第一篇：2012年秋期張溝小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

張溝小學(xué)2013年秋期學(xué)校工作計(jì)劃2013、8、26

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園的要求為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求優(yōu)質(zhì)”的校園文化氛圍。繼續(xù)推行教師工作承諾制。

2、以生為本，培養(yǎng)學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，煥發(fā)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。

4、提升研究，強(qiáng)化行動(dòng)研究和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，分層次扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革的深化。

5、改善條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用，讓學(xué)生盡可能地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

三、工作重點(diǎn)與措施：

1：上學(xué)期我校一至四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，我校前三名占了5科，本學(xué)年努力使8科全部排名前三名。

2：改善辦學(xué)條件，新建廁所一座，建設(shè)4套教師周轉(zhuǎn)房。建設(shè)240平方米學(xué)生食堂及餐廳。建設(shè)300平方米的學(xué)生住宿樓一套。

3：加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

學(xué)校班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。按照分工實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，要牢固樹立大局意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線，細(xì)致地了解情況，深入地研究問題，周密地部署工作，集中精力抓質(zhì)量；要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營(yíng)造和諧、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)取的人際關(guān)系，讓全體教職工既顧全大局，敬業(yè)奉獻(xiàn)，又心情愉快，熱愛學(xué)校，安心工作。堅(jiān)持學(xué)校班子每周工作匯報(bào)制度，切實(shí)提高工作實(shí)效。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升師德水平。以創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和滿意教師，樹師表形象為重點(diǎn)，繼續(xù)在全校教職工中開展多種形式“敬業(yè)、愛崗”、“為人師表”的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)，做到依法執(zhí)教，廉潔從教、文明施教。繼續(xù)推行教師工作承諾制。

確立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本，親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一是突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師對(duì)新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是發(fā)揮市、縣、校骨干教師的引領(lǐng)示范、指導(dǎo)作用，不斷打磨一支能適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。

四、堅(jiān)持全員育人，實(shí)行精細(xì)化管理，提高德育工作的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。形成以學(xué)生為本的主體德育結(jié)構(gòu)。建立一月一次的班主任例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，交流成功經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)情況，布置任務(wù)，努力培養(yǎng)一批德育能手。

2、切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成。教導(dǎo)處、少先大隊(duì)要以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《守則》為抓手，對(duì)各年級(jí)有側(cè)重的分層要求，同時(shí)進(jìn)一步完善好文明班的考評(píng)細(xì)則，要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，各班要抓好班隊(duì)活動(dòng)陣地，積極開展富有教育意義的活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，讓學(xué)生在新守則的規(guī)范養(yǎng)成的教育中發(fā)展，大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，誠(chéng)信教育、五愛教育、法制安全教育等工作，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中，規(guī)范學(xué)生日常行為，每月堅(jiān)持評(píng)選“校園之星”，并在藝術(shù)長(zhǎng)廊櫥窗上設(shè)立一個(gè)“學(xué)生風(fēng)采”專欄，大張旗鼓地進(jìn)行表彰，宣傳先進(jìn)事跡。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童的教育管理和保護(hù)工作，堅(jiān)持貼近實(shí)際，降低重心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起留守學(xué)生的家長(zhǎng)、親戚和良醫(yī)，進(jìn)一步完善“心靈對(duì)話信箱”和“心靈對(duì)話室”，有專人負(fù)責(zé)，建立跟蹤檔案，各班每月要落實(shí)一堂心理健康教育課，通過多渠道化解學(xué)生心中的疙瘩，端正學(xué)生的品行，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

4、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，要明確少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。學(xué)校少大部應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，繼續(xù)抓好校園之星評(píng)選，紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)工作，以重大紀(jì)念日、節(jié)日為契機(jī)開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、抓好少先隊(duì)工作。

5、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。建立家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式，對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高家庭教育質(zhì)量，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。仍堅(jiān)持每月一次的集體家訪制度。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)新課程改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，通過抽查、推門聽課等形式加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控；進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等教學(xué)過程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常態(tài)管理，強(qiáng)化有效意識(shí)，每位教師應(yīng)做到上課精神飽滿，把微笑帶進(jìn)課堂；把民主帶進(jìn)課堂；把教學(xué)藝術(shù)帶進(jìn)課堂。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)下班級(jí)聽“隨堂課”，并及時(shí)反饋聽課情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，努力提高課堂40分鐘效率。

（2）繼續(xù)落實(shí)減負(fù)精神，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，禁止采購(gòu)配套發(fā)放以外的任何教輔資料，杜絕題海戰(zhàn)，教者應(yīng)注重系統(tǒng)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)貫穿全期的系統(tǒng)性常規(guī)作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)。

（3）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，對(duì)薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤調(diào)研，班子成員及教研組長(zhǎng)將分工直接負(fù)責(zé)各年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量管理，掌握教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r，組織形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。

2、搞活校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（1）、實(shí)行教研組積分考核，培育教師團(tuán)隊(duì)精神。以教研組為單位，將集體備課，課堂教學(xué)常態(tài)管理，課后教學(xué)反思、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量教改成果等列入考核內(nèi)容。在捆綁式的評(píng)價(jià)體系下，扭轉(zhuǎn)教師背對(duì)背的現(xiàn)象，在教師中營(yíng)造互幫互助的氛圍，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組并以資鼓勵(lì)。

（2）、積極開展組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，要求教研組長(zhǎng)上“研究課”，校級(jí)骨干教師上“展示課”，認(rèn)真組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并與兄弟學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過課前研究、課后反思，同伴互動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

（3）、加強(qiáng)科研力度，強(qiáng)化科研興校意識(shí)，要利用各種契機(jī)，宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，訂好用好各級(jí)各類教育刊物，積極向教師傳遞教科研信息，教科室要定期舉行專題講座，讓教師進(jìn)一步熟悉教育科研的一般方法和具體操作要點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教育科研氛圍，每位教師應(yīng)堅(jiān)持每天半小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真自覺學(xué)好業(yè)務(wù)刊物，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地寫好讀書筆記。教師要勤寫教育教學(xué)反思，35周歲以下教師每學(xué)月寫兩篇有質(zhì)量的反思，35周歲以上教師每月寫一篇有質(zhì)量的反思，教科室要積極收集資料，辦好校刊，編制教師優(yōu)秀論文和教學(xué)隨筆。

六、加強(qiáng)后勤保障工作，不斷提高服務(wù)育人水平。

總務(wù)后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，后勤主任要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤工作人員要樹立愛崗敬業(yè)，勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。勤請(qǐng)示、勤匯報(bào)，管好財(cái)，努力提高資金的使用率。

2、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記、建賬；嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償；堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，接受社會(huì)的監(jiān)督。

4、繼續(xù)搞好校園環(huán)境的“凈化、綠化、美化”，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。確保縣規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收順利過關(guān)。

七、加強(qiáng)安全防范，規(guī)范安全行為，確保教育穩(wěn)定。

1、繼續(xù)把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重，列入學(xué)校工作的議事日程，積極開展防火、防水、防電、交通、飲食、防疫等安全教育，使安全教育真正扎根在師生思想之中。真正做到時(shí)時(shí)想安全，天天講安全，事事保安全。

2、進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，安辦及各班班主任具體抓，科任教師協(xié)助抓，層層簽定安全責(zé)任書。

3、繼續(xù)實(shí)行校園封密管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門，嚴(yán)格校外人員進(jìn)出制度。

4、認(rèn)真制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，做好緊急信息上報(bào)工作。

新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，只要我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，我們的目標(biāo)就一定能夠完成。

:張溝小學(xué)2013、8、26

第二篇：張溝小學(xué)2010年秋期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

張溝小學(xué)2010秋期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的計(jì)劃。為了更好的落實(shí)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作，同時(shí)為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)高效課堂，為了是教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂本教研組工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。圍繞教研組的工作計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，探索高效課堂的具體實(shí)施辦法為重點(diǎn)，重視素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)問、議、導(dǎo)、練教學(xué)法，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)搞好教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、主要工作與措施

㈠繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。

2、增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識(shí)，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

㈡深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。

2、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)

強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

2、推行隨堂聽課制度

每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的精品課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂。在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

總之，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

活動(dòng)安排：

周次主要內(nèi)容

二商討、擬定教研組計(jì)劃

三精品課觀摩并評(píng)議（段國(guó)榮老師主講）

四集體備課精品課觀摩（任廷主講）

五新教材培訓(xùn)

六集體備課精品課觀摩（辛振中老師主講）

七教學(xué)理論學(xué)習(xí)

八精品課觀摩并評(píng)議（趙桂勤老師主講）

九精品課觀摩并評(píng)議（閆偉老師主講）

十專題理論講座(任鵬主講)

十一三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)年段過關(guān)十二一、二年級(jí)速算比賽

十三集體備課 精品課觀摩

十四數(shù)學(xué)抽考

十五精品課觀摩并評(píng)議

十六集體備課精品課觀摩

十七優(yōu)秀案例、反思評(píng)比

十八制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

第三篇：張溝藝術(shù)幼兒園工作計(jì)劃

張溝藝術(shù)幼兒園2010年春季學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)500多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)的開展過程中，促進(jìn)教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步提高了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

— 1 — 師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從保教工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常保育工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、具體措施

（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn) 1.加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)保教組建設(shè)，配合幼兒園學(xué)習(xí)《湖北省中小學(xué)幼兒園常規(guī)工作規(guī)程》，細(xì)化保教組考核、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮保教組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

（2）加強(qiáng)《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心；愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

— 2 —（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好保教工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式，初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

— 3 — 5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。做好手足口病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴(yán)格按照湖北省教育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4.加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。

（四）提高服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作

— 4 — 1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開“家委會(huì)”,向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽取家長(zhǎng)意見。

2.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

3.作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

4．隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。

6.教師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,特別是幼兒在園 的交往、生活、愛好等情況以便家長(zhǎng)的支持和配合。

第四篇：2018秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2018秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2008秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

今年我國(guó)成功舉辦了北京2008年北京奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)各族人民萬眾一心，開拓前進(jìn)，因此我校的各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢(shì)，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。

具體工作：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每二月一次師德心得體會(huì)交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)

決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)厲。

“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”應(yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號(hào)。

二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

3、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對(duì)話”為主題的“小故事演講”活動(dòng)，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會(huì)上安排教師上臺(tái)時(shí)宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交往中發(fā)生的小故事。

4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。

6、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、年級(jí)組、班級(jí)層級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)

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第五篇：小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃

一，指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀和市教育局“一條主線，四個(gè)堅(jiān)持，六大工程”工作目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧平安校園，力辦人民滿意教育。

二，辦學(xué)理念

穩(wěn)中求進(jìn)，力求特色，

三，工作目標(biāo)

學(xué)校管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，學(xué)生管理見實(shí)效，團(tuán)隊(duì)工作見成效，辦學(xué)條件再改善。

四，具體工作思路

（一）努力提高德育水平

1，提高教師師德修養(yǎng)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》，《**市教育系統(tǒng)八不準(zhǔn)》為要求，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，提高教師師德修養(yǎng)，能從學(xué)習(xí)，生活，工作中為人師表。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，使教師做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生敬重的好老師。

2，加強(qiáng)學(xué)生品德教育

少先隊(duì)，各班主任要利用有效的教育平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。

少先隊(duì)利用每周的升旗儀式，國(guó)旗下的講話等形式，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心，有強(qiáng)烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。

3，養(yǎng)成教育常抓不懈，形成深厚的校風(fēng)學(xué)風(fēng)

以〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉規(guī)范學(xué)生行為，并曉之理，動(dòng)之以情。

（二）教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階

1，加大研訓(xùn)力度，提高研訓(xùn)水平

充分利用有限的教學(xué)資源，發(fā)揮資源的最大效應(yīng)，教導(dǎo)處每周安排一次校本教研，以公開課，匯報(bào)課，觀看教學(xué)錄相，探討教學(xué)難題為課題，豐富研訓(xùn)形式，提高教師教學(xué)能力，更新老教師的教學(xué)理念，提升新教師的教學(xué)水平，形成一種深厚的樂教氛圍。

2，狠抓常規(guī)管理

以〈**鄉(xiāng)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則〉為依據(jù)，加大常規(guī)的監(jiān)督，檢查，落實(shí)力度。向過程要效率，要質(zhì)量。特別破解以往的常規(guī)意識(shí)，端正常規(guī)工作態(tài)度，堅(jiān)決杜絕不落實(shí)常規(guī)現(xiàn)象。教導(dǎo)處做到一月一檢查，一查一反饋，一反饋一整改的工作格局。

3，提高班級(jí)管理水平，形成良好班風(fēng)。

完善班主任，值日教師考核制度，增強(qiáng)工作責(zé)任。根據(jù)校務(wù)日志記載，每周對(duì)各班進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與班主任津貼掛溝，形成深厚的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

4，實(shí)施“雙生”關(guān)愛工程，提高辦學(xué)滿意度

實(shí)施幫扶結(jié)隊(duì)，一對(duì)幾留守兒童關(guān)愛工程，讓留守學(xué)生感受親情，感受溫暖，愈合心靈創(chuàng)傷。

實(shí)施對(duì)學(xué)困生的療傷，轉(zhuǎn)化工程，消除他們的自卑心理，重新樹起學(xué)習(xí)的勇氣。

5，完善學(xué)校規(guī)章制度。

繼續(xù)完善〈**小學(xué)目標(biāo)考核管理細(xì)則〉，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)勤罰懶，提高教師工作積極性。

嚴(yán)格執(zhí)行〈**鄉(xiāng)小學(xué)考勤制度〉〈**鄉(xiāng)常規(guī)管理細(xì)則〉〈班主任工作職責(zé)〉〈**小學(xué)安全工作制度〉等。

（三）安全工作見成效

學(xué)校安全工作在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，努力打造和諧平安校園。

1，安全教育常抓不懈，并納入教學(xué)實(shí)踐中。

2，安全責(zé)任落實(shí)明確，誰主管誰負(fù)責(zé)。

3，破解安全難題，排查各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。

（四）努力改善辦學(xué)條件，縮小學(xué)校差距。

1，增強(qiáng)校園文化氛圍，粉刷校門口永久性標(biāo)語。

2，爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，新建學(xué)校廚房和教師辦公室。

3，與鄉(xiāng)村兩級(jí)政府協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取校建新項(xiàng)目。

只要有各級(jí)部門的大力支持和全校師生的共同努力，**小學(xué)的各項(xiàng)工作就一定能實(shí)現(xiàn)。

**鄉(xiāng)**小學(xué)

2012年9月1日