第一篇：《打造卓越教師,建立品牌學(xué)校》培訓(xùn)心得

《打造卓越教師，建立品牌名?！返呐嘤?xùn)心得

2013年3月16日我參加了由上海習(xí)能教育專家 “打造卓越教師，建立名牌學(xué)?！钡膶ｎ}演講，使我受益匪淺。

陳老師的演講，沒有給我們灌輸任何的方法與技巧，不直接的擺出任何的經(jīng)驗(yàn)和教條，也不承諾改變?nèi)魏我粋€(gè)人。他的“激情互動(dòng)式”的體驗(yàn)方式，把我們所有參會(huì)老師分為四個(gè)小組，每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后每個(gè)團(tuán)隊(duì)自薦或推選出一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)帶來自己的隊(duì)員與另外幾隊(duì)進(jìn)行PK，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任，不管團(tuán)隊(duì)輸還是贏，全部由領(lǐng)導(dǎo)來接受懲罰。整個(gè)培訓(xùn)中，我深刻地體驗(yàn)到作為一名教師，應(yīng)該自信、激情、信任、協(xié)作、付出、共贏、100%負(fù)責(zé)任、不折不扣的執(zhí)行、感恩、創(chuàng)新。陳老師對(duì)“激情互動(dòng)式”的講解，還使我明白，職責(zé)不等于結(jié)果，任務(wù)不等于結(jié)果，沒有結(jié)果的意識(shí)，職責(zé)就是一紙空文。他號(hào)召大家要敢于做結(jié)果，善于做結(jié)果。無論是一名卓越的教師，還是一名普通的教師，都應(yīng)該做到這些，要有奉獻(xiàn)精神，才有成功。

陳老師在互動(dòng)中深入淺出地滲透給我們創(chuàng)新3+1學(xué)習(xí)法，即三種參與方式（思維參與、行為參與、語(yǔ)言參與）和一種思維（企業(yè)家思維），對(duì)我的啟發(fā)很大，使我對(duì)如何改善對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方法，建立新課堂模式產(chǎn)生深思。在平時(shí)的課堂上，有時(shí)候由于部分學(xué)生的能力和課時(shí)的緊湊，會(huì)疏于引導(dǎo)學(xué)生的課堂參與。陳老師對(duì)我們的這一次培訓(xùn)，旁征博引，侃侃而談，很注意與臺(tái)下的老師們互動(dòng)合作，讓我們通過身體、思維與心靈三方面去感受，并轉(zhuǎn)換成自己的行為與習(xí)慣。采取寓教于樂，效果持久的激情互動(dòng)式學(xué)習(xí)，結(jié)合建立新思維新習(xí)慣的理論，既將內(nèi)涵意味很深，有時(shí)候很難用言語(yǔ)表達(dá)的知識(shí)，通過具體的活動(dòng)體現(xiàn)出來了，又引導(dǎo)使我們建立健康的行為習(xí)慣。如果，在我們平時(shí)的教學(xué)中，能夠把這種學(xué)習(xí)方法滲透給學(xué)生，把課堂快樂化，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，一定會(huì)大大提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

在培訓(xùn)中，陳老師還強(qiáng)調(diào)了，身為一名老師，你的班級(jí)就是你的團(tuán)隊(duì)，你就是你的團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到高執(zhí)行力、負(fù)責(zé)任、付出，做任何的事情都不找借口、不再推卸責(zé)任、凡事主動(dòng)積極、感恩付出！因?yàn)椋蠋煹膽B(tài)度直接決定學(xué)生的行為。想要帶領(lǐng)出一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，就必須努力成為一名卓越教師。

通過這一次的培訓(xùn)，我渴望提升自己，擁有卓越教師的理想境界，做一名魅力教師。陳老師的這一次演講，給我點(diǎn)亮了一盞路燈，在今后工作中我會(huì)以卓越教師的要求來勉勵(lì)自己，朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

第二篇：如何打造卓越的執(zhí)行力培訓(xùn)心得

如何打造卓越的執(zhí)行力培訓(xùn)心得

所謂執(zhí)行力，就是確保目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的能力，對(duì)個(gè)人而言，就是努力把想做的事做好；對(duì)企業(yè)而言，就是將戰(zhàn)略和計(jì)劃一步步落到實(shí)處的能力。企業(yè)的執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)、組織和團(tuán)隊(duì)。一個(gè)企業(yè)是一個(gè)組織，一個(gè)完整的肌體，企業(yè)的執(zhí)行力也應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)、組織和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。我們現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論中不乏經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理等各種方法和技巧，但是卻很少關(guān)注他們?nèi)咧g的相互聯(lián)系和結(jié)合，而將人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)三個(gè)流程結(jié)合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實(shí)質(zhì)的價(jià)值，這是企業(yè)長(zhǎng)久生存和成功的必要條件。

執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，是21世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)。在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰，無論是在中國(guó)還是在其他國(guó)家，執(zhí)行力是每一個(gè)企業(yè)當(dāng)前所面臨的首要問題，執(zhí)行力是一整套行為和技術(shù)體系，它能夠使公司形成自家獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，那些長(zhǎng)期以來的績(jī)優(yōu)公司以及最新嶄露頭角的企業(yè)，無一不是具有出類拔萃的執(zhí)行能力，那么達(dá)成執(zhí)行力的基本條件是什么呢？

國(guó)內(nèi)企業(yè)在過去二十多年的發(fā)展中，主要走的還是資源、機(jī)會(huì)導(dǎo)向型的發(fā)展道路。這多少得益于中國(guó)特殊的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，二十多年“國(guó)退民進(jìn)”的歷程，為各類企業(yè)發(fā)展提供了巨大的想象空間和利益“尋租”機(jī)會(huì)，造就了諸多企業(yè)的迅速崛起。但反過身來看看，許多企業(yè)往往是徒有虛空的龐大身軀，而沒有為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展打下足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這也導(dǎo)致許多著名企業(yè)一旦面臨發(fā)展資源、機(jī)會(huì)喪失時(shí)就會(huì)轟然倒下，這樣的先例在過去二十多年間并不少見。

面對(duì)日益市場(chǎng)化、國(guó)際化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，我們企業(yè)必須結(jié)合自身的實(shí)際情況，全力以赴的夯實(shí)管理的基礎(chǔ)，以市場(chǎng)、客戶為導(dǎo)向構(gòu)筑強(qiáng)大而均衡的執(zhí)行力，才能登堂入室與國(guó)際企業(yè)真刀真槍地過上招。具體來說，目前我們企業(yè)構(gòu)建執(zhí)行力，還需要在以下幾個(gè)方面多做工作：

1、完善、優(yōu)化組織架構(gòu)

在完全市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及流程都應(yīng)按照“客戶導(dǎo)向”的原則重新布排。首先是流程，要根據(jù)客戶的需求對(duì)市場(chǎng)作出靈敏的反應(yīng)，及時(shí)將客戶需求的變動(dòng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，這需要企業(yè)關(guān)鍵的流程能夠與市場(chǎng)形成良好的對(duì)接；其次，公司的組織架構(gòu)要根據(jù)流程變動(dòng)適時(shí)作出必要調(diào)整，包括橫向的職能部門設(shè)置、職能劃分及縱向的職能劃分、互補(bǔ)，以更好、更敏捷的對(duì)流程運(yùn)作形成支持。

組織職能完善的重點(diǎn)在于兩個(gè)方面：一個(gè)方面在于完善職能，即補(bǔ)充一些關(guān)鍵的職能及相關(guān)的部門，比如對(duì)于國(guó)際化運(yùn)作來說所必須的一些新的職能部門及其他相關(guān)部門的職能強(qiáng)化；另一個(gè)方面就是優(yōu)化組織職能的結(jié)構(gòu)布局，將職能在縱橫兩個(gè)方向上優(yōu)化組合，以有效的推進(jìn)企業(yè)的運(yùn)作效率。

對(duì)于我們企業(yè)來說，完成這個(gè)任務(wù)不是一朝一夕的工作，而是一個(gè)需要常抓不懈的任務(wù)，必須通過不斷的調(diào)適才能形成比較貼合實(shí)際的運(yùn)作架構(gòu)。

2、提升人力資源管理的正規(guī)化、科學(xué)化

國(guó)內(nèi)企業(yè)由于以往主要是依靠企業(yè)家的才能而取得成功，往往會(huì)造成企業(yè)家個(gè)人對(duì)人力資源的誤讀，認(rèn)為企業(yè)最大的資產(chǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和資源，從而忽視了下屬能力的培育與發(fā)展，導(dǎo)致現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)“頭”（企業(yè)的高層管理人員稱為“頭”）不夠用，“腰”（企業(yè)的中層管理人員稱為企業(yè)的“腰”）也不夠硬，企業(yè)自然無法保持持續(xù)快速的發(fā)展。

人力資源的挖掘、培育與使用是企業(yè)執(zhí)行力的重要著力點(diǎn)。對(duì)我們企業(yè)來說，現(xiàn)在的重點(diǎn)還不是從市場(chǎng)上招聘大量的人才，而是首先要解決人力資源的管理體系。沒有完善的體系及激勵(lì)約束機(jī)制，即使能招聘到高級(jí)的人才，也很難讓他們?cè)谄髽I(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。所以，我們企業(yè)最為迫切的人力資源命題莫過于構(gòu)建讓符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才充分發(fā)揮價(jià)值的平臺(tái)，如以企業(yè)戰(zhàn)略及高效流程運(yùn)作為導(dǎo)向的崗位分析、優(yōu)化重組及人才考評(píng)、激勵(lì)、約束原則、機(jī)制等，力求讓每個(gè)崗位上的員工都理解其所在崗位的基本職責(zé)，明白這個(gè)崗位對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性，并能按照企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)要求來規(guī)劃其行為，形成企業(yè)發(fā)展的合力。

3、構(gòu)建和諧的企業(yè)文化。

人作為一種社會(huì)性的動(dòng)物，有自己的主觀判斷，并會(huì)因之而改變行為。故而，企業(yè)除了依賴硬性的組織框架及制度約束外，企業(yè)文化像社會(huì)道德一樣，可以有效的導(dǎo)引員工的行為方式。

企業(yè)文化作為一種隱性的力量，在關(guān)鍵時(shí)往往能釋放驚人的力量。企業(yè)文化也是可以塑造的，它可以由企業(yè)的相關(guān)人員精巧設(shè)計(jì)，并通過一系列有效手段有針對(duì)性的傳達(dá)給企業(yè)的每個(gè)員工。企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)宏大命題，在此不多贅言。

總而言之，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展要適應(yīng)潮流的發(fā)展，沒有執(zhí)行力的企業(yè)注定不會(huì)長(zhǎng)久，他們必然在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中敗下陣來，只有打造卓越的執(zhí)行力，我們企業(yè)才能長(zhǎng)久發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青。

第三篇：打造品牌學(xué)校

打造品牌學(xué)校，您認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)

2011-03-28 11:23:52|分類：|標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，全面實(shí)施素質(zhì)教育、促使師生共同成長(zhǎng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，打造品牌學(xué)校，責(zé)任重大，責(zé)無旁貸。

1、校長(zhǎng)要具備先進(jìn)的教育思想。蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。品牌是思想的結(jié)晶，校長(zhǎng)如果沒有先進(jìn)的教育思想，學(xué)校的品牌建設(shè)肯定沒有支撐，缺乏動(dòng)力。我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。帶領(lǐng)大家確立學(xué)校發(fā)展定位，制定發(fā)展計(jì)劃。辦出特色，拋開傳統(tǒng)的千人一面的辦學(xué)模式，從創(chuàng)立品牌的角度來思考管理學(xué)校，站在一種全新的角度思考學(xué)校生存與發(fā)展，為傳統(tǒng)的學(xué)校管理注入新鮮血液，努力打造出一流的品牌學(xué)校！

2、校長(zhǎng)要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！苯逃堑於▏?guó)民創(chuàng)新素質(zhì)和支撐國(guó)家創(chuàng)新體系的基礎(chǔ)?！耙彩桥囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！币虼?，未來的教育必須是創(chuàng)新性教育。校長(zhǎng)也必須是創(chuàng)新型校長(zhǎng)。校長(zhǎng)必須具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，創(chuàng)造適合本學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。

3、校長(zhǎng)要具備人格魅力。校長(zhǎng)要有高尚的人格魅力，把真理的力量和人格的力量結(jié)合起來。校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為校長(zhǎng)：要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治校策略，學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理。要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

4、校長(zhǎng)管理學(xué)校要具備科學(xué)性。建立起由教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及教育專家共同參與學(xué)校管理的民主、科學(xué)的管理機(jī)制。辦出高質(zhì)量的教育：以德育為首，把做人放到第一位；面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展;注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)。基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性；堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合；堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

5、校長(zhǎng)要有不怕困難，迎接挑戰(zhàn)的勇氣。要敢為人先，與時(shí)俱進(jìn)。以飽滿的工作熱情，強(qiáng)進(jìn)的工作態(tài)勢(shì)，扎實(shí)的工作精神，站在課改實(shí)驗(yàn)的前沿，帶領(lǐng)廣大教師積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去

打造品牌學(xué)校，校長(zhǎng)要做戰(zhàn)略家，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思想，不能有短期行為。在任時(shí)能把學(xué)校建成品牌學(xué)校，當(dāng)然很好；在任時(shí)打好基礎(chǔ)，繼任者把學(xué)校建成品牌學(xué)校，也很好；在任時(shí)能把學(xué)校建成品牌學(xué)校，品牌在繼任者那里被保持，那更好。只要這樣，打造品牌學(xué)校就會(huì)指日可待。

第四篇：卓越教師心得

讀《做卓越的教師》心得體會(huì)

藝術(shù)組：趙麗

《做卓越的教師》就像是一本教師的“全兵法書”，其中涵蓋的范圍極廣，內(nèi)容豐富多彩，全書分成了八個(gè)專題，有專業(yè)發(fā)展方面的，有心理健康、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、論文寫作、研修組織和家庭教育等多個(gè)方面。

靜下心來慢慢翻閱、品味，里面的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事，一句句敲醒心靈的名言，讓我從中找到了心靈的共鳴，指引我不斷的奮發(fā)、努力，爭(zhēng)做一名卓越的教師。

“如果一個(gè)人沒有廣泛閱讀，行萬里路，不過是一名腳夫；讀書萬卷，才能具有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛?！?/p>

“我們只有不停地讀書，才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有不停地讀書，才能打下深厚的精神底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生豐富的精神世界。”

這兩句話使我感悟到：作為一名教師我們應(yīng)博覽群書，以書為友。閱讀可能改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀可能改變不了人生的起點(diǎn)，卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)！在書海中暢游，我們收獲的不只是知識(shí)，還有智慧和真理。作為一名數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)該多讀讀孫維剛、張思明、華應(yīng)龍等老師的著作和文章，閱讀他們的著作，能帶給我們學(xué)科的智慧，能讓我們對(duì)本學(xué)科教學(xué)有更深入、全面的思

考。同時(shí)，他們的成長(zhǎng)，也能為我們的成長(zhǎng)提供借鑒的范例。

本書的第二輯是“做幸福的教師”，讀到此處我不禁想我們教師的幸福與學(xué)生又有何關(guān)系呢？讀了之后我才體會(huì)到我們的幸福與學(xué)生的幸福息息相關(guān)。正如諾丁斯所說：“一個(gè)幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。”蘇霍姆林斯基也說過：“個(gè)體幸福的人對(duì)于社會(huì)是有益的，而每一個(gè)不幸的人，都是社會(huì)的包袱。”因此我們一定要使自己幸福??！如作者說：“不是你面對(duì)的東西決定你的幸福，而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸?！?。作者教給我們的方法有：學(xué)會(huì)陽(yáng)光思考，學(xué)會(huì)人際交往，學(xué)會(huì)開心工作，學(xué)會(huì)開心生活，尤其是如何學(xué)會(huì)開心地工作對(duì)我們的指導(dǎo)意義重大。作為一名教師，我們每天重復(fù)著許多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果我們將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究，去追求，我們就會(huì)覺得生活是那么的美好，工作是那么的快樂！在工作中我們要學(xué)會(huì)承受冷落，學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難，學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作，我們就能體會(huì)“工作著是快樂的！”的內(nèi)涵。

書中還提到了如何做會(huì)育人的教師、會(huì)上課的教師、會(huì)寫作的教師、會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的教師等等，其中的一些精彩語(yǔ)句值得我去深思、細(xì)品： “沙里淘金，放大優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地賞識(shí)他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生?！?/p>

從中我感悟到對(duì)于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下，也會(huì)變得鮮活起來。

“把眼睛還給學(xué)生，讓他們?nèi)ビ^察；把大腦還給學(xué)生，讓他們?nèi)ニ伎?；把嘴巴還給學(xué)生，讓他們?nèi)ケ磉_(dá)；把雙手還給學(xué)生，讓他們?nèi)ゲ僮??！?/p>

作為教師，常常會(huì)不放心放手讓孩子們自己去嘗試鍛煉，生怕他們失敗了，生怕他們做不好，因此在課堂上常常我們講的多，學(xué)生只是在我們的指引下去學(xué)習(xí)，有些創(chuàng)造性的東西都被我們教師在不自覺中扼殺了。多么殘忍啊！作為新一代的教師，我們應(yīng)該不斷的與時(shí)俱進(jìn)，不斷的改變自己的教學(xué)方式，給學(xué)生足夠的空間去發(fā)揮，創(chuàng)造。前幾天我聽了張老師的《軸對(duì)稱圖形》，感受最深的就是她不拘于形式的讓學(xué)生合作探討、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在小組合作中探索新知、突破教學(xué)難點(diǎn)，教師只是在旁點(diǎn)撥小結(jié)，這樣的教學(xué)方式值得我們學(xué)習(xí)。像這樣的精彩語(yǔ)句多的不計(jì)其數(shù)，句句都發(fā)人深省。讀《做卓越的教師》這本書，讓我對(duì)今后的教學(xué)之路有了新的思考和認(rèn)識(shí)，希望自己一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地朝著書中所說的教師而奮進(jìn)！

讀《做卓越的教師》心得體會(huì)藝術(shù)組：趙麗

2013年8月

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流材料—培育優(yōu)秀文化 打造卓越品牌

經(jīng)驗(yàn)交流材料

培育優(yōu)秀文化 打造卓越品牌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今年是五公司成立60周年華誕，在60年跌宕起伏的發(fā)展進(jìn)程中，五建人矢志不渝，薪火相傳，在艱苦奮斗中培育了優(yōu)秀的企業(yè)文化，在創(chuàng)新發(fā)展中打造出具有較高美譽(yù)度和知名度的企業(yè)品牌。下面，我結(jié)合公司企業(yè)文化的幾個(gè)核心理念，將我們?cè)谄髽I(yè)文化建設(shè)和品牌建設(shè)方面的一些體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。

一、自強(qiáng)不息，奮斗不止

公司的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，也曾幾度跌入低谷。但五建人以壓倒一切困難的志氣和勇氣，抓住改革開放和西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，在逆境中奮起，譜寫了一曲曲改革發(fā)展的新篇章。上世紀(jì)九十年代末，公司以全省開展文明工地創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，確立了“創(chuàng)文明工地，建品牌企業(yè)”的品牌發(fā)展道路。以招商局廣場(chǎng)2#樓建成第一批省級(jí)文明工地為開端，相繼建成一大批速度快、質(zhì)量?jī)?yōu)、效益好的項(xiàng)目，重樹了公司在市場(chǎng)上的品牌形象，并為后來的跨越發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。公司把“自強(qiáng)不息，奮斗不止”作為企業(yè)文化的關(guān)鍵信念之一，就是因?yàn)樗w現(xiàn)了五建人百折不撓的頑強(qiáng)作風(fēng)，也體現(xiàn)了五建人繼承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的意志和決心。

二、開拓創(chuàng)新，追求卓越

經(jīng)驗(yàn)交流材料

這是五建的企業(yè)精神。五建人善于探索，勇于變革，在探索和變革中不斷攀登新高峰，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、質(zhì)量、安全以及隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面追求優(yōu)秀的、領(lǐng)先的、卓越的水平，在各個(gè)發(fā)展階段爭(zhēng)取創(chuàng)造第一。例如，率先實(shí)行“兩層分離”、率先通過貫標(biāo)認(rèn)證、率先實(shí)施信息化建設(shè)、率先推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、率先導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式等等。這樣一種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、追求卓越的意識(shí)和精神，成為五建企業(yè)文化的核心理念之一，成為企業(yè)品牌不斷提升的強(qiáng)大動(dòng)力。

2012，公司榮獲“創(chuàng)建魯班獎(jiǎng)工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“最具成長(zhǎng)性百?gòu)?qiáng)企業(yè)第六名”、“推進(jìn)工程項(xiàng)目管理先進(jìn)企業(yè)”等3項(xiàng)全國(guó)性表彰獎(jiǎng)勵(lì)，榮獲“陜西省先進(jìn)集體”、“陜西省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“陜西省工程建設(shè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)企業(yè)”、“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”等17項(xiàng)全省性表彰獎(jiǎng)勵(lì)。此外，公司基層單位、項(xiàng)目部和個(gè)人2012榮獲全國(guó)及全省性表彰獎(jiǎng)勵(lì)合計(jì)90余項(xiàng)，其中魯班獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)安裝工程優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)工程建設(shè)優(yōu)秀QC成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、長(zhǎng)安杯5項(xiàng)，創(chuàng)優(yōu)奪杯達(dá)到歷史最好水平。前不久，公司榮獲省委省政府命名表彰的“2012省級(jí)文明單位標(biāo)兵”，榮獲省政府命名表彰的“2012陜西省質(zhì)量管理先進(jìn)單位”，公司技術(shù)中心通過了陜西省認(rèn)定。公司在精神文明建設(shè)、質(zhì)量興企和科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得了前所未有的豐碩成果，企業(yè)的品牌在開拓創(chuàng)新中得到大幅度提升，在開拓創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、借助優(yōu)秀文化，打造卓越品牌 經(jīng)驗(yàn)交流材料

問渠那得清如許，為有源頭活水來。企業(yè)文化猶如源頭活水，不斷為企業(yè)品牌注入新內(nèi)涵。五公司是有著悠久歷史的老企業(yè)，繼承著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，積淀了豐富的文化財(cái)富。這些年，我們通過深入挖掘和提煉其中的優(yōu)秀文化元素，在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，形成了先進(jìn)的、具有陜五建特色的企業(yè)文化體系。借助這樣一種優(yōu)秀的企業(yè)文化來塑造企業(yè)的品牌形象，使我們的品牌更具文化內(nèi)涵，使我們的企業(yè)充滿活力、富有魅力、更具實(shí)力。

企業(yè)文化與企業(yè)品牌高度關(guān)聯(lián)。沒有企業(yè)文化，企業(yè)品牌難以為繼，而沒有企業(yè)品牌，企業(yè)文化將失去外延價(jià)值。公司通過創(chuàng)建精品工程和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不但給用戶帶來物質(zhì)上的享受，還給用戶帶來精神上的滿足，從而保持和提升品牌的知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。公司實(shí)施品牌戰(zhàn)略，靠企業(yè)文化幫助戰(zhàn)略落地，靠企業(yè)文化動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的平衡。企業(yè)文化是本，企業(yè)品牌是標(biāo)，標(biāo)本兼治，才有了今天的陜西五建這樣一個(gè)行業(yè)的知名品牌。

今年是公司實(shí)施十二五規(guī)劃承上啟下的重要一年，面對(duì)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和愈演愈烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，五公司將繼續(xù)通過文化構(gòu)建來張揚(yáng)企業(yè)個(gè)性、凸顯企業(yè)品牌，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)公司注重品質(zhì)，能打硬仗，以快著稱，以優(yōu)聞名的品牌優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鼓足干勁，銳意進(jìn)取，與兄弟單位一道，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)新的跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！