會俱樂部等教職工活動陣地，為教職工舒緩工作壓力提供條件；大力推進全民健身活動，促進教職工身心健康發(fā)展，為學校文化的發(fā)展和繁榮做出應有的貢獻。

四、以人為本，維護權益，為和諧校園建設凝心聚力

堅持以人為本的理念，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工意愿，真情關心教職工疾苦，真心解決教職工困難；進一步健全關愛幫扶機制，深入開展“六必訪”和“送溫暖”工作，努力解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的具體利益問題；改進工會的思想教育工作，注重對教職工的人文關懷，促進良好人際關系的形成；學習貫徹《勞動合同法》，擴大工會工作覆蓋面，調整和完善各級勞動爭議調解組織，及時調解勞動爭議，促進形成和諧的勞動關系；引領校園文明新風尚，引導教職工參加“和諧學院”、“和諧處室”、“和諧家庭”、“文明職工”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極化解各種矛盾和影響穩(wěn)定的不利因素，促進形成全體教職工共謀學校發(fā)展、共建和諧校園、共享改革成果、共創(chuàng)美好生活的良好局面。

五、勤奮學習，扎實工作，為全面加強工會自身建設強基固本 以建設學習型工會為目標，深入開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭做學習型教職工，樹新時代師表形象”活動，進一步加強理論學習和研究，不斷提高工會干部的政治意識、大局意識、團結意識、群眾意識和組織、引導、服務教職工的能力，建設一支具有強烈的事業(yè)心和責任感、勤奮工作、甘于奉獻的專兼職工會干部隊伍；以建設服務型工會為目標，深入基層、密切聯(lián)系群眾，進一步拓展為教職工服務的思路和領域，竭誠為教職工服務，說實話、報實情、辦實事、求實效，增強吸引力和凝聚力，更好地發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用；以建設創(chuàng)新型工會為目標，自覺適應時代發(fā)展進行理論創(chuàng)新，圍繞激發(fā)活力進行體制創(chuàng)新，針對重點難點進行工作創(chuàng)新，逐步形成適應學校改革發(fā)展需要的管理體制和運行機制；以建設教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，提升教職工之家建設水平，提高院級工會工作水平，使絕大多數院級工會成為“合格教職工之家”，使相當數量的院級工會成為“模范教職工之家”，努力開創(chuàng)工會工作的新局面。

各位代表，過去的五年，是我校搶抓機遇、銳意改革、快速發(fā)展、綜合實力顯著增強的五年，也是工會工作取得重大進展的五年；未來的五年，是我校科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)由“大?！毕颉皬娦！?、“改革名校”向“質量名?！钡霓D變，勝利邁向“十二五”的五年，也是工會工作大有作為的五年；讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以飽滿的工作熱情、奮發(fā)的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，團結動員廣大教職工開拓進取，奮勇前進，為推進學校事業(yè)又好又快發(fā)展，為把我校早日建成高水平大學，為全面建設更高水平的小康社會做出新的更大的貢獻!

第五篇：“規(guī)劃大學生活,共建和諧校園”團日活動總結

重慶大學

建設管理與房地產學院

“規(guī)劃大學生活，共建和諧校園”

團日活動

總

結

建設管理與房地產學院團委組織部

2008年10月26日

建管學院關于“規(guī)劃大學生活，共建和諧校園”

團日活動總結

一、活動主題：“規(guī)劃大學生活，共建和諧校園”

二、活動時間：10月20日～10月27日

三、活動過程：

1.學院團委組織部針對活動主題進行研究、策劃；

2.將團日活動策劃及精神向各團支部傳達；

3.各團支部進行進一步策劃，對團日活動進行籌備和實施工作；

4.各團支部對本次活動進行系統(tǒng)的總結并將總結上交學院團委組

織部，為今后工作的開展積累經驗；

5.團委組織部制作活動總結，將各班活動內容進行整理及反饋。

四、活動的特色：

1.各團支部通過協(xié)作舉行團日活動，用交流詮釋“規(guī)劃大學生活，共建和諧校園”；

2.許多團支部在活動選址上用心，比如：財務管理2班等將團日

活動拉進了后山，大家在自然的懷抱中共同用笑聲詮釋“和諧”；

3.在每個團日活動中，都摻入了07、08級的深入交流，07級用

心傳授大學的學習生活經驗；

4.團日活動采用了多種活動形式，比如：辯論賽、做游戲、聯(lián)歡

會、座談會、表演秀等等；

5.團日活動共邀老師參加，工管3班用晚會的形式，邀請了08級

輔導員晏老師親臨指導，加強了師生的交流；

6.本次團日活動完全由08級主導，在策劃和總結方面得到了充分的鍛煉和教育。

五、活動中的不足：

1.活動人數上不能保證100%的出勤率；

2.許多團支部的總結上交不及時；

3.有幾個團支部無影像記錄習慣，需加強教育、溝通；

4.個別支部在活動中，與策劃有比較大的偏差；

5.本次團日活動各支部都有幾十塊的班費開支，以后的活動應該

在盡量節(jié)約的原則下開展；

6.許多團支部在策劃中很少與07級相關團支部進行溝通，兩個支

部的配合出現(xiàn)問題；

7.本次團日活動，學院的宣傳力度不夠，成果展示也做得不到位。

六、結束語：

“規(guī)劃大學生活，共建和諧校園”是08～09學年首次團日活動，我們學院團委做出高度重視。本次團日活動是對08級一次全方面的教育，讓以后工作的開展降低了難度。有了本次團日活動的經驗，我們建管學院團委組織部一定會再接再厲，為重慶大學共青團建設做出更出色的貢獻！

建設管理與房地產學院團委組織部

2008年10月27日