第一篇：2011-2012第一學期河口中心小學教導處工作總結

2011—2012學年度第一學期

河口中心小學教學工作總結

本學期在上級教育主管部門的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，有效地提升學校教育教學質量。

一、加強教師的業(yè)務學習，進一步轉變教師的教學觀念

本學期，我校把師資培訓工作貫穿于新課程實驗工作的全過程，通過學習和培訓，使廣大教師確立了新課程的基本理念.1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。本期第五周我校組織了語文科組學習了陽春教研室劉貽珍的《小學語文新課程教學理念與策略》，數(shù)學科組學習了陽春教研室李學強的《新課標下的數(shù)學課堂》。在第十五周還分享了課改十年的聽課心得體會。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、派教師外出聽課學習。在10月份我校組織了三位教師到陽江職業(yè)技術學院進行置換培訓；在12月派出數(shù)學科的黃世維、李宗勇兩位教師到湛江參加改十年成果教學研討觀摩會；派出語文科陳念霞到深圳參加改十年成果教學研討觀摩會。同時還有呂杰、鄭道合兩位教師到廣州參觀大課間活動。從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量

1、認真抓好常規(guī)教學檢查工作，促進管理更加規(guī)范。

教學中的常規(guī)工作是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量每一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期，我們以科組為單位多次檢查教師的備課、學生的作業(yè)。教導處經(jīng)常深入課堂聽課。在第五周學校對一、二年級的作業(yè)進行了認真的檢查和分析。在第十三周對全校的教師教案和學生的作業(yè)進行了全面的檢查，在第十五周鎮(zhèn)對我校又對我校進行了一次教學常規(guī)的檢查。通過三次的檢查，大部分教師的工作做得十分認真。

2、抓研究，開展校本教研，促進課改不斷深入

本學期，我們在第十一周開展了一年級的數(shù)學、二年級語文、四年級的英語教學研討課，以這三節(jié)課為媒，各教師對課堂教學改革深入研究，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

（1）課內(nèi)滲透課外延伸我們有目的地進行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學生運用課內(nèi)學到的知識，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機地融為一體。

（2）合作探究開放課堂我們讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，松開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。

（3）彈性目標答案多元我們在設計教學目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運用教材，活化教材，學生研究問題時的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活形成素養(yǎng)在教學中，我們注重滲透生活，堅持從學生的生活經(jīng)驗和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。

3、抓學困生的輔導工作。

由于我校學生學習的情況與其他的有所不同。四、五、六年級的學生來自不同的小學，學困生比較多，特別是四年級的。我校從實際出發(fā)，在第五周對四、五、六年級組的學生進行摸底考試，分析具體情況，制定具體的措施。教

師分工合作，共享資源，把該項工作做得比較好。學校通過檢查作業(yè)、隨機聽課與期中期末考試等方式，對這項工作檢查。

4、抓好課堂教學

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。

（1）進一步強化了質量興校意識，我們要繼續(xù)強化三個意識，責任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學質量作為實現(xiàn)“三個代表”的重要思想的切實行為，用質量這把尺子衡量每個教師的教學水平。本學期，中心校領導來我校進行多次調(diào)研，在我校聽了好幾位老師的課，對我校的教學工作給予了肯定，同時也指出了不足。

（2）抓質量調(diào)研，積極探尋“有效教學”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨機聽課與期中期末考試，進一步把握各位教師的教學經(jīng)驗與不足，在此基礎上提高教師的教學能力與教學藝術。

（3）認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質得到不同程度的提高。

5、加強教研組建設

教研組建設注重了課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結合，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，促使教研組建設上一個臺階。教研組長能認真做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②切實開展好教研活動。③適時進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。

由于我校教師工作認真負責，教學質量穩(wěn)步上升。期末檢測成績大大提高，語文科合格率除三（1）班，五（3）班之外，其余的都有80﹪以上。一（2）班語文、六（1）班語文合格率達100﹪。數(shù)學科除四（4）班、五（3）班、六（3）

班之外，其余的都有70﹪以上。具體如下：一年級語文合格率97.98﹪、優(yōu)秀率69.7﹪、綜合分89.91﹪、數(shù)學合格率90.91﹪、優(yōu)秀率30.3﹪、綜合分75.24﹪。二年級語文合格率90.24﹪、優(yōu)秀率42.7﹪、綜合分78.4﹪、數(shù)學合格率82.93﹪、優(yōu)秀率29.27﹪、綜合分70.05﹪。三年級語文合格率71.08﹪、優(yōu)秀率19.3﹪、綜合分59.07﹪、數(shù)學合格率83.13﹪、優(yōu)秀率32﹪、綜合分71.05﹪。四年級語文合格率86.33%、優(yōu)秀率9.35%、綜合分65.88%。數(shù)學合格率71.22%、優(yōu)秀率28%、綜合分61.83%。英語合格率93.48、優(yōu)秀率65.94、綜合分85.78、五年級語文合格率85.33%、優(yōu)秀率24%、綜合分68.49%、數(shù)學合格率70.67%、優(yōu)秀率40%、綜合分68.42%。六年級語文合格率91.28%、優(yōu)秀率57%、綜合分80.49%、數(shù)學合格率79.89%、優(yōu)秀率32.2%、綜合分67.43%。

本期在校長的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。我們將與時俱進，開創(chuàng)教導處工作的新局面，有全體教師的共同努力，我們一定能夠取得更優(yōu)異的成績。

第二篇：藉口中心小學2016—2017學第一學期教導處工作總結

2016—2017學第一學期教導處

工 作 總 結

藉口中心小學 2017.1.10.本學期，我校繼續(xù)圍繞 “教學是學校第一要務，教學是教師第一天職”理念，以全面推進素質教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學工作得以順利開展，圓滿地完成了本學期的教學任務。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導處工作總結如下：

一、全面貫徹課程計劃，強化教學常規(guī)管理。

課程計劃是學校一切工作的依據(jù)，教導處必須認真落實課程計劃，做好教導常規(guī)管理。從教學秩序、教學環(huán)節(jié)、教學評價、教學改革四個方面抓實抓好，完成學校教育任務，努力提高教學質量。在教導常規(guī)管理方面，本期我們重點做好如下幾個方面的工作：

1.督促制訂工作計劃。開學初教導處根據(jù)學校具體情況認真分好課，各教研組就督促教師在開學2周內(nèi)，就制訂好各學科教學工作計劃，從語文和數(shù)學，到音樂、體育、美術、科學，乃至公共安全教育等，各學科教學計劃一應俱全。教學計劃目標明確，進度安排合理。各科教學計劃的及時制訂，為本期學校各項工作扎實有效、有條不紊地開展奠定了堅實的基礎。

2.依法治教，開足課程。本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術教育活動的執(zhí)行，保證教學秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的 課務安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，教導處通過向學生詢問，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質量。

3.查評結合，夯實常規(guī)，做好教學常規(guī)檢查。

為了規(guī)范教學行為，促進我校各項教學工作的順利開展，全面了解各位教師業(yè)務的開展情況，我們對每個教師的教學工作進行定期和不定期檢查。從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。并且教導處對教師的備課教案（包括教學反思)、課堂作業(yè)的布置與批改，學生的課業(yè)負擔等方面，每月對各年級各班進行一次全面的作業(yè)、教案檢查，共進行了4次詳細認真的檢查，并在學校教研月會上進行反饋交流，具體由鄭會強包一、二年級組，陳其明包三、四年級組，王隴杰包五年級組，劉棟棟包六年級組。從檢查情況看，各科目的備課、作業(yè)情況較好。

4.監(jiān)控檢測，提升質量。

本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都能自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學質量監(jiān)控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學及三年級的英語學科進行了質量監(jiān)控檢測。由教導處安排專人總結測驗情況，及時反饋，重點關注部分成 績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績大面積提高。本學期期中組織了畢業(yè)班質量研討會，收到了很好的效果。對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關，夯實學生數(shù)學基礎。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學質量的監(jiān)控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。

5.多措并舉，轉化后進。

要全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

二、著力抓實課堂教學，深化課堂教學改革。

教學工作是學校工作的中心，課堂教學質量是學校生存的生命線。為搞好教學工作，教導處要求教師們認真鉆研教材、細心制定計劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)、做好每一次考試?？此破匠s并不平常的教學工作，凝聚著教師們無盡的精力和心血。本期在教學工作方面主要做了如下幾方面的工作：

1.認真上好每一堂課。教導要求每個教師認真鉆研教材，寫出符合本班學生特點的教案，決不允許有先上課后補教案的現(xiàn)象出現(xiàn)，不允許無教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在2課時到一周之間。上課不遲到、不拖堂；鼓勵教師使用電子白板輔助教學，讓每堂課都成為一堂好課，學生樂學，教師樂教師，教學相長

2.及時批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后，不代表完成了這一堂課的教學任務，還要認真及時批改每一份作業(yè)，并及時反饋學生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批，當面說清優(yōu)點和錯誤的原因，并要求及時訂正。有時還要標上紅“☆”，或寫上簡短評語，以示鼓勵。經(jīng)常進行作業(yè)評比，展示優(yōu)秀作業(yè)，做好榜樣示范作業(yè)。

3.耐心做好差生轉化。各年級都存在一定比例的學困生，他們不僅學習成績差，學習習慣和學習品質也不良。教師們根據(jù)本班學生的不同特點，制定了行之有效的轉差方案，通過耐心教育、精心輔導和優(yōu)先提問等方式，對差生進行特別輔導，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學困生不斷提高了自信心，學習習慣有所改善，學習成績也有了不同程度的提高。

4.注重學生的素質培養(yǎng)，全面開展學生藝術教育，學校開展10個興趣小組用來豐富學生的課余生活，使學生的藝術能力得到全面的發(fā)展，并借助一些大型活動為載體進行比賽，以增強學生的學習學區(qū)，拓展學生的視野。積極組織并安排教師輔導各個興趣小組活動，使每一次的活動有目標，有成果，從而是學校的藝術教育工作取得了好的成績。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和戰(zhàn)斗力。

1.加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

2.開展村學校長、教導主任公開課活動。為了切實加強學校管理，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，督促校長抓好學校的管理工作，讓校長和主任懂教學、鉆研教學，通過深入教學一線，充分發(fā)揮村學校長和教導主任的帶頭作用，促進年輕教師的快速成長和全體教師崗位素質的不斷提高，大力提升教師隊伍的整體素質，扎實有序地開展了本次公開課活動。

3.加強對年輕教師的培養(yǎng)，做好年輕教師的考核工作，對他們多指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了較大的提高。

4.加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在課題認證會上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、盡力開辟第二課堂，提高學生綜合素質。

我處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行義務教育課程實施標準和課程計劃，開齊上足各類學科。第二課堂活動是第一課堂教學的延伸，也是各科教學不可或缺的有機組成部分，豐富、有趣的課余生活，不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。本期我校在開辟第二課堂，組織學生開展課外活動方面，主要做了如下工作：

1.搞好校園文化建設。為提高校園文化氛圍，我校做好大量工作，每周一升旗安排一名學生在國旗下講話，每星期在各班進行一次誦讀練習，每月在學期文化長廊中更新一次內(nèi)容，各班也隨學校布置在學習園地中更新內(nèi)容。學校圖書室每周定期向學生開放三次，對象是具有閱讀能力的三到六年級的全部學生，并每次安排一名教師進行閱讀輔導。

2．加強了音、體、美藝術課程的教學，按照課程開設標準，開足開齊音、體、美、科學、品德等課程，結合學校興趣小組活動，給學生搭建了張揚學生個性的平臺。

3.認真落實安全教育。安全重于泰山，為抓好安全工作，學校制定了安全工作計劃，與學生家長簽定了安全責任書。教師們認真上好《公共安全教育》課，通過在晨夕會上安全短訓、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學和下午放學時督促學生排路隊回家。我們還進行了一次安全演練活動，分兩天召開了全體學生安全教育家長會。

4.開陣各類學生比賽、學科競賽活動。為了更好地落實“以人為本，為學生明天的發(fā)展夯實基礎”的辦學理念，進一步激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學和英語知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的學習素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。本學期我學區(qū)根據(jù)學初教研工作安排，舉行四年級數(shù)學、六年級英語知識競賽活動，通過活動大大提高了學生的學習興趣。

五、加強科研力量，促使科研穩(wěn)步邁進

本學期全校所有教師每人上了一節(jié)公開課，每位教師能自制多媒體課件，水平較高，充分體現(xiàn)了新的教學思想，得到了領導和同事的一致好評。每位撰寫教學論文一篇，教師還書面認真寫好一節(jié)評課稿。

在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但也存在著種種不足，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，將以學校爭創(chuàng)先進小學精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。

第三篇：沫河口中心小學教導處工作職責

沫河口中心小學教導處工作職責

教導處是學校主管教學工作的職能部門，其職責范圍是：

一、完成國家、省、市、縣教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務。

二、負責制定教學方面的規(guī)章制度，負責制定教學工作計劃。

三、根據(jù)師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。安排課程表，核定教師工作量，負責教學考核與獎懲工作。

四、負責教學管理，組織教學檢查，及時提出指導性意見，改進教學方法。

五、組織教研活動，交流教學經(jīng)驗，研究小學教育的規(guī)律和特點，總結教書育人經(jīng)驗。

六、組織考試、閱卷工作，做好教學質量監(jiān)測。

七、督導檢查教師的備課、課堂教學、課程設計、作業(yè)批改等，帶領教師進行教學改革的實驗。

八、負責擬定學校師資培訓計劃，組織他們在職培訓。

九、負責教材的征訂和發(fā)放。

十、分管教學儀器、科研儀器設備、電教器材的使用、管理、維護、保養(yǎng)工作。

十一、負責教學檔案等的收集、整理、立卷工作，并按向檔案室移交。

十二、做好圖書室、閱覽室的管理工作。

十三、完成領導交辦的其他工作。

第四篇：新生中心小學教導處工作計劃(2013—2014學第一學期)（范文模版）

新生中心小學教導處工作計劃

（2013—2014學第一學期）

一、指導思想：

本學期教導處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學校工作計劃，以狠抓教學質量管理為中心，認真落實興化市“三年提質”行動計劃。以新課程標準理念為導向，認真抓好教研組和備課組建設。以教研為抓手，抓好課堂教學研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學生活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進素質教育，不斷提升學校辦學層次和教學質量。

二、工作重點：

1.進一步嚴格課程計劃，加強課程管理，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理科學化與規(guī)范化。

2.進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。

3．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。

4.不斷強化服務意識，抓好教學職能部門內(nèi)部建設。

三、主要工作：

（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教育教學行為，精細化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴格

控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師的課程規(guī)范意識，規(guī)范教學行為，促進教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。

2．規(guī)范學生在校時間，減輕學生過重課業(yè)負擔。嚴格控制學生在校時間，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保學生每天有充足的睡眠時間。

3．增強規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）增強管理的精細化，不斷提高教學質量。1．樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。

質量是學校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領會高質量才有快發(fā)展的精神。堅持以人為本，提倡學生綜合素質的提升，為培養(yǎng)適應社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效性、實效性。本學期教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。

第一、認真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節(jié)要求，提高教學的能力和技巧。第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性；要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，增強創(chuàng)新意識。教學內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。

第三、認真批閱作業(yè)。要精心布置學生的作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學生作業(yè)必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布置作業(yè)要按學校各學科作業(yè)要求認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。同時，要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對作業(yè)簿本要保護、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起表率作用。

第四、認真做好后進學生輔導工作，重視教學后的檢查反饋工作。教師要充分調(diào)研分析，隨時調(diào)整教學計劃、措施，認真寫好教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區(qū)別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業(yè)水平、綜合素質的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學期學校要加強課堂課外的教學巡查密度。要針對教學的實際，促進教學常規(guī)科學、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學氛圍。4．建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。

（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進學生綜合素質提高。1．加強良好學習習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學習行為。本學期，教導處要繼續(xù)重視學生良好學習習慣和特長的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學生風采。

（1）開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文、講故事、手抄報評比等活動，開展趣味數(shù)學、綜合學習能力競賽活動，促進學生自主學習，增強學生探究、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）認真組織珠心算的教學研究，組織學生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)學生特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

（3）加強綜合實踐活動，有目的，有計劃，有組織地安排實施。努力做到活動有內(nèi)容，有針對性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強教育教學活動的安全工作，活動要有安全教育事項和預案，落實安全責任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發(fā)生。

新的學期里，工作是繁重的,任務是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學教育工作的發(fā)展而努力工作！

四、具體安排：

九月份：

制定教導處工作計劃、各教研組工作計劃、集體備課方案、學校公開教學活動安排。

完成一年級新生學籍上報和事業(yè)年報工作。

積極承辦小學數(shù)學中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動。承辦特級教師徐斌來興講學活動。全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。組織研討小學英語有效課堂教學模式。

舉行語文、數(shù)學、英語自主備課、上課、評課系列教學研討活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。十月份：

參加全市小學課外閱讀現(xiàn)場觀摩研討活動。

組織參加市語文、品德與社會教學質量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學科學優(yōu)質課評比。

組織參加教師參加和觀摩泰州小學英語教師教學技能基本功大賽活動。迎接市局科學實驗室使用情況的調(diào)研。迎接市小學數(shù)學、科學學業(yè)水平抽測。教師教學月度“五認真”工作檢查。十一月份：

組織參加全市小學作文教學研討活動。

組織語文教師參加市“真實、自主、高效課堂”現(xiàn)場備課上課評比活動。

迎接市局“珠心算實驗學校”工作進展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。

組織教師參加小學數(shù)學教師基本功大賽。（第一輪）教學質量調(diào)研。

教師教學月度“五認真”工作檢查。十二月份：

參加全市小學寫字教學現(xiàn)場觀摩研討活動。進行英語教學質量跟蹤調(diào)研活動。

組織學生參加全市中小學生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評比活動。

組織教師參加泰州市小學科學論文評選活動。教師教學月度“五認真”工作檢查。二0一四年一月份：

組織教師參加全市中小學教師讀書征文暨“讀書之星”評比活動。組織參加市學生數(shù)學小論文評審活動。組織期末學生綜合素養(yǎng)評價。組織期末學科質量測試。期末學期工作考核。各項資料歸檔。

第五篇：2009—2010學第一學期教導處工作總結

2009—2010學第一學期

教導處工作總結

本學期來，以學生全面發(fā)展為根本，運用科學的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實的作風和有效的工作策略,圍繞我校學校工作計劃制訂的目標，規(guī)范各項教學常規(guī)，加強教學質量管理, 大力推進素質教育，認真開展各項工作，實現(xiàn)了教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務。

開學初，我們既召開全體教師會議，布置新學期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會議，共同商定本學期的教研組活動。大家本著提高全體師生的素質的宗旨，各抒己見，出謀劃策，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字，向全體教研組人員公布。

二、規(guī)范管理，提高教學工作效率

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。確保學生每天一小時室外文體活動，確保學生每天在校時間不超過6小時。保證了一開學使學生能投入到正常的學習中，使學校的各項工作得以正常開展。

通過家長會，增進了家校聯(lián)系，推動了學校教育教學工作。認真做好教學質量監(jiān)控工作，及時了解各科教學質量。本學期檢查了兩次教師教案和學生作業(yè)，并向相關老師及時反饋了檢查的情況。

要求教師做到:認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行單元測試考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

三、深化教科研活動, 優(yōu)化教師隊伍。

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務培訓。開學初，組織教師參加市、區(qū)教研室開展的教材培訓，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽課、學習、培訓，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務能力。

認真組織校級公開課活動，督促教師認真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學效率，使每一個學生在每一堂課上都有不同程度的收獲。

四、延伸課堂，致力素質教育，促進學生全面發(fā)展。

課堂學習與課外活動相輔相成。各種學科競賽活動把課堂學習與課外學習緊密結合，拓展了學生的知識面，展示了學生的才華，張揚了學生的個性。各種學科競賽活動成了學生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價值的又一舞臺。在這特殊的舞臺上，學生與教師共同體會著成功的喜悅，享受著成長的快樂。如在本學期里，我們的體育學科舉辦了一次校級跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級舉行了廣播操比賽。藝術學科舉辦了“迎國慶”畫展。

通過努力，我們的各項工作基本完成，同時我們的工作又促進了我們學生和學校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學期以來，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學期，我們將再接再厲，為我校的教育教學工作再上新臺階貢獻我們最大的力量。