第一篇：教師培訓的重要性

教師培訓的重要性

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。所以教師資格培訓班就派上用場了。紫光教育教師資格培訓老師的豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。

他從學校教師的構成、對教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、課程內(nèi)容的基本特點、等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

通過近期的紫光教育培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

第二篇：淺談教師培訓的重要性

淺談教師培訓的重要性

隨著世界科學技術日新月異，新知識和新技術不斷出現(xiàn)，知識更新成為現(xiàn)代教育必須面對的問題，“一次性教育”已不能適應時代發(fā)展的需要．終身教育在全世界悄然興起，成為大多數(shù)國家教育改革的基奉指導思想。很多工作多年的教師都有這樣的一種感覺，就是總感覺自己的知識不夠用，面對教育改革的新要求，面對教師專Nk發(fā)展現(xiàn)代化的要求，教師必須不斷提高教學和科研的創(chuàng)新能力，新時期的教師培訓則為解決教師的知識更新、提高教師素質(zhì)、提高教學創(chuàng)新能力提供了有力保障，也是提升人才隊伍建沒、適應科技進步、順應時代發(fā)展的重要途徑。

一、培訓是提高青年教師素質(zhì)的重要途徑

隨著我國教師的地位及待遇不斷提升，教師已成為人人羨慕的職業(yè)，越來越多的畢業(yè)牛加入教師隊伍，這有利于師資結構優(yōu)化，調(diào)整和補充短缺學科的教師，打破“教師專利”的壟斷，遏制體系內(nèi)部的近親關系，為教育事業(yè)注入新鮮活力。但就青年教師自身而言，那種儀憑一紙文憑而打發(fā)漫漫教學生涯的時代，已經(jīng)一去不復返了。每一位青年教師都應該認識到作為一名合格的教師所應具備的素質(zhì)和能力。培訓則是提高青年教師素質(zhì)的重要途徑，因此，青年教師應該充分認識到自身存在的不足，消除不參加培訓、不繼續(xù)學習照樣可以上講臺的片面認識，明確只有參加相應培訓才能使自己在各方面逐漸走向成熟，迅速適應“由學生到教師，從讀書到教學”的角色轉(zhuǎn)變，在教學中才能掌握靈活的方法，以認真的態(tài)度、新穎而廣博的知識深刻透徹地理解教材，樹立良好的信念和高尚的師德，使自己樂觀向上，有所作為。通過培訓逐步理解和實踐學校的辦學理念，并．將個人的發(fā)展與學校的發(fā)展統(tǒng)一起來，在學校的發(fā)展中實現(xiàn)自身價值，為學校的建設與發(fā)展儲備一支結構優(yōu)化、富有活力的年輕隊伍。

二、培訓是保證中青年教師與時俱進的重要途徑

教育的進步使社會對教師的要求也越來越高，部分中青年教師在教學中仍存在一些不可忽視的問題，如在知識結構方面，知識更新速度慢：在教學方面，存在著理論與實踐脫節(jié)的問題，缺乏對理論在實踐中的應用與發(fā)展的探討，缺乏對學生思維動態(tài)的把握，不注蘑培養(yǎng)學生的學習興趣和思維能力；在教學手段和方式上，一些教師不注重結合教學特征來進行教學藝術的研究和方法的改進，忽視現(xiàn)代化教學手段，滯后于傳統(tǒng)授課方式，影響教學效果。針對以上問題，學校應根據(jù)實際情況，改變“只重使用不重培訓”的觀念，加強對中青年教師多形式的培訓。如在加速教師的知識更新方面，應根據(jù)學科專業(yè)特點，鼓勵教師參加以拓寬知識視野、更新教學方法為目的的短期培訓班，鼓勵教師到其它辦學理念先進的學校訪問學習，力求教師把最新的教育理念和教學實踐有機地結合起來。在教育信息現(xiàn)代化方面，教師要進行教育理念、教育模式的全方位變革，現(xiàn)代教育要求為廣大學生提供更新的思維方式，更多的教育資源和更豐富的教育內(nèi)容，多媒體、網(wǎng)絡、實驗等教學輔助手段已成為其鶯要載體，中青年教師必須掌握必要的教學技能及現(xiàn)代教育技術，提高教育教學上作的水、F，鼓勵教師利用先進的教學技術輔助手段進行教學，培養(yǎng)中青年教師運用現(xiàn)代教育技術手段的積極性和主動性，為教師教學提供多樣化的發(fā)展平臺。學校通過建立科學化、人性化的培訓體 系，采取定期與不定期、短期與中長期等多種培訓方式，把以理論知識為主的培”JI轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝魏蜆I(yè)務能力的全面培訓，注重教師實踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，幫助教師更新教育觀念、優(yōu)化知識結構，形成自己的教學風格和特點，逐步實現(xiàn)由單一的教學技能培訓向綜合素質(zhì)培訓的轉(zhuǎn)變，充分利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代遠程教育手段，讓教師感受“零距離”培訓，由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，通過網(wǎng)絡請教知名專家、學者，獲取自己最需要的知識信息，把學到的知識優(yōu)化為自己的成果。

總之，教師培訓工作是一項全局性、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程，是保證教師永遠蓬勃向上、不斷進取的最佳方式，一所學校的發(fā)展離不開一流的師資隊伍，任何一所學校都應堅持以全新的理念辦學，構建科學的培訓模式，加大對教師培訓的支持力度，增加培訓經(jīng)費，讓教師在培訓中不斷體驗到生命的意義，不斷開發(fā)潛力，超越自我，真正做到創(chuàng)新、務實、與時俱進，力爭使學校逐步擁有一支學科能力強、結構合理、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，確保學校和諧發(fā)展。參考文獻：

[1】曾智，蔡寶昌對當前高校青年教師崗前培訓的思考【J】．揚州大學學報，2006，(4)．

【2】趙正兵．對完善高校師資培訓制度的幾點思考[J】．中南民族大學學報。2004，(5)．

【3】藍華明。試析高校師資隊伍的培訓工作【J】．科技信息，(18)．

2007。

第三篇：英語口語培訓重要性

英語口語培訓重要性

臺州某大型外貿(mào)公司招聘情況反映，在舉辦招聘會時最重要的一點就是應聘者要會英語，然而沒想到的是，很多知名大學的畢業(yè)生，甚至在英語等級考試中已經(jīng)過六級、八級的專業(yè)學生，在口語交流方面都顯得那么蹩腳，絕大多數(shù)的人我們都無法錄用，真的為他們可惜。北京某重點大學英語教授——我很遺憾的看到，現(xiàn)代學生學英語更多的是為了通過各種考試，而不是把重點放在與人交流或?qū)σ院蠊ぷ饔袔椭纳虅栈顒又腥?，一些人真正工作后才傻了眼，還得重頭英語口語培訓，我為此感到遺憾。

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眾所周知，目前我國企事業(yè)單位對專業(yè)英語人才的需求量日益擴大，“學會英語走遍天下”這句話越來越實用。然而，更多的人對“學”僅僅是為了應付，而不是真正意義上的掌握。尤其是英語口語方面，真正碰到該說的時候，才意識到自己原來“學”了英語，卻不“會”英語。生活的動力、工作的壓力致使這些人士學習英語的“回爐率”極高。

我國專業(yè)線上英語口語培訓機構伯瑞的老師介紹：“來我們這里學習的人，大部分是在工作和生活中“碰壁”后，才重新認識英語口語培訓重要性。令人高興的是，他們從這里真正學會了說英語，這樣才能更主動地把握未來人生?！?/p>

現(xiàn)代社會無論是出國留學、旅游還是進行商務活動，對英語聽得懂、說得出的人，無疑占據(jù)了很大的優(yōu)勢。甚至有很多人表示，日常生活或工作中，很羨慕能時不時從嘴里蹦出英語的人。對于成年人而言，如何擠出時間學英語，如何快速提高口語表達能力，為自己工作中更上一層樓做鋪墊？英語口語培訓的重要性，由此體現(xiàn)

如今流行英語口語培訓的量身定制課程培訓模式，成為了大眾熱議的焦點，具有代表性的英語口語培訓伯瑞英語，讓很多人找到了成功的捷徑。很多從伯瑞的英語口語培訓中受益的學習者感慨：“伯瑞敎的口語最大的特點就是實用?！?/p>

實用：針對不同身份、不同需求的英語口語培訓學習需求者，伯瑞英語口語量身定制的學習方案，會更有針對性的教學，對學習者所處工作、學習環(huán)境的需要，進行一對一英語口語培訓。你是商務人士，那么你的外教老師，會讓你輕松感受到商務環(huán)境氛圍，進一步體會到國際英語口語培訓的實用性。

所謂英語，最重要的體現(xiàn)是在“說”這個字，在全民學英語的熱潮中，誰能夠通過“說”來打動“聽”的人，誰能夠憑借“說”來為自己的生活和事業(yè)增磚添瓦，誰便會先人一步邁向人生新起點。伯瑞的老師與學習者的聽和說，正是這些最直接實用的表現(xiàn)形式。

第四篇：新員工培訓和重要性

新員工培訓方法

管理,始于教育,終于教育.能教育就能管理.若未以教育的方式導入,必然無法推進,也無法持續(xù).現(xiàn)場發(fā)生的問題,90%來自心態(tài),10%來自知識.要解決問題,最基本,最有效的方法是從心態(tài)意識的改造做起,新員工的教育訓練,是基層管理人員最重要的工作

好的訓練方法能讓新員工迅速掌握崗位的基本要求,培訓端正的工作態(tài)度和作風,能發(fā)現(xiàn)及判斷品質(zhì)方面異常,是高品質(zhì),高效率的基礎.新員工培訓的重要性:

1.開頭開的好,至關重要,首因效率

2.給新員工好的感覺

3.避免錯誤的發(fā)生(安全,品質(zhì))

4.緊迫感—促進老員工的努力和改進,改變

新員工特征(滿懷希望,一無所知,不安,不知所措)

1.陌生的面容圍繞著他

2.對新工作是否有能力做好而感到不安

3.對新工作的意外事件感到膽怯

4.5.6.7.不熟悉的噪音使他分心 不熟悉公司規(guī)章制度 對新工作有力不從心的感覺 對新工作環(huán)境感到陌生

8.不知道新上司是哪一類型

9.害怕新工作將來的困難很大

新進人員面臨的問題

1.不能正確使用禮貌用語

2.不能正確表達自己.被問時,含糊回答

3.無法展開實際工作(無經(jīng)驗)

4.無法以正確的心態(tài)接受指責與批評

5.不了解工作,只能判斷

指導新員工步驟:

1.消除新員工的心里緊張

2.解說和示范

3.一起做和單獨做

4.確認(考核)和創(chuàng)新

1.消除新員工的心里緊張

怕錯,越錯越緊張,越緊張越錯.心理如果能夠輕松,培訓也就成功了一半

2.操作示范和說明

主要階段逐步說明示范;強調(diào)要點;耐心指導;不能超越學習者的理解能力

3.一起做和單獨做

先一起做,再單獨做.總結

1.如何使新員工有賓至如歸的感覺

2.為什么要做比如何做更重要

3.心態(tài)訓練比技巧訓練更重要

4.讓基層干掌握員工訓練的方法

5.員工對企業(yè)的感受來源于主管

6.職業(yè)生涯規(guī)劃—和績效考核

第五篇：語文教師重要性

“ 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”。語文教學是學校教育的重要組成部分，是學生成才成功的基礎，如果沒有受到良好的語文 教育，要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的。因此，語文教師是非 常重要的。下面分三點淺談以下語文教師的重要性：

首先，語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。分析題目時需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，后悔語文知識太少了。在這個過程中，語文老師的重要性就顯而易見了。

其次，語文老師在教會學生課本知識的同時，還潛移默化得影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成。語文老師會交給學生許多生活常識，教會他們對待事物的正確態(tài)度，引導他們領悟人生真諦。可以說，語文老師對學生的影響是全面的，終生的。語文老師決定著孩子以后生活的高度。

再次，語文老師，是學生的導師。語文老師，是學生心靈的摯友，最富有人文情懷，最善于傾聽學生心底的聲音。這對孩子的健康成長百利無害。語文老師，能理解學生的學習需求，能培養(yǎng)學生的自信心，幫助孩子健康成長。

總之，語文老師不論是在學習方面，還是在人格方面，對學生的影響都是非常重要的。作為一名小學語文老師，我要不斷提高自身的素質(zhì)。幫助和引導孩子成為優(yōu)秀的人才。