第一篇：2012年田屯小學(xué)工作計(jì)劃[推薦]

2012—2013學(xué)年田屯小學(xué)工作計(jì)劃在黨委政府各級教育部門正確指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣局及中心校一系列文件，實(shí)行了教師崗位聘任制，制定了教師綜合評估機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，使我校教育教學(xué)工作取得了較好成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。

但是，我們也必須看到還存在的問題和困難，人員編制偏緊，教學(xué)設(shè)備簡單，直接影響到教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為全面貫徹黨的教育方針，使田屯小學(xué)再上一個(gè)新臺階，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃：

（一）指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育方針，端正教學(xué)思想，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，全面實(shí)施新的教學(xué)策略，以量化管理為手段，建立各種規(guī)章制度，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)全體教職工積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）工作重點(diǎn)

1.分班定員 制定各科計(jì)劃及班務(wù)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)排課程表。

2.收繳配備各科計(jì)劃并存檔，配齊各種記錄。

3.全面實(shí)施新的學(xué)科教學(xué)策略，特別是對新教師的輔導(dǎo)。

4.每月一次業(yè)務(wù)檢查有記錄，有量化，有反饋。

5.查備課，督上課，提高課堂教學(xué)水平。

6.認(rèn)真落實(shí)新課程方案，運(yùn)用新的教學(xué)模式備課上課。

7.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師作用，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

8.加強(qiáng)安全教育管理，經(jīng)常舉行安全演練。

9.認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題、有通知、有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。

（三）工作行施歷

九月份：

1.制定新學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)科計(jì)劃。

2.配齊各科備課，各種記錄，各年級作業(yè)。

3.配齊教師辦公用品，班級用品。

4.組織教師 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)課程方案。

5.完善學(xué)校對教師綜合量化評估機(jī)制。

6、組織參加小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比。

8．教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

十月份：

1.檢查各科計(jì)劃，備課，記錄，作業(yè)及各種記錄。

2.組織評定教學(xué)能手活動(dòng)。

3.上報(bào)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文、案例、課件。

4.組織小學(xué)生安全知識競賽活動(dòng)。

十一月份：

1.組織教師參加鎮(zhèn)課程標(biāo)準(zhǔn)考試。

2.檢查備課，單元試卷，基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)，進(jìn)行量化積分。

3.迎接鎮(zhèn)小學(xué)教研室教學(xué)工作綜合評估。

4.迎接鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測。

5.開展校園蓓蕾讀書活動(dòng)。

十二月份：

1.期末考試。

2.整理教學(xué)檔案。

3.總結(jié)2012年工作，制定2013年工作計(jì)劃。

4.對教師綜合評估成績?nèi)霗n。

蘭陵鎮(zhèn)田屯小學(xué)

2012年9月18日

第二篇：田屯小學(xué)迎檢匯報(bào)材料范文

田宜屯小學(xué)迎檢匯報(bào)材料

目前，我校正積極準(zhǔn)備評估迎檢，具體困難等情況匯報(bào)如下：

1、教師宿舍尚未完工，體育器材室無法搬出，現(xiàn)少科室已改為教室，需把原器材室改為少科室。另外，操場需平整硬化，建設(shè)運(yùn)動(dòng)場地。

2、校園文化建設(shè)設(shè)施圖片今天到貨，明天安裝，班級文化正在更新。

3、儀器設(shè)備：我校原有3個(gè)教室有班班通，新安裝了4個(gè)電子白板及投影儀，還有7個(gè)教室未安裝，另外電子操控臺還未到位。

4、硬件：校園文化到位后才能制作彩頁簡介及解說詞。

5、檔案正在進(jìn)一步完善中，目前除部分檔案目錄需更換外，檔案資料已到位，各種活動(dòng)及時(shí)存檔，電子檔案目前已做具體部署，爭取在本月15日前完成。

6、觀課議課：我校教研環(huán)節(jié)薄弱，學(xué)期初就對此項(xiàng)活動(dòng)做了主題研討、具體計(jì)劃和安排，目前，我校要求教師人人準(zhǔn)備一節(jié)課，重點(diǎn)打磨主題研討，此項(xiàng)活動(dòng)10月30日前成形。

第三篇：大樹屯小學(xué)2014少先隊(duì)工作計(jì)劃

大樹屯小學(xué)2014少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨對青少年成長的新要求，引導(dǎo)隊(duì)員從小立志投身實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大實(shí)踐，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、實(shí)踐體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)組織的凝聚力，注重隊(duì)員實(shí)踐體驗(yàn)，全面提高隊(duì)員綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1．以深化常規(guī)工作為主，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

2．健全學(xué)生自治管理組織。堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”?！皣?yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比?！凹?xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作?！皩?shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

3．緊扣時(shí)代脈搏，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和高尚的人格

4．加強(qiáng)輔導(dǎo)員老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與鉆研，倡導(dǎo)輔導(dǎo)員撰寫論文、隨筆，積極參加各級各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

5．營造良好的班級與校園文化環(huán)境，以環(huán)境育人，推動(dòng)學(xué)校的文化建設(shè)。

6.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播室等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，發(fā)揮特有的少先隊(duì)文化育人功能。

三、具體措施

（一）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理

轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

2、建立健全大中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周三一次的少先隊(duì)活動(dòng)課，使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

3、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場所。

4、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播音室”、板報(bào)、宣傳欄的宣傳教育作用。

（二）緊扣愛國主義教育的永恒主題

1．積極配合學(xué)校德育建設(shè)，全面開展學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。通過少先隊(duì)活動(dòng)課、晨會課，繼續(xù)加大力度加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2．利用周一的升旗儀式、重大節(jié)日等校園文化活動(dòng)，廣泛深入地開展民族精神教育、愛國主義教育和誠信教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，堅(jiān)強(qiáng)法制教育、環(huán)保教育、生命教育、時(shí)事教育等為學(xué)生營造良好的健康成長氛圍。

3．開展節(jié)日活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動(dòng)的契機(jī)，深入開展“感動(dòng)?xùn)|小”評選活動(dòng)。以爭做“感動(dòng)?xùn)|小十大學(xué)生”為主題，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞

文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

（三）常規(guī)訓(xùn)練和社會實(shí)踐

1．大力倡導(dǎo)班隊(duì)工作的精細(xì)化，推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。扎實(shí)開展“紀(jì)律”“衛(wèi)生”“兩操”陽光生活每一天等常規(guī)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號和禮儀的作用，深入開展熟記校訓(xùn)、強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)的特色文化教育作用。

3．深入開展以“掃好地、行好禮、唱好歌、寫好字、讀好書、做好人”為主要內(nèi)容的“六好”教育活動(dòng)和以“課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)” 為主要內(nèi)容的“五有”教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立文明觀念，積極倡導(dǎo)規(guī)范自律的生活方式，從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。促進(jìn)校園文明新風(fēng)，為建設(shè)和諧美麗中國做貢獻(xiàn)。

4．繼續(xù)開展關(guān)愛貧困學(xué)生 “與留守兒童手拉手”等活動(dòng)。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。通過“普法”系列教育活動(dòng)，及學(xué)生喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

堅(jiān)持把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

第四篇：趙家屯小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃

趙家屯小學(xué)

衛(wèi)生工作計(jì)劃

（2011——2012學(xué)）

2012.2

趙家屯小學(xué)

衛(wèi)生工作計(jì)劃

（2011——2012學(xué)）

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度。為了認(rèn)真貫徹國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極開展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和防治。切實(shí)做好學(xué)生的防近防病工作，本學(xué)年對學(xué)校衛(wèi)生工作作如下安排。

一、教育衛(wèi)生方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每日體育活動(dòng)時(shí)間。

2、教學(xué)衛(wèi)生方面：

⑴各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位。

⑵督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率。

⑶結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。

二、體育衛(wèi)生和勞動(dòng)衛(wèi)生方面：

提倡衛(wèi)生工作與體育工作相結(jié)合，教育學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉 和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、個(gè)人衛(wèi)生方面：

1、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、醫(yī)療保健方面：

1、4月初對全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，并建立健康卡。

2、對殘疾、體弱學(xué)生要加強(qiáng)照顧和心理衛(wèi)生工作。

3、做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制工作，按照青島市學(xué)校因病缺課直報(bào)要求，每個(gè)工作日上午10:00前要進(jìn)行“青島市學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)”直報(bào)，無學(xué)生因病缺課的進(jìn)行零報(bào)告，加強(qiáng)傳染病的監(jiān)控。

4、開展學(xué)生健康咨詢以及心理咨詢活動(dòng)。

五、學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

1、加強(qiáng)學(xué)生的飲食安全保衛(wèi)工作。

2、對學(xué)生飲用水要有專人進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督管理。

3、對學(xué)生的教室、采光、課桌椅等進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。

4、做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。

5、及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，學(xué)期末將資料歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。

工作安排：

二月份：

1、制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。

2、劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，訂出衛(wèi)生檢查評比制度；

3、做好防近周各項(xiàng)工作（一塊宣傳板報(bào)，一份手抄報(bào)，）。

4、建立學(xué)生因病缺課登記制度。

5、開學(xué)初衛(wèi)生大掃除。

三月份：

1、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

四月份：

五月份：

六月份：、利用校園廣播對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行教育宣傳。

1、小學(xué)生衛(wèi)生知識講座。

2、各班認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，注意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

3、小學(xué)生心理健康知識講座。

1、“5．20”營養(yǎng)日知識講座。、“5.31”世界無煙日廣播講座。

1、各項(xiàng)衛(wèi)生評比總分，表彰優(yōu)秀。

2、“6.26”國際禁毒日知識講座。

趙家屯小學(xué)

2012.2

第五篇：龍?zhí)镄W(xué)教科研工作計(jì)劃

小學(xué)教科研工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期我校教研工作結(jié)合校際教科研計(jì)劃精神以及學(xué)校的實(shí)際情況，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。

教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認(rèn)識，扎實(shí)做好本職工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)省課程計(jì)劃，開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，安排課程科學(xué)、合理。教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課程程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

2、上課：全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學(xué)效益。盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。

充分利用好多媒體教室要。用足多媒體硬件和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)信息源。另外，為有效保護(hù)多媒體設(shè)備，課間要及時(shí)上升屏幕，午間要關(guān)閉電源，在下載資料或使用U盤時(shí)要防止病毒入侵校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)教學(xué)檢查。嚴(yán)格課程表、時(shí)間表的管理，凡因公務(wù)確需調(diào)課的，一律要提前到教導(dǎo)處辦好有關(guān)手續(xù)。嚴(yán)禁上課遲到、私自調(diào)課等行為；嚴(yán)禁不備課上課。

4、進(jìn)一步完善備課方式的改革。建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平.、抓好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5、改革作業(yè)形式。嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選精講精練，堅(jiān)決杜絕統(tǒng)一購置教輔資料、增加學(xué)生作業(yè)量的行為。作業(yè)布置與批改做到：語數(shù)英教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)?？疾閷W(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。

6、抓好培優(yōu)幫困工作。積極探索培優(yōu)輔后的實(shí)現(xiàn)形式，加大優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)力度，抓好各級各類競賽活動(dòng)，確保取得優(yōu)異成績。加大學(xué)困學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，研究“治困”對策，確保幫困取得實(shí)效，學(xué)校將適時(shí)組織考察。

7、強(qiáng)化寫字教育。繼續(xù)根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》寫字的基本要求，書法教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。各科教師要強(qiáng)化寫字教學(xué)意識，齊抓共管，提高學(xué)生書寫水平。語文教師要上好每周安排一課時(shí)的書法課。班級、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽和書法比賽，通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的興趣，營造全校教師重視學(xué)生書寫的氛圍。

二、課題研究講實(shí)效、出成果

1、根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開展語文“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究”和數(shù)學(xué)“運(yùn)

用賞識、激勵(lì)教育法的研究與實(shí)踐”課題研討活動(dòng)。

1、為有效確保課題研究正常有序進(jìn)行，開展“五個(gè)一”活動(dòng)：①期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃；②每月填寫一份“課題研究情況表”，及時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)中的成敗得失；③實(shí)驗(yàn)班執(zhí)教老師每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一堂研究課；④課題成員每人每月寫好一篇課題研究小故事；⑤課題組成員每人每學(xué)期要寫一篇案例分析和課題實(shí)驗(yàn)論文。

2、定期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、說課、評課、網(wǎng)上研討、錄象賞析、外出聽課等活動(dòng)充實(shí)課題組活動(dòng)。著重突出課題研究與提高教學(xué)實(shí)效緊密結(jié)合。一學(xué)期要求實(shí)驗(yàn)教師給本校教師展示四節(jié)研討課。具體做到四定：定時(shí)間、定主持人、定內(nèi)容、定階段目標(biāo)。并通過聽、評、議等形式，不斷反思教學(xué)中的困惑，不斷解決探討實(shí)驗(yàn)中的問題，不斷提高活動(dòng)的過程質(zhì)量。

3、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。課題組要根據(jù)制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

1、抓好備課、作業(yè)檢查等常規(guī)性教學(xué)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。加強(qiáng)隨堂聽課的力度，特別是薄弱班級和薄弱學(xué)科，同時(shí)可找骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導(dǎo)。本期教導(dǎo)處將通過隨堂聽課的方式，和教師一起共同探討課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，力爭把提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制建設(shè)。平時(shí)做好教師教學(xué)情況的調(diào)研工作，力爭在上級主管部門組織的各項(xiàng)檢查中取得好成績。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力和寫作水平的培養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)生讀寫競賽活動(dòng)。

4、抓好期末質(zhì)量調(diào)研測試工作。

5、進(jìn)一步探索非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法，建立融教師互評、學(xué)生評價(jià)、班主任評價(jià)、期終抽測為一體的多維多元評價(jià)體系。

四、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)。

1、開展讀書（含網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)）活動(dòng)，每人每年讀一本好書，在期初選擇好所讀書目，由教導(dǎo)處佐統(tǒng)計(jì)，所讀書目要有較細(xì)致的筆記，年終要上交讀書心得上交。

2、結(jié)合上級各項(xiàng)活動(dòng)，積極組織教師參加各種競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。積極組織籌備青年教師賽課活動(dòng)，優(yōu)秀科研成果評選和教學(xué)優(yōu)秀案例評選等一系列活動(dòng)，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

3、創(chuàng)新教研形式。全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建立和研究活動(dòng)的開展，做到集中研討與隨時(shí)隨地交流相結(jié)合，現(xiàn)場觀摩與錄像播放相結(jié)合，課堂設(shè)計(jì)與課堂診斷相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)教師從小處著手、見微知著的能力。各教師應(yīng)根據(jù)自己所任教科目的特點(diǎn)，把握教學(xué)活動(dòng)實(shí)效性，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，研究自己的教學(xué)方法，逐漸形成適合該學(xué)科的自己的較為固定的教學(xué)模式。

4、充分發(fā)揮骨干教師效應(yīng)，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

5、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,提高教師自身素質(zhì).組織教師參加校外各種學(xué)習(xí),并將精神帶回學(xué)校,帶到教師中去。

6、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

7、利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)水平。特別要利用好學(xué)校遠(yuǎn)程教育體系，讓它實(shí)實(shí)在在為教師服好務(wù)，為教學(xué)服好務(wù)。

五、扎實(shí)開展校本教研，提高教師教學(xué)水平。

1、狠抓面上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期開始，學(xué)校將從原來的點(diǎn)上教研“課題研究”的重心轉(zhuǎn)向面上教研的“每師一課”即“互聽課”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師，要以積極主動(dòng)的姿態(tài)參與“互聽課研修活動(dòng)”，把“互聽課研修活動(dòng)”看作是提高教師執(zhí)教能力和教學(xué)水平對舞臺與機(jī)會，努力發(fā)展自己的專業(yè)水平。開課后，要做好課后反思并填寫課后反思表，把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與課后反思交給所在教研組長。各教研組長要組織好教師的聽課與交流活動(dòng)，切實(shí)提高“互聽課研修活動(dòng)”的效率。并做好“互聽課研修活動(dòng)”記載表。聽課安排后，教師如遇外出或請假未能正常開課，一方面提早1周通知教導(dǎo)處與相關(guān)教研組長，另一方面同時(shí)上報(bào)本節(jié)課新的開課安排。

2、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

3、繼續(xù)落實(shí)集體教研活動(dòng)。

本學(xué)期的校本教研繼續(xù)實(shí)行隔周舉行一次制度，逢單周舉行，周一下午第三節(jié)舉行體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等綜合學(xué)科教研，周二下午第三節(jié)為語文科教學(xué)研討時(shí)間，周三下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)科教學(xué)研討時(shí)間，周五上午為英語科教學(xué)研討時(shí)間。各校應(yīng)充分根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以“基于實(shí)際問題解決”為目標(biāo)，將小課題（由話題→問題→小課題）作為突破口，立足課堂、立足學(xué)生實(shí)際進(jìn)行研究，每學(xué)期學(xué)科教研組圍繞

一、至兩個(gè)專題，結(jié)合研討課、校際聯(lián)動(dòng)，開展課例驗(yàn)證，理論總結(jié)，全體老師人人參與，自選形式，或說課、或開課、或教學(xué)片段，要引導(dǎo)老師養(yǎng)成寫教學(xué)反思、教學(xué)案例，教學(xué)論文習(xí)慣。精心選擇名師教學(xué)錄像、課堂教學(xué)實(shí)錄或教學(xué)設(shè)計(jì)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，力求通過活動(dòng)幫助教師解決教育教學(xué)問題，提升專業(yè)素養(yǎng)，通過研學(xué)活動(dòng)達(dá)到理念的更新確立，教法、學(xué)法的借鑒改善，從而做實(shí)、做活、做細(xì)校本研討。

4、抓校級公開課教學(xué)。

凡事預(yù)則立，本學(xué)期從“實(shí)”字著眼，“效”字下勁，為教師搭建平臺，讓教師在磨課、上課、說課、評課中，深入理解教材，更新教學(xué)理念，提高公開課的實(shí)效。第二周對本校校級公開課做出具體的計(jì)劃與安排（語數(shù)各一節(jié)），并于第三周前分別送中心校教導(dǎo)處備案。具體做到：“有教案、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有效果、有評議、有材料匯編；每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間，教研整個(gè)過程要形成材料并存檔，并把本項(xiàng)工作與考核掛鉤。

英語科以教研組為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討。為切實(shí)提高英語教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，面向全體學(xué)生，以聽說為主，讀寫為輔，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展綜合運(yùn)用語言的能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。如果有機(jī)會將推薦張娟老師參加青年教師比武活動(dòng)。

5、扶持新教師，提高教學(xué)素質(zhì)。見習(xí)期教師，不僅要認(rèn)真參加進(jìn)修校組織的見習(xí)期教師的各類培訓(xùn)，而且在平時(shí)的教學(xué)中要虛心請教，勇于實(shí)踐，讓自己盡早成長起來。為新分配的教師魏小麗搭橋鋪路，選定趙閩燕老師做她的指導(dǎo)教師，認(rèn)真抓好師徒結(jié)對子工作，在備課，說課，課堂教學(xué)、批改作業(yè)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，要求師徒一學(xué)期互聽至少5節(jié)以上，并把本項(xiàng)工作列入期末教師考核內(nèi)容。不僅要讓師徒結(jié)對子聽課制度化，而且要大力倡導(dǎo)新老教師之間的相互聽課，以老帶新，以新促老，互幫互學(xué)，形成和諧共進(jìn)的培訓(xùn)氛圍。

六、深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

1、繼續(xù)抓好興趣小組活動(dòng)。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考核、重實(shí)效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)

生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

3、加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力。

4、積極開展“陽光體育”活動(dòng)，通過專題講座，黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識的教育和宣傳，落實(shí)每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。