第一篇：心得體會(huì)李志智

小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新坪小學(xué)李志智

2013年1月24-25日我參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。我覺(jué)得小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造。我認(rèn)為，學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性，當(dāng)前，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹(shù)立新時(shí)期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。

我認(rèn)為總結(jié)起來(lái)有以下六點(diǎn)：

一、不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。

二、轉(zhuǎn)變教育理念。相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人

人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒(méi)有差生，只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。

三、完善教學(xué)能力。明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

四、通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。

五、通過(guò)對(duì)《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》的學(xué)習(xí)，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力層次，實(shí)行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對(duì)知識(shí)水平不同的各類學(xué)生都不偏愛(ài)、不卑視、不譏笑，多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì)、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對(duì)其的信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問(wèn)、多練習(xí)，多給學(xué)生活動(dòng)多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。

六、通過(guò)經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí)，受益匪淺。經(jīng)典教育案例使我更全面的了解了什么是素質(zhì)教育，使我的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。素質(zhì)教育要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師只是引導(dǎo)的作用，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，不能夠進(jìn)行“滿堂灌”的教學(xué)模式。并且教師自身職業(yè)的特點(diǎn)是教書育人，要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識(shí)和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任。通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我們的教育觀念得到更新，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)思想，業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。特別是對(duì)于一名年輕教師來(lái)說(shuō)，對(duì)我今后的教學(xué)進(jìn)行理論性的指導(dǎo)，以至于不會(huì)偏離素質(zhì)教育、我想我們雖然學(xué)到是理論，而重要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸于實(shí)踐，也就是說(shuō)作為教師還是要將落實(shí)進(jìn)行到底。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。最后，教師負(fù)著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不能是暫時(shí)的，也不能使強(qiáng)迫的，只有不間斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育。

第二篇：李志逵心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李志逵同志事跡的心得體會(huì)

真正的英雄，生死攸關(guān)的細(xì)節(jié)舉動(dòng)彰顯偉大的不平凡。李志逵同志的事跡，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之震撼。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，以頑強(qiáng)的毅力，減速將車子靠邊停穩(wěn)，拉好手剎，并不忘打開(kāi)危險(xiǎn)信號(hào)燈提醒后方車輛。看似平凡的舉動(dòng)，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，平凡之中見(jiàn)偉大，危難時(shí)刻見(jiàn)真情。對(duì)一個(gè)駕駛員來(lái)說(shuō)，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻李志逵同志體現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高尚的職業(yè)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

李志逵同志忠實(shí)履行了神圣職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)了人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，用鮮血詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的道德楷模。

在危急關(guān)頭，李志逵同志能夠強(qiáng)忍劇痛，堅(jiān)定、果敢、冷靜、有序的完成停車措施，充分體現(xiàn)了他保障旅客安全的強(qiáng)大責(zé)任意識(shí)。實(shí)際工作中，各種新情況、新問(wèn)題、新困難不斷出現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)李志逵同志臨危不亂、冷靜處理的責(zé)任潛意識(shí)。面對(duì)突發(fā)情況，要臨危不亂，牢記自己的責(zé)任義務(wù)，切實(shí)對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，冷靜妥善的處理好各項(xiàng)工作。李志逵同志的感人事跡不是偶然的，是他作為一名客車駕駛員長(zhǎng)期的職業(yè)道德修養(yǎng)鑄就的，他用生命履行好崗位職責(zé)。我們要學(xué)習(xí)李志逵同志盡職盡責(zé)、忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。忠于職業(yè)操守、認(rèn)真履行職責(zé)的職業(yè)品質(zhì)，堅(jiān)定“愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守”的理念，立足崗位，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用心履行好自身的職責(zé)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，保障人民利益。

危險(xiǎn)來(lái)臨，李志逵同志置個(gè)人生死于不顧，保護(hù)旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，這是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)最完美的詮釋。他英勇直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良作風(fēng)，面對(duì)無(wú)法想象的疼痛，以無(wú)法想象的毅力和冷靜，完成了無(wú)法想象的壯舉。我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏、舍生忘死的奉獻(xiàn)精神，在困難面前不屈服、不退縮、不動(dòng)搖、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良工作作風(fēng)。

李志逵同志的先進(jìn)事跡，使我們深刻認(rèn)識(shí)到：

一是要把先進(jìn)事跡與服務(wù)基層、服務(wù)移民群眾緊密結(jié)合起來(lái)，深入基層、聯(lián)系群眾、服務(wù)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議，為民謀利益、辦好事、辦實(shí)事。

二是學(xué)習(xí)他舍身忘我的高尚情操、處置果斷的職業(yè)素養(yǎng)、忠于事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)以及助人為樂(lè)的可貴精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)當(dāng)前工作的動(dòng)力。

三是應(yīng)當(dāng)將先進(jìn)事跡與當(dāng)前工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)注重愛(ài)崗敬業(yè)教育、職業(yè)道德教育以及安全知識(shí)的培訓(xùn)教育工作。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高能力素質(zhì)，突出做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。通過(guò)組織學(xué)習(xí)李志逵同志的英雄模范事跡，全體職工深受感動(dòng)，為之欽佩。學(xué)習(xí)的同時(shí)領(lǐng)悟出作為公務(wù)人員，一定要立足本職、扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，以李志逵同志為榜樣，對(duì)照檢查自己的言行、找差距、找問(wèn)題、提素質(zhì)、提高自身覺(jué)悟，意識(shí)到在工作中要求真務(wù)實(shí)的把本職工作放在首要的位置，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，在平凡的崗位上用心履行好自己的責(zé)任，譜寫一篇新的篇章！

第三篇：人口普查心得體會(huì) 李志華

人口普查心得體會(huì)

第六次全國(guó)人口普查拉開(kāi)了序幕，全國(guó)上下各級(jí)政府都緊鑼密鼓的籌措中，我們彭店子鄉(xiāng)也一樣，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)組織和帶領(lǐng)下，抽掉了十余名人員參與人口普查，每?jī)擅M成一個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)各自所劃分的區(qū)域。任務(wù)下來(lái)后，所有人員能迅速動(dòng)起來(lái)，干起來(lái)，就像螞蟻搬家一樣有條不紊的開(kāi)始著手整理、校對(duì)、歸檔人口信息，整個(gè)氛圍雖說(shuō)緊張，但忙而不亂。

2000年時(shí)的第五次人口普查時(shí)，我還是一名初中生，對(duì)于人口普查可以說(shuō)就一點(diǎn)概念也沒(méi)有。不曾想，十年一過(guò)，初中生變成了大學(xué)生村官，已成為全國(guó)第六次人口普查彭店子鄉(xiāng)的一名普查指導(dǎo)員，人口普查成了我當(dāng)前工作的全部。

人口普查，起初對(duì)我是個(gè)完全陌生的詞匯。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到人口普查是國(guó)家科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)重大的國(guó)情、國(guó)力調(diào)查，涉及面廣，政策性強(qiáng)。如果沒(méi)有準(zhǔn)確的人口數(shù)據(jù)，國(guó)家的很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學(xué)依據(jù)。對(duì)此，人口普查必須高度重視。我是第一次參加全國(guó)人口普查，通過(guò)近一個(gè)半月的工作，我深有體會(huì)：

作為一名普查指導(dǎo)員，我們的主要任務(wù)是對(duì)普查員的工作進(jìn)行組織、指導(dǎo)、檢查、質(zhì)量控制和驗(yàn)收，保證人口普查地圖繪制、小區(qū)劃分、編制戶主姓名底冊(cè)、登記、摸底表及普查表的復(fù)查、人工審核工

作。在這次普查工作中使我們掌握了人口普查摸底、登記、復(fù)查、錄入?yún)R總等技能。最特別的是使我們明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會(huì)了我們?nèi)绾吻瞄T，如何詢問(wèn)等工作細(xì)節(jié)。開(kāi)始的時(shí)候，我們要及時(shí)了解和掌握普查員每天的工作情況，并對(duì)普查員提出的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。我們社區(qū)普查指導(dǎo)員還肩負(fù)普查員的工作，在指導(dǎo)完其他普查員的工作后，要親自入戶摸底，完成自己的包戶任務(wù)。

在普查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng)，老百姓對(duì)涉及家庭和個(gè)人隱私、利益方面的問(wèn)題十分敏感。有的人不愿意接受詢問(wèn)調(diào)查，不愿意配合登記填表，甚至認(rèn)為普查、調(diào)查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了廣告牌、宣傳畫、布標(biāo)等靈活多樣的形式開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的宣傳，對(duì)涉及普查對(duì)象隱私方面的內(nèi)容，我們承諾對(duì)其信息保護(hù)和保密，消除了大家對(duì)普查的顧慮。

現(xiàn)在，我們鄉(xiāng)的人口普查工作已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲了，在這段日子里，我們是真正體會(huì)到了人口普查工作的酸甜苦辣。我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺(tái)，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務(wù)群眾奠定了基礎(chǔ)。

遷安市彭店子鄉(xiāng)小鄒莊村村主任助理李志華

2010年11月28日

第四篇：廉潔(李智)

廉潔在我心

古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。清正廉潔盛行之日，則國(guó)家昌盛；貪污腐敗猩獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰微。歷來(lái)清官受人頌揚(yáng)；污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。

古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以來(lái)，為官者最難做到的就是“清廉”二字。正因?yàn)椤傲疂崱弊龅街灰?，“廉潔”被貪者所玷污，我們更必須大張旗鼓地倡?dǎo)廉潔，歌頌廉潔，踐行廉潔，讓“廉潔”二字熠熠生輝，讓為官之人以廉為美。

廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無(wú)論是凝成水結(jié)成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果，別人看起來(lái)很甜，但她卻心里很苦；廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界。她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她能使不正之風(fēng)卻步，腐敗分子喪膽；她無(wú)私無(wú)畏，無(wú)堅(jiān)不摧；她高風(fēng)亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。

當(dāng)不廉潔行為的潛流，在暗地里悄悄涌動(dòng)的時(shí)候，她如一座堅(jiān)實(shí)的堤壩承載了江山永固的大任。當(dāng)不正之風(fēng)的寒潮，在沙塵的助長(zhǎng)下向我們襲來(lái)的時(shí)候，她如一道寬廣的綠色屏障，阻隔著荒冷人心的沙漠。當(dāng)腐敗分子的臟手，在權(quán)力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢的時(shí)候，她如萬(wàn)道霞光、劈山利劍，擔(dān)負(fù)起反腐肅貪、除妖斬魔的神圣使命。

廉潔是人類正義的化身，是權(quán)力文明的標(biāo)志，是“一切權(quán)力屬于人民”的民主思想的結(jié)晶，是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。讓我們從小事做起，從身邊做起！不以善小而不為，不以惡小而為之；多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙；多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法；多一份處事的坦然，少一份無(wú)謂的執(zhí)著；多一份真誠(chéng)的微笑，少一份待人的無(wú)禮。讓我們喚起心中的廉潔，喚起他人的廉潔，以德 筑起一道廉潔的長(zhǎng)城。

李智 2012.4

第五篇：李智全現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

李智全現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

李智全,男,漢族,現(xiàn)年54歲，是武都區(qū)郭河鄉(xiāng)侯家灣村鬧院子社的一名普通群眾，從1978年開(kāi)始一直從事花椒的種植、修剪,現(xiàn)為隴南花椒椒王、郭河鄉(xiāng)花椒營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)員，侯家灣村花椒產(chǎn)銷協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

三十多年來(lái)，李智全同志扶危濟(jì)困，助人為樂(lè)，本人雖不是黨員，但始終以黨員的準(zhǔn)則要求自己，是當(dāng)?shù)啬酥寥l(xiāng)范圍內(nèi)久負(fù)盛名的花椒土專家，助人為樂(lè)的社會(huì)賢達(dá)人士，其個(gè)人主要事跡有：

一、帶頭發(fā)展花椒結(jié)出致富果。之土地承包到戶以后，李智全就和當(dāng)?shù)卮迕穹N植花椒，但總是因?yàn)楣芾?、修剪、病蟲害等的原因收入甚微。李智全通過(guò)自學(xué)和向?qū)I(yè)技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)為花椒抓科技管理主要是修剪、施肥、病蟲害防治等。這一成套的經(jīng)驗(yàn)得到驗(yàn)證后，李智全開(kāi)始忙碌起來(lái)了，他一有空閑就給親朋好友左鄰右舍講花椒的管護(hù)、修剪、病蟲害的防治，起初誰(shuí)都不愿意將自己長(zhǎng)勢(shì)正旺的枝條剪掉，李智全為了驗(yàn)證自己所學(xué)知識(shí)，首先在自己的花椒地里做起實(shí)驗(yàn)，當(dāng)年就將多余的枝條全部按照自己的理論知識(shí)修剪掉了，第二年修剪了的花椒樹(shù)不但產(chǎn)量

1比沒(méi)修剪的高出30%，而且又好采摘，及增效益又省工錢，辛勤的耕耘得到了豐碩回報(bào)，自己首先通過(guò)種植花椒先富起來(lái)了，周圍的群眾在他的言傳身教下，觀念逐漸在轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在這一成套的土技術(shù)以和理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。郭河人民的花椒和郭河人民的花

椒修剪、管護(hù)技術(shù)在李智全的帶動(dòng)下有了質(zhì)的變化。

二、以幫助弱勢(shì)群體為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)。近幾年

來(lái)，為了幫助貧困兒童、孤寡老人及其他需要關(guān)心的人們，他利

用農(nóng)閑時(shí)間，盡自己最大的努力，組織開(kāi)展了大量的愛(ài)心活動(dòng)，用自身的行動(dòng)走出了一條感人之路。

1、2005年本村的楊歲人，由于妻子患有小兒麻痹癥，行動(dòng)

不便，又有一個(gè)出生不到三個(gè)月的孩子，花椒采摘那可是與天爭(zhēng)

奪的關(guān)鍵時(shí)刻，李智全看在眼中急在心中，未予家人商量就把自

己從康縣找來(lái)的8小工讓給了楊歲人，想想李智全家一年可是花

椒采摘近4000斤左右的椒農(nóng)，一個(gè)小工一天按采摘40斤鮮椒折

算，等于干椒10斤，每斤30元就是300元左右的收入，8個(gè)小

工一天可以創(chuàng)收2400元左右。對(duì)于花椒大戶李智全來(lái)說(shuō)一天將

近300多斤鮮椒無(wú)人采摘。

2、2006年12月份，自己忙完花椒的修剪后，準(zhǔn)備進(jìn)城購(gòu)

買家具，看到本村楊云的1畝多地花椒仍未修剪，他得知楊云外

出打工過(guò)年不準(zhǔn)備回來(lái)，冬季花椒的修剪那可是十分的關(guān)鍵，關(guān)

系著來(lái)年的花椒產(chǎn)量和收入，他回村召集了楊小平、楊玉元等幾

個(gè)技術(shù)能手幫助楊云修剪花椒樹(shù)，自己不但搭配技術(shù)還要自掏腰

包賣煙酒招呼大家，那個(gè)時(shí)候郭河可是天寒地凍的，修建完后他

們幾人手都已凍得紅腫，手圈起來(lái)都已非常困難。

3、2008年5.12地震后，他積極配合鄉(xiāng)村干部檢查核實(shí)災(zāi)

情，把帳篷、彩條布等都讓給了其他農(nóng)戶，由于物資少，不能面

面俱到，自己花錢又買回了100米彩條布，在集體農(nóng)場(chǎng)搭建了三

個(gè)大的臨時(shí)帳篷，供村里的五保戶、留守兒童、困難戶等居住，個(gè)別思想守舊的農(nóng)戶看到家園已毀不愿住在帳篷里，他積極配合村部勸說(shuō)，由于他威信高，村里基本上都愿意聽(tīng)他的，村里不管

老幼男女都住在臨時(shí)帳篷里，保證了大家的生命安全。

4、2010年8月7日舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害后，李智全想到

當(dāng)初地震時(shí)全國(guó)上下為災(zāi)區(qū)捐款的情景，他急匆匆的跑到支部書

記家，要求給舟曲捐款，經(jīng)過(guò)他的這一舉動(dòng)，全村都要求捐款，同為災(zāi)區(qū)大家都急需要錢，但他義不容辭的第一個(gè)捐出了500

元。通過(guò)他的號(hào)召，全鄉(xiāng)干部群眾共為舟曲捐款近11萬(wàn)元。

5、今年村里實(shí)行“一事一議”財(cái)政以獎(jiǎng)代補(bǔ)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)村

民評(píng)議，大家一致同意解決村里的飲水問(wèn)題，他不但集資捐款

500元，而且還自愿投工，由于他本人是匠工，僅此一項(xiàng)他就為

村里節(jié)省了近3000元。

雖然做了很多，但李智全始終很謙虛地說(shuō)：“我只是盡自

己微薄的力量做了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該做的事，力氣又不是省出來(lái)的，何

況錢財(cái)又是生不帶來(lái)死不帶去的，今后還有很多事情需要我去

做，還有很多有困難的人需要我們?nèi)リP(guān)心、幫助，我堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間”。

二Ｏ一一年九月二十四日