第一篇：心得體會李志智

小學教師繼續(xù)教育學習心得體會

新坪小學李志智

2013年1月24-25日我參加了小學教師繼續(xù)教育學習。我覺得小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造。我認為，學生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。

我認為總結起來有以下六點：

一、不斷完善自身的知識結構。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質；必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手；才能使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。

二、轉變教育理念。相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人

人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。

三、完善教學能力。明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術，才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。

四、通過對《教師職業(yè)道德》的學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。

五、通過對《新課程推進中的問題與反思》的學習，為我以后提升自身綜合素質打下了堅實的基礎。在教學中，我根據(jù)學生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導”教學，對知識水平不同的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關心、愛護。在課堂教學中我們采用多提問、多練習，多給學生活動多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學生都有“一展身手”的機會的教學方法。

六、通過經典教育案例的學習，受益匪淺。經典教育案例使我更全面的了解了什么是素質教育，使我的思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。素質教育要求教師要轉變教學理念，教師只是引導的作用，以學生為主體，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學模式。并且教師自身職業(yè)的特點是教書育人，要求教師不斷學習，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識和文化的化身，才能擔當起科教興國的重任。通過繼續(xù)教育的學習，使我們的教育觀念得到更新，學到了許多先進的教育教學思想，業(yè)務水平有了一定程度的提高。特別是對于一名年輕教師來說，對我今后的教學進行理論性的指導，以至于不會偏離素質教育、我想我們雖然學到是理論，而重要的是我們如何將這些理論付諸于實踐，也就是說作為教師還是要將落實進行到底。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根到到底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。最后，教師負著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。我覺得學習不能是暫時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業(yè)務學習，才能提高我們的授課水平，才能適應新形勢下的素質教育。

第二篇：李志逵心得體會

學習李志逵同志事跡的心得體會

真正的英雄，生死攸關的細節(jié)舉動彰顯偉大的不平凡。李志逵同志的事跡，讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹鸷?。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，以頑強的毅力，減速將車子靠邊停穩(wěn)，拉好手剎，并不忘打開危險信號燈提醒后方車輛。看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和責任意識，平凡之中見偉大，危難時刻見真情。對一個駕駛員來說，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關鍵時刻李志逵同志體現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高尚的職業(yè)素養(yǎng)和強烈的社會責任感。

李志逵同志忠實履行了神圣職責，以實際行動保衛(wèi)了人民群眾的生命和財產安全，用鮮血詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

在危急關頭，李志逵同志能夠強忍劇痛，堅定、果敢、冷靜、有序的完成停車措施，充分體現(xiàn)了他保障旅客安全的強大責任意識。實際工作中，各種新情況、新問題、新困難不斷出現(xiàn)，我們要學習李志逵同志臨危不亂、冷靜處理的責任潛意識。面對突發(fā)情況，要臨危不亂，牢記自己的責任義務，切實對人民群眾負責，冷靜妥善的處理好各項工作。李志逵同志的感人事跡不是偶然的，是他作為一名客車駕駛員長期的職業(yè)道德修養(yǎng)鑄就的，他用生命履行好崗位職責。我們要學習李志逵同志盡職盡責、忠于職守的職業(yè)品質。忠于職業(yè)操守、認真履行職責的職業(yè)品質，堅定“愛崗敬業(yè)，忠于職守”的理念，立足崗位，加強道德修養(yǎng)，用心履行好自身的職責，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，保障人民利益。

危險來臨，李志逵同志置個人生死于不顧，保護旅客的生命財產安全，這是對無私奉獻最完美的詮釋。他英勇直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良作風，面對無法想象的疼痛，以無法想象的毅力和冷靜，完成了無法想象的壯舉。我們要學習他無私無畏、舍生忘死的奉獻精神，在困難面前不屈服、不退縮、不動搖、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良工作作風。

李志逵同志的先進事跡，使我們深刻認識到：

一是要把先進事跡與服務基層、服務移民群眾緊密結合起來，深入基層、聯(lián)系群眾、服務，傾聽群眾意見建議，為民謀利益、辦好事、辦實事。

二是學習他舍身忘我的高尚情操、處置果斷的職業(yè)素養(yǎng)、忠于事業(yè)的優(yōu)秀品質以及助人為樂的可貴精神，并將這種精神轉化為推動當前工作的動力。

三是應當將先進事跡與當前工作實際結合起來注重愛崗敬業(yè)教育、職業(yè)道德教育以及安全知識的培訓教育工作。通過不斷的學習培訓，增強安全意識，提高能力素質，突出做好本職工作，爭當對社會有貢獻的優(yōu)秀人才。通過組織學習李志逵同志的英雄模范事跡，全體職工深受感動，為之欽佩。學習的同時領悟出作為公務人員，一定要立足本職、扎實工作、愛崗敬業(yè)、履行職責、無私奉獻、勇于擔當社會責任，以李志逵同志為榜樣，對照檢查自己的言行、找差距、找問題、提素質、提高自身覺悟，意識到在工作中要求真務實的把本職工作放在首要的位置，腳踏實地、一步一個腳印，在平凡的崗位上用心履行好自己的責任，譜寫一篇新的篇章！

第三篇：人口普查心得體會 李志華

人口普查心得體會

第六次全國人口普查拉開了序幕，全國上下各級政府都緊鑼密鼓的籌措中，我們彭店子鄉(xiāng)也一樣，在鄉(xiāng)領導組織和帶領下，抽掉了十余名人員參與人口普查，每兩名組成一個小組，分別負責各自所劃分的區(qū)域。任務下來后，所有人員能迅速動起來，干起來，就像螞蟻搬家一樣有條不紊的開始著手整理、校對、歸檔人口信息，整個氛圍雖說緊張，但忙而不亂。

2000年時的第五次人口普查時，我還是一名初中生，對于人口普查可以說就一點概念也沒有。不曾想，十年一過，初中生變成了大學生村官，已成為全國第六次人口普查彭店子鄉(xiāng)的一名普查指導員，人口普查成了我當前工作的全部。

人口普查，起初對我是個完全陌生的詞匯。通過學習、培訓，我認識到人口普查是國家科學決策的重要基礎工作，是一項重大的國情、國力調查，涉及面廣，政策性強。如果沒有準確的人口數(shù)據(jù)，國家的很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學依據(jù)。對此，人口普查必須高度重視。我是第一次參加全國人口普查，通過近一個半月的工作，我深有體會：

作為一名普查指導員，我們的主要任務是對普查員的工作進行組織、指導、檢查、質量控制和驗收，保證人口普查地圖繪制、小區(qū)劃分、編制戶主姓名底冊、登記、摸底表及普查表的復查、人工審核工

作。在這次普查工作中使我們掌握了人口普查摸底、登記、復查、錄入?yún)R總等技能。最特別的是使我們明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會了我們如何敲門，如何詢問等工作細節(jié)。開始的時候，我們要及時了解和掌握普查員每天的工作情況，并對普查員提出的疑難問題及時解決。我們社區(qū)普查指導員還肩負普查員的工作，在指導完其他普查員的工作后，要親自入戶摸底，完成自己的包戶任務。

在普查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調查，不愿意配合登記填表，甚至認為普查、調查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了廣告牌、宣傳畫、布標等靈活多樣的形式開展了聲勢浩大的宣傳，對涉及普查對象隱私方面的內容，我們承諾對其信息保護和保密，消除了大家對普查的顧慮。

現(xiàn)在，我們鄉(xiāng)的人口普查工作已經漸漸進入尾聲了，在這段日子里，我們是真正體會到了人口普查工作的酸甜苦辣。我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務群眾奠定了基礎。

遷安市彭店子鄉(xiāng)小鄒莊村村主任助理李志華

2010年11月28日

第四篇：廉潔(李智)

廉潔在我心

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚；污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。

古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威?！比欢?，自古以來，為官者最難做到的就是“清廉”二字。正因為“廉潔”做到之不易，“廉潔”被貪者所玷污，我們更必須大張旗鼓地倡導廉潔，歌頌廉潔，踐行廉潔，讓“廉潔”二字熠熠生輝，讓為官之人以廉為美。

廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結出的甜果，別人看起來很甜，但她卻心里很苦；廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界。她使人威嚴，更使人崇高。她能使不正之風卻步，腐敗分子喪膽；她無私無畏，無堅不摧；她高風亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。

當不廉潔行為的潛流，在暗地里悄悄涌動的時候，她如一座堅實的堤壩承載了江山永固的大任。當不正之風的寒潮，在沙塵的助長下向我們襲來的時候，她如一道寬廣的綠色屏障，阻隔著荒冷人心的沙漠。當腐敗分子的臟手，在權力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢的時候，她如萬道霞光、劈山利劍，擔負起反腐肅貪、除妖斬魔的神圣使命。

廉潔是人類正義的化身，是權力文明的標志，是“一切權力屬于人民”的民主思想的結晶，是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。讓我們從小事做起，從身邊做起！不以善小而不為，不以惡小而為之；多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙；多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法；多一份處事的坦然，少一份無謂的執(zhí)著；多一份真誠的微笑，少一份待人的無禮。讓我們喚起心中的廉潔，喚起他人的廉潔，以德 筑起一道廉潔的長城。

李智 2012.4

第五篇：李智全現(xiàn)實表現(xiàn)材料

李智全現(xiàn)實表現(xiàn)材料

李智全,男,漢族,現(xiàn)年54歲，是武都區(qū)郭河鄉(xiāng)侯家灣村鬧院子社的一名普通群眾，從1978年開始一直從事花椒的種植、修剪,現(xiàn)為隴南花椒椒王、郭河鄉(xiāng)花椒營銷協(xié)會會員，侯家灣村花椒產銷協(xié)會副會長。

三十多年來，李智全同志扶危濟困，助人為樂，本人雖不是黨員，但始終以黨員的準則要求自己，是當?shù)啬酥寥l(xiāng)范圍內久負盛名的花椒土專家，助人為樂的社會賢達人士，其個人主要事跡有：

一、帶頭發(fā)展花椒結出致富果。之土地承包到戶以后，李智全就和當?shù)卮迕穹N植花椒，但總是因為管理、修剪、病蟲害等的原因收入甚微。李智全通過自學和向專業(yè)技術人員虛心學習，認為花椒抓科技管理主要是修剪、施肥、病蟲害防治等。這一成套的經驗得到驗證后，李智全開始忙碌起來了，他一有空閑就給親朋好友左鄰右舍講花椒的管護、修剪、病蟲害的防治，起初誰都不愿意將自己長勢正旺的枝條剪掉，李智全為了驗證自己所學知識，首先在自己的花椒地里做起實驗，當年就將多余的枝條全部按照自己的理論知識修剪掉了，第二年修剪了的花椒樹不但產量

1比沒修剪的高出30%，而且又好采摘，及增效益又省工錢，辛勤的耕耘得到了豐碩回報，自己首先通過種植花椒先富起來了，周圍的群眾在他的言傳身教下，觀念逐漸在轉化，現(xiàn)在這一成套的土技術以和理論有機結合起來。郭河人民的花椒和郭河人民的花

椒修剪、管護技術在李智全的帶動下有了質的變化。

二、以幫助弱勢群體為己任，無私奉獻，助人為樂。近幾年

來，為了幫助貧困兒童、孤寡老人及其他需要關心的人們，他利

用農閑時間，盡自己最大的努力，組織開展了大量的愛心活動，用自身的行動走出了一條感人之路。

1、2005年本村的楊歲人，由于妻子患有小兒麻痹癥，行動

不便，又有一個出生不到三個月的孩子，花椒采摘那可是與天爭

奪的關鍵時刻，李智全看在眼中急在心中，未予家人商量就把自

己從康縣找來的8小工讓給了楊歲人，想想李智全家一年可是花

椒采摘近4000斤左右的椒農，一個小工一天按采摘40斤鮮椒折

算，等于干椒10斤，每斤30元就是300元左右的收入，8個小

工一天可以創(chuàng)收2400元左右。對于花椒大戶李智全來說一天將

近300多斤鮮椒無人采摘。

2、2006年12月份，自己忙完花椒的修剪后，準備進城購

買家具，看到本村楊云的1畝多地花椒仍未修剪，他得知楊云外

出打工過年不準備回來，冬季花椒的修剪那可是十分的關鍵，關

系著來年的花椒產量和收入，他回村召集了楊小平、楊玉元等幾

個技術能手幫助楊云修剪花椒樹，自己不但搭配技術還要自掏腰

包賣煙酒招呼大家，那個時候郭河可是天寒地凍的，修建完后他

們幾人手都已凍得紅腫，手圈起來都已非常困難。

3、2008年5.12地震后，他積極配合鄉(xiāng)村干部檢查核實災

情，把帳篷、彩條布等都讓給了其他農戶，由于物資少，不能面

面俱到，自己花錢又買回了100米彩條布，在集體農場搭建了三

個大的臨時帳篷，供村里的五保戶、留守兒童、困難戶等居住，個別思想守舊的農戶看到家園已毀不愿住在帳篷里，他積極配合村部勸說，由于他威信高，村里基本上都愿意聽他的，村里不管

老幼男女都住在臨時帳篷里，保證了大家的生命安全。

4、2010年8月7日舟曲發(fā)生泥石流災害后，李智全想到

當初地震時全國上下為災區(qū)捐款的情景，他急匆匆的跑到支部書

記家，要求給舟曲捐款，經過他的這一舉動，全村都要求捐款，同為災區(qū)大家都急需要錢，但他義不容辭的第一個捐出了500

元。通過他的號召，全鄉(xiāng)干部群眾共為舟曲捐款近11萬元。

5、今年村里實行“一事一議”財政以獎代補項目，經過村

民評議，大家一致同意解決村里的飲水問題，他不但集資捐款

500元，而且還自愿投工，由于他本人是匠工，僅此一項他就為

村里節(jié)省了近3000元。

雖然做了很多，但李智全始終很謙虛地說：“我只是盡自

己微薄的力量做了一點點應該做的事，力氣又不是省出來的，何

況錢財又是生不帶來死不帶去的，今后還有很多事情需要我去

做，還有很多有困難的人需要我們去關心、幫助，我堅信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間”。

二Ｏ一一年九月二十四日