第一篇：教師培訓(xùn)與考核制度

牛寨小學(xué)

教師培訓(xùn)與考核制度

教師帶頭學(xué)法用法，嚴(yán)格依法治教，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育形勢(shì)下教師必備的基本素質(zhì)。為此，根據(jù)慶祖中心小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施細(xì)則制定本制度。

一、學(xué)法用法考試考核對(duì)象：學(xué)校在職全體教師。

二、學(xué)法用法考試內(nèi)容：鄧小平社會(huì)主義民主法制建設(shè)理論和依法治國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)；憲法、刑法、義務(wù)教育法、教師法等相應(yīng)的法律法規(guī)；專家培訓(xùn)內(nèi)容；“五五”普法讀本和履行職務(wù)相關(guān)的法律知識(shí)；學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排的年度學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、教師學(xué)習(xí)情況以及對(duì)學(xué)校提出的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求納入到教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核，考試成績(jī)記錄個(gè)人考核檔案，有違紀(jì)情況與師德考核掛鉤。

四、對(duì)法律知識(shí)考試不合格者，可以申請(qǐng)補(bǔ)考。

牛寨小學(xué)

2013年3月

第二篇：教師培訓(xùn)考核制度

教師培訓(xùn)考核制度

（2017---2018學(xué)第一學(xué)期）

硯山鎮(zhèn)中學(xué)

2017.9

教師培訓(xùn)考核制度

隨著課改的推進(jìn)，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(zhǎng)的迫切需要。教師培訓(xùn)工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)性工作，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有序地進(jìn)行，特制定教師培訓(xùn)工作制度。

1、參加各項(xiàng)培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤中。

2、在各項(xiàng)培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核中扣分。

3、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各學(xué)年組組織的聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)。

4、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)課。

5、各項(xiàng)培訓(xùn)的考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱評(píng)聘的條件?？己瞬缓细裾撸∠滟Y格。

第三篇：教師培訓(xùn)考核制度

教師培訓(xùn)考核制度

教師培訓(xùn)考核制度1

一、教師培訓(xùn)：

1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。

2．參加各項(xiàng)培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤中。

3.在各項(xiàng)培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核中扣分。

4.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各學(xué)年組組織的聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)。

5.外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)課。

6.新教師課培訓(xùn)合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿后簽訂勞動(dòng)合同。

7.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的實(shí)習(xí)。

8.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長(zhǎng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。

9.新教師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。

二、教師考核

個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個(gè)人填寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交人事部計(jì)算薪水。

2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。

3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。

4.新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。

5.轉(zhuǎn)正考核要求：

A、家長(zhǎng)對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。

B、問(wèn)題解析，包括家長(zhǎng)問(wèn)題。

C.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。

教師培訓(xùn)考核制度2

教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育既是一種權(quán)利，又是一種義務(wù)，教師要自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學(xué)校及上級(jí)培訓(xùn)部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務(wù)達(dá)到應(yīng)具備的教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生，特制定如下教師法制培訓(xùn)考核制度和獎(jiǎng)懲制度。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“法制培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以教導(dǎo)主任為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法制培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、資料積累等項(xiàng)工作

2、學(xué)校政教處要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師法制培訓(xùn)的組織管理工作；要搞好法制培訓(xùn)，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理普法相關(guān)資料。

3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳普法，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解普法的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與法制培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)普法過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍應(yīng)該進(jìn)一步“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓(xùn)為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓(xùn)，以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)普法的重點(diǎn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

1、全員培訓(xùn)。

通過(guò)多種形式，每學(xué)年完成每個(gè)教師不少于5課時(shí)的政治思想、教育教學(xué)的安全及法制教育方面的培訓(xùn)，使教師法律意識(shí)明顯提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。

以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。

四、培訓(xùn)形式

1、專題講座

學(xué)校聘請(qǐng)縣內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、法律工作者等來(lái)校講學(xué)，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報(bào)告，以拓展教師的教育教學(xué)視野。

2、組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的'法制培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，同時(shí)積極開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，并通過(guò)比賽、過(guò)關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓(xùn)效果的考查。

五、培訓(xùn)要求

（1）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和

學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

①教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

②教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。

七、抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主任和教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

為了激勵(lì)教師更好地參加法制培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。

1、積極參加各級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)于成績(jī)突出者，年終量化加分。

2、能夠主動(dòng)參加上級(jí)和學(xué)校組織的培訓(xùn)各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級(jí)別加年終量化分。

3、對(duì)于在法制培訓(xùn)中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓(xùn)“突出成就獎(jiǎng)”，并加年終量化分。

4、在法制培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。

5、在學(xué)校法制培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。

6、對(duì)于不能按要求完成法制培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。

第四篇：技術(shù)支持與培訓(xùn)考核制度

技術(shù)支持與培訓(xùn)考核制度

1、醫(yī)學(xué)裝備科不僅要為臨床科室開展醫(yī)療設(shè)備的保障工作，還要

開展多種形式的技術(shù)支持與咨詢工作，以保證醫(yī)療安全、充分發(fā)揮醫(yī)療設(shè)備的效能、提高醫(yī)療水平、支持臨床科室發(fā)展。

2、醫(yī)學(xué)裝備科具有對(duì)全院人員使用醫(yī)療設(shè)備等進(jìn)行培訓(xùn)的職責(zé)。

3、設(shè)備到貨后，醫(yī)學(xué)裝備科認(rèn)真組織使用科室的使用操作培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況，開展不同形式的培訓(xùn)考核，可以針對(duì)單臺(tái)設(shè)備進(jìn)行全院或多科室培訓(xùn)，也可針對(duì)單科室進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高臨床、醫(yī)技科室人員的使用、操作、日常維護(hù)能力。

4、醫(yī)學(xué)裝備科對(duì)使用科室的使用操作培訓(xùn)活動(dòng)須做好記錄與考

核。

5、加強(qiáng)本科室人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期、不定期邀請(qǐng)相關(guān)專家講課，提高科室人員的綜合素質(zhì)。

6、本制度從文件下發(fā)日起開始執(zhí)行。

第五篇：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)考核制度

藥學(xué)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)考核制度

根據(jù)醫(yī)院三級(jí)評(píng)審要求及集團(tuán)目標(biāo)績(jī)效考核文件精神，績(jī)效考核以定性與定量考核分值賦分。特將藥劑科2012年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行量化賦分，并對(duì)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總分值為100分，積極報(bào)名講課人員賦50分，每月參加學(xué)習(xí)兩次（含兩次）以上者賦25分，完成作業(yè)者賦25分?？偡种禐槎抠x分的百分之十，滿分十分。目的鼓勵(lì)職工積極參與課內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？蒲?、論文、著作等以醫(yī)院賦分辦法計(jì)分。

2.根據(jù)三級(jí)醫(yī)院復(fù)審的要求，藥學(xué)部所有員工都應(yīng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，做好“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)考核。所有人員必須參加藥學(xué)部的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每月參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員全勤者，獎(jiǎng)勵(lì)五十元，(從科室獎(jiǎng)金提取5%作為獎(jiǎng)勵(lì)).因?yàn)橹蛋嘣诖翱趰徫坏炔荒軄?lái)參加者，由各部門負(fù)責(zé)人書面寫明因報(bào)藥學(xué)部備案。

3.主管藥師培訓(xùn)藥師、藥士，主任藥師或副主任藥師培訓(xùn)主管藥師（培訓(xùn)參考資料：全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試模擬試題集.藥學(xué)專業(yè).中級(jí).主編李德愛.人民衛(wèi)生出版社2008年3月版或其他相關(guān)專業(yè)書籍）。主任藥師或副主任藥師每年需交論文綜述一篇，發(fā)表論文一篇，參編論著一部。